This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
39. Ертеде бір кішкентай қыз сегізЕртеде бір кішкентай қыз сегіз
жасында әке-шешесінен бірдейжасында әке-шешесінен бірдей
айырылыпты, тұл жетім қалыпты. Көнетозайырылыпты, тұл жетім қалыпты. Көнетоз
көйлегі мен бір жапырақ орамалынанкөйлегі мен бір жапырақ орамалынан
басқа киімі, ішерге асы жоқ екен.басқа киімі, ішерге асы жоқ екен.
41. Арыстан жар салып, аңдардың бәрінАрыстан жар салып, аңдардың бәрін
жинап алды да:жинап алды да:
-жараңдар, мына алып темірді орнынан-жараңдар, мына алып темірді орнынан
қозғалтқаныңа берер арнаулы сыйлығымқозғалтқаныңа берер арнаулы сыйлығым
бар. Кімде-кім өзіне-өзі сенсе, бір адымбар. Кімде-кім өзіне-өзі сенсе, бір адым
алға шықсын, -деп күжілдепалға шықсын, -деп күжілдеп..
43. -Бұл жерде әнші құс өзін-Бұл жерде әнші құс өзін
жұмақтың төрінде отырғандайжұмақтың төрінде отырғандай
сезінсін. Көңілімізді әсем әнмен хошсезінсін. Көңілімізді әсем әнмен хош
етсін,-депті император бас уәзірге.етсін,-депті император бас уәзірге.
45. Қызметші күн сайын өзҚызметші күн сайын өз
ұлдарының ескі-құсқы киімдерінұлдарының ескі-құсқы киімдерін
әкеліп, ханзадаға киіндіреді екен.әкеліп, ханзадаға киіндіреді екен.
