Με αφορμή το κείμενο του Ανθολογίου «Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελά, οι μαθητές της Ε3 τάξης ασχοληθήκαν με την Παραγωγή Γραπτού Λόγου και τη σύνδεση του μαθήματος της Γλώσσας με τα γνωστικά αντικείμενα των Εικαστικών και της Θεατρικής Αγωγής, επιδιώκοντας την πολύτροπη και βιωματική προσέγγιση της μάθησης
Με αφορμή το κείμενο του Ανθολογίου «Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελά, οι μαθητές της Ε3 τάξης ασχοληθήκαν με την Παραγωγή Γραπτού Λόγου και τη σύνδεση του μαθήματος της Γλώσσας με τα γνωστικά αντικείμενα των Εικαστικών και της Θεατρικής Αγωγής, επιδιώκοντας την πολύτροπη και βιωματική προσέγγιση της μάθησης
3. Το βιβλίο που διαβάσαμε
μιλάει για έναν πατερά που
έχει αφήσει την
κληρονομία του, στους
τρεις γιους του.Στον
μεγαλύτερο άφησε τον
μύλο του,στον μεσαίο
άφησε το άλογό του και
στον μικρότερο άφησε την
γάτα του την Ονείρω. Στα
τρία αδέρφια άρεσαν πολύ
η δουλειά τους αλλά
εμπόδιο έμπαινε ο Δρακός.
4. Ο Δρακός τρόμαζε όλους
τους ανθρώπους και τις
βιοτεχνίες.Για ‘υτο ο
μικρος αδελφός και η
Ονείρω πήγαν και
μάζεψαν όλους τους
σιχοργιανους τους και
πήγαν στο παλάτι του
Δρακου.Οι σιχοριανοι
απελπησμενοι έκαναν τον
Δράκο ποντικι.Αλλα τον
ξανά κανανε άνθρωπο. Για
να κάνουν το δικαστήριο.
5. Το δικαστήριο έγινε και
αποφάσισαν να μινει ο
Δράκος μαζί τους. Γιατί
ο Δράκος ομολόγησε ότι
κακό είχε κάνει στους
ανθρώπους του χωρίου.
Και μετα ολοι
συγκεντρώθηκαν στη
πλατεία του χωριού για
να γλεντήσουν ότι
νικήσανε τον Δράκο.
6. Μας άρεσε ότι η Ονείρω
ήταν μια επαναστατική
γατουλα.Επισης δεν μας
άρεσε ότι ο Δρακός είχε
κάνει πολύ κακά
πράγματα στους
συγχωριανούς τους.