Luxury Travel BG is a Bulgarian tour operator agency that organizes business trips, tourism, and specialized programs to satisfy clients' tastes. It provides professional corporate travel services through a well-educated team. The company offers a wide range of services including hotel reservations worldwide, transportation, air tickets, specialized Bulgarian programs, luxury trips, and corporate events and activities.
This document provides an inventory of English teaching materials including videos and DVDs, dictionaries, flashcards, reference books, and readers. It lists numerous titles within each category, such as videos for children like Pocahontas 2 and Toy Story, dictionaries for both students and teachers including visual dictionaries and dictionaries for specific age groups, and leveled readers for different cycles including titles from Oxford, Macmillan, and Ladybird.
El documento proporciona una guía para detectar oportunidades de venta de soluciones de almacenamiento de IBM. Explica los productos y capacidades de IBM en gestión de almacenamiento, incluida la virtualización y la orquestación. También resume a la competencia principal y ofrece consejos sobre cómo cotizar las soluciones de IBM.
Luxury Travel BG is a Bulgarian tour operator agency that organizes business trips, tourism, and specialized programs to satisfy clients' tastes. It provides professional corporate travel services through a well-educated team. The company offers a wide range of services including hotel reservations worldwide, transportation, air tickets, specialized Bulgarian programs, luxury trips, and corporate events and activities.
This document provides an inventory of English teaching materials including videos and DVDs, dictionaries, flashcards, reference books, and readers. It lists numerous titles within each category, such as videos for children like Pocahontas 2 and Toy Story, dictionaries for both students and teachers including visual dictionaries and dictionaries for specific age groups, and leveled readers for different cycles including titles from Oxford, Macmillan, and Ladybird.
El documento proporciona una guía para detectar oportunidades de venta de soluciones de almacenamiento de IBM. Explica los productos y capacidades de IBM en gestión de almacenamiento, incluida la virtualización y la orquestación. También resume a la competencia principal y ofrece consejos sobre cómo cotizar las soluciones de IBM.
O documento propõe um editor de histórias em quadrinhos chamado HagáQuê que permite a construção de histórias em quadrinhos online de forma colaborativa. O HagáQuê está disponível em um site da Unicamp e oferece ferramentas para criação de quadrinhos digitais.
This document lists several different animal species including hyena, jaguar, wolf, platypus, zebra, tiger, and camel. It appears to be an inventory of different types of animals without any additional context provided.
Uma porta rangia constantemente em um quarto onde um doente grave estava, perturbando-o e aos que o cuidavam. Um vizinho colocou algumas gotas de óleo na dobradiça, silenciando a porta. Da mesma forma, pequenos gestos de compreensão, perdão e amor podem acalmar discórdias e conflitos nas relações humanas.
Career Portfolio Fall 2015 Career Building InternshipReanna McAuliffe
This document is a career portfolio for Reanna Mcauliffe's fall 2015 internship. It includes sections on her professional credentials like a resume and business cards. It outlines her internship accomplishments such as projects, reports, and sales/marketing materials. It also includes a recommendation letter from her manager at Clarks store praising her work ethic. Her midterm evaluation and information on the company from public sources and annual reports are also included.
Este documento parece ser una lista de palabras y frases en español relacionadas con la música, las emociones y las relaciones. Expresa temas como el arrepentimiento, el amor del pasado y la música como salsa y rock en español.
Políticas culturais em conceição do coité video documentárioUNEB
1. O documento discute as políticas culturais no município de Conceição do Coité, na Bahia.
2. As principais manifestações culturais da região estão situadas na zona rural e incluem o Bumba-meu-boi, Festa de Judas, e outras expressões tradicionais.
3. No entanto, as políticas culturais do município enfrentam desafios como falta de um órgão de cultura específico e baixo investimento no orçamento cultural.
O documento propõe um editor de histórias em quadrinhos chamado HagáQuê que permite a construção de histórias em quadrinhos online de forma colaborativa. O HagáQuê está disponível em um site da Unicamp e oferece ferramentas para criação de quadrinhos digitais.
This document lists several different animal species including hyena, jaguar, wolf, platypus, zebra, tiger, and camel. It appears to be an inventory of different types of animals without any additional context provided.
Uma porta rangia constantemente em um quarto onde um doente grave estava, perturbando-o e aos que o cuidavam. Um vizinho colocou algumas gotas de óleo na dobradiça, silenciando a porta. Da mesma forma, pequenos gestos de compreensão, perdão e amor podem acalmar discórdias e conflitos nas relações humanas.
Career Portfolio Fall 2015 Career Building InternshipReanna McAuliffe
This document is a career portfolio for Reanna Mcauliffe's fall 2015 internship. It includes sections on her professional credentials like a resume and business cards. It outlines her internship accomplishments such as projects, reports, and sales/marketing materials. It also includes a recommendation letter from her manager at Clarks store praising her work ethic. Her midterm evaluation and information on the company from public sources and annual reports are also included.
Este documento parece ser una lista de palabras y frases en español relacionadas con la música, las emociones y las relaciones. Expresa temas como el arrepentimiento, el amor del pasado y la música como salsa y rock en español.
Políticas culturais em conceição do coité video documentárioUNEB
1. O documento discute as políticas culturais no município de Conceição do Coité, na Bahia.
2. As principais manifestações culturais da região estão situadas na zona rural e incluem o Bumba-meu-boi, Festa de Judas, e outras expressões tradicionais.
3. No entanto, as políticas culturais do município enfrentam desafios como falta de um órgão de cultura específico e baixo investimento no orçamento cultural.
Наказ МОН України від 16.09.2020р. №1146 "Про затвердження методичних рекомен...ssuser1345d9
Наказ МОН України від 16.09.2020р. №1146 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи"
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи
Додаток 1 до Методичних рекомендацій "Орієнтовні вимоги до оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи"
Додаток 2 до Методичних рекомендацій "СВІДОЦТВО ДОСЯГНЕНЬ (примірна форма)"
Додаток 3 до Методичних рекомендацій "Приклад бланку оцінювання результатів діагностичної роботи учнів 3 класу з математики за темою «Невидимий світ підземної України»"
Додаток 4 до Методичних рекомендацій "Приклад бланку оцінювання результатів діагностичної роботи учнів 3 класу з інтегрованого курсу за темою «Світ невидимий»"
1. Орієнтовна схема запису в журналі результатів оцінювання навчальних
досягнень учнів з економіки
№
пп Прізвище
та ім’я
учня
04
/
09
11
/
09
18
/
09
25
/
09
02
/
10
09
/
10
16
/
10
Тематична
23
/
10
20
/
11
25
/
12
Тематична
Ісеместр
Скоригована
1. Жук М. 10 9 8 9 9 10 10 10
2. Іванов І. 5 11 7 8 8 8 8 8
3. Козуб Л. 4 5 4 6 5 н 4 4 5
4. Орел Д. 6 н 8 н 7 7 5 5 6 7
5. Петров О. 8 10 9 8 9 н 9 9
№
пп Прізвище
та ім’я
учня
19
/
02
26
/
02
05
/
03
12
/
03
19
/
03
Тематична
02
/
04
09
/
04
Тематична
ІІсеместр
Скоригована
Річна
ДПА
Апеляційна
1. Жук М. 10 10 8 9 9 9 9
2. Іванов І. 10 5 7 7 7
3. Козуб Л. 5 4 5 5 н 5 5
4. Орел Д. 6 7 7 7 7
5. Петров О. 8 8 8 8 7 9 8 8
2. №
пп ДАТА ЗМІСТ УРОКУ
ДОМАШНЄ
ЗАВДАННЯ
1. 04/09 Основна проблема економіки. Роль економічної науки Проч. с. 3-4,опрац. § 1
2. 11/09 Обмеженість виробничих ресурсів. Виробництво та продукт
економічної діяльності
Опрац. § 2 , вик. завд.2
(с.18)
3. 18/09 Зміст економічного кругообігу. Практична робота № 1.
Структура споживання родин з різнем рівнем доходів
Опрац. § 3
4. 25/09 Потреби споживача. Корисність споживчого блага та
способи її оцінки.
Опрац. § 4
5. 02/10 Раціональний вибір споживача. Опрац. § 5
6. 09/10 Виробничі можливості. Раціональний виробник Опрац. § 6, підг. до к/р
7. 16/10 Контрольна робота по темі «Основи економічного життя
суспільства»
Повт. ....
Ринкова рівновага та її порушення Опрац. § 9
10. 20/11 Практична робота № 2. Визначення ціни ринкової рівноваги з
урахуванням функцій попиту та пропозиції за ціною
Викон. завд. 1, 2 (с. 28)
28. 16/04 Міжнародна валютна система. Формування валютного
курсу. Форми міжнародного руху капіталу. Платіжний
баланс країни
Опрац. § 29,30
Пояснення до заповнення сторінок журналу з економіки
1. Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень учнів із географії проводиться
відповідно до наказу МОН України від 30.08.2011 року за №996 «Про
затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у
системі загальної середньої освіти».
2. Виставлення оцінок до класного журналу здійснюється на підставі наказу
МОН України від 03.06.2008р. за № 496 «Про затвердження Інструкції з
ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних
закладів»:
Поточна оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом, що
засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання учня
(учениці). При визначенні оцінки доцільно враховувати не лише рівень
теоретичних знань, а й набуті учнем навички. Формами перевірки теоретичних
знань можуть бути:
• усні відповіді за заданою темою;
• реферати, есе за заданою або обраною учнем темою;
• відповіді на тестові завдання різних рівнів складності;
3. • висловлення власної думки в процесі обговорень актуальних економічних
проблем.
Перевірка набутих навичок може здійснюватися у процесі:
• вирішення задач різних рівнів складності;
• побудови графіків, що пояснюють зміст або динаміку певних економічних
процесів;
• розрахунків окремих економічних показників за фактичними даними;
• оцінки результатів дослідження певних економічних процесів або явищ.
Тематична оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом
Тематична без дати. При виставленні тематичної оцінки враховуються всі
види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення
теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні
відповідного оцінювання не передбачається. Тематична оцінка не підлягає
коригуванню.
Семестрова оцінка виставляється без дати до класного журналу в колонку з
надписом І семестр, ІІ семестр. Семестрове оцінювання здійснюється на
підставі тематичних оцінок. Якщо учень (учениця) був(ла) відсутній(я) на
уроках протягом семестру, у відповідну клітинку замість оцінки за І семестр чи
ІІ семестр виставляється н/а (не атестований(а)). Семестрова оцінка може
підлягати коригуванню. Скоригована семестрова оцінка виставляється без дати
у колонку з надписом Скоригована поруч із колонкою І семестр або ІІ семестр.
Колонки для виставлення скоригованих оцінок відводяться навіть за
відсутності учнів, які виявили бажання їх коригувати.
Річна оцінка виставляється до журналу в колонку з надписом Річна без
зазначення дати не раніше, ніж через три дні після виставлення оцінки за ІІ
семестр. Річне оцінювання здійснюється на основі семестрових або
скоригованих семестрових оцінок. Річна оцінка коригуванню не підлягає.
Виставлення оцінки з державної підсумкової атестації здійснюється у колону
з надписом ДПА без зазначення дати.
3. Обов'язково оцінюються всі практичні роботи (теми яких прописуються у
змісті уроку на правій сторінці журналу). Рекомендуємо не оцінювати
практичну роботу №3 (11 клас, рівень стандарту) і №1 (11 клас, профільний
рівень) «Визначення особистої здатності до підприємництва», але обговорити її
результати в класі.
4. Одна письмова тематична контрольна робота на семестр є обов’язковою (на
правій сторінці журналу робиться запис про проведення контрольної роботи).
Письмова контрольна робота в кінці семестру не є обов’язковою.
5. Учням рекомендовано мати робочий зошит, зошит для виконання
практичних робіт, або зошит із друкованою основою.
6. Поле з лівої сторінки журналу нижче списку учнів та оцінок залишається
чистим.
7. Оцінка за ведення зошита не виставляється.
Методист Л.А.Шкоденко