ส่วนที่1.........................โดย อ.สมศรี ธรรมสารโสภณ..........................หน้า 2-71
ส่วนที่2.........................โดย อ.อริสรา ธนาปกิจ (ครูพี่แนน).................หน้า 72-153
ส่วนที่3.........................โดย อ.สุวคนธ์ อินป้อง (ครูเก๋) ........................หน้า 154-223
ส่วนที่ 4 ชุดเก็งข้อสอบ..........................................................................หน้า 224-240
ภาษาอังกฤษ (2)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Sentence Structures
1. S + V
: Somsri teaches English enjoyably.
: Somsri loves and feeds dogs well.
ไดแก
1. กริยาทั่วไป
2. is, am, are
was, were
3. has, have, had
4. Modals
can, could
will, would
shall, should
may, might
must
ought + to
has / have / had + to
S + V หลัก
หมายเหตุ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (3)
2.
: The woman who loves you most is mom.
3.
: Somsri, an English teacher, devotes herself to teaching.
4.
4.1
: The woman loving you most is mom.
: The mom respected by kids feels valuable.
4.2
: Dovoting herself to kids, the mom hopes to see their success.
: Praised by the boss, the man works so actively.
S V
S V
Ving ....................................., S + V
Ved ....................................., S + V
S V
ภาษาอังกฤษ (4)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4.3
: When seeing the boy’s success, mom smiled proudly.
: When complimented by the teacher, Pam feels more encouraged.
5.
: The cars in the showroom are so innovative.
***(preposition : in, on, at, out, with, between, beside, upon, within, during etc.)
คําเชื่อม ................................................., ...............................................
.................................................
คําเชื่อม , ..............................................
.................................................
S + Prepositional Phrase + V
If, When, Although
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (5)
Reading Passage
ขอแนะนําในการทําขอสอบการอาน
1. อานคําถามพรอม choice แรกของทุกขอ เพื่อเปนเข็มทิศชี้ทางวาเรื่องที่เรากําลังจะอานเกี่ยวกับอะไร
2. พยายามสังเกตคํา วลี หรือประโยคใดที่กลาวซ้ําๆ เพราะถือเปนตัวชี้แนะที่ทําใหเราทราบวาประเด็น
หลักของเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร
3. พยายามตีความประโยคแรกของยอหนาแรกใหกระจาง โดยเฉพาะถามีหัวเรื่องมาให เพราะทั้งคู
มักจะเปน main idea ของบทอาน
4. ขอความใดแปลไมออก ไมตองตกใจ ใหอานตอไปเรื่อยๆ เพื่อเปนการสะสมขอมูลใหมากขึ้น เพื่อ
ใชในการตีความประโยคที่เราแปลไมออก พยายามใชหลักเหตุหลักผลในการวิเคราะห แลวเชื่อมโยงความคิด
เขาดวยกัน พยายามตีความโดยใชคําชี้แนะหรือคําสันธานเปนตัวชวย ฝกใชความคิดจินตนาการวา ถาเราเปน
ผูเขียนเราจะเขียนเชนไร และอยากสื่อความอะไรใหผูอาน ถานักเรียนฝกการอานเชนนี้เรื่อยๆ นักเรียนจะพัฒนา
ทักษะการตีความ และความเร็วในการอานไดดี และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
คําถาม 5 ประเด็นหลัก
1. Main Idea (ความคิดหลัก) / Title (หัวเรื่อง)
: The main idea of the passage is .................... .
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
2. Reference (การอางอิงของคําสรรพนาม)
: “it” (line 4) refers to .................... .
...........................................................................................................................................................
3. Inference (การสรุป)
3.1 tone (น้ําเสียง)
3.2 attitude (ทัศนคติ)
3.3 purpose / objective (วัตถุประสงค)
3.4 description (การบรรยายคุณสมบัติ)
4. Vocabulary in Context (ศัพทในบริบท)
5. Detail (รายละเอียดของเรื่อง)
ภาษาอังกฤษ (6)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Directions : Read the following passages carefully. Then choose the best
answer to each of the questions.
Passage 1
In the days when an ice cream sundae cost much less, a 10-year-old boy entered
a hotel coffee shop and sat at a table. A waitress put a glass of water in front of him.
“How much is an ice cream sundae?”
“50 cents,” replied the waitress.
5 The little boy pulled his hand out of his pocket and studied a number of coins in it.
“How much is a dish of plain ice cream?” he inquired. Some people were now
waiting for a table and the waitress was a bit impatient.
“35 cents,” she said rudely.
The little boy again counted the coins. “I’ll have the plain ice cream,” he said.
10 The waitress brought the ice cream, put the bill on the table and walked away.
The boy finished the ice cream, paid the cashier and departed.
When the waitress came back, she began wiping down the table and then
swallowed hard at what she saw.
There, placed neatly beside the empty dish, were 15 cents - her tip.
1. Which is the best title for the passage?
a. A Sympathetic Boy b. A Poor Boy
c. A Lucky Waitress d. An Impolite Waitress
2. What is the waitress’s first attitude toward the little boy?
a. She looked sympathetic to the boy as he counted the coins.
b. She was shocked that the boy was brave to have ice cream without money.
c. She was annoyed because the little boy looked unable to afford ice cream.
d. She was happy because the little boy gave her a tip.
3. What cannot be inferred from the passage?
a. There were a lot of customers in a hotel coffee shop.
b. The waitress had no service mind.
c. It is considerate of the boy to give some tip to the waitress.
d. The little boy got irritated by the waitress’s rude manner.
4. How can the little boy be described from what he did?
a. curious b. humble c. considerate d. poor
5. What did you learn from the passage?
a. Don’t judge the book by its cover. b. You can’t please everybody.
c. It is never too late to mend. d. Try before you trust.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (7)
คําอธิบายเนื้อหา
เมื่อกอนไอศกรีมซันเดยราคาถูกมาก มีเด็กชายวัย 10 ขวบเขาไปในรานอาหารโรงแรมเพื่อซื้อไอศกรีมทาน
เมื่อพนักงานเสิรฟนําน้ํามาวางตรงหนา เด็กคนนั้นไดถามราคาไอศกรีมซันเดย เมื่อไดรับคําตอบวา 50 เซ็นต
เด็กชายคนนั้นจึงนําเหรียญออกมานับ แลวจึงถามราคาไอศกรีมธรรมดาที่ไมใสอะไรเพิ่ม (plain ice cream)
พนักงานเสิรฟตอบอยางไรมารยาท (rudely) วา 35 เซ็นต เด็กชายนับเหรียญอีกครั้งแลวจึงสั่งไอศกรีมธรรมดา
มาทาน พนักงานเสิรฟนําไอศกรีมมาเสิรฟ แลววางบิลไวบนโตะและเดินจากไป เมื่อเด็กคนนั้นทานไอศกรีมหมดก็
ไปชําระเงินที่พนักงานเก็บเงิน (cashier) แลวก็ออกไป (depart) เมื่อพนักงานเสิรฟคนนั้นกลับมาเช็ดโตะ เธอ
ถึงกับตองกลืนน้ําลายเอื้อกใหญ (swallow hard) เมื่อเธอเห็นเงิน 15 เซ็นต วางอยูขางถวยไอศกรีมเพื่อเปนทิปใหเธอ
ศัพทจากเนื้อเรื่อง
enter, get in (v)............................................................................เขาไป
reply, answer (v)............................................................................ตอบ
waitress (n) ...........................................................................พนักงานเสิรฟหญิง
inquire, ask (v)............................................................................ถาม
a bit, a little (adj)........................................................................เล็กนอย
impatient, annoyed (adj)........................................................................หงุดหงิด
rudely, impolitely (adv).......................................................................อยางไมสุภาพ
depart, leave (v)............................................................................ออกไป
wipe, clean (v)............................................................................เช็ด, ทําความสะอาด
swallow, consume (v)............................................................................กลืน
place, put (v)............................................................................วาง
neatly, tidily (adv).......................................................................อยางเปนระเบียบ
ศัพทในคําถาม
brusque, harsh (adj)........................................................................หยาบ, กระดาง
attitude, viewpoint (n) ...........................................................................ทัศนคติ
sympathetic, compassionate (adj) .......................................................................สงสาร
shocked, frightened (adj)........................................................................ตกใจ
brave, courageous (adj)........................................................................กลาหาญ
annoyed, offended (adj)........................................................................รําคาญ
customer, buyer (n) ...........................................................................ลูกคา
irritated, angry (adj)........................................................................โกรธเคือง
rude manner (n) ...........................................................................กิริยาหยาบคาย
describe, express (v)............................................................................บรรยาย
curious, prying (adj)........................................................................อยากรูอยากเห็น
humble, modest (adj)........................................................................ออนนอมถอมตน
considerate, thoughtful (adj)........................................................................ซึ่งคํานึงถึงจิตใจคนอื่น
ambitious, aspiring (adj)........................................................................ซึ่งทะเยอทะยาน
judge, consider (v)............................................................................ตัดสิน
ภาษาอังกฤษ (8)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Passage 2
Television advertising plays an important role on changing the consumer
behavior and also provides new patterns for purchasing or using any type of goods and
services. It is the most convenient way to reach the female consumers because they
are more deployed by advertisement promises that the product will give them something
5 special for satisfaction. The paper aims to assess the impact of television advertisement on
purchasing decision of women for acquiring goods and services. This study is based on a
survey of 460 randomly selected women from three places i.e. Bhanmondi R.A., Jhigatola,
and Circular Road of Dhanmonndi area in Dhaka City. The results reveal that
advertisements play a vigorous role in familiarizing a new product in the family list and
10 taking right decision during shopping. 74.3% of the respondents after watching TV
advertisement want to buy the new brand introduced in the market and 66.3% are of the
opinion that TV advertisements help them to make better choice during shopping.
1. What is the main purpose of the passage?
a. To confirm that television advertisement has impact in consumer behavior.
b. To discuss the impact of TV advertising.
c. To change the consumers’ attitude toward TV advertising.
d. To survey the impact of TV advertising toward females consumers.
2. The phrase “are more deployed” line 4 can be best replaced by .................... .
a. are easily dominated b. are hard to make a decision
c. are likely to buy expensive items d. are hesitant to buy items
3. Where do you expect to read this passage?
a. In a documentary feature b. In an academic essay
c. In a magazine article d. In a classified ad
4. What cannot be inferred from the passage?
a. There is a significant relationship between TV advertisement and consumer behavior.
b. The survey was done through questionnaires.
c. The population sampling consisted of 460 selected women from three places.
d. Most women are insensitive to TV advertising.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (9)
คําอธิบายเนื้อหา
โฆษณาทางทีวี (television advertising) มีบทบาทสําคัญในการเปลี่ยนพฤติกรรมของผูบริโภค
(consumer behavior) และยังทําใหเกิดรูปแบบใหมๆ ในการซื้อ (purchasing) และการเลือกใชสินคาและบริการ
ทีวีเปนวิธีที่เขาถึงลูกคาผูหญิง (female consumer) ไดสะดวกที่สุด ลูกคาผูหญิงจะไดรับการจูงใจจากคําสัญญา
(promises) ในโฆษณา ที่จะมอบของพิเศษ (special) เพื่อสรางความพึงพอใจ (satisfaction) ใหกับเธอ งานวิจัย
ชิ้นนี้มีจุดหมาย (aim to) ที่จะประเมินถึงผลกระทบ (impact) ของการโฆษณาทางทีวีที่มีตอการตัดสินใจเลือกซื้อ
(purchasing decision) สินคาและบริการของผูหญิง งานวิจัยนี้เปนการสํารวจผูหญิงโดยสุมมา 460 คน จาก 3 สถานที่
ผลงานวิจัยเปดเผย (reveal) วาการโฆษณามีบทบาทอยางมาก (vigorous role) ตอการสรางความคุนเคย (familiarize)
ในผลิตภัณฑใหม 74.3% ของคนที่ตอบกลาววา หลังจากดูโฆษณาทางทีวีแลวพวกเธออยากซื้อสินคายี่หอใหม
(new brand) ที่นําเขาสูทองตลาด และอีก 66.3% แสดงความคิดเห็นวา โฆษณาทางทีวีชวยใหเขาตัดสินใจเลือก
สินคาไดดีกวา (make a better choice) ระหวางการชอปปง
ศัพทจากเนื้อเรื่อง
advertisement, commercial (n) ...........................................................................การโฆษณา
important, significant (adj)........................................................................สําคัญ
role, duty (n) ...........................................................................บทบาท
change, alter (v)............................................................................เปลี่ยนแปลง
consumer, purchaser (n) ...........................................................................ผูบริโภค
behavior, conduct (n) ...........................................................................พฤติกรรม
provide, supply (v)............................................................................จัดหา
purchase, buy (v)............................................................................ซื้อ
convenient, easy (adj)........................................................................สะดวก
reach, approach (v)............................................................................เขาหา
promise, agreement (n) ...........................................................................สัญญา
product, goods (n) ...........................................................................สินคา
satisfaction, contentment (n) ...........................................................................ความพึงพอใจ
aim, intend (v)............................................................................มุงหมาย
access , attain (v)............................................................................ไดรับ
be based on, rely on (v)............................................................................อาศัย, ขึ้นอยูกับ
survey, check (n) ...........................................................................การสํารวจ
randomly, haphazardly (adv) ......................................................................โดยการสุม
impact, influence (n) ...........................................................................อิทธิพล
acquire, obtain (v)............................................................................ไดรับ
result, outcome (n) ...........................................................................ผล
reveal, disclose (v)............................................................................เปดเผย
ภาษาอังกฤษ (10)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
vigorous, essential (adj)........................................................................สําคัญ
familiarize, acquaint (v)............................................................................ทําใหคุนเคย
respondent (n) ...........................................................................ผูตอบแบบสอบถาม
brand, trademark (n) ...........................................................................ยี่หอ
opinion, view (n) ...........................................................................ความเห็น
choice, option (n) ...........................................................................การเลือก, ตัวเลือก
ศัพทในคําถาม
main, major (adj) .......................................................................หลัก
purpose, objective (n) ...........................................................................วัตถุประสงค
confirm, affirm (v)............................................................................ยืนยัน
discuss, consult (v)............................................................................ปรึกษาหารือ
make a decision, decide (v)............................................................................ตัดสินใจ
item, thing (n) ...........................................................................สิ่งของ
dominate, influence (v)............................................................................มีอิทธิพลเหนือ
expensive, costly (adj)........................................................................แพง
hesitant, indecisive (adj)........................................................................ลังเล
expect, anticipate (v)............................................................................คาดหวัง
documentary feature (n) ...........................................................................สารคดี
academic essay (n) ...........................................................................เรียงความทางวิชาการ
magazine article (n) ...........................................................................บทความในนิตยสาร
classified ad (n) ...........................................................................โฆษณาสั้นๆ ในหนังสือพิมพ
questionnaire (n) ...........................................................................แบบสอบถาม
population sampling (n) ...........................................................................ประชากรตัวอยาง
consist of, comprise (v)............................................................................ประกอบดวย
insensitive, unfeeling (adj)........................................................................ไรความรูสึก
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (11)
เฉลย
Passage 1
1. เฉลย a. A Sympathetic Boy
2. เฉลย c. She was annoyed because the little boy looked unable to afford ice cream.
3. เฉลย d. The little boy got irritated by the waitress’s rude manner.
4. เฉลย c. considerate
5. เฉลย a. Don’t judge the book by its cover.
Passage 2
1. เฉลย a. To confirm that television advertisement has impact in consumer behavior.
2. เฉลย a. are easily dominated
3. เฉลย b. In an academic essay
4. เฉลย d. Most women are insensitive to TV advertising.
ภาษาอังกฤษ (12)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Cloze Test
ขอแนะนําในการอาน
1. อานประโยคแรก วิเคราะหและตีความใหแตก เพราะประโยคแรกเปรียบเสมือนหางเสือเรือ ทําใหการ
อานมีจุดมุงหมาย และนับเปนการรักษาเวลาในการอาน
2. เมื่อพบชองวางอยารีบเติมใหอานตอไปอีกสักประโยคสองประโยค
3. พยายามฝกหาตัวชี้แนะทางบริบท
4. ถาตอบไมไดใหขามไปกอน และอานตอไปเพื่อรวบรวมขอมูล เพื่อใชในการวิเคราะห และตองจําไว
เสมอวาแตละประโยคหรือแตละยอหนาจะสัมพันธกัน
ขั้นตอนการอาน
1. ขั้นกอนการอาน : ทํานายหรือคาดการณเนื้อเรื่องโดยพิจารณาจาก
- หัวเรื่องหรือประโยคแรกของเนื้อเรื่อง
- ฝกระดมความคิดที่เกี่ยวของกัน
2. ขั้นระหวางอาน
- นักเรียนตองฝกมองคําสําคัญ (key word) หรือคําที่นักเรียนแปลได
- พยายามฝกมองคําที่กลาวซ้ําไปซ้ํามา (recurring word)
- พยายามดูคําที่มีความหมายใกลเคียงกัน หรือวลีที่มีความหมายเหมือนกัน (synonyms)
- พยายามดูคําชี้แนะทางบริบท (context clues)
- พยายามเชื่อมโยงคําดังกลาวขางตน และใชประสบการณผสมผสานขอมูลที่ปรากฏในเรื่องตามหลักเหตุ
3. ขั้นหลังการอาน
- ฝกเชื่อมโยงความคิดแตละยอหนา โดยดูความสัมพันธกับหัวเรื่อง ทั้งนี้นักเรียนจะเห็นความสัมพันธ
ของเนื้อเรื่องโดยรวม (meaning coherence)
Cloze Test : ที่จะนํามาใหนักเรียนทําประกอบดวย 2 ลักษณะ คือ Cloze Test ที่เนนไวยากรณเชิง
ความหมายนั่นคือ นอกจากนักเรียนจะตองมีความรูทางไวยากรณ นักเรียนยังตองเชื่อมโยงเขากับความหมายได
ถูกตอง ฉะนั้นเวลาอานนักเรียนตองเลือกขอที่ถูกทั้งไวยากรณและความหมาย อีกลักษณะหนึ่งคือ Cloze Test
ที่เนนการเติมคําเพื่อใหเกิดความหมายเชื่อมโยงที่สละสลวย
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (13)
Directions : Read the following passage carefully. Then choose the best
answer to each of the questions.
Passage 1
The above linegraph describes the growth of wages in Somecountry from the year 1993-
2003.
The growth started at two percent in 1993, but it didn’t stay there very long .........1......... it
rapidly doubled in 1994. Further on, the percentage declined to three percent. In 1997-1998 was
the best year where the wages .........2......... at six percent.
.........3........., after 1998 the wages declined nearly every year. Only a year after, the
percentage .........4......... to well under three percent, and stayed there on roughly three percent till
2000. In 2002 the wages reached the lowest point of just one percent growth. Luckily the growth
rose in 2003 at just under two percent.
.........5........., the growth rate in wages in Somecountry has shown striking changes through
ten years.
1. a. earlier b. before c. later d. after
2. a. touched b. sloped c. hit d. peaked
3. a. However b. Moreover c. Since d. Although
4. a. reached b. pulled c. soared d. dropped
5. a. In fact b. Overall c. Finally d. For all that
ภาษาอังกฤษ (14)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
คําอธิบายจากเนื้อเรื่อง
กราฟเสน (linegraph) ขางบน บรรยาย (describe) การเจริญเติบโตของคาจาง (wages) ใน
Somecountry จากป 1993-2003
การเติบโตเริ่มจาก 2 เปอรเซ็นต ในป 1993 แตทรงตัวอยูไมนาน .........(1)......... มันเพิ่มขึ้นเปนสองเทา
(double) อยางรวดเร็ว (rapidly) ในป 1994 ตอจากนั้น จํานวนเปอรเซ็นตลดลง (decline) เปน 3 เปอรเซ็นต
ในป 1997-1998 เปนปที่คาจาง .........(2)......... ถึง 6 เปอรเซ็นต
.........(3)......... หลังจากป 1998 คาจางลดลงเกือบทุกป มีแค (only) ปถัดไป (a year after) .........(4).........
กวา 3 เปอรเซ็นต และอยูที่ประมาณ (roughly) 3 เปอรเซ็นต จะถึงป 2000 ในป 2003 คาจางถึงจุดต่ําสุดแค
1 เปอรเซ็นต โชคดี (luckily) ที่อัตราการเติบโตเพิ่มในป 2003 แตแคเพียง ต่ํากวา 2 เปอรเซ็นต
.........(5)......... อัตราการเติบโตของคาจางใน Somecountry ไดแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงอยางเห็นไดชัด
(striking change) ตลอดระยะเวลา 10 ป
ศัพทจากเนื้อเรื่อง
wages, salary (n)..................................................คาจาง, เงินเดือน
describe, explain (v)..................................................บรรยาย, อธิบาย
decline, decrease (v)..................................................ลดลง
roughly, approximately (adv) .............................................โดยประมาณ
only, just (adv) .............................................แค
ศัพทในคําถาม
slope, incline (v)..................................................ลาดเอียง
however, nevertheless (conj) ............................................อยางไรก็ตาม
moreover, furthermore (conj) ............................................ ยิ่งไปกวานั้น
since, because (conj) ............................................เพราะวา
although, even though (conj) ............................................ถึงแมวา
soar, rise (v)..................................................ทะยาน, พุงพรวด
drop, fall (v)..................................................ลดลง
in fact, actually (adv) .............................................ที่จริงแลว
overall, on the whole (adv) .............................................โดยรวม
finally, at last (adv) ............................................. ในที่สุด
for all that, yet adv)............................................... กระนั้น
เฉลย
Passage 1
1. เฉลย b. before
2. เฉลย d. peaked
3. เฉลย a. However
4. เฉลย d. dropped
5. เฉลย b. Overall
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (15)
Rearrangement
การทํา Rearrangement
1. อานคราวๆ พรอม highlight ....................
2. หาประโยค .................... ใหเจอ
3. ดูวาประโยค .................... .................... อะไรไว
4. ดู .................... ที่เชื่อมความหมายของแตละประโยค
5. จับคูใหเหมือน .................... แลว ....................
6. .................... ประโยคที่ .................... ออกไป
Discourse Markers : ตัวชี้แนะทางบริบท
1. ................................................... ...................................................
โครงสรางคูขนาน
N N N and N
adj adj adj and adj
: She is responsible and diligent.
2. ................................................... ...................................................
≠ ขัดแยง
: He is popular but I don’t know him.
3. ................................................... ...................................................
กวา
: Health is more important than wealth.
or
and
but
than? ?
ภาษาอังกฤษ (16)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. .................... ....................
เพราะวา
: She becomes successful because she worked hard.
5. + ...................., ....................
เนื่องจาก / เพราะ
: Because of her beauty, every man loves her.
6. ...................., ....................
ขัดแยง
แมวา
: Although she worked hard, she didn’t pass the exam.
Although
Though
Even though
Even if
S + V S + V
because
since
for
as
seeing that
now that
ผล เหตุ
S + VN / วลี
ผลเหตุ
Due to
Owing to
Thanks to
As a result of
On account of
Because of
S + VS + V
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (17)
7. .................... ....................
ดังนั้น
: He is creative. Consequently, he’s got a lot of successful work.
8. .................... ....................
ยิ่งไปกวานั้น (เสริมความ)
: He is a broad-minded manager. Besides, he is so intellectual.
9. .................... ....................
อยางไรก็ตาม (ขัดแยง)
: She was a famous leader. However, all staff didn’t like her.
S + V S + V
So,
Thus,
Hence,
Therefore,
Thereby,
Consequently,
Accordingly
เหตุ ผล
S + V
+
-
Besides,
Moreover,
Furthermore,
In addition
S + V S + V
Still,
But,
Yet,
However,
Nevertheless,
Nonetheless
S + V
+
-
ภาษาอังกฤษ (18)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
10..................... ....................
ขณะที่ (สอดคลอง, ขัดแยง)
: I was singing as my friend was dancing.
: I was diligent while my sister was lazy.
11..................... ....................
มิฉะนั้นแลว (เงื่อนไข)
: Hurry up or you can’t get there in time.
S + V S + V
while
meanwhile
whereas
where
as
or
or else
otherwise
if not
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (19)
ลักษณะของประโยคแรก
*ตองไมเคย ......................................
*ตองไมมีคําตอไปนี้
1. ...................................... ที่บอกความสัมพันธกับประโยคหนา : Besides, Thus และอื่นๆ
ยกเวน : When/If you smile, you look friendly.
2. ...................................... + N กลาวซ้ํา
......................................
......................................
......................................
Mr.Alex is the president. The man is sharp.
ยกเวน : the sun, the world, the east, the Chao Phraya River
3. ไมมีคําวา ..................... ....................
: He’s intellectual. That’s true.
4. ไมมี Pronoun : ..............................................................
และ it ที่อางถึงสัตว สิ่งของขางหนา (refers to something)
ยกเวน : ..............................................................
และ it ที่กลาวลอยๆ (not refer to something)
: It is good to be a empathetic.
this
that
ภาษาอังกฤษ (20)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Directions : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an
appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please
note that ONE of these choices will NOT be used.
Passage 1
[S1] This is a pretty scary statistic that we get shocked to know it.
[S2] A 2004 study supported this saying revealed that up to 28% of lipsticks contain chemicals
that can cause cancer.
[S3] Accordingly, be careful and look after your health by switching to natural, organic brands of
lipstick, particularly if pregnant.
[S4] Another 2007 study also found that more than 50 percent of branded lipsticks tested
contained lead.
[S5] To help reduce the health risks associated with your lipstick, make sure you store your
lipsticks in a cool place.
[S6] Without knowing the hidden bad effects, the average woman eats four to nine pounds of
lipstick in her lifetime.
1. Which sentence comes first? ........................................
2. Which sentence comes second? ........................................
3. Which sentence comes third? ........................................
4. Which sentence comes fourth? ........................................
5. Which sentence comes last? ........................................
1. S1 S2 S3 S4 S5 S6
2. S1 S2 S3 S4 S5 S6
3. S1 S2 S3 S4 S5 S6
4. S1 S2 S3 S4 S5 S6
5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (21)
Passage 2
[S1] It’s also classified as a stimulant.
[S2] If you want to have a healthy lifestyle, you have to quit taking caffeine immediately.
[S3] Surprisingly few people know that caffeine is the most popularly used drug.
[S4] It can thus wake you up or boost your energy.
[S5] Taking large amounts of it can harm your health or make you tired or restless.
[S6] That is because it is so commonly found in their daily life that they forget to regard it as a
drug.
1. Which sentence comes first? ........................................
2. Which sentence comes second? ........................................
3. Which sentence comes third? ........................................
4. Which sentence comes fourth? ........................................
5. Which sentence comes last? ........................................
1. S1 S2 S3 S4 S5 S6
2. S1 S2 S3 S4 S5 S6
3. S1 S2 S3 S4 S5 S6
4. S1 S2 S3 S4 S5 S6
5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
ภาษาอังกฤษ (22)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Passage 3
[S1] That is because when practicing meditation, your heart rate and breathing slow down.
[S2] Meditation involves sitting in a relaxed position and pay attention to breath.
[S3] The benefits of meditation are manifold because it can reverse your stress.
[S4] Your mind also clears and your creativity increases.
[S5] It also shields you from the effects of chronic stress.
[S6] People who meditate regularly consequently find it easier to give up life-damaging habits
like smoking, which is good for health.
1. Which sentence comes first? ........................................
2. Which sentence comes second? ........................................
3. Which sentence comes third? ........................................
4. Which sentence comes fourth? ........................................
5. Which sentence comes last? ........................................
1. S1 S2 S3 S4 S5 S6
2. S1 S2 S3 S4 S5 S6
3. S1 S2 S3 S4 S5 S6
4. S1 S2 S3 S4 S5 S6
5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (23)
Passage 4
[S1] Listening to gossip, according to researches, helps us to learn more about the characters of
those around us.
[S2] The good news for good gossipers is that gossiping could actually be good for us.
[S3] Gossiping helps stimulate the harmful chemicals to build up in your bodies during times of
stress.
[S4] Besides bonding and having a laugh with your peers also release feel-good hormones.
[S5] Most of us love a good gossip, whether we’re giggling over a colleague’s new romance or
behavior.
[S6] This contributes to the relief of stress and alleviation of anxiety which are good for your
health.
1. Which sentence comes first? ........................................
2. Which sentence comes second? ........................................
3. Which sentence comes third? ........................................
4. Which sentence comes fourth? ........................................
5. Which sentence comes last? ........................................
1. S1 S2 S3 S4 S5 S6
2. S1 S2 S3 S4 S5 S6
3. S1 S2 S3 S4 S5 S6
4. S1 S2 S3 S4 S5 S6
5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
ภาษาอังกฤษ (24)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
เฉลย
Passage 1 (6, 2, 1, 4, 3)
1. เฉลย S6 ผูหญิงโดยเฉลี่ยจะเผลอทานลิปสติกเขาไปโดยไมรูตัวคนละประมาณ 9 ปอนด
2. เฉลย S2 ในงานวิจัยป 2004 สนับสนุนคํากลาวนี้วา 28% ของลิปสติกประกอบดวย (contain) สารเคมีซึ่ง
กอใหเกิด (cause) มะเร็ง (cancer)
3. เฉลย S1 นี่เปนสถิติที่คอนขาง (pretty) นากลัว (scary) ซึ่งพวกเรารูสึกตกใจมากที่ไดทราบเชนนี้
4. เฉลย S4 งานวิจัยอีกชิ้นหนึ่งในป 2007 พบวากวา 50% ของลิปสติกมียี่หอ (branded lipstick) มีสาร
ตะกั่ว (lead)
5. เฉลย S3 ดังนั้น (accordingly) จงระวังและดูแลสุขภาพตัวเองโดยการเปลี่ยนไปใชลิปสติกที่ใชสารธรรมชาติ
(natural, organic brand) โดยเฉพาะอยางยิ่ง (particularly) หากมีการตั้งครรภ (pregnant)
ขอที่ไมเกี่ยวS5 เพื่อชวยลดการเสี่ยงของสุขภาพ อันเกี่ยวเนื่องกับลิปสติก ควรเก็บลิปสติกไวในที่เย็น
Passage 2 (3, 6, 1, 4, 5)
1. เฉลย S3 นาแปลกที่นอยคนนักที่จะรูวาคาเฟอีนเปนยาเสพติดที่นิยมใชกันมากที่สุด
2. เฉลย S6 นั่นเปนเพราะวาเราใชคาเฟอีนในชีวิตประจําวันของเราบอยมากจนลืมนึกไปวามันคือยาเสพติด
(regard it as a drug)
3. เฉลย S1 คาเฟอีนยังจัดเปนสารกระตุนประสาทดวยเชนกัน (stimulant)
4. เฉลย S4 ดวยเหตุนี้คาเฟอีนทําใหคุณมีแรงมากขึ้น (boost your energy)
5. เฉลย S5 การบริโภคในปริมาณมากจะเปนอันตรายตอสุขภาพหรือทําใหกระสับกระสาย
ขอที่ไมเกี่ยวS2 ถาคุณตองการมีวิถีชีวิตที่เนนสุขภาพ (healthy lifestyle) คุณจะตองเลิก (quit) คาเฟอีน
Passage 3 (3, 5, 1, 4, 6)
1. เฉลย S3 ประโยชนของการทําสมาธิมีมากมาย (manifold) เพราะสามารถเปลี่ยน (reverse) ความเครียด
(stress) ได
2. เฉลย S5 มันยังสามารถปองกันคุณจากความเครียดเรื้อรัง (chronic stress)
3. เฉลย S1 นั่นเปนเพราะเมื่อคุณทําสมาธิ (practicing meditation) การเตนของหัวใจและการหายใจจะชาลง
4. เฉลย S4 ดังนั้น จิตใจของคุณก็จะปลอดโปรงขึ้น และความคิดสรางสรรคก็จะเพิ่มขึ้นดวยเชนกัน
5. เฉลย S6 นอกจากนั้นแลว คนที่ทําสมาธิเปนประจําสามารถเลิกนิสัยที่เปนภัยตอชีวิต เชน การสูบบุหรี่
ซึ่งจะดีตอสุขภาพ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (25)
ขอที่ไมเกี่ยวS2 การทําสมาธิ (meditation) นั้นเกี่ยวกับการนั่งในทาที่สบาย (relaxed position) และคอยสังเกต
ลมหายใจ
Passage 4 (5, 2, 1, 4, 6)
1. เฉลย S5 พวกเราสวนใหญชอบการนินทาในทางดีๆ ไมวาจะเปนการหัวเราะกันในเรื่องความรักครั้งใหม
ของเพื่อนหรือนิสัยของเพื่อน
2. เฉลย S2 ขาวดีของผูรักการนินทาในทางที่ดีก็คือ การนินทาเปนสิ่งที่ดีสําหรับเรา
3. เฉลย S1 การวิจัยกลาววา การฟงการนินทาชวยใหเราเรียนรูบุคลิกของคนรอบๆ ตัวเรา
4. เฉลย S4 ความใกลชิดสนิทสนม (bonding) และการหัวเราะกับเพื่อนๆ ยังชวยใหรางกายหลั่งฮอรโมนที่ทํา
ใหเรามีอารมณดี
5. เฉลย S6 สิ่งนี้ยังกอใหเกิดการบรรเทา (relief) ความเครียด (stress) และเปนการผอนคลาย (alleviation)
ความกังวล (anxiety) อีกดวย
ขอที่ไมเกี่ยวS3 การนินทาชวยกระตุนสารเคมีที่เปนอันตรายใหกอตัวขึ้นในรางกายเราเมื่อตอนที่เราเครียด
ภาษาอังกฤษ (26)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Conversations
Directions : Fill in the blanks with appropriate responses.
Dialogue 1
1. Dylan : “How do you spend your vacation?”
Jacob : “.........1......... .”
a. I either go to the seaside or stay home doing nothing at all
b. I spend a lot of money on my vacations
c. I spend two weeks on my vacation each year
d. I took a tour to several European countries and I enjoyed every minute of it
Dialogue 2
2. Thomas : “ Have you made up your mind yet?”
Samuel : “.........2......... .”
a. No, I can’t find a pen
b. No, such a decision can’t be made in a hurry
c. Yes, it is very likely
d. No, I never have used and never will use any make-up
Dialogue 3
3. Oscar : “What are you doing these days?”
Lucas : “.........3......... .”
a. I can wait for a few more days b. I’ll be successful, I’m sure
c. I feel satisfied with what I have d. I’m selling electrical appliances
Dialogue 4
Emily : Hey, you look concerned. .........4.........?
Jack : The final exam. I’m not fully prepared yet.
Emily : Well, don’t worry too much. You still have three days.
Jack : Yeah, but three days will fly past .........5......... .
Emily : Well, you still have time .........6......... anyway.
4. a. How can I tell you b. What are you doing
c. What’s on your mind d. When will it happen
5. a. in a wink b. like a hell c. in a blue moon d. on the road
6. a. to consult your advisor b. to enjoy your weekend
c. to visit your parents d. to cram things into your brain
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (27)
Dialogue 5
Daniel : Max, I .........7......... if we could postpone our meeting to 5 pm?
Things are a bit hectic in our department at the moment.
Joshua : .........8.........?
Daniel : Isn’t this 226?
Joshua : No, this is 229 actually.
Daniel : Sorry, .........9.........?
Joshua : Well, he is not in our department. It would be better if you redialed.
7. a. didn’t know b. was wondering c. didn’t understand d. was confused
8. a. Are you kidding b. What can I do for you
c. How about some other times d. What extension are you trying to call
9. a. can you transfer my call to Max b. is Max in at the moment
c. it’s difficult to talk to Max, isn’t it d. what a bad day, isn’t it
Dialogue 6
Rachel : Eve, Supreme Complex is having .........10......... this weekend. You wanna go?
Eve : Don’t feel like it. .........11......... .
Rachel : Well, we .........12........., can’t we?
Eve : Just look around? No, It’ boring.
Rachel : I’ll go myself then.
10. a. a promotion b. a renovation c. a big sale d. a rehearsal
11. a. I’m broke b. I don’t understand
c. I’d like to buy some books. d. I’m glad to hear that
12. a. can borrow some money from boss b. can still do some window shopping
c. can postpone till next week d. can invite more guests
ศัพทในคําถาม
How do you spend your vacation?..........................................................คุณใชชวงพักรอนอยางไร
Have you made up your mind yet?.........................................................คุณตัดสินใจหรือยัง
What are you doing these days?..............................................................ชวงนี้คุณทํางานอะไรอยู
appliance, equipment (n)...........................................................................เครื่องใช, อุปกรณ
concerned, worried (adj)........................................................................กังวล
in a blue moon (phrase).................................................................นานๆ จะมีสักครั้ง
in a wink (phrase).................................................................รวดเร็วมาก
on the road (phrase).................................................................บนถนน
like a hell (phrase).................................................................ไมนาเชื่อ
consult, confer (v)...........................................................................ปรึกษา
ภาษาอังกฤษ (28)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
cram, pack (v)...........................................................................ยัด
a bit, a little (adj)........................................................................เล็กนอย
hectic, bustling (adj)........................................................................วุนวาย
extension (n)...........................................................................เบอร(โทรศัพท)ที่ตอ
renovation (n)...........................................................................การซอมแซม
promotion (n)...........................................................................การเลื่อนตําแหนง, การสงเสริม
I’m broke. ................................................................................ฉันถังแตก
window shopping (n)...........................................................................การเดินดูของ
เฉลย
Dialogue 1
1. เฉลย c. I spend two weeks on my vacation each year
Dialogue 2
2. เฉลย b. No, such a decision can’t be made in a hurry
Dialogue 3
3. เฉลย d. I’m selling electrical appliances
Dialogue 4
4. เฉลย c. What’s on your mind
5. เฉลย a. in a wink
6. เฉลย d. to cram things into your brain
Dialogue 5
7. เฉลย b. was wondering
8. เฉลย d. What extension are you trying to call
9. เฉลย a. can you transfer my call to Max
Dialogue 6
10. เฉลย c. a big sale
11. เฉลย a. I’m broke
12. เฉลย b. can still do some window shopping
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (29)
Error Identification
การทํา Error Identification / Sentence Completion
1. อานใหจบประโยค
2. วิเคราะหประโยคตามโครงสราง
3. S V V V and V
ดู ________________, ________________, ________________.
ใน Present Simple S เอกพจน + V ___.
Tense // Tense
Present // ____________ (Simp, Cont, Perf, Perf Cont)
Present // ____________ (Simp, Cont, Perf, Perf Cont)
Past // ____________. (Simp, Cont, Perf, Perf Cont)
Present // ____________. ก็ตอเมื่อ
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Tense Simple Continuous Perfect Perfect Continuous
Present S + V (s/es) is, am, are Ving has, have V3 has, have been Ving
Past S + V ed / 2 was, were Ving had V3 had been Ving
Future S + will V1 will be Ving will have V3 will have been Ving
ภาษาอังกฤษ (30)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. Passive =
Tense Simple Continuous Perfect Perfect Continuous
Present
is
am + being V3
are
has, have been + being V3
Past
was
+ being V3
were
had been + being V3
Future will be + being V3 will have been + being V3
Directions : In question 1-40, each sentence has four underlined word(s) or
phrase. Identify the one that must be changed to be
grammatically or meaningfully correct.
1. The more Sarah uses the smart phone, the high the bill will be.
a. b. c. d.
2. The faster Sandra runs, the quickly she’ll get there in time.
a. b. c. d.
3. How many people realize that agriculture is a source of raw materials for clothe and
a. b. c. d.
sheltering.
4. You can choose from activities such as kayaking, trekking and hike.
a. b. c. d.
5. Barbara works so hard but usually get below-average grades.
a. b. c. d.
6. Carol is a really lovely, friendly and actively secretary who always impresses everyone who
a. b. c.
knows her.
d.
7. The instructor as well as her students love doing extracurricular activities altogether.
a. b. c. d.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (31)
8. Either you or your friend have to be nominated as the captain of the team.
a. b. c. d.
9. Neither the owner nor her partners is able to help you carry out this project.
a. b. c. d.
10. Some of the animals from Dusit Zoo was released into the animal preserve.
a. b. c. d.
11. Half of the food that we are serving to the guests are still in the refrigerator.
a. b. c. d.
12. Most of the problems that we are discussing is going to be solved within a few days.
a. b. c. d.
13. It is impossible to believe that someone actually admire that scandalous actress.
a. b. c. d.
14. Every man, woman and child in this hall are required to sign the application form.
a. b. c. d.
15. The company told the reporters that nobody have been dismissed because of the high
a. b. c.
annual turnover of this year.
d.
16. You should finish your work on time, yet seems incomplete and lacks coherence.
a. b. c. d.
17. The quality of the print was not perfectly clear, I decided to change it.
a. b. c. d.
18. My missing purse was found, the cash and credit card had been removed.
a. b. c. d.
19. I am concerned about when will he arrive.
a. b. c. d.
20. When will she make up her mind is not important for me.
a. b. c. d.
21. Why the condition of the patient deteriorated so rapidly were not known.
a. b. c. d.
22. The fans supported their favorite singers always come out in large numbers in
a. b. c.
every concert.
d.
23. The passengers in the airport waiting room, heard the announcement of the canceled flight,
a. b. c.
groaned exhaustedly.
d.
ภาษาอังกฤษ (32)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
24. Served a term of four years, the governor will face reelection next month.
a. b. c. b.
25. The suspects can be seen in the photographs were just released by the police.
a. b. c. d.
26. Sunisa has had to learn how to cook since left home at 15 years old.
a. b. c. d.
27. Although not selecting as a representative of the school, she attends all of the contests as
a. b. c.
an audience.
d.
28. Sakda began to look for a job after completed his bachelor’s degree of accountancy.
a. b. c. d.
29. Around the corner is the houses of a completely dedicated manager of a famous company.
a. b. c. d.
30. In the forest is many exotic birds which are on the brink of extinction.
a. b. c. d.
31. Not once I missed a difficult question that challenged my ability.
a. b. c. d.
32. Seldom have their executive secretary made such a big mistake.
a. b. c. d.
33. Only once in my life she has gone to the most beautiful place like this.
a. b. c. d.
34. Mr. David, that is my supervisor, is always complaining about the indolent staff.
a. b. c. d.
35. The man who you saw yesterday was supposed to be our new boss.
a. b. c. d.
36. The Jacques Cartier Bridge was named for the discoverer of New France, that in 1535
a. b.
sailed up the St. Lawrence River to what is now Montreal.
c. d.
37. The first short story published by Washington Irving was Rip Van Winkle, who appeared in 1819.
a. b. c. d.
38. The company across our building was successful established in 1999.
a. b. c. d.
39. The students had regular attended all the fascinating lectures organized on Monday.
a. b. c. d.
40. After the final exam, most of the students looked exhaustedly and immediately went
a. b. c. d.
straight back home.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (33)
เฉลย
ขอ 1-2 : The + .................... er / more structure
โครงสราง : The ขั้นกวา ...................., the ขั้นกวา .................... .
(ยิ่ง .................... ก็ยิ่ง ....................)
: The more one gets, the more one wants.
(ยิ่งเราได เราก็ยิ่งอยากได)
: The herder you try, the more successful you become.
(ยิ่งเราขยัน เราก็ยิ่งประสบความสําเร็จ)
1. เฉลย c. the high → the higher
2. เฉลย c. the quickly → the more quickly
ขอ 3-6 : Parallelism Structure
หนาและหลังคําเชื่อมโดยเฉพาะ and และ or ตองอยูในโครงสรางเดียวกัน
N, N, N, and N
adj, adj, adj, and adj
: Somsri is a pretty, generous and creative girl.
3. เฉลย d. clothe → clothing
4. เฉลย d. hike (การไตเขา) → hiking
5. เฉลย d. get → gets (เพื่อใหไปคูกัน works)
6. เฉลย d. actively → active [lovely (adj), friendly (adj) และ active (adj)]
ภาษาอังกฤษ (34)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ขอ 7-9 : Agreement of Subjects and Verbs
7. เฉลย a. love → loves (The instructor เปนประธาน)
as well as
accompanied by
including
S1 in addition to S2 + V
with
along with
together with
(กริยาใชตามประธานตัวหนา (S1) คํากลุมนี้ที่มีความหมายรวมๆ วาพรอมทั้ง)
: The lady with two girls enjoys every meal here.
8. เฉลย b. have to → has to
..........S1..........or ..........S2.......... .
Either ..........S1..........or ..........S2.......... . + V (กริยาใชตามประธานตัวหลัง S2)
(ไม .................... ก็ ....................)
Neither ..........S1..........nor ..........S2.......... .
(ไมทั้ง .................... และไมทั้ง ....................)
Not only..........S1.......... but also..........S2.......... .
(ไมเพียงแต .................... แตยัง ....................)
Not only the boys but also this lady takes part in this activity every year.
9. เฉลย b. is → are (partners เปนประธาน)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (35)
ขอ 10-12 : Quantitative Words
10. เฉลย c. was released → were released (animals เปนประธาน)
All (ทั้งหมด)
Most (สวนใหญ)
Half (ครึ่งหนึ่ง) N นับไดพหูพจน + V
Part (สวนหนึ่ง) of the
Some (บาง, บาง) N นับไมไดเอกพจน + V
Fraction (เศษสวน)
(One-third, Two-fifths etc.)
: All of the girls are polite.
All of the food is yummy.
11. เฉลย d. are → is (ประธาน คือ Food = นามนับไมไดเอกพจน)
12. เฉลย b. is → are (ประธาน คือ problems = นามนับไดพหูพจน)
be going to + be V3 = passive voice
ขอ 13-15 : Indefinite Pronouns
13. เฉลย c. actually admire → actually admires
everybody everyone everything
somebody someone something
anybody anyone anything
nobody no one* nothing
: Everyone loves unity.
: Every boy loves discipline.
: Every man, woman, boy and girl loves our King.
every + N เอกพจน + V เอกพจน (+ s / es ใน Present Simple)
each
every + N เอกพจน1, N เอกพจน 2 and N เอกพจน 3 + V เอกพจน
each
(every = ทุกๆ, each = แตละ) ใชกริยาเปนเอกพจนเสมอ
เอกพจน
ภาษาอังกฤษ (36)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
14. เฉลย b. are required → is required
15. เฉลย c. have been dismissed → has been dismissed
ขอ 16-18 : Conjunction
คําเชื่อม S + V, S + V
หรือ
S + V คําเชื่อม S + V
He works so hard, yet he can get the first place.
Even though he works so hard, he can’t pass the exam.
16. เฉลย b. yet seems → yet it (the work) seems
17. เฉลย c. , I decided to →, so I decided to
18. เฉลย c. , the cash →, but the cash
ขอ 19-21 : Noun Clause
: What she told me is not true.
S เอกพจน + V
- Noun Clause ขึ้นตนดวย
Wh- / How + S + V (โครงสรางประโยคบอกเลา) + V เอกพจน
- Noun Clause ถือเปนประธานเอกพจน
: When she arrives doesn’t matter.
S เอกพจน + V
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (37)
หรือ
That S + V + V เอกพจน
: That Somsri is beautiful is true.
S + V
- Noun Clause ทําหนาที่เปนกรรมได
I don’t know where she lives.
V + O
* Noun Clause ตองอยูในรูปประโยคบอกเลาเทานั้น
19. เฉลย d. will he → he will
20. เฉลย c. will she → she will
21. เฉลย d. were → was
ขอ 22-25 : Reduced Adjective Clause
The man who is standing there is my boss.
The man standing there is my boss.
S + Ving + V แท
= ประธานเปนผูกระทําอาการ
The boy who was hit by the car was hospitalized.
The boy hit by the car was hospitalized.
S + Ved/3 + V แท
= ประธานเปนผูถูกกระทําอาการ
22. เฉลย a. supported → supporting
23. เฉลย b. heard → hearing
ภาษาอังกฤษ (38)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
24. เฉลย a. served → serving
Ving...................., S + V
(ประธานเปนผูกระทําอาการ)
: Seeing a snake, she ran away.
25. เฉลย b. can to seen → seen
ขอ 26-28 : Reduced Adverb Clauses
คําเชื่อม S + V , S + V
ถาประธานทั้งสองประโยคเปนตัวเดียวกันและประธานที่อยูหลังคําเชื่อมเปนผูกระทําอาการ
สามารถยอไดดังตอไปนี้
คําเชื่อม Ving..................., S + V
: ประธานเปนผูกระทําอาการ
เดิม : When she arrived home, she faced a terrible problem.
เปลี่ยนเปน : When arriving home, she faced a terrible problem.
หรือสามารถใชโครงสรางตอไปนี้ไดเชนกัน
คําเชื่อม having V3..................., S + V
= ประธานเปนผูกระทําอาการ โดยเนนวาประโยคแรกเสร็จสมบูรณกอน
จึงเกิดประโยคหลังตามมา
เดิม : After she had had breakfast, she went straight to her office.
เปลี่ยนเปน : After having had breakfast, she went straight to her office.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (39)
คําเชื่อม S + V , S + V
ถาประธานทั้งสองประโยคเปนตัวเดียวกันและประธานที่อยูหลังคําเชื่อมเปนผูถูกกระทํา สามารถ
ยอไดดังตอไปนี้
คําเชื่อม Ved/3..................., S + V
: ประธานเปนผูถูกกระทําอาการ
เดิม : When the boy was hit by a car, he was hospitalized.
ประธานคนเดียวกัน
เปลี่ยนเปน : When hit by a car, the boy was hospitalized.
26. เฉลย d. left → leaving
27. เฉลย a. selecting → selected
28. เฉลย c. completed → completing
ขอ 29-33 : Inversion
คําปฏิเสธ และคํากึ่งปฏิเสธขึ้นตนประโยค ใหใช V ชวยนําหนาประธาน
คําปฏิเสธ / กึ่งปฏิเสธ Vชวย + S
V ชวยในที่นี้ไดแก
V to be → is, am, are
was, were
V to have → has, have, had + V3
Modals → can, could
shall, should
will, would
may, might + V1 (กริยาไมผัน)
need
must
ought to
กรณีในประโยคมีแตกริยาแท ใหนํา V to do เขามาชวย
ภาษาอังกฤษ (40)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
คําเหลานี้สามารถนํามาไวหนาประธานไดเลย
คําปฏิเสธ ไดแก
Not
Never
Nor + V ชวย + S
Neither
คํากึ่งปฏิเสธ
Rarely
Hardly
Scarcely + V ชวย + S
Seldom
(ทั้งหมดแปลวา แทบจะไม / ไมคอยจะ)
Little
Few
(นอยจนแทบไมมี)
*Only
(เพียง/แค)
: She rarely knows him so well.
→ : Rarely does she know him so well.
: She has never attended the class.
→ : Never has she attended the class.
: Only when he said to me did he like me.
29. เฉลย b. houses → house (บุพบท + V + S)
30. เฉลย a. is → are
31. เฉลย a. I missed → did I miss
32. เฉลย a. have → has
33. เฉลย b. she has gone → has she gone
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (41)
ขอ 34-37 : Relative Pronouns
: He is the man who talked to you.
that
(who / that เปนประธานของกริยาตัวหลัง กรณีนี้หามละทั้งสองคํา)
...............................................................................................
: He is the man whom you talked to.
that
∅ (whom / that สามารถละออกได เพราะทําหนาที่เปนกรรม)
...............................................................................................
: He is the man whom you talked to him.
(เมื่อมี whom เปนกรรมแลวไมตองมี him อีก)
...............................................................................................
: Mr.Anan, who was the PM, is smart.
หามใช that หลัง comma (,)
...............................................................................................
: This is the dog which bit you.
that
(ขยายสัตวสิ่งของใช which / that ซึ่งเปนประธานของกริยาที่ตามมา)
...............................................................................................
: This is the dog which you kicked away.
that
(ขยายสัตวสิ่งของใช which / that ซึ่งเปนกรรมของประโยคหลัง)
...............................................................................................
: He is the man whose son is a doctor.
...............................................................................................
: This is the bag whose lid is cloth.
of which the lid is cloth.
whose + N
= of which + the + N
...............................................................................................
: This is the dog whose tail is short.
of which the tail is short.
...............................................................................................
ภาษาอังกฤษ (42)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
34. เฉลย a. that → who
35. เฉลย a. who → whom
36. เฉลย b. that in → who in
37. เฉลย d. who → which
ขอ 38-40 : Adjectives - Adverbs
Adjectives
1. Somsri is beautiful.
V to be + adj
Linking Verbs + adj
Linking Verbs
get, go, grow, become (แสดงการกลายสภาพ)
look, seem, sound, appear
ดู ดูเหมือน ฟงดู ดูเหมือน
taste, turn, feel, smell
มีรส เปลี่ยนสภาพ รูสึก มีกลิ่น
keep, remain, stay
ยังคง... ยังคง... ยังคง...
She becomes more careful about her work.
They remain calm after the debate.
2. Somsri is a beautiful teacher.
adj + N
fast (adj) : fast speed
(adv) : She walks fast.
high (adj) : a high fence
(adv) : The plane’s flying high.
แต a highly - paid job (แปลวา จํานวนมาก)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (43)
Adverbs
1. Somsri walks slowly.
V + adv
2. Somsri walks extremely slowly.
adv + adv
3. Somsri is extremely beautiful.
adv + adj
4. Surprisingly, Somsri becomes Miss Universe.
adv, S + V
คําที่เปนไดทั้ง Adjective and Adverb
late, low, hard, fast, high, etc
late (adj) : a late report
(adv) : She comes late.
low (adj) : low incomes
(adv) : The plane’s flying very low.
hard (adj) : a hard life
(adv) : She works so hard.
38. เฉลย c. successful → successfully
39. เฉลย a. regular → regularly
40. เฉลย c. exhaustedly → exhausted
ภาษาอังกฤษ (44)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Sentence Completion
Directions : Choose the word or phrase that best completes the sentence.
1. Doctors believe some bacteria are more resistant nowadays .................... the misuse of
antibiotic.
a. as a result b. owing to c. thereby d. besides
2. Many people do not receive the right information at the right time because .................... .
a. they do not know where to look for it b. to look for it they do not know
c. of not knowing to look for it d. where to look for it they do not know
3. Let us be more devoted to the practice. ...................., we may lose out in the final round.
a. Otherwise b. Thus c. As a result d. In addition
4. In the end, we all agreed that we didn’t go to the cinema. We went to the restaurant
.................... .
a. instead b. afterwards c. accordingly d. as a result
5. ...................., the continued use of fossil fuels is now the most serious threat to humanity.
a. Thus b. Similarly
c. In terms of problem d. From my point of view
6. There is no more food left. .................... there is plenty of drinks for us to survive.
a. Still b. However c. Accordingly d. Moreover
7. The bee, .................... all other insects, has a head, thorax, and abdomen.
a. is liking b. while like c. like d. is like
8. .................... of caffeine can result in restlessness, insomnia, and even delirium.
a. The consumption excessive b. Consuming in excessive
c. To consume excessive d. Excessive consumption
9. .................... by transferring the blame to others is often called scapegoating.
a. Problems are eliminated b. Eliminate problems
c. The eliminated problems d. Eliminating problems
10. Phantom Town, once flourishing French communities, .................... .
a. now have few or no residents b. there are now few or no residents
c. where few or no residents now live d. few or no residents now live there
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (45)
11. Leonardo da Vinci remained unrecognized as an artist until the 1850’s, .................... the Mona
Lisa portrait.
a. when he painted b. who painted
c. then he had painted d. when he was painting
12. .................... progress helps to relieve scarcities is a fact accepted by economists.
a. There is technological b. Technological
c. That technological d. Although technological
13. The moon .................... the only natural satellite of the Earth.
a. is b. which c. being d. as
14. .................... at temperatures above 1250°C, clay fuses and becomes nonporous stoneware or
porcelain.
a. When firing it b. Firing c. When fired d. It is fired
15. Colonies of honeybees survive the winter .................... on honey stored during the summer.
a. by living b. lived c. having lived d. live
คําศัพทในคําถาม
believe, trust (v)...........................................................................เชื่อวา
resistant, immune (adj)........................................................................มีภูมิตานทาน
as a result, therefore (conj)......................................................................ดังนั้น
owing to, due to (conj)......................................................................เนื่องจาก
thereby, so (adv).......................................................................ดังนั้น
besides, moreover (conj)......................................................................ยิ่งไปกวานั้น
devote, dedicate (v)...........................................................................อุทิศ
practice, training (n)...........................................................................การฝกฝน
otherwise, or else (conj)......................................................................มิฉะนั้น
thus, hence (conj)......................................................................ดังนั้น
threat, menace (n)...........................................................................การคุกคาม
insomnia (n)...........................................................................การนอนไมหลับ
delirium (n)...........................................................................อาการเพอคลั่ง
consumption (n)...........................................................................การบริโภค
transfer, convey (v)...........................................................................สงผาน, ถายทอด
blame, responsibility (n)...........................................................................ความรับผิดชอบตอสิ่งไมดี
survive, last (v)...........................................................................รอดชีวิต
ภาษาอังกฤษ (46)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
เฉลย
1. เฉลย b. owing to
2. เฉลย a. they do not know where to look for it
3. เฉลย a. Otherwise
4. เฉลย a. instead
5. เฉลย d. From my point of view
6. เฉลย b. However
7. เฉลย c. like
8. เฉลย d. Excessive consumption
9. เฉลย d. Eliminating problems
10. เฉลย a. now have few or no residents
11. เฉลย a. when he painted
12. เฉลย c. That technological
13. เฉลย a. is
14. เฉลย c. When fired
15. เฉลย a. by living
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (47)
Meaning Recognition
Directions : Choose the alternative which has same meaning as the bold
word in the given sentence.
1. Global Warming is a fascinating subject to discuss.
a. All subjects were tested for perfect hearing before the experiment began.
b. The subjects of this experiment were all men aged 18-35.
c. Stop trying to change the subject because we are going to hit the point now.
d. History is my favorite subject.
2. The government is too often blind to the needs of local people.
a. We always blind to the faults of our sweethearts.
b. Carol screamed at him, her eyes blind with tears
c. I’m as blind as a bat without my glasses.
d. Sharon’s almost blind in her right eye after the car crash.
3. She’d be obliged after you gave her a hand in doing this task.
a. Sarah felt obliged that you helped her solve the problem.
b. The minister was obliged to report at least once every six months.
c. Many parents feel obliged to pay for at least part of the wedding.
d. It’s always a good idea to oblige important clients.
4. Jack would punish the kids by beating them if they were naughty.
a. The government is facing a financial crisis and trying to beat the economic problems.
b. You have to beat the flour and eggs together.
c. Can you hear the drum beating in the distance?
d. Linda was beaten to death by her drunk husband.
5. The police are still trying to determine the cause of the murder.
a. The date of the court case has not yet been determined.
b. The amount of available water determined the number of houses that can be built.
c. All the evidences were collected to determine the original source of the problem.
d. We determined to leave at once after having met him.
ภาษาอังกฤษ (48)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
6. Clark looked blank and said he had no idea when asked by the press.
a. Please sign your name in the blank space below.
b. I said hello to her but Michelle gave me a blank look.
c. Please leave the last page blank.
d. Emma’s mind went blank as she stood in front of the committee.
7. The president’s son will succeed him as chair of the committee.
a. Scientists claim they have succeeded in finding a cure for cancer.
b. The company’s success will be succeeded by a new generation of creativity.
c. Pam wanted to be the first woman to climb Mount Everest, and she almost succeeded.
d. Some researchers can succeed where others failed.
8. Patricia’s son developed asthma when he was two.
a. It’s hard to believe that this big tree can develop from a small seed.
b. Most of the heavy alcoholics tend to develop liver disease.
c. The children develop their speaking skills a lot during these two years.
d. The plane developed engine trouble and was forced to land.
9. This matter is too important to be left in the hands of dishonest lawyers.
a. If you are in trouble, Mike is always willing to lend a hand.
b. A couples strolled past holding hands together.
c. The demonstrators was getting out of hand.
d. Can you give me a hand to lift this?
10. This discovery has opened up a whole new field of research.
a. The cows were all standing in one corner of the field.
b. Fans cheered as the players took the field.
c. The new tank has yet to be tested in the field.
d. The researchers work in the field of human and animal rights.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (49)
เฉลย
1. subject หัวขอ, ประเด็น
เฉลย c. subject หัวขอ, ประเด็น
a. subject ประชากรที่ใชในการวิจัย
b. subject ประชากรที่ใชในการวิจัย
d. subject วิชา
2. blind ไมสนใจ
เฉลย a. blind ไมสนใจ
b. blind (น้ําตาไหล) จนมองไมเห็นอะไร
c. blind มองไมเห็น, ตามืดไปหมด
d. blind ตาพิการ
3. obliged ขอบพระคุณอยางสูง
เฉลย a. obliged ขอบพระคุณอยางสูง
b. obliged ตอง (ทํา)
c. obliged ตอง (ทํา)
d. oblige ชวยเหลือ
4. beat ทุบตี
เฉลย d. beat ทุบตี
a. beat เอาชนะ
b. beat ตี (ไข)
c. beat ตี (กลอง)
5. determine สืบหาสาเหตุ
เฉลย c. determine สืบหาสาเหตุ
a. determine ระบุ
b. determine กําหนด
d. determine มุงมั่น
6. blank จําไมได
เฉลย d. blank จําไมได
a. blank ที่วาง
b. blank เฉยเมย
c. blank ที่วาง
ภาษาอังกฤษ (50)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
7. succeed สืบตอ
เฉลย b. succeed สืบตอ
a. succeed ประสบความสําเร็จ
c. succeed ประสบความสําเร็จ
d. succeed ประสบความสําเร็จ
8. develop เปนโรค
เฉลย b. develop เปนโรค
a. develop (เติบ) โตมาจาก
c. develop พัฒนา (ทักษะ)
d. develop เกิด (ปญหา)
9. hand การควบคุมดูแล
เฉลย c. hand การควบคุมดูแล
a. hand ความชวยเหลือ
b. hand มือ
d. hand ความชวยเหลือ
10. field สาขาวิชาชีพ
เฉลย d. field สาขาวิชาชีพ
a. field ทุงหญา
b. field สนามกีฬา
c. field สนามรบ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (51)
Cartoons
Directions : Read the cartoons and choose the most appropriate answers.
Cartoon 1
1. What can be inferred by the comic strip?
a. Jon is a charming man.
b. Jon wanted to hug Garfield on National Hug Day.
c. A stranger might fall in love with Jon.
d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket.
Cartoon 2
1. What can be inferred from the comic strip?
a. The cole slaw tastes very good.
b. The lady is the best cook.
c. The sauerkraut is very delicious.
d. In the last frame, the man said so to flatter the lady.
ภาษาอังกฤษ (52)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ศัพทในคําถาม
Cartoon 1
odd, strange (adj) ..........................................................แปลก
hug, embrace (v)...............................................................กอด
stranger, outrander (n) ..............................................................คนแปลกหนา
actually, really (adv)..........................................................ที่จริงแลว
pickpocket (n) ..............................................................คนลวงกระเปา
charming, fascinating (adj)...........................................................ที่มีเสนห
Cartoon 2
cole slaw (n) .............................................................โคลสลอว
taste, try (v)...............................................................ชิม
sauerkraut (n) ..............................................................กะหล่ําปลีดอง
delicious, yummy (adj)...........................................................อรอย
flatter, praise (v)...............................................................ยกยอ
เฉลย
1. เฉลย d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket.
2. เฉลย d. In the last frame, the man said so to flatter the lady.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (53)
Advertisement
Directions : Choose the most suitable answer for each question.
1. What will not be the benefit of studying in Heathfield International School?
a. Having experienced instructors from UK
b. Being officially recognized by CIS
c. Gaining high standard of education
d. Staying in an international residence
ภาษาอังกฤษ (54)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
คําศัพทจากเนื้อเรื่อง
enrollment, admission (n) ..............................................................การลงทะเบียน, การสมัครเขา
independent, free (adj)...........................................................เปนอิสระ
establish, found (v)...............................................................กอตั้ง
accredited, recognized (adj)...........................................................ไดรับการยอมรับ
curriculum (n) ..............................................................หลักสูตร
offer, propose (v)...............................................................เสนอให
nursery (n) ..............................................................สถานที่รับเลี้ยงเด็ก
provide, supply (v)...............................................................จัดหา
community, society (n) ..............................................................ชุมชน
คําศัพทจากคําถาม
experienced, knowledgeable (adj)...........................................................ซึ่งมีประสบการณมีความรู
instructor, teacher (n) ..............................................................ผูสอน, ครู
officially, formally (adv)..........................................................อยางเปนทางการ
recognized, accepted (adj)...........................................................ไดรับการยอมรับ
gain, acquire (v)...............................................................ไดรับ
residence, domicile (n) ..............................................................ที่พักอาศัย
เฉลย
1. เฉลย d. Staying in an international residence
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (55)
Graph
Directions : Study the pie graph and answer each of the questions.
1. Which two activities take up half of the time of the day?
a. Meals and school b. Sleep and school
c. Meals and homework d. Entertainment and job
2. Which of these activities take up one fourth of the day?
a. Entertainment b. homework c. sleep d. job
3. Which two activities took up the least amount of time?
a. Sleep and school b. Sleep and job
c. Sleep and entertainment d. Meals and homework
4. What percent of the day does homework take up?
a. 2 b. 8 c. 17 d. 25
5. Which of these takes up the same amount of time as meals and entertainment together?
a. School b. Job c. Homework d. Entertainment
ศัพทในคําถาม
activity, action (n)....................................................................................กิจกรรม
take up, spend (v)....................................................................................กินเวลา
เฉลย
1. เฉลย b. Sleep and school
2. เฉลย c. sleep
3. เฉลย d. Meals and homework
4. เฉลย b. 8
5. เฉลย a. School
ภาษาอังกฤษ (56)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Verbal Ability
Directions : Choose the alternative which has the same meaning as the
underlined word.
1. Planning retirement is the easiest part of manpower planning because of the certainty that
every employee must ultimately retire for reasons of age.
a. finally b. informally c. endlessly d. carefully
2. Over 500 villagers have been evacuated to a safer area following a fierce battle between
Burmese rebels and Shan State troops in Burmese territory.
a. opposed b. invaded c. removed d. escaped
3. The agreement has been made in ambiguous that could mean different things to different
people.
a. unclear b. impolite c. pleasant d. ignorant
4. Their next objective is to improve the plant in order to resist adverse environments, such as
cold weather in Korea, floods in Bangladesh and hot summers in Pakistan.
a. adjustable b. unfavorable c. effective d. pleasant
5. The advertises understand that constant repetition of the same commercial which interrupts
programs will do more to alienate customers than it will to attract them.
a. appeal to b. drive away c. shock d. interest
คําศัพทในคําถาม
planning, arranging (adj)...........................................................ซึ่งวางแผนไว
retirement (n) ..............................................................การเกษียณอายุ
manpower, workforce (n) ..............................................................กําลังคน
certainty, confidence (n) ..............................................................ความแนนอน
ultimately, finally (adv)..........................................................ในที่สุด
informally, familiarly (adv)..........................................................คุนเคย
endlessly, eternally (adv)..........................................................อยางไมสิ้นสุด
carefully, cautiously (adv)..........................................................อยางระมัดระวัง
evacuate, remove (v)...............................................................อพยพออก
fierce, violent (adj)...........................................................รุนแรง
territory, region (n) ..............................................................อาณาเขต, เขตแดน
oppose, object (v)...............................................................คัดคาน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (57)
invade, assault (v)...............................................................บุกรุก, จูโจม
escape, flee (v)...............................................................หลบหนี
ambiguous, unclear (adj)...........................................................กํากวม, ไมชัดเจน
impolite, rude (adj)...........................................................ไมสุภาพ
pleasant, satisfying (adj)...........................................................นาพอใจ
ignorant, uneducated (adj)...........................................................ไรการศึกษา
objective, goal (n) ..............................................................วัตถุประสงค
improve, develop (v)...............................................................พัฒนา
resist, withstand (v)...............................................................ตานทาน
adverse, unfavorable (adj)...........................................................ซึ่งไมนาพอใจ
environment, surroundings (n) ..............................................................สภาพแวดลอม
adjustable, adaptable (adj)...........................................................ซึ่งปรับได
effective, efficient (adj)...........................................................มีประสิทธิภาพ
constant, steady (adj)...........................................................ที่ไมเปลี่ยนแปลง
repetition, recurrence (n) ..............................................................การเกิดซ้ํา
interrupt, interfere (v)...............................................................ขัดจังหวะ, แทรก
alienate, drive away (v)...............................................................ขับไล
appeal to, attract (v)...............................................................ดึงดูดใจ
shock, horrify (v)...............................................................ทําใหตกใจ
เฉลย
1. เฉลย a. finally
2. เฉลย c. removed
3. เฉลย a. unclear
4. เฉลย b. unfavorable
5. เฉลย b. drive away
ภาษาอังกฤษ (58)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ภาคผนวก
การเรียนภาษาอังกฤษ ตองเกิดจากการ “สั่งสม” “คอยเปนคอยไป” “สม่ําเสมอ”
ขณะที่เพื่อนกําลังเลน เราอานศัพทได 2 คํา ขณะเขาหองน้ํา เราอานศัพทได 3 คํา
ขณะนั่งรถ ขณะคอยเพื่อน เราอานศัพทได 4 คํา ขณะอานวิชาเครียดๆ
เราหยิบศัพทขึ้นมาอานอีก 2 คํา ใครจะรูวาการเริ่มตนดวยการอานศัพททีละคําสองคํา
จะทําใหเราหยิบหนังสือพิมพภาษาอังกฤษ มาอานไดอยางคลองแคลว
ถาไมเริ่มวันนี้แลวเราจะเริ่มเมื่อไร ถาเราไมอาน แลวใครจะอานใหเรา
คุณครูสมศรี ผูที่เคยเรียนภาษาอังกฤษไดเกรด 1
ศัพทที่ออกขอสอบบอย
abandon, desert..................................................ละทิ้ง
ability, capability................................................ความสามารถ
proficiency, efficiency.......................................ประสิทธิภาพ
abnormal, irregular.............................................ที่ผิดปกติ
abruptly, suddenly.............................................ฉับพลันทันใด
absolutely, completely......................................อยางยิ่ง / โดยสิ้นเชิง
absurd, ridiculous...............................................นาหัวเราะเยาะ
abundant, abounding........................................มากมาย
accelerate, expedite..........................................เรงความเร็ว
accept, admit .....................................................ยอมรับ
access, approach................................................ทางเขาสู, การเขาสู
accommodation/residence...............................ที่พักอาศัย
accomplish, succeed.........................................ทําใหสําเร็จ
accordingly, consequently...............................ดังนั้น
accumulate, collect............................................สะสม
accurate, precise................................................ถูกตองแมนยํา
accuse, blame.....................................................กลาวหา, ตําหนิ
achieve, succeed................................................ทําใหสําเร็จ
acknowledge, accept........................................ยอมรับ
acquire, attain.....................................................ไดรับ
activate, stimulate.............................................กระตุน
active, energetic, dynamic..............................คลอง
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (59)
adapt, adjust........................................................ปรับตัว
add, increase, supplement...............................เพิ่ม
addict, drunkard.................................................คนติดยา, คนขี้เมา
adolescent, youngster.......................................วัยรุน
adult, grown-up.................................................ผูใหญ
advantage, benefit.............................................ขอดี, ประโยชน
advise, suggest, recommend..........................แนะนํา
affair, business....................................................กิจธุระ
affection, fondness.............................................ความรัก
affluent, prosperous...........................................มั่งคั่ง
aggravate, exasperate.......................................ทําใหโกรธ
agriculture, farming...........................................เกษตรกรรม
aim, goal, purpose.............................................วัตถุประสงค
allocate, distribute.............................................แบงสันปนสวน, แจกจาย
alternative, option, choice...............................ขอเลือก
ambiguous, vague..............................................กํากวม
ambition, inspiration.........................................ความทะเยอทะยาน, แรงบันดาลใจ
analyze, synthesize............................................วิเคราะห, สังเคราะห
ancestor, forefather............................................บรรพบุรุษ
ancient, archaic..................................................โบราณ
annoy, harass......................................................รบกวน, ตามรังควาน
apparent, obvious..............................................ที่เห็นไดชัด
application...........................................................การประยุกตใช / การสมัครงาน
approach...............................................................การเขาถึง / วิธี
appropriate, suitable, fitting............................เหมาะสม
archaeology .........................................................โบราณคดี
argue, debate, dispute......................................โตแยง
artificial, copied, duplicated............................เทียม / ปลอม
aspire, wish, long for........................................ปรารถนา
assemble, congregate.......................................รวมกัน, ชุมนุมกัน
assess, appraise..................................................ประเมิน
assign, appoint...................................................มอบหมาย, แตงตั้ง
assumption, presumption.................................สมมติฐาน
assure, ensure.....................................................รับรอง
astronaut, spaceman.........................................นักบินอวกาศ
ภาษาอังกฤษ (60)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
attach, join, enclose..........................................แนบ / ติด
attention, heed....................................................ความใสใจ
attendance, presence........................................การเขารวม, การปรากฏ
automation...........................................................การใชเครื่องจักร
available, at hand...............................................ที่มีอยู / ที่หามาได
awkward, inert, inept, inapt............................งุมงาม
beat, defeat..........................................................เอาชนะ
behavior, conduct..............................................ความประพฤติ
bereaved, mournful ..........................................ที่สูญเสียคนรัก, เศราโศก
besides, moreover, furthermore ....................ยิ่งกวานั้น
brittle, fragile.......................................................เปราะ
build, construct, establish................................สราง
capacity, ability..................................................ความจุ, ความสามารถ
category, classification.....................................ประเภทที่แบง, การแบงประเภท
cessation, stop....................................................การหยุด
challenge, defy....................................................ทาทาย, ยั่วใหโกรธ
circumstance, occurrence................................เหตุการณ
collapse, relapse.................................................พังทลาย, ทรุดลง
collide, clash........................................................ชน, ชนกัน
crash, crush.........................................................ชน, บดขยี้
commodity, merchandise.................................สินคา
communicate, convey.......................................สื่อสาร, สื่อความ
companion, friend..............................................เพื่อนรวมทาง, เพื่อน
compare, correlate ............................................เปรียบเทียบ (สิ่งเหมือน)
contrast, differentiate ......................................เปรียบเทียบ (สิ่งแตกตาง)
compensate, redeem .......................................ชดเชย
competitor, oppose ..........................................คูแขง, ผูคัดคาน
complete, accomplish, achieve .....................ทําใหสําเร็จ
complex, complicated.......................................สลับซับซอน
component, constituent....................................องคประกอบ
composed of, constitute .................................ประกอบดวย
concentrate, focus..............................................มีจิตใจจดจออยูกับ, เนน
conclude, infer....................................................สรุป
condolence, sympathy......................................การแสดงความเสียใจ
conference, convention....................................การประชุม
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (61)
confidence, assurance.......................................ความมั่นใจ
confidential, secret............................................ที่เปนความลับเฉพาะ
confirm, affirm.....................................................ยืนยัน / ทําใหมั่นใจ
conform, agree....................................................ปฏิบัติตาม
conscious, aware................................................ตระหนัก
considerable, great............................................มากมาย
consist of, constitute.........................................ประกอบดวย
constant, consistent..........................................สม่ําเสมอ
contain, comprise...............................................ประกอบดวย
consult, confer....................................................ปรึกษา
counsel, advise...................................................ใหคําปรึกษา
consumption, exhaustion.................................การบริโภค, การใชจนหมด
contaminate, adulterate....................................ทําใหเนาเสีย, ปลอมปน
contradiction, controversy...............................การโตแยง
controvert, contradict, contend ....................โตแยง
convert, alter, change.......................................เปลี่ยน
convince, persuade............................................ทําใหเชื่อ, ชักชวน
co-operate, collaborate....................................ความรวมมือ, รวมแรง
co-ordinate, organize.......................................ประสาน, จัดการ
counteract, neutralize.......................................หักลาง / ลบลาง
critical...................................................................เกี่ยวกับการวิจารณ / ที่วิกฤติ
critical, vital.........................................................สําคัญยิ่ง
criticism, comment............................................การวิจารณ
crucial, essential.................................................สําคัญยิ่ง, จําเปน
damage, destruction, disaster.........................ความเสียหาย
dangerous, hazardous.......................................อันตราย
deal with, cope with, involve.........................เกี่ยวของ, ของเกี่ยว
declare, announce..............................................ประกาศ
decline, decrease................................................ลดลง
dedicate, devote.................................................อุทิศ
defend, protect...................................................ปองกัน
definite, exact.....................................................แนนอน
destroy, decay, decline.....................................ทําลาย, ผุ, เสื่อม
demonstrate.........................................................สาธิต / เดินขบวนประทวง
deny, decline.......................................................ปฏิเสธ
ภาษาอังกฤษ (62)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
department, section...........................................แผนก, สวน
depend on, rely on............................................ขึ้นอยูกับ
depress, deject....................................................ทําใหหดหูใจ
deprive, bereave.................................................พรากเอาไป
devastation, destruction...................................ความเสียหาย
determine.............................................................ตัดสินใจแนวแน / กําหนด
detest, hate, despise.........................................เกลียดชัง
detrimental, perilous..........................................อันตราย
devastate, demolish...........................................ทําลายลาง
device, tool, gadget...........................................อุปกรณ
devious, indirect.................................................ที่คดเคี้ยว, ที่ไมตรง
diagnosis, analysis.............................................การวินิจฉัย, การวิเคราะห
die, expire, perish, extinct...............................ตาย
diminutive, miniature........................................เล็ก
disgust, abhorrence...........................................ความขยะแขยง
disorder, disorganize.........................................ทําใหวุนวาย, ทําใหยุง
disorder.................................................................ความผิดปกติ / ความยุงเหยิง
distinguish, discriminate..................................แยกใหเห็นความแตกตาง
distract, deviate..................................................ทําใหเขว หักเหออก
dominance, influence........................................อิทธิพลครอบงํา
drought, shortage...............................................ความแหงแลง, การขาดแคลน
dwelling, residence............................................ที่อยูอาศัย
ecology, ecosystem...........................................นิเวศวิทยา, ระบบนิเวศ
effective, efficient...............................................ที่มีประสิทธิภาพ
effort, attempt.....................................................ความพยายาม
elegant, splendid................................................สงางาม
eliminate, demolish...........................................กําจัด, ทําลาย
enormous, colossal, gigantic...........................ใหญโตมโหฬาร
ensure, assure.....................................................รับรอง, ยืนยัน, ทําใหมั่นใจ
enthusiastic, zealous.........................................กระตือรือรน
entire, whole, total.............................................ทั้งหมด
entrepreneur, investor.......................................นักเสี่ยงลงทุน, ผูลงทุน
envious, jealous..................................................อิจฉา
erase, delete........................................................ลบ, ตัดออก
erode, decompose..............................................สึกกรอน, เนาเปอย
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (63)
escape, evade, elude.........................................หลบหนี
evidence, proof...................................................หลักฐาน
exaggerate, overstate........................................พูดเกินจริง
examine, scrutinize............................................ตรวจสอบ, พินิจพิเคราะห
excessive, surplus..............................................มากเกิน
excuse, explanation...........................................ขอแกตัว, คําอธิบาย
exhaust, fatigue..................................................ทําใหหมดแรง
exhibit, expose ...................................................แสดง
existence, presence...........................................การมีอยู, การปรากฏ
expense, payment..............................................รายจาย
explosion, eruption............................................การระเบิด
extinguish, put out............................................ดับเพลิง
extinct, expire.....................................................สูญพันธุ, ตาย
extreme, supreme, utmost...............................สูงสุด
famine, starvation..............................................ทุพภิกขภัย
fascinate, captivate, enchant..........................ทําใหหลงใหล / ทําใหหลงรัก
fatal, mortal.........................................................ที่ถึงแกชีวิต
fee, fare.................................................................คาธรรมเนียม, คาโดยสาร
flexible, elastic....................................................ที่ยืดหยุน
forbid, prohibit, restrict.....................................หาม
force, coerce, oblige..........................................บังคับ
foremost, utmost................................................สําคัญที่สุด, ที่สุด
foundation, basement.......................................พื้นฐาน, ฐานราก
fruitful, fertile, profuse......................................มากมาย
function, duty......................................................หนาที่
generation, species............................................รุนคนรุนหนึ่งๆ, สายพันธุ
genetic..................................................................เกี่ยวกับพันธุกรรม
genuine, authentic.............................................แท
geology.................................................................ธรณีวิทยา
get, gain, attain..................................................ไดรับ
get rid of, dispose of.........................................กําจัด
global, universal.................................................ทั่วโลก
gloom, mourning................................................ความเศราโศก
gloomy, grievous................................................ที่เศราโศก
graceful, great.....................................................ที่สงางาม
ภาษาอังกฤษ (64)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
gradually, little by little....................................ทีละเล็กละนอย
grief, affliction.....................................................ความทุกขเศรา
guarantee, warrant, endorse...........................รับประกัน
habitat, residence ..............................................ที่อยูอาศัย
harvest, cultivate................................................เก็บเกี่ยว, เพาะปลูก
hatch, brood........................................................ฟกไข, กกไข
haunting, unforgettable....................................ที่อยูในความทรงจํา
heed, attention....................................................เอาใจใส
hibernation, fast.................................................การจําศีล, การอดอาหาร
ignorant, negligent............................................ที่เพิกเฉย / ละเลย
illegible, unreadable..........................................(ลายมือ) อานไมออก
illiterate, uneducated........................................ที่อานไมออกเขียนไมได
illustrate, elucidate............................................อธิบายโดยใชภาพประกอบ, อธิบายโดยกระจาง
illness, ailment, affliction..................................ความเจ็บปวย
illumination, floodlight......................................การใหแสงสวาง, แสงไฟ
instantly, promptly.............................................ทันที
inactive, passive.................................................เฉื่อย
incessant, unceasing.........................................ที่ไมหยุดหยอน
incidence, accident............................................เหตุการณ, อุบัติเหตุ
incredible, unbelievable....................................ที่เหลือเชื่อ
independent, self-sufficient............................ที่พึ่งตัวเองได
indicate, specify.................................................แสดง, ชี้, ระบุ
infant, newborn..................................................ทารก
infer, conclude....................................................สรุป
inferior, secondary.............................................ดอยกวา, ที่เปนรอง
inflammation, eruption......................................อาการบวมพอง, แผลพุพอง
ingredient, element............................................สวนผสม, องคประกอบ
inhabit, reside, abide, dwell............................อาศัย
innate, inborn, inbred.......................................ที่เปนโดยกําเนิด
intelligent, intellectual......................................ฉลาด
initiate, originate................................................ริเริ่ม
inquire, investigate............................................สอบถาม, สืบสวน
insist on, persist in............................................ยืนกราน
instantly, promptly.............................................ทันทีทันใด
installation, establishment...............................การติดตั้ง, การกอตั้ง
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (65)
instinctive, intuitive...........................................โดยสัญชาติญาณ
integrate, unite, unify.......................................รวมเปนหนึ่ง
intensity, concentration....................................ความเขมขน
intensity, severity...............................................ความรุนแรง
invade, break in..................................................บุกรุก
invalidate, counteract.......................................ทําใหเปนโมฆะ, หักลาง
invalid, disabled..................................................ทุพพลภาพ, พิการ
investment, treasure..........................................การลงทุน, ทรัพยสมบัติ
ironic, sarcastic...................................................ที่เยยหยัน, ที่แดกดัน
justify, prove........................................................ใหเหตุผล, พิสูจน
jeopardize, endanger.........................................เปนอันตราย
lantern, lamp.......................................................โคมไฟ, ตะเกียง
legal, lawful, legitimate....................................ที่ถูกกฎหมาย
literally, virtually.................................................จริงๆ แลว
long for, crave for, yearn for...........................ปรารถนา
luxury, extravagance .......................................ความหรูหรา, ความฟุมเฟอย
maintenance, sustenance................................การบํารุงรักษา / การยังชีพ
manipulate, control............................................ควบคุมบังคับ
means, mode, method......................................วิธี
meteorology.........................................................อุตุนิยมวิทยา
migrate, immigrate, emigrate.........................อพยพ, เขา, ออก
mild, gentle, tender...........................................ออน, นุมละมุน
minute, diminutive ............................................เล็ก
miraculous, marvelous......................................มหัศจรรย
miscellaneous, assorted....................................เบ็ดเตล็ด, หลากหลาย
misery, agony......................................................ความทุกขทรมาน
mobile, movable.................................................ที่เคลื่อนที่ได
moderate, intermediate....................................ปานกลาง
modify, adapt, adjust........................................ปรับเปลี่ยน
mysterious, puzzling.........................................มหัศจรรย
neglect, ignore....................................................เพิกเฉย, ละเลย, ไมใสใจ
negotiate, bargain..............................................เจรจาตอรอง, ตอราคา
nevertheless, however......................................อยางไรก็ตาม
notable, celebrated............................................ที่มีชื่อเสียง
numerous, numberless......................................มาก
ภาษาอังกฤษ (66)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
nutrition, nourishment......................................โภชนาการ, การบํารุงเลี้ยง
nutrient, supplement.........................................สารอาหาร, อาหารเสริม
oppose, object.....................................................คัดคาน
oblivious, unmindful..........................................ที่ลืม, ที่ไมใสใจ
observe, notice, remark....................................สังเกต
observable, noticeable......................................เดน
obstacle, obstruction.........................................อุปสรรค
occupy, engage..................................................จับจอง, ทําใหไมวาง
offhand, accidental............................................ไมไดไตรตรอง, โดยบังเอิญ
offspring, descendant........................................ลูกหลาน
old, ancient, antique.........................................เกา, โบราณ
operation, treatment..........................................การกระทํา
opinion, attitude.................................................ความคิดเห็น
outstanding, striking.........................................เดน
overcome, surmount, rout................................ชนะ
particular, specific..............................................โดยเฉพาะ
passive, inactive.................................................เฉื่อย
pavement, footpath...........................................บาทวิถี
pension, provident fund...................................เงินบํานาญ, กองทุนสํารองเลี้ยงชีพ
perceive, understand.........................................รูเขาใจ
perform, act.........................................................กระทํา
periodical, journal...............................................วารสารสิ่งพิมพ
permanent, everlasting.....................................ถาวร
plan, policy, scheme..........................................แผน, นโยบาย
persuade, induce................................................ชักชวน
please, delight, content....................................ทําใหยินดี, ทําใหดีใจ
ponder, reflect.....................................................ครุนคิด
portrait, drawing................................................รูปคนเหมือน, รูปวาด
possess, own.......................................................เปนเจาของ
post, position.......................................................ตําแหนงงาน, ตําแหนง
potential, talent..................................................ศักยภาพ, พรสวรรค
practical, pragmatic...........................................ที่นําไปใชไดจริงๆ, ในทางปฏิบัติ
precise, accurate................................................ถูกตองแมนยํา
predict, forecast..................................................ทํานาย, พยากรณ
predominance, influence..................................การมีอิทธิพลเหนือ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (67)
preserve, sustain................................................สงวน, รักษาไว
prevalent, prevailing, pervasive......................ที่แพรหลาย
previous, foregoing............................................กอน, ที่มากอน
primitive, primary...............................................ดั้งเดิม, แรก
priority, precedence...........................................ลําดับแรก, การนํามากอน
proceed, continue..............................................ดําเนินตอไป
progress, advancement....................................ความกาวหนา
proliferate, spread..............................................แพรหลาย
prominent, eminent...........................................ที่มีชื่อ
property, asset....................................................ทรัพยสิน
proportion, ratio..................................................จัดหาสัดสวน, อัตราเปรียบเทียบ
prosperous, affluent...........................................ที่มั่งคั่งร่ํารวย
provide, supply...................................................ให
psychology...........................................................จิตวิทยา
purchase, buy .....................................................ซื้อ
qualification, feature..........................................คุณสมบัติ
quote, cite............................................................อางคําพูด
rational, logical...................................................ที่มีเหตุผล
rare, scarce..........................................................ที่หายาก
realistic, sensible................................................ที่อยูในความเปนจริง, ที่มีเหตุผล
recall, remind......................................................ทําใหระลึกถึง
recommend, suggest, advise..........................แนะนํา
recover, recuperate............................................ฟนจากไข
refer to, relate to................................................อางถึง, สัมพันธกับ
reform, revolution...............................................ปฏิรูป, ปฏิวัติ
regard, consider..................................................ตระหนัก, คํานึง
regenerate, reproduce.......................................แพรพันธุ
relative, relevant.................................................ที่สัมพันธกัน
release, liberate ..................................................ปลดปลอย
relieve, release....................................................บรรเทา
reluctant, unwilling............................................ไมเต็มใจ
remarkable, striking...........................................เดน
remedy, therapy.................................................การเยียวยารักษา, การบําบัดรักษา
remote, distant....................................................ไกล
repel, eject...........................................................ขับออก / ไลออก
ภาษาอังกฤษ (68)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
replace, substitute.............................................แทนที่
reply, response....................................................คําตอบ
representative, delegate...................................ตัวแทน
require, demand.................................................ตองการ
required, requisite..............................................ที่จําเปน
research, study...................................................วิจัย
reserve, conserve, preserve.............................สํารอง, อนุรักษ, สงวน
reservoir, dam.....................................................ที่เก็บน้ํา, เขื่อน
resolve, determine .............................................ตัดสินใจแนวแน
resort, lodge.........................................................ที่พักตากอากาศ, บานพัก
resource, riches..................................................ทรัพยากร, ทรัพยสินที่มีคา
restless, active....................................................ที่ไมหยุดหยอน
resume, curriculum vitae.................................ประวัติโดยยอ
resume, restart....................................................เริ่มตนใหม
retire, resign........................................................เกษียณ, ลาออก
reveal, confess....................................................เปดเผย, สารภาพ
sad, miserable.....................................................เศราโศก
sophisticated, experienced..............................ที่ช่ําชองโลก, ที่มีประสบการณ
seem to, appear to, likely to...........................ดูเหมือนวา
self-assured, self-confident............................ที่มั่นใจตัวเอง
self-conscious.....................................................ที่รูตัว
self-esteem, self-respect.................................ความเคารพตัวเอง
self-sufficient, self-sustaining........................ที่พึ่งตนเองได
sentimental..........................................................ที่ออนไหว
sensible, justified................................................ที่มีเหตุผล
settle down, locate............................................ตั้งรกราก, ตั้งอยู
significance, importance..................................ความสําคัญ
skeleton, skull.....................................................โครงกระดูก, หัวกะโหลก
slothful, sluggish................................................เฉื่อย
so, thus, hence...................................................ดังนั้น
solution, answer.................................................การแกปญหา, คําตอบ
soothe, alleviate..................................................บรรเทา
sticky, adhesive..................................................เหนียว, ที่ติดแนน
stimulate, activate, motivate...........................กระตุน
stop, quit, cease, pause ...................................หยุด
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (69)
strike, protest......................................................ประทวง, ตอตาน
stubborn, obstinate............................................ดื้อ
submit, succumb................................................ยอมแพ
subscribe, register..............................................บอกรับเปนสมาชิก, ลงทะเบียน
subtract, deduct.................................................หักออก / ลบออก
suburb, rural........................................................ชานเมือง, ในชนบท
succeed, carry out, go through......................ทําใหสําเร็จ
sufficient, enough, adequate...........................เพียงพอ
suffocate, stifle....................................................ทําใหหายใจไมออก, หายใจไมออก
superior, senior...................................................ที่เหนือกวา, ที่มีอาวุโสกวา
supervise, oversee..............................................ควบคุม
suppress, oppress...............................................ปราบปราม, กดขี่ขมเหง
surplus, superfluous...........................................มากเกิน
surrounding, environment................................สภาพแวดลอม
suspicious, doubtful, dubious.........................ที่สงสัย
sympathy, condolence......................................ความเห็นอกเห็นใจ
substance, matter..............................................สาร, สสาร
substitute, replace.............................................แทน
suspect, doubt....................................................สงสัย
surveillance, patrol.............................................การตรวจตรา, การลาดตระเวน
symptom, syndrome..........................................อาการ, กลุมอาการ
tactful, diplomatic..............................................ที่มีลักษณะนักการทูต
take over, inherit................................................รับชวง, สืบทอด
take part in, participate in..............................เขารวม
tease, harass........................................................แหย, ตามราวี
technique, device...............................................วิธี
temporary, momentary.....................................ชั่วคราว
tempt, allure........................................................เยายวนใจ
tend to, trend to, incline to.............................มีแนวโนมที่จะ
terminal, final......................................................สุดทาย
terminate, put an end.......................................ทําใหสิ้นสุด
territory, border...................................................เขตแดน
terror, horror........................................................ความหวาดกลัว
therefore, thereby...............................................ดังนั้น
threaten, intimidate...........................................ขมขู, ขูเข็ญ
ภาษาอังกฤษ (70)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
tolerate, endure..................................................อดทน
tough, enduring..................................................ที่อดทน
track, trail, hint, clue, cue................................รองรอย / ตัวชี้แนะ
tradition, convention.........................................ประเพณี
tragedy, suffering...............................................ความเศรา, ความทรมาน
transfer, relocate.................................................ถายโอน, กําหนดตําแหนงใหม
transmit, broadcast............................................ถายทอด
trial, experiment.................................................การทดลอง
truly, actually, virtually.....................................จริงๆ แลว
ulcer, eruption.....................................................แผลมีหนอง, แผลพุพอง
ultimately, finally................................................ในที่สุด
undergo, experience..........................................ประสบ
variable, changeable .........................................ที่เปลี่ยนแปลงได
various, assorted................................................หลากหลาย
valid, reasonable.................................................ที่มีเหตุผล
vending, selling..................................................การขาย
vibration, quake..................................................การสั่นสะเทือน
victim, prey..........................................................ผูเคราะหราย, เหยื่อ
vigorous, forceful................................................ที่แข็งแกรง
violence, severity ...............................................ความรุนแรง
virtue, integrity...................................................ความดี, ความซื่อสัตย
visible, apparent.................................................ที่เห็นได, ที่เห็นไดชัด
vital, crucial.........................................................สําคัญยิ่ง
vulnerable, weak................................................ออนแอ
welfare, fringe benefit.......................................สวัสดิการ, ผลประโยชนพลอยได
unfurnished house.............................................บานที่ไมไดประดับเครื่องเรือน
untidy, disordered..............................................ไมเรียบรอย
up-to-date, fashionable...................................ทันสมัย
urban, downtown...............................................ในเมือง, ในยานธุรกิจ
urge, ask, request..............................................ขอรอง
urgent, express...................................................เรงดวน
vacant, empty.....................................................วางเปลา
vague, obscure ...................................................มืดมัว, เลือนราง
wander, roam, ramble.......................................รอนเรไป
warn, caution......................................................เตือน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (71)
warrant, guarantee, endorse...........................รับประกัน
win, vanquish......................................................ชนะ
wind (ไวนด), screw............................................หมุน
withdraw, remove..............................................ถอนออก
wither, dry...........................................................เหี่ยว, แหง
withhold, keep back..........................................ระงับไว
witness, evidence..............................................พยาน, หลักฐาน
withstand, resist.................................................ตานทาน
worth, value.........................................................คา
wound, injury......................................................บาดแผล
zero, nil.................................................................ศูนย, ความไมมีอะไรเลย
เด็กที่มีฝันทุกคน
ฝันให้ไกล
แล้วก้าวไปให้ถึง
ด้วยความเพียรที่สูงกว่าสิ่งที่หนูหวัง
จําไว้นะลูก ...
หนึ่งความเพียรของลูก
คือสองความภูมิใจของพ่อแม่
อดๆๆๆๆ
ทนๆๆๆๆ
อดทนนะลูก
สู้ สู้
กราบขอบพระคุณบริษัทเซเรบอส (ประเทศไทย) ที่มอบความรู้และความห่วงใยให้เด็กไทย
ได้ก้าวไปสู่ฝันได้สําเร็จทุกคน
สู้ สู้ นะลูก
เพื่อฝันที่เป็นจริงของหนู
คุณครูสมศรี ธรรมสารโสภณ
ภาษาอังกฤษ (72)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
สิ่งที่ตองมีกอนสอบจึงไมใชเพียงความรูที่อัดแนน
แตตองมีเทคนิคการเก็บความรูและนําออกมาใชอยางเปนระบบ
พี่แนนขอจัดให “อังกฤษเขมเต็มพิกัด” เปนที่ 1 ของประเทศ เหมือนรุนพี่ที่ผานมาของเรา
...และสิ่งที่ทุกคนทําไดแน คือ สูใหเต็มที่ ให English to the MAX กันคะ
เปนกําลังใจให อึด ถึก โฮก ไปดวยกัน
ครูพี่แนน (อริสรา ธนาปกิจ)
Enconcept E-Academy : English to the MAX
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (73)
ภาษาอังกฤษ (74)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Top 5 Grammatical Highlights
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (75)
Part I : Error
1. She starts calling James at night, bitterly complaining about how badly her work was going
A. B.
or how she needed to be left alone.
C. D.
2. They point out that, despite of their advanced age, (3) nearly a fifth of the women in the
A. B. C.
oldest group remained emotionally vital.
D.
3. A firefighter has just crawled across the smoke-filled attic, trying to open a window for
A. B.
ventilating, but no one can find him now.
C. D.
4. The manager was displeased with his secretary to leave the office early without
A. B. C.
asking for permission.
D.
A. 1) The managing 2) Managing
3) A manager 4) One of the managers
B. 1) displeasing with 2) displeasing of
3) displeasure in 4) displeasure by
C. 1) secretary’s leaving for 2) secretary leaving
3) secretary to be left 4) secretary left
D. 1) ask for 2) ask to
3) asking 4) for the asking
ภาษาอังกฤษ (76)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
อานทุกวรรคแลวดูวา ___________________________
(มีแตขอสอบ GAT เทานั้น ที่ตองตัดออก)
ประโยคแรกมักจะ ________________________________
แตละประโยคมักจะ ______________________________
ไมสามารถเปนประโยคแรกได คือ มีการใช
• this, that, these, those, Article ที่ชี้เฉพาะ (the)
• คําสรรพนามที่นํามาแทนนามที่กลาวถึงมาแลวขางหนา เชน
they, the practice, both, such danger ...
คําเชื่อมเปนตัวชวยประโยคแรกๆ ____________________
มักจะเปนประโยคทายๆ ____________________________
*** ตองลองแปลคําเชื่อมอื่นๆ ที่เชื่อมโยงความคิดแตละประโยค ***
• Sentence Rearrangement (GAT)
• Paragraph Organization (7 วิชาสามัญ)
เทคนิคพิชิตขอสอบ
Part II : Sentence Rearrangement & Paragraph Organization
5. A. The good news is that there is help for many of these people, and steps that you can
take to get a good night’s sleep.
B. On top of that, these people tend to have higher rates of depression, heart diseases,
accidents, and missed work or school.
C. For many of us, this can be simply caused by stressed, but for a large percentage of the
population, about 1/3, this occurs nightly and can even prevent those people from
functioning properly during the day.
D. Many of us have dealt with insomnia at one point or another in our life.
E. One of the most important steps in getting a good sleep is simply to be comfortable; this
includes sleeping in a quieter room, or even wearing earplugs.
1) B - A - C - D - E 2) C - A - B - E - D
3) D - C - B - A - E 4) D - B - C - E - A
5) C - B - D - A - E
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (77)
Part III : Reading
Nowadays, lots of people look for the words “organically grown” when they want to eat
healthy. But what if turns out those little labels don’t actually mean what people think, and
that the foods they feel so good about eating aren’t that different from the store brand —
except for the price tag at checkout?
That’s the question raised by researchers at Stanford University in a study published this
week, which found that the health benefits of organically grown produce, meats, eggs and
cheeses are negligible when compared to their non-organic counterparts. Not only were foods
labeled organic no more nutritious than other foods, which tend to be substantially less
expensive, they were just as likely as the store brand to be contaminated by bacteria like E.
coli and other dangerous germs.
Moreover, the nutritional content of most fruits and vegetables depended more on
ripeness, soil and climate than on how they were farmed. Organic produce generally had
higher levels of phosphorus and compounds known as phenols, which may help prevent some
cancers. But the differences were so tiny, researchers couldn't say for sure they conferred any
overall health benefit. Meanwhile, some non-organic strains of fruits and vegetables actually
had more vitamins and anti-oxidants than their pricier organic cousins.
___________________________ เนนออกในรูปแบบ
Signs, Advertisement / Announcement (Commercials)
GAT ลาสุด! ไมมี Comic strips และ Job ads
Long reading passage
News & Research / Article : _________________________
Advertisement / Suggestion : ________________________
Sources of exams
Passage I
ภาษาอังกฤษ (78)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Will any of this discourage people from pursuing healthier lifestyles by seeking out
organically grown foods? Not likely. The organic produce market was a $12.4 billion business
last year, and many people undoubtedly will see even minuscule differences in pesticide levels
and bacteria resistance as worth the extra cost. Eating foods that don’t contain synthetic
pesticides, hormones or additives is a lifestyle choice as much as a strategy for dietary health.
That’s because even for those skeptical of the health advantages of organic foods and
farming methods, they have a generally positive impact on the environment. Organic farmers
not only avoid the intensive use of pesticides to protect their plants, they also employ
techniques like crop rotation and natural fertilizers that don't produce harmful agricultural
runoff to contaminate rivers and streams.
Organic farming has the potential to reduce the greenhouse gas emissions that
contribute to climate change. For many people, a healthier planet is as good a reason as any
for eating organic, regardless of the health advantages such foods confer.
6. What can be inferred from the question raised by researchers at Stanford University?
1) Organic foods are not worth eating.
2) Labels on organic foods are untruthful.
3) The price of organic foods is too high.
4) Organic foods are quite different from non-organic counterparts.
5) Lots of people are misled by the words “organically grown”.
7. What does the writer expect the reader to feel after reading paragraph 1?
1) Disappointed
2) Horrified
3) Helpless
4) Amazed
5) Angry
8. Which is NOT the true statement about organic and non-organic foods?
1) Non-organic foods are as nutritious as organic ones.
2) Non-organic foods are generally cheaper than organic ones.
3) Health benefits of organic and non-organic foods are very slightly different.
4) Both organic and non-organic foods can be contaminated by bacteria and other
dangerous germs.
5) Organically grown produce, meats, eggs and cheese are more delicious than their non-
organic counterparts.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (79)
9. How are the ideas of the passage mainly developed?
1) Through general analysis
2) Through specific details
3) Through chronological order
4) Through comparison and contrast
5) Through cause and effect
10. How did the writer largely support his points?
1) By logical reasoning 2) By referring to organic farmers
3) By specific facts based on research 4) By quoting nutritionists
5) By direct observation
11. How do organic fruits and vegetables differ from non-organic ones?
1) They could gradually resist cancers.
2) They had more pesticide residue.
3) They had more nutritional content.
4) They had more vitamin and anti-oxidants.
5) They had higher levels of phosphorus and phenols.
12. What conclusion can be drawn from the passage?
1) Pursuing healthier lifestyle is unreasonable.
2) Many people are unwilling to pay the extra cost for organic foods for the sake of a
healthier environment.
3) The research findings undoubtedly encourage people to eat organic foods.
4) In spite of the research finding, the growth of organic food business is evident.
5) The use of the crop rotation technique and natural fertilizers in organic farms reduces the
greenhouse gas emission.
13. What is the chief purpose of this passage?
1) To inform 2) To inspire 3) To disapprove 4) To confirm
5) To judge
14. What is the tone at the end of the passage?
1) Expectant 2) Satisfied 3) Objective 4) Sarcastic
5) Disappointed
15. Which is the best title for the passage?
1) Healthy Foods 2) Food Choices
3) Pricier Foods for Healthier Planet 4) Is Organic Food Worth It?
5) Impact of Organic Food on Environment
ภาษาอังกฤษ (80)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
MEMOLODY
Part IV : Speaking
16. Tom : Are you going to phone Patricia again?
Peter : .................... I’ve left five messages for her, and she’s never replied.
1) I haven’t. 2) I’d bothered.
3) She doesn’t want to. 4) It’s really no bother.
5) I can’t be bothered.
Part V : Vocabulary
17. Good citizens must observe the laws.
1) Tony should observe that his son rarely goes out on Friday nights.
2) A physician has to observe his patient’s condition carefully.
3) During the Buddhist Lent, Thai people observe five basic precepts.
4) My parents are making big plans to observe their 40th wedding anniversary in March.
18. There is little scientific evidence to substantiate the claims.
1) validate 2) suppress 3) repel 4) assail
Speaking Tips
(1) __________________
I’m on my last legs.
It’s really no bother.
I can’t be botherd.
(2) __________________
drop by
screw up (mess up)
พี่เฝาดูณเดชน คอยสังเกตไมมองขาม
พี่ยินยอมทําตาม คอยซักถามออกความเห็น
นิทาน OBSERVE
* attest to , prove , vindicate ตอง validate ตอง testify ใหเห็น
สุดฟาเกินจินตนาการก็จะขามไป มองฟาที่ใจตองการ
** verify , authenticate , substantiate , check , certify ใหรู
สุดฟาเกินจินตนาการก็จะขามไป มองฟาที่ใจตองการ
เพลง PROVE (V.)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (81)
Admission Exams : Grammar
S
ภาษาอังกฤษ (82)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (83)
Key : Error
1. เฉลย 4)
โรงแรมซึ่งมีสนามเปนพื้นกระจกแหงนี้ ถือเปนการตีความในรูปแบบใหมของสถาปตยกรรมซื่อ
เหอหยวน (Si He Yuan) ตั้งอยูบริเวณประตูทางดานตะวันออกของนครตองหาม ขอนี้แก locate เปน
located พี่แนนขอแนะนําใหนองๆ หากริยาแทของประโยคนี้กอนนะคะ นั่นคือ is คะ ถาใครหากริยาแท
ไมเจอ พี่แนนขอทวนความจําใหนิดนึงคะวากริยาแทตองผันรูปไปตาม Subject นะคะ ประธานของประโยคนี้
คือ hotel ซึ่งเปนคํานามเอกพจน ดังนั้นเราตองใช is คะและใน 1 ประโยคจะมีกริยาแทไดแคตัวเดียว ดังนั้น
กริยาที่ตามมาอีก 1 ตัว คือ locate ก็ตองอยูในรูปกริยาไมแท (Non-finite verb) ที่ทําหนาที่เปนสวนขยาย
คะคราวนี้มาดูกันตอวาประธานสามารถทํากริยานั้นๆ ดวยตัวเองหรือเปลา ประธานของประโยคนี้ คือ hotel
ซึ่งไมสามารถตั้งขึ้น (locate) มาดวยตัวเองได เพราะอาคารตองถูกคนตั้งขึ้น ดังนั้น locate จึงตองอยูในรูป
past participle (V3) คือ located คะ
2. เฉลย 1)
เพราะอุณหภูมิที่กําลังเพิ่มขึ้นอยางรวดเร็วเปนผลใหชั้นน้ําแข็งที่ขั้วโลกละลาย ทําใหหาประเทศ
แขงขันกัน เพื่อจะอางสิทธิ์ในแหลงพลังงานใหม แก dramatic เปน dramatically นองๆ คะ ขอนี้งาย
มากๆ คะ ในสวนของ relative clause คือ which are ... rising จะเห็นวา are rising เปน verb ในรูป
ของ present continuous เพราะฉะนั้นสวนที่จะมาขยาย verb ตองเปน adverb คือ dramatically เพื่อให
บริบทมีใจความสมบูรณวากําลังเพิ่มขึ้นอยางรวดเร็ว แตในโจทยกลับใช dramatic ที่เปน adjective
นอกจากจะไมถูกตองแลว ความหมายก็ไมเกี่ยวของกับบริบทดวย เพราะคําวา dramatic แปลวา เกี่ยวกับ
ละครคะ
สวนตัวเลือกอื่นๆ ถูกตองอยูแลวนะคะ
2) กริยาไมตองเติม s เพราะประธาน คือ temperatures เปนพหูพจนคะ
3) polar เปน adjective ขยายคํานาม ice cap ใหความหมายวาชั้นน้ําแข็งขั้วโลก
4) claim to something เปนสํานวน หมายความวาอางสิทธิ์ใน .... นั่นเองคะ
3. เฉลย 3)
คุณครูวิชาชีวะ (ชีววิทยา) ของฉันไดใหการบานที่ยากมากจนฉันไมสามารถทําไดดวยตัวเอง ฉันจึง
ตองไปขอความชวยเหลือจากพี่ชายของฉัน แก biological เปน biology คะ นองๆ คะ ขอนี้ถาวิเคราะห
ตามหลัก grammar ก็ดูเหมือนวาจะถูกหมดเลยนะคะ แตจริงๆ แลว ผิดเรื่อง word choice คะ คําวา
biological เปน adj. มีความหมายวา “เกี่ยวกับชีววิทยา” ซึ่งพอดูแลวถูกหลักแกรมมา คือ adj. วางหนา n.
และขยาย n. แตพอแปลรวมกับคําวา teacher แลวจะไดความหมายวา “คุณครูเกี่ยวกับชีววิทยา” ซึ่งพอ
แปลแลวจะแปลกๆ คะ จริงๆ แลวคําที่วางหนาคํานามแลวขยายคํานามนั้น ไมไดมีแต adj. เพียงอยางเดียว
คํานามเองก็สามารถวางหนาคํานาม และขยายคํานามที่อยูดานหลังไดเชนกัน เราเรียกวา compound noun
ซึ่งจากประโยคนี้ เราสามารถใชคํานาม คําวา biology ที่แปลวา วิชาชีววิทยา เพราะพอแปลรวมกับคําวา
teacher จะใหความหมายที่ถูกตองกวา คือ คุณครูวิชาชีววิทยาคะ อยางที่พี่แนนบอกนะคะ ถานอง check
grammar แลวแนใจวาถูกหมด ใหนองดูเรื่อง word choice เลยคะ
ภาษาอังกฤษ (84)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. เฉลย 4)
ทุกคนตางก็เคยนอนไมหลับในบางครั้ง ซึ่งมักจะเกี่ยวของกับสิ่งเราทางอารมณ เชน ความกังวล
ความกระวนกระวายใจ และความตื่นเตน แก or เปน and ขอนี้วัดตัวเชื่อมนะคะ มี keyword คือ such as
เปนคําเชื่อมที่ใชยกตัวอยางคําที่ตามมาทั้งหมด เพื่อแสดงใหเห็นวาสิ่งเราทางดานอารมณมีอะไรบาง such as
มักจะใชกับคําเชื่อม and คะ สวน or จะใชในความหมายใหเลือกมากกวา สวนตัวเลือกขออื่นๆ นั้น ถูกตอง
แลวคะ ตัวเลือกที่ 1 occasionally เปน adverb ที่มาขยายใจความวานอนไมหลับเปนครั้งคราว สวน
ตัวเลือกที่ 2 sleepless เปน adjective ขยายคํานาม nights นะคะ และตัวเลือกที่ 3 usually ก็เปน
adverb ขยายประโยคหลักขางหนาทั้งหมด
5. เฉลย 1)
ใจกลางเมืองตางๆ ทั่วโลกกําลังพบเจอการเติบโตที่ใหญหลวงของธุรกิจอพารทเมนทและสํานักงาน
ใหเชา ซึ่งเปนทางเลือกที่นาสนใจและดึงดูดใจมากตามแหลงที่อยูอาศัยในปจจุบัน แก is seeing เปน
are seeing ขอนี้ วัดความรูเรื่อง Subject-Verb Agreement นะคะ มันมาอีกแลวคา นองๆ จะเห็นวา
ประธานของประโยคนี้ คือ Urban centers ซึ่งเปนพหูพจน ดังนั้น verb ที่ตามมาจึงตองอยูในรูปพหูพจน
ดวยเชนกัน ตองเปลี่ยนเปน are seeing จึงเปนคําตอบที่ถูกตองคะ
Sentence completion
Direction : Choose the best answer to complete the sentence.
1. The government spent much more in the last quarter than planned .................... it spent
considerably less in the previous one. (Mar 54)
1) whereas 2) before 3) until 4) when
2. People are regularly advised to exercise, typically walking or cycling, for 30 minutes five
times a week. Yet, studies reveal that .................... . (Oct 53)
1) few people are aware of the fact
2) exercise is good for health
3) walking and cycling help you keep fit
4) people have become more health-conscious
3. Homeless young people ..........A.......... ..........B.......... (O-Net 54)
A. 1) have become one of the important issues
2) have one of the issues that became important
3) who became one of the important issues
4) one of whose issues has become important
B. 1) which needs immediate attention from the government
2) that the government needs attention immediately
3) the government needs to give them immediate attention
4) attention needs to be given immediately to the government
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (85)
4. It can be clearly noticed that ..........A.........., ..........B.......... (O-Net 54)
A. 1) Paula exercised more 2) Paula exercises the more
3) the more Paula exercises 4) Paula did more exercise
B. 1) she becomes healthier 2) the more she became healthy
3) she became the healthier 4) the healthier she becomes
Key : Sentence completion
1. เฉลย 1) whereas
ขอนี้ โจทยตองการวัดเรื่องการคําเชื่อม (Connector) คะ พี่แนนอยากใหดูที่ความหมายของสอง
ประโยคนี้กอนเลยนะคะ จะเห็นไดวาขอความขางหนาและขอความขางหลังมีความขัดแยงกันอยู สังเกตได
จากคําวา “in the last quarter than ...”
กลาวคือ รัฐบาลใชงบประมาณเยอะเมื่อไตรมาสที่แลว และเมื่ออานตอก็พบอีกประโยคที่ขัดแยง
ก็คือ ใชงบประมาณนอยกวา ดังนั้น ตัวที่จะมาเติมได ก็คือ
ตัวเลือก 1) whereas ซึ่งจะใชเชื่อมขอความที่มีความขัดแยงกันคะ รัฐบาลใชจายงบประมาณ
ไปมากในไตรมาสที่แลว .................... ไตรมาสกอนหนานั้นใชงบประมาณนอยกวา
1) whereas = ในทางตรงกันขาม
2) before = กอนหนา
3) until = จนกระทั่ง
4) when = เมื่อ
คําศัพทที่นาสนใจ
quarter (n.) = ไตรมาส
previous (adj.) = เมื่อกอน, แตกอน
considerably (adv.) = อยางมาก, อยางสําคัญ
2. เฉลย 1) few people are aware of the fact
บอยครั้งที่ผูคนไดรับคําแนะนําใหออกกําลังกาย โดยทั่วไปก็เปนการเดินหรือการขี่จักรยาน
ประมาณ 30 นาที 5 ครั้งในหนึ่งสัปดาห แตวางานวิจัยหลายชิ้นไดเปดเผยวา ....................
1) few people are aware of the fact = แทบจะไมมีคนที่รูถึงความจริงขอนั้น
2) exercise is good for health = การออกกําลังกายดีตอสุขภาพ
3) walking and cycling help you keep fit = การเดินและการขี่จักรยานชวยใหรูปรางดี
4) people have become more health-conscious = ผูคนไดหันมาใสใจเรื่องสุขภาพมากขึ้น
ขอนี้วัดเรื่องความหมายที่เขากับโจทย นองๆ ดูที่คําวา Yet เลยคะ มันแปลวา but ใชเพื่อแสดง
ความขัดแยงกับประโยคขางหนา ที่แสดงใหเห็นวาการออกกําลังกายเปนเรื่องที่คนเรามักจะไดรับคําแนะนํา
เสมอวาตองทํา ประโยคถัดมาจึงตองแสดงวาคนจํานวนนอยมากที่รูวาตองออกกําลังกาย 30 นาที 5 ครั้ง
ในหนึ่งสัปดาห
ภาษาอังกฤษ (86)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
3. เฉลย A. 1) have become one of the important issues
เยาวชนจรจัดกลายเปนเรื่องสําคัญเรื่องหนึ่งที่รัฐบาลตองใหความสนใจอยางเรงดวน สําหรับ
ประโยคนี้มีประธานมาให คือ Homeless young people ดังนั้นสวนที่เราตองเติมตอมา คือ สวนของ Verb
ซึ่งถานองๆ สังเกตดีๆ จะเห็นไดวา Verb ที่ตามมาจะตองอยูในรูป Present perfect เพราะตัวเลือกในสวน
B เปน Present Simple หมดเลย จึงตอบตัวเลือก 1) เลยคะ
B. 1) which needs immediate attention from the government
จากขอ A เมื่อเราตอบประโยคจบสมบูรณแลวจะ เห็นไดวา Homeless young people
have become one of the important issues เปนประโยคแลวเพราะมี S. + V. + C. ครบแตความหมาย
ไมสมบูรณจึงตองมี Modifier ในรูปของ clause มาขยายใจความเพิ่มเติมวา ปญหาที่วาสําคัญนี้มันเปน
ปญหาที่ ... เพราะฉะนั้นเมื่อพิจารณาจากตัวเลือกแลว พี่แนนจึงตอบตัวเลือก 1) คะ มีความหมายวาเปน
ปญหาที่รัฐบาลตองใหความสนใจอยางเรงดวน สวนตัวเลือกอื่นใชผิดโครงสรางและความหมายไมเหมาะสมคะ
4. เฉลย A. 3) the more Paula exercises
เห็นไดชัดวายิ่งพอลลาออกกําลังกายมากขึ้นเทาไหร เธอก็ยิ่งแข็งแรงมากขึ้นเทานั้น ดูจาก
ตัวเลือกใน A. และ B. ที่ใหมาจะก็รูไดเลยวาเปนการเปรียบเทียบคุณศัพทแบบขั้นกวา (comparative
degree) แบบที่แปลวายิ่ง ... ยิ่ง ... คือ The + adj. ขั้นกวา + S. + V., the adj. ขั้นกวา + S. + V. คะ ซึ่ง
ถาวิเคราะหตามรูปแบบนี้แลวจะมีเพียงตัวเลือก 3) เทานั้นที่ใชไดถูกตองคะ
B. 4) the healthier she becomes
ในสวนของ B ก็เชนกัน พี่แนนขอเสริมอีกนิดนึงนะคะ comparative degree ของ healthy
คือ healthier ไมใช more healthy นะคะ เวลาใชอยาจําสับสนคะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (87)
Cloze Test
Direction : Choose the word that best completes each blank in the passage.
Passage I
Scientists are excited about their latest deep sea discovery which could be of great
importance to making. Recent exploration of life in the deepest parts of the South Pacific is
revealing marine life ..........1.......... . The special equipment that permits the study of the sea bed
..........2.......... creatures with such unusual features ..........3.......... scientists are not able to relate
..........4.......... to any known species. And this phenomenon is not restricted to ..........5..........
examples. Marine biologists who are involved in the exploration of the depths claim that
..........6.......... thousands of new species of fish and marine plant life to be discovered, many of
..........7.......... might be of benefit to man ..........8.......... exciting new pharmaceutical products.
However, ..........9.......... new forms of marine life are being discovered, others are being destroyed.
The ..........10.......... of coral reefs could be dangerous to the ecosystem. (Ent Exam 47)
1. 1) often to be seen 2) that will be seen
3) that we used to see 4) never seen before
2. 1) will make light of 2) has been unearthed
3) has brought to light 4) will bring to earth
3. 1) if 2) that
3) as 4) when
4. 1) their 2) them
3) its 4) it
5. 1) some other 2) very little
3) only a few 4) a large number of
6. 1) there are 2) there have
3) it has 4) it is
7. 1) that 2) which
3) some 4) whom
8. 1) next to 2) in contrast to
3) instead of 4) in terms of
9. 1) by which 2) even so
3) so that 4) just as
10. 1) lose 2) loss
3) lost 4) Losing
ภาษาอังกฤษ (88)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Key : Passage I
1. เฉลย 4) never seen before
ดูโครงสรางไวยากรณ จะเห็นวา ประธาน คือ exploration กริยา คือ is revealing กรรม คือ
marine life ดังนั้นประโยคนี้เปนประโยคสมบูรณแลว สวนที่เปนชองวาง จึงเปนสวนขยาย ซึ่งสามารถ
ขึ้นตนดวย Relative Pronoun ในที่นี้คือ that ก็คือ ตัวเลือก 2) และ 3) อีกทั้งยังสามารถขึ้นตนดวย
Past Participle (V3) ก็คือ ตัวเลือก 4) รวมถึงสามารถขึ้นตนดวย infinitive with t (to V1) ก็คือ
ตัวเลือก 1)
เมื่อดูจากความหมาย กลาววา การสํารวจชีวิตในสวนที่ลึกที่สุดในแปซิฟกตอนใตเมื่อเร็วๆ นี้
กําลังเปดเผยกันใหเห็นถึงชีวิตที่มีอยูในทะเล... ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปน ที่ไมเคยถูก
คนพบมากอน นั่นคือคําตอบ never seen before
1) เพื่อถูกคนพบบอยๆ
2) ซึ่งจะถูกคนพบ
3) ซึ่งเราเคยคนพบ
2. เฉลย 3) has brought to light
จากขอความกําหนดวา เครื่องมือพิเศษซึ่งทําใหเราทําการศึกษาใตทองทะเลได... สัตวโลกที่มีลักษณะ
ประหลาด ดังนั้น ขอความที่เติมลงไป ควรเปน “นํามาใหรูจัก” นั่นก็คือ has brought to light
3. เฉลย 2) that
จากขอความกําหนดมาวา อุปกรณพิเศษไดนําสัตวโลกที่มีลักษณะประหลาดมาใหรูจัก...
นักวิทยาศาสตรไมสามารถเชื่อมโยงมันกับสัตวโลกที่เรารูจักกันมาแลว ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวาง
ควรเปน มากเสียจนกระทั่ง นั่นก็คือ such...that ในโจทยจะเห็นคําวา such unusual features แลว ดังนั้น
คําตอบจึงเปน that
4. เฉลย 2) them
จากขอความกําหนดมาวา อุปกรณพิเศษไดนําสัตวโลกที่มีลักษณะประหลาดมาใหรูจักมากเสีย
จนกระทั่งนักวิทยาศาสตรไมสามารถเชื่อมโยง...กับสัตวโลกที่เรารูจักกันมาแลว ดังนั้นขอความที่ควรเติมลง
ไปจึงเปน สัตวโลกที่มีลักษณะประหลาด คําตอบจึงเปน them
1) พวกเขาทั้งหลาย
3) ของพวกมัน
4) มัน
5. เฉลย 3) only a few
จากขอความกําหนดมาวา ปรากฏการณนี้ไมไดจํากัด... ตัวอยาง และยังตอไปอีกวา มีพันธุปลา
และพืชน้ําหลายพันชนิดถูกคนพบ ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปนเฉพาะตัวอยางเพียงแค 2-
3 ชนิดเทานั้น คําตอบจึงเปน only a few
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (89)
6. เฉลย 1) there are
จากขอความกําหนดมาวา นักชีววิทยาทางน้ําอางวา... พันธุปลาและชีวิตพืชที่มีอยูในทะเลใหม
หลายพันธชนิดถูกคนพบ ดังนั้น ขอความที่ควรเติมลงไปในชองวางจึงเปน “มี” ซึ่งนั่นก็คือ there are
2) ไมมีโครงสรางรูปนี้
3) มันมี
4) มันคือ
7. เฉลย 2) which
ประโยคนี้ประธาน คือ marine biologist กริยา คือ claim กรรม คือ that S + V นั่นคือ that
ประธาน คือ thousands of new species... กริยา are ดังนั้นประโยคหนาเครื่องหมาย comma เปน
ประโยคที่สมบูรณแลว ประโยคขางหลังเครื่องหมาย comma จึงเปนสวนขยาย นั่นคือ relative pronoun
ซึ่งแทน thousands of new species of fish and marine plant life เราจึงตัด relative pronoun
“whom” เหลือ relative pronoun “that” กับ “which”
เมื่อดูหลักไวยากรณที่กลาววา คําที่แสดงจํานวน เชน some, any, none, al, both, several,
enough, many และ few เราสามารถใชกับ relative pronoun “of whom”, “of which” และ “of whose”
เมื่อโจทยกําหนด many of... ดังนั้น relative pronoun ที่ใชจึงเปน which
8. เฉลย 4) in terms of
จากขอความกําหนดมาวาหลายชนิดของปลาและพืชทะเลที่คนพบอาจจะเปนประโยชนตอมนุษย...
ผลิตภัณฑที่เกี่ยวกับยาอันนาตื่นเตน ดังนั้น ขอความที่ควรเติมลงไปในชองวางควรเปน ในแงของ นั่นก็คือ
in terms of
1) ถัดจาก
2) ในทางตรงกันขามกับ
3) แทน
9. เฉลย 4) just as
จากขอความกําหนดมาวา แตอยางไรก็ตาม ... รูปรางลักษณะใหมๆ ของชีวิตในทะเลกําลัง
ถูกคนพบ สิ่งอื่นๆ ก็กําลังถูกทําลาย ดังนั้นขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปน ในขณะที่ นั่นก็คือ just as
1) โดยสิ่งซึ่ง
2) แมแต, ดังนั้น
3) เพื่อวา
10. เฉลย 2) loss
จากขอความกําหนดมาวา...ของแนวหินปะการังจะทําใหเกิดอันตรายตอระบบนิเวศวิทยา ดังนั้น
ขอความที่ควรเติมลงในชองวางคือ ความเสียหาย นั่นคือ loss
1) สูญเสีย, ไดรับความเสียหาย
3) สูญหายไป
4) ทําใหสูญเสีย
ภาษาอังกฤษ (90)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Admission Exams : Sentence Rearrangement
& Paragraph Organization
Sentence Rearrangement
Direction : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an
appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please
note that ONE of these choices will NOT be used.
[S1] These behaviors include, for example, dogs barking for hours, and wild animals, like deer,
appearing confused or losing their natural fear of people.
[S2] This belief is justified by the fact that many animals have such sensitive auditory
capacities to hear noises form fracturing rock beneath the earth’s surface.
[S3] In short, the observation of animals’ behaviors may increase the opportunity for humans’
survival.
[S4] In response to these faint underground noises, animals have been known to exhibit many
strange, unexpected behaviors.
[S5] Japan and China frequently suffer from earthquakes, which injure or kill many people and
damage or destroy their homes.
[S6] The belief that animals can sense an earthquake before it occurs much earlier than
humans has been held since at least the time of the ancient Greeks.
1. Which sentence comes first?
2. Which sentence comes second?
3. Which sentence comes third?
4. Which sentence comes fourth?
5. Which sentence comes last?
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (91)
Key : Sentence Rearrangement
โจทยลักษณะแบบนี้จะตองจัดเรียงประโยคใหมใหไดใจความสมบูรณ และมีความสัมพันธกัน โดยโจทย
จะใหตัวเลือกประโยคมา 6 ประโยคแตมีเพียง 5 ประโยคเทานั้นที่นํามาเรียบเรียงใหเปนเนื้อเรื่องที่สัมพันธกันได
เพราะฉะนั้นนองๆ จะตองตัดประโยค 1 ขอที่ไมเกี่ยวของออกไปคะ
[S1] ตัวอยางพฤติกรรมเหลานี้ประกอบดวยการที่สุนัขเหาเปนเวลาหลายชั่วโมงและสัตวปา เชน
กวางดูเหมือนสับสนและขาดความหวาดกลัวมนุษยตามธรรมชาติ
[S2] ความเชื่อนี้ไดรับการอธิบายโดยขอเท็จจริงที่วา สัตวหลายชนิดมีความสามารถทางโสตประสาทที่
ไวที่ทําใหพวกมันไดยินเสียงหินที่กําลังเปราะและแตกอยูใตพื้นพิภพ
[S3] โดยสรุปแลวการสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยเพิ่มโอกาสในการรอดชีวิตของมนุษย
[S4] เพื่อเปนการตอบสนองตอเสียงอันแผวเบาใตพื้นพิภพสัตวเหลานี้ จะแสดงพฤติกรรมที่แปลกและ
คาดไมถึงออกมา
[S5] ญี่ปุนและจีนไดรับความเดือดรอนจากแผนดินไหวอยูบอยครั้งซึ่งภัยพิบัตินี้ไดทําใหผูคนลมตาย
และไดรับบาดเจ็บจํานวนมากรวมทั้งยังทําใหอาคารบานเรือนเสียหายดวย
[S6] ความเชื่อที่วาสัตวสามารถรับรูถึงแผนดินไหวกอนที่มันจะเกิดขึ้นไดรวดเร็วกวามนุษยนั้นเปนที่
ยอมรับกันมาตั้งแตสมัยกรีกโบราณ
นองๆ ไดรูความหมายของประโยคในแตละขอแลวนะคะตอมาเราตองมาดูและเลือกประโยคใหเหลือ
เพียง 5 ประโยคเทานั้น โดยประโยคที่ตองตัดทิ้งก็คือ ประโยค [S5] Japan and China frequently suffers
from earthquakes, which injure or kill many people and damage or destroy their homes.
เนื่องจากบทความนี้กลาวถึงพฤติกรรมของสัตววาสามารถรับรูการเกิดแผนดินไหวไดรวดเร็วกวามนุษย เพราะ
มีความสามารถทางโสตประสาทที่ดี
ดังนั้นประโยค [S5] ที่กลาวถึงญี่ปุนและจีนไดรับผลกระทบจากแผนดินไหวจึงไมเกี่ยวของกับเนื้อเรื่องคะ
โดยประโยคแรกจะเริ่มจากการพูดถึงในแบบกวางภาพรวมหรือประเด็นหลักกอนคะ จากนั้นจึงคอยลง
รายละเอียดปลีกยอยคะ ประโยค [S6] เหมาะสมมากที่สุดที่จะเปนประโยคแรก เพราะเปนการกลาวถึง
ใจความหลักของบทความและไมลงรายละเอียดคะ พอจําไดไหมคะวาเทคนิคที่พี่แนนสอนไป “ที่ไมสามารถเปน
ประโยคแรกได คือ article ที่ชี้เฉพาะ” แตสําหรับ [S6] The belief (The + N) เปนประโยคขึ้นตนนั้น เพราะมี
that animals... มาขยายนามเฉพาะนั้น (ดังนั้น the belief ในที่นี้ ไมไดแสดงถึงสิ่งที่ไดกลาวมาแลวในขางตน)
ซึ่งเปนเหตุผลทาง Grammar คะ ตอไปประโยค [S2] ก็จะเปนการกลาวถึงเหตุผลที่ทําใหเกิดความเชื่อนี้
เพราะวาสัตวหลายชนิดมีความสามารถทางโสตประสาทที่ไวที่ทําใหพวกมันไดยินเสียงหินที่กําลังเปราะและ
แตกอยูใตพื้นพิภพ ตอมาประโยค [S4] ก็จะเปนการกลาวตอจากเรื่องที่สัตวไดยินเสียงใตพื้นพิภพวามันจะ
แสดงพฤติกรรมที่แปลกออกมา ตอจากนั้นประโยค [S1] ก็จะเปนการยกตัวอยางพฤติกรรมแปลกๆ ที่สัตว
แสดงออกมา และทายสุดประโยค [S3] ก็จะเปนการกลาวสรุปวา การสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยให
มนุษยรอดชีวิตได
ดังนั้น ตองหาจุดเชื่อมโยงของแตละประโยคใหไดและดูจากความหมายโดยการกลาวจากประโยคที่มี
ความหมายกวางไปสูประโยคที่ลงรายละเอียดตอไป
ภาษาอังกฤษ (92)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ลําดับการเรียงประโยคที่ถูกตองคือ : S6, S2, S4, S1, S3
คําศัพทที่ควรทราบ
earthquake (n.) = แผนดินไหว
behavior (n.) = พฤติกรรม
justify (v.) = อธิบาย, ใหเหตุผล
sensitive (adj.) = ที่ไวตอการสัมผัส
auditory (adj.) = เกี่ยวกับโสตประสาท
faint (adj.) = เจือจาง, แผวเบา
exhibit (v.) = แสดง
survival (n.) = การมีชีวิตรอด
Paragraph Organization
Direction : Choose the correct answers that show the logical sequences.
1. A. The result can be unnecessary treatment in that age group.
B. Doctors test too many women for human papillomavirus, a recent study shows.
C. but 60 percent of doctors say they do it anyway.
D. Though some types of the virus can cause cervical cancer, routine screening isn’t
recommended for women under 30,
E. Yes, many of those women have the virus, but it often goes away on its own.
1) A B C D E
2) B C D A E
3) B D C A E
4) D B C A E
5) E A B D C
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (93)
Key : Paragraph Organization
1. เฉลย 3) B D C A E
A. ผลลัพธที่ไดอาจเปนการรักษาที่ไมจําเปนสําหรับกลุมชวงอายุดังกลาว
B. จากการศึกษาเร็วๆ นี้ พบวาแพทยใชผูหญิงในการทําการทดลองพาพิลโลมาไวรัสของมนุษย
มากเกินไป
C. แตแพทยจํานวน 60% กลาววาพวกเขาจะยังคงทําการทดลองนี้ตอไป
D. ถึงแมวาไวรัสบางประเภทจะเปนตัวกอมะเร็งปากมดลูก การคัดกรองตามปกติก็ไมเปนที่
แนะนําสําหรับผูหญิงที่มีอายุต่ํากวา 30 ป
E. จริงอยูวาในจํานวนผูหญิงหลายคนนั้นมีเชื้อไวรัสแตมันก็หายไปไดดวยตัวของมันเอง
มองดูก็รูเลยวาขอ A, C, D, E ไมควรนํามาขึ้นตนประโยคของบทความสวนนี้นะคะ
ขอ A ขึ้นตนดวย “The” แสดงใหเห็นถึงการชี้เฉพาะเจาะจงมากเกินไป
ขอ C ไมใชประโยคที่สมบูรณ
ขอ D มีการใช Connector “Though” ในที่นี้ ทําใหดูเปนการลงรายละเอียดเจาะลึก
ขอ E ก็แสดงการเนนยํ้าในขอมูลซึ่งเหมาะจะเปนประโยคทายมากกวาคะ
เพราะฉะนั้น ประโยคแรกสําหรับบทความในขอนี้ คือ B นะคะ เริ่มตนที่การบอกขอมูลวาแพทยมี
การใชผูหญิงจํานวนที่มากเกินไปในการทดลองพาพิลโลมาไวรัส ตามดวยประโยคที่สอง คือ D ที่ใหขอมูล
เพิ่มเติมวาการคัดกรองตามปกติไมไดรับการแนะนําใหทดสอบกับผูหญิงที่มีอายุนอยกวา 30 ป ตรงนี้พี่แนน
อยากใหนองๆ สังเกต under 30, เมื่อเห็นเครื่องหมาย comma นองๆ รูไดเลยวาจะตองมีใจความที่มาให
ขอมูลเพิ่มเติมตอแตไมใชประโยคใหมนะคะ ดังนั้น C คือคําตอบตอมาคะ ตอไปก็จะเหลือ A และ E ถา
พิจารณาตามความหมายและใจความที่ตองการจะสื่อแลว ก็จะตองตอบ A และ E ตามลําดับ เนื่องจาก A
จะใหขอมูลเพิ่มเติมวาการรักษานั้นไมจําเปนตอผูหญิงในชวงอายุดังกลาว ซึ่งก็คือ ผูหญิงที่อายุตํ่ากวา 30 ป
นั่นเอง และ E ก็ใชปดทายเพื่อเปนการเนนยํ้าครั้งสุดทายวาไมจําเปนอยางไรนั่นเองคะ
คําศัพทที่ควรทราบ
cervical cancer (n.) = โรคมะเร็งปากมดลูก
routine screening (n.) = การคัดกรองปกติ
ภาษาอังกฤษ (94)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Admission Exams : Reading Comprehension
Types of Reading ประเภทของการอาน
Type I : Document Reading Type II : Long Passage Reading
เปน text ขนาดสั้นใชเวลาอานไมนาน เปนการอานเนื้อเรื่องยาวที่พบเห็นกันทั่วไป
ไดแก ซึ่งสามารถแบงออกตามแตละประเภท
• Advertisement ดังนี้
• Notice ปายประกาศตางๆ • Health and Medicine
• News ขาวทั่วๆ ไป • Environment
• Poem บทกลอน • Science & Technology
• Comic strips • Social Science / Law & Justice
• Short article • Business and Economy
Type I : Document reading
อานประเภทนี้เราจะไมเสียเวลาอานโดยละเอียดทุก Paragraph นะคะ จะอานเฉพาะตรงที่โจทยตองการ
คําตอบ โดยใชเทคนิคการอานแบบ Skimming and Scanning คะ
Skimming คือ การอานแบบรวดเร็ว เพื่อใหทราบขอมูลทั่วๆ ไป หรือ General Information ของ
เนื้อหาที่เราอาน จะไมอานอยางละเอียดทุกตัวอักษร แตจะอานขามๆ ใหพอที่จะจับใจความได
สวน Scanning เปนการอานเพื่อหาขอมูลรายละเอียดบางอยางที่ตองการ เชน วันที่, ตัวเลขสถิติ, ป
พ.ศ./ค.ศ., ชื่อคน, ราคา ฯลฯ โดยการกวาดสายตาเร็วๆ ทีละ 2–3 บรรทัด และตองจดจออยูกับขอมูลที่เรา
ตองการหา ลองมาดูตัวอยางลักษณะการอานแบบตางที่มักจะพบในขอสอบ ดังนี้คะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (95)
Advertisement
Executive Secretary/Secretary
Thai nationality, Female, age 25-40
Bachelor’s degree or higher in Business Administration or related field
At least 2 years secretarial experience
Excellent command of spoken & written English
Strong computer skills (Word, Excel, E-mail, Photoshop)
Good personality with strong negotiation skills and able to work under pressure
Macintosh literacy (MS office & Internet) is an advantage
>>>>>>> Please send your CV and recent photo. <<<<<<<
1. Which of the following candidates is NOT suitable for this job?
1) A person who works well only when there is no pressure
2) A person who can speak both Thai and English fluently
3) A person who has a Master’s degree in Business Administration position for over 5 years
4) A person who has worked in a secretarial position for over 5 years
Notice
1. What is NOT true according to this sign?
1) Overfilled tires can cause accidents.
2) You can ask an assistant to help you fill the tires.
3) The station provides a tire gauge for filling up tires.
4) You should find out about recommended air pressure for your tires.
ภาษาอังกฤษ (96)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
News
Prince Andrew, fourth in line to the British throne, faces a probe into his travel expenses
by the government’s spending watchdog, London’s Times newspaper said yesterday.
Andrew clocked up £325,000 (Bt 24 million) in flights last year, Buckingham Palace
accounts show. This reportedly included almost £11,000 for two Royal Air Force flights to play
golf at Saint Andrews in east Scotland, where he is captain, -Agence France – Presse.
PRESIDENT VLADIMIR PUTIN MAY BE A MUISSANCE TO THE WEST, BUT Russians
approve of him. Russia is experiencing economic growth, is paying its debts and is a growing
influence in world politics. Compared with the era of Boris Yeltsin, today Russia shows overall
improvement. And certain individuals who became visionaries by robbing the public are
facing justice. Putin will probably amend the constitution so he can run for a third term, and
Russians will overwhelmingly re – elect him. If that’s not democracy, what is?
DIMITRIS RATIS
West Chester, U.S.
If your cholesterol levels keep going up no matter what you eat, don’t get discouraged – it
could be the season, not your diet, that’s at fault. A new study published in the Archives of
internal Medicine found that cholesterol levels naturally fluctuate throughout the year.
Researchers at the University of Massachusetts Medical Center in Worcester tracked 517
healthy people for a year and found that their cholesterol levels tended to rise in cooler
months and fall in warmer months. The biggest changes occurred in those with elevated
cholesterol, and in women.
By Lisa McLaughlin
The US Federal Reserve boosted the key short-term interest rate by one-quarter of a
percentage point on Wednesday, its first rate increase in four years, in an attempt to keep the
US economy and inflation on an even keel.
Fed chairman Alan Greenspan and his Federal Open Market Committee colleagues the
group that sets interest-rate policy in the United States-increased the federal funds rate to
1.25 percent. The funds rate, the Fed’s primary tool for influencing economic activity, had
been at 1 percent, a 46-year low, for a year. Details : [11B]
Israelus High Court ruled yesterday that the country’d next general election should he
held in 2006, a year earlier than planned.
The decision ended a complicated legal battle that erupted over the length of the current
parliament’s term after a procedural error was made several months ago in amending election legislation.
Reuter
(Ent Exam 48)
1. In the next two years, what will Israel do?
1) Revise its election legislation 2) Hold the country’s general election
3) Make a decision on its general election 4) Change the policies in the next parliament
2. Which of the following shows that our cholesterol levels may depend on in a recent study?
1) Age 2) Sex 3) The diet 4) The season
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (97)
3. What is the purpose of the US Federal Reserve when it raised its key interest rate?
1) Boost economic growth 2) Slow down economic growth
3) Balance the economy and inflation 4) Respond to the government’s policies
4. Who is Prince Andrew having problems with now?
1) The Royal Air Force 2) His golf team at Saint Andrews
3) The London Times’ newspaper 4) The government’s spending watchdog
5. In the near future, what may President Vladimir Putin do? He may .................... .
1) Become an ally to the west 2) Show interest in world politics
3) Become a billionaire by robbing the public 4) Amend the constitution to run for another term
Poem
What is this life, full of care,
We have no time to stand and stare?
No time to see in broad daylight
Streams full of stars like skies at night
1. What is the picture this poem has painted? (Ent Exam 48)
1) A man standing by himself 2) A dark sky with lots of stars
3) Beautiful streams sparkling in the sea 4) Stars shining brightly in broad daylight
2. What is the poet’s message to the reader?
1) We should lead a careful life. 2) We must not pollute our streams.
3) We must work hard during the day. 4) We should take time off to enjoy nature.
3. What is the tone of the poem?
1) Satirical 2) Sarcastic 3) Argumentative 4) Persuasive
Graph
1. How much hours a day should a student spend on sleep and school activities, according to
the pie graph above? (A-Net 51)
1) 20 2) 12 3) 8 4) 17
2. What activities should require the amount of time each day?
1) Sleep and school 2) Jobs and entertainments
3) Meals and homework 4) School and jobs
ภาษาอังกฤษ (98)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
3. Which of the following is NOT true according to the pie chart?
1) This proportional amounts suggested in the pie chart are shown for better time
management of each day.
2) The smallest proportional amounts spent on each day activity is about doing some jobs.
3) The proportion of hours devoted to each activity is divided into six main groups of
unequal hours each day.
4) Thirty-four percent of the whole activity devoted in each day should be spent on jobs
and entertainment.
Comic Strips
1. Which of the following is NOT true according to the comics above? (A-Net 51)
1) During the football season, the man has planned to take all Sunday afternoons for
watching the game.
2) The woman would like her husband to cancel watching that football game.
3) The man insists that he will watch the football game during that Sunday afternoon.
4) There is an occasional electricity failure by accident, so the man cannot watch the game
as planned.
2. What does the speaking between the two characters show?
1) Irony 2) Disagreement 3) Sarcasm 4) Tragedy
Key : Document reading
Key : Advertisement
เลขานุการผูบริหาร/เลขานุการ
- สัญชาติไทย เพศหญิง อายุระหวาง 25-40 ป
- วุฒิการศึกษาปริญญาตรีหรือสูงกวาในดานบริหารธุรกิจหรือสาขาที่เกี่ยวของ
- มีประสบการณอยางนอย 2 ปเกี่ยวกับงานดานเลขานุการ
- มีทักษะการพูดและเขียนภาษาอังกฤษระดับดีเยี่ยม
- มีทักษะการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรไดดี (โปรแกรม Word, Excel, E-mail, Photoshop)
- มีบุคลิกภาพดีและมีทักษะการเจรจาติดตอและสามารถทํางานภายใตแรงกดดันไดดี
- หากสามารถใชโปรแกรม Macintosh ได (MS office และ Internet) จะพิจารณาเปนพิเศษ
กรุณาสงประวัติการทํางานและรูปถายปจจุบันเขามา
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ___________________________________ภาษาอังกฤษ (99)
1. เฉลย 1) A person who works well only when there isno pressure
ผูสมัครคนใดที่ไมเหมาะสมสําหรับงานนี้
1) คนที่สามารถทํางานไดดีเฉพาะเวลาไมมีแรงกดดัน
2) คนที่สามารถสื่อสารทั้งภาษาไทยและอังกฤษไดคลอง
3) คนที่จบปริญญาโทดานการบริหารธุรกิจ
4) คนที่เคยทํางานตําแหนงเลขานุการมากกวา 5 ป
เมื่ออานโจทยแลวนองๆ จะพบวาผูสมัครในตัวเลือก 3) และ 4) มีคุณสมบัติตรงตามที่ตองการ
อยางชัดเจน ดังนั้น จึงตัดออกไปกอน สวนตัวเลือก 2) ในประกาศบอกวาตองการคนที่สื่อสารภาษาอังกฤษ
ไดดี และผูสมัครคนนี้สามารถสื่อสารไดทั้งภาษาไทยและอังกฤษไดดีถือวาเหมาะสมมากๆ ดังนั้น เหลือ
ตัวเลือก 1) นองๆ สังเกตจากโจทยที่บอกวาผูสมัครตองทํางานไดดีภายใตแรงกดดันได แตผูสมัครคนนี้
ทํางานไดดีเฉพาะเวลาไมเจอแรงกดดัน แสดงวาไมเหมาะสมกับตําแหนงนี้ จึงตอบตัวเลือกที่ 1 คะ
Key : Notice
1. เฉลย 2) You can ask an assistant to help you fill the tires.
ขอใดไมถูกตองตามปายประกาศนี้
1) เติมลมยางมากเกินไปทําใหเกิดอุบัติเหตุได
2) คุณสามารถขอเจาหนาที่มาชวยเติมลมยางได
3) จุดใหบริการมีเครื่องวัดความดันลมสําหรับเติมลมยาง
4) คุณควรจะหาขอมูลสําหรับความดันลมที่เหมาะสมสําหรับยางลอของคุณ
นองๆ ดู keyword ที่คําวา SELF SERVICE แสดงวาเปนการบริการตัวเองนะคะ ดังนั้นขอที่
ไมถูกตอง คือ ตัวเลือก 2) ไมมีคนมาคอยชวยเติมลมยางใหเราคะ นองๆ จะเห็นวาตัวเลือกอื่นๆ ตรงตาม
ขอมูลในปายประกาศทั้งหมดคะ
Key : News
1. เฉลย 2) Hold the country’s general election
จากคําถามถามวาใน 2 ปขางหนา อิสราเอลจะทําอะไร ดูจากขาวกลาววา High Court ของ
อิสราเอลทําการตัดสินใจอยางเปนทางการเมื่อวานนี้วา การเลือกตั้งทั่วไปของประเทศนาจะถูกจัดขึ้นในป
2006 ซึ่งเร็วกวาแผนที่วางไว 1 ป ดังนั้น คําตอบจึงเปน hold the country’s general election
1) ปรับปรุงแกไขกฎหมายเลือกตั้ง
3) ทําการตัดสินใจเรื่องการเลือกตั้งทั่วไปของประเทศ
4) เปลี่ยนนโยบายในรัฐสภาหนา
ภาษาอังกฤษ (100)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
2. เฉลย 4) The season
จากคําถามถามวา ตัวเลือกใดแสดงใหเห็นวาระดับ cholesterol ของคุณยังสูงขึ้นอยางตอเนื่อง
ไมวาคุณจะกินอะไรก็ตาม อยาเพิ่งทอแท มันอาจจะเปนผลมาจากฤดูก็ไดไมใชอาหารของคุณ ฤดูมันเปนตัว
ตองรับผิดชอบ และยังกลาววาระดับ cholesterol ขึ้นๆ ลงๆ ตลอดไป จะสูงขึ้นในชวงอากาศหนาว และ
ลดลงในชวงอากาศรอน ดังนั้น คําตอบจึงเปน The season
1) อายุ
2) เพศ
3) อาหาร
3. เฉลย 3) Balance the economy and inflation
จากคําถามถามวาจุดประสงคของ the US Federal Reserve คืออะไร เมื่อเขาเพิ่มอัตรา
ดอกเบี้ย จากขาวกลาววา the UF Federal Reserve สงเสริมอัตราดอกเบี้ยระยะสั้นซึ่งเปนการเพิ่มครั้ง
แรกใน 4 ป ในความพยายามเพื่อรักษาให economy กับ inflation ใหตรงกัน (ใหสมดุลกัน) ดังนั้นคําตอบ
จึงเปน balance the economy and inflation (สรางความสมดุลระหวางเศรษฐกิจและภาวะเงินเฟอ)
1) เรงการเติบโตทางเศรษฐกิจ
2) ทําใหการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจชาลง
4) ตอบสนองตอนโยบายของรัฐบาล
4. เฉลย 4) The government’s spending watchdog
จากคําถามถามวา Prince Andrew กําลังมีปญหากับใครตอนนี้ จากขาวกลาววา prince
Andrew เผชิญหนากับการตรวจสอบอยางละเอียดในเรื่องคาใชจายเกี่ยวกับการเดินทางของพระองค ซึ่งทํา
การตรวจสอบโดย the government’s spending watchdog ดังนั้นคําตอบจึงเปน the government’s
spending watchdog นั่นเอง
1) กองทัพอากาศของราชวงศ
2) ทีมกอลฟของพรองคที่ Saint Andrews
3) หนังสือพิมพ the London Times’
5. เฉลย 4) Amend the constitution to run for another term
จากคําถามถามวา ในอนาคตอันใกลประธานาธิบดี Vladimir Putin อาจทําอะไร จากขาวกลาววา
Putin อาจจะแกไขเปลี่ยนแปลงรัฐธรรมนูญ ดังนั้น เขาจะไดสามารถเขาชิงตําแหนงในสมัยที่สามและ
ชาวรัสเซียจะเลือกเขาอีกอยางทวมทัน ดังนั้น คําตอบจึงเปน amend the constitution to run for
another term
1) เปนพันธมิตรกับชาวตะวันตก
2) แสดงความสนใจในการเมืองโลก
3) กลายเปนเศรษฐีพันลานโดยการปลนประชาชน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (101)
Key : Poem
1. เฉลย 1) A man standing by himself
จากคําถามถามวารูปอะไรที่โคลงนี้วาดในโคลงกลาววา ชีวิตนี้คืออะไร ชีวิตที่เต็มไปดวยความ
วิตกกังวล เราไมมีเวลาที่จะยืนและจองมอง ไมมีเวลาที่จะมองการไหลของน้ําที่เต็มไปดวยแสงระยิบระยับ
เหมือนทองฟาตอนกลางคืนในเวลากลางวัน ดังนั้น ภาพที่ออกมานาจะเปนภาพคนที่มีความวิตกกกังวลอยูใน
จิตใจมากมายจนไมมีเวลาแมแตจะชื่นชมธรรมชาติเล็กๆ นอยๆ จากตรงนี้นาจะเปนภาพชายคนหนึ่งยืนอยู
ตามลําพังแสดงวาในจิตใจ (สมอง) กําลังคิดเรื่องราวตางๆ มากมายจนไมมีเวลาดูอะไรรอบๆ ตัวเอง นั่นก็
คือ คําตอบ a man standing by himself
2) ทองฟาที่มืดแลวเต็มไปดวยดวงดาวมากมาย
3) การไหลของน้ําที่เปนประกายระยิบระยับสวยงามในทะเล
4) แสงระยิบระยับที่สองแสงเจิดจาตอนกลางวัน
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง
2. เฉลย 4) We should take time off to enjoy nature.
จากคําถามถามวาขอความของกวีที่ใหกับผูที่อานคืออะไร จากเนื้อหาของโคลง กวีแสดงใหเห็นวา
ชีวิตของคนเต็มไปดวยความวิตกกังวลมากมาย จนไมมีเวลาดูธรรมชาติที่สวยงาม จึงนาจะเปนความบงบอก
ใหรูวา เราควรจะหาเวลาออกมาจากสิ่งที่ทําเปนประจํา ไมวาจะเปนงานตางๆ ที่ไมมีวันหยุดหรือภารกิจที่ติดคาง
เพื่อชื่นชมกับธรรมชาติบาง ดังนั้น คําตอบจึงเปน we should take time off to nature
1) เราควรนําชีวิตที่ระมัดระวัง
2) เราตองไมทําใหลําธารสกปรก
3) เราตองทํางานหนักระหวางวัน
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง
3. เฉลย 1) Satirical
จากคําถามถามวาน้ําเสียงของโคลงนี้คืออะไร จากโคลงเปนวิธีการเขียนเกี่ยวกับบางสิ่งบางอยาง
ซึ่งกวีจงใจทําใหมันดูเหมือนนาสนุก เพื่อวาคนที่กวีเปรียบเปรยจะไดมองเห็นความบกพรองของตนเอง ซึ่งก็
ตรงกับคําจํากัดความของ satirical
2) sarcastic (adj.) = saying things that are the opposite of what you mean in order to
make a joke that is not nice, or to show that you are annoyed. (พูดสิ่งซึ่งตรงขามกับสิ่งที่ตั้งใจจะ
พูดเพื่อใหเกิดความตลกหรือเพื่อแสดงความรูสึกรําคาญ) เชน His story prompted a sarcastic question
from Fitch, the prosecuting attorney.
3) ที่ชอบโตแยง, ที่ถกเถียงได
4) ซึ่งมีลักษณะชักจูงโนมนาว
ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง
ภาษาอังกฤษ (102)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Key : Graph
แผนภูมิวงกลมขางลางแสดงเปอรเซนตของเวลาทั้งวันที่ใชทํากิจกรรมตางๆ ตามที่ระบุไว
1. เฉลย 2) 12
จากแผนภูมิวงกลมดานบน นักเรียนควรใชเวลากี่ชั่วโมงตอวันในการนอนและทํากิจกรรมที่
โรงเรียน
ขอนี้นองๆ ตองคํานวณเลขนิดหนอยนะคะจากแผนภูมิวงกลมนักเรียนควรจะใชเวลานอน 25%
และทํากิจกรรมที่โรงเรียน 25% ซึ่งรวมเปน 50% ของวัน คิดเปน 12 ชั่วโมงเลยคะ
2. เฉลย 2) Jobs and entertainments
กิจกรรมใดบางที่ควรใชเวลานอยที่สุดตอวัน
1) นอนและโรงเรียน
2) งานและสันทนาการ
3) รับประทานอาหารและทําการบาน
4) โรงเรียนและงาน
ดูจากภาพแลวกิจกรรมที่ใชเวลานอยที่สุด คือ รับประทานอาหารและทําการบาน
3. เฉลย 2) The smallest proportional amounts spent on each day activity is about doing some
jobs.
ขอใดตอไปนี้ไมถูกตองเมื่อดูจากแผนภูมิวงกลม
1) สัดสวนของเวลาที่แนะนําในแผนภูมิวงกลมนี้แสดงใหเห็นถึงการจัดการเวลาที่ดีขึ้นในแตละวัน
2) สัดสวนเวลาที่ใชนอยที่สุดในแตละวันคือเวลาที่ใชทํางานตางๆ
3) สัดสวนเวลาเปนชั่วโมงที่ใชทํากิจกรรมตางๆ ในแตละวันแบงออกเปน 6 กลุมใหญๆ โดยมีจํานวน
ชั่วโมงไมเทากัน
4) 34% ของเวลาทั้งหมดในแตละวันควรใชเพื่อทํางานและกิจกรรมสันทนาการ
ขอนี้ตองตัดขอที่ถูกทิ้งไปนะคะเมื่อดูจากตัวเลือกจะเห็นวาขอที่ผิดแนๆ คือ ตัวเลือก 2) เพราะ
jobs ใชเวลา 17% ของวันจึงไมไดใชเวลานอยที่สุด สวนกิจกรรมที่ใชเวลานอยที่สุด คือ meals และ
homework ซึ่งใชเวลากิจกรรมละ 8% ของวัน
คําศัพทที่ควรทราบ
according to (prep.) = ตาม least (adj.) = นอยที่สุด
proportional (adj.) = ไดสัดสวน devote (v.) = อุทิศ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (103)
Key : Comics Strips
หญิง : วันนี้อากาศดีจัง ฉันเลยวางแผนไวแลววาเราจะไปขับรถเลนนอกเมืองแลวก็ปกนิกกัน
ชาย : นี่มันฤดูกาลฟุตบอลนะ! เธอก็นาจะรูดีวาไมควรวางแผนทําอะไรในชวงบายวันอาทิตยนี้
หญิง : มันก็แคเกมสแบบจัดฉากนะ จะเวนสักครั้งเพื่อฉันไมไดเหรอ
ชาย : ไมมีอะไรนอกเสียจากไฟดับเทานั้น ที่จะหยุดยั้งไมใหฉันดูเกมสนี้ได
1. เฉลย 4) There is an occasional electricity failure by accident, so the man cannot watch the
game as planned.
ขอใดตอไปนี้ไมเปนจริงจากการตูนดานบน
1) ชวงฤดูกาลฟุตบอลนี้ ผูชายวางแผนจะดูฟุตบอลทุกบายวันอาทิตย
2) ผูหญิงอยากใหสามีเธอเลิกดูฟุตบอลนัดนี้
3) ผูชายยืนกรานวาเคาจะดูบอลในชวงบายวันอาทิตยนี้ใหได
4) เกิดเหตุการณไฟดับโดยบังเอิญ ผูชายก็เลยดูฟุตบอลนัดนี้ไมไดตามแผน
ขอนี้ตองดูรูปและอานตัวเลือกคะ จากชองที่ 6 เปนภาพภรรยาแอบสับสวิตชไฟ แสดงใหเห็นวา
ไฟดับไมใชเหตุการณบังเอิญ จึงตอบตัวเลือก 4) เลยคะ
2. เฉลย 2) Disagreement
คําพูดระหวางตัวละครสองตัวนี้แสดงใหเห็นวาอยางไร
1) การประชดประชัน
2) ความขัดแยง
3) การถากถาง
4) เหตุการณโศกสลด
จากเรื่องเปนเหตุการณที่ภรรยาตองการไปนั่งรถเลนและปกนิก แตสามีตองการดูฟุตบอล จึงตอบ
ไดเลยวาสามีและภรรยาขัดแยงกันนะคะ
คําศัพทที่ควรทราบ
exhibition (n.) = นิทรรศการ exception (n.) = ขอยกเวน
sake (n.) = ผลประโยชน short of (prep.) = ปราศจาก, เวนไวแต
blackout (n.) = ไฟ(ฟา)ดับ insist (v.) = ยืนกราน
occasional (adj.) = โดยบังเอิญ failure (n.) = ความลมเหลว
irony (n.) = การประชดประชัน disagreement (n.) = ความขัดแยง
sarcasm (n.) = การถากถาง tragedy (n.) = โศกนาฏกรรม
ภาษาอังกฤษ (104)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Type II : Long Passage Reading
Health and Medicine
abortion (n).........................การทําแทง
acute (adj.).....................สาหัส
admit (v) .........................นํา (คนไข) เขารักษาที่โรงพยาบาล
afflict (v.) ........................ทําใหเจ็บปวย
ageing/aging (n).........................การมีอายุมากขึ้น, การแกชราขึ้น
alimentary canal (n.)........................ทางเดินอาหาร
amputate (v) .........................(แพทย) ตัดแขน, ขา
antiseptic (n).........................ยาฆาเชื้อ
body building (n).........................การเพาะกาย
bone marrow (n.)........................ไขกระดูก
cancer (n.)........................มะเร็ง
cavity (n).........................รูผุในฟน
chronic (adj.).....................เรื้อรัง
coma (n.)........................ไมรูสึกตัว, หมดสติเปนเวลานาน
contagion/infection (n.)........................โรคติดตอที่เกิดจากการสัมผัส
contamination (n.)........................การปนเปอน
critical (adj.).....................เปนตายเทากัน / ขั้นวิกฤต / สาหัส
cross-eyed (adj.).....................ตาเหล, ตาเข
curable (adj.).....................รักษาได
deodorant (n).........................ยาระงับกลิ่นตัว
diagnosis (n.)........................การวินิจฉัยหาสาเหตุของโรค
diagnostic (adj.).....................เกี่ยวกับการวินิจฉัยโรค
diarrhea (n.)........................โรคทองเสีย
diet (n).........................การควบคุมอาหาร, อาหาร
disabled (adj.).....................พิการ = handicapped, impaired, crippled
disease/illness/sickness/ailment (n.)........................โรค, การเจ็บปวย
dyspeptic (n.)........................คนที่เปนโรคอาหารไมยอย
epidemic (n.)........................โรคระบาดที่กระจายอยางรวดเร็ว
etiology (n.)........................การศึกษาเกี่ยวกับสาเหตุของโรค
euthanasia (n).........................การุณยฆาต (การตายอยางสงบ) = mercy killing
evacuation (n.)........................สิ่งที่ถูกขับถายออกจากรางกาย เชน อุจจาระและปสสาวะ
excrement (n.)........................อุจจาระ, ของเสียจากรางกาย
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (105)
exhausted (adj.)...........................หมดแรง, เพลียมาก
explicit symptom (n.) ..............................อาการที่ปรากฏชัดเจน
fatal/terminal/lethal/deadly (adj.)...........................เปนอันตรายถึงตาย
fetus/embryo (n.) ..............................ทารกในครรภ
first aid kit (n) ...............................ชุดเครื่องมือปฐมพยาบาล
flatulent (n.) ..............................ทองอืดทองเฟอ
genome (n.) ..............................กลุมยีนในเซลลของสิ่งมีชีวิต
gullet/esophagus (n.) ..............................หลอดอาหาร
have diarrhea (v.)...............................ทองเสีย, ทองรวง
hygiene (n) ...............................สุขอนามัย
hygienic (adj.)...........................ที่มีสุขอนามัยดี
implant (v)................................ปลูกถายอวัยวะ
incision (n) ...............................แผลผาตัด
incurable (adj.)...........................รักษาไมได
infancy (n) ...............................วัยทารก, แบเบาะ
infant/baby/toddler/nursling (n.) ..............................ทารกเด็กออน
inflamed (adj.)...........................อักเสบ
life - threatening (n.) .............................ใกลตาย
life expectancy, life span (n) ...............................อายุขัย
malformation (n.) ..............................การผิดปกติในดานรูปราง
malignancy/malignant tumor (n.) ..............................เนื้อราย, การใสราย, การปองราย
malpractice (n.) ..............................วิธีการรักษาที่ผิด, การปฏิบัติตอคนไขโดยไมเหมาะสม
marrowbone (n.) ..............................กระดูกออน
menopause (n) ...............................การหมดประจําเดือน
menstruation (n) ...............................ประจําเดือน
mutate (v.)...............................เปลี่ยนแปลง
mutation (n.) ..............................การเปลี่ยนแปลง/เปลี่ยนรูป, การเปลี่ยนแปลงลักษณะของยีน
occupational disease (n.) ..............................โรคที่เกิดจากการทํางาน
oncogene (n.) ..............................ยีนมะเร็ง
outbreak/breakout (n.) ..............................การระบาดของโรค
pandemic (adj.)...........................ซึ่งระบาดไปทั่ว
pathology/parasitology (n.) ..............................พยาธิวิทยา
perspire/sweat (v.)...............................เหงื่อออก
pestilence (n.) ..............................โรคติดตอรายแรง
pharynx (n.) ..............................คอหอย
ภาษาอังกฤษ (106)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
plastic surgery (n).................................... ศัลยกรรมตกแตง
post term infant (n.)................................... ทารกคลอดเกินกําหนด
pregnancy/gestation (n.)................................... การตั้งครรภ
preterm infant (n.)................................... ทารกคลอดกอนกําหนด
proliferate (v.) ................................... งอก, แพรพันธุ, เพิ่มทวี, เพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว
pulse (n).................................... ชีพจร
rash (n).................................... ผดผื่น
recover/recuperate (v.) ................................... ฟนดีขึ้น
rehabilitate (v.) ................................... บํารุง, ทําใหคืนสูสภาพปกติ
reproduction/breeding (n.)................................... การสืบพันธุ
serious (adj.)................................รุนแรง
side-effect (n).................................... ผลขางเคียงจากการใชยาหรือการรักษา
slight (adj.)................................ไมรุนแรง, เล็กนอย
suffer (v.) ................................... ไดรับความทรมาน, ทน / ทุกขทรมาน
supplement (n).................................... อาหารเสริม, วิตามินเสริม
suppress (v.) ................................... หยุดยั้ง, ระงับ
suppressant (n.)................................... ยาระงับอาการ
symptom (n.)................................... อาการ
syndrome (n.)................................... กลุมอาการของโรคตางๆ
terminally ill (n.)................................... การปวยขั้น / ระยะสุดทาย / ใกลเสียชีวิต
tetanus (n).................................... บาดทะยัก
transgender (n.)................................... คนที่มีลักษณะผิดเพศ
treatment/therapy/remedy/cure (n.)................................... การรักษา
tuberculosis, TB (n).................................... วัณโรค
tumor (n.)................................... เนื้องอก
unconscious (adj.)................................หมดสติ, ไมรูสึกตัว
undergo treatment (v.) ................................... ผาน / รับการรักษา
venereal disease, VD (n).................................... กามโรค
vomit (v) .................................... อาเจียน = throw up
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (107)
Health and Medicine
Passage I
Acupuncture is a traditional Chinese medicine that has been viewed with suspicion in the
west. Many Chinese doctors regard acupuncture as an effective treatment for various illnesses
such as stroke. Recently, scientific studies of the effects of acupuncture have begun in China and
almost all trials as a treatment for stroke have been positive. Another study from the UK showed
that several other countries had found positive results too.
The Cochrane Collaboration, an international non-profit organization conducted a review of
the benefits of acupuncture. They found that those who received treatment within 30 days of
suffering a stroke were much more likely to make a positive recovery than those who were not
treated. ‘Sham’ acupuncture was also conducted and it was found that the differences between
this and ‘real’ acupuncture were small. This may be because of the ‘placebo effect’ whereby
patients believe in the treatment and positive effects are experienced.
However, the biggest problem with the current research is that most studies are of a poor
quality and are therefore unreliable. For example, only three trials used ‘sham’ acupuncture as a
control in studies conducted in the UK., whereas no ‘sham’ acupuncture was used in the trials in
China. Part of the problem is that in the Chinese studies the patients are hand-picked. Patients
come to the hospital to receive treatment because they already believe and trust in traditional
medicines. These patients are not willing to be put into a control group to receive ‘sham’
treatment and therefore it is difficult to conduct a proper study.
There is also a problem with the measurement of the results of acupuncture. Chinese
doctors believe that outcome measurements of acupuncture should be different from that of those
used in conventional western medicine because the theory of acupuncture is different. But these
measurements have not yet been specified.
The recent study in China, including 862 patients is the largest trial conducted to date and
the results could prove to be invaluable in the treatment of stroke patients. However, at present
there is not enough data available to endorse the routine use of acupuncture in the treatment of
stroke. What we do know is that acupuncture is cheap, safe and potentially effective treatment
that is trusted by many people, particularly in China. (A-Net 50)
1. Where would you read this piece of writing?
1) A novel 2) A brochure 3) An advertisement 4) An editorial
2. What would be the most suitable title for this article?
1) Major suspicions about acupuncture
2) The revolt against conventional medicine in China
3) The validity of acupuncture as an alternative therapy
4) The growing acceptance of acupuncture around the world
ภาษาอังกฤษ (108)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
3. Why has acupuncture been viewed with suspicion in the west?
1) Because there is no solid evidence of its benefits.
2) Because westerners do not believe in traditional medicines.
3) Because no one has ever benefited from this kind of treatment.
4) Because some of the studies have shown that this treatment can work.
4. What did the Cochrane Collaboration find about acupuncture?
1) That people suffering from stroke will rarely have any benefit.
2) That people suffering from stroke will be cured within 30 days.
3) That people suffering from stroke may experience positive results.
4) That people suffering from stroke should always receive this treatment.
5. Why were the results between ‘sham’ and ‘real’ acupuncture similar?
1) Because it is basically the same treatment.
2) Because conventional medicine was used as well.
3) Because patients took this treatment for a long period of time.
4) Because the power of the mind can encourage beneficial effects.
6. Why do researchers have problems with ‘sham’ acupuncture?
1) Patients want to have placebo treatment.
2) There is no way of controlling the outcome of the study.
3) The Chinese doctors are unwilling to conduct this study.
4) It is difficult to distinguish between real and placebo effects.
7. Why is acupuncture difficult to measure?
1) Because traditional medicine is hard to interpret in modern terms.
2) Because the tests conducted are usually unreliable and of poor quality.
3) Because there are no agreed measurement standards currently available.
4) Because people who suffer strokes do not demonstrate recovery patterns.
8. Why do many Chinese patients believe in the benefits of acupuncture?
1) Acupuncture can cure many illnesses.
2) The government promotes the use of acupuncture.
3) Chinese people cannot afford conventional medicine.
4) Culturally, traditional medicine is very popular in China.
9. Why has acupuncture not yet been used routinely in the west?
1) Not many people trust in the drawbacks of this treatment.
2) There is still not enough evidence to support this treatment.
3) Many westerners are afraid of putting needles into their bodies.
4) Acupuncture has not yet been proved to be a safe form of treatment.
10. Overall, what mood is portrayed by the end of this article?
1) Skeptical 2) Supportive 3) Dismissive 4) Informative
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (109)
Key : Passage I
การฝงเข็มเปนการแพทยแผนจีนแบบดั้งเดิมที่ถูกมองโดยซีกโลกตะวันตกดวยความสงสัยตลอดมา แพทยจีน
มากมายเห็นวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพสําหรับการเจ็บปวยหลายอยาง เชน ภาวะเสนโลหิตใน
สมองแตก เมื่อไมนานมานี้ ประเทศจีนไดเริ่มทําการวิจัยเชิงวิทยาศาสตรเพื่อดูประสิทธิผลของการฝงเข็ม ปรากฏวา
จากการทดลองรักษาภาวะเสนโลหิตในสมองแตกไดผลออกมาในทางบวก และจากการวิจัยในประเทศอังกฤษก็
แสดงวาหลายประเทศก็ไดผลเชิงบวกเชนกัน
กลุม Cochrane ที่เปนองคกรไมหวังผลกําไรไดตรวจสอบถึงประโยชนของการฝงเข็ม พวกเขาพบวาคนที่
ไดรับการรักษาภายใน 30 วันหลังจากเสนเลือดในสมองแตก จะมีการฟนตัวที่ดีกวาคนที่ไมไดรับการรักษาเปน
อยางมาก และไดทําการทดลองการฝงเข็มหลอกดวยเชนกัน และพบวาความแตกตางระหวางการฝงเข็มหลอก
และการฝงเข็มจริงมีนอยมาก ทั้งนี้ อาจจะเปนเพราะผลจากการรักษาหลอกโดยอาศัยที่วาคนไขเชื่อในการรักษา
จึงไดผลออกมาในเชิงบวก แตอยางไรก็ตามปญหาที่ใหญที่สุดจากงานวิจัยในปจจุบัน คือ งานวิจัยสวนใหญนั้นมี
คุณภาพต่ํา ดังนั้นจึงเชื่อถือไมได ตัวอยางเชน มีเพียงการทดสอบ 3 ครั้ง ที่ใชการฝงเข็มหลอกเปนกลุมตัวอยาง
ในงานวิจัยในประเทศอังกฤษ แตในประเทศจีนกลับไมมีการทดสอบการฝงเข็มหลอก สวนหนึ่งของปญหา คือ ในการ
ศึกษาของประเทศจีนผูปวยจะไดรับการคัดเลือกมาเปนอยางดี ผูปวยจะมาโรงพยาบาลเพื่อรับการรักษา เพราะวา
พวกเขาเชื่อและไวใจในการรักษาอยูแลว ผูปวยเหลานี้ไมเต็มใจที่จะรับการทดลองในกลุมควบคุมใหรับการรักษา
ฝงเข็มหลอก ดังนั้นจึงยากที่จะทําการศึกษาอยางเหมาะสม
นอกจากนี้ ยังมีปญหาในดานการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม แพทยจีนเชื่อวาการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม
ควรจะตางจากการวัดผลที่ใชกับการแพทยแผนตะวันตก เพราะทฤษฎีของการฝงเข็มแตกตางจากการแพทยแผนตะวันตก
แตการวัดผลเหลานี้ยังไมไดมีการกําหนดเฉพาะเลย
การศึกษาในประเทศจีนเมื่อเร็วๆ นี้ โดยใชผูปวย 862 คน เปนกลุมทดลอง ซึ่งเปนกลุมใหญที่สุดที่เคยมีมา
และผลลัพธพิสูจนวามีคามากในการรักษาผูปวยที่เสนเลือดในสมองแตก แตอยางไรก็ตาม ในปจจุบันยังมีขอมูล
ไมเพียงพอที่จะสนับสนุนใหการใชการฝงเข็มในการรักษาทั่วไป สิ่งที่เรารู คือ การฝงเข็มนั้นถูกปลอดภัยและเปน
การรักษาที่ใหผลและเปนที่เชื่อถือในประชาชนจํานวนมาก โดยเฉพาะอยางยิ่งชาวจีน
1. เฉลย 4) An editorial
An editorial = บทบรรณาธิการ
1) A novel = นวนิยาย
2) A brochure = แผนพับ
3) An advertisement = โฆษณา
โจทยถาม “คุณจะอานขอเขียนชิ้นนี้ไดที่ไหน” คําตอบ คือ ตัวเลือก 4) “An editoial”
ตัวเลือกอื่นนั้น เปนไปไมไดเลย
ภาษาอังกฤษ (110)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
2. เฉลย 3) The validity of acupuncture as an alternative therapy
1) ขอสงสัยสําคัญๆ เกี่ยวกับการฝงเข็ม
2) การตอตานการแพทยแผนปจจุบันในจีน
3) ความเที่ยงของการฝงเข็มที่เปนการรักษาทางเลือก
4) การยอมรับในเรื่องการฝงเข็มที่เพิ่มขึ้นทั่วโลก
โจทยถาม “ชื่อเรื่องที่เหมาะสมที่สุดสําหรับบทความนี้คืออะไร” คําตอบ คือ ตัวเลือก 3) “The
validity of acupuncture as an alternative therapy” พิจารณาไดจากเนื้อหาในยอหนาที่ 1 ซึ่งเปนความนํา
ความวา “การฝงเข็มเปนการแพทยแผนจีนแบบดั้งเดิมที่ซีกโลกตะวันตกมองดวยความสงสัยตลอดมา แพทย
จีนมากมายเห็นวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพสําหรับการเจ็บปวยหลายอยาง เชน ภาวะเสน
โลหิตในสมองแตก เมื่อไมนานมานี้ ประเทศจีนไดเริ่มทําการวิจัยเชิงวิทยาศาสตรเพื่อดูประสิทธิผลของการ
ฝงเข็ม ปรากฏวาจากการทดลองรักษาภาวะเสนโลหิตในสมองแตกไดผลออกมาทางบวก และจากการวิจัยใน
ประเทศอังกฤษก็แสดงวาหลายประเทศก็ไดผลเชิงบวกเชนกัน” พอเริ่มยอหนาที่ 2 ก็กลาวถึงการวิจัยโดย
องคกร Cochrane Collaboration ก็บงบอกคุณประโยชนของการฝงเข็มเชนกัน ในยอหนาสุดทายก็กลาวถึง
การวิจัยในประเทศจีน การฝงเข็มก็มีประสิทธิภาพเชนกัน
3. เฉลย 1) Because there is no solid evidence of its benefits.
1) เพราะยังไมมีหลักฐานแนชัดถึงคุณประโยชนของมัน
2) เพราะชาวตะวันตกไมเชื่อในการแพทยแผนโบราณ
3) เพราะไมมีใครเลยไดประโยชนจากการรักษาแบบนี้
4) เพราะงานวิจัยบางชิ้น ชี้แสดงวาการรักษาแบบนี้มีประสิทธิภาพ
โจทยถาม “ทําไมการฝงเข็มจึงถูกมองดวยความสงสัยในซีกโลกตะวันตก” คําตอบคือ ตัวเลือก 1)
“Because there is no solid evidence of its benefits.” เห็นไดชัดจากเนื้อความในยอหนา 3 ความวา
“แตปญหาที่ยิ่งใหญที่สุดกับการวิจัยในปจจุบันก็คือ การวิจัยสวนมากไรคุณภาพ จึงไมนาเชื่อถือ ยกตัวอยาง
มีเพียงการทดสอบ 3 ครั้ง ที่ใชการฝงเข็มปลอมเปนกลุมควบคุมในงานวิจัยในประเทศอังกฤษ แตในประเทศ
จีนกลับไมมีการทดสอบการฝงเข็มปลอม สวนหนึ่งของปญหาก็คือ ในงานวิจัยของจีนคนไขถูกคัดเลือกมา
อยางดี คนไขที่มาโรงพยาบาลไดรับการรักษา เพราะพวกเขาเชื่อและไวใจอยูแลวในการแพทยแบบดั้งเดิม
คนไขเหลานี้ไมเต็มใจจะเปนกลุมควบคุม ที่ไดรับการรักษาแบบปลอมๆ ดังนั้นจึงเปนการยากที่จะดําเนินการ
วิจัยอยางเหมาะสม” แสดงวา “ยังไมมีหลักฐานแนชัดถึงคุณประโยชนของการฝงเข็ม”
4. เฉลย 3) That people suffering from stroke may experience positive results.
1) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตก แทบจะไมไดประโยชนเลย
2) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตก จะหายไดภายใน 30 วัน
3) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตกอาจจะไดผลทางบวก
4) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตกควรจะไดรับการรักษานี้
โจทยถาม “องคกร Cochrane Collaboration พบอะไรเกี่ยวกับการฝงเข็ม” คําตอบคือ ตัวเลือก 3)
“That people suffering from stroke may experience positive results.” ดังที่ระบุไวถึงประโยชนของ
การฝงเข็มในเรื่องยอหนา 2 คือ “They found that those who received treatment within 30 days
of suffering a stroke were much more likely to make a positive recovery than those who
were not treated.” (องคกรนี้พบวา คนที่ไดรับการรักษาภายใน 30 วันที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมอง
แตก มีแนวโนมที่จะหายเปนปกติไดมากกวาคนที่ไมไดรับการรักษา” และในตอนทายของยอหนาเดียวกันนี้ คือ
“This may be because of the ‘placebo effect’ whereby patients believe in the treatment and
positive effects are experienced.” (อันนี้อาจจะเปนเพราะผลจากการรักษาหลอก โดยอาศัยที่วาคนไข
เชื่อในการรักษาจึงไดผลออกมาในเชิงบวก)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (111)
5. เฉลย 4) Because the power of the mind can encourage beneficial effects.
1) เพราะเปนการรักษาที่เหมือนกัน
2) เพราะการแพทยปจจุบันถูกนํามาใชเชนกัน
3) เพราะคนไขไดรักษาดวยวิธีนี้มาเปนเวลานาน
4) เพราะพลังใจชวยใหเกิดประสิทธิผลที่ดี
โจทยถาม “ทําไมผลลัพธที่ไดระหวางการฝงเข็มแบบปลอมและแบบจริงจึงเหมือนกัน” คําตอบคือ
ตัวเลือก 4) “Because the power of the mind can encourage benefitcial effects.” ดังที่ระบุ
ไวในตอนทายของยอหนาที่ 2
6. เฉลย 4) It is difficult to distinguish between real and placebo effects.
1) คนไขตองการการรักษาแบบปลอมๆ
2) ไมมีหนทางใดที่จะควบคุมผลลัพธของการศึกษาวิจัย
3) แพทยจีนไมเต็มใจที่จะดําเนินการศึกษาวิจัยนี้
4) เปนเรื่องยากที่จะแยกแยะระหวางผลของการรักษาปลอมกับการรักษาจริง
โจทยถาม “ทําไมนักวิจัยจึงมีปญหากับการฝงเข็มปลอม” คําตอบคือ ตัวเลือก 4) “It is difficult
to distinguish between real and placebo effects.” ดังที่ระบุไวในตอนทายยอหนา 2 และในยอหนา 3
(โปรดดูคําอธิบายในขอ 3 และ 4)
7. เฉลย 3) Because there are no agreed measurement standards currently available.
1) เพราะการแพทยแบบเดิมยุงยากที่จะตีความแบบสมัยใหม
2) เพราะการทดสอบที่กระทําไวมักจะไมนาเชื่อถือและมีคุณภาพไมดี
3) เพราะปจจุบันยังไมมีเกณฑการวัดมาตรฐานที่ไดรับการเห็นชอบ
4) เพราะคนที่ปวยเพราะเสนโลหิตในสมองแตกไมแสดงการหายเปนปกติ
โจทยถาม “ทําไมคนไขชาวจีนจึงเชื่อในคุณประโยชนของการฝงเข็ม” คําตอบคือ ตัวเลือก 3)
“Because there are no agreed measurement standards currently available.” ดังระบุในยอหนา 4
ซึ่งแปลความไดวา “และยังมีปญหาในดานการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม แพทยจีนเชื่อวาการวัดผลลัพธของ
การฝงเข็มควรจะตางจากการวัดผลที่ใชกับการแพทยตะวันตก เพราะทฤษฎีของการฝงเข็มตางกัน แตการวัดผล
เหลานี้ยังไมไดมีการกําหนดเฉพาะเลย” แสดงวา “ในปจจุบันยังไมมีเกณฑการวัดมาตรฐานที่ไดรับการเห็นชอบ”
8. เฉลย 4) Culturally, traditional medicine is very popular in China.
1) การฝงเข็มสามารถรักษาไดหลายโรค
2) รัฐบาลสงเสริมใหใชการฝงเข็ม
3) คนจีนไมมีเงินพอซื้อหายาแผนปจจุบัน
4) ในแงวัฒนธรรม ยาแผนโบราณเปนที่นิยมมากในประเทศจีน
โจทยถาม “ทําไมคนไขชาวจีนจํานวนมากจึงเชื่อในคุณประโยชนของการฝงเข็ม” คําตอบคือ
ตัวเลือก 4) “Culturally, traditional medicine is very popular in China.” ดังที่ระบุไวในประโยคสุดทาย
ของยอหนาสุดทาย คือ “What we do know is that acupuncture is cheap, safe and potentially
effective treatment that is trusted by many people, particularly in China.” (สิ่งที่รูแนๆ ก็คือวา
การฝงเข็มมีราคาถูก ปลอดภัย และเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพที่ไดรับความเชื่อถือจากผูคนมากมาย
โดยเฉพาะอยางยิ่งในประเทศจีน)
ภาษาอังกฤษ (112)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
9. เฉลย 2) There is still not enough evidence to support this treatment.
1) ไมคอยมีใครเชื่อถือในขอเสียของการรักษาแบบนี้
2) ยังมีหลักฐานไมเพียงพอในการรักษาแบบนี้
3) ชาวตะวันตกจํานวนมากกลัวการแทงเข็มเขาไปในรางกายของตน
4) ยังไมมีขอพิสูจนเลยวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่ปลอดภัย
โจทยถาม “ทําไมการฝงเข็มจึงยังไมถูกนํามาใชเปนประจําในแถบตะวันตก” คําตอบคือ ตัวเลือก 2)
“There is stlll not enough evidence to support this treatment.” ดังที่ระบุไวในเนื้อความยอหนา
สุดทาย ซึ่งแปลความไดวา “จากการศึกษาวิจัยในจีนเมื่อไมนานมานี้ กับคนไขจํานวน 862 คน ซึ่งเปนการ
ทดสอบที่ใหญที่สุด และผลที่ไดรับก็อาจจะพิสูจนไดวามีคาเหลือลนในการรักษาคนไขที่เสนโลหิตในสมองแตก แต
ในปจจุบัน ยังไมมีขอมูลเพียงพอที่จะสนับสนุนใหใชการฝงเข็มเปนประจํา ในการรักษาอาการเสนโลหิตใน
สมองแตก”
10. เฉลย 1) Skeptical
Skeptical = เคลือบแคลงสงสัย
2) Supportive = ใหการสนับสนุน
3) Dismissive = ไมใสใจ
4) Informative = ใหขอมูลความรู
โจทยถาม “โดยภาพรวม ความรูสึกหรืออารมณ (mood) ที่บรรยายในตอนทายของบทความ คือ
อะไร” คําตอบคือ ตัวเลือก 1) “Skeptical” (โปรดดูคําอธิบายในขอ 9)
Environment
acid rain (n.)...................................................................................ฝนกรด
aerosol (n.)...................................................................................ละอองของเหลว
air pollution (n.)...................................................................................มลพิษทางอากาศ
water pollution (n.)................................................................................... มลภาวะทางน้ํา
marine pollution (n.)...................................................................................มลภาวะทางทะเล
mercury poisoning (n.)...................................................................................การเปนพิษของสารปรอท
atmosphere (n.)...................................................................................ชั้นบรรยากาศ
climate (n.)...................................................................................ภูมิอากาศ
contaminated (adj.)................................................................................ปนเปอน
devastating (adj.)................................................................................ที่ทําลายลาง
dispose of (v.)...................................................................................กําจัด...ทิ้งไป
domestic sewage (n.)................................................................................... ของเสียจากอาคาร บานเรือน
ecology (n.)...................................................................................นิเวศวิทยา
effect (n.)................................................................................... ผลกระทบ
alternative energy (n.)...................................................................................พลังงานทางเลือก
energy shortage (n.)................................................................................... ภาวะการณขาดแคลนพลังงาน
emission (n.)...................................................................................การปลอยออกมา
erosion (n.)...................................................................................การสึกกรอน, การกัดเซาะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (113)
erode (v.)....................................................................กรอน (ถูกกัดกรอน)
corrode (v.)....................................................................กัดกรอน (สิ่งอื่น)
endangered species (n.)....................................................................สัตวใกลสูญพันธุ
exhaust fume (n.)....................................................................ควันจากทอไอเสียยานพาหนะ
fuel (n., v.)..............................................................เชื้อเพลิง, ใหเชื้อเพลิง
global warming (n.)....................................................................ภาวะโลกรอน
greenhouse effect (n.)....................................................................ปรากฏการณเรือนกระจก
metals (n.)....................................................................ทอระบายน้ํา
nuclear fallout (n.)....................................................................ฝุนรังสีนิวเคลียร
oil-slick (n.)....................................................................คราบน้ํามันที่ลอยอยูบนผิวน้ํา
ozone layer (n.)....................................................................บรรยากาศชั้นโอโซน
pest (n.)....................................................................ศัตรูพืช
pesticide (n.)....................................................................ยาปราบศัตรูพืช / ยาฆาแมลง
plant/factory (n.)....................................................................โรงงาน
pollutant (n.)....................................................................มวลสาร, สิ่งที่ทําใหสกปรก
recycle (v.)....................................................................นํากลับมาใชใหม
rubbish/trash/garbage (n.)....................................................................ขยะ
surface run-off (n.)....................................................................การสูญเสียหนาดิน
underground flow (n.)....................................................................ทางน้ําใตดิน
waste (n.)....................................................................กากของเสีย
biological diversity (n.)....................................................................ความหลากหลายทางชีวภาพ
ecosystem (n.)....................................................................ระบบนิเวศ
parasite (n.)....................................................................ปรสิต
extinct (v.)....................................................................สูญพันธุ
extinction (n.)....................................................................การสูญพันธุ
incinerate (v.)....................................................................เผา (ใหเปนเถาถาน)
overflow/flood (n.) ..................................................................น้ําทวม
syn : deluge/inundation
tidal wave/tsunami (n.)....................................................................คลื่นทะเล, สึนามิ
toxic/noxious (adj.).................................................................ที่เปนพิษ
toxin/venom/poison (n.)....................................................................พิษ
herbicide (n.)....................................................................ยาฆาวัชพืช
insecticide (n.)....................................................................ยาฆาแมลง
volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟ
volcanic ash (n.)....................................................................ขี้เถาจากภูเขาไฟ
volcanic tremor (n.)....................................................................การสั่นสะเทือนที่เกิดจากภูเขาไฟ
active volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่ยังปะทุได
dormant volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่สงบแลว
extinct volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่ดับมอดแลว
wildlife sanctuary (n.)....................................................................เขตปาสงวน / เขตสงวนพันธุสัตวปา
ภาษาอังกฤษ (114)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
animal welfare (n.)...........................สวัสดิภาพสัตว
treaty (n.)...........................สนธิสัญญา
participation (n.)...........................การมีสวนรวม, การรวมมือ
developing country (n.)...........................ประเทศกําลังพัฒนา
developed country (n.)...........................ประเทศพัฒนาแลว
industrialized nation (n.)...........................ประเทศอุตสาหกรรม
accord (n.)...........................ขอตกลง
ban/forbid (v.)...........................หาม
dump/throw away (v.)...........................ทิ้ง
radioactive waste (n.)...........................กากกัมมันตรังสี
environmental protection (n.)...........................การปกปองสิ่งแวดลอม
environmental destruction (n.)...........................การทําลายสิ่งแวดลอม
environmental activist (n.)...........................ผูกอการเคลื่อนไหวเพื่อสิ่งแวดลอม
environmentalist/conservationist (n.)...........................นักอนุรักษสิ่งแวดลอม
conservation (n.)...........................การอนุรักษ
ecosystem (n.)...........................ระบบนิเวศ
ecological friendly/environmental friendly (adj.)........................ไมทําลายสิ่งแวดลอม
desertification (n.)...........................การที่ดินแดนที่เคยอุดมสมบูรณกลับคอยๆ
เปลี่ยนสภาพเปนทะเลทราย
pollute/contaminate (v.)...........................ทําใหสกปรก, ทําใหเปนพิษ
hazardous (adj.)........................เต็มไปดวยอันตราย
residue (n.)...........................กาก
exhaust (fume) (n.)...........................ไอเสีย
smog (n.)...........................หมอกผสมควันโรงงาน, หมอกควัน
atmospheric concentration (n.)...........................ความเขมขนอากาศ
radioactivity (n.)...........................การปลอยกัมมันตภาพรังสี
radiation (n.)...........................การแผรังสี
soil pollution (n.)...........................มลภาวะของดิน
biodegradable (n.)...........................ที่เนาเปอย / ยอยสลายไดเอง
landfill (n.)...........................การถมดิน
drainage (n.)...........................การระบายน้ํา
sewage (n.)...........................ของโสโครก
deteriorate (v.)...........................เสื่อมลง
aggravate (v.)...........................ทําใหเลวลง
waste/refuse (n.)...........................กาก
industrial waste (n.)...........................กากอุตสาหกรรม
nuclear waste (n.)...........................กากนิวเคลียร
hazardous waste (n.)...........................กากพิษ
organic waste (n.)...........................ขยะอินทรีย
garbage/trash/litter (n.)...........................ขยะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (115)
burnable (adj.).......................................................................ที่เผาไหมได
unburnable (adj.).......................................................................ที่เผาไหมไมได
disposal (n.)..........................................................................การกําจัด
waste disposal (n.)..........................................................................การกําจัดกาก
garbage disposal (n.)..........................................................................การกําจัดขยะ
sewage disposal (n.)..........................................................................การกําจัดของเสีย
illegal dumping (n.)..........................................................................การลักลอบทิ้งขยะอยางผิดกฎหมาย
discard (v.)..........................................................................ละทิ้ง
accumulation (n.)..........................................................................การสะสม
resource conservation (n.)..........................................................................การอนุรักษทรัพยากร
solar energy (n.)..........................................................................พลังงานแสงอาทิตย
deforestation (n.)..........................................................................การตัดไมทําลายปา
habitat (n.)..........................................................................ที่อยูของสัตว
inhabit (v.)..........................................................................อาศัย
Environment
Passage I
“Nature abounds with little round thing,” observed biologist Lewis Thomas. Bacteria,
protozoa, fungi and viruses - - they stalk us in countless forms, swarming in legions over our
skin and membranes, seeking and gaining entry to our bodies. The invaders are too tiny to be
seen; indeed, some are so small that more than 200 millions would fit on the period at the end of
this sentence. Yet their tactics can vanquish the much larger, healthier cells they fall upon.
Usually, we are oblivious to the incessant wars within us because our corps of defender
cells silently routs the enemy. But sometimes these sentries are caught unprepared, and we
develop a cold, a flu or worse. Occasionally, our own cells begin the mutinous proliferation known
as cancer and evade the surveillance of our defensive forces, but for every successful penetration
of our defenses, thousands of attempts are repelled.
Of all the body’s enemies, the simplest and most devious are the viruses. Strictly speaking,
a virus is not even alive; it is a protein – coated bundle of genes containing instructions for
making copies of itself. When a virus slips inside one of our cells, it issues instructions causing
the cell to produce hundred, if not thousand of new, identical viruses within the course of a day.
Eventually, they rupture the cell, killing it. Then they fan out to invade nearby cells. “At first,”
says immunologist Steven V. Mizel of Wake Forest University, “the odds are always on the
side of the invader.” (Ent Exam 31)
ภาษาอังกฤษ (116)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
1. According to biologists, .................... .
1) there are more than 200 million bacteria, protozoa, fungi and viruses trying to get into
our bodies
2) the cells in our bodies can easily overcome these bacteria and viruses because they are
larger and healthier
3) these bacteria and viruses are so tiny that over 200 million of them would be the size of
a punctuation mark
4) there are more than 200 million defender cells in our bodies
2. The wars mentioned here refer to the wars .................... .
1) between ourselves and the enemies
2) between bacteria, protozoa, fungi, viruses and the defender cells
3) among bacteria, protozoa, fungi and viruses of various forms
4) between diseases and medicines
3. The viruses are most devious because of their .................... .
1) far – reaching negative effect 2) simple way to invade the cell
3) ability to multiple themselves 4) ability to rupture the cell rapidly
4. We develop a cold because our defender cells .................... .
1) refuse to fight the enemy 2) fight the enemy too silently
3) are attacked unprepared 4) are outnumbered by the viruses
5. Cancer is caused by .................... .
1) invader viruses 2) defender cells that fail to function
3) a protein – coated bundle of genes 4) mutinous cells that multiply themselves rapidly
6. The word “sentries” (line 7) refer to .................... .
1) the soldiers stationed to keep watch 2) the cold – causing viruses
3) the body’s defender cells 4) the bacteria, protozoa, fungi and viruses
7. The viruses’ activity in the body is a process of .................... .
1) spreading and then penetrating 2) penetrating and then spreading
3) penetrating and then focusing 4) spreading and then rupturing
8. The clause “the odds are always on the side of the invader” (line 16) means .................... .
1) viruses always defeat defender cells 2) viruses are always defeated by defender cells
3) strangers are always with the invader 4) the invader always loses the war
9. When the diseases can vanquish the much larger, healthier cells they fall upon, the human
body will become .................... .
1) unchanged 2) stronger 3) unwell 4) full of membranes
10. The mutinous cells that evade the surveillance of our defensive forces will be able to .................... .
1) fight the wars 2) get well quickly 3) harm the body 4) defend themselves
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (117)
Key : Passage I
“ธรรมชาติเต็มไปดวยสิ่งที่มีลักษณะกลมเล็กๆ” สังเกตโดย ลูอิส โทมัส นักชีววิทยา แบคทีเรีย โปรโตซัว
รา และไวรัส—พวกมันติดตามเราในรูปแบบมากมาย จับกลุมเปนจํานวนมากที่ผิวหนังและเยื่อบุผิวของเรา
หาทางที่จะเขาสูรางกายเรา ผูบุกรุกนั้นมีขนาดเล็กเกินกวาที่จะมองเห็น แทจริงแลว บางสวนนั้นเล็กมากเสียจน
ขนาดที่วาจุลชีพมากกวา 200 ลานตัวรวมกันนั้นมีขนาดเพียงแคจุดที่อยูทายประโยคเทานั้น แตกลยุทธของพวกมัน
สามารถเอาชนะเซลลที่ใหญและแข็งแรงที่มันโจมตีได โดยปกติแลว พวกเรามักจะไมตระหนักถึงสงครามที่เกิดขึ้น
อยางตอเนื่องในรางกายของเรา เพราะเซลลปองกันของรางกายตอสูกับศัตรูอยางเงียบๆ แตบางครั้งเซลลเหลานี้
ถูกโจมตีโดยไมทันตั้งตัว และพวกเราก็เปนหวัด เปนไข หรือรายแรงกวานั้น ในบางครั้งเซลลของรางกายกลายพันธุ
แลวแพรขยายอยางรวดเร็ว ในรูปแบบที่เรียกกันวามะเร็ง และหลบเลี่ยงการตรวจตราจากเซลลปองกัน แตสําหรับ
ทุกๆ การแทรกตัวจากการปองกันนั้น ศัตรูนับพันตัวก็ตาย
ในศัตรูของรางกายทุกตัว ศัตรูที่งายและรายกาจที่สุดคือไวรัส พูดอยางจริงจังแลว ไวรัสไมมีแมแตชีวิต
มันคือ หอของยีนที่ปกคลุมโปรตีนบรรจุคําสั่งที่ทําใหเซลลแบงตัวเพิ่มขึ้น เมื่อไวรัสเขาสูเซลลในรางกายเราแลว
ถาไมใชเซลลใหมพันเซลลก็เปนสิ่งที่เหมือนไวรัสเปนรอยตัวภายในหนึ่งวัน ทายที่สุดพวกมันทําลายเซลล ฆาเซลล
และกระจายตัวเพื่อบุกรุกเซลลใกลเคียง “ในตอนแรก โชคเขาขางผูบุกรุกเสมอ” สตีเฟน วี มิเซลล นักภูมิคุมกัน
วิทยาแหงมหาวิทยาลัยเวคฟอเรสตกลาว
1. เฉลย 3) these bacteria and viruses are so tiny that over 200 million of them would be the
size of a punctuation mark
ตามทัศนะของนักชีววิทยา ....................
1) มีแบคทีเรีย โปรโตซัว ราและไวรัสมากกวา 200 ลานตัว ที่พยายามเขาสูรางกาย
2) เซลลในรางกายสามารถเอาชนะแบคทีเรียและไวรัสพวกนี้ไดงายเพราะพวกมันใหญและแข็งแรงกวา
3) แบคทีเรียและไวรัสเหลานี้นั้นเล็กมากจนจํานวนมากกวา 200 ลานตัว จึงจะมีขนาดเทากับ
เครื่องหมายวรรคตอน
4) มีเซลลปองกันมากกวา 200 ลานเซลล ในรางกายของเรา
เจอคําถามแบบนี้ เราไปตัดตัวเลือกที่ผิดทิ้งกันเลยนะคะ ตัวเลือก 1) ผิด เพราะในเรื่องไมไดระบุ
นะคะวามีตัวที่พยายามเขาสูรางกาย ตัวเลือก 2) ผิด เพราะขัดแยงจากประโยค “their tactics can
vanquish the much larger, healthier cells they fall upon” ตัวเลือก 4) ผิด เพราะในเรื่องก็ไมไดระบุ
นะคะวาเซลลปองกันในรางกายมีจํานวนเทาใด ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ โดยนองๆ ดูไดจากประโยค
“, some are so small that more than 200 millions would make up the period at the end of
this sentence” ซึ่งในที่นี้ period ก็คือ punctuation mark นั่นเองคะ
2. เฉลย 2) between bacteria, protozoa, fungi, viruses and the defender cells
สงครามที่เอยถึงในเรื่องก็คือ สงคราม ....................
1) ระหวางพวกเราเองและศัตรู
2) ระหวางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา ไวรัสและเซลลปองกัน
3) ทามกลางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา และไวรัสในรูปแบบตางๆ
4) ระหวางเชื้อโรคและยา
ขอนี้นองตองสรุปเอาจากเนื้อเรื่องที่อานนะคะ จากเรื่อง นองจะเห็นวาเขากลาวถึงสงคราม
ระหวางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา และไวรัสกับเซลลตอตานในรางกายมนุษย ดังนั้นตอบตัวเลือก 4) คะ
ภาษาอังกฤษ (118)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
3. เฉลย 3) ability to multiple themselves
ไวรัสเปนศัตรูที่รายกาจ เพราะ ....................
1) กอใหเกิดผลกระทบที่คาดไมถึง
2) วิธีงายๆ ในการบุกรุกเซลล
3) ความสามารถในการเพิ่มจํานวน
4) ความสามารถในการทําใหเซลลแตกอยางรวดเร็ว
นองดูคําตอบไดในเรื่องเหมือนกันคะ คําตอบคือ ตัวเลือก 4) นะคะ โดยอางอิงจากประโยค
“When a virus slips inside one of our cells, it issues instructions causing the cell to produce
hundreds, if not thousand, of new, identical viruses within the course of a day.”
4. เฉลย 3) are attacked unprepared
เราเปนหวัด เพราะเซลลตอสูของเรา ....................
1) ปฏิเสธที่จะตอสูกับศัตรู
2) ตอสูกับศัตรูอยางเงียบเกินไป
3) ถูกโจมตีโดยไมไดตั้งตัวมากอน
4) ไวรัสมีจํานวนมากกวา
ดูไดจากประโยค “But sometimes these sentries are caught unprepared, and we
develop a cold, a flu or worse.” พี่แนนตอบตัวเลือก 3) เลยนะคะ ซึ่งในที่นี้ sentries ก็คือ defender
cells นั่นเองคะ
5. เฉลย 4) mutinous cells that multiply themselves rapidly
โรคมะเร็งเกิดขึ้นไดโดย ....................
1) ไวรัสผูบุกรุก
2) เซลลปองกันนั้นทํางานผิดปกติ
3) หอของยีนที่ปกคลุมดวยโปรตีน
4) เซลลที่กลายพันธุที่เพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว
ขอนี้ก็เชนกัน ถามกันตรงๆ เลย อยาตอบผิดเด็ดขาดนะคะ นองดูจากประโยค “Occasionally,
our own cells begin the mutinous proliferation know as cancer ...” ดังนั้น ตอบตัวเลือก 4) คะ
6. เฉลย 3) the body’s defender cells
คําวา “sentries” (บรรทัดที่ 8) หมายถึง ....................
1) ทหารที่เฝาระวัง
2) ไวรัสที่กอใหเกิดโรคหวัด
3) เซลลปองกันของรางกาย
4) แบคทีเรีย โปโตซัว รา และไวรัส
ในขอที่แลวๆ นองเดาจากเรื่องไดงายๆ เลยนะคะ โดยดูจากประโยคในเรื่องที่วา “... of defender
cells ... But ... these sentries are caught unprepared, ...” ดังนั้น sentries ก็คือ defender cell คะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (119)
7. เฉลย 2) penetrating and then spreading
กิจกรรมของไวรัสในรางกาย คือ กระบวนการของการ ....................
1) แพรกระจายและหลังจากนั้นก็แทรกตัว
2) แทรกตัวและหลังจากนั้นก็แพรกระจาย
3) แทรกตัวและหลังจากนั้นก็รวมตัว
4) แพรกระจายและหลังจากนั้นก็ทําใหแตก
ดูคําตอบไดจากประโยค “When a virus slips inside one of our cells, it issues
instructions causing the cell to produce hundred, if not thousand of, new, identical viruses
within the course of a day.” นะคะ จะเห็นวาไวรัสจะแทรกตัวเขาสูรางกายกอน แลวคอยแพรกระจายตัว
นะคะ ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 2) คะ
8. เฉลย 3) strangers are always with the invader
ประโยค “The odds are always on the side of the invader” (บรรทัดที่ 20) หมายถึง ....................
1) ไวรัสมักจะเอาชนะเซลลปองกัน
2) ไวรัสมักจะพายแพตอเซลลปองกัน
3) สิ่งแปลกปลอมรวมอยูกับตัวบุกรุก
4) ผูบุกรุกมันจะพายแพในสงคราม
คําวา odds ก็แปลวา แปลก นะคะ พี่แนนตอบตัวเลือก 3) นะคะ
9. เฉลย 3) unwell
เมื่อโรคสามารถปราบปรามเซลลที่ใหญและแข็งแรงที่มันโจมตีได รางกายมนุษยจะ ..................
1) unchanged (adj.) = ไมเปลี่ยนแปลง
2) stronger (adj.) = แข็งแรงขึ้น
3) unwell (adj.) = ไมสบาย
4) full of membranes (adj.) = เต็มไปดวยเยื่อบุผิว
ดูตรงๆ เลยจากประโยค “But sometimes these sentries are caught unprepared, and
we develop a cold, a flu or worse.” ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ
10. เฉลย 1) fight the wars
เซลลที่ควบคุมไมไดที่หลีกเลี่ยงการตรวจตราของเซลลปองกันนั้นสามารถ ....................
1) ตอสูสงคราม
2) ฟนตัวไดเร็ว
3) ทําลายรางกาย
4) ปองกันตัวเอง
ขอนี้นองตองเชื่อมโยงเรื่องหนอยนะคะ นองดูคําตอบไดจากประโยค “But sometimes these
sentries are caught unprepared, and we develop a cold, a flu or worse. Occasionally, our
own cells begin the mutinous proliferation known as cancer and evade the surveillance of
our defensive forces.” นั่นแสดงวา เมื่อเซลลเหลานั้นผานพนเซลลปองกันของรางกายไปได ก็สามารถ
ทําลายรางกายเราไดนะคะ พี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ
ภาษาอังกฤษ (120)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
คําศัพทที่ควรทราบ
abound (v.).....................................................เต็มไปดวย
biologist (n.) ...................................................นักชีววิทยา
stalk (v.).....................................................ติดตาม
countless (adj.) ................................................มากมาย
swarm (v.).....................................................ปนปาย, จับเปนกลุม
legion (n.)....................................................บาดแผล
membrane (n.) ...................................................เยื่อบุผิว
invader (n.)....................................................ผูบุกรุก
indeed (adv.)................................................โดยแทจริง
tactic (n.)....................................................กลยุทธ
vanquish (v.) ...................................................ปราบปราม
fall upon (phr. v.)............................................โจมตี
oblivious (adj.) ................................................ซึ่งไมตระหนักถึง
incessant (adj.) ................................................เรื่อยๆ
corps (n.)....................................................กองกําลัง
defender (n.)....................................................ผูปกปอง
rout (v.).....................................................ตีแตกพาย
sentry (n.) ...................................................ยาม
mutinous (adj.) ................................................ซึ่งควบคุมไมได / แปรผัน / กลายพันธุ
proliferation (n.) ...................................................การเพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว
evade (v.).....................................................หลีกเลี่ยง
surveillance (n.) ...................................................การตรวจตรา
penetration (n.)....................................................การโจมตี
repel (v.).....................................................ปฏิเสธ
devious (adj.).................................................ซึ่งหลอกหลวง
bundle (n.)....................................................มัด, หอ
rupture (v.).....................................................ทําใหแตก
fan out (phr. v.)............................................ทําใหกระจัดกระจาย
immunologist (n.) ...................................................นักภูมิคุมกันวิทยา
odd (n.)....................................................โอกาสที่จะเปนไปได
Science & Technology
biome (n.)....................................................ลักษณะสภาพภูมิศาสตรที่แตกตางกัน
biosphere (n.)....................................................สวนของพื้นผิวและบรรยากาศของโลกที่มีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู
capacity (n.)....................................................ความสามารถทางรางกายหรือจิตใจ,ปริมาณสูงสุดที่จะรับได
community (n.)....................................................ชุมชน
concept map (n.)....................................................แผนภาพแทนความคิดที่แสดงใหเห็นถึงความสัมพันธที่มี
conductivity (n.)....................................................ลักษณะเปนสื่อนําไฟฟา หรือพลังงานความรอน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (121)
decompose (v.)...............................ยอยสลาย
density (n.) ..............................ความหนาแนน
dissolve/liquefy/liquate (v.)...............................ละลาย
efficiency (n.) ..............................ความมีประสิทธิภาพ
effort/attempt/endeavor (n.) ..............................ความพยายาม
expectation (n.) ..............................มาตรฐานที่คาดหวังไว
fossil fuel (n.) ..............................เชื้อเพลิงซากดึกดําบรรพ
frequency (n.) ..............................ความถี่
gear (n.) ..............................เฟอง, อุปกรณเครื่องมือ
volume (n.) ..............................ปริมาณ, ความจุ
hybrid (adj.)...........................ซึ่งเปนพันธุผสม, ประกอบขึ้นจากหลายสวน
input (n.) ..............................การปอนเขา
insulation (n.) ..............................การใชฉนวนปองกัน
linkage (n.) ..............................การเชื่อมตอ
load (n.) ..............................สินคาที่บรรทุก
(v.)...............................ถายขอมูลหรือโปรแกรมในคอมพิวเตอร
mass (n.) ..............................มวล, ปริมาณมาก
mechanical (adj.)...........................เกี่ยวกับเครื่องจักรกล
multi - media (n.) ..............................การใชสื่อหลายชนิดในคอมพิวเตอร
neutron (n.) ..............................อนุภาคของนิวเคลียส
nucleus/core/essence/hub (n.) ..............................ใจกลาง, สวนสําคัญ
organelle (n.) ..............................สวนที่มีชีวิตทําหนาที่คลายๆกับเปนอวัยวะของเซลล
optimum (n.) ..............................ภาวะที่ดีที่สุด
output/production/yield (n.) ..............................ปริมาณของสิ่งที่ผลิตได
pitch (n.) ..............................การขวาง, การโฆษณาเรขาย, ระดับตําแหนง, น้ํามันดิบ
pneumatic/atmospheric/airy (adj.)...........................เกี่ยวกับอากาศหรือลม
population (n.) ..............................ประชากร
producer (n.) ..............................ผูผลิต
widespread/prevalent (adj.)...........................แพรหลาย
renewable (adj.)...........................(พลังงาน) ที่ไมมีวันหมด
saturated (adj.)...........................อิ่มตัว
scatter (v.)...............................ทําใหกระจาย
solute (n.) ..............................ตัวถูกละลาย
succession/inheritance (n.) ..............................การสืบทอดตอ
torque (n.) ..............................แรงที่ทําใหหมุน
variable (adj.)...........................ซึ่งเปลี่ยนแปลงได
ภาษาอังกฤษ (122)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Science & Technology
Passage I
Ever wished you could decide what to dream at night? A Japanese toymaker says it has
anew gadget that can help you do just that.
Tokyo-based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand – shaped like an
oversized cellular phone dock and about 14 inches tall – can be programmed to help sleepers
choose what to dream.
While preparing for bed, the user mounts a photograph on the device of who should
appear in the dream, selects music appropriate to the mood – fantasy, comedy, romantic story,
nostalgia – and records key word prompts, such as the name of a romantic crush.
Placed near the bedside, the dream-maker emits a special white light, relaxing music and
a fragrance to help the person nod off.
Several hours later, it plays back the recorded word prompts, timed to coincide with the
part of the sleep cycle when dreams most often occur. It then helps coax the sleeper gently out
of sleep with more light and music so that the dreams are not forgotten.
The device targets sleep-deprived businessmen, a company official said. “There are many
businessmen today who say they don’t sleep because they are too busy. This gadget can be
used to help them dream a good dream.” said Takara spokeswoman Mayuko Hasumo.
In a study conducted on a group of men and women between the ages of 20-40, the
device had a success rate of 22 percent in inducing dreams in which one of the prompt words
appeared.
1. What is the main idea of this passage?
1) To report, success in controlling a human’s mind.
2) To show how a new gadget helps us select our dreams.
3) To reveal that technology can help solve the business dilemma.
4) To point out that technology can do anything beyond imagination.
2. What is the most suitable headline for this article?
1) No More Insomnia 2) The Dream-Maker Device
3) The Wonder of Technology 4) Technology Can Serve All Our Needs
3. What did Takara Company call its new gadget?
1) Dream Catcher 2) Dream Chooser 3) Dream Machine 4) Dream Workshop
4. What does the user have to do with a photograph in order to operate the device?
1) press it on 2) attach it on 3) present it on 4) click it on
5. What mode should a person who wants an alien to appear in his/her dream select?
1) fantasy 2) comedy 3) western 4) romance
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (123)
6. What would be the target group of the new device?
1) teenagers 2) toymakers 3) businessmen 4) company officials
7. What does it mean when a person ‘nods off’? He/she .................... .
1) sleeps late 2) feels sleepy 3) falls asleep 4) gets some sleep
8. Which of the following is closest in meaning to the word ‘coincide’?
1) combine 2) convey 3) cooperate 4) correspond
9. Who would be most likely to buy the new gadget?
1) A musician 2) A banker 3) A teacher 4) A scientist
10. Why do the dreamers who use the new device still remember their dreams?
1) Because they sleep soundly. 2) Because they have a good memory.
3) Because they easily drift into sleep. 4) Because they gently drift out of sleep.
Key : Passage I
คุณเคยอยากจะออกแบบความฝนไหมตอนที่นอนหลับในเวลากลางคืน นักประดิษฐของเลนชาวญี่ปุนกลาววา
มีอุปกรณชนิดใหมที่สามารถชวยใหคุณฝนถึงสิ่งที่คุณอยากฝนได
บริษัท Takara ที่ตั้งอยูในกรุงโตเกียวกลาววา อุปกรณตัวนี้ คือ Dream Workshop มีรูปทรงคลาย
แทนวางโทรศัพทมือถือขนาดใหญและสูงประมาณ 14 นิ้ว สามารถตั้งโปรแกรมเพื่อชวยใหผูนอนหลับเลือกไดวา
จะฝนอะไร
ในระหวางที่มีการเตรียมที่จะหลับ ผูใชติดรูปภาพบุคคลที่ตองการใหปรากฏขึ้นมาในฝนบนอุปกรณ แลว
เลือกดนตรีที่เหมาะสมกับอารมณ เชน เพอฝน ตลกขบขัน เรื่องความรัก ความคิดถึง และก็บันทึกชื่อ เชน
ชื่อของคนที่ผูจะหลับหลงรัก
เมื่ออุปกรณตัวนี้ไวขางเตียงนอนมันก็ปลอยแสงสีขาวเปดเพลงใหผอนคลาย และปลอยกลิ่นหอมออกมา
เพื่อชวยใหคนนั้นหลับ หลายชั่วโมงถัดมา อุปกรณดังกลาวก็จะยอนกลับมายังชื่อที่ไดถูกบันทึกไวแลว และตั้งเวลา
ใหสอดคลองกับชวงเวลาในการนอนที่มักจะเกิดความฝนมากที่สุด มันจะชวยปลอบผูหลับอยางออนโยนโดยแสงสวาง
และดนตรีที่ผสมผสานกัน เพื่อที่วาความฝนนั้นจะไดไมถูกลืม
อุปกรณดังกลาวพุงเปาหมายไปที่นักธุรกิจที่ไมคอยมีเวลานอนหลับพักผอน เจาหนาที่ของบริษัทกลาว
“ปจจุบันมีนักธุรกิจจํานวนมากที่บอกวานอนไมหลับเพราะวางานยุงมากอุปกรณนี้สามารถชวยใหฝนดี” โฆษกหญิง
Mayuko Hasumi ของบริษัท Takara กลาว
ในการวิจัยที่ทํากับกลุมชายและหญิงอายุระหวาง 20-40 ป ปรากฏวา อุปกรณดังกลาวมีอัตราความสําเร็จ
22% ในการชักจูงใหฝนตามถอยคําที่ปรากฏ
1. เฉลย 2) To show how a new gadget helps us select our dreams.
โจทยถามวา “ใจความหลัก (main idea) ของเรื่องคืออะไร” คําตอบคือ “to show how a new
gadget helps us select our dreams” (เพื่อแสดงใหเราเห็นวาอุปกรณชิ้นใหมนี้ชวยใหเราเลือกสรรความ
ฝนของเราไดอยางไร) ตรวจสอบไดจากแปลเรื่องขางตน สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้
1) เพื่อรายงานความสําเร็จในการควบคุมจิตใจของมนุษย
3) เพื่อเผยถึงเทคโนโลยีที่สามารถชวยแกสถานการณทางธุรกิจ
4) เพื่อชี้ใหเห็นวาเทคโนโลยีที่สามารถทําอะไรไดมากกวาที่เราคิด
ภาษาอังกฤษ (124)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
2. เฉลย 2) The Dream-Maker Device
1) No More Insomnia = จะไมมีคําวานอนไมหลับอีกตอไป
2) The Dream-Maker Device = อุปกรณสรางฝน
3) The Wonder of Technology = ความมหัศจรรยของเทคโนโลยี
4) Technology Can Serve All Out Needs = เทคโนโลยีสามารถสนองตอบความตองการทุก
อยางของเรา
โจทยถามวา “พาดหัวขาวที่เหมาะสมที่สุดสําหรับบทความนี้คืออะไร” คําตอบคือ “The Dream-
Maker Device” ทั้งนี้เพราะเรื่องนี้กลาวถึงอุปกรณสรางฝน (ดูแปลเรื่อง)
3. เฉลย 4) Dream Workshop
โจทยถามวา “บริษัท Takara เรียกอุปกรณชนิดใหมนี้วาอะไร” คําตอบคือ “Dream Workshop”
ดังระบุในยอหนาที่ 2 คือ Tokyo-based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand...
4. เฉลย 2) attach it on
โจทยถามวา “ผูใชตองทําอะไรกับรูปภาพเพื่อที่จะใชอุปกรณดังกลาว” คําตอบคือ “attach it
on” (ติดภาพไวบนอุปกรณ) ดังระบุในยอหนาที่ 3 คือ While preparing for bed the user mounts a
photograph on the device ... สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้
1) กดบน
3) นําเสนอบน
4) กดคลิกบน
5. เฉลย 1) fantasy
โจทยถามวา “แบบแผนใดที่ควรเลือกสรร เมื่อผูนั้นตองการใหมนุษยตางดาว ปรากฏขึ้นมาใน
ความฝน” คําตอบคือ “fantasy” (ความเพอฝน) เพราะการฝนถึงมนุษยตางดาว เกี่ยวเนื่องกับความเพอฝน
6. เฉลย 3) businessmen
1) teenagers = วัยรุน
2) toymakers (n.) = คนประดิษฐของเลน
3) businessmen = นักธุรกิจ
4) company officials (n.) = เจาหนาที่บริษัท
โจทยถามวา “อุปกรณชนิดใหมนี้ มีเปาหมายจําหนายใหกลุมใด” คําตอบคือ “businessmen”
ดังระบุไวในยอหนาที่ 6 คือ The device targets sleep-deprived businessmen. ...
7. เฉลย 3) falls asleep
โจทยถามวา “หมายความวาอะไร เมื่อคนหนึ่ง nods off” คําตอบคือ He/she falls asleep.
(บุคคลนั้นหลับ) ซึ่งอุปกรณที่บริษัท Takara ประดิษฐขึ้นมานี้ก็เพื่อชวย ใหคนหลับฝน และที่เห็นชัดเจนก็
ปรากฏอยูในยอหนาที่ 4 คือ Placed near the bedside, ... nod off. (bedside หมายถึง ขางเตียงนอน)
8. เฉลย 4) correspond
1) combine (v.) = รวมเขาดวยกัน
2) convey (v.) = นําพา, ถายทอด
3) cooperate (v.) = รวมมือ
4) correspond (v.) = เกิดขึ้นพรอมกัน
โจทยถามวา “คําศัพทที่มีความหมายใกลเคียงที่สุดกับ coincide คืออะไร” คําตอบคือ
“correspond”
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (125)
9. เฉลย 2) A banker
1) a musician = นักดนตรี
2) a banker = นายธนาคาร
3) a teacher = ครู
4) a scientist = นักวิทยาศาสตร
โจทยถามวา “ใครเหมาะที่สุดที่จะซื้ออุปกรณชนิดใหมนี้” คําตอบคือ “a banker” เนื่องจากเปน
นักธุรกิจ (businessmen)
10. เฉลย 4) Because they gently drift out of sleep.
โจทยถามวา “ทําไมคนฝนที่ใชอุปกรณชนิดใหมนี้จึงยังคงจดจําความฝนของตนเองได” คําตอบคือ
“Because they gently drift out of sleep.” (เพราะผูฝนคอยๆ ผานชวงความฝนไปอยางนิ่มนวล)
ดังระบุไวในยอหนาที่ 5 คือ It then helps coax the sleeper gently out of sleep with more light ...
สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้
1) เพราะผูฝนหลับสนิท
2) เพราะผูฝนมีความจําดี
3) เพราะผูฝนหลับไดอยางงายดาย
คําศัพทที่ควรทราบ
toymaker (n.)......................................................................................นักประดิษฐของเลน
gadget (n.)......................................................................................อุปกรณ, เครื่องมือ
mounts (v.).......................................................................................ติด
device (n.)......................................................................................อุปกรณ
appropriate (adj.)...................................................................................เหมาะสม
comedy (n.)......................................................................................ตลกขบขัน
romantic story (n.)......................................................................................เรื่องรักๆ ใครๆ
nostalgia (n.)......................................................................................การหวนระลึกถึงอดีตแสนหวาน
romantic crush (n.)......................................................................................คนที่เราหลงรัก
dream-maker (n.)......................................................................................คนสรางฝน
emits (v.).......................................................................................ปลอยออกมา
relaxing (adj.)...................................................................................ผอนคลาย
fragrance (n.)......................................................................................กลิ่นหอมอบอวล
timed (v.).......................................................................................จับเวลา
sleep cycle (n.)......................................................................................วัฏจักรการหลับ
coax (v.).......................................................................................ขับกลอม
sleep-deprived (adj.)...................................................................................ไมมีเวลาหลับนอน
conducted (v.).......................................................................................จัดกระทํา
inducing (v.).......................................................................................ชักจูง
ภาษาอังกฤษ (126)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Social Science/Law & Justice
accomplice/confederate (n.)..................................ผูสมรูรวมคิด
appeal (n., v.)............................การอุทธรณ
arrest/capture/seizure (n.)..................................การจับกุม
bail out (v.)..................................(วางเงิน) ประกันตัว
calumny (n.)..................................การใสราย
confiscate (v.)..................................ยึดของกลาง
dismiss (v.)..................................ยกฟอง, ปลอยตัว
confinement (n.)..................................การกักขัง
indict (for/on) (v.)..................................ฟองรอง
interrogation/questioning (n.)..................................การสอบปากคํา
offend (v.)..................................ฝาฝน, ละเมิด
plead (v.)..................................ใหการรับสารภาพ
prosecute (v.)..................................ดําเนินคดีทางอาญา
search warrant (n.)..................................หมายคน
verdict (n.)..................................คําตัดสินของคณะลูกขุน
assault (n., v.)............................การประทุษราย
autopsy (n.)..................................การชันสูตรศพ
bomb disposal (n.)..................................การปลดชนวนระเบิด
commission (n.)..................................การทําความผิด, การกออาชญากรรม
conspiracy (n.)..................................แผนการลับ, อุบาย, แผนประทุษราย, การสมคบกัน
extort (v.)..................................ขูกรรโชกทรัพย, รีดไถ
grievous bodily harm; GBH (n.)..................................ทารุณกรรมรางกาย, การทํารายรางกายผูอื่นจนบาดเจ็บ
สาหัสโดยเจตนา
kidnap/abduct/shanghai (v.)..................................ลักพาตัวเพื่อเรียกคาไถ
pirate (n.)..................................โจรสลัด
(v.)..................................ละเมิดสิทธิ์
ransom (n.)..................................เงินคาไถ
sexual harassment (n.)..................................การลวงละเมิดทางเพศ
take hostage (v.)..................................จับเปนตัวประกัน
thievery (n.)..................................โจรกรรม
trafficker (n.)..................................พอคาของเถื่อน
vandalism (n.)..................................การทําลายทรัพยสินสาธารณะ
case/lawsuit/suit (n.)..................................คดีในศาล
class-action lawsuit (n.)..................................การฟองคดีในนามกลุมบุคคล
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (127)
defer (v.)........................................เลื่อน (เวลา)
prosecution/indictment (n.)........................................การฟองคดีอาญา/คําฟองคดีอาญาอุกฉกรรจ
prosecutor (n.)........................................อัยการ
alliance (n.)........................................สัมพันธมิตร
seizure (n.)........................................การยึดครอง
government House (n.)........................................รัฐสภา
justice (n.)........................................ความยุติธรรม
judiciary (n.)........................................ฝายตุลาการ
jurisdiction (n.)........................................อํานาจในการตัดสินคดี, เขตอํานาจศาล
court/tribunal (n.)........................................ศาล/บัลลังกผูพิพากษา
supreme court (n.)........................................ศาลฎีกา
court of appeal (n.)........................................ศาลอุทธรณ
judge/justice (n.)........................................ผูพิพากษา
lawyer/attorney (n.)........................................ทนาย/ผูรับมอบอํานาจ
plaintiff/accuser (n.)........................................โจทก (ในคดีแพง)/ผูกลาวหา
witness (n.)........................................พยาน
jury (n.)........................................คณะลูกขุน
trail (n.)........................................การพิจารณาคดีในศาล
criminal trial (n.)........................................การพิจารณาคดีอาญา
civil trial (n.)........................................การพิจารณาคดีแพง
litigate (v.)........................................ขึ้นศาล, ตอสูคดี, ฟองรอง
litigation (n.)........................................การฟองรอง
litigant (n.)........................................คูความ, คูพิพาท, ผูฟองรอง
sue/charge/indict (v.)........................................ฟองรอง
defend (v.)........................................แกตาง, สูคดี
libel (n.)........................................การหมิ่นประมาท
hearing (n.)........................................การพิจารณา
proceedings (n.)........................................กระบวนการพิจารณาคดี, การดําเนินคดีตามกฎหมาย
subpoena (n.)........................................หมายเรียกพยาน
testify (v.)........................................ใหการเปนพยาน
reenact (v.)........................................ใหการ
ruling (n.)........................................คําวินิจฉัย
sentence (n.)........................................คําพิพากษาลงโทษ
liable (adj.).....................................รับผิด
legal/legitimate (adj.).....................................เกี่ยวกับกฎหมาย/ถูกตองตามกฎหมาย
ภาษาอังกฤษ (128)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
outlaw (v.)....................................................................นอกกฎหมาย, ทําใหผิดกฎหมาย
settlement (n.)....................................................................ขอตกลง
punitive damages (n.)....................................................................การลงโทษดวยการชดใชคาเสียหาย
penalty (n.)....................................................................เบี้ยปรับ, การลงโทษ
lenient (adj.).................................................................ผอนผัน, กรุณา
parole (n.)....................................................................การปลอยตัวโดยมีการคุมประพฤติ
detention house (n.)....................................................................สถานกักกัน
reformatory (n.)....................................................................สถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชน
regime (n.)....................................................................ระบอบการปกครอง, สมัยการปกครอง
capitalism (n.)....................................................................ระบบทุนนิยม
socialism (n.)....................................................................ระบบสังคมนิยม
communism (n.)....................................................................ลัทธิคอมมิวนิสต
Social Science/Law & Justice
Passage I
The word “hero” can be confusing, for it has several meanings. It is often applied to
ordinary people who happen to perform an act of great courage – a fireman who saves
someone from a burning house at the risk of his own life, for example. Then, the principal
character of a play, a novel, or a film is known as the hero of the story, even if he is not
particularly brave, but the heroes and heroines that we are going to consider now constitute a
third group. They are the giants, the out-of-the-ordinary figures whose superiority fills our hearts
with admiration and awe, the men and women who give us a high example to follow, a
purpose in life, or something just a dream, because they represent the person that we would like
to be.
Humanity has always had such heroes. Some have been the saviors or the builders of their
country, like George Washington, who gave generations of Americans their model of
determination, selflessness, and honor. Others have been religious leaders or gorgeous women;
conquerors, athletes, or pioneers; characters in novels or revolutionaries; saints, sinners, likable
robbers, or movie stars. Whatever they did, they were all stars-shining, glorious, showing the
way to their followers below. The desire to be worthy of them could bring out the best in their
admirers. (Ent Exam 31)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (129)
1. “... happen to perform an act of great courage” (line 2) means .................... .
1) habitually do courageous things 2) have a chance to show courage
3) are born to be courageous 4) are usually not courageous
2. A hero must always .................... .
1) be brave 2) help others
3) constitute a third group 4) cause some interest
3. Which one is the meaning of the word “hero” that the writer wants to emphasize in
paragraph 1?
1) a brave fireman
2) the principal character of a play, a novel, or a film
3) the admirable and awesome giant
4) the extraordinary figure whose nobility and superiority we admire
4. In the expression “a high example to follow” (line 6) the word “high” means .................... .
1) moral quality 2) physical makeup 3) careful judgment 4) difficult thought
5. The different types of heroes in paragraph 1 can be described as .................... .
1) brave, unreal, special 2) particular, confusing, accidental
3) first, second, third 4) admirable, awesome, purposeful
6. To build a country, it is necessary for one to have .................... .
1) courage, wisdom, and patience 2) selflessness, courage, and wisdom
3) selflessness, determination, and honor 4) honor, courage, and patience
7. According to paragraph 2, the heroes are compared with stars because they .................... .
1) have saved or built their country
2) have been religious leaders or gorgeous women
3) have been saints, sinners, likeable robbers, or movie stars
4) have drawn out the best qualities of their admirers
8. According to paragraph 2, a person cannot be a hero if he .................... .
1) tells a lie 2) makes a dream 3) is not brave 4) is ordinary
ภาษาอังกฤษ (130)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Key : Passage I
คําวาวีรบุรุษนั้นชวนใหสับสน เพราะมีหลายความหมาย มักใชกับคนธรรมดาที่มีโอกาสไดแสดงความกลาหาญ
ที่ยิ่งใหญ ตัวอยางเชน นักดับเพลิงผูชวยชีวิตบางคนจากบานที่ไฟไหมโดยเสี่ยงชีวิตของตัวเอง และ ตัวละครหลัก
ในการแสดง นวนิยาย หรือภาพยนตร ก็เปนที่รูจักวาเปน “hero” ในเรื่อง ถึงแมเขาจะไมไดมีความกลาหาญ
เลยซะทีเดียว แตวีรบุรุษและวีรสตรีที่เรากําลังพูดถึงนั้นรวมกันเปนกลุมที่สาม พวกเขาเปนคนรูปรางสูงใหญ
มีลักษณะที่เหนือธรรมดาที่ความมีพลังของเขาเติมเต็มหัวใจของเราดวยความชื่นชมและความนาเกรงขาม ผูชาย
และผูหญิงที่มีคุณธรรมสูงที่ควรเอาเปนแบบอยาง เปนจุดประสงคในชีวิต หรือเปนแคสิ่งที่เปนความฝน เพราะพวกเขา
เปนตัวแทนของคนที่เราตองการจะเปน
มนุษยชาติมีวีรบุรุษเสมอมา บางคนอาจจะเปนคนที่ชวยชีวิต หรือผูสรางประเทศอยางเชน จอรจ วอชิงตัน
ผูที่เปนแบบอยางของชาวอเมริกันรุนตอรุนในดานความตั้งใจ ความไมเห็นแกตัว และความซื่อสัตย คนอื่นอาจจะ
เปนผูนําทางศาสนาหรือผูหญิงที่สงางาม ผูที่มีชัยชนะ นักกีฬา หรือนักสํารวจ ตัวละครในนวนิยายหรือคนที่อยูใน
การปฎิวัติ นักบุญ ผูทําบาป โจรที่นาชื่นชอบหรือนักแสดงภาพยนตร อะไรก็ตามที่พวกเขาทํา พวกเขาเปนดาวที่
ประกายแสง รุงเรือง นําทางใหผูติดตามที่อยูเบื้องลาง ความปรารถนาที่มีคาของพวกเขาสามารถนําสิ่งที่ดีที่สุดใน
ผูที่เลื่อมใสพวกเขาออกมาได
1. เฉลย 2) have a chance to show courage
วลี “... happen to perform an act of great courage” (บรรทัดที่ 2) หมายถึง ....................
1) ทําสิ่งที่กลาหาญเปนประจํา
2) มีโอกาสที่จะแสดงความกลาหาญ
3) เกิดมาเพื่อความกลาหาญ
4) มักจะไมกลาหาญ
ขอนี้ keyword คือ นองตองแปลคําวา happen to ใหออกนะคะ แตถานองๆ แปลไมออก นองๆ
ดูจากประโยคที่เปนสวนขยายตามมาก็ไดคะ คือ ดูจาก “... a fireman who saves someone from a
burning house at the risk of his own life” ซึ่งเหตุการณนี้เปนเหตุการณที่ไมเกิดขึ้นบอยนะคะ แสดงวา
เปนโอกาสที่จะแสดงความกลาหาญนะคะ พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 2 นะคะ คําวา happen to แปลวา บังเอิญ,
มีโอกาสคะ
2. เฉลย 1) be brave
วีรบุรุษจะตอง ....................
1) กลาหาญ
2) ชวยเหลือคนอื่น
3) ประกอบดวยกลุมที่สาม
4) กอใหเกิดความสนใจ
ดูไดจากประโยค “... people who happen to perform an act of great courage” ดังนั้น
พี่แนนตอบตัวเลือก 1) เลยนะคะ ตัวเลือก 2) นั้นผิดคะ เพราะวีรบุรุษไมจําเปนตองชวยเหลือคนอื่นๆ ก็ได
นะคะ อาจจะเปนแคบุคคลที่เราชื่นชอบก็ได ตัวเลือก 3) ก็ผิดคะ กลุมที่ 1 และ 2 ก็เปนวีรบุรุษนะคะ และ
ตัวเลือก 4) ก็ผิดคะ วีรบุรุษของเราอาจจะไมตองเปนที่สนใจของคนอื่นก็ไดคะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (131)
3. เฉลย 4) the extraordinary figure whose nobility and superiority we admire
อะไรคือความหมายของคําวา “วีรบุรุษ” ที่ผูเขียนตองการเนนในยอหนาที่ 1
1) พนักงานดับเพลิงที่กลาหาญ
2) ตัวละครหลักของการแสดง นวนิยาย หรือภาพยนตร
3) คนที่มีความยิ่งใหญที่นาชื่นชมและยอดเยี่ยม
4) คนที่พิเศษที่สงางามและมีพลังที่เราชื่นชอบ
ขอนี้ นองๆ ตองอานใน paragraph ที่ 1 นะคะ จะเห็นวาผูเขียนตองการเนนวีรบุรุษในประเภทที่
3 นะคะ คือ รูปสัญลักษณของสิ่งที่มีอํานาจเหนือมนุษยมีความสงาและมีพลังอันสูงยิ่ง ดังเชน giant คะ
ดังนั้นตอบตัวเลือกที่ 4) คะ
4. เฉลย 1) moral quality
ในสํานวน “a high example to follow” (บรรทัดที่ 7) คําวา high หมายถึง ....................
1) มีคุณธรรมสูง
2) สิ่งที่อยูภายนอก
3) การตัดสินที่ระมัดระวัง
4) ความคิดที่ยาก
นองๆ คะ keyword ขอนี้ คือ คําวา or นะคะ นั่นแสดงวามันตอง parallel กันนะคะ ระหวาง
a high example to follow, a purpose in life และ something just a dream นะคะ ซึ่ง a purpose
in life และ something just a dream นั้นเปนเชิงบวกนะคะ แสดงวา a high example to follow ก็ตอง
เปนบวกดวยนะคะ จากตัวเลือกที่ใหมา พี่แนนตอบ moral quality เลยนะคะ คือ แปลวา มีคุณธรรมสูง
สมควรยึดถือเปนแบบอยาง ตอบตัวเลือกที่ 1) คะ
5. เฉลย 1) brave, unreal, special
วีรบุรุษแบบตางๆ ในยอหนาที่ 1 สามารถอธิบายไดวา ....................
1) กลาหาญ ไมมีอยูจริง พิเศษ
2) พิเศษ นาสับสน โดยบังเอิญ
3) ที่หนึ่ง ที่สอง ที่สาม
4) นาชื่นชม ยอดเยี่ยม ซึ่งมีจุดประสงค
ขอนี้พี่แนนแนะนําใหนองๆ ดูจากตัวอยางที่เขายกมานะคะ พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 1) คะ คือ
brave เชน a fireman, unreal เชน giant และ special คือ out-of-the-ordinary figures คะ
6. เฉลย 3) selflessness, determination, and honor
ในการที่จะสรางประเทศ ถือเปนสิ่งที่จําเปนสําหรับคนเราที่จะตองมี ....................
1) ความกลาหาญ ความฉลาด และความอดทน
2) ความไมเห็นแกตัว ความกลาหาญ และความฉลาด
3) ความไมเห็นแกตัว ความมุงมั่น และความซื่อสัตย
4) ความซื่อสัตย ความกลาหาญ และความอดทน
ขอนี้พี่แนนวาไมยากเลยนะคะ ดูไดโดยตรงจากประโยค “Some have been the saviors or
the builders of their country, like George Washington, who gave generations of Americans
their model of determination, selflessness, and honor.” ดังนั้นตอบตัวเลือกที่ 3) คะ
ภาษาอังกฤษ (132)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
7. เฉลย 4) have drawn out the best qualities of their admirers
ตามยอหนาที่ 2 วีรบุรุษถูกนําไปเปรียบเทียบกับดวงดาวเพราะพวกเขา ....................
1) ไดรักษาและสรางประเทศของพวกเขา
2) เปนผูนําทางศาสนาหรือผูหญิงที่สงางาม
3) เปนนักบุญ ผูทําบาป โจรที่นาชื่นชอบหรือนักแสดงหนัง
4) ดึงเอาลักษณะที่ดีที่สุดของคนที่พวกเขาชื่นชอบออกมา
ขอนี้ นองๆ ตองสังเกตและแปลจากเนื้อเรื่องหนอยนะคะ วาทําไมเขาตองเปรียบเทียบอยางนั้น
เขาเปรียบเทียบกับ star ในยอหนาที่ 2 ดังนั้นนองๆ ก็ตองไปดูในยอหนานั้นนะคะ นองจะเจอคําตอบใน
ประโยค “The desire to be worthy of them could bring out the best in their admirers.” อยางนี้
พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 4) เลยนะคะ
8. เฉลย 4) is ordinary
คนเราไมสามารถเปนวีรบุรุษถาเขา ....................
1) โกหก
2) มีความฝน
3) ไมกลาหาญ
4) เปนคนธรรมดา
นองๆ คะ ไมยากเลยนะคะ จากเรื่องนองจะเห็นวาคนที่เปนวีรบุรุษไดนั้นตองกลาหาญหรือมี
คุณลักษณะพิเศษแตกตางไปจากคนปกติทั่วไป ดังนั้นคนที่ไมสามารถเปนวีรบุรุษไดก็คือคนธรรมดานั่นเองคะ
ตอบตัวเลือกที่ 4) คะ
คําศัพทที่ควรทราบ
be applied to (phr. v.)....................................................................................................ใชกับ
ordinary (adj.).........................................................................................................ทั่วไป, ธรรมดา
courage (n.)............................................................................................................ความกลาหาญ
principal (adj.).........................................................................................................สําคัญ, หลัก
brave (adj.).........................................................................................................กลาหาญ
constitute (v.).............................................................................................................ประกอบดวย
superiority (n.)............................................................................................................ความเหนือกวา
awe (n.)............................................................................................................ความนาเกรงขาม
represent (v.).............................................................................................................เปนตัวแทน
humanity (n.)............................................................................................................มนุษยทั่วไป
savior (n.)............................................................................................................ผูชวยชีวิต
determination (n.)............................................................................................................ความตั้งใจ
selflessness (n.)............................................................................................................ความไมเห็นแกตัว
honor (n.)............................................................................................................ความซื่อสัตย
conqueror (n.)............................................................................................................ผูชนะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (133)
pioneer (n.).....................................นักสํารวจ
sinner (n.).....................................ผูทําบาป
glorious (adj.).................................รุงเรือง, มีชื่อเสียง
awesome (adj.).................................ยอดเยี่ยม, นากลัว
extraordinary (adj.).................................แปลก, พิเศษ
nobility (n.).....................................ความสงางาม, ความสูงสง
moral (adj.).................................มีคุณธรรม, ทางศีลธรรม
makeup (n.).....................................สวนประกอบ
judge (n.).....................................การตัดสิน
accidental (adj.).................................โดยบังเอิญ
purposeful (adj.).................................ซึ่งมีจุดประสงค
wisdom (n.).....................................ความฉลาด
determination (n.).....................................ความมุงมั่น
Business and Economy
acquisition (n)......................................การไดรับหรือถือครองกรรมสิทธิ์ (บริษัท, สินคา ฯลฯ)
advantage (n)......................................ผลประโยชน, ผลกําไร
syn : benefit , profit , merit
assess (v)......................................ประเมินราคา
syn : evaluate , estimate
asset (n)......................................สินทรัพย
banking (n)......................................การธนาคาร
budget (n)......................................งบประมาณ
calculate (v)......................................คํานวณ
capital (n)......................................เงินทุน
capitalism (n)......................................ระบบเศรษฐกิจทุนนิยม
commerce (n)......................................การคา, การพาณิชย
commodity (n)......................................สินคา, ผลิตภัณฑ
competitive (adj.).................................(ราคา) ที่แขงขันกันไดหรือไดเปรียบคูแขงรายอื่น
consumer (n)......................................ผูบริโภค
consumption (n)......................................การบริโภค
contract (n, v).................................สัญญา, ขอตกลงทางธุรกิจ
co-operate (v)......................................รวมมือ
syn : collaborate
co-operative (n)......................................สหกรณ
cost of living (n)......................................คาครองชีพ
credit (n)......................................สินเชื่อ, การซื้อสินคาเงินเชื่อ
ภาษาอังกฤษ (134)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
creditor (n)......................เจาหนี้
currency (n)......................เงินตรา
currency rate (n)......................อัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา
current (adj.)..................(หนี้สิน, เงินทุน) หมุนเวียน , ปจจุบัน , ใชในขณะนั้น
customs (n.pl.).................กรมศุลกากร ดานศุลกากร
debt (n)......................หนี้สิน
debtor (n)......................ลูกหนี้
deflation (n)......................ภาวะเงินฝด
demand (n)......................ความตองการ, อุปสงค
depreciate (v)......................ลดคาลง, ราคาตก
syn : devalue
disbursement (n)......................การจายเงิน, การชําระเงิน
syn : payment
domestic (adj.)..................ภายในประเทศ
economic (adj.)..................ในทางเศรษฐศาสตร, เศรษฐกิจ
economics (n)......................เศรษฐศาสตร
economic stability (n)......................เสถียรภาพทางเศรษฐกิจ
expenditure (n)......................การใชจาย, คาใชจาย, รายจาย
syn : spending , expense
export (n, v).................การสงออก, สินคาสงออก
factory (n)......................โรงงาน
syn : plant , works , workplace
finance (n)......................การเงิน
financial year (Br)
fiscal year (Am)
float (v)......................(ทําให) คาเงินตราลอยตัว
funds (n.pl.).................เงินสด, เงิน, แหลงเงินทุน
goods (n.pl.).................สินคา
syn : commodity , merchandise
Gross Domestic Product (GDP) (n)......................ผลผลิตในประเทศขั้นตน
Gross National Product (GNP) (n)......................ผลผลิตประชาชาติขั้นตน
handout (n)......................เงินชวยเหลือ
International Monetary Fund (IMF) (n)......................กองทุนการเงินระหวางประเทศ
import (n, v).................การนําเขา, สินคาเขา
income (n)......................รายได
(n)......................ปงบประมาณ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (135)
syn : earnings, revenue
income tax (n)...............................................................ภาษีเงินได
industry (n)...............................................................อุตสาหกรรม
inflation (n)...............................................................ภาวะเงินเฟอ
infrastructure (n)...............................................................โครงสรางมูลฐาน
interest (n)...............................................................ดอกเบี้ย
inventory (n)...............................................................สินคาคงคลัง
invest (v)...............................................................ลงทุน
investment (n)...............................................................การลงทุน
Laissez-faire (n)...............................................................นโยบายเศรษฐกิจแบบเสรี
land reform (n)...............................................................การปฏิรูปที่ดิน
liquidity (n)...............................................................สภาพคลองทางการเงิน, ภาวะที่มีเงินสดอยูในมือ
living wage (n)...............................................................คาจางที่พอแคเลี้ยงปากเลี้ยงทอง
manufacturer (n)...............................................................ผูผลิต
syn : producer
market share (n)...............................................................สวนแบงตลาด
monetary (adj.)...........................................................เกี่ยวกับเงินตรา, ทางการเงิน
syn : financial
monopoly (n)...............................................................การคาแบบผูกขาด
multilateral (adj.)...........................................................(สัญญา) พหุภาคี, หลายฝาย
net (adj.)...........................................................(กําไร, รายได) ที่เปนผลสุทธิ
note (Br)
bill (Am)
pay off (v)...............................................................ชําระทั้งหมด , จายชดเชยลูกจาง, ใหลาออก
policy (n)...............................................................นโยบาย
product (n)...............................................................ผลิตภัณฑ, สินคา
syn : output
property (n)...............................................................ทรัพยสิน, อสังหาริมทรัพย
quarter (n)...............................................................ไตรมาส, ระยะเวลา 3 เดือน
recession (n)...............................................................ภาวะเศรษฐกิจถดถอย, ซบเซา
syn : slump, depression
reserve (n)...............................................................ทุนสํารอง, เงินคงคลัง
smuggled goods (n)...............................................................สินคาหนีภาษี
social insurance (n)...............................................................การประกันสังคม
speculate (v)...............................................................เก็งกําไร
stagnant (adj.)...........................................................(เศรษฐกิจ) ชะงักงัน
(n)..............................................................ธนบัตร
ภาษาอังกฤษ (136)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
standard of living
living standard
state enterprise (n)......................................................รัฐวิสาหกิจ
stock market (n)......................................................ตลาดหลักทรัพย, ตลาดหุน
supply (n)......................................................อุปทาน, การจัดหามาให
tariff (n)......................................................ภาษีศุลกากร
tax (n)......................................................เงินภาษี
tax evasion (n)......................................................การหลบเลี่ยงภาษี
tax exempt (adj.)..................................................ที่ไดรับการยกเวนภาษี
tax invoice (n)......................................................ใบกํากับภาษี
trade deficit (n)......................................................การขาดดุลการคา
trade surplus (n)......................................................การไดเปรียบดุลการคา, การไดดุลการคา
unemployment (n)......................................................ภาวะการวางงาน
Value Added Tax (VAT) (n)......................................................ภาษีมูลคาเพิ่ม
Business and Economy
Passage I
It all fell apart so quickly, the East Asian “miracle” was supposed to last for decades and
propel the world economy to new levels. Instead, Asia’s stock and currency markets have been
tumbling for months, culminating in the astonishing collapse of the Hong Kong exchange.
Multinationals that had counted on Asian customers to buy more to everything from cars to
aircraft are wondering what went wrong, Bankers are shocked that Asian governments and big
corporate borrowers have few coherent strategies for recovery. From Bangkok to Hong Kong,
there are tales of the “nouveaux riches” rushing to sell Mercedes – Benz sedans, Rolex watcher,
and Chinese antiques just to make ends meet.
How East Asia handles the problem could well determine whether or not the miracle is
finished. If governments take forceful action – cutting spending on unnecessary projects, cleaning
up scandal – ridden banking systems, stimulating domestic consumption rather than just export.
And forcing uncompetitive manufacturers to merge or go bankrupt – the region should be on
the road to health in two or three years. Then Asia can play to its strengths again – high
savings, a disciplined work force, low wages, and an aggressive entrepreneurial class. But the
cleanup will come at a price. With bad bank debts of nearly 41 trillion around the region,
strengthening its financial systems will mean higher taxes, tighter money, and slower growth.
(Ent Exam 41)
(n).........................................................มาตรฐานการครองชีพ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (137)
1. The topic of the passage is .................... .
1) Asia’s corrupt banking systems 2) the financial crisis in Asia
3) Asia’s ineffective financial measures 4) the collapse of Asia’s political systems
2. In line 1, the “miracle” refers to the economic .................... .
1) recovery 2) recession 3) boom 4) investment
3. According to paragraph 1, the “nouveaux riches” .................... .
1) are experiencing financial problems 2) still enjoy the luxurious life
3) can afford expensive products 4) have to work harder to make a living
4. The writer suggests that Asian governments .................... .
1) restructure their political systems 2) cancel all big projects
3) encourage exports of domestic products 4) stop protecting uncompetitive manufacturers
5. In line 12, the statement “the region should be on the road to health’ means that Asia
should .................. .
1) follow the suggested recovery plan 2) become prosperous again
3) undergo tough financial measures 4) solve economic problems in the right way
6. All in all, the writer believes that it is .................... for Asian economies to recover.
1) tough and unlikely 2) hopeless and impossible
3) hard but possible 4) not difficult but not likely
7. Which of the following is not a traditional strength of Asian economies?
1) low wages 2) tight money
3) high savings 4) a disciplined work force
8. According to the passage, slower growth is .................... financial recovery.
1) an obstacle to 2) dependent on 3) a result of 4) necessary for
9. The tone of the passage is .................... .
1) serious 2) desperate 3) emotional 4) subjective
ภาษาอังกฤษ (138)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Key : Passage I
ทุกสิ่งทุกอยางตกต่ําลงอยางรวดเร็ว ความรุงเรืองทางเศรษฐกิจของเอเซียตะวันออกนาจะคงอยูเปนเวลา
กวาทศวรรษ และกระตุนเศรษฐกิจของโลกใหกาวไปสูระดับใหม แตกลับกลายเปนวาตลาดหุนและตลาดเงินตราของ
เอเชียไดลมลุกคลุกคลานมาเปนเวลานานนับเดือน ลงเอยดวยภาวะถดถอยที่นาประหลาดใจของตลาดหลักทรัพย
ของฮองกง หลากหลายเชื้อชาติที่ไดอาศัยการจับจายใชสอยของลูกคาชาวเอเชียนับตั้งแตรถยนตไปจนถึง
เครื่องบิน กําลังสงสัยวาไดมีอะไรที่ผิดปกติเกิดขึ้น นายธนาคารตางตกใจวารัฐบาลแหงเอเซียและบริษัทใหญที่
กูยืมเงินจากธนาคารหลายรายตางก็มีกลยุทธที่สอดคลองกันสําหรับการฟนตัวเพียงไมกี่กลยุทธนับจากกรุงเทพไป
จนถึงฮองกงก็มีเรื่องเลาเกี่ยวกับเศรษฐีใหมที่รีบขายรถยนตเมอรซิเดสเบนซ, นาฬิกาขอมือโรเล็กซ และของเกา
แบบจีนเพื่อใหตัวเองมีเงินใช
การจัดการกับปญหาของเอเซียตะวันออกจะสามารถกําหนดไดเปนอยางดีวาความรุงเรืองทางเศรษฐกิจนั้น
ไดสิ้นสุดลงแลวหรือยัง ถารัฐบาลกระทําการที่เด็ดขาด โดยตัดคาใชจายในโครงการที่ไมจําเปน ขจัดเรื่องอื้อฉาว
อยางระบบธนาคารที่ถูกควบคุมอยางเขมงวด กระตุนการบริโภคภายในประเทศใหมากขึ้น แทนที่จะกระตุนการ
สงออกเพียงอยางเดียว และบังคับผูผลิตที่ไมสามารถแขงขันในตลาดไดใหยุบรวมกันหรือใหปดตัวลง ภูมิภาคเอเชีย
ก็จะกลับมาสูเสนทางแหงความรุงเรืองภายในอีก 2-3 ปขางหนา แลวเอเชียจะสามารถใชประโยชนจากจุดแข็ง
ของภูมิภาคไดอีกครั้งหนึ่ง เชน เงินออมที่สูงขึ้นแรงงานที่มีวินัย คาแรงต่ํา นักลงทุนที่แข็งแกรง แตความ
แข็งแกรงนี้จะมาพรอมกับราคาที่แพงดวยหนี้เสียของธนาคารที่มากเกือบ 41 ลานลานดอลลารสหรัฐในทั่วภูมิภาค
การสรางความแข็งแกรงของระบบการเงิน จึงหมายถึงภาษีที่สูงขึ้น สภาพการเงินที่ตึงตัวมากขึ้น และการเติบโต
ที่ชาลง
1. เฉลย 2) the financial crisis in Asia
หัวเรื่อง (topic) ของเรื่องนี้คือ the financial crisis in Asia (วิกฤตการณการเงินในเอเชีย)
เนื่องจากเนื้อเรื่องบรรยายถึงเศรษฐกิจในเอเชียที่ตกต่ําอยางรวดเร็ว ซึ่งระบุตั้งแตประโยคแรกของยอหนาที่
1 ที่วา “It all fell apart so quickly.” (ทุกอยางลมครืนไมเปนทาอยางรวดเร็ว)
2. เฉลย 3) boom
คําวา miracle หมายถึง economic boom (ความรุงเรื่องทางเศรษฐกิจ) ทั้งนี้ เพราะในประโยค
ที่สองของยอหนาที่ 1 ระบุวา The East Asian “miracle” was supposed to last for decades and
propel the word economy to new levels. ขอความ propel the world economy หมายถึง “ผลักดัน
เศรษฐกิจโลก” แสดงวา miracle = economic boom
3. เฉลย 1) are experiencing financial problems
ในยอหนาที่ 1 พวก nouveaux riches (เศรษฐีใหม) ประสบกับปญหาทางดานการเงิน (are
experiencing financial problems) เหตุที่เลือกเชนนี้ก็เพราะมีขอความหลัง “nouveaux riches” วา
rushing to sell Mercedes – Benz sedans, Rolex watches, and Chinese antiques just to make
ends meet แปลวา “รีบขายรถยนตเมอเซเดสเบนซ, นาฬิกาขอมือโรเล็กซ และของเกาแบบจีนเพื่อให
ตัวเองมีเงินใชพอประทังชีวิตตอไป”
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (139)
4. เฉลย 4) stop protecting uncompetitive manufacturers
ผูเขียนแนะรัฐบาลในแถบเอเชียวา “ใหหยุดปกปองผูผลิตที่ไรความสามารถในการแขงขัน” (...stop
protecting uncompetitive manufacturers) ดังระบุในยอหนาที่ 2 วา “...stimulating domestic
consumption rather than just exports, and forcing uncompetitive manufacturers to merge or
go bankrupt.” (...กระตุนการบริโภคภายในประเทศไมใชการสงออก และบังคับผูผลิตที่ไรอํานาจการแขงขัน
ใหรวมตัวกันหรือไมก็ลมละลาย)
5. เฉลย 2) become prosperous again
ขอความ The region should be on the road to health หมายถึง the region become
prosperous again (เขตภูมิภาคที่รุงเรื่องขึ้นอีกครั้งหนึ่ง) เนื่องจากในขอความถัดจากนี้ไดระบุแนะไววา
“Then Asia can play to its strengths again” (แลวเอเชียก็จะแข็งแกรงขึ้นมาอีกครั้ง)
6. เฉลย 3) hard but possible
ในตอนทายเรื่อง ผูเขียนกลาววา “เอเชียจะกลับมาแข็งแกรงอีกครั้ง... แตความแข็งแกรงนี้จะมา
พรอมกับราคาที่แพง” หมายถึงวา การจะฟนกลับมามีเศรษฐกิจที่รุงโรจนแบบเดิมเปนเรื่องที่เปนไปได แตตอง
ลําบากยากแคนหนอยกวาจะไดกลับมา (hard but possible)
7. เฉลย 2) tight money
ในยอหนาสุดทายประโยคที่ 3 ผูเขียนกลาววา “เอเชียจะกลับมาแข็งแกรงอีกครั้ง ดวยเงินออม
จํานวนมาก (high savings) แรงงานที่มีวินัย (a disciplined work force) และคาแรงต่ํา (low wages)
ฉะนั้น สิ่งที่ไมใชความแข็งแกรงทางเศรษฐกิจเอเชียก็คือ tight money (เงินตึงตัว) ซึ่งหมายถึงมีเงินใชอยู
อยางจํากัด
8. เฉลย 4) necessary for
ประโยคสุดทายของเรื่องกลาววา “ดวยหนี้เสียที่มากเกือบหนึ่งลานลานในทั่วภูมิภาค การสราง
ความแข็งแกรงของระบบการเงินจึงหมายถึงภาษีสูงขึ้น (higher taxes) เงินดึงตัวมากขึ้น (tigher money)
และการเติบโตที่ชาลง (slower growth) ดังนั้น จึงพอจะกลาวไดวา การเติบโตที่ชาลงเปนสิ่งจําเปนสําหรับ
(necessary for) การฟนตัวทางการเงิน
9. เฉลย 1) serious
รูปแบบงานเขียนและความรูสึกที่แสดงในเรื่อง (tone) ก็คือ “จริงจัง” (serious) เพราะเนื้อเรื่อง
กลาวถึงการลมละลายทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย สําหรับตัวเลือกอื่นมีความหมายดังนี้
2) สิ้นหวัง
3) มีอารมณออนไหว
4) เปนทัศนะความเห็นสวนตัว
ภาษาอังกฤษ (140)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Admission Exams : Speaking
Direction : Choose the best answer.
Situation
1. You want to know what your American friend who is here visiting you thinks of Bangkok.
You say: “....................” (O-NET 51)
1) How do you find Bangkok? 2) What does Bangkok look like?
3) Have you ever been to Bangkok? 4) Did you visit all places in Bangkok?
Short Conversation
Travel agent : Hello. Worldwide Travel. Can I help you?
Harris : Hello. Good morning. I want to book aticket to Chiang Mai.
Travel agent : ..........2..........
Harris : Next Monday.
Travel agent : Economy or business?
Harris : ..........3..........
Travel agent : OK. Please wait. Let me check. ... Yes. Tickets are available. ..........4..........
Harris : Please do. How much is for the round trip?
Travel agent : Just a minute. ... That will be Baht 5,600.
Harris : OK. ..........5.......... Thank you.
Travel agent : You’re welcome.
2. 1) When will you start from here? 2) When will you buy the ticket?
3) When do you want to travel? 4) When will you collect the ticket?
5) When do you want to come back?
3. 1) It’s my business. 2) Economy, please.
3) Mind your business. 4) I am a business person.
5) Here’s my business card.
4. 1) May I have your ticket? 2) Shall I buy you a ticket?
3) Shall I reserve your ticket? 4) Do you want to sell the ticket?
5) Do you want to give me your ticket?
5. 1) I’ll drop you here. 2) I will fly tomorrow.
3) You should confirm it. 4) I’ll drop by in an hour.
5) You should drop me a line.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (141)
Key : Situation
1. เฉลย 1) How do you find Bangkok?
คุณอยากรูวาเพื่อนชาวอเมริกันของคุณที่มาเยี่ยมคุณที่นี่คิดอยางไรกับกรุงเทพฯ คุณจะถามวา
....................
1) คุณวากรุงเทพฯ เปนอยางไรบาง
2) กรุงเทพฯ ดูเปนยังไง
3) คุณเคยมากรุงเทพฯ ไหม
4) คุณไปเที่ยวทั่วทุกที่ในกรุงเทพฯ แลวหรือยัง
เราจะใชรูปประโยค how do you find + something เพื่อถามความเห็นซึ่งมีความหมาย
เหมือนกับ what do you think of + something สวนตัวเลือกอื่นๆ ไมเขากับบริบทนะคะ
Key : Short Conversation
บริษัททัวร : สวัสดีคะ เวิลดไวดแทรเวิลยินดีใหบริการคะ
แฮรริส : สวัสดีครับ ผมตองการจองตั๋วไปเชียงใหมครับ
บริษัททัวร : ..........2..........
แฮรริส : วันจันทรหนาครับ
บริษัททัวร : ชั้นประหยัดหรือชั้นธุรกิจดีคะ
แฮรริส : ..........3..........
บริษัททัวร : ไดคะ ขอเช็คดูกอนนะคะ ... ตั๋วยังมีวางอยูคะ ..........4..........
แฮรริส : จองเลยครับ ตั๋วไป-กลับราคาเทาไรครับ
บริษัททัวร : รอสักครูนะคะ .... รวมทั้งหมด 5,600 บาทคะ
แฮรริส : ตกลงครับ ..........5.......... ขอบคุณ
บริษัททัวร : ยินดีคะ
2. เฉลย 3) When do you want to travel?
1) คุณจะเริ่มจากที่นี่เมื่อไร
2) คุณจะซื้อตั๋วเมื่อไรคะ
3) คุณจะเดินทางเมื่อไรคะ
4) คุณจะมารับตั๋วเมื่อไรคะ
5) คุณจะเดินทางกลับเมื่อไรคะ
ในบริบทนี้ ลูกคาบอกวาจะจองตั๋วไปเชียงใหม ดังนั้น พนักงานควรจะถามรายละเอียดวันออก
เดินทางนะคะ ตัวเลือกที่ 1) ตัดออกเลยคะ เพราะความหมายไมเกี่ยวของเลย สวนตัวเลือกที่ 4) และ 5) ก็
ไมถูกตอง เพราะลูกคายังไมไดซื้อตั๋วเดินทางเลยนะคะ สวนตัวเลือกที่ 2) ถามไมตรงคําถามคะ สถานการณนี้
เราควรจะถามเวลาออกเดินทางของลูกคา เพื่อจะจองตั๋วไดถูกตองและลูกคายังไมไดบอกรายละเอียดอะไรเลย
นะคะ จึงไมควรถามวาจะซื้อตั๋วเมื่อไรคะ
ภาษาอังกฤษ (142)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
3. เฉลย 2) Economy, please.
1) เรื่องของผม
2) ชั้นประหยัดครับ
3) ไมใชเรื่องของคุณ
4) ผมเปนนักธุรกิจครับ
5) นี่คือนามบัตรของผมครับ
พนักงานถามวาจะจองตั๋วแบบชั้นประหยัดหรือชั้นธุรกิจ ดังนั้นพี่แนนขอตัดตัวเลือกที่ 1) และ 4)
ออกไปเลยนะคะ เพราะไมสุภาพและไมเหมาะสมที่จะพูดในสถานการณนี้ เนื่องจากเราตองการใหบริษัทจองตั๋วให
จึงตองยินดีที่จะใหขอมูลตางๆ นะคะ สวนตัวเลือกที่ 4) และ 5) ก็ตอบไมตรงคําถามคะ ดังนั้น ตองตอบ
ตัวเลือกที่ 2) คือ จะจองตั๋วราคาประหยัด
4. เฉลย 3) Shall I reserve your ticket?
1) ขอดูตั๋วของคุณหนอยนะคะ
2) ฉันควรจะซื้อตั๋วใหคุณไหมคะ
3) จะใหจองตั๋วไวเลยไหมคะ
4) จะขายตั๋วไหมคะ
5) คุณจะใหตั๋วกับดิฉันไหมคะ
วิเคราะหจากประโยคกอนหนานี้ แสดงวาเจาหนาที่เช็คใหแลวและตั๋วยังวางอยู ดังนั้น จึงควรจะ
ถามลูกคาวาจะจองตั๋วไวเลยมั้ย ตัดตัวเลือกที่ 1), 4) และ 5) ออกไป เพราะความหมายไมเหมาะสมเลยคะ
สวนตัวเลือกที่ 2) ก็ไมเหมาะสมกับบริบทนี้ พนักงานคงไมไปถามความเห็นลูกคาวาควรจะซื้อตั๋วใหไหม ดังนั้น
จึงตองตอบ 3) เพื่อใหลูกคาตัดสินใจวาจะจองเลยไหม ซึ่งเปนตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดคะ
5. เฉลย 4) I’ll drop by in an hour.
1) ผมจะสงคุณที่นี่
2) ผมจะบินพรุงนี้
3) คุณจะตองยืนยันอีกครั้ง
4) อีกชั่วโมงนึงผมจะแวะเขาไปครับ
5) คุณควรเขียนจดหมายถึงผม
นองๆ คะ ขอนี้ตองรูสํานวนกันดวยคะ ในบริบทนี้ ลูกคาใหพนักงานจองตั๋วไวใหแลวนะคะ ดังนั้น
ขั้นตอนสุดทายก็คงจะไดไปจายเงินถูกไหมคะ ตัวเลือกที่ 1), 3) ตัดออกกอนเลยคะ เพราะความหมายไมเขากับ
บริบทนี้เลยนองๆ รูสํานวนในขอ 5) ไหมคะ drop someone a line แปลวาเขียนจดหมายถึง ดังนั้น
ความหมายก็ไมเหมาะสมเชนกันคะ สวนตัวเลือกที่ 2) ไมถูกตองคะ เพราะลูกคาบอกไปแลววาจะเดินทางวัน
จันทรหนา ตัวเลือกที่ 4) จึงถูกตองที่สุด สํานวน drop by แปลวา แวะไปหาคะ ซึ่งก็ตรงกับความหมายนี้
หลังจากลูกคาจองตั๋วเรียบรอยแลวก็นาจะแวะเขาไปจายเงินนะคะ round trip (n.) = ไป-กลับ, drop by
(phr. v.) = แวะไปหา, ไปเยี่ยม
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (143)
Admission Exams : Vocabulary
Synonym
Direction : Select one word or phrase that most closely matches the
meaning of the underlined word.
1. Carrying these heavy bags up the stairs presented a considerable challenge.
1) noticeable 2) functional 3) major 4) sensible
Meaning recognition
Direction : Choose the alternative which has the same meaning as the
underlined word in the given sentence.
2. A group of boy scouts camped out in a field near the village.
1) The course requires that we go on a field trip.
2) Professor Burton has been famous in the field of physics.
3) There were loud cheers as David Beckham ran onto the field at the start of the game.
4) Type your name in the username field when you log on.
3. In my case, I had to wait several days for an appointment to see my doctor.
1) The police found no evidence relating to that murder case.
2) She gave me her phone number in case I needed to contact her.
3) She put her necklace in a jewelry case.
4) This company fires employees only in the case of serious misconduct.
Meaning in context
4. Galileo’s belief in the importance of scientific experimentation .................... him out as one of
the first modern scientists. His mathematical description of ways objects fall is still
.................... today. (Oct 53)
1) brings - sensible 2) rules - factual
3) marks - valid 4) singles – doubtful
5. Before the .................... of the computer. Typists would stop to make corrections. This had the
effect of providing many small rest breaks. Today, computer users must devise their own
mini-breaks to prevent .................... use of the hands and wrists that can lead to RSI injuries.
(Oct 53)
1) production - external 2) arrival - reliable
3) advent - excessive 4) commencement - independent
ภาษาอังกฤษ (144)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Key : Synonym
1. เฉลย 3) major
จะเห็นไดวาทุกตัวเลือกเปน Adjective จากโจทยแปลไดวา “การถือถุงหนักๆ พวกนี้ขึ้นบันได
แสดงใหเห็นถึงความทาทายมาก” จะเห็นไดวาคําวา considerable แปลวา มาก, สําคัญ ซึ่งตรงกับคําวา
major แปลวา สําคัญมาก ในตัวเลือกที่ 3)
1) noticeable แปลวา โดดเดน
2) functional แปลวา ใชเปนประโยชน
4) sensible แปลวา มีเหตุผล
Key : Meaning recognition
2. เฉลย 3) There were loud cheers as David Beckham ran onto the field at the start of the
game.
โจทยขอนี้แปลไดวา “ กลุมลูกเสือตั้งแคมปในสนามใกลหมูบาน” ซึ่งจะเห็นไดวาในทุกตัวเลือกมี
คําวา field เหมือนกันแตความหมายในบริบทนั้นตางกันคือ
1) คอรสเรียนกําหนดใหเราไปทัศนศึกษา ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา ทัศนศึกษา
2) ศาสตราจารยเบอรตันมีชื่อเสียงในวงการฟสิกส ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา วงการ /
สาขาวิชา
3) มีเสียงเชียรดังขณะที่เดวิดแบคแฮมวิ่งลงสนามตอนเริ่มตนการแขงขัน ดังนั้น “field” ในประโยคนี้
แปลวา สนาม
4) พิมพชื่อของคุณในสวนของยูสเซอรเนมเมื่อคุณเขาสูระบบ ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา
สวน (ขอบเขต)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (145)
3. เฉลย 4) This company fires employees only in the case of serious misconduct.
โจทยขอนี้แปลไดวา “ในกรณีของฉัน ฉันตองคอยอยูหลายวันสําหรับการนัดพบคุณหมอ” ซึ่งจะ
เห็นไดวาในทุกตัวเลือกมีคําวา “case” เหมือนกัน แตความหมายในบริบทนั้นตางกันคือ
1) ตํารวจพบวาไมมีหลักฐานใดเกี่ยวของกับคดีฆาตกรรมนั้น ดังนั้น “case” ในประโยคนี้แปลวา คดี
2) เธอใหเบอรโทรศัพทกับฉัน เผื่อวาฉันตองการติดตอกับเธอ ดังนั้น (in) “case” ในประโยคนี้
แปลวา เผื่อวา
3) เธอใสสรอยคอลงในกลองเครื่องประดับ ดังนั้น “case” ในประโยคนี้แปลวา กลอง
4) บริษัทนี้ไลพนักงานออกเพียงกรณีเดียว คือ การประพฤติตัวไมเหมาะสมขั้นรายแรง ดังนั้น “case”
ในประโยคนี้แปลวา กรณี
Key : Meaning in context
4. เฉลย 3) marks - valid
ความเชื่อของกาลิเลโอเกี่ยวกับความสําคัญในการทดลองทางวิทยาศาสตร .................... วาเขา
เปนหนึ่งในนักวิทยาศาสตรสมัยใหมการอธิบายเชิงคณิตศาสตรของการตกของวัตถุยัง .................... ถึงทุก
วันนี้
1) นําออกมา - สมเหตุสมผล
2) ขัดขวาง - ที่เปนจริง
3) บงบอก - มีผลใชได
4) เลือกเฉพาะ - นาสงสัย
โจทยขอนี้ ใหเราหาคํากริยาประเภท phrasal verb ที่มาคูกับคําบุพบท out คะ เพราะฉะนั้น
ก็จะมีคําวา bring out, rules out, mark out และ single out ตามลําดับ จากนั้น เราพิจารณาตาม
ความหมาย จะพบวาตัวเลือกที่ 3) เขากับบริบทที่สุด คือ marks out ที่แปลวา บงบอกนะคะ
สําหรับชองวางที่ 2 พี่แนนขอบอกเลยนะคะวาตองการคําศัพทวามีผลใชได ดังนั้นพี่แนนขอตัด
ตัวเลือกที่ 4) ทิ้งกอนเลยนะคะ ไมเหมาะสมคะ และเมื่อพิจารณาคําวา valid ก็สอดคลองกับชองวางที่สอง
เมื่อรวมประโยคแลวจะไดวา “ความเชื่อของกาลิเลโอเกี่ยวกับความสําคัญในการทดลองทางวิทยาศาสตร
บงบอกวา เขาเปนหนึ่งในนักวิทยาศาสตรสมัยใหม การอธิบายเชิงคณิตศาสตรของการตกของวัตถุยังมีผล
ใชไดถึงทุกวันนี้” คะ
ภาษาอังกฤษ (146)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
5. เฉลย 3) advent - excessive
กอนการ .................... ของคอมพิวเตอร ผูพิมพจะตองหยุดเพื่อตรวจแกงานพิมพเสมอ การ
กระทํานี้สงผลดี ทําใหมีการหยุดพักเปนชวงๆ แตปจจุบันผูใชคอมพิวเตอรตองคิดหาวิธีการพักผอน เพื่อเปน
การปองกันการใชแขนและขอมือ .................... ซึ่งเปนสาเหตุใหเกิดอาการที่เรียกวาความเจ็บปวดซ้ําซาก
(RSI: Repetitive Strain Injuries)
1) การผลิต - ภายนอก
2) การมาถึง - นาเชื่อถือ
3) การมาถึง - มากเกินไป
4) การเริ่มตน - อิสระ
ในขอนี้ คําแรกของแตละขอมีความหมายใกลเคียงกันมาก แตตรงนี้พี่แนนขอชี้แจงความแตกตาง
ระหวาง 2 คําที่มีความหมายคลายกันสุดๆ นั่นคือ คําวา arrival และ advent คะ ทั้งสองคําแปลวาการ
มาถึงทั้งคู แต advent จะมีความหมายไปในทางการมาถึงของการนําเอาสิ่งประดิษฐที่เพิ่งมีการคิดคนขึ้นใหม
เชน คอมพิวเตอร รถไฟ เปนตน มาใช (บงบอกการมาถึงของยุคสมัยตางๆ) ดังนั้น คําที่เหมาะที่สุด คือ
คําวา advent คะ ในขณะที่ arrival จะมีความหมายวาการมาถึงยังสถานที่ใดที่หนึ่ง และคําที่สอง คือ คําวา
มากเกินไป เมื่อเติมคําที่หายไปลงในชองวาง จะไดประโยคที่สมบูรณดังนี้คะ “กอนการมาถึงของ
คอมพิวเตอร ผูพิมพจะตองหยุดเพื่อตรวจแกงานพิมพเสมอ การกระทํานี้สงผลดี ทําใหมีการหยุดพักเปนชวงๆ
แตปจจุบันผูใชคอมพิวเตอรตองคิดหาวิธีการพักผอน เพื่อเปนการปองกันการใชแขนและขอมือมากเกินไป
ซึ่งเปนสาเหตุใหเกิดอาการที่เรียกวาความเจ็บปวดซ้ําซาก (RSI: Repetitive StrainInjuries)” ดังนั้น ขอนี้
พี่แนนจึงตอบตัวเลือกที่ 3) คะ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (147)
แนวขอสอบ
PART I : SPEAKING
1. A : The road was closed. I’ve seen many cops suspecting every passer-by.
B : I’ve heard from the radio news that there is a jailbreak out there.
A : I see. That’s why they have to .................... .
1) keep their chins up 2) keep their eyes on
3) keep their fingers crossed 4) keep in touch
เฉลย 2) keep their eyes on
จากบทสนทนา A พูดวา “ถนนนั้นถูกปด ฉันเห็นตํารวจตรวจสอบทุกคนที่เดินผานไปมา”
B ตอบวา “ฉันไดฟงขาวจากวิทยุวามีนักโทษแหกคุกอยูแถวนั้น”
A จึงตอบรับวา “ออ ฉันเขาใจแลววาทําไมพวกตํารวจจึงตองจับตามอง(กวดขันเปนพิเศษ)”
1) สํานวน keep one’s chin up หากแปลตรงตัวหมายถึง ใหเชิดคางเอาไว แตสํานวนนี้มี
ความหมายในเชิงใหกําลังใจวา “ใหอดทนและสูตอไป”
3) keep one fingers crossed หากแปลตรงตัวหมายถึง ไขวนิ้วมือเขาไวดวยกัน แตสํานวนนี้มี
ความหมายใหกําลังใจเชนกัน หมายถึง คอยเปนกําลังใจให เชน I’ll keep my fingers crossed for you.
4) keep in touch มักใชกลาวเวลาจะตองร่ําลากับใคร มีความหมายวา ติดตอกันเอาไว หรือรักษา
ความสัมพันธกันเอาไว อยาจากไปแลวจากไปเลยนั่นเอง
PART II : VOCABULARY
One doesn’t belong
2. 1) congenital 2) inherent 3) simultaneous 4) inborn
เฉลย 3) simultaneous
จากขอนี้จะเห็นวาทุกตัวเลือกเปน Adjective
3) simultaneous (adj.) หมายถึง ที่เกิดในเวลาเดียวกัน / พรอมกัน (กับเหตุการณ / ปจจัยภายนอก)
1), 2) และ 4) congenital, inherent และ inborn มีความหมายเหมือนกัน แปลวา มีมาแตกําเนิด,
เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ
ภาษาอังกฤษ (148)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Meaning Recognition
3. Despite the dead wood, scientists can examine the plant cell from a cork.
1) As the leading actor is so dead, the whole movie seems boring.
2) The machines in the factory were dead due to the big flood last night.
3) Your criticism on the overall project was dead right! I couldn’t agree more with you.
4) An accident that the truck runs into the house causes my dog dead.
เฉลย 4) An accident that the truck runs into the house causes my dog dead.
จากโจทยแปลไดวา “แมวาไมนั้นจะตายไปแลว แตนักวิทยาศาสตรสามารถตรวจสอบเซลลพืช
จากจุกคอรก” dead ในที่นี้จึงแปลวา ตายแลว (adj.) ตรงกับตัวเลือกขอ 4) “อุบัติเหตุที่รถบรรทุกวิ่งชนเขา
ไปในบาน ทําใหสุนัขของฉันตาย”
1) “จากการที่นักแสดงนํานั้นเฉื่อยชามาก ภาพยนตรทั้งเรื่องจึงนาเบื่อ” ดังนั้น dead ในประโยคนี้
แปลวา เฉื่อยชา
2) “เครื่องจักรในโรงงานใชการไมได เนื่องจากถูกน้ําทวมเมื่อคืนนี้” ดังนั้น dead ในประโยคนี้
แปลวา ใชการไมได
3) “คําวิจารณเกี่ยวกับภาพรวมโครงการของคุณนั้นถูกตองแนนอน ฉันเห็นดวยกับคุณที่สุด” ดังนั้น
dead (adv.) ในประโยคนี้ แปลวา อยางแนนอน
โจทยประเภทนี้ จะตองเลือกตอบตัวเลือกซึ่งมีคําที่ทําตัวหนา มีความหมายตรงกับในโจทย
สําหรับขอนี้ วัดความหมายของคําวา dead ซึ่งแปลไดหลายความหมาย ไดแก
นิทาน Dead
คนที่เหนื่อย [adj.] เฉื่อยชา [adj.] นาเบื่อ [adj.] แทจริง [adj.]
กึ่งกลาง [adj.] ใชการไมได [adj.] ตายแลว [adj.] อยางแนนอน [adv.]
Synonym
4. Facing the prosecution, with his name tarnished by the scandal, he was forced to resign.
1) tainted 2) peddled 3) consented 4) collected
เฉลย 1) tainted
จะเห็นไดวาทุกตัวเลือกเปน Verb อยูในรูป past participle จากโจทยแปลไดวา “การเผชิญกับ
การถูกฟองรอง ชื่อเสียงของเขามัวหมองจากขาวอื้อฉาว เขาถูกบังคับใหลาออก” จะเห็นไดวาคําวา
tarnish (v.) แปลวา ทําใหเสื่อมเสีย ซึ่งตรงกับคําวา taint แปลวา ดางพรอย, มีมลทิน ในตัวเลือกที่ 1)
2) peddle (v.) เรขาย
3) consent (v.) ยินยอม, เห็นดวย
4) collect (v.) สะสม
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (149)
PART III : Grammar
Error
5. Asian semiconductor demand is forecasted to grow by an average rate of 21.5% a year between
1)
1993 and 1988 with Taiwan and China are taking the leader in the exploding market.
2) 3) 4)
เฉลย 2) are taking
วิเคราะหโครงสรางของประโยคหลัก ประธาน คือ Demand (n.) ความตองการ กริยา คือ is
forecasted (v.) เปน passive voice ถูกคาดการณ สวนที่ตามมาทั้งหมดเปนสวนขยาย จึงไมสามารถใช
are taking ซึ่งเปนกริยาแทซ้ําไดอีก ตองแกไขใหเปน present participle ดังนั้นตองแกเปน taking
ขยายคํานาม แปลโดยรวมไดวา “ความตองการชิ้นสวนตัวนําไฟฟาในเอเชีย ถูกคาดการณวาจะเพิ่มขึ้นใน
อัตราเฉลี่ยปละ 21.5% ระหวางป 1993 ถึง 1988 โดยมีไตหวันและจีนเปนผูนําในตลาดที่เฟองฟู”
6. Rapid environmental degradation is threatening the economic development of the Asian
1) 2)
region, as natural resources were wasting and financial resources to assist environment
3) 4)
projects decrease.
เฉลย 3) were wasting
วิเคราะหโครงสรางของประโยคไดดังนี้ ประธานของประโยค คือ degradation (n.) ความเสื่อมโทรม
กริยา คือ is threatening (v.) เปน present continuous หมายถึง คุกคาม กรรม คือ economic
development (n.) และมีคําเชื่อม คือ as และ an สิ่งที่อยูหลังคําเชื่อมทั้งสอง จะเปนประโยคยอย
พิจารณาประโยคหลังคําเชื่อม as (เพราะวา) ประธานของประโยคยอย คือ natural resources (n.)
ทรัพยากรธรรมชาติ กริยาตองอยูในรูป passive voice (ถูกกระทํา) กริยาของประโยคยอย คือ are being
wasted (v.) กําลังถูกใชอยางสิ้นเปลือง เนื่องจากทรัพยากรธรรมชาติกระทํากริยาเองไมได (และตองเปลี่ยน
tense ใหเปน present continuous เพื่อใหสอดคลองกับ tense ของประโยคหลัก และแสดงความเปน
ปจจุบัน) สวนประโยคยอยที่อยูหลังคําเชื่อม and มีประธาน คือ financial resources (n.) ทรัพยากรทาง
การเงิน to assist environment project เปนสวนขยายประธาน บอกจุดประสงควา เปนเงินที่ใชเพื่อ
สนับสนุนโครงการดานสิ่งแวดลอม กริยาของประโยคยอยนี้คือ decrease (v.) ลดลง
แปลความหมายโดยรวมไดวา “ความตกต่ําลงอยางรวดเร็วทางสิ่งแวดลอมกําลังคุกคามการ
พัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาคเอเชีย เนื่องจากทรัพยากรธรรมชาติกําลังถูกใชอยางสิ้นเปลือง และทรัพยากร
ทางการเงินที่ใชสนับสนุนโครงการดานวิ่งแวดลอมนั้นลดลง”
ภาษาอังกฤษ (150)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Sentence Completion
7. A computer company .................... admits the main use of its product is watching illegally
download movies. An executive of a consumer electronics company says that if famous
singers helped popularize technologies like cassette tape a generation ago, then music and
movie piracy is in the driver’s seat today.
1) gets into the business home theater PC
2) which gets the home theater PC business into
3) getting into the home theater PC business
4) gets the business into home theater PC
เฉลย 3) getting into the home theater PC business
วิเคราะหโครงสรางของประโยคหลัก ประธาน คือ A computer company กริยา คือ
admits (v.) ยอมรับ ดังนั้น สวนที่เวนไวใหเติม ตองเปนสวนขยายประธาน จึงตัดตัวเลือกขอ 1) และ 4)
ทิ้งไป เพราะมี gets เปนกริยาแท ซึ่งมีอีกไมได สวนตัวเลือกขอที่ 2) เรียงลําดับคําไมถูกตองทําใหไมเขาใจ
ความหมาย แปลโจทยโดยรวมไดวา “บริษัทคอมพิวเตอร <ที่เขาสูธุรกิจโฮมเธียรเตอรบนคอมพิวเตอร>
ยอมรับวาการใชงานหลักของสินคาของบริษัท คือ การรับชมภาพยนตรที่ดาวนโหลดแบบละเมิดลิขสิทธิ์”
ดังนั้น ขอนี้ตอบตัวเลือกที่ 3)
PART IV : READING
Speed Reading
8.
What is the purpose of this advertisement?
1) To recruit ophthalmologist
2) To offer super special free eye care
3) To promote ophthalmology branch’s website
4) To introduce reachable eye hospital
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (151)
เฉลย 4) To introduce reachable eye hospital
โจทยถามวา จุดประสงคของโฆษณาชิ้นนี้คืออะไร
1) เพื่อรับสมัครจักษุแพทย (ในโฆษณาไมไดกลาวถึง)
2) เพื่อเสนอบริการรักษาตาแบบพิเศษฟรี (ในโฆษณาไมไดบอกวาฟรี)
3) เพื่อสงเสริมเว็บไซตในสาขาจักษุวิทยา (ในโฆษณาเปนเว็บไซตของโรงพยาบาล)
จากปายโฆษณามีขอความวา จักษุวิทยารวมสมัย เปนสาขาการแพทยที่มีความเฉพาะเจาะจงสูง
โรงพยาบาล Infiniti Eye เสนอบริการดูแลรักษาตาแบบพิเศษในราคาไมแพง และใหขอมูลเว็บไซต ดังนั้น
จากโฆษณานี้ก็เพื่อแนะนําโรงพยาบาลรักษาตาที่สามารถเขาถึงไดนั่นเองคะ
9.
Which statement is true?
1) Facebook has overcome Google Maps since October, 2012.
2) The number of Google Maps visitor is steadily increased.
3) The number of Google Maps visitors was lower than Facebook until September.
4) Facebook trend fluctuates, while Google Maps trend stands still.
เฉลย 1) Facebook has overcome Google Maps since October, 2012.
2) จํานวนผูเขาชมแผนที่ของ Google เพิ่มขึ้นอยางคงที่ (จากกราฟ มีการลดลงในเดือนกันยายน
2012)
3) จํานวนผูเขาชมแผนที่ของ Google นั้นต่ํากวาของ Facebook “จนกระทั่งถึง”เดือนกันยายน
(จากกราฟ ที่ถูกตองคือ “ตั้งแต” เดือนกันยายน)
4) แนวโนมของ Facebook นั้นไมคงที่ ขณะที่ของ Google นั้นคงที่ (จากกราฟของ Facebook
เพิ่มขึ้นอยางคงที่มากกวา)
ดังนั้นตัวเลือก 1) คือตัวเลือกที่ถูก เพราะ Facebook เอาชนะ Google ไดตั้งแตเดือนตุลาคม
2012
ภาษาอังกฤษ (152)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Reading Passage
Internet users are suffering from social media overload from sites like Facebook and
Twitter. Now, the majority of online users are looking for a social media vacation, new research
shows. A study by the online organization hub MyLife.com reveals that online users are
becoming overwhelmed by the increasing number of social networks and email accounts they
manage, and more than 50% of the online users surveyed have either taken or have considered
taking a “vacation” from social networking in the past year.
Irrelevant updates and a lack of time are the top reasons for wanting a break from
Facebook, Twitter, Pinterest or any other social network. Overall, more than 40% of adult Internet
users manage multiple social networking profiles, and more than half belong to more social
networks or visit their networks more frequently than they did two years ago. Additionally, the
average adult manages 3.1 email addresses, up from 2.6 a year ago. In total, 35% of those
surveyed spend more than 31 minutes a day visiting social networking sites, and reading and
responding to personal emails.
“It’s universally accepted that people are living much of their lives online,” said Jeff
Tinsley, CEO of MyLife. “Their Internet identities aretheir true identities, and they are spending
an increasing amount of time managing all their connections and communications across multiple
services, leading consumers to feel overwhelmed.” Despite their desire for a break, most social
networkers are afraid of what would happen if they were to step away for a while. Nearly 60% of
those surveyed experience anxiety as a result of missing an important event or status update if
they don’t monitor their social networks, and more than half report a fear of missing out. The
study was based on surveys of more than 2,000 adults ages 18 and older.
10. What is the main idea of the passage?
1) Users are worrying about missing an important event.
2) Facebook and Twitter have the majority online users.
3) Nearly half of adult users manage multiple profiles.
4) Online users need to take a break from social network.
เฉลย 4) Online users need to take a break from social network.
1) ผูใชกําลังกังวลเกี่ยวกับการพลาดเหตุการณสําคัญ (เปนแคขอปลีกยอยที่กลาวถึงในยอหนาที่ 3)
2) Facebook และ Twitter มีจํานวนผูใชออนไลนเปนสวนมาก (ไมไดกลาวถึงใน Passage)
3) เกือบครึ่งของผูใชที่เปนผูใหญใชงานหลาย Profile (แมจะเปนขอเท็จจริง แตเปนแคขอปลีกยอย
ที่เจาะจงเกินไป)
จากยอหนาแรกของ Passage แปลโดยรวมไดวา ผูใชอินเทอรเน็ตกําลังเปนทุกขจาก social
media ที่มากเกินไปจากเว็บไซต Facebook และ Twitter ในปจจุบันนี้ ผูใชงานออนไลนสวนใหญกําลังมอง
หาการพักผอนจาก social media งานวิจัยชิ้นใหมโดยเว็บไซต MyLife.com เปดเผยวาผูใชงานออนไลนจม
อยูกับจํานวนที่เพิ่มขึ้นของ social media และบัญชีอีเมลที่พวกเขาใชงาน และมากกวา 50% ของผูใชงานที่
ทําแบบสํารวจพิจารณาที่จะพักผอนจาก social network ในปที่ผานมา ดังนั้น ตัวเลือกขอ 1 ที่วา “ผูใชงาน
ออนไลนตองการพักผอนจาก social network” เปนใจความหลักของ Passage นี้
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (153)
PART V : SENTENCE REARRANGEMENT
[S1] When you have established the three points of the triangle, group together the other points
until you have completed the triangle in an attractive arrangement.
[S2] To make the triangle, select three flowers that are to stand out in the finished arrangement
and place them first.
[S3] The container of the flower must be big and tall enough to suit the triangular design.
[S4] Cut the stems to suit the three points of the triangle in the arrangement.
[S5] To arrange flowers according to the Japanese system, follow a triangular design.
[S6] For variety in length, use flowers with long stems.
11. Which sentence comes first?
12. Which sentence comes second?
13. Which sentence comes third?
14. Which sentence comes fourth?
15. Which sentence comes last?
เฉลย [S5] → [S2] → [S1] → [S6] → [S4]
โจทยแบบนี้จะมีตัวเลือกใหมาทั้งหมด 6 ประโยคดวยกันคะ แตใหเราเลือกเพียงแค 5 ประโยค
เพื่อทําการเรียงลําดับเนื้อเรื่องใหมใหไดใจความ ดังนั้น ตัดออกหนึ่งตัวเลือกที่ไมไดมีใจความเกี่ยวของกับ
เนื้อเรื่องที่ใหมา มาเริ่มอานทีละประโยคกันคะ
[S1] เมื่อคุณไดกําหนดจุด 3 จุดของรูปสามเหลี่ยม จัดดอกไมตามตําแหนงตางๆ เขาดวยกัน
จนกวาจะไดรูปสามเหลี่ยมที่สมบูรณในการจัดวางที่นาดึงดูดใจ
[S2] เพื่อที่จะสรางรูปสามเหลี่ยม เลือกดอกไม 3 ดอกที่จะโดดเดนที่สุดในการจัดวาง และจัดมันไวกอน
[S3] ภาชนะใสดอกไมตองใหญและสูงพอที่จะรับน้ําหนักแบบดอกไมทรงสามเหลี่ยม
[S4] ตัดกานดอกเพื่อใหเหมาะสมกับจุดของสามเหลี่ยมตามที่จัดไว
[S5] การจัดดอกไมตามแบบของญี่ปุน ใชการจัดวางแบบสามเหลี่ยม
[S6] เพื่อความสูงที่ไดระดับลดหลั่นกัน ใหใชดอกไมที่มีกานยาว
หลังจากอานทุกประโยคแลว พอจะรูไดวาเปนการจัดดอกไมแบบญี่ปุนเปนลักษณะรูปสามเหลี่ยม
แตละประโยคก็จะพูดเรื่องดอกไม ความยาวกานดอก และตําแหนงของดอกไมในรูปทรงสามเหลี่ยม โดยมี
ประโยคที่ไมเกี่ยวของ คือ [S3] ที่พูดถึงเรื่องแจกัน ดังนั้น ตัดประโยคนี้ออกเลยคะ
ทีนี้ มาเริ่มเรียงลําดับกัน กอนอื่นประโยคที่นาจะเปนประโยคแรก บอกวาเราจะเริ่มตนทําอะไร
ยังไง คือ [S5] โดยเริ่มตนบอกกอนวาการจัดดอกไมแบบญี่ปุนตองจัดเปนแบบสามเหลี่ยม ประโยคนี้เปน
ประโยคบอกเลาที่ไมมี connector คะ เจอประโยคแรกแลว มาหาประโยคตอไปคะ ประโยคแรกจบที่วาจะ
จัดแบบสามเหลี่ยม ประโยคตอไปก็ตองบอกวาจัดแบบสามเหลี่ยมควรจะเริ่มยังไง คือ [S2] นั่นเองคะ
เขาบอกใหเลือก 3 ดอกเดนมาไวกอน หลังจากนั้นก็ตามดวย [S1] คือ เมื่อได 3 ดอกเดนๆ มาเปนจุดยอด
ของ 3 เหลี่ยมแลวก็จัดดอกอื่นๆ ใหดูนาสนใจ ทีนี้ก็มาพูดถึงเรื่องระดับความสูงของดอกไม [S6] เพื่อใหมี
ระดับที่แตกตางกันควรเลือกดอกที่มีกานยาว และสุดทาย คือ [S4] ตัดกานดอกใหความสูงเหมาะสมกับทรง
สามเหลี่ยมนั่นเองคะ
ลําดับการเรียงประโยคที่ถูกตอง ตามนี้เลยคะ [S5] → [S2] → [S1] → [S6] → [S4] ขอที่
ไมเกี่ยวของ คือ [S3]
ภาษาอังกฤษ (154)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
พิชิต GAT และ ONET กับครูเลดี้เกเก
ในสวนของ Structure และ Writing
English Conversation
ขอสอบสวนแรกนี้จะวัดเรื่องของความสามารถในการสื่อสาร ซึ่งหลักการงายๆ ครูเลดี้เกเกจะใหดู คือ
ใครพูดกับใคร ตองเปนทางการมากนอยแคไหน
คุยกันเรื่องอะไร ถามอะไรก็ตอบอยางนั้น อยาเบี่ยงประเด็น
เปนอันขาดนะ
หลายครั้งที่ขอสอบออกสํานวนซึ่งยากมากสําหรับเด็กไทย
ตาแปวๆ เพราะฉะนั้นเราจะมาจดจําสํานวนนารักๆ เหลานี้กัน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (155)
Summary of English Speaking Expressions
สํานวนเกี่ยวกับการใหกําลังใจ (Expressions to give encouragement)
1. Look on the bright side.
2. Every cloud has a silver lining.
3. Nothing lasts forever.
4. There’s a light at the end of the tunnel.
5. April showers.
6. Cheer up! / Chin up!
7. Never say die.
8. It’s not the end of the world.
9. There are plenty more fish in the sea.
10. There’s no use crying over spilt milk.
11. Lightning never strikes twice.
12. Don’t give up.
13. Better luck next time.
สํานวนเกี่ยวกับการแนะนํา (Expressions for suggestions)
1. I think you should stop now.
2. Why don’t you stop now?
3. How about stopping now?
4. If I were you, I’d stop now.
5. I suggest you stopping now.
6. It might be a good idea to stop.
ภาษาอังกฤษ (156)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
สํานวนที่แสดงวากําลังรําคาญ (Expressions to show annoyance)
1. (A bit) annoyed / Pissed off ....................
2. In a foul mood / In a temper
3. Go through the roof / Go ballistic
4. Off my nerves
สํานวนแสดงความเสียใจ (Expressions to say sorry)
1. Sorry. Ans : Not at all, Don’t mention it, That’s Ok.
2. Ever so sorry.
3. How stupid / careless / thoughtless of me.
4. Pardon (me).
5. That’s my fault. / It was my fault.
6. Please accept our (sincerest) apologies.
7. I must apologize to you for .................... .
สํานวนถามความคิดเห็น (Expressions to ask for opinion)
1. What do you think of ....................?
2. What do you think about ....................?
3. How do you feel (about ....................)?
4. Where do you stand (on ....................)?
5. Are you aware of ....................?
สํานวนที่บอกวากําลังมีความสุข (Expressions to show happy feeling)
1. I am over the moon.
2. I’m (dead) chuffed.
3. He couldn’t be happier.
4. She’s on cloud nine.
5. I’m having a whale of a time.
6. She’s having the time of her life.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (157)
สํานวนแสดงวาเห็นดวย (Expressions to show agreement)
1. I’m with you on that one.
2. I couldn’t agree more.
3. I’d go along with that.
4. You’ve got a point there.
5. Hear, hear!
6. I couldn’t have put it better myself.
7. Great minds think alike.
สํานวนเสนอการชวยเหลือ (Expressions to ask for assistance)
1. Can you give me a hand with this?
2. Can I ask a favor?
3. I wonder if you could help me with this?
4. I can’t manage. Can you help?
5. Give me a hand with this, will you?
6. Lend me a hand with this, will you?
7. Could you spare a moment?
เปนอยางไรบางลูก เยอะใชมั้ย แตอยาเพิ่งกลัวไป
ทําขอสอบเยอะๆ เด็กๆ ก็จะเกงเอง
เรามาลองทําขอสอบของจริงกันดีกวานะจะ
ภาษาอังกฤษ (158)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expression Review For GAT & ONET
Directions : Choose the most appropriate answer.
1. James Mars wants his boss to allow from the office next Monday to celebrate his house -
warming party. He says “....................”
1) Let’s take next Monday off?
2) May I take next Monday off?
3) How about taking next Monday off?
4) What’s the matter with taking next Monday off?
2. Mark Parin goes to see a doctor. The first thing the doctor says to him is : “....................”
1) Can you tell me everything that’s wrong?
2) So what have you been doing?
3) May I help you sir?
4) What seems to be the problem?
3. James Ji hanged out with friends. When he arrived home at 03.30 a.m., his worried mother
asked him : “....................”
1) Why do you hurt me? 2) Where have you been?
3) Who did you drive with? 4) How long have you been through?
4. You have heard that Jane’s brother has lost his kitten. You say : “....................”
1) I’m sorry to hear that. 2) You must be sorry.
3) You are so pathetic! 4) She’s very pitiful!
5. You accidentally step on someone’s foot. You say : “....................”
1) Be more careful. 2) That’s my error.
3) I’m so sorry. 4) How about that?
6. Your friend’s mother is seriously ill. To make your friend feel better, you say : “....................”
1) Better luck next time. 2) It’s no use crying over spilt milk.
3) Don’t worry. It’s not important. 4) Is there anything I can do?
7. Kru Kae asks a telephone operator if she would mind repeating a number. She says :
“....................”
1) Never mind. 2) Why should I? 3) Yes, that’s right. 4) Not at all.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (159)
8. A group of students are making a lot of noise in the library so the librarian tells them :
“....................”
1) Why do you make me angry? 2) Think of the other people in here.
3) Do you want to be fired? 4) All guests should follow the rules.
9. A : Did you tell the doctor you are cancelling the appointment?
B : No. ....................?
A : Of course. People expect you to call them when it is necessary to cancel the
appointment.
1) Should I 2) Would I 3) Could I 4) May I
10. Maneejan has just won a lot of money in a lottery. She shouts : “....................”
1) Yuck! 2) Hurray! 3) Damn you! 4) You got it
11. Jennie is visiting her grandmother. She wants to help do the housework so she asks :
“....................”
1) What can I do to you, Granny? 2) How must I begin, Granny?
3) How should I know? 4) What do you think I will do, Granny?
12. When Sunee’s friend phoned to tell her that he couldn’t go out with her that evening, she
was disappointed and said : “....................”
1) what a shame! 2) It is out of the question.
3) I don’t care less. 4) Don’t leak it out.
13. John asks Mary if she needs any help. She doesn’t so she replies : “....................”
1) I certainly hope not. 2) No, thank you.
3) I’m thinking about it. 4) Thanks, but I needn’t.
14. You are an exchange student abroad. You visit someone’s house and the host says :
“....................”
1) You are being monitored. 2) Please act like you do in your home.
3) Make yourself at home. 4) Please sit here and identify yourself.
15. Your classmate is short of money and asks you : “....................”
1) You have to make both ends meet? 2) Can I borrow five hundred baht?
3) Why don’t you give me money? 4) Could I loan you five hundred baht?
16. Mr. Smith has just been promoted to president of your company. You are happy for him.
When you meet him you say : “....................”
1) Lucky for you. 2) Congratulations.
3) That will teach you. 4) Better luck next time.
ภาษาอังกฤษ (160)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
17. You are in a taxi in New York City and the taxi driver is driving too fast. You say :
“....................”
1) Please step on it, driver. 2) Please break the car, driver.
3) Please slow down, driver. 4) Please speed less, driver.
18. As you are leaving a party, you say to the host : “....................”
1) I had a great time. 2) Please drop me a line.
3) Don’t sell the soul. 4) It’s your hospitality.
19. You meet someone at an airport after chatting for a while you ask : “....................”
1) How do you do your living? 2) What do you make a living?
3) How do you make it living? 4) What do you do for a living?
20. Bill is in a restaurant and the waitress who is taking his order asks : “....................”
1) What would you want to eat? 2) What would you like to eat?
3) What do you have to eat? 4) What do you think to eat?
21. You’re planning to go to England in July. You ask your British teacher : “....................”
1) What’s the weather like in July?
2) What can I do with July’s weather?
3) How do you think about July’s weather?
4) How about the July-like weather?
22. A salesgirl in a department store comes up to a new customer and says : “....................”
1) Do you need some help? 2) Can you help me?
3) What are you doing here? 4) Why didn’t you call me?
23. Jack has just come home wearing an earring. His mother sees it and says : “....................”
1) You certainly appear normal. 2) Why do you hurt me?
3) What have you done? 4) You’d better cut it off.
24. Kongtip is in a jewelry store when she sees something she likes in a showcase. She asks the
salesperson : “.....................”
1) Would you keep an eye on me? 2) Would you take it or leave it?
3) Can I have a chance to show it? 4) Could I have a look at that?
25. Your hard-working friend has just won a scholarship to Hogwarts University. You say to him
: “......................”
1) That’s incredible. I don’t believe it. 2) Congratulations! You deserve it.
3) I see nothing wrong with it. 4) How did that happen? You never told me.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (161)
Answer Keys
1. เฉลย 2) May I take next Monday off.
เพราะ May เปนการแสดงคําขออนุญาตที่สุภาพที่สุดในการเลือกคําตอบนี้
2. เฉลย 4) What seems to be the problem?
จากบทสนทนา มารค ปริญ ตองการไปหาหมอ ดังนั้นสํานวนที่คุณหมอจะใช คือ ตัวเลือก 4)
แปลวา เกิดอะไรขึ้น ซึ่งยังมีสํานวนที่กลาววาเกิดอะไรขึ้นดังนี้เลยลูก
เกิดอะไรขึ้นอะ??? -> What happened? What’s up? What’s wrong? (2)
// What’s going on? What’s the matter? What seems to be the
problem? What seems to be the matter? เกิดอะไรขึ้นอะ เกิดอะไรขึ้นอะ
3. เฉลย 2) Where have you been?
เจมส จิ ไปเที่ยวกับเพื่อน แตเขากลับบานตอนตี 03.30 แมเขาเลยถามวา เขาหายไปไหนมา
จึงตอบตัวเลือก 2) จึงถูกตองที่สุด
4. เฉลย 1) I’m sorry to hear that.
การแสดงความเสียใจตอบุคคลอื่น สํานวนทางภาษาอังกฤษใชวา I’m sorry to hear that. หนูๆ
ทุกคนจําไวเลยนะลูก ถาขอสอบออกมีเหตุการณที่นาเสียใจ ผิดหวังเราตองแสดงความเสียใจ ดังนั้นขอนี้จึง
ตอบตัวเลือก 1) จึงจะถูกตองที่สุด
5. เฉลย 3) I’m so sorry.
การขอโทษงายๆ เราใชสํานวน I’m so sorry. เพราะจากเนื้อเรื่องคุณไปเหยียบเทาโดยไมไดตั้งใจ
ดังนั้นเราตองกลาวคําขอโทษนะจะเด็กๆ
โดยบังเอิญ
Accidentally, by accident, by chance, by fluke (adv.)
Bump into, run into, run across, come across, crash into (v.)
6. เฉลย 4) Is there anything I can do?
จากบทสนทนาจะสังเกตไดวา เหตุการณนี้เราตองใหกําลังใจเพื่อน ดังนั้นเราควรตอบตัวเลือก 4)
จึงเปนคําตอบที่ดีที่สุดจา
7. เฉลย 4) Not at all.
ขอนี้เด็กๆ ตองระวังไวใหดีนะลูก เพราะมีคําวา “mind” แปลวา รังเกียจ ดังนั้นถาเจอคํานี้เมื่อไหร
ถาเราอนุญาตใหเขาทําเราตองตอบในเชิงปฏิเสธทันที เด็กๆ จําไวนะลูก ดังนั้น ขอนี้จงตอบ Not at all. จา
ภาษาอังกฤษ (162)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
8. เฉลย 4) All guests should follow the rules.
ถือวาเปนประโยคที่สุภาพมากที่สุด แปลไดวา แขกทุกคนควรทําตามกฎ
3) คําวา be fired เด็กๆ จะสับสนกับคํานี้และแปลผิดวา ไฟไหม ซึ่งที่จริงและคํานี้แปลวา ถูกไลออก
มาดูคําศัพทคําวาไลออกกันดีกวา
Fire = sack = dismiss
= discharge
Lay + คน + off ....................
Sack + คน + out ....................
Drive + คน + away ....................
Make someone redundant
(v) ไลออก
9. เฉลย 1) Should I?
การแนะนําเราตองใช modal verb “should” ถึงจะถูกตอง
ดังนั้น ขอนี้จึงตอบตัวเลือก 1)
10. เฉลย 2) Hurray!
Hurray! = แสดงความดีใจ, ปติ (เย!)
1) Yuck! = แสดงความรังเกียจ (อี๋!)
3) Damn you! = เปนคําอุทานที่ไมสุภาพ คําสบถ
4) You got it = คุณทําไดแลว
ดังนั้น ขอนี้จึงตองตอบตัวเลือก 2) เพราะมณีจันทรดีใจที่ถูกหวย
11. เฉลย 1) What can I do to you, Granny?
เปนคําตอบที่ถูกตองและเหมาะสมที่สุดกับสถานการณ
12. เฉลย 1) What a shame!
การกลาวเสียดาย
What a pity!
What a shame!
It’s a pity.
It’s a shame.
That’s too bad.
ดังนั้น ขอนี้เราตองกลาวแสดงความเสียดาย เพราะเขาไมสามารถไปได
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (163)
13. เฉลย 2) No, thank you.
14. เฉลย 3) Make yourself at home.
สํานวนสําหรับเจาบานในการบอกแขกผูมาเยี่ยมเยือน คือ “Make yourself at home”
15. เฉลย 2) Can I borrow five hundred bath?
จากสถานการณนี้เพื่อนรวมชั้นขาดแคลนเงิน ดังนั้นเขาตองถามคุณวาขอยืมเงินไดไหม
16. เฉลย 2) Congratulations!
17. เฉลย 3) Please slow down, driver.
18. เฉลย 1) I had a great time.
19. เฉลย 4) What do you do for a living?
เปนการถามวาคุณทําอาชีพอะไร = What do you do? ไมใช What are you doing? (คุณ
กําลังทําอะไรอยู)
20. เฉลย 2) What would you like to eat?
เพราะการใช would like เปนกริยาที่สุภาพที่สุดในตัวเลือกที่ใหมาจะ
21. เฉลย 1) What’s the weather like in July?
โครงสรางประโยค What is + N + like ? = How is + N?
เปนการถามวาสิ่งนั้นเปนอยางไร ในขอนี้ตองการถามวาอากาศในชวงเดือนกรกฎาคมเปนอยางไร
22. เฉลย 1) Do you need some help?
ขอนี้คนขายในหางสรรพสินคาถามลูกคา ดังนั้นตอบตัวเลือก 1) จึงเหมาะสมที่สุด
23. เฉลย 4) What have you done?
24. เฉลย 4) Could I have a look at that?
นักเรียนมาดูคําวา “Could” Could จะใชบอกความสุภาพมากกวา “Can” ดังนั้นเราใช Could I
have a look at that? จึงถูกตองที่สุด
25. เฉลย 2) Congratulations! You deserve it.
เด็กๆ จําไวนะลูกวาการแสดงความยินดีตองใชคําวา Congratulations! อยาลืมนะวาตองเติม s
เสมอนะจะ
ภาษาอังกฤษ (164)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
เพลงนารักใสใส By Kru Ladykaekae
# diffident / abashed อยามัวเขินอาย embarrassed / flushed / coy กับเราให reticent
shy / timid / bashful เลิกอายซักวัน introverted อยางนั้น และหยุด modest
# experienced / deft / skillful ใหใจทั้งใจมัน ช่ําชอง
proficient / masterful และ expert / skilled ใชไหม
# ไมมีอะไรจะ protect เธอ prevent / defend / secure และ safeguard
shield / preserve ตัวเอง hedge / shelter ตัวเองดวยหัวใจ
ไมมีอะไรจะ protect เธอ prevent / defend / secure ใสใจ
ถูกเขาทําราย hedge / protect / prevent ตัวเอง
# Isolated / desolated / lone / solitary เหงา lonesome
partnerless เงียบ / อางวาง unaccompanied / forsaken
# Undisturbed / cool / peaceful / restful / calm / tranquil / unruffled
mild / placid / motionless สงบ ไรเรื่องใดรบกวน
# Vanquish / conquer / defeat / beat / overcome
beat down / put down / stamp out ปราบใหพายไป
subjugate / subdue / suppress กําราบ quench / quell / extinguish ไป
เธอวุนวาย turmoil, tumult, turbulence
เธอยัง disturbance, disorder, disarray, chaos คือความวุนวาย
look up เงยหนา, หาคํา look out ระวัง look down on ดูถูก
look over ตรวจสอบ look like / alike ดูเหมือน look down ดูเศรา, ดูซึม
look forward to ตั้งตาคอยอีกดวย look into สืบอยูเรื่อย look up to นับถือๆ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (165)
มาลองทําขอสอบเบาๆ กับครูเลดี้เกเกกันเลย ลุย!!!!
Part One : Speaking (items 1-15)
1. A : What film do you want to see tonight?
B : .................... Whatever you want.
1) I don’t want to 2) I don’t mind
3) Let’s go 4) I do
2. A : I like Bangkok very much. And what about you, Sam ...................?
B : Well, I like shopping in Bangkok. The goods are very cheap, and there are many
department stores.
1) What are you doing 2) What do you do
3) How are you 4) I’m going to walk around
3. A : What keeps you so busy? You’ve been sitting there for hours. You’ve got to walk
around. You can’t just stay on computer forever.
B : Well, .................... . I’ve got to finish this report by noon.
1) I’m up to my neck in work 2) I enjoy working
3) I’m going to sit down 4) I’m going to walk around
4. Ann : Excuse me, Joe. Have you got a minute?
Joe : Sure, Ann. What it is?
Ann : I’m having trouble with the photocopy machine. ....................
1) What are you up to?
2) Can you give me a minute?
3) I was wondering if you could help me.
4) I was wondering if you would mind.
ภาษาอังกฤษ (166)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Rita : Hi, Eric. .........5.........
Eric : Yeah. I just had an interview yesterday.
Rita : Oh. .........6.........
Eric : I think I did well. They said they would .........7......... by this Friday.
Rita : This Friday? It look like they want to hire the person as quickly as possible.
Eric : Yeah! I think so, too
Rita : What are your chances of getting that job?
Eric : I believe I have a very good chance. .........8.........
Rita : Well, good luck then
Eric : Thanks. I hope it helps.
5. 1) I thought I saw you. 2) Is everything okay?
3) I heard you’re looking for a new job. 4) Are you busy?
6. 1) Where did you do that. 2) How did it go.
3) How did you do that. 4) Why did you do that.
7. 1) make a decision 2) hire me
3) need time 4) look at it
8. 1) The office looks nice. 2) It was lucky.
3) They wished me luck. 4) The director seems to like me.
Sally : Sorry, I overslept. .........9......... this morning.
Ella : Again?
Sally : That’s right, even though I did set the alarm last night.
Ella : .........10......... . Perhaps you should buy a new one.
Sally : Well, if it breaks down again tomorrow, I’ll definitely buy a new one.
Ella : Maybe by then .........11......... .
Sally : What do you mean?
Ella : By that time, .........12......... .
9. 1) I want to stay up 2) My clock didn’t go off
3) I didn’t have my clock 4) I didn’t want to sleep
10. 1) Your clock never works 2) You never did
3) You’re wrong 4) You did
11. 1) you’ll need a new one 2) it’ll be too soon
3) it’ll be too late 4) it’ll be too bad
12. 1) it’ll work 2) it won’t work 3) you’ll need it 4) you’ll be fired
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (167)
Alvin : I heard you’re going to take the written test to get your driver’s license.
Carl : Yeah.
Alvin : You’ve been driving for years. .........13......... .
Carl : But .........14......... traffic rules a little bit.
Alvin : .........15......... . Just use your common sense.
Alvin : Yeah, but sometimes I sense things wrong.
13. 1) It has been easy 2) You wouldn’t mind it
3) You’ll figure it out 4) There shouldn’t be any problems
14. 1) I have to put up with 2) I still need to brush up on
3) I have to catch up with 4) I still need to shape up
15. 1) You won’t worry 2) You won’t care
3) You’ll be fine 4) You’ll try
Part two : Vocabulary (Items 16-27)
Items 16-19 : Odd and Out
Three of the words in each group relate to one another in their meaning.
Choose the word that does NOT belong.
16. 1) favorable 2) certain 3) precise 4) accurate
17. 1) gadget 2) procedure 3) device 4) apparent
18. 1) vague 2) ambivalent 3) ambiguous 4) apparent
19. 1) gather 2) digest 3) abridge 4) abbreviate
Items 20-23 : Meaning Recognition
Choose the alternative which has the same meaning as the underline word
in the given sentence.
20. It is hoped the talk may bring an end to the violence.
1) She played the tape from beginning to end.
2) We sat at opposite ends of the table.
3) He rose to indicate that the conversation was at an end.
4) The teacher will do anything to achieve her own ends.
ภาษาอังกฤษ (168)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
21. Details of the highly sensitive information have been made public.
1) We have to show that publishing this story is in the public interest.
2) It is a job that brings him constantly into the public eye.
3) Let’s go somewhere less public where we can talk.
4) Public opinion is gradually shifting in favor of the imprisoned men.
22. The magazine recently published a personal attack on the novelist.
1) The company has come under attack for closing the company.
2) He died after suffering a severe asthma attack.
3) Enemy forces have made an attack on the city.
4. The carved ceilings have suffered woodworm attack over the years.
23. Chicago developed into a big city in the late 1800s.
1) The course is designed to help students develop their speaking skills.
2) Scientists develop new drugs to treat arthritis.
3) The children are beginning to develop a sense of responsibility.
4) The country developed its economy around the tourist industry.
Items 24-27 : Meaning in Context
Choose the best alternative to make the sentence(s) meaningful.
24. No computer system is immune to a virus, a particularly malicious program that is design to
.................... and electronically .................... the disks on which data are stored.
1) restore / disable 2) infect / damage 3) preserve / secure 4) invade / repair
25. Although the designers have not yet been able to solve the emission problems in the new
automobile, their lack of .................... so far cannot be interpreted as final .................... .
1) continuity / suspension 2) motive / rejection
3) success / failure 4) concern / defeat
26. To understand fully the impact of global warming on the environment, one must recognize
that the components of the problems are .................... and, therefore, a change in any
component will .................... the others.
1) distinct / influence 2) unique / clarify
3) linked / affect 4) growing / aggravate
27. Early .................... of hearing loss is .................... by the fact that the other senses are able to
compensate for moderate amounts of loss, so that people frequently do not know that their
hearing is imperfect.
1) detection / complicated 2) development / prevented
3) discovery / indicated 4) treatment / facilitated
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (169)
Passage 1
Women with heart disease who down a few cups of coffee each day tend to live as long as
those who avoid the beverage, a large study finds. The results, reported in the American Journal
of Clinical Nutrition, add to a mixed bag of research on whether caffeinated coffee is a hazard for
people at high risk of heart problems.
In theory, coffee could be problematic because it has caffeine and other compounds that can
raise blood pressure or have other negative effects on the cardiovascular system. But some
studies have found that coffee drinkers have no increased risk of a second heart attack or
premature death. A few others have even hinted at protective effects from coffee.
In the new study, which followed nearly 12,000 U.S. nurses with a history of heart disease or
stroke, those who regularly drank caffeinated coffee were no more likely to die than non-coffee-
drinkers during the study period - which for some was more than 20 years.
Researchers found no link between a woman's coffee intake and her risk of death from heart
attack, stroke or any other cause. And that was true even of women who downed four or more
cups per day. “Our results suggest that coffee drinking is OK for patients with cardiovascular
disease, but it would be desirable to replicate our results in other populations,” lead researcher
Dr. Esther Lopez-Garcia, of Universidad Autonoma de Madrid in Spain, told Reuters Health in an
email.
Some research, for example, has linked coffee drinking to increased risks of high blood
pressure in people who are naturally “slow metabolizes” of caffeine. But the reverse pattern has
been seen in people who quickly process caffeine: more coffee, lower heart risks. “What this
study doesn’t tell us is who might coffee be harmful to, and who might benefit from it,” El-
Sohemy said.
28. What is the main idea of the passage?
1) There is no higher death risk in coffee lovers with heart disease.
2) Coffee is harmful to health as it contains caffeine and other dangerous compounds.
3) One of the major factors causing heart diseases is drinking coffee regularly.
4) It is important that we limit our coffee consumption
29. What does “others” (paragraph 2) refer to?
1) Coffee drinkers 2) Protective effects 3) Studies 4) Cups of coffee
30. Which word is closest in meaning to “replicate” (paragraph 4)?
1) Announce 2) Repeat 3) Heart attack 4) Avoid
31. Which of the following was not claimed to be a negative effect of coffee?
1) High blood pressure 2) Stroke
3) Heart attack 4) Diabetes
ภาษาอังกฤษ (170)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
32. Which of the following is TRUE about the study mentioned in the passage?
1) A woman’s coffee intake led to her risk of death from heart diseases.
2) Every woman in the study drank four or more cups of coffee per day.
3) They all had drunk coffee for more than 20 years.
4) Both coffee lovers and non-coffee participated in the study.
Passage 2
Almost 30 robots have started teaching English to youngsters in a South Korean city,
education officials said Tuesday, in a pilot project designed to nurture the nascent robot industry.
Engkey, a white, egg-shaped robot developed by the Korea Institute of Science of
Technology (KIST), began taking classes Monday at 21 elementary schools in the southeastern
city of Daegu. The 29 robots, about 3.3 feet (1 m) tall with a TV display panel for a face, wheeled
around the classrooms while speaking to students, reading books to them and dancing to music
by moving their head and arms.
The robots, which display an avatar face of a Caucasian woman, are controlled remotely by
English teachers in the Philippines -- who can see and hear the children via a remote control
system.
Cameras detect the Filipino teachers’ facial expressions andinstantly reflect them on the
avatar’s face, said Sagong Seong-Dae, a senior scientist at KIST. “Well-educated, experienced
Filipino teachers are far cheaper than their counterparts elsewhere, including South Korea,” he
told AFP.
Apart from reading books, the robots use pre-programmed software to sing songs and play
alphabet games with the children. “The kids seemed to love it since the robots look, well, cute
and interesting. But some adults also expressed interest, saying they may feel less nervous
talking to robots than a real person,” said Kim Mi-Young, an official at Daegu city education
office.
Kim said some robots may be sent to remote rural areas of South Korea shunned by foreign
English teachers. She said the robots are still being tested. But officials might consider hiring
them full-time if scientists upgrade them and make them easier to handle and more affordable.
“Having robots in the classroom makes the students more active in participating, especially shy
ones afraid of speaking out to human teachers,” Kim said.
She stressed the experiment was not about replacing human teachers with robots. “We are
helping upgrade a key, strategic industry and all the while giving children more interest in what
they learn.”
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (171)
33. What does “them” (paragraph 4) refer to?
1) Cameras 2) The Filipino teachers
3) Facial expressions 4) Robots
34. Which word is closest in meaning to “counterparts” (paragraph 4)?
1) Peers 2) Students 3) Experts 4) Competitors
35. What is the sixth paragraph mainly about?
1) Students’ participation 2) Foreign English teachers
3) Human teachers 4) Robot experiment
36. Which of the following is TRUE?
1) The robots are now in use by many schools.
2) The robots are designed to help motivate students to learn English.
3) The robots will also help teacher of other subject.
4) The robots encourage shy students to speak out to human teachers.
37. What can be inferred from the passage?
1) Producing a robot is much cheaper than hiring a teacher.
2) Korean robots will be export to other countries soon.
3) Teachers have difficulty making some students participate more actively
4) Students see the Filipino teachers’ face while interacting with robots.
Passage 3
Thailand could be a leading green tourism destination in the Asia-Pacific region if all
tourism-related parties seriously promote the country’s potential and address the global warming
problem, says the Thailand Ecotourism and Adventure Travel Association (TEATA).
Global warming affects tourism, yet tourism partly causes the problem as well.
Consequently, tourists have become more responsible for the environment, especially those from
Europe, America, and Japan, who are a premium market.
This has resulted in the trend toward environmentally friendly tourism in many countries
such as Laos, Vietnam and Cambodia. However, their green tourism sites remain substandard
because it takes times to develop green tourism routes and products, says TEATA. It also takes
time to train communities and green hotels and restaurants must be certified by international
organizations.
Meanwhile, Malaysia, a rival with potential, has not taken up a green tourism drive seriously
while Singapore and Hong Kong have few natural attractions.
ภาษาอังกฤษ (172)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
TEATA has been promoting green tourism for 12 years, but international green tourists
accounted for fewer than 5% of the total tourist arrivals to Thailand in 2010. “We believe the
proportion of green tourists will exceed 5% this year. Although the number of green tourists is
still very small, global warming will spur growth in this segment in the future. Green tourists are
very loyal and responsible,” said TEATA adviser Duangkamol Chansuriyawong.
Tourism operators agree and many of them want to go green but it is not easy to craft
environmentally friendly tourism products. The government and the private sector must tailor
marketing campaigns and promote them seriously. Thailand’s green tourism has received good
responses from Europe and TEATA is heading for North America, where green tourism is popular
as well.
The association will promote green tourism routes in Thailand with Tourism Authority of
Thailand offices in the United States. In Asia, Japan is its focus. TEATA already launched the
green routes, which are operated by specialists with eco-tour guides. The programs offer guests
unique opportunities to stay in green hotels, enjoy eco-tourism activities, and experience life,
culture and nature with local communities.
38. What does “their” (paragraph 3) refer to?
1) tourists 2) tourism-related parties
3) International organizations 4) many countries
39. Which of the following is NOT true?
1) Malaysia has potential to be a major green tourism destination.
2) Singapore and Hong Kong have abundant attractions for nature lovers.
3) Vietnam is not ready to promote its green tourism sites.
4) Thailand has received good support from European tourists.
40. What is the fifth paragraph mainly about?
1) The history of green tourism. 2) Characteristics of green tourists.
3) Global warming. 4) The number of green tourists.
41. Which word is closest in meaning to “spur” (paragraph 5)?
1) Encourage 2) Destroy 3) Decrease 4) Limit
42. What is the writer’s purpose?
1) To alarm people of the impact of global warming on green tourism.
2) To encourage international green tourists to visit Thailand.
3) To inform people about Thailand’s potential as a leading green tourism destination.
4) To provide examples of green tourism sites and activities in Thailand.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (173)
Part Four : Structure and Writing (Items 43-47)
Read the following statements and choose the underlined part that is
grammatically wrong.
43. Popular writing on mental disorders are being continually supplemented by dramatic
1) 2) 3)
presentations in the theaters, in the movies, and on television.
4)
44. Nature selection defines as the process that directs the course of evolution by preserving
1) 2)
those traits best adapted for an organism’s survival.
3) 4)
45. The news broadcaster reported that not only the hurricane but also the ensuing floods
1)
causing millions of dollars worth of damage in New Orleans.
2) 3) 4)
46. The skin contains various receptors that act together in ways that are still a bit mystery,
1) 2)
and it is not uniformly sensitive to all of these properties across its entire surface.
3) 4)
47. For the world’s starving millions, find enough food to keep body and soul together
1) 2) 3)
has become the paramount concern in life.
4)
48. Long before children are able to speak or understand a language, .................... communication
through facial expressions and by making noises.
1) however 2) they
3) furthermore 4) who
49. Thanks to modern irrigation, crops now grow abundantly in areas where once ....................
cacti and sagebrush could live.
1) nor 2) not be
3) none other 4) nothing but
50. The greater the population there is in a locality, .................... for water, transportation, and
disposal of refuse.
1) the greater the need there is 2) and there is a greater need
3) is there great need 4) the great need
ภาษาอังกฤษ (174)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
51. People once thought that the barrier to human progress was illiteracy, the widespread
inability to read and write, but .................... .
1) events have shown that this is simply not true
2) we must teach all adults to read the printed word
3) literacy enables people to develop their knowledge and potential
4) being literate is important for survival
52. There has been an increase in the number of article in men’s magazines focusing on the
ideal male physique. These articles revolve around building the perfect abdomen, adding
inches to biceps and improving receding hairlines. However, in order to achieve these ideals
in the shortest period of time, some males ...................., which include the use of steroids.
This is dangerous as steroids can cause kidney and liver failure.
1) do not realize the side effects of steroids 2) will try their best to do more exercise
3) are turning to dangerous practices 4) must find ways to avoid overeating
Items 53-57
Select Five of the six choices below (C1-C6) and put them in an appropriate
sequence to from a meaningful paragraph. Please note that ONE of these
choices will not be used.
(C1) The desire to be accepted as a member the team will make the teenagers accept the
group’s practice without any hesitation.
(C2) Since they spend most of their time in school with friends, they are inclined to adopt and
practice a certain mode of behavior that is typical of the group they belong to.
(C3) Sometimes parents are unaware that they have been setting a bad example for their
children.
(C4) The way teenagers act and behave is very much influenced by their friends with whom
they bond.
(C5) Any member who fails to do so will be branded as an outcast and will not be accepted as
part of the group.
(C6) For example, if the group members have a certain way of dressing up, like wearing brand
names, then every member of the group will try to dress in a similar fashion.
53. Which item comes first?
54. Which item comes second?
55. Which item comes third?
56. Which item comes fourth?
57. Which item comes last?
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (175)
Answer Keys
ตอนที่ 1 : การพูด (ขอ 1-15)
เลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุด
1. เฉลย 2) ยังไงก็ได
A : คืนนี้คุณอยากดูหนังเรื่องอะไร
B : ยังไงก็ได อะไรก็ไดที่คุณอยากดู
ยังไงก็ได
1) ผมไมอยากดู
3) ไปกันเถอะ
4) ใชแลว
2. เฉลย 4) คุณคิดยังไงกับที่นี่
A : ฉันชอบกรุงเทพมาก แลวคุณละแซม คุณคิดยังไงกับที่นี่
B : อืม ผมชอบเดินซื้อของในกรุงเทพ สินคาถูกมากและหางก็เยอะดวย
คุณคิดยังไงกับที่นี่
1) คุณกําลังทําอะไรอยู
2) คุณทํางานอะไร
3) สบายดีหรือเปลา
3. เฉลย 1) ฉันยุงอยูกับงานนะ
A : เธอยุงอะไรอยูเหรอ เห็นนั่งตรงนั้นหลายชั่วโมงแลวนะ เธอตองลุกเดินไปรอบๆบาง อยา
เอาแตจับเจาอยูหนาคอมพิวเตอรสิ
B : อืม ฉันยุงอยูกับงานนะ ตองทํารายงานนี้ใหเสร็จภายในเที่ยง
ฉันยุงอยูกับงานนะ
2) ฉันสนุกกับการทํางานอยู
3) ฉันจะนั่งลงแลว
4) ฉันจะเดินไปรอบๆ นะ
4. เฉลย 3) คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ
แอน : ขอโทษคะโจ คุณพอมีเวลาสักครูไหมคะ
โจ : ไดครับแอน มีอะไรเหรอ
แอน : ฉันมีปญหาเรื่องเครื่องถายเอกสารคะ คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ
คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ
1) คุณเปนยังไงบางคะ
2) ขอเวลาคุณสักครูไดไหมคะ
4) คุณจะรังเกียจไหมคะ
ภาษาอังกฤษ (176)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ริตา : สวัสดีคะเอริก 5. ฉันไดยินมาวาคุณกําลังหางานอยู
เอริก : ครับ ผมเพิ่งไปสัมภาษณมาเมื่อวานนี้
ริตา : เหรอคะ 6. เปนยังไงบางคะ
เอริก : ผมวาผมทําไดดีนะ พวกเขาบอกวาจะ 7. ตัดสินใจภายในวันศุกรนี้
ริตา : วันศุกรนี้เหรอคะ ดูเหมือนวาพวกเขาตองการจางคนเร็วที่สุดเลยนะเนี่ย
เอริก : ใช ผมก็คิดอยางนั้น
ริตา : คุณนาจะมีโอกาสไดงานแคไหนคะ
เอริก : ผมคิดวานาจะมีโอกาสสูง 8. ผูจัดการดูจะชอบผม
ริตา : งั้นขอใหโชคดีนะคะ
เอริก : ขอบคุณมากครับ หวังวาคงจะสมพรปากนะ
5. เฉลย 3) ฉันไดยินมาวาคุณกําลังหางานอยู
1) ฉันวาฉันเห็นคุณนะ
2) ทุกอยางไปไดสวยไหมคะ
4) คุณยุงอยูหรือเปลาคะ
6. เฉลย 2) เปนยังไงบางคะ
1) คุณไปสัมภาษณที่ไหนมาเหรอคะ
3) คุณทําอยางนั้นไดยังไงคะ
4) ทําไมคุณทําแบบนั้นละ
7. เฉลย 1) ตัดสินใจ
2) จางผม
3) ตองการเวลา
4) ตรวจดู
8. เฉลย 4) ผูจัดการดูจะชอบผม
1) สํานักงานดูดีนะ
2) ผมโชคดี
3) พวกเขาอวยพรใหผมโชคดี
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (177)
แซลลี่ : โทษที ฉันนอนเพลินไปหนอย 9. นาฬิกาฉันไมปลุก
เอลลา : อีกแลวเหรอ
แซลลี่ : ใช ถึงฉันจะตั้งนาฬิกาปลุกไวเมื่อคืนแลวก็เถอะ
เอลลา : 10. นาฬิกาเธอใชการไมเคยไดเลย บางทีเธอนาจะซื้อเรือนใหมไดแลวนะ
แซลลี่ : ถาพรุงนี้มันไมปลุกอีก ฉันจะซื้อเรือนใหมแนนอน
เอลลา : บางทีพอถึงตอนนั้น 11. มันคงจะสายไป
แซลลี่ : หมายความวายังไงเหรอ
เอลลา : ถึงตอนนั้น 12. เธอจะถูกไลออกนะสิ
9. เฉลย 2) นาฬิกาฉันไมปลุก
1) ฉันอยากนอนดึก
3) ฉันไมมีนาฬิกาปลุก
4) ฉันไมตองการนอน
10. เฉลย 1) นาฬิกาเธอใชการไมเคยไดเลย
2) เธอไมเคยตั้งนาฬิกาปลุก
3) เธอผิดแลวละ
4) เธอตั้งนาฬิกาปลุก
11. เฉลย 3) มันคงจะสายไป
1) เธอตองมีเครื่องใหมสักเครื่องแลว
2) มันคงจะเร็วไป
4) มันคงจะแยเกินไป
12. เฉลย 4) เธอจะถูกไลออกนะสิ
1) มันคงจะไดผลนะสิ
2) มันจะไมไดผลนะสิ
3) เธอจะตองการมันนะสิ
ภาษาอังกฤษ (178)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
อัลวิน : ไดยินมาวานายกําลังจะสอบขอเขียนทําใบขับขี่อยูเหรอ
คารล : ใช
อัลวิน : นายขับรถมาตั้งหลายปแลว 13. ไมนาจะมีปญหาอะไร
คารล : แต 14. ฉันยังตองทบทวนกฎจราจรสักหนอย
อัลวิน : 15. นายทําไดสบายๆ อยูแลว แคใชความรูสึกก็พอ
อัลวิน : ก็จริง แตบางครั้งฉันก็รับรูสิ่งตางๆ ผิดพลาดนะ
13. เฉลย 4) ไมนาจะมีปญหาอะไร
1) มันงายมาตลอด
2) นายคงไมรังเกียจมัน
3) นายคงหาคําตอบได
14. เฉลย 2) ฉันยังตองทบทวน
1) ฉันตองอดทน
3) นายทําไดสบายๆ อยูแลว
4) นายจะพยายาม
15. เฉลย 3) นายทําไดสบายๆ อยูแลว
1) นายจะไมกังวลหรอก
2) นายจะไมใสใจหรอก
4) นายจะพยายาม
ตอนที่ 2 : คําศัพท (ขอ 16-27)
ขอ16-19 คําศัพทที่ไมเขาพวก
คําสามคําในแตละกลุมมีความหมายเชื่อมโยงกัน จงเลือกคําที่ไมเขาพวก
16. เฉลย 1) เปนที่ชื่นชอบ
2) แนนอน
3) แมนยํา
4) แมนยํา
17. เฉลย 2) ขั้นตอน
1) อุปกรณ
3) อุปกรณ
4) อุปกรณ
18. เฉลย 4) ชัดเจน
1) คลุมเครือ
2) ลังเล
3) กํากวม
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (179)
19. เฉลย 1) รวบรวม
2) ยอย
3) ยอ
4) ยอ
ขอ 20-23 การจําแนกความหมายของคําศัพท
เลือกขอที่คําที่ขีดเสนใตมีความหมายเหมือนกับคําที่ขีดเสนใตในประโยคที่กําหนด
20. เฉลย 3) เขาลุกขึ้นเพื่อสื่อวาบทสนทนาสิ้นสุดแลว
หวังวาการเจรจาอาจนํามาซึ่งขอยุติเรื่องความรุนแรง
1) เธอเลนเทปตั้งแตตนจนจบ
2) พวกเรานั่งคนละฟากโตะกัน
4) ครูจะทําสิ่งตางๆเพื่อบรรลุเปาหมายของตนเอง
21. เฉลย 2) มันเปนงานที่ทําใหเขาเปนที่รูจักอยางตอเนื่อง
รายละเอียดขอมูลที่ออนไหวตอความรูสึกสูงถูกเปดเผยแลว
1) พวกเราตองแสดงวาการตีพิมพเรื่องนี้อยูในความสนใจของสาธารณชน
3) ไปที่ไหนสักแหงที่เปนสวนตัวกวานี้เถอะ เราจะไดคุยกัน
4) ความคิดเห็นของสาธารณชนคอยๆ เปลี่ยนไปเห็นดวยกับพวกผูตองขัง
22. เฉลย 1) บริษัทถูกวิพากษวิจารณเรื่องการปดบริษัท
นิตยสารเพิ่งจะตีพิมพคําวิพากษวิจารณสวนตัวกับผูแตงนวนิยาย
2) เขาเสียชีวิตหลังจากทนทุกขทรมานกับโรคหืดหอบขั้นรุนแรง
3) กองกําลังของศัตรูโจมตีเมือง
4) เพดานสลักไดรับความเสียหายจากหนอนเจาะไมเปนเวลาหลายป
23. เฉลย 4) ประเทศพัฒนาเศรษฐกิจในภาคการทองเที่ยว
ชิคาโกพัฒนาเปนเมืองใหญในชวงปลายทศวรรษที่ 1800
1) หลักสูตรออกแบบมาเพื่อชวยเสริมทักษะการพูดของนักเรียน
2) นักวิทยาศาสตรผลิตยาตัวใหมเพื่อรักษาโรคปวดขอ
3) พวกเด็กๆ เริ่มมีความรับผิดชอบมากขึ้น
ภาษาอังกฤษ (180)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ขอ 24-27 : ความหมายในบริบท
เลือกคําตอบที่ดีที่สุดเพื่อทําใหประโยคมีความหมายสมบูรณ
24. เฉลย 2) ติดเชื้อ / เสียหาย
ไมมีระบบคอมพิวเตอรใดที่ปลอดภัยจากไวรัสซึ่งเปนโปรแกรมที่มีเจตนารายโดยออกแบบมาเพื่อ
ทําใหแผนดิสกที่บรรจุขอมูลติดเชื้อ และวงจรอิเล็กทรอนิกสเสียหาย
1) ซอมแซม / ทําใหไรความสามารถ
3) สงวน / ปองกัน
4) บุกรุก / ซอมแซม
25. เฉลย 3) ความสําเร็จ / ความลมเหลว
แมวานักออกแบบจะยังไมสามารถแกปญหาการปลอยไอเสียของรถยนตตัวใหมได แตการไมประสบ
ความสําเร็จจนบัดนี้ ก็ไมอาจตีความไดวาเปนความลมเหลวครั้งสุดทาย
1) ความตอเนื่อง / การระงับชั่วคราว
2) เหตุจูงใจ / การปฏิเสธ
4) ความกังวล / ความพายแพ
26. เฉลย 3) เชื่อมโยงกัน / กระทบ
ในการที่จะเขาใจผลกระทบของภาวะโลกรอนตอสิ่งแวดลอมไดอยางแจมแจง เราตองตระหนักวา
องคประกอบของปญหาตางๆ เชื่อมโยงกัน และดวยเหตุนี้ การเปลี่ยนแปลงองคประกอบใดๆ จะกระทบ
องคประกอบอื่นๆ ดวย
1) แตกตางกัน / มีอิทธิพลตอ
2) มีลักษณะเฉพาะตัว / ทําใหกระจาง
4) เติบโต / ซ้ําเติม
27. เฉลย 1) การตรวจพบ / มีความยุงยาก
การตรวจพบปญหาหูตึงแตเนิ่นๆ มีความยุงยาก เนื่องจากประสาทสัมผัสอื่นๆ สามารถชดเชย
การสูญเสียไดพอสมควร ดังนั้นบอยครั้งที่คนไมรูวาการไดยินของพวกเขาไมสมบูรณ
2) การพัฒนา / ถูกขัดขวาง
3) การคนพบ / ถูกชี้ชัด
4) การรักษา / ทําไดสะดวก
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (181)
บทความที่1
งานวิจัยชิ้นใหญชิ้นหนึ่งพบวา สตรีที่เปนโรคหัวใจซึ่งดื่มกาแฟสองสามแกวตอวันมีแนวโนมที่จะอายุยืนพอๆ
กับผูที่ไมดื่มกาแฟ ผลลัพธซึ่งรายงานในวารสารโภชนาการคลินิกอเมริกันชวยสนับสนุนงานวิจัยจํานวนมาก
เกี่ยวกับขอสงสัยที่วากาแฟที่มีคาเฟอีนเปนอันตรายตอผูที่มีความเสี่ยงสูงตอโรคหัวใจหรือไม
ในทางทฤษฎี กาแฟอาจเปนอันตรายเพราะมีคาเฟอีนและสวนผสมอื่นๆ ที่อาจเพิ่มความดันโลหิตหรือสงผล
กระทบเชิงลบอื่นๆ ตอระบบหลอดเลือดหัวใจ แตงานวิจัยบางชิ้นกลับพบวาผูที่ดื่มกาแฟไมมีความเสี่ยงตอการเกิด
อาการหัวใจวายซ้ําสองหรือเสียชีวิตกอนวัยอันควรเพิ่มขึ้นแตอยางใด งานวิจัยอื่นๆ บางชิ้นยังเสนอแนะวากาแฟมี
คุณสมบัติปกปองรางกายอีกดวย
ในงานวิจัยชิ้นใหมซึ่งติดตามดูพยาบาลในสหรัฐอเมริกาเกือบ 12,000 คนที่มีประวัติเปนโรคหัวใจหรือโรค
หลอดเลือดสมอง พบวาผูที่ดื่มกาแฟที่มีคาเฟอีนเปนประจําไมไดมีความเสี่ยงตอการเสียชีวิตสูงกวาผูที่ไมดื่มกาแฟ
แตอยางใดในระยะที่ทําการวิจัย ซึ่งบางรายคลอบคลุมระยะเวลานานกวา 20 ป
นักวิจัยไมพบความสัมพันธระหวางการบริโภคกาแฟในสตรี และความเสี่ยงตอการเสียชีวิตจากโรคหัวใจวาย
โรคหลอดเลือดในสมองหรือสาเหตุอื่นๆ แมแตในหมูสตรีที่ดื่มกาแฟ 4 แกวตอวันหรือมากกวานั้น “ผลลัพธของ
เราแสดงวาผูปวยที่เปนโรคหลอดเลือดหัวใจสามารถดื่มกาแฟได แตคงจะดีหากมีการทดลองซ้ําในประชากรกลุมอื่น”
ดร.เอสเธอร โลเปซ-การเซีย จากมหาวิทยาลัยเอาโตโนมาแหงกรุงมาดริด ประเทศสเปน กลาวกับรอยเตอรเฮลธ
ในอีเมลฉบับหนึ่ง
ตัวอยางเชน งานวิจัยบางชิ้นเชื่อมโยงการดื่มกาแฟกับความเสี่ยงในการเกิดความดันโลหิตสูงที่เพิ่มขึ้นใน
กลุมคนที่เผาผลาญคาเฟอีนไดอยางรวดเร็ว กลาวคือ ยิ่งดื่มกาแฟมากขึ้น ก็ยิ่งเสี่ยงตอโรคหัวใจนอยลง เอลโซเฮมี
กลาววา “สิ่งที่งานวิจัยชิ้นนี้ไมไดบอกเรา คือ กาแฟอาจจะเปนอันตรายตอใครและใครอาจจะไดรับประโยชนจาก
กาแฟบาง”
28. เฉลย 1) ไมมีความเสี่ยงตอการเสียชีวิตเพิ่มขึ้นในหมูผูรักการดื่มกาแฟที่เปนโรคหัวใจแตอยางใด
ประเด็นสําคัญของเรื่องนี้คืออะไร
2) กาแฟเปนอันตรายตอสุขภาพเนื่องจากประกอบดวยคาเฟอีนและสวนผสมที่อันตรายอื่นๆ
3) ปจจัยสําคัญประการหนึ่งที่กอใหเกิดโรคหัวใจคือการดื่มกาแฟเปนประจํา
4) การจํากัดการบริโภคกาแฟเปนเรื่องสําคัญ
29. เฉลย 3) งานวิจัย
คําวา “others” (ยอหนาที่ 2) หมายถึงอะไร
1) ผูดื่มกาแฟ
2) คุณสมบัติปกปองรางกาย
4) ถวยกาแฟ
30. เฉลย 2) กระทําซ้ํา
คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “replicate” (ยอหนาที่ 4) มากที่สุด
1) ประกาศ
3) ตีความ
4) หลีกเลียง
ภาษาอังกฤษ (182)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
31. เฉลย 4) เบาหวาน
ตัวเลือกใดตอไปนี้ไมใชผลกระทบเชิงลบของกาแฟตามที่กลาวในเนื้อเรื่อง
1) ความดันโลหิตสูง
2) โรคหลอดเลือดสมอง
3) หัวใจวาย
32. เฉลย 4) ทั้งผูที่ชอบกาแฟและไมชอบกาแฟตางมีสวนรวมในงานวิจัย
ขอความใดตอไปนี้เปนจริงเกี่ยวกับงานวิจัยที่กลาวถึงในเนื้อเรื่อง
1) การบริโภคกาแฟในสตรีกอใหเกิดความเสี่ยงในการเสียชีวิตจากโรคหัวใจ
2) สตรีทุกคนในงานวิจัยดื่มกาแฟสี่แกวหรือมากกวานั้นในแตละวัน
3) พวกเขาดื่มกาแฟมานานกวา 20 ป
บทความที่ 2
เจาหนาที่การศึกษากลาวเมื่อวันอังคารวาหุนยนตเกือบ 30 ตัวเริ่มสอนภาษาอังกฤษใหแกเด็กๆ ในเมืองหนึ่ง
ของเกาหลีใตในโครงการนํารองซึ่งออกแบบมาเพื่อสงเสริมอุตสาหกรรมหุนยนตที่เพิ่งเปดตัว
อิงกี้ ซึ่งเปนหุนยนตสีขาวรูปทรงไขที่พัฒนาขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีเกาหลี (KIST) เริ่ม
ดําเนินการสอนในวันจันทรตามโรงเรียนประถมศึกษา 21 แหงในเมืองแดกู ซึ่งตั้งอยูทางตะวันออกเฉียงใตของ
ประเทศ โดยหุนยนตทั้ง 29 ตัว ซึ่งสูงประมาน 3 3
1 ฟุต (1 เมตร) และมีใบหนาเปนแผงหนาจอโทรทัศน เดินหมุน
ลอไปทั่วหองเรียนในขณะที่พูดคุยกับนักเรียน อานหนังสือใหนักเรียนฟงและเตนประกอบดวยการเคลื่อนไหวศีรษะ
และแขน
หุนยนตซึ่งมีใบหนาจําลองเปนสตรีผิวขาว ถูกควบคุมทางไกลโดยครูภาษาอังกฤษในประเทศฟลิปปนส ซึ่ง
สามารถมองเห็นและไดยินเสียงเด็กๆ ผานทางระบบบังคับระยะไกลดวยรีโมทคอนโทรล
เซกอง ซองแด นักวิทยาศาสตรอาวุโสที่ KIST กลาววา กลองตรวจจับการแสดงสีหนาของบรรดาครูชาว
ฟลิปปนสและสะทอนบนใบหนาของหุนยนตทันที “ครูชาวฟลิปปนสผูมีการศึกษาและมากประสบการณมีคาจางถูก
กวาครูที่อื่นๆ ซึ่งรวมถึงเกาหลีใตดวย” เขากลาวกับเอเอฟพี
นอกจากอานหนังสือแลว หุนยนตยังใชซอฟตแวรที่ตั้งคาไวแลวในการรองเพลงและเลนเกมตัวอักษรกับพวก
เด็กๆ “พวกเด็กๆ ดูจะรักเจาหุนยนตนี้เพราะพวกมันดูนารักและนาสนใจดวย แตผูใหญบางคนก็แสดงวาสนใจ
เชนกัน โดยกลาววาพวกเขาอาจจะรูสึกประหมานอยลงเวลาพูดคุยกับหุนยนตเมื่อเทียบกับการพูดคุยกับคนจริงๆ”
คิม มียอง ซึ่งเปนเจาหนาที่คนหนึ่งของสํานักงานการศึกษาของเมืองแดกูกลาว
คิม กลาววาอาจสงหุนยนตบางตัวไปยังพื้นที่ชนบทหางไกลในเกาหลีใต ซึ่งไมเปนที่ปรารถนาในหมูครู
ภาษาอังกฤษชาวตางชาติ เธอกลาววาพวกหุนยนตยังอยูในชวงทดลอง แตเจาหนาที่อาจพิจารณาจางหุนยนต
เหลานี้เต็มเวลาหากนักวิทยาศาสตรทําการยกระดับและพัฒนาหุนยนตเหลานี้ใหใชงานงาย ตลอดจนหาซื้อไดงาย
“การมีหุนยนตในชั้นเรียนทําใหนักเรียนกระตือรือรนที่จะมีสวนรวมมากขึ้น โดยเฉพาะอยางยิ่งพวกนักเรียนขี้อายที่
กลัวการพูดคุยกับครูที่เปนมนุษย” คิมกลาว
เธอย้ําวาการทดลองนี้ไมไดทําเพื่อนําหุนยนตมาใชแทนครูที่เปนมนุษย “เรากําลังชวยพัฒนาอุตสาหกรรม
เชิงกลยุทธที่สําคัญและในขณะเดียวกันก็ชวยทําใหเด็กๆสนใจในสิ่งที่เรียนมากขึ้นดวย”
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (183)
33. เฉลย 3) สีหนา
คําวา “them” (ยอหนาที่ 4) หมายถึงอะไร
1) กลองถายรูป
2) ครูชาวฟลิปปนส
4) หุนยนต
34. เฉลย 1) ผูที่เทาเทียมกัน
คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “counterparts” (ยอหนาที่ 4) มากที่สุด
2) นักเรียน
3) ผูเชี่ยวชาญ
4) คูแขง
35. เฉลย 4) การทดลองหุนยนต
อะไรคือใจความสําคัญของยอหนาที่ 6
1) การมีสวนรวมของนักเรียน
2) ครูภาษาอังกฤษชาวตางชาติ
3) ครูที่เปนมนุษย
36. เฉลย 2) พวกหุนยนตถูกออกแบบมาเพื่อชวยกระตุนนักเรียนในการเรียนภาษาอังกฤษ
ขอความใดตอไปนี้เปนจริง
1) ขณะนี้หลายโรงเรียนใชหุนยนตเหลานี้
2) พวกหุนยนตจะชวยครูที่สอนวิชาอื่นดวย
4) หุนยนตกระตุนใหนักเรียนขี้อายพูดกับครูที่เปนมนุษย
37. เฉลย 3) ครูประสบปญหาในการทําใหนักเรียนมีสวนรวมอยางกระตือรือรนมากขึ้น
เรื่องนี้สรุปไดวาอยางไร
1) การผลิตหุนยนตถูกกวาการจางครู
2) หุนยนตเกาหลีจะถูกสงออกไปยังประเทศอื่นๆในเร็วๆนี้
4) พวกนักเรียนมองเห็นใบหนาของครูชาวฟลิปปนสในขณะที่สื่อสารกับหุนยนต
ภาษาอังกฤษ (184)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
บทความที่ 3
ประเทศไทยอาจเปนจุดหมายของการทองเที่ยวสีเขียวชั้นนําในภูมิภาคเอเชียแปซิฟกหากทุกฝายที่เกี่ยวของ
กับการทองเที่ยวชวยกันสงเสริมศักยภาพของประเทศและแกปญหาโลกรอนกันอยางจริงจัง สมาคมไทยทองเที่ยว
เชิงอนุรักษและผจญภัย (TEATA) กลาว
ภาวะโลกรอนสงผลกระทบตอการทองเที่ยว แตการทองเที่ยวเองก็เปนสวนหนึ่งที่กอใหเกิดปญหาเชนกัน
ดังนั้น นักทองเที่ยวจึงมีสวนรับผิดชอบตอสิ่งแวดลอมมากขึ้น โดยเฉพาะอยางยิ่งนักทองเที่ยวจากยุโรป อเมริกา
และญี่ปุน ซึ่งเปนตลาดระดับสูง
ดวยเหตุนี้จึงทําใหการทองเที่ยวที่เปนมิตรตอสิ่งแวดลอมไดรับความนิยมในหลายประเทศ เชน ลาว
เวียดนาม และกัมพูชา แตสถานที่ทองเที่ยวสีเขียวของประเทศเหลานี้ยังต่ํากวามาตรฐาน เนื่องจากการพัฒนา
เสนทางและผลิตภัณฑสําหรับการทองเที่ยวสีเขียวนั้นตองอาศัยเวลา TEATA กลาว นอกจากนี้การฝกชุมชน
ตางๆ ก็ตองอาศัยเวลาเชนกัน ตลอดจนโรงแรมและภัตตาคารสีเขียวตองไดรับการรับรองจากองคกรระหวาง
ประเทศดวย
ในขณะเดียวกันมาเลเซีย ซึ่งเปนคูแขงที่มีศักยภาพยังไมไดเริ่มดําเนินการทองเที่ยวสีเขียวอยางจริงจัง
ในขณะที่สิงคโปรและฮองกงมีสถานที่ทองเที่ยวทางธรรมชาติอยูจํานวนนอยมาก
TEATA พยายามสงเสริมการทองเที่ยวสีเขียวมาเปนเวลากวา 12 ป แตนักทองเที่ยวสีเขียวชาวตางชาติมี
จํานวนนอยกวารอยละ 5 ของนักทองเที่ยวทั้งหมดที่เดินทางมายังประเทศไทยในป 2010 “เราเชื่อวาสัดสวนของ
นักทองเที่ยวสีเขียวจะมีจํานวนสูงกวารอยละ 5 ในปนี้ แมวานักทองเที่ยวสีเขียวยังคงมีจํานวนนอยมาก แตภาวะ
โลกรอนจะชวยกระตุนการเติบโตในภาคสวนนี้ในอนาคต นักทองเที่ยวสีเขียวมีความซื้อสัตยและความรับผิดชอบมาก”
ดวงกมล ชาญสุริยะวงศ ซึ่งเปนที่ปรึกษาของ TEATA กลาว
ผูประกอบการธุรกิจทองเที่ยวตางเห็นดวยและหลายคนตองการผันตัวเองไปเปนนักทองเที่ยวสีเขียว แตการ
สรางผลิตภัณฑทองเที่ยวที่เปนมิตรตอสิ่งแวดลอมไมใชเรื่องงาย ภาครัฐและภาคเอกชนตองจัดทําโฆษณาใหเขาถึง
กลุมเปาหมายและสงเสริมอยางจริงจัง ธุรกิจการทองเที่ยวสีเขียวของประเทศไทยไดรับการตอบรับที่ดีจากยุโรป
และ TEATA กําลังมุงเปาลูกคากลุมอเมริกาเหนือ ซึ่งเปนแหลงทองเที่ยวสีเขียวไดรับความนิยมเชนกัน
สมาคมจะสงเสริมเสนทางการทองเที่ยวสีเขียวในประเทศไทยรวมกับสํานักงานสาขาของการทองเที่ยวแหง
ประเทศไทยในสหรัฐอเมริกา ในเอเชีย ญี่ปุนถือเปนเปาหมายสําคัญ TEATA ไดเปดตัวเสนทางสีเขียวแลว ซึ่ง
ดําเนินงานโดยบรรดาผูเชี่ยวชาญรวมกับผูนําเที่ยวเชิงอนุรักษ โครงการเหลานี้มอบโอกาสพิเศษใหแขกโดยใหมา
พักในโรงแรมที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ดื่มด่ํากับกิจกรรมการทองเที่ยวเชิงอนุรักษ และเรียนรูวิถีชีวิต วัฒนธรรม
และธรรมชาติไปกับชุมชนทองถิ่น
38. เฉลย 4) หลายประเทศ
คําวา “their” (ยอหนาที่ 3) หมายถึงอะไร
1) นักทองเที่ยว
2) ผูที่มีสวนเกี่ยวของกับการทองเที่ยว
3) องคกรระหวางประเทศ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (185)
39. เฉลย 2) สิงคโปรและฮองกงมีสถานที่ทองเที่ยวหลากหลายสําหรับผูรักธรรมชาติ
ขอความใดตอไปนี้เปนเท็จ
1) มาเลเซียมีศักยภาพที่จะเปนจุดหมายการทองเที่ยวสีเขียวที่สําคัญ
3) เวียดนามไมพรอมที่จะสงเสริมสถานที่ทองเที่ยวสีเขียว
4) ไทยไดรับการสนับสนุนอยางดีจากนักทองเที่ยวชาวยุโรป
40. เฉลย 4) จํานวนของนักทองเที่ยวสีเขียว
อะไรคือใจความสําคัญของยอหนาที่ 5
1) ประวัติการทองเที่ยวสีเขียว
2) ลักษณะของนักทองเที่ยวสีเขียว
3) ภาวะโลกรอน
41. เฉลย 1) กระตุน
คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “spur” (ยอหนาที่ 5) มากที่สุด
2) ทําลาย
3) ลด
4) จํากัด
42. เฉลย 3) เพื่อใหขอมูลเกี่ยวกับศักยภาพของประเทศไทยในฐานะจุดหมายการทองเที่ยวสีเขียวชั้นนํา
จุดมุงหมายของผูเขียนคืออะไร
1) เพื่อเตือนเรื่องผลกระทบของภาวะโลกรอนตอการทองเที่ยวสีเขียว
2) เพื่อกระตุนใหนักทองเที่ยวสีเขียวจากตางประเทศมาเที่ยวประเทศไทย
4) เพื่อใหตัวอยางสถานทีทองเที่ยวและกิจกรรมสีเขียวในประเทศไทย
ตอนที่ 4 : โครงสรางและการเขียน (ขอ 43-47)
อานขอความตอไปนี้และเลือกสวนที่ขีดเสนใตที่ผิดหลักไวยากรณ
43. เฉลย 1) แกเปน Popular Writings
งานเขียนตางๆ เรื่องความผิดปกติทางจิตที่เปนที่นิยมไดรับแรงสนับสนุนอยางตอเนื่อง โดยการ
นําเสนอในรูปแบบการแสดงในโรงละคร ตามภาพยนตรและทางโทรทัศน
คําอธิบาย เนื่องจากกริยาของประโยค คือ are being supplemented ซึ่งอยูในรูปพหูพจน
ประธานของกริยานี้จึงตองอยูในรูปพหูพจนเชนเดียวกัน
44. เฉลย 1) แกเปน is defined as
การคัดเลือกโดยธรรมชาติถูกนิยามวาคือกระบวนการที่กํากับแนวทางของวิวัฒนาการโดยดํารงไว
ซึ่งคุณสมบัติตางๆ ที่เหมาะสมตอการอยูรอดของสิ่งมีชีวิตมากที่สุด
คําอธิบาย ไมสามารถใช defines as (Active Voice) ไดเพราะประธาน natural selection
ไมสามารถทํากริยานี้ จึงตองเปลี่ยนเปนกริยาในรูป Passive Voice
ภาษาอังกฤษ (186)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
45. เฉลย 2) แกเปน caused
ผูประกาศขาวรายงานวาไมเพียงแคพายุเฮอริเคนเทานั้น แตยังมีน้ําทวมที่ตามมาดวย กอใหเกิด
มูลคาความเสียหายนับลานเหรียญในนิวออลีนส
คําอธิบาย ประโยคในขอนี้แยกไดเปนสองสวน คือ
1. The newspaper reported ... (Subject + Verb)
2. not only the hurricane but also the ensuing floods causing ... จะเห็นไดวาประโยค
สวนหลังขาดกริยาแทไป จึงตองเปลี่ยน causing ใหอยูในรูปที่ถูกตอง คือ caused ซึ่งเปน Past Simple
Tenes สอดคลองกับ reported เพื่อกลาวถึงเหตุการณในอดีต
46. เฉลย 2) แกเปน a bit mysterious
ผิวหนังประกอบดวยหนวยรับความรูสึกจํานวนมากที่ทํางานรวมกันในลักษณะที่ยังคงนาพิศวงอยู
บางและไวตอคุณสมบัติตางๆ อยางแตกตางกันทั่วทุกพื้นผิว
คําอธิบาย เราตองใช Adjective เพื่อขยายคํานาม ways ดังนั้น จึงตองเปลี่ยนจาก mystery (n.)
ใหเปน mysterious (adj.)
47. เฉลย 2) แกเปน finding
สําหรับคนบนโลกนับลานที่หิวโหย การหาอาหารกินอยางเพียงพอเพื่อใหมีชีวิตรอดกลายเปนสิ่ง
ที่สําคัญมากในชีวิต
คําอธิบาย หลังจากตัดสวนขยายที่สังเกตไดดวยคําบุพบทที่ขึ้นตนออกไป (For the world’s
starving millions) จะพบวา ประโยคในขอนี้ยังคงขาดประธานสําหรับกริยา has become ที่ตามมาขางหลัง
เราจึงตองเปลี่ยน find (v.) ที่ไมสามารถทําหนาที่เปนประธานได ใหกลายเปน finding ซึ่งเปน gerund
ใชไดเสมือนคํานาม เพื่อใชเปนประธานของประโยคนั่นเอง
48. เฉลย 2) พวกเขา
กวาเด็กๆ จะสามารถพูดหรือเขาใจภาษาได พวกเขาตองสื่อสารผานการแสดงออกทางสีหนา
และการสงเสียง
1) อยางไรก็ตาม
3) นอกจากนี้
4) ผูซึ่ง
49. เฉลย 4) ไมมีอะไรเวนแต
การชลประทานสมัยใหมชวยใหพืชเติบโตอยางอุดมสมบูรณในพื้นที่ที่ครั้งหนึ่งไมมีอะไรเวนแต
กระบองเพชรและจิงจูฉายสามารถมีชีวิตอยูได
1) ไม
2) ไมใช
3) ไมมีอยางอื่น
50. เฉลย 1) ก็ยิ่งมีความตองการ
ยิ่งมีประชากรในทองถิ่นมากแคไหน ก็ยิ่งมีความตองการน้ํา การขนสง และการขจัดของเสีย
มากยิ่งขึ้น
2) และมีความตองการ
3) มีความจําเปนมากไหม
4) ความจําเปนมาก
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (187)
51. เฉลย 1) เหตุการณตางๆ แสดงใหเห็นวาไมใชเรื่องจริงเสมอไป
ครั้งหนึ่งคนเคยคิดวาอุปสรรคของความกาวหนาของมนุษยคือการไมรูหนังสือ ซึ่งหมายถึงการ
ขาดความสามารถทั้งดานการอานและเขียน แตเหตุการณตางๆ ไดแสดงใหเห็นวาไมใชเรื่องจริงเสมอไป
2) เราตองสอนผูใหญทุกคนใหอานหนังสือได
3) การรูหนังสือชวยใหคนพัฒนาความรูและศักยภาพของตน
4) การรูหนังสือสําคัญตอการอยูรอด
52. เฉลย 3) กําลังหันไปพึ่งแนวปฏิบัติที่เปนอันตราย
มีบทความจํานวนมากขึ้นในนิตยสารสําหรับผูชายที่ใหความสําคัญกับเรือนรางของผูชายในอุดม
คติ บทความเหลานี้วนเวียนอยูกับเรื่องการสรางหนาทองที่สมบูรณแบบ การเพิ่มกลามเนื้อแขนสักนิ้วสองนิ้ว
และการแกปญหาผมรวง แตเพื่อบรรลุอุดมคติเหลานี้ภายในระยะเวลาที่สั้นที่สุด ผูชายบางคนกําลังหันไป
พึ่งแนวปฏิบัติที่เปนอันตราย ซึ่งรวมไปถึงการใชสเตียรอยด ซึ่งนับเปนอันตรายเนื่องจากสเตียรอยด
สามารถทําใหเกิดอาการไตหรือตับวายได
1) ไมตระหนักถึงผลขางเคียงของสเตียรอยด
2) จะพยายามออกกําลังกายเพิ่มใหไดมากที่สุด
4) ตองหาทางหลีกเลี่ยงการทานอาหารมากเกินไป
ขอ 53-57
เลือกตัวเลือก 5 จาก 6 ขอดานลาง (C1-C6) และเรียงลําดับใหเหมาะสมเพื่อสรางยอ
หนาที่มีความหมายสมบูรณ ตัวเลือกหนึ่งจะไมถูกนํามาใช
[C1] การอยากใหคนยอมรับวาเปนสวนหนึ่งของกลุมทําใหวัยรุนนอมรับแนวปฏิบัติของกลุมโดยไมลังเล
[C2] เนื่องจากพวกวัยรุนใชเวลาสวนใหญในโรงเรียนกับพวกเพื่อนๆ จึงมีแนวโนมที่จะนําพฤติกรรมบางอยางที่
ใชกันในกลุมของตนมาประพฤติปฏิบัติ
[C3] บางครั้งผูปกครองไมทราบวาพวกตนไดเปนตัวอยางที่ไมดีแกลูกๆ
[C4] วิธีที่วัยรุนประพฤติปฏิบัติไดรับอิทธิพลอยางมากจากเพื่อนที่ไดผูกสัมพันธดวย
[C5] สมาชิกคนใดก็ตามที่ไมปฏิบัติตามจะถูกตราหนาวาเปนคนนอกและจะไมไดรับการยอมรับใหเขากลุมดวย
[C6] ตัวอยางเชน หากสมาชิกในกลุมมีวิธีการแตงตัวลักษณะเฉพาะ เชน การใสเสื้อผามียี่หอ สมาชิกทุกคนใน
กลุมก็จะพยายามแตงตัวในลักษณะเดียวกัน
53. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับแรก [C4]
54. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สอง [C2]
55. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สาม [C6]
56. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สี่ [C5]
57. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับสุดทาย [C1]
ภาษาอังกฤษ (188)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Golden Rules for Grammar
PARTS OF SPEECH
Noun
(นาม)
ชื่อคน สัตว สิ่งของ สถานที่
คุณสมบัติ
boy, Kru Kae, computer, book, water
happiness, ...
Weekit would like to have dinner with Kru
Kae.
Pronoun
(สรรพนาม)
ใชแทนนามที่กลาวมาแลว I, we, you, us, them, this, those, themselves,
anyone, somebody, which, who, ...
They are playing golf with Muta.
Verb
(กริยา)
ใชแสดงการกระทําหรืออาการ eat, jump, kiss, understand, become, is,
seemed, strike, apply, swim, accomplish, ...
The phone has rung five times today.
Adjective
(คุณศัพท)
ใชขยาย Noun หรือ Pronoun small, giant, gorgeous, purple, vivid, square,
smart, fascinating, awesome, ...
P’Ken is really handsome.
Adverb
(กริยาวิเศษณ)
ใชขยาย Verb, Adjective,
Adverb และประโยค
happily, slowly, carefully, fast, yesterday, ...
The movie was extremely good.
Preposition
(บุพบท)
ใชแสดงความสัมพันธระหวาง
Noun หรือ Pronoun กับคําอื่นๆ
ในประโยค
at, in, on, around, above, between, with,
beside, beyond, for, ...
The actors and actresses are in the scene.
Conjunction
(สันธาน)
เชื่อมคํา วลี หรือประโยคเขา
ดวยกัน
and, but, or, neither ... nor, however, moreover, ...
Either my brother or my sister will be in
Europe.
Interjection
(อุทาน)
แสดงอารมณหรือความรูสึก Oops!, Yuck!, Aha!, Gosh!, Wow!, Ouch!,
Tada!, Bravo!, ...
Wow! it’s fascinating.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (189)
PARTS OF A SENTENCE
Subject (ภาคประธาน) Kru Kae and Edward got married yesterday.
The principal teaches well.
Predicate (ภาคแสดง) P’Mark shouted at the robber and chased him.
Munin goes shopping and has dinner with Muta.
SENTENCE PATTERNS
Subject + Intransitive Verb
Kru Kae runs.
Subject + Linking Verb + Noun Complement
Kru Kae is/becomes a teacher.
Subject + Linking Verb + Adjective Complement
Kru Kae is/seems sexy.
Subject + Transitive Verb + Direct Object
Kru Kae helps the students.
Subject + Transitive Verb + Indirect Object + Direct Object
Kru Kae gives students pencils.
ภาษาอังกฤษ (190)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
PHRASES
Infinitive Phrase (ขึ้นตนดวย to + Verb) To meet Nadetch again is my pleasure.
Bob is the first man to walk in space.
Gerund Phrase (ขึ้นตนดวย Ving = Noun) Swimming across the canal made her tired.
My students have finished doing all their
work.
Participial Phrase (ขึ้นตนดวย Ving หรือ V3) Korean singers standing in front of the stage
are very lovely.
Kru Kae kissed by Mario is a teacher.
Prepositional Phrase (ขึ้นตนดวย Preposition) The woman in a red dress is my mother
Her boyfriend is waiting for her at the
airport.
CLAUSES
Main
(Independent)
Clause
อนุประโยคหลัก
(อยูลําพังไดเพราะความหมายสมบูรณ)
Because she studies hard, she gets
straight A’s.
If I were you, I wouldn’t do like that.
Subordinate
(Dependent)
Clause
อนุประโยครอง
(ตองอยูรวมกับ Main Clause เพราะ
ความหมายไมสมบูรณ)
P’Dome wondered about what we
would do next. (= Noun Clause)
The girls who made the most noise
were punished. (= Adjective Clause)
ขอเปนอีก หนึ่งแรงใจ ใหคนสู
ใหเธอรู วาเธอ ยังมีหวัง
ขอสงแรงใจ ใหเธอ มีแรงพลัง
ไปยังฝงฝน ที่เธอวาดหวัง และตั้งใจ
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (191)
กฎมหัศจรรยในการทํา Error Identification
1. หา Subject
เรื่องความสอดคลองของประธานและกริยา (Subject & Verb Agreement) วาทั้งประธานและกริยามี
ความสอดคลองกันในเรื่องความเปนเอกพจนและพหูพจนหรือไม เปนสิ่งที่นักเรียนที่รักของครูควรดูใหเปนนะจะ
เชน A second of assignment was lost. ประธานที่แท คือ assignment เปนเอกพจน ซึ่งอยูตามหลัง
ตัวบอกปริมาณ (A second) ดังนั้นกริยาตองเปนเอกพจน หรือ A second of assignments were lost.
ประธานที่แทจริง คือ assignments เปนพหูพจน ซึ่งอยูหลังตัวบอกปริมาณ (A second) ดังนั้นกริยาตองเปน
พหูพจนดวย
2. หา Verb แทของประโยค (V.แทตองผันตาม 1. ประธาน 2. Tense 3. Voice)
นักเรียนควรหากริยาแทในประโยคใหได วาตัวไหนเปนกริยาแทหรือกริยาชวย เชน Kru Kae should
see a doctor because she feels unwell. กริยาแทของประโยคนี้ คือ see สวน should เปน Modal Verb
นั่นเองนะจะ
3. หลัง (Modifier) เปนตัวขยายตัดออกทันที โดยใสวงเล็บ เพื่อชวยหา S + V
1. Prepositional Phrase (Preposition + Noun / Ving)
In the USA and Korea extreme religious groups living in isolated communes have
been responsible for a number of violent crimes.
>>> Prepositional Phrase = In the USA and Korea และ for a number of violent crimes
Participial Phrase = living in isolated communes
2. Adjective Clause (who, which, that, ...)
3. Adverb Clause (because, as, when, if, ...)
Workaholics love to handle everything themselves, which does not always produce
the necessary results because often we need the input and help of others.
>>> Adjective Clause = which does not always produce the necessary results
Adverb Clause = because often we need the input and help of others
4. Participial Phrase ขยาย Noun (Ving = Active กระทําเอง / V3 = Passive นั้นถูกกระทํา)
5. เครื่องหมาย , ..., / (...) / --...—
ภาษาอังกฤษ (192)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. Word Form
สําหรับเรื่องรูปแบบคํา (Word Form) ของชนิดของคํา (Part of Speech) ประเภทตางๆ เมื่อเปน
คํานามเอกพจน/พหูพจน (Noun), คําคุณศัพท (Adjective), คําวิเศษณ (Adverb), คํากริยา (Verb), คําสรรพนาม
(Pronoun) จะมีรูปเปนเชนไร เชน completion (n.), complete (adj.), completely (adv.), complete (v.),
he (pro.) ดูจากไดจากตารางตอไปนี้นะจะนักเรียนทุกคน
Noun Suffixes -tion, -sion, -ification, -ment, -dom, -ance, -ence, -al, -ty,
-ity, -hood, -ness, -y, -ery, -ship, -tude, -ism, -cracy,
-logy, -ary, -ery, -ory, -er, -ess, -ar, -ee, -ian, -ist,
Verb Suffixes -ize, -ify, -en, -ate
Adjective Suffixes -able, -ible, -al, -ial, -ant, -ent, -ary, -ory, -ate, -ed, -ful,
-ic, -ical, -ile, -ing, -ish, -ive, -less, -like, -ly, -ous,
-some, -y
Adverb Suffixes -ly, -ably, -ibly, -ward(s), -wise
>Adjective ขยาย Noun / Pronoun
มักใชวางหนา Noun หรือหลัง Verb to be (หรือ Linking Verb)
>Adverb ขยาย Verb / Adjective / Adverb / Phrase / ทั้งประโยค
มักใชวางหลัง Verb / หนา Verb / ตนประโยค (เมื่อตองการเนน) /
ทายประโยค (เมื่อประโยคสั้น)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (193)
1. สูตรเด็ดกระทัดรัดในการจําคําลงทายแลวเปน Noun!!!!
sion, tion, ness, ment, ty, พี่ dom, เปน hood ที่ tude, เจ็บ ship, ance, ence, ism
ลงทายแลวเปนคํานาม
2. จํา!!! ทํานองกีฬาสี
ic, al, ive, y, ous, ful, ble, less, ant, ent, ing, ed เปน Adjective
3. นองกริยา ลงทายดวย
-en, -ise/-ize, -ify, -ate
4. ตระกูลนอง ly นั้นเปน Adverb
เชน quickly, beautifully, carefully, etc.
ภาษาอังกฤษ (194)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
5. Parallel Structure
เมื่อพูดถึงเรื่องหลักการคูขนานกันของโครงสรางประโยค (Parallelism) ที่มีคําเชื่อม and, but, or, as
well as, not only ... but also, prefer ... to ..., would rather ... than ฯลฯ ทําใหหนาและหลังคําเชื่อมเหลานี้
จะมีโครงสรางเหมือนกัน เชน Kru Kae loved many activities, including dancing, boxing, joking and
playing tennis.
สังเกตไดจากคําวา and พอเจอเมื่อไหรหนูตองดูเลยวาเปนอะไร ถาเปนกริยาเติม ing ดานหลังก็ตอง ing
อยางเชนตัวอยางที่ครูกลาวมาขางตน
*หลักการของมันก็คือดานหนาเปนอยางไรดานหลังเปนอยางนั้น!!! จุบุจุบุ*
Nouns Yaya collects stamps, coins, and postcards.
Adjectives The teachers are generous, friendly, and beautiful.
Modified Nouns A positive attitude can lead to both physical success and
spiritual fulfillment.
Verbs JJ usually has breakfast and has a cup of coffee in the
morning.
Infinitives Naja would rather pay for his education than receive financial aid.
Adverbs They encouraged me to work carefully and effectively.
Adverbial Phrases Maew will arrive in less than an hour and in time for the meeting.
Clauses The salesman expected that he would present his product, and
that prospective buyers would ask him questions.
จําหลักการคูขนาน ทํานอง “เจาพอเซี้ยงไฮ”
..........Either or..........
..........Neither nor..........
..........Or..........
..........Not only but also..........
เพราะเราคูกัน
And , but , or , as well as และ both and เพราะเราคูกัน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (195)
6. Connectors
Connectors หรือคําเชื่อม ในภาษาอังกฤษที่เรารูจักกันดีนั้น เปนสิ่งที่สําคัญมากไมยิ่งหยอนไปกวาสวนใดๆ
เนื่องจากจะทําใหประโยคหรือขอความที่เราอานนั้นดําเนินไปอยางสมบูรณ และเขาใจไดงาย ถาขาดคําเหลานี้ไป
ผูอานก็จะไมสามารถจับใจความสําคัญในแตละประโยคไดสมบูรณ และคาดเคลื่อน ก็ยอมจะสงผลถึงการเขาใจ
ขอความในยอหนาอื่นๆ ไปดวย จากประสบการณในการสอนขอสอบ ONET และ GAT ของครูเก สรุปคําเชื่อม
เหลานี้ออกเปน 9 กลุมใหญดวยกัน ไดแก
1. กลุมที่แสดงความสัมพันธของเหตุการณ
when = เมื่อ while = ในขณะที่
as = เมื่อ, ในขณะที่ after = หลังจาก
since = ตั้งแต before = กอนหนา
until = จนกระทั่ง as soon as = ทันทีที่
2. กลุมแสดงความขัดแยงของเหตุการณ
although in spite of
though despite
even though
even if yet
nonetheless still
nevertheless however
3. กลุมแสดงเงื่อนไขของเหตุการณ
if
in case
provided (that) ถา, ในกรณีที่ *Unless = ถาไม
providing that
on condition that
ถึงแมวา, หากวา
อยางไรก็ตาม
+ Noun Phrase
แมวา
ภาษาอังกฤษ (196)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. กลุมแสดงเหตุและผลของเหตุการณ
as results in thus
since leads in hence
because brings about so
now that effects to therefore
for contributes to as a result
in as much as
5. กลุมแสดงจุดประสงคของเหตุการณ
in order to in order that
so as to so that
to in the hope that
6. กลุมแสดงขอมูลและเพิ่มเติมขอมูลของเหตุการณ
as well as not only ... but (also) ไมเพียง ... แต ... อีกดวย
and
also in addition
too moreover
as well furthermore
besides
above all
7. กลุมแสดงความเทากัน, เหมือนกันของเหตุการณ
in the same way
similarly
likewise
เพราะวา
กอใหเกิด ดังนั้น
เพื่อวา เพื่อวา
ดวยเชนกัน
และ
ยิ่งไปกวานั้น, นอกจากนี้
ในทํานองเดียวกัน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (197)
8. กลุมอธิบายความหมายเพิ่มเติม
such as
for example
for instance
e.g.
that is
9. กลุมทั่วๆ ไป
while in contrast to
whereas on the contrary
but
instead of
rather than
จากตัวเชื่อมที่ครูเกสรุปมาใหนักเรียนนี้ สิ่งสําคัญที่สุด คือ จําความหมายของคําเชื่อมเหลานี้ใหไดและเมื่อ
พบประโยคเหลานี้ก็ลองนําคําเชื่อมที่ใหมาไปใส และอานประโยคเหลานั้น ถาแปลแลวใจความสมบูรณ คือ
ถือวาเราประสบความสําเร็จแลว ไชโย!!!
7. Active Voices - Passive Voices
Active Voice คือ ประธานเปนผูกระทําเอง สวน Passive Voice คือ ประธานเปนผูถูกกระทํา ถาหาก
ความหมายโดยรวมของประโยคมีประธานที่ไมไดกระทํากริยาตางๆ ดวยตนเอง (ประธานถูกกระทํา)
เชน Kru Kae was kissed by Weekit. (โครงสราง Passive Voice = S + V3 + (by doer ... ซึ่งอาจ
ไมมีก็ได) สวน Active Voice - กระทําเอง Weekit kissed Kru Kae.
โครงสราง Passive Voice = S + is, am, are + V3 (by doer ... ซึ่งอาจไมมีก็ได)
was, were
will be, have
has, been
is, am, are, being
ตัวอยางคือ, กลาวคือ
ในขณะที่
แทนที่จะ
ในทางตรงกันขาม
ภาษาอังกฤษ (198)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
8. If-Clauses
If you had sat the plant in a cooler location, the leaves would not have burned.
1 2 3 4
วิเคราะห : นักเรียนลองสังเกตจากขอนี้เปนการทดสอบเรื่อง If-Clause ดูรูปประโยคแลว ประโยคสมมติ
นี้ตรงขามกับความเปนจริงในอดีตจึงมีรูปแบบดังนี้
If + S + had + V3, S + would have + V3
ดูจากประโยคแลวถูกโครงสราง แตผิดที่ขอ 1 ที่ใช sat แตในขอนี้ตองเปลี่ยนเปน set เพราะประโยคนี้มี
ความหมายวา ถาเขาจัดตนไมในที่เย็นกวานี้ใบไมจะไมโดนแดดเผา (แตความจริงเขาไมไดจัดตนไมไวในที่เย็น ใบไม
จึงโดนแดดเผา)
If-Clause มีวิธีใชดังนี้
1. ใชกับเหตุการณที่เปนจริงเสมอ มีโครงสรางดังนี้
If + S + V (ปจจุบัน), S + V (ปจจุบัน)
If you heat ice, it melts.
(ถาคุณใหความรอนกับน้ําแข็ง มันจะละลาย)
2. ใชกับเหตุการณที่จะเกิดขึ้นในอนาคต มีโครงสรางดังนี้
will
If + S + V (ปจจุบัน), S + can + V1
may
must
1) If have the money. I will buy a new car.
(ถาฉันมีเงิน ฉันจะซื้อรถคันใหม)
2) We will have plenty of time to finish the project before dinner if is only ten o’clock now.
(พวกเราจะมีเวลามากที่จะทําโครงงานเสร็จกอนอาหารเย็น ถาตอนนี้เปนเวลา 10 โมง)
3. ใชกับเหตุการณที่ตรงขามกับความจริงในปจจุบัน มีโครงสรางดังนี้
Would
If + S + V2, S + could + V1
Might
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (199)
1) If I had the time. I would go to the beach with you this weekend.
(ถาฉันมีเวลา ฉันจะไปชายหาดกับคุณสัปดาหนี้) แตความจริงฉันไมเวลา เลยไมไดไปกับคุณ
2) He would tell you about it if he were here.
(เขาจะบอกคุณเกี่ยวกับมัน ถาเขาอยูที่นั่น) แตความจริงเขาไมไดบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนั้น เพราะ
เขาไมไดอยูที่นั่น
3) If he didn’t speak so quickly, you could understand him.
(ถาเขาไมพูดเร็วมาก คุณสามารถเขาใจเขาได) แตเขาพูดเร็วมาก คุณจึงไมสามารถเขาใจได
4. ใชกับเหตุการณที่ตรงขามกับความจริงในอดีต มีโครงสรางดังนี้
would
If + S + had + V3, S + could + have + V3
might
1) If we had known that you were there, we would have written you an e-mail.
(ถาพวกเรารูวาคุณอยูที่นั่น พวกเราจะเขียนอีเมลไปหาคุณ) แตความจริงพวกเราไมรูวาคุณอยูที่นั่น
จึงไมไดเขียนอีเมลไปหาคุณ
5. ประโยคสมมติที่ตรงกันขามกับความเปนจริงในอดีต แตผลการกระทําตรงขามกับความเปนจริงในปจจุบัน
มีโครงสรางดังนี้
last year now
ago at the
If + S + had + V3 + yesterday, S + would + V1 + moment
etc ปจจุบัน
อดีต
สูตรลัด!!! เพลง ฉันรัก If ทํานองเพลง “Happy Birthday”
If you come, I will go.
If you came, I would go.
If you had come, I would have gone. นี่คือ If-Clauses ไง
ภาษาอังกฤษ (200)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Prefixes ที่ควรรูนะจะเด็กๆ
1. ante (before) antedate...................., antecedent...................., antebellum....................,
2. anti (against) antiaircraft...................., antibody...................., antitoxin....................,
3. bi (two) bilateral...................., bicycle.................... biped...................., binocular....................,
4. circum (around) circumnavigate...................., circumspect...................., circumlocution....................,
5. com (together) combination...................., comfort...................., common....................,
6. con (together) contract...................., confidence...................., confine....................,
confederate....................,
7. de (down) deposit...................., descent...................., despicable...................., denounce....................,
8. dis (away) distract...................., distort...................., dispute...................., dissonant....................,
9. equi (equal) equitable...................., equilateral...................., equivocate....................,
equinox....................,
10. extra (beyond) extraterrestrial...................., extraordinary...................., extravagant....................,
11. inter (between) international...................., interdepartmental...................., interstellar....................,
12. intra (within) intracellular...................., intravenous...................., intracranial....................,
13. intro (into) introduce...................., introspective...................., introvert....................,
14. mal (bad) malevolent...................., malcontent...................., malicious...................., malign....................,
15. mis (bad) misfit...................., mistake...................., misfortune...................., misfire....................,
16. non (not) nonstop...................., nonprofit...................., nonconformity...................., nonplussed....................,
17. post (after) postgraduate...................., posthumous...................., postscript....................,
posterity....................,
18. semi (half) semitone...................., semiaquatic...................., semicircle....................,
19. sub (under) subterranean...................., subtract...................., subordinate....................,
submarine....................,
20. syn (together) synthetic...................., synchronize...................., syndrome....................,
synonym....................,
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (201)
คําศัพทเปนหัวใจหลักของภาษาอังกฤษเลยก็วาได แตคําศัพทมีตั้งมากมาย เราจะจําอยางไรดี “รากศัพท” จะ
เปนสิ่งที่ชวยเด็กๆ ไดมาก มาดูตัวอยางรากศัพทนารักๆ กันดีกวานะ Come on, baby!!!
Vocabulary
arch = หัวหนา, โคงๆ
archbishop (n.) = อัครสังฆราช
anarchy (n.) = ภาวะขาดผูนํา
archery (n.) = กีฬายิงธนู
architecture (n.) = สถาปตยกรรม
bio = ชีวิต
biodiversity (n.) = ความหลากหลายทางชีวภาพ
Biological (adj.) = ทางชีวภาพ
antibiotics (n.) = ยาปฏิชีวนะ
biography (n.) = ชีวประวัติ
dict = พูด, บอก
dictator (n.) = เผด็จการ
predictable (adj.) #unpredictable =
สามารถทํานายลวงหนาได
verdict (n.) = คําพิพากษา
indictment (n.) = การฟองรอง
duct, duce = ชักนํา
induce (v.) = เกลี้ยกลอม, ชักนํา
reduce (v.) = ลดลง
abduct (v.) = ลักพาตัว
deduct (v.) = หักลบออก
enn, ann = ป
annals (n.) = หนังสือรายป anniversary (n.) = งานครบรอบป
biannual (adj.) = ปละสองครั้ง perennial (adj.) = มั่นคง, ยืนยง
ภาษาอังกฤษ (202)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ผานไปแลวสิบราก เห็นมั้ยวาเพียงแคเด็กๆ จํารากศัพทได
เด็กๆ ก็สามารถเดาคําศัพทไดแบบเบาๆ เลย
ject = โยน
deject (v.) = ทําใหเสียใจ
eject (v.) = พุงออกมา
inject (v.) = ฉีดเขาไป
reject (v.) = ปฏิเสธ
mov, mot, mob = เคลื่อนที่
remove (v.) = เอาออก
demote (v.) = ลดตําแหนง
promote (v.) = เลื่อนตําแหนง
remote (adj.) = หางไกล
pathy = จิตใจ, ความรูสึก
apathy (n.) = การไมสนใจ, การไมแยแส
empathy (n.) = การรูสึกเขาใจผูอื่น
pathetic (adj.) = นาสงสาร, นาเวทนา
port = ขนสง
transport (v.) = ขนสง
import (v.) = นําเขา
export (v.) = สงออก
portable (adj.) = พกพาได, เคลื่อนยายได
vene, vent = มา
convene (v.) = รวมตัวกัน, ประชุม
intervene (v.) = แทรกระหวางกลาง
advent (n.) = การมาถึง
eventuate (v.) = เกิดขึ้น
invent (v.) = ประดิษฐ, คิดคน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (203)
สํานวนเพิ่มเติมแบบชิคๆ
Summary of English Speaking Expressions
Expressions for suggestions / giving advice
1. I reckon you should stop now.
2. Why don’t you stop now?
3. How about stopping now?
4. If I were you, I’d stop now.
5. I suggest you stopping now.
6. You’d (really) better stop right now.
7. I would strongly advise you to stop.
8. My advice would be to stop now.
Expressions to show annoyance
1. (A bit) annoyed.
2. (A bit) peeved.
3. Wound up.
4. None too pleased.
5. In a foul mood. / In a temper.
6. (Absolutely) furious / fuming.
7. Go through the roof. / Go ballistic.
8. I fly into rage with him.
9. Of my nerves.
10. I am seeing red.
ภาษาอังกฤษ (204)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expressions to say sorry
1. Sorry.
Ans : Not at all, Don’t mention it, That’s Ok.
2. I’m (so / very / terribly) sorry.
3. Ever so sorry.
4. How stupid / careless / thoughtless of me.
5. Pardon (me).
6. That’s my fault. / It was my fault.
7. Sorry. It was all my fault.
8. Please excuse my (ignorance).
9. Please don’t be mad at me.
10. Please accept our (sincerest) apologies.
11. I must apologize to you for .................... .
12. May I apologize for ....................?
Expressions to ask about happening or worry
1. What’s the matter?
2. Are you all right?
3. What’s getting you down?
4. What’s up (with you)?
5. Why you have the long face?
6. You look a bit down.
7. Is there anything I can do to help?
8. Do you need a shoulder to cry on?
9. You look like you could do with a drink.
10. Oh you poor thing!
11. What seems to be your problem?
12. What is worrying you?
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (205)
Expressions to show disbelief or distrust
1. In a word, no.
2. Not on your life.
3. Not likely.
4. Over my dead body.
5. Count me out.
6. I’d rather not (if you don’t mind).
7. I’d love to, but ... .
8. No chance.
9. Not on your life.
10. That will be the day.
11. Fat chance.
12. Hard to believe.
Expressions to ask for opinion
1. What do you think of ....................?
2. What do you think about ....................?
3. How d’ you feel (about ....................)?
4. What d’ you reckon (about ....................)?
5. What’s your opinion of ....................?
6. What do you think about that?
7. What are your views on ....................?
8. Where do you stand (on ....................)?
9. What would you say to ... / if we ...?
10. Are you aware of ....................?
ภาษาอังกฤษ (206)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expressions to show a change in decision
1. (Actually,) I’ve changed my mind.
2. On second thoughts, I think .................... .
3. Come to think of it, .................... .
4. I’ve had a change of heart.
5. Hang on a minute / a second.
6. I’ve had a bit of a rethink.
7. Did I really say that?
8. What was I thinking?
9. On reflection, .................... .
10. After further consideration, .................... .
Expressions to make someone stronger
1. Cheer up! / Chin up!
2. Never say die.
3. It's not the end of the world.
4. Worse things happen at sea.
5. Look on the bright side.
6. Every cloud has a silver lining.
7. Practice makes perfect.
8. There is plenty of fish in the sea.
9. Lighten up!
10. There’s no use crying over spilt milk.
11. Lightning never strikes twice.
12. Don’t give up.
13. Better luck next time.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (207)
Expressions to show disappointment
1. What a pity / shame!
2. How disappointing!
3. That’s too bad.
4. What a bummer!
5. What a let-down!
6. That’s (just) so disappointing!
7. I was so looking forward to ... .
8. We had high hopes for ... .
9. It did not live up to expectation.
10. What we had been led to expect was.
11. What a bad luck!
12. What a hard luck!
Expressions to show excuses
1. Sorry - I didn’t hear the alarm clock.
2. The alarm didn’t go off.
3. I slept right through the alarm.
4. I had to wait ages for a bus.
5. The bus was late.
6. The traffic was terrible.
7. I couldn’t find a parking space.
8. The roads were chockablock.
9. I got lost coming here.
10. It’s not an easy place to find.
ภาษาอังกฤษ (208)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expressions to apologize
1. (I’m afraid) I can’t remember.
2. I’ve completely forgotten.
3. My mind’s gone blank.
4. (Sorry) I have no memory of ... .
5. (I’m afraid) it doesn’t ring a bell.
6. I have no recollection of ... .
7. Sorry, I forgot.
8. I simply forgot to do it.
9. What was I thinking of?
10. Oh no, it completely slipped my mind.
Expressions to express some ideas
1. I reckon ... .
2. I’d say ... .
3. Personally, I think ... .
4. What I reckon is ... .
5. If you ask me ... .
6. The way I see is ... .
7. As far as I’m concerned ... .
8. If you don’t mind me saying ... .
9. I’m utterly convinced that ... .
10. In my humble opinion, ... .
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (209)
Expressions to show happy feeling
1. She’s absolutely delighted.
2. He’s over the moon.
3. I’m (dead) chuffed.
4. He couldn’t be happier.
5. We’re very pleased.
6. She’s on cloud nine.
7. I’m having a whale of a time.
8. He’s loving every moment of it.
9. She’s having the time of her life.
10. We’re (most) satisfied.
Expressions to show alternative
1. Why don’t we go to the cinema?
2. Let’s go to the cinema. What do you think?
3. How about going to the cinema?
4. How do you feel about seeing a film?
5. Fancy seeing a film?
6. I’d like to see a film. How about you?
7. We could always see a film.
8. Why not go and see a film?
9. Seeing a film’s one idea.
10. It would be nice to see a film.
11. What about + Ving / Noun?
12. If I were you, I would .................... .
ภาษาอังกฤษ (210)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expressions to show expensive price
1. That’s a bit steep.
2. That’s a bit pricey.
3. You paid a bit over the odds.
4. That’s a bit on the dear side.
5. It costs me an arm and a leg.
6. You’re paying through the nose.
7. That’s exorbitant.
8. It costs a fortune.
9. That’s daylight robbery.
10. They must have seen you coming.
Expressions to show agreement
1. I’m with you on that one.
2. I couldn’t agree more.
3. Yes, absolutely.
4. I’d go along with that.
5. You’ve got a point there.
6. Hear, hear!
7. I think so, too.
8. I couldn’t have put it better myself.
9. Great minds think alike.
10. You took the words right out of my mouth.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (211)
Expressions to ask for opinion
1. Do you think it’s all right to do so?
2. What do you think about (me doing that)?
3. Do you think / reckon I ought to (do it)?
4. What would you say if I (did it)?
5. Would you approve of (doing something)?
6. What is your attitude to the idea of ...?
7. Are you in favor of (me doing something)?
8. You are in favor of ..., aren’t you?
9. Do you think anyone would mind if I ...?
10. Do you think it would be really awful if I ...?
Expressions to ask for assistance
1. Can you give me a hand with this?
2. Could you help me for a second?
3. Can I ask a favor?
4. I wonder if you could help me with this?
5. I could do with some help, please.
6. I can’t manage. Can you help?
7. Give me a hand with this, will you?
8. Lend me a hand with this, will you?
9. Could you spare a moment?
10. I need some help, please.
Expressions to give encouragement
1. Look on the bright side.
2. Every cloud has a silver lining.
3. All being well, ... .
4. We’ve turned the corner.
5. Nothing lasts forever.
6. There’s a light at the end of the tunnel.
7. It’s not all doom and gloom.
8. It couldn’t be worse.
9. Worse things happen at sea.
10. April showers.
ภาษาอังกฤษ (212)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Expressions to express worry
1. I’m (so) worried about .................... .
2. I’m afraid .................... .
3. I can’t help thinking ... .
4. I can’t stop thinking about it.
5. I’ve been worried sick about ... .
6. It’s been keeping me awake at night.
7. I’m scared stiff / to death that ... .
8. I’m really nervous.
9. I’ve got butterflies in my stomach.
10. I’m absolutely dreading.
Expressions to show boredom
1. How boring / tedious / dull!
2. What a bore!
3. It bores me to tears.
4. It leaves me cold.
5. It does nothing for me.
6. It’s as dull as ditchwater.
7. I can’t see what all the fuss is about.
8. It’s as interesting as watching paint dry.
9. I’m afraid I don’t share your enthusiasm.
10. I can’t say that I find it interesting.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (213)
ขอสอบ GAT และ ONET ในสวนของ Reading Comprehension ประกอบดวยขอสอบหลักๆ 5
ประเภท ไดแก
1. ขอสอบ Advertisement
2. ขอสอบ Cartoon
3. ขอสอบ Poem
4. ขอสอบ Short Passage
5. ขอสอบ Long Passage
1. ขอสอบ Advertisement
ขอสอบ Advertisement เปนขอสอบประเภทโฆษณาครอบคลุมเนื้อหา
☺ การขายสินคาประเภทตางๆ เชน ยา, หนังสือ, เครื่องใช
☺ ขายการบริการตางๆ เชน สายการบิน, โรงแรม, สถานที่ทองเที่ยว
☺ แนะนํารานอาหาร
☺ การรับสมัครงาน
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Scanning - การอานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อเจาะหาคําตอบ ทักษะนี้ใชตอบ
ขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยตางๆในโฆษณา
☺ Advertisement Category - เปนการถามถึงหมวดหมูของโฆษณานั้น วาจัดอยูในโฆษณา
ประเภทใด
Reading
Comprehension
ภาษาอังกฤษ (214)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
2. ขอสอบ Cartoon
ขอสอบ Cartoon เปนมักมาในรูปของ stripped cartoon คือการตูนเปนชองๆ ขอสอบการอาน
ประเภทนี้จะใหดูภาพ ประกอบคําบรรยาย หรืออานบทสนทนาของตัวละครในเรื่อง
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ้ง ทักษะนี้ใช
ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการ
สื่อใหผูอานไดรับรู
☺ Implicit Meanings - เปนการถามถึงความหมายแฝง หรือสาสนแฝงที่ผูเขียนตองการ
ใหผูอานคนหา มักเปนมุขตลก หรือเปนการประชดประชัน เสียดสี
☺ Culture - เปนคําถามที่สอดแทรกวัฒนธรรมในเรื่องของแนวคิดที่แตกตางกัน อันเนื่องมาจาก
เพศ อายุ รวมไปถึงเชื้อชาติ
Observation - การสังเกต เปนการมองรายละเอียดที่แทรกอยูในภาพ ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ
ประเภท ดังนี้
☺ Details of Illustrations (Pictures) - เปนการถามถึงรายละเอียดปลีกยอยที่แทรกอยูในภาพ
เชน ถามถึงชนชาติของตัวละคร โดยสังเกตชุดเสื้อผาตัวละคร หรือถามถึงเวลาที่เหตุการณ
เกิดขึ้น โดยใหสังเกตที่สีของทองฟา เปนตน
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (215)
3. ขอสอบ Poem
ขอสอบ Poem เปนขอสอบที่ใหอานคําประพันธประเภทรอยกรอง
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ้ง ทักษะนี้ใช
ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของกวีที่ตองการสื่อให
ผูอานไดรับรู
☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยสรุปของคําประพันธวากลาวถึงใคร เรื่องใด หรือสิ่งใด
Figurative Language - ภาษาภาพพจน หรือภาษาโวหาร เปนการใชภาษาเพื่อการเปรียบเทียบ
ทักษะนี้ใชตอบขอสอบที่ถามถึงโวหารตางๆ ดังนี้
☺ Simile - อุปมา เปนการเปรียบเทียบ วาสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่ง โดยมีคําเชื่อมาชวยในการ
เปรียบ
☺ Metaphor - อุปลักษณ เปนการเปรียบเทียบ วาสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่ง โดยไมใชคําเชื่อมา
ชวยในการเปรียบ
☺ Hyperbole - อติพจน หรือการกลาวเกินจริง (Overstatement) เปนการพูดเกินเลยความเปนจริง
เพื่อเนนความสําคัญ
☺ Personification - บุคลาธิษฐาน เปนโวหารที่ใชในการกลาวถึงสิ่งตางๆ ที่ไมใชมนุษย มาทํา
อากัปกิริยาเหมือนมนุษย
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Poetry Terms - คําศัพทเชิงกวีนิพนธ ทักษะนี้ใชตอบขอสอบที่ถามถึงโวหารตางๆ ดังนี้
☺ Alliteration - การสัมผัสอักษร
☺ Assonance - การสัมผัสสระ หรือ การกระทบสระ
☺ Rhyming - เสียงสัมผัส
☺ Stanza - บท หรือ ทอน
Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูล โดยภาพรวมของ
เรื่องทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้
☺ Reference - เปนการถามถึงคําสรรพนามอางอิง วาอางอิงหรือแทนคํานามใดมา
ภาษาอังกฤษ (216)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
4. ขอสอบ Short Passage
ขอสอบ Short Passage เปนขอสอบที่เปนบทความใหอานเพียงยอหนาเดียว มักเปนขาวสั้น
สารคดีสั้นๆ นิทานสั้นๆ การประชาสัมพันธ รวมถึงขอมูลทั่วๆ ไป ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ่ง ทักษะนี้ใช
ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการสื่อ
ใหผูอานไดรับรู
☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยรวมวาบทความกลาวถึงเรื่องใดเปนสําคัญ
☺ Anticipation - เปนการคาดเดาเรื่องวาขอความที่ตัดมาใหอานนี้ มีใจความกอนหนาหรือ
ถัดไปนาจะมีเนื้อหาอยางไร
☺ Source of Extract - เปนคําถามที่ถามถึงแหลงที่มาของบทความวานาจะมีจากแหลงใด หรือ
เปนงานเขียนประเภทใด
Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูล โดยภาพรวมของ
เรื่อง ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้
☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยของบทความ
☺ Title - เปนการตั้งชื่อเรื่องใหเหมาะสมกับเนื้อหามากที่สุด
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (217)
5. ขอสอบ Long Passage
ขอสอบ Long Passage เปนขอสอบที่เปนบทความใหอานยาวหลายยอหนา บทความมีหลาก
หลายประเภท แตโดยสวนใหญมักจะเปนบทความเกี่ยวกับสารคดีเสียมาก
ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ
Scanning - การอานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อเจาะหาคําตอบ ทักษะนี้ใชตอบ
ขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยตางๆ
Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูลโดยภาพรวมของ
เรื่อง ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้
☺ Topic - เปนการถามหาหัวเรื่อง ซึ่งเปนสิ่งที่ทั้งเรื่องกลาวถึงมากที่สุด
☺ Main Idea - เปนการถามถึงใจความสําคัญที่ผูเขียนตองการเนนมากที่สุดของบทความ
☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยของบทความ
Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ่ง ทักษะนี้ใช
ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้
☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการสื่อ
ใหผูอานไดรับรู
☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยรวมวาบทความกลาวถึงเรื่องใดเปนสําคัญ
☺ Tone - เปนการถามถึงน้ําเสียงในการเลาเรื่อง หรือถามถึงทัศนคติของผูเขียนที่มีตอเรื่องนั้นๆ
นั่นเอง
Guessing Words’ Meanings - การเดาความหมายของคําศัพทยาก โดยอาศัยความรู และ
ทักษะดังตอไปนี้
☺ Root / Prefix / Suffix - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องรากศัพท / คําอุปสรรค
/ คําปจจัย
☺ Punctuation Clue - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องการใชความหมายวรรคตอน
☺ Context Clue - เปนการเดาคําศัพทยากโดยตีความจากบริบทหรือขอความแวดลอม
☺ Signal Word - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องคําใบ ซึ่งประกอบดวยเทคนิค
ดังตอไปนี้
I. Definition - การเดาคําศัพทจากคําจํากัดความ
II. Exemplification - การเดาคําศัพทจากตัวอยาง
III. Restatement - การเดาคําศัพทจากแสดงการกลาวซ้ํา
IV. Similarity - การเดาคําศัพทจากคําแสดงความเหมือน
V. Contrast - การเดาคําศัพทจากคําแสดงความตรงกันขาม
VI. Cause and Result - การเดาคําศัพทจากคําแสดงสาเหตุและผลลัพธ
ภาษาอังกฤษ (218)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Songs เกเก กับ ครูเลดี้เกเก
1. เพิ่มขึ้น, ลดลง (v.) (Doraemon) -> escalate increase augment maximize raise mount
soar grow ทุกๆ อยาง เพิ่มขึ้น multiply และ skyrocket //// lessen lower และ subside
diminish ลดลง และ shrink decrease decline curtail reduce minimize ลดลง
2. นากลัว (adj.) (กลัวที่ไหน) -> กะกะกะกลัว awful fearful frightful frightening dreadful
awesome scary appalling horrendous ไหว เธอแหละอยาถอยถอย horrific horrible
3. ยอมรับ (v.) (คนที่ไมเขาตา) -> จะมีใคร ยอมรับ accede grant concede ที่มันธรรมดา
acknowledge assent yield accept consent cede approve และ conform to จะมีไหมใคร
comply ฉันที
4. เกิดอะไรขึ้นอะ ??? -> What happened? What’s up? What’s wrong? (2) // What’s
going on? What’s the matter? What seems to be the problem? What seems to be
the matter? เกิดอะไรขึ้นอะ
5. ชื่อเสียง, โดดเดน (adj.) (อาการรัก) famed, famous วาใจมันแอบไปหลง ชื่อเสียง เมื่อไร
ก็มัน reputed, renowned, prominent, well-known นึกไมออก striking ไมชอบสักหนอย
distinguished eminent ถึงเธอบอยๆ remarkable, noted รักเธอ notable และ noteworthy
outstanding หรือเปลา
6. สําคัญ, จําเปน (adj.) (หวังดีประสงครัก) -> หวังดีประสงครัก significant, vital สําคัญ
important, primary, key, crucial, major, needful, critical, essential, main, central,
principle, necessary ก็พอ
7. หลอก (v.) (ภาพลวงตา) -> มันก็เปนแคเพียงภาพลวง หลอกตา befool beguile betray
hoodwink ไง มัน deceive defraud delude แค cheat แค hoax กันไป แคนั้น
8. Look (30 ยังแจว) -> look up เงย หาศัพท look out ระวัง look down on ดูถูก / look over
ตรวจสอบ look like/ alike ดูเหมือน look down ดูเศรา ดูซึม look forward to ตั้งตาคอยอีก
ดวย look into สืบอยูเรื่อย look up to นับถือ นับถือ
9. Go (เพลงพรปใหม) -> go ahead กาวหนา พัฒนา go up ราคาสูงขึ้น go down ลดลง หรือ
พายแพ go off ไฟดับ ระเบิดตูมมมมมม go along ทําตอไป go after ติดตาม go out ออกไป
ลาสมัย go back กลับไป (สวัสดี)
10.ปฏิเสธ ไมยอมรับ (v.) (Mild : unlovable) -> ก็รูวาฉันไมมีความหมาย และพอจะรูวาคง
เปนไปไมได reject refuse controvert เมื่อเธอ deny contradict ที่ฉัน ไมวา turn down /
disclaim เธอคงจะ disaffirm และก็รูไมนานความฝน decline ก็คง abjure แตตอนนี้ยัง nullify
ที่ฉันจะหา annul ดีๆ มาฉุดรั้ง null and void แตก็รูดี ไมมีหวัง
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (219)
11.ฉันไมรู (ก็ใครมันจะไปรูละ) -> I have no idea อะ I have no clue ไง I wish I knew หรอก
I’m clueless. I don’t know ไง
12.แยกแยะ (v.) (ฟา) -> ฟา ถาไมสงมา make…distinctive บอกกัน make out เปนไร
distinguish / mark off ทํารายกัน จากนี้ discriminate ก็ให tell…apart อยาจําวา separate
วามีใครที่เคย discern คนอยางฉัน
13.ใกล-ไกล (ไกลแคไหนคือใกล) -> อีกไกลแคไหนจนกวาฉันจะ ใกล บอกที close to / nearby /
next to เธอจะรักฉันเสียที adjoining ที่อาจทําใหเธอ สนใจ ไดโปรด alongside ใหรูที วาสุดทาย
แลวฉันยังมีความหมาย //// อีก ไกล แคไหนจนกวาฉันจะ ใกล บอกที remote / far away / far
removed ฉันเสียที far-reaching ที่อาจทําใหเธอสนใจ ไดโปรด inaccessible ที วาสุดทาย
distant ยังมีความหมาย
14.ปลดปลอย รวบรวม (v.) (ลูกอม) -> จะ release เธอ relinquish เธอ disengage discharge
radiate ไป emancipate free liberate รูไหม unleash untie emit ปลดปลอย ไป /////
assemble compile cluster gather คือ รวบรวม amass และ congregate คํานี้เพื่อเธอ มันคือ
รวบรวมรูไหม accumulate และ integrate ตลอดไป
15.ยกยอง ชื่นชม (v.) (อยูตอเลยไดไหม) -> อยูตอเลยไดไหม glorify กับ idolize compliment
ทั้งหัวใจ admire adore esteem ตอนนี้ appreciate คํา commend ยกยอง ชื่นชม revere และ
acclaim คืนนี้ฉัน exult worship เธอ
16.เขาใจ (v.) (เกิดมาแครักกัน) -> อยางนอย recognize ใหฉันรูวา perceive conceive เพียงใด
apperceive ที่ comprehend ก็ดีแคไหน ฉันตองยอม เขาใจ behold / make out /figure out
สุดทายไม acknowledge ฉัน apprehend
17. สบายดีไหม (Melody : O.K. นะคะ) How’s everything? How’re things? How’s life
treating you? How are you going? How’s everything going? How do you feel today?
และ How have you been? How are you keeping? สบายดีไหมวันเนี๊ยยยยะ
18. HOLD (Melody : Old MacDonald had a farm) hold over เลื่อน ยืดกําหนด hold your
tongue หุบปาก และ hold onto จับแนน ยืนหยัด hold on ถือสายรอ hold in, hold back
ควบคุมอารมณ hold down ตรึงราคา hold out ยื่นมือของเธอออกมา hold off เลื่อนเวลา
19. ใหกําลังใจ (Melody : เพื่อดาวดวงนั้น) ฉันจะไมทอ Cheer up, Relax, Come on, It’s ok.,
Don’t worry, Steady on, My heart’s with you., I’m with you., Take it easy, You have
me, It’s alright., I’m sure things will turn out fine., It’s gonna be ok.
20.เลื่อนไป, ทดแทน (Melody : ตอบไดไหมวาไดไหม) defer, delay, postpone, detain, hold
up, procrastinate, reschedule และ adjourn ยกเลิกหรือเลื่อนไป put off, return, replace
ทดแทน stand in for แทนที่ supplant, supercede แทนไดไหม succeed, deputizeแทนที่เธอ
ภาษาอังกฤษ (220)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
พิชิตคําศัพทกับ Kru Ladykaekae!!!
Secret !!!
ชุดที่ 1 Extinct คือ สูญพันธ แต exist นั้นคือ มีอยู
ชุดที่ 2 Conserve
Preserve
Reserve
Protect
Keep
สงวน, รักษา, คุมครอง, ปองกัน
ชุดที่ 3 Prompt คือ ทันที
แตบางทีแปลวา เปนสาเหตุ (caused)
ชุดที่ 4 Threatened = endangered
ถูกคุกคาม, ใกลสูญพันธุ
ชุดที่ 5 So that คือ เพื่อที่จะ
แต so...that คือ ..., มากจนกระทั่ง
ชุดที่ 6 Cure
Heal
Treat
Therapy
Remedy
บําบัด, รักษา
ชุดที่ 7 Attain
Achieve
Accomplish
Finish
บรรลุ, ทําใหสําเร็จ
ชุดที่ 8 Sell ขาย
Purchase, buy ซื้อ
ชุดที่ 10 ขอดี Benefit = advantage
ขอเสีย Disadvantage = drawback
ชุดที่ 9 Urgent = pressing เรงดวน
ผลลัพธ
Finding
Result
Output
Outcome
ชุดที่ 11 ชําเลืองมอง, จอง, เห็น
Look
See
Stare
Glance
Glimpse
ชุดที่ 12
เหตุการณ, สถานการณ
Situation
Condition
Circumstances
Plight
ชุดที่ 13
สําคัญ
Significant
Important
Essential
Crucial
Vital
ชุดที่ 14
At last
In the end
Finally
Lastly
Eventually
ในที่สุด
ชุดที่ 15
แยกแยะ identify
Crisis วิกฤตการณ
หลักฐาน evidence
สังเกต observe
Investigate ตรวจคน, วิจัย
ชุดที่ 16
ดังนั้น / ตอมา
So
Hence
Then
Thus
Subsequently
ชุดที่ 17
ยากลําบาก
Difficult
Hard
Harsh
ชุดที่ 18
ชุดที่ 19
Lately, recently ไมนานนี้
Occasionally, at times, sometimes บางครั้ง
วิธีการ
Method
Means
Way
Tack
Approach
ชุดที่ 20
จัดการ
Handle
Cope with
Deal with
Manage
ชุดที่ 21
จัดสรร, ให
Provide
Grant
Give
ชุดที่ 22
ควบคุม
Regulate
Govern
Control
ชุดที่ 23
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (221)
ฉับพลัน, ทันที
Spontaneous
Immediate
Instant
Jiffy
Flash
Trice
Sudden
ชุดที่ 24
Similar to = คลายคลึงกับ...
Different from = แตกตางจาก...
Responsible for = มีสวนในเรื่องของ...
Decide to = ตัดสินใจ...
Between...and... = ระหวาง... (กับ/และ...)
From...to... = จาก...ถึง...
Based on = มีพื้นฐานมาจาก...
Derive from = มีรากฐานมาจาก...
ชุดที่ 25
ชุดที่ 26 โจมตี
Assault
Assail
Attack
เร็วๆ ไวๆ
Rapid
Quick
Speedy
Fast
ชุดที่ 27
ปรากฏเกิดขึ้น
Emerge
Turn out
Become
Happen
Occur
Befall
Take place
ชุดที่ 28
เปาหมาย, จุดประสงค
Target
Objective
Purpose
Aim
Goal
ชุดที่ 29
ชุดที่ 30 Quantity ปริมาณ
Quality คุณภาพ
Whole
All
Entire
ทั้งหมด
ชุดที่ 31
เปลี่ยนแปลง
Alter
Modify
Qualify
Switch
Shift
ชุดที่ 32
เรียกรอง, ตองการ
Demand
Request
Require
Desire
ชุดที่ 33
สวนใหญ
Mainly
Largely
Mostly
Chiefly
ชุดที่ 34
เปนไปได
Likely
Potential
Possible
Probable
Prospective
ชุดที่ 35
Stroll
Stalk
Walk
เดิน
ชุดที่ 36
ชุดที่ 38
Thank to เนื่องจาก
แต thank for ขอบคุณ
Specific
Special
Especial
Particular
Peculiar
เปนพิเศษ, โดยเฉพาะ
ชุดที่ 37
ชุดที่ 40
Effect (n.) = ผลกระทบ
Affect (v.) = มีผลตอ...
ยกเลิก, หยุด, ชะงัก
Stop
Pause
Halt
Quit
Cease
ชุดที่ 41
ชุดที่ 42
Evolution คือ วิวัฒนาการ
แต
Revolution คือ การปฏิวัติ
นานๆ ครั้ง, แทบจะไม
Hardly
Scarcely
Barely
Rarely
Seldom
ชุดที่ 43
จับ, ยึด
Capture
Catch
Snatch
Grab
Grasp
Seize
ชุดที่ 44
ชุดที่ 46
Evolution คือ วิวัฒนาการ
แต
Revolution คือ การปฏิวัติ
ถูกตอง, แนนอน
Exact
Definite
Correct
Accurate
Precise
ชุดที่ 47
Include
รวมไปถึง แต
Exclude
แยกจาก
ชุดที่ 48 Chance
Opportunity
Occasion
โอกาส
ชุดที่ 49
ชุดที่ 39
Temporary คือ ชั่วคราว
แต
Contemporary คือ รวมสมัย
ไดรับ
Acquire
Get
Gain
Obtain
Receive
ชุดที่ 45
ภาษาอังกฤษ (222)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Depend on
Rely on
พึ่งพากับ, ขึ้นอยูกับ
ชุดที่ 51
Common
Normal
General
Ordinary
ธรรมดา, ทั่วไป
ชุดที่ 52
ทรัพยากร คือ
Resource
แต
Source คือ แหลง
ชุดที่ 53
สาธิต, แสดง
Show
Perform
Demonstrate
Express
Express
Exhibit
Display
ชุดที่ 54
Explain อธิบาย
บรรยาย describe
Emphasize / focus
/stress เนน
Compare เปรียบเทียบ
Refer อางถึง
ชุดที่ 55
ชุดที่ 50 ตัวอยาง
Instance
Example
Sample
เธอวุนวาย
Turmoil
Tumult
Turbulence
เธอยัง
Disturbance
Disorder
Disarray
ชุดที่ 56
Emphasize
Highlight
Concentrate
Accentuate
Stress
Focus
+on/upon
(v.) เนนย้ํา
ชุดที่ 57
Link = relate.
= associate
= connect
= interlink
= interrelate
(v.) สัมพันธกัน
ชุดที่ 58
Mixed = assorted
= alloyed
= miscellaneous
= varied/various
= heterogeneous
(adj.) หลากหลาย, แตกตาง
ชุดที่ 59
Fire = sack = dismiss
= discharge
Lay + คน + off ...............
Sack + คน + out ...............
Drive + คน + away ...............
Make someone redundant
(v.) ไลออก
ชุดที่ 60
ในน้ํา fertile
ในนา Abundant
แผนดินของเรา
Lush, plentiful,
Fruitful, prolific
Bountiful ก็อุดมสมบูรณ
ชุดที่ 61
Release = emit
= set...free
= liberate
= emancipate
Unloose = unlock
= unleash
= unchain
(v.) ปลอย, ปลดปลอย
ชุดที่ 62
Assume = presume
= surmise
= conjecture
= take a guess
= speculate
(v.) เดา / สันนิษฐาน
ชุดที่ 63
At once
Immediately
Instantly
Promptly
Pronto...
Straight away
(adj.) ทันที / ในทันที
ชุดที่ 64
Regard = think over
= consider
= ponder
= realize
Conceive = perceive
Concern = discern
(v.) คิด / พิจารณา
ชุดที่ 65
Harmful, hurtful
Dangerous, hazardous
Perilous, precarious
Pernicious injurious
(adj.) อันตราย
ชุดที่ 66
Complex = complicated
= intricate
= elaborate
(adj.) สลับซับซอน
Sophisticated
ชุดที่ 67
Flagrant = notorious
= heinous
= scandalous
= infamous
= contemptuous
(adj.) ฉาวโฉ / มีชื่อในดานลบ
ชุดที่ 68
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 __________________________________ภาษาอังกฤษ (223)
Nourish
Nurture
Foster
Support
Cultivate
Encourage
(v.) กระตุน / ใหกําลังใจ
Chaos คือความวุนวาย
ชุดที่ 69
Repellent
Repelling
Revolting
Disgusting
Sickening
Nauseating
นาขยะแขยงจัง
ชุดที่ 70
Indicate
Pinpoint
Point put
Identify
Specify
(v.) ระบุ บงชี้
ชุดที่ 71
Be engrossed in
Be absorbed in
Be immersed in
Be obsessed with
Be preoccupied with
(v.) หมกมุนกับ...
ชุดที่ 72
Disaster
Catastrophe
Calamity
Cataclysm
Adversity
(n) ภัยพิบัติ
ชุดที่ 73
Decrease, decline
Minimize
Ebb
Wane
นานๆ, cut down ที
โอย นานๆ, curtail ที
Reduce อีกที diminish
ชุดที่ 74
Escalate
Increase
Augment
Maximize
Raise ,mount
Soar, grow
โดเรมอนแมวนอยใจดี
Multiply
Skyrocket
ชุดที่ 75
ภาษาอังกฤษ (224) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
เก็งขอสอบ
ชุดที่ 1
Directions : Read the following passages and choose the best answer for
each question.
Energy drinks have been getting a lot of press these days - and with their growing
popularity in children and teenagers, parents are questioning the safety of these beverages.
We received this question from a viewer :
Q : My 14-year-old son thinks he needs an energy drink like Devil or Black
5 Buffalo to work out. Are these harmful for him? And if they are, do you know
a good substitute?
A : Energy drinks have caffeine in them, which is a diuretic - so if your son is
taking them to work out, he needs to be careful that he does not get dehydrated.
These drinks have about the same amount of caffeine per serving as a cup
10 of coffee.
And - what your son may not realize is that many of these drinks actually contain
about 2 or 3 servings, he said.
Studies have shown that children who consume moderate amounts of caffeine
before physical activity can have elevated blood pressure.
15 For more info on the topic, I talked to my good friend, Dr. Robert Tozzi, chief of
pediatric cardiology at Hackensack University Medical Center in New Jersey.
“Energy drinks are not safe, and do not improve performance,” Tozzi said.
“Water is your best fluid in addition to a well-balanced diet. The well-balanced diet
should be high in dark green vegetables, because that’s your best source of magnesium,
20 which is a muscle relaxant, so it will decrease muscle spasm and cramping.”
Tozzi said drinking orange juice or eating orange slices and salted pretzel - with
water - would be another alternative. The benefit of orange juice is that it will improve
blood flow to the muscles - something that is not available in any energy drink, Tozzi
added.
25 But caffeine is not the only dangerous ingredient to look out for - energy drinks are
also packed with large amounts of sugar and herbal stimulants.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (225)
1. What is the best title for the passage?
1) The Answer to The Worried Parents. 2) The Dangers of Energy Drinks.
3) The Effect of Caffeine in Energy Drinks. 4) Teens and Energy Drinks.
2. What is the main purpose of the passage?
1) To persuade teenagers not to consume energy drinks.
2) To disprove the benefits of consuming energy drinks.
3) To inform about the dangers of energy drinks.
4) To question about the dangers of consuming energy drinks.
3. Which of the following best replaces “elevated” in line 14?
1) evaluate 2) lessen 3) support 4) heighten
4. According to Dr.Robert Tozzi, what is the best source of magnesium?
1) Water 2) Green vegetables 3) Pretzels 4) Herbal stimulants
5. Which statement is NOT true according to the passage?
1) Drinking moderate amounts of energy drinks before exercising will decrease the blood
pressure.
2) Many of the energy drinks contain caffeine as much as 2 or 3 cups of coffee.
3) Apart form caffeine, energy drinks are consisted of a lot of sugar and herbal stimulants.
4) Magnesium helps decrease muscle spasm and cramp.
6. What can be inferred from the comic strip?
1) The couples pay attention to the survey’s detail.
2) The man is not romantic at all.
3) The man loves the lady a lot.
4) The couples are interested in the news.
ภาษาอังกฤษ (226) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Directions : Fill in the blanks with appropriate questions, comments or responses.
Dialogue 1
7. A : “What does he look like?”
B : “.................................................”
1) He is tall, dark and handsome. 2) He doesn’t look at me at all.
3) He always sings American songs. 4) He always looks down upon poor people.
8. A : “Could you help me solve this problem?”
B : “.................................................”
1) It’s rather difficult for you. 2) Certainly, I’d be glad to.
3) I hope we can do it together. 4) I think the teacher can help me.
Dialogue 2 (ขอ 9-14)
A Misunderstanding
The doorbell rings. Mrs.Smith opens the door.
Mrs.Smith : This is a surprise I was just thinking of you and .........9......... . Come on in.
Jane : Thanks. .........10......... .
Mrs.Smith : Well, I’ve been wanting to thank you for bringing Jack to our party.
Jane : Not at all. He really enjoyed himself even though he looked quite quiet. I didn’t
know he was so .........11......... .
Mrs.Smith : And I’m glad you have decided to marry him.
Jane : I’m afraid you’ve got it wrong.
Mrs.Smith : Oh dear, .........12......... I was so looking forward to going to your wedding. .........13......... .
Jane : Yes, that’s why my cousin, Sue, married him.
Mrs.Smith : .........14.........! I was sure she was single.
Jane : Oh, no. she’s been married for a year.
9. 1) it’s been you 2) then you were 3) here you are 4) you are it
10. 1) Good to see you again 2) Never seen you before
3) Before I’ll see you 4) See you again soon
11. 1) sociable 2) shy 3) calm 4) serious
12. 1) I’m all right 2) that’s a pity 3) what a dancer 4) it’s the same
13. 1) He will make a decision soon after 2) Jack can’t get along well with friends
3) He’s such a nice man 4) But only Jack suits you
14. 1) So I imagine 2) You must be joking
3) That’s no surprise 4) We all know it
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (227)
Directions : Choose the alternative which has same meaning as the bold
word in the given sentence.
15. His poor attitude was a bar to his success.
1) There were bars in the windows to prevent the naughty boy escape.
2) It was an excellent kick but the ball hit the bar.
3) He bought a hot dog and a coke at the bar.
4) One of the fundamental bars to communication is the lack of a universally spoken,
common language.
16. The smart kids get good grades and go off to college.
1) Taking that job was a smart move.
2) This is one of the smartest restaurants in town.
3) Poodles are said to be smart dogs.
4) He set off at a smart pace.
Directions : Read the following statements and choose the underlined part
that is grammatically wrong.
17. In profiling a nation’s development, economists consider population density, industrial
1) 2) 3)
production, and economy growth.
4)
18. Doctors often study film records of complex operations in order for improving their own
1) 2) 3) 4)
knowledge and skill.
19. Chewing gum is usually made from chicle, which is melted and sterilized and then
1) 2) 3)
has been sweetened and shaped into sticks.
4)
20. Poultry houses should have floors where can be easily cleaned and disinfected.
1) 2) 3) 4)
21. The Fulbright Act of 1946 was provided for the exchange of teachers and students
1) 2)
between the United States or other countries.
3) 4)
ภาษาอังกฤษ (228) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
22. A fish must constantly to gulp water in order to keep a current flowing through its
1) 2) 3)
delicate gills.
4)
23. Jackie McLean’s recordings have shown that he is one of the few jazz musicians who style
1) 2)
of playing has kept with the evolution of modern jazz.
3) 4)
24. Human beings are social animals whom usually prefer not to live in physical or psycological
1) 2) 3)
isolation.
4)
25. Reading is the act of interpreted printed and written words.
1) 2) 3) 4)
Directions : Choose the word or phrase that best completes the sentence.
26. Cycling is being encouraged as it has the potential to ease traffic congestion and air
pollution. ...................., the high number of accidents is a concern.
1) However 2) Besides 3) Accordingly 4) Correspondingly
27. .................... show how a long, drawn-out period of idleness affects all aspects of a person’s life.
1) The study of unemployment 2) The studies of unemployment
3) Unemployments are studied and 4) Unemployment is studied
28. The hotter the soup is, .................... .
1) the hardest it is to eat 2) you can eat it harder
3) the harder it is to eat 4) you can harder eat it
29. Psychologists have traditionally maintained that infants cannot formulate long-term memories
until .................... the age of eight or nine months.
1) they 2) they reach 3) to reach 4) reach
30. Robert Alphonso Taft, an important leader of the Republican Party, .................... serious but
unsuccessful contender for the presidential nomination.
1) a 2) was a 3) and 4) he was
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (229)
Directions : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an
appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please
note that ONE of these choices will NOT be used.
Passage 1
[S1] The Korean wave or Korea fever refers to the significantly increased popularity of South
Korean culture around the world.
[S2] In conclusion, Thai people should think of their cultures more than Korean cultures.
[S3] This can be seen from the fast growing popularity of its entertainments and cultures in our
society.
[S4] Besides, they have attractive actors and actresses who are popular fantasies among Thai
women who are now addicted to them.
[S5] The Korean dramas, for example, are in favour because of the realistic plots which are
familiar to Thai audience.
[S6] Their charming appearances also encourage youngsters and women to have plastic surgery
as they want to look like their admiring stars.
31. Which sentence comes first? ........................................
32. Which sentence comes second? ........................................
33. Which sentence comes third? ........................................
34. Which sentence comes fourth? ........................................
35. Which sentence comes last? ........................................
31. S1 S2 S3 S4 S5 S6
32. S1 S2 S3 S4 S5 S6
33. S1 S2 S3 S4 S5 S6
34. S1 S2 S3 S4 S5 S6
35. S1 S2 S3 S4 S5 S6
ภาษาอังกฤษ (230) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ชุดที่ 2
Choose the best answer in each question.
Jake : Hi. Uh, haven’t we met before? ..........36..........
Laura : Yeah. We met at the meeting last week, and you asked me the same question.
Jake : Oh, really? I’m really sorry, but ..........37.......... .
Let me guess. It’s Lucy, right?
Laura : No, but you got the first letter right.
Jake : I know. It’s on the tip of my tongue. Wait. Uh. It’s Leanna,
Lauren .......... Wait, wait. It’s Laura.
Laura : ..........38.......... and only on the fourth try.
36. 1) You look familiar. 2) It’s such a great time.
3) It’s out of the question. 4) I guess we’ll meet again.
37. 1) It’s a pity of me. 2) It’s out of control.
3) I’m terrible with names. 4) I’m mulling over the idea.
38. 1) Better luck next time! 2) You bet!
3) Come on! 4) Shame on you!
Bill : So, Mary, do you have any plans for this Sunday?
Mary : Umm, I’m kind of busy. ..........39..........
Bill : Oh, I was wondering if you’d like to get together and do something, like catch a movie
or take a walk down by the lake.
Mary : ..........40.......... but I’ve got a hectic schedule on that day.
Bill : What do you have to do on that day?
Mary : I have to pick up my brother from soccer practice at 4.30, and my mom asked me to
cook dinner for the family at 5.30. ..........41.......... Then, I have to clean the dishes and
finish my science assignment.
39. 1) Why do you ask? 2) Who cares?
3) Do you really think so? 4) Will that be all?
40. 1) It’s fair enough. 2) Thank you for asking.
3) I’m afraid I can’t. 4) I’m in no mood to.
41. 1) I have to make a clean breast of it. 2) I can’t go wrong.
3) I feel like a slave. 4) Work’s beyond my ability.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (231)
Frank : I heard you took a trip to Mexico.
Jackie : Yes, I did.
Frank : How did you like it?
Jackie : ..........42.......... .
Frank : I can imagine. East or west, home is best.
42. 1) I enjoy eating along the way and sleep tight.
2) The travel agency asked me to come back.
3) I got sick and tired of hotels and hotel food.
4) My friends recommended this wonderful trip.
Odd One Out
43. 1) touchstone 2) norm 3) standard 4) regulation
44. 1) fruit 2) custom 3) product 4) sequel
45. His muscles ached from sitting too long in one position.
1) She saw armed men in a crouched position by the swimming pool.
2) He could become Speaker, a position of some honor but no great responsibility.
3) Father has now got a superior position in his office.
4) The Soviet position on German unity is crucial.
46. The purpose of a conclusion is to sum up the main points of the essay.
1) The alibi points to her innocence.
2) Mostly in bullet points, it gets to the heart of the issue in a few words.
3) Every time you make a purchase, you will collect bonus points.
4) Key points relevant to medical treatment should be recorded in the custody record itself.
47. This medicine is likely to allay the patients of their pain immediately.
1) stop 2) enhance 3) heighten 4) relieve
48. It is impossible to propagate crops without an adequate supply of water.
1) grow - sufficient 2) cultivate - ample
3) sustain - abundant 4) raise - enough
ภาษาอังกฤษ (232) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
Let Espresso Wash do your laundry fast!
Now you can stop worrying about your laundry! Leave it to Espresso Wash! Just bring in
your laundry and we’ll do all the rest. At Espresso Wash, we do all the washing and the
ironing. No need to wait at all! Within 24 hours, we’ll deliver your washed and ironed clothes.
What’s more, you can avail yourself of our 5th anniversary promo. You’ll get a 10% discount
for every 5 kilos of your laundry, and 25% discount for every 10 kilos. This promo lasts only
until December 30, so hurry! Visit us with your laundry today!
49. What service is not included?
1) Delivery. 2) Pick-up. 3) Washing. 4) Ironing.
The new Futura 320 Laser Printer is here! It has a high-speed processor for quick
processing of documents with complex visuals. It delivers 30 clear, crisp copies per minute. It
is compatible with both Windows and Apple operating systems. It comes with a 700-sheet
paper tray, and can take three more trays for a maximum paper capacity of 2,300 sheets for
much faster paper reloading. The new Futura 320 Laser Printer—for speedy, high-quality
printing you can always trust!
50. What does the advertisement emphasize?
1) The availability. 2) The size. 3) The cost. 4) The speed.
51. Which of the following printing jobs would best use the machine’s capabilities?
1) A book containing text entirely.
2) A company’s financial statement.
3) Handwritten letters for reproduction.
4) A stack of paperwork with heavy visuals.
There will be an earthquake drill on Tuesday, November 3, 2009 from 10:00 a.m. to 11:30
a.m. Everybody will be instructed to leave the building through the emergency exit stairways.
All elevators will not operate at that time. Once the alarm is sounded, all those inside the
building should immediately get out.
52. What is the notice about?
1) A safety exercise. 2) A new evacuation system.
3) An earthquake alarm. 4) A problem with the elevators.
53. What are the building occupants expected to do?
1) Shut off the elevator. 2) Remain calm all throughout.
3) Avoid using the stairs. 4) Vacate the building.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (233)
Passage
Many of Chile’s poor, northern coastal villages have suffered in recent years from water
shortages in spite of the abundance of cloud cover and fog in the region. This absence of rainfall
has imposed severe hardship on communities. They cannot grow crops and must carefully ration
their water, which has to be delivered by truck.
Chilean researchers have produced a pilot project that could alleviate this problem.
Adopting conventional water system, they have redevised a centuries-old method to capture the
water droplets of the fog. In this method, triangular-weave polypropylene nets are attached to
wooden support posts on El Tofomountain to serve as water collectors. Each of these nets can
collect approximately 40 gallons of water each day. When the fog develops, droplets of water are
trapped in the nets and join to form larger drops that then fall into a trough. From the troughs,
the water drains through filters into underground tanks and then piped to a storage tank, where
it is chemically treated to kill disease-causing organisms. Finally, water flows to individual
households, just as in traditional water systems. This collection system can supply the tiny, poor
community with 2,500 gallons per day, enough for the entire community to sustain their lives.
“We went crazy when they opened the tap for the first time,” said Sergio Espejo.
The water is not only clean but far less expensive than water delivered to the area.
Moreover, it is collected at no apparent cost to the environment. It is likely that this system could
be successfully implemented in other areas around the world with similar environmental
conditions and economic constraints.
54. What is the main idea for this passage?
1) Plants growing in heavy fog areas obtain moisture from the fog.
2) Collected fog water can be used to restore parched lands.
3) Fog collection helps ease drought around the world.
4) Water obtained from fog is an inexpensive source of irrigation.
55. What is the purpose of the passage?
1) To discuss causes and effects of drought in Chile
2) To investigate the process of fog water collection
3) To introduce Chileans’ new solution to water crisis
4) To stress the importance of sources of water in Chile
56. Which word is closest in meaning to ‘ration’ (paragraph 1)?
1) allot 2) convey 3) alter 4) scatter
57. According to the passage, what is NOT true about fog collection?
1) Fog can be turned into drinking water.
2) The fog collection destroys the environment.
3) The concept of collecting water from fog isn’t new.
4) Fog is potentially used as a source of water in arid areas.
58. The clause “we went crazy ...” means “....................”
1) they felt overexcited when they saw tap water.
2) they got mad when they touched water from the tap.
3) they felt nervous to be the first group who uses tap water.
4) they became insane when they had to use tap water.
ภาษาอังกฤษ (234) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
59. What can NOT be inferred from the passage?
1) The supply of fresh water to support villagers has emerged as a major environmental
issue in Chile.
2) The arid areas tend to be self - sustaining due to fog-catching nets.
3) Fog collection has far - reaching implications for other arid regions.
4) Fog collection tends to be practical on a large scale.
60. PubMed recorded 57 English papers that originally conducted in Mainland China during
1) 2) 3)
the search period from 1989 to 30 2007.
4)
61. The smell of cakes or fast food made drivers more irritable and caused them to speed,
1) 2)
although those smells stimulate hunger and make drivers become more anxious.
3) 4)
62. The best thing to do is to have an honest study of words and memorizing those given in
1) 2) 3) 4)
previous examinations.
63. While Mother is preparing dinner, I will do my homework for the examination may be
A B C D
held any time next week.
A. 1) While mother 2) When Mother
3) While a mother 4) Mother
B. 1) prepares dinner 2) will prepare dinner
3) is going to prepare 4) would prepare
C. 1) of the examination 2) in the examination
3) in exams 4) to the examination
D. 1) will be held any time next week.
2) will held any time next week.
3) may held any time next week.
4) which may be held any time next week.
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (235)
64. The teacher is very proud of his students’ achievements which is considered extraordinary by
A B C
any standard.
A
A. 1) prouds of 2) is prouded of 3) is very proud 4) is proud to
B. 1) that is considered 2) which are considered
3) which consider 4) which considers
C. 1) extraordinarily 2) extra-ordinary
3) ordinarily 4) ordinary
D. 1) in any standard 2) to any standard
3) over any standard 4) of any standard
65. .................... it was a holiday, the doctor performed the emergency surgery on the heart
patient.
1) During 2) Even 3) Although 4) So
Select FIVE out of six choices [S1–S6] and put them in an appropriate
sequence to form a meaningful paragraph. ONE of these choices will NOT be
used.
[S1] In depictions of Atlas, he is shown as a stooped figure carrying the globe on his shoulders.
[S2] Accordingly, the word “atlas” became a nickname for a collection of maps. Today, an atlas
refers to any book that consists of a bound collection of maps.
[S3] Any colors used on maps have a relationship to the object or feature on the ground. For
example, blue is almost always the color chosen for fresh water or ocean
[S4] According to Greek mythology, Atlas was a Titan of enormous strength.
[S5] After being defeated by the god Zeus, Atlas was forced to carry the earth and the sky for an
eternity.
[S6] Because of his association with the globe, maps began to be decorated with this image of
Atlas.
66. Which sentence comes first?
67. Which sentence comes second?
68. Which sentence comes third?
69. Which sentence comes fourth?
70. Which sentence comes last?
ภาษาอังกฤษ (236) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
ชุดที่ 3
Choose the underlined part that is grammatically wrong.
71. When animals are died their bodies normally rot, but sometimes their bones are
1) 2) 3)
preserved as fossils.
4)
72. Neither the moon nor the stars were visible as I looked out absent into the darkness
1) 2) 3)
which surrounded me.
4)
73. If one of the guests choose to leave before the party is over, show him to the door quietly.
1) 2) 3) 4)
74. Dr. Johnson, the first woman elected president of the University, was intelligent, capable,
1) 2)
and awareness of the problems to be resolved.
3) 4)
75. Banned in the U.S., the effect of fluorocarbons continue at a level that could eventually
1) 2) 3)
damage the ozone layer, and bring about such serious results as high risk of skin cancer
4)
and global climate changes.
76. If he would have lain quietly as instructed by the doctor, he might not have had a second
1) 2) 3) 4)
heart attack.
77. There was only an apple and three pears in the refrigerator when we came home after a
1) 2) 3)
weekend in the country.
4)
78. These kind of people who have little education, who have no desire for cultural pursuits,
1)
and whose sole purpose is acquiring wealth, are not the type I wish to associate with.
2) 3) 4)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (237)
79. There seem nowadays to be little of the optimism that imbued our ancestors with
1) 2) 3) 4)
courage and hope.
80. The high school graduate, if he is eighteen or nineteen, has these alternatives: attending
1) 2) 3)
college, finding a job, or the army.
4)
81. Tom is the best candidate for the position because he understands the project, knows
1) 2)
the University, and who works very hard.
3) 4)
82. Ice skating and to go skiing are popular winter sports in the Northern United States.
1) 2) 3) 4)
83. Although they can process and move informations rapidly, computers are passive electronic
1) 2)
machines awaiting human commands.
3) 4)
84. By chewing gum before snacking, people might be able to curb their cravings, reduce
1) 2)
their hungry level, and shrink their calorie intake from the snacks.
3) 4)
85. Display alone or in a bouquet, poinsettias add a vibrant splash of colors to brighten up
1) 2) 3) 4)
every home.
86. No matter how prepared we are, or however strongly we may believe in a life after death,
1) 2)
the loss of a closed friend or relative is painful.
3) 4)
87. In order to remain in exist, a profit-making organization must, in the long run, produce
1) 2) 3)
something consumers consider useful or desirable.
4)
88. There are several vital and important reasons for the nation to invest money in
1) 2) 3)
renewable energy sources.
4)
ภาษาอังกฤษ (238) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
89. Separation of powers is the principal that powers of government should be separated and
1) 2)
put in the care of different parts of the government.
3) 4)
90. Ducks, geese, and swans are different types of waterfowl, but because they are similar in
1) 2)
behavior and physical characteristics, so they comprise a single bird family.
3) 4)
91. People are often surprised when they find out about the complex serial of processes
1) 2)
that are involved in the manufacture of paper.
3) 4)
92. Minimizing the consumption of salt, saturated fats, and simple carbohydrates is an
1) 2)
importance part of the most nutrition program.
3) 4)
93. Long exposed to air and moisture will cause nails to rust and rust holes to form
1) 2) 3)
in sheet iron.
4)
94. Many industries depend on air conditioning to keep the air in their plants clean and cool,
1) 2) 3)
and controlling the moisture level.
4)
95. The domestic dog is generally loyal, courageous, intelligence, and adaptable.
1) 2) 3) 4)
96. Maps have lines, words, symbolic, and colors that show the distribution and arrangement
1) 2) 3)
of the Earth’ geographical features.
4)
โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ____________________________________ภาษาอังกฤษ (239)
Choose the best alternative the following sentences.
97. .................... the diffusion of heat upward to the earth’s surface, the temperature within the
earth remains constant.
1) That 2) Despite 3) If 4) When
98. Noise in a room may be reduced by carpeting, draperies, and upholstered furniture,
.................... absorb sound.
1) which they all 2) of them all 3) all of which 4) of all which
99. A bridge must be strong enough to support its own weight .................... the weight of people
and vehicles that use it.
1) as well 2) so well 3) as well as 4) so well as
100. .................... recurring fear is out of proportion to any real danger, it is called a phobia.
1) When 2) Whereas 3) Which 4) Whether
101. .................... no conclusive evidence exists, many experts believe that the wheel was invented
only once and then diffused to the rest of the world.
1) Even 2) But 3) Although 4) So
102. Wherever there is plenty of rain during the growing season, life is .................... in various forms.
1) abundant 2) the abundance 3) an abundant 4) it abundant
103. The purpose of phonetics is .................... an inventory and a description of the sounds found
in speech.
1) provided 2) to provide 3) which provided 4) providing that
104. Computers that once took up entire rooms are now .................... to put on desktops and into
wristwatches.
1) smaller than 2) small enough 3) so small 4) as small as
105. The Pulitzer Prize has been .................... in American literature for more than seventy years.
1) the award most prestigious that 2) a prestigious award that most
3) the most prestigious award 4) most prestigious award
ภาษาอังกฤษ (240) ___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25
เฉลย
ชุดที่ 1
1. 2) 2. 3) 3. 4) 4. 2) 5. 1) 6. 2) 7. 1) 8. 2) 9. 3) 10. 1)
11. 1) 12. 2) 13. 3) 14. 2) 15. 4) 16. 3) 17. 4) 18. 3) 19. 4) 20. 2)
21. 4) 22. 1) 23. 2) 24. 2) 25. 2) 26. 1) 27. 2) 28. 3) 29. 2) 30. 2)
31. S1 32. S3 33. S5 34. S4 35. S6
ชุดที่ 2
36. 1) 37. 3) 38. 2) 39. 1) 40. 2) 41. 3) 42. 3) 43. 4) 44. 2) 45. 1)
46. 4) 47. 4) 48. 1) 49. 2) 50. 4) 51. 4) 52. 1) 53. 4) 54. 2) 55. 3)
56. 1) 57. 2) 58. 1) 59. 4) 60. 2) 61. 3) 62. 3) 63. D4 64. B2 65. 3)
66. S4 67. S5 68. S1 69. S6 70. S2
ชุดที่ 3
71. 1) 72. 3) 73. 1) 74. 3) 75. 2) 76. 1) 77. 1) 78. 1) 79. 1) 80. 4)
81. 3) 82. 1) 83. 2) 84. 3) 85. 1) 86. 3) 87. 2) 88. 2) 89. 2) 90. 4)
91. 2) 92. 3) 93. 1) 94. 4) 95. 3) 96. 1) 97. 2) 98. 3) 99. 3) 100.1)
101.3) 102.1) 103.2) 104.2) 105.3)

อังกฤษ

  • 1.
    ส่วนที่1.........................โดย อ.สมศรี ธรรมสารโสภณ..........................หน้า2-71 ส่วนที่2.........................โดย อ.อริสรา ธนาปกิจ (ครูพี่แนน).................หน้า 72-153 ส่วนที่3.........................โดย อ.สุวคนธ์ อินป้อง (ครูเก๋) ........................หน้า 154-223 ส่วนที่ 4 ชุดเก็งข้อสอบ..........................................................................หน้า 224-240
  • 2.
    ภาษาอังกฤษ (2)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Sentence Structures 1. S + V : Somsri teaches English enjoyably. : Somsri loves and feeds dogs well. ไดแก 1. กริยาทั่วไป 2. is, am, are was, were 3. has, have, had 4. Modals can, could will, would shall, should may, might must ought + to has / have / had + to S + V หลัก หมายเหตุ
  • 3.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (3) 2. : The woman who loves you most is mom. 3. : Somsri, an English teacher, devotes herself to teaching. 4. 4.1 : The woman loving you most is mom. : The mom respected by kids feels valuable. 4.2 : Dovoting herself to kids, the mom hopes to see their success. : Praised by the boss, the man works so actively. S V S V Ving ....................................., S + V Ved ....................................., S + V S V
  • 4.
    ภาษาอังกฤษ (4)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4.3 : When seeing the boy’s success, mom smiled proudly. : When complimented by the teacher, Pam feels more encouraged. 5. : The cars in the showroom are so innovative. ***(preposition : in, on, at, out, with, between, beside, upon, within, during etc.) คําเชื่อม ................................................., ............................................... ................................................. คําเชื่อม , .............................................. ................................................. S + Prepositional Phrase + V If, When, Although
  • 5.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (5) Reading Passage ขอแนะนําในการทําขอสอบการอาน 1. อานคําถามพรอม choice แรกของทุกขอ เพื่อเปนเข็มทิศชี้ทางวาเรื่องที่เรากําลังจะอานเกี่ยวกับอะไร 2. พยายามสังเกตคํา วลี หรือประโยคใดที่กลาวซ้ําๆ เพราะถือเปนตัวชี้แนะที่ทําใหเราทราบวาประเด็น หลักของเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร 3. พยายามตีความประโยคแรกของยอหนาแรกใหกระจาง โดยเฉพาะถามีหัวเรื่องมาให เพราะทั้งคู มักจะเปน main idea ของบทอาน 4. ขอความใดแปลไมออก ไมตองตกใจ ใหอานตอไปเรื่อยๆ เพื่อเปนการสะสมขอมูลใหมากขึ้น เพื่อ ใชในการตีความประโยคที่เราแปลไมออก พยายามใชหลักเหตุหลักผลในการวิเคราะห แลวเชื่อมโยงความคิด เขาดวยกัน พยายามตีความโดยใชคําชี้แนะหรือคําสันธานเปนตัวชวย ฝกใชความคิดจินตนาการวา ถาเราเปน ผูเขียนเราจะเขียนเชนไร และอยากสื่อความอะไรใหผูอาน ถานักเรียนฝกการอานเชนนี้เรื่อยๆ นักเรียนจะพัฒนา ทักษะการตีความ และความเร็วในการอานไดดี และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น คําถาม 5 ประเด็นหลัก 1. Main Idea (ความคิดหลัก) / Title (หัวเรื่อง) : The main idea of the passage is .................... . ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2. Reference (การอางอิงของคําสรรพนาม) : “it” (line 4) refers to .................... . ........................................................................................................................................................... 3. Inference (การสรุป) 3.1 tone (น้ําเสียง) 3.2 attitude (ทัศนคติ) 3.3 purpose / objective (วัตถุประสงค) 3.4 description (การบรรยายคุณสมบัติ) 4. Vocabulary in Context (ศัพทในบริบท) 5. Detail (รายละเอียดของเรื่อง)
  • 6.
    ภาษาอังกฤษ (6)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Directions : Read the following passages carefully. Then choose the best answer to each of the questions. Passage 1 In the days when an ice cream sundae cost much less, a 10-year-old boy entered a hotel coffee shop and sat at a table. A waitress put a glass of water in front of him. “How much is an ice cream sundae?” “50 cents,” replied the waitress. 5 The little boy pulled his hand out of his pocket and studied a number of coins in it. “How much is a dish of plain ice cream?” he inquired. Some people were now waiting for a table and the waitress was a bit impatient. “35 cents,” she said rudely. The little boy again counted the coins. “I’ll have the plain ice cream,” he said. 10 The waitress brought the ice cream, put the bill on the table and walked away. The boy finished the ice cream, paid the cashier and departed. When the waitress came back, she began wiping down the table and then swallowed hard at what she saw. There, placed neatly beside the empty dish, were 15 cents - her tip. 1. Which is the best title for the passage? a. A Sympathetic Boy b. A Poor Boy c. A Lucky Waitress d. An Impolite Waitress 2. What is the waitress’s first attitude toward the little boy? a. She looked sympathetic to the boy as he counted the coins. b. She was shocked that the boy was brave to have ice cream without money. c. She was annoyed because the little boy looked unable to afford ice cream. d. She was happy because the little boy gave her a tip. 3. What cannot be inferred from the passage? a. There were a lot of customers in a hotel coffee shop. b. The waitress had no service mind. c. It is considerate of the boy to give some tip to the waitress. d. The little boy got irritated by the waitress’s rude manner. 4. How can the little boy be described from what he did? a. curious b. humble c. considerate d. poor 5. What did you learn from the passage? a. Don’t judge the book by its cover. b. You can’t please everybody. c. It is never too late to mend. d. Try before you trust.
  • 7.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (7) คําอธิบายเนื้อหา เมื่อกอนไอศกรีมซันเดยราคาถูกมาก มีเด็กชายวัย 10 ขวบเขาไปในรานอาหารโรงแรมเพื่อซื้อไอศกรีมทาน เมื่อพนักงานเสิรฟนําน้ํามาวางตรงหนา เด็กคนนั้นไดถามราคาไอศกรีมซันเดย เมื่อไดรับคําตอบวา 50 เซ็นต เด็กชายคนนั้นจึงนําเหรียญออกมานับ แลวจึงถามราคาไอศกรีมธรรมดาที่ไมใสอะไรเพิ่ม (plain ice cream) พนักงานเสิรฟตอบอยางไรมารยาท (rudely) วา 35 เซ็นต เด็กชายนับเหรียญอีกครั้งแลวจึงสั่งไอศกรีมธรรมดา มาทาน พนักงานเสิรฟนําไอศกรีมมาเสิรฟ แลววางบิลไวบนโตะและเดินจากไป เมื่อเด็กคนนั้นทานไอศกรีมหมดก็ ไปชําระเงินที่พนักงานเก็บเงิน (cashier) แลวก็ออกไป (depart) เมื่อพนักงานเสิรฟคนนั้นกลับมาเช็ดโตะ เธอ ถึงกับตองกลืนน้ําลายเอื้อกใหญ (swallow hard) เมื่อเธอเห็นเงิน 15 เซ็นต วางอยูขางถวยไอศกรีมเพื่อเปนทิปใหเธอ ศัพทจากเนื้อเรื่อง enter, get in (v)............................................................................เขาไป reply, answer (v)............................................................................ตอบ waitress (n) ...........................................................................พนักงานเสิรฟหญิง inquire, ask (v)............................................................................ถาม a bit, a little (adj)........................................................................เล็กนอย impatient, annoyed (adj)........................................................................หงุดหงิด rudely, impolitely (adv).......................................................................อยางไมสุภาพ depart, leave (v)............................................................................ออกไป wipe, clean (v)............................................................................เช็ด, ทําความสะอาด swallow, consume (v)............................................................................กลืน place, put (v)............................................................................วาง neatly, tidily (adv).......................................................................อยางเปนระเบียบ ศัพทในคําถาม brusque, harsh (adj)........................................................................หยาบ, กระดาง attitude, viewpoint (n) ...........................................................................ทัศนคติ sympathetic, compassionate (adj) .......................................................................สงสาร shocked, frightened (adj)........................................................................ตกใจ brave, courageous (adj)........................................................................กลาหาญ annoyed, offended (adj)........................................................................รําคาญ customer, buyer (n) ...........................................................................ลูกคา irritated, angry (adj)........................................................................โกรธเคือง rude manner (n) ...........................................................................กิริยาหยาบคาย describe, express (v)............................................................................บรรยาย curious, prying (adj)........................................................................อยากรูอยากเห็น humble, modest (adj)........................................................................ออนนอมถอมตน considerate, thoughtful (adj)........................................................................ซึ่งคํานึงถึงจิตใจคนอื่น ambitious, aspiring (adj)........................................................................ซึ่งทะเยอทะยาน judge, consider (v)............................................................................ตัดสิน
  • 8.
    ภาษาอังกฤษ (8)____________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Passage 2 Television advertising plays an important role on changing the consumer behavior and also provides new patterns for purchasing or using any type of goods and services. It is the most convenient way to reach the female consumers because they are more deployed by advertisement promises that the product will give them something 5 special for satisfaction. The paper aims to assess the impact of television advertisement on purchasing decision of women for acquiring goods and services. This study is based on a survey of 460 randomly selected women from three places i.e. Bhanmondi R.A., Jhigatola, and Circular Road of Dhanmonndi area in Dhaka City. The results reveal that advertisements play a vigorous role in familiarizing a new product in the family list and 10 taking right decision during shopping. 74.3% of the respondents after watching TV advertisement want to buy the new brand introduced in the market and 66.3% are of the opinion that TV advertisements help them to make better choice during shopping. 1. What is the main purpose of the passage? a. To confirm that television advertisement has impact in consumer behavior. b. To discuss the impact of TV advertising. c. To change the consumers’ attitude toward TV advertising. d. To survey the impact of TV advertising toward females consumers. 2. The phrase “are more deployed” line 4 can be best replaced by .................... . a. are easily dominated b. are hard to make a decision c. are likely to buy expensive items d. are hesitant to buy items 3. Where do you expect to read this passage? a. In a documentary feature b. In an academic essay c. In a magazine article d. In a classified ad 4. What cannot be inferred from the passage? a. There is a significant relationship between TV advertisement and consumer behavior. b. The survey was done through questionnaires. c. The population sampling consisted of 460 selected women from three places. d. Most women are insensitive to TV advertising.
  • 9.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (9) คําอธิบายเนื้อหา โฆษณาทางทีวี (television advertising) มีบทบาทสําคัญในการเปลี่ยนพฤติกรรมของผูบริโภค (consumer behavior) และยังทําใหเกิดรูปแบบใหมๆ ในการซื้อ (purchasing) และการเลือกใชสินคาและบริการ ทีวีเปนวิธีที่เขาถึงลูกคาผูหญิง (female consumer) ไดสะดวกที่สุด ลูกคาผูหญิงจะไดรับการจูงใจจากคําสัญญา (promises) ในโฆษณา ที่จะมอบของพิเศษ (special) เพื่อสรางความพึงพอใจ (satisfaction) ใหกับเธอ งานวิจัย ชิ้นนี้มีจุดหมาย (aim to) ที่จะประเมินถึงผลกระทบ (impact) ของการโฆษณาทางทีวีที่มีตอการตัดสินใจเลือกซื้อ (purchasing decision) สินคาและบริการของผูหญิง งานวิจัยนี้เปนการสํารวจผูหญิงโดยสุมมา 460 คน จาก 3 สถานที่ ผลงานวิจัยเปดเผย (reveal) วาการโฆษณามีบทบาทอยางมาก (vigorous role) ตอการสรางความคุนเคย (familiarize) ในผลิตภัณฑใหม 74.3% ของคนที่ตอบกลาววา หลังจากดูโฆษณาทางทีวีแลวพวกเธออยากซื้อสินคายี่หอใหม (new brand) ที่นําเขาสูทองตลาด และอีก 66.3% แสดงความคิดเห็นวา โฆษณาทางทีวีชวยใหเขาตัดสินใจเลือก สินคาไดดีกวา (make a better choice) ระหวางการชอปปง ศัพทจากเนื้อเรื่อง advertisement, commercial (n) ...........................................................................การโฆษณา important, significant (adj)........................................................................สําคัญ role, duty (n) ...........................................................................บทบาท change, alter (v)............................................................................เปลี่ยนแปลง consumer, purchaser (n) ...........................................................................ผูบริโภค behavior, conduct (n) ...........................................................................พฤติกรรม provide, supply (v)............................................................................จัดหา purchase, buy (v)............................................................................ซื้อ convenient, easy (adj)........................................................................สะดวก reach, approach (v)............................................................................เขาหา promise, agreement (n) ...........................................................................สัญญา product, goods (n) ...........................................................................สินคา satisfaction, contentment (n) ...........................................................................ความพึงพอใจ aim, intend (v)............................................................................มุงหมาย access , attain (v)............................................................................ไดรับ be based on, rely on (v)............................................................................อาศัย, ขึ้นอยูกับ survey, check (n) ...........................................................................การสํารวจ randomly, haphazardly (adv) ......................................................................โดยการสุม impact, influence (n) ...........................................................................อิทธิพล acquire, obtain (v)............................................................................ไดรับ result, outcome (n) ...........................................................................ผล reveal, disclose (v)............................................................................เปดเผย
  • 10.
    ภาษาอังกฤษ (10)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 vigorous, essential (adj)........................................................................สําคัญ familiarize, acquaint (v)............................................................................ทําใหคุนเคย respondent (n) ...........................................................................ผูตอบแบบสอบถาม brand, trademark (n) ...........................................................................ยี่หอ opinion, view (n) ...........................................................................ความเห็น choice, option (n) ...........................................................................การเลือก, ตัวเลือก ศัพทในคําถาม main, major (adj) .......................................................................หลัก purpose, objective (n) ...........................................................................วัตถุประสงค confirm, affirm (v)............................................................................ยืนยัน discuss, consult (v)............................................................................ปรึกษาหารือ make a decision, decide (v)............................................................................ตัดสินใจ item, thing (n) ...........................................................................สิ่งของ dominate, influence (v)............................................................................มีอิทธิพลเหนือ expensive, costly (adj)........................................................................แพง hesitant, indecisive (adj)........................................................................ลังเล expect, anticipate (v)............................................................................คาดหวัง documentary feature (n) ...........................................................................สารคดี academic essay (n) ...........................................................................เรียงความทางวิชาการ magazine article (n) ...........................................................................บทความในนิตยสาร classified ad (n) ...........................................................................โฆษณาสั้นๆ ในหนังสือพิมพ questionnaire (n) ...........................................................................แบบสอบถาม population sampling (n) ...........................................................................ประชากรตัวอยาง consist of, comprise (v)............................................................................ประกอบดวย insensitive, unfeeling (adj)........................................................................ไรความรูสึก
  • 11.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (11) เฉลย Passage 1 1. เฉลย a. A Sympathetic Boy 2. เฉลย c. She was annoyed because the little boy looked unable to afford ice cream. 3. เฉลย d. The little boy got irritated by the waitress’s rude manner. 4. เฉลย c. considerate 5. เฉลย a. Don’t judge the book by its cover. Passage 2 1. เฉลย a. To confirm that television advertisement has impact in consumer behavior. 2. เฉลย a. are easily dominated 3. เฉลย b. In an academic essay 4. เฉลย d. Most women are insensitive to TV advertising.
  • 12.
    ภาษาอังกฤษ (12)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Cloze Test ขอแนะนําในการอาน 1. อานประโยคแรก วิเคราะหและตีความใหแตก เพราะประโยคแรกเปรียบเสมือนหางเสือเรือ ทําใหการ อานมีจุดมุงหมาย และนับเปนการรักษาเวลาในการอาน 2. เมื่อพบชองวางอยารีบเติมใหอานตอไปอีกสักประโยคสองประโยค 3. พยายามฝกหาตัวชี้แนะทางบริบท 4. ถาตอบไมไดใหขามไปกอน และอานตอไปเพื่อรวบรวมขอมูล เพื่อใชในการวิเคราะห และตองจําไว เสมอวาแตละประโยคหรือแตละยอหนาจะสัมพันธกัน ขั้นตอนการอาน 1. ขั้นกอนการอาน : ทํานายหรือคาดการณเนื้อเรื่องโดยพิจารณาจาก - หัวเรื่องหรือประโยคแรกของเนื้อเรื่อง - ฝกระดมความคิดที่เกี่ยวของกัน 2. ขั้นระหวางอาน - นักเรียนตองฝกมองคําสําคัญ (key word) หรือคําที่นักเรียนแปลได - พยายามฝกมองคําที่กลาวซ้ําไปซ้ํามา (recurring word) - พยายามดูคําที่มีความหมายใกลเคียงกัน หรือวลีที่มีความหมายเหมือนกัน (synonyms) - พยายามดูคําชี้แนะทางบริบท (context clues) - พยายามเชื่อมโยงคําดังกลาวขางตน และใชประสบการณผสมผสานขอมูลที่ปรากฏในเรื่องตามหลักเหตุ 3. ขั้นหลังการอาน - ฝกเชื่อมโยงความคิดแตละยอหนา โดยดูความสัมพันธกับหัวเรื่อง ทั้งนี้นักเรียนจะเห็นความสัมพันธ ของเนื้อเรื่องโดยรวม (meaning coherence) Cloze Test : ที่จะนํามาใหนักเรียนทําประกอบดวย 2 ลักษณะ คือ Cloze Test ที่เนนไวยากรณเชิง ความหมายนั่นคือ นอกจากนักเรียนจะตองมีความรูทางไวยากรณ นักเรียนยังตองเชื่อมโยงเขากับความหมายได ถูกตอง ฉะนั้นเวลาอานนักเรียนตองเลือกขอที่ถูกทั้งไวยากรณและความหมาย อีกลักษณะหนึ่งคือ Cloze Test ที่เนนการเติมคําเพื่อใหเกิดความหมายเชื่อมโยงที่สละสลวย
  • 13.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (13) Directions : Read the following passage carefully. Then choose the best answer to each of the questions. Passage 1 The above linegraph describes the growth of wages in Somecountry from the year 1993- 2003. The growth started at two percent in 1993, but it didn’t stay there very long .........1......... it rapidly doubled in 1994. Further on, the percentage declined to three percent. In 1997-1998 was the best year where the wages .........2......... at six percent. .........3........., after 1998 the wages declined nearly every year. Only a year after, the percentage .........4......... to well under three percent, and stayed there on roughly three percent till 2000. In 2002 the wages reached the lowest point of just one percent growth. Luckily the growth rose in 2003 at just under two percent. .........5........., the growth rate in wages in Somecountry has shown striking changes through ten years. 1. a. earlier b. before c. later d. after 2. a. touched b. sloped c. hit d. peaked 3. a. However b. Moreover c. Since d. Although 4. a. reached b. pulled c. soared d. dropped 5. a. In fact b. Overall c. Finally d. For all that
  • 14.
    ภาษาอังกฤษ (14)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 คําอธิบายจากเนื้อเรื่อง กราฟเสน (linegraph) ขางบน บรรยาย (describe) การเจริญเติบโตของคาจาง (wages) ใน Somecountry จากป 1993-2003 การเติบโตเริ่มจาก 2 เปอรเซ็นต ในป 1993 แตทรงตัวอยูไมนาน .........(1)......... มันเพิ่มขึ้นเปนสองเทา (double) อยางรวดเร็ว (rapidly) ในป 1994 ตอจากนั้น จํานวนเปอรเซ็นตลดลง (decline) เปน 3 เปอรเซ็นต ในป 1997-1998 เปนปที่คาจาง .........(2)......... ถึง 6 เปอรเซ็นต .........(3)......... หลังจากป 1998 คาจางลดลงเกือบทุกป มีแค (only) ปถัดไป (a year after) .........(4)......... กวา 3 เปอรเซ็นต และอยูที่ประมาณ (roughly) 3 เปอรเซ็นต จะถึงป 2000 ในป 2003 คาจางถึงจุดต่ําสุดแค 1 เปอรเซ็นต โชคดี (luckily) ที่อัตราการเติบโตเพิ่มในป 2003 แตแคเพียง ต่ํากวา 2 เปอรเซ็นต .........(5)......... อัตราการเติบโตของคาจางใน Somecountry ไดแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงอยางเห็นไดชัด (striking change) ตลอดระยะเวลา 10 ป ศัพทจากเนื้อเรื่อง wages, salary (n)..................................................คาจาง, เงินเดือน describe, explain (v)..................................................บรรยาย, อธิบาย decline, decrease (v)..................................................ลดลง roughly, approximately (adv) .............................................โดยประมาณ only, just (adv) .............................................แค ศัพทในคําถาม slope, incline (v)..................................................ลาดเอียง however, nevertheless (conj) ............................................อยางไรก็ตาม moreover, furthermore (conj) ............................................ ยิ่งไปกวานั้น since, because (conj) ............................................เพราะวา although, even though (conj) ............................................ถึงแมวา soar, rise (v)..................................................ทะยาน, พุงพรวด drop, fall (v)..................................................ลดลง in fact, actually (adv) .............................................ที่จริงแลว overall, on the whole (adv) .............................................โดยรวม finally, at last (adv) ............................................. ในที่สุด for all that, yet adv)............................................... กระนั้น เฉลย Passage 1 1. เฉลย b. before 2. เฉลย d. peaked 3. เฉลย a. However 4. เฉลย d. dropped 5. เฉลย b. Overall
  • 15.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (15) Rearrangement การทํา Rearrangement 1. อานคราวๆ พรอม highlight .................... 2. หาประโยค .................... ใหเจอ 3. ดูวาประโยค .................... .................... อะไรไว 4. ดู .................... ที่เชื่อมความหมายของแตละประโยค 5. จับคูใหเหมือน .................... แลว .................... 6. .................... ประโยคที่ .................... ออกไป Discourse Markers : ตัวชี้แนะทางบริบท 1. ................................................... ................................................... โครงสรางคูขนาน N N N and N adj adj adj and adj : She is responsible and diligent. 2. ................................................... ................................................... ≠ ขัดแยง : He is popular but I don’t know him. 3. ................................................... ................................................... กวา : Health is more important than wealth. or and but than? ?
  • 16.
    ภาษาอังกฤษ (16)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. .................... .................... เพราะวา : She becomes successful because she worked hard. 5. + ...................., .................... เนื่องจาก / เพราะ : Because of her beauty, every man loves her. 6. ...................., .................... ขัดแยง แมวา : Although she worked hard, she didn’t pass the exam. Although Though Even though Even if S + V S + V because since for as seeing that now that ผล เหตุ S + VN / วลี ผลเหตุ Due to Owing to Thanks to As a result of On account of Because of S + VS + V
  • 17.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (17) 7. .................... .................... ดังนั้น : He is creative. Consequently, he’s got a lot of successful work. 8. .................... .................... ยิ่งไปกวานั้น (เสริมความ) : He is a broad-minded manager. Besides, he is so intellectual. 9. .................... .................... อยางไรก็ตาม (ขัดแยง) : She was a famous leader. However, all staff didn’t like her. S + V S + V So, Thus, Hence, Therefore, Thereby, Consequently, Accordingly เหตุ ผล S + V + - Besides, Moreover, Furthermore, In addition S + V S + V Still, But, Yet, However, Nevertheless, Nonetheless S + V + -
  • 18.
    ภาษาอังกฤษ (18)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 10..................... .................... ขณะที่ (สอดคลอง, ขัดแยง) : I was singing as my friend was dancing. : I was diligent while my sister was lazy. 11..................... .................... มิฉะนั้นแลว (เงื่อนไข) : Hurry up or you can’t get there in time. S + V S + V while meanwhile whereas where as or or else otherwise if not
  • 19.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (19) ลักษณะของประโยคแรก *ตองไมเคย ...................................... *ตองไมมีคําตอไปนี้ 1. ...................................... ที่บอกความสัมพันธกับประโยคหนา : Besides, Thus และอื่นๆ ยกเวน : When/If you smile, you look friendly. 2. ...................................... + N กลาวซ้ํา ...................................... ...................................... ...................................... Mr.Alex is the president. The man is sharp. ยกเวน : the sun, the world, the east, the Chao Phraya River 3. ไมมีคําวา ..................... .................... : He’s intellectual. That’s true. 4. ไมมี Pronoun : .............................................................. และ it ที่อางถึงสัตว สิ่งของขางหนา (refers to something) ยกเวน : .............................................................. และ it ที่กลาวลอยๆ (not refer to something) : It is good to be a empathetic. this that
  • 20.
    ภาษาอังกฤษ (20)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Directions : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will NOT be used. Passage 1 [S1] This is a pretty scary statistic that we get shocked to know it. [S2] A 2004 study supported this saying revealed that up to 28% of lipsticks contain chemicals that can cause cancer. [S3] Accordingly, be careful and look after your health by switching to natural, organic brands of lipstick, particularly if pregnant. [S4] Another 2007 study also found that more than 50 percent of branded lipsticks tested contained lead. [S5] To help reduce the health risks associated with your lipstick, make sure you store your lipsticks in a cool place. [S6] Without knowing the hidden bad effects, the average woman eats four to nine pounds of lipstick in her lifetime. 1. Which sentence comes first? ........................................ 2. Which sentence comes second? ........................................ 3. Which sentence comes third? ........................................ 4. Which sentence comes fourth? ........................................ 5. Which sentence comes last? ........................................ 1. S1 S2 S3 S4 S5 S6 2. S1 S2 S3 S4 S5 S6 3. S1 S2 S3 S4 S5 S6 4. S1 S2 S3 S4 S5 S6 5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
  • 21.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (21) Passage 2 [S1] It’s also classified as a stimulant. [S2] If you want to have a healthy lifestyle, you have to quit taking caffeine immediately. [S3] Surprisingly few people know that caffeine is the most popularly used drug. [S4] It can thus wake you up or boost your energy. [S5] Taking large amounts of it can harm your health or make you tired or restless. [S6] That is because it is so commonly found in their daily life that they forget to regard it as a drug. 1. Which sentence comes first? ........................................ 2. Which sentence comes second? ........................................ 3. Which sentence comes third? ........................................ 4. Which sentence comes fourth? ........................................ 5. Which sentence comes last? ........................................ 1. S1 S2 S3 S4 S5 S6 2. S1 S2 S3 S4 S5 S6 3. S1 S2 S3 S4 S5 S6 4. S1 S2 S3 S4 S5 S6 5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
  • 22.
    ภาษาอังกฤษ (22)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Passage 3 [S1] That is because when practicing meditation, your heart rate and breathing slow down. [S2] Meditation involves sitting in a relaxed position and pay attention to breath. [S3] The benefits of meditation are manifold because it can reverse your stress. [S4] Your mind also clears and your creativity increases. [S5] It also shields you from the effects of chronic stress. [S6] People who meditate regularly consequently find it easier to give up life-damaging habits like smoking, which is good for health. 1. Which sentence comes first? ........................................ 2. Which sentence comes second? ........................................ 3. Which sentence comes third? ........................................ 4. Which sentence comes fourth? ........................................ 5. Which sentence comes last? ........................................ 1. S1 S2 S3 S4 S5 S6 2. S1 S2 S3 S4 S5 S6 3. S1 S2 S3 S4 S5 S6 4. S1 S2 S3 S4 S5 S6 5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
  • 23.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (23) Passage 4 [S1] Listening to gossip, according to researches, helps us to learn more about the characters of those around us. [S2] The good news for good gossipers is that gossiping could actually be good for us. [S3] Gossiping helps stimulate the harmful chemicals to build up in your bodies during times of stress. [S4] Besides bonding and having a laugh with your peers also release feel-good hormones. [S5] Most of us love a good gossip, whether we’re giggling over a colleague’s new romance or behavior. [S6] This contributes to the relief of stress and alleviation of anxiety which are good for your health. 1. Which sentence comes first? ........................................ 2. Which sentence comes second? ........................................ 3. Which sentence comes third? ........................................ 4. Which sentence comes fourth? ........................................ 5. Which sentence comes last? ........................................ 1. S1 S2 S3 S4 S5 S6 2. S1 S2 S3 S4 S5 S6 3. S1 S2 S3 S4 S5 S6 4. S1 S2 S3 S4 S5 S6 5. S1 S2 S3 S4 S5 S6
  • 24.
    ภาษาอังกฤษ (24)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 เฉลย Passage 1 (6, 2, 1, 4, 3) 1. เฉลย S6 ผูหญิงโดยเฉลี่ยจะเผลอทานลิปสติกเขาไปโดยไมรูตัวคนละประมาณ 9 ปอนด 2. เฉลย S2 ในงานวิจัยป 2004 สนับสนุนคํากลาวนี้วา 28% ของลิปสติกประกอบดวย (contain) สารเคมีซึ่ง กอใหเกิด (cause) มะเร็ง (cancer) 3. เฉลย S1 นี่เปนสถิติที่คอนขาง (pretty) นากลัว (scary) ซึ่งพวกเรารูสึกตกใจมากที่ไดทราบเชนนี้ 4. เฉลย S4 งานวิจัยอีกชิ้นหนึ่งในป 2007 พบวากวา 50% ของลิปสติกมียี่หอ (branded lipstick) มีสาร ตะกั่ว (lead) 5. เฉลย S3 ดังนั้น (accordingly) จงระวังและดูแลสุขภาพตัวเองโดยการเปลี่ยนไปใชลิปสติกที่ใชสารธรรมชาติ (natural, organic brand) โดยเฉพาะอยางยิ่ง (particularly) หากมีการตั้งครรภ (pregnant) ขอที่ไมเกี่ยวS5 เพื่อชวยลดการเสี่ยงของสุขภาพ อันเกี่ยวเนื่องกับลิปสติก ควรเก็บลิปสติกไวในที่เย็น Passage 2 (3, 6, 1, 4, 5) 1. เฉลย S3 นาแปลกที่นอยคนนักที่จะรูวาคาเฟอีนเปนยาเสพติดที่นิยมใชกันมากที่สุด 2. เฉลย S6 นั่นเปนเพราะวาเราใชคาเฟอีนในชีวิตประจําวันของเราบอยมากจนลืมนึกไปวามันคือยาเสพติด (regard it as a drug) 3. เฉลย S1 คาเฟอีนยังจัดเปนสารกระตุนประสาทดวยเชนกัน (stimulant) 4. เฉลย S4 ดวยเหตุนี้คาเฟอีนทําใหคุณมีแรงมากขึ้น (boost your energy) 5. เฉลย S5 การบริโภคในปริมาณมากจะเปนอันตรายตอสุขภาพหรือทําใหกระสับกระสาย ขอที่ไมเกี่ยวS2 ถาคุณตองการมีวิถีชีวิตที่เนนสุขภาพ (healthy lifestyle) คุณจะตองเลิก (quit) คาเฟอีน Passage 3 (3, 5, 1, 4, 6) 1. เฉลย S3 ประโยชนของการทําสมาธิมีมากมาย (manifold) เพราะสามารถเปลี่ยน (reverse) ความเครียด (stress) ได 2. เฉลย S5 มันยังสามารถปองกันคุณจากความเครียดเรื้อรัง (chronic stress) 3. เฉลย S1 นั่นเปนเพราะเมื่อคุณทําสมาธิ (practicing meditation) การเตนของหัวใจและการหายใจจะชาลง 4. เฉลย S4 ดังนั้น จิตใจของคุณก็จะปลอดโปรงขึ้น และความคิดสรางสรรคก็จะเพิ่มขึ้นดวยเชนกัน 5. เฉลย S6 นอกจากนั้นแลว คนที่ทําสมาธิเปนประจําสามารถเลิกนิสัยที่เปนภัยตอชีวิต เชน การสูบบุหรี่ ซึ่งจะดีตอสุขภาพ
  • 25.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (25) ขอที่ไมเกี่ยวS2 การทําสมาธิ (meditation) นั้นเกี่ยวกับการนั่งในทาที่สบาย (relaxed position) และคอยสังเกต ลมหายใจ Passage 4 (5, 2, 1, 4, 6) 1. เฉลย S5 พวกเราสวนใหญชอบการนินทาในทางดีๆ ไมวาจะเปนการหัวเราะกันในเรื่องความรักครั้งใหม ของเพื่อนหรือนิสัยของเพื่อน 2. เฉลย S2 ขาวดีของผูรักการนินทาในทางที่ดีก็คือ การนินทาเปนสิ่งที่ดีสําหรับเรา 3. เฉลย S1 การวิจัยกลาววา การฟงการนินทาชวยใหเราเรียนรูบุคลิกของคนรอบๆ ตัวเรา 4. เฉลย S4 ความใกลชิดสนิทสนม (bonding) และการหัวเราะกับเพื่อนๆ ยังชวยใหรางกายหลั่งฮอรโมนที่ทํา ใหเรามีอารมณดี 5. เฉลย S6 สิ่งนี้ยังกอใหเกิดการบรรเทา (relief) ความเครียด (stress) และเปนการผอนคลาย (alleviation) ความกังวล (anxiety) อีกดวย ขอที่ไมเกี่ยวS3 การนินทาชวยกระตุนสารเคมีที่เปนอันตรายใหกอตัวขึ้นในรางกายเราเมื่อตอนที่เราเครียด
  • 26.
    ภาษาอังกฤษ (26)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Conversations Directions : Fill in the blanks with appropriate responses. Dialogue 1 1. Dylan : “How do you spend your vacation?” Jacob : “.........1......... .” a. I either go to the seaside or stay home doing nothing at all b. I spend a lot of money on my vacations c. I spend two weeks on my vacation each year d. I took a tour to several European countries and I enjoyed every minute of it Dialogue 2 2. Thomas : “ Have you made up your mind yet?” Samuel : “.........2......... .” a. No, I can’t find a pen b. No, such a decision can’t be made in a hurry c. Yes, it is very likely d. No, I never have used and never will use any make-up Dialogue 3 3. Oscar : “What are you doing these days?” Lucas : “.........3......... .” a. I can wait for a few more days b. I’ll be successful, I’m sure c. I feel satisfied with what I have d. I’m selling electrical appliances Dialogue 4 Emily : Hey, you look concerned. .........4.........? Jack : The final exam. I’m not fully prepared yet. Emily : Well, don’t worry too much. You still have three days. Jack : Yeah, but three days will fly past .........5......... . Emily : Well, you still have time .........6......... anyway. 4. a. How can I tell you b. What are you doing c. What’s on your mind d. When will it happen 5. a. in a wink b. like a hell c. in a blue moon d. on the road 6. a. to consult your advisor b. to enjoy your weekend c. to visit your parents d. to cram things into your brain
  • 27.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (27) Dialogue 5 Daniel : Max, I .........7......... if we could postpone our meeting to 5 pm? Things are a bit hectic in our department at the moment. Joshua : .........8.........? Daniel : Isn’t this 226? Joshua : No, this is 229 actually. Daniel : Sorry, .........9.........? Joshua : Well, he is not in our department. It would be better if you redialed. 7. a. didn’t know b. was wondering c. didn’t understand d. was confused 8. a. Are you kidding b. What can I do for you c. How about some other times d. What extension are you trying to call 9. a. can you transfer my call to Max b. is Max in at the moment c. it’s difficult to talk to Max, isn’t it d. what a bad day, isn’t it Dialogue 6 Rachel : Eve, Supreme Complex is having .........10......... this weekend. You wanna go? Eve : Don’t feel like it. .........11......... . Rachel : Well, we .........12........., can’t we? Eve : Just look around? No, It’ boring. Rachel : I’ll go myself then. 10. a. a promotion b. a renovation c. a big sale d. a rehearsal 11. a. I’m broke b. I don’t understand c. I’d like to buy some books. d. I’m glad to hear that 12. a. can borrow some money from boss b. can still do some window shopping c. can postpone till next week d. can invite more guests ศัพทในคําถาม How do you spend your vacation?..........................................................คุณใชชวงพักรอนอยางไร Have you made up your mind yet?.........................................................คุณตัดสินใจหรือยัง What are you doing these days?..............................................................ชวงนี้คุณทํางานอะไรอยู appliance, equipment (n)...........................................................................เครื่องใช, อุปกรณ concerned, worried (adj)........................................................................กังวล in a blue moon (phrase).................................................................นานๆ จะมีสักครั้ง in a wink (phrase).................................................................รวดเร็วมาก on the road (phrase).................................................................บนถนน like a hell (phrase).................................................................ไมนาเชื่อ consult, confer (v)...........................................................................ปรึกษา
  • 28.
    ภาษาอังกฤษ (28)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 cram, pack (v)...........................................................................ยัด a bit, a little (adj)........................................................................เล็กนอย hectic, bustling (adj)........................................................................วุนวาย extension (n)...........................................................................เบอร(โทรศัพท)ที่ตอ renovation (n)...........................................................................การซอมแซม promotion (n)...........................................................................การเลื่อนตําแหนง, การสงเสริม I’m broke. ................................................................................ฉันถังแตก window shopping (n)...........................................................................การเดินดูของ เฉลย Dialogue 1 1. เฉลย c. I spend two weeks on my vacation each year Dialogue 2 2. เฉลย b. No, such a decision can’t be made in a hurry Dialogue 3 3. เฉลย d. I’m selling electrical appliances Dialogue 4 4. เฉลย c. What’s on your mind 5. เฉลย a. in a wink 6. เฉลย d. to cram things into your brain Dialogue 5 7. เฉลย b. was wondering 8. เฉลย d. What extension are you trying to call 9. เฉลย a. can you transfer my call to Max Dialogue 6 10. เฉลย c. a big sale 11. เฉลย a. I’m broke 12. เฉลย b. can still do some window shopping
  • 29.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (29) Error Identification การทํา Error Identification / Sentence Completion 1. อานใหจบประโยค 2. วิเคราะหประโยคตามโครงสราง 3. S V V V and V ดู ________________, ________________, ________________. ใน Present Simple S เอกพจน + V ___. Tense // Tense Present // ____________ (Simp, Cont, Perf, Perf Cont) Present // ____________ (Simp, Cont, Perf, Perf Cont) Past // ____________. (Simp, Cont, Perf, Perf Cont) Present // ____________. ก็ตอเมื่อ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ Tense Simple Continuous Perfect Perfect Continuous Present S + V (s/es) is, am, are Ving has, have V3 has, have been Ving Past S + V ed / 2 was, were Ving had V3 had been Ving Future S + will V1 will be Ving will have V3 will have been Ving
  • 30.
    ภาษาอังกฤษ (30)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. Passive = Tense Simple Continuous Perfect Perfect Continuous Present is am + being V3 are has, have been + being V3 Past was + being V3 were had been + being V3 Future will be + being V3 will have been + being V3 Directions : In question 1-40, each sentence has four underlined word(s) or phrase. Identify the one that must be changed to be grammatically or meaningfully correct. 1. The more Sarah uses the smart phone, the high the bill will be. a. b. c. d. 2. The faster Sandra runs, the quickly she’ll get there in time. a. b. c. d. 3. How many people realize that agriculture is a source of raw materials for clothe and a. b. c. d. sheltering. 4. You can choose from activities such as kayaking, trekking and hike. a. b. c. d. 5. Barbara works so hard but usually get below-average grades. a. b. c. d. 6. Carol is a really lovely, friendly and actively secretary who always impresses everyone who a. b. c. knows her. d. 7. The instructor as well as her students love doing extracurricular activities altogether. a. b. c. d.
  • 31.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (31) 8. Either you or your friend have to be nominated as the captain of the team. a. b. c. d. 9. Neither the owner nor her partners is able to help you carry out this project. a. b. c. d. 10. Some of the animals from Dusit Zoo was released into the animal preserve. a. b. c. d. 11. Half of the food that we are serving to the guests are still in the refrigerator. a. b. c. d. 12. Most of the problems that we are discussing is going to be solved within a few days. a. b. c. d. 13. It is impossible to believe that someone actually admire that scandalous actress. a. b. c. d. 14. Every man, woman and child in this hall are required to sign the application form. a. b. c. d. 15. The company told the reporters that nobody have been dismissed because of the high a. b. c. annual turnover of this year. d. 16. You should finish your work on time, yet seems incomplete and lacks coherence. a. b. c. d. 17. The quality of the print was not perfectly clear, I decided to change it. a. b. c. d. 18. My missing purse was found, the cash and credit card had been removed. a. b. c. d. 19. I am concerned about when will he arrive. a. b. c. d. 20. When will she make up her mind is not important for me. a. b. c. d. 21. Why the condition of the patient deteriorated so rapidly were not known. a. b. c. d. 22. The fans supported their favorite singers always come out in large numbers in a. b. c. every concert. d. 23. The passengers in the airport waiting room, heard the announcement of the canceled flight, a. b. c. groaned exhaustedly. d.
  • 32.
    ภาษาอังกฤษ (32)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 24. Served a term of four years, the governor will face reelection next month. a. b. c. b. 25. The suspects can be seen in the photographs were just released by the police. a. b. c. d. 26. Sunisa has had to learn how to cook since left home at 15 years old. a. b. c. d. 27. Although not selecting as a representative of the school, she attends all of the contests as a. b. c. an audience. d. 28. Sakda began to look for a job after completed his bachelor’s degree of accountancy. a. b. c. d. 29. Around the corner is the houses of a completely dedicated manager of a famous company. a. b. c. d. 30. In the forest is many exotic birds which are on the brink of extinction. a. b. c. d. 31. Not once I missed a difficult question that challenged my ability. a. b. c. d. 32. Seldom have their executive secretary made such a big mistake. a. b. c. d. 33. Only once in my life she has gone to the most beautiful place like this. a. b. c. d. 34. Mr. David, that is my supervisor, is always complaining about the indolent staff. a. b. c. d. 35. The man who you saw yesterday was supposed to be our new boss. a. b. c. d. 36. The Jacques Cartier Bridge was named for the discoverer of New France, that in 1535 a. b. sailed up the St. Lawrence River to what is now Montreal. c. d. 37. The first short story published by Washington Irving was Rip Van Winkle, who appeared in 1819. a. b. c. d. 38. The company across our building was successful established in 1999. a. b. c. d. 39. The students had regular attended all the fascinating lectures organized on Monday. a. b. c. d. 40. After the final exam, most of the students looked exhaustedly and immediately went a. b. c. d. straight back home.
  • 33.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (33) เฉลย ขอ 1-2 : The + .................... er / more structure โครงสราง : The ขั้นกวา ...................., the ขั้นกวา .................... . (ยิ่ง .................... ก็ยิ่ง ....................) : The more one gets, the more one wants. (ยิ่งเราได เราก็ยิ่งอยากได) : The herder you try, the more successful you become. (ยิ่งเราขยัน เราก็ยิ่งประสบความสําเร็จ) 1. เฉลย c. the high → the higher 2. เฉลย c. the quickly → the more quickly ขอ 3-6 : Parallelism Structure หนาและหลังคําเชื่อมโดยเฉพาะ and และ or ตองอยูในโครงสรางเดียวกัน N, N, N, and N adj, adj, adj, and adj : Somsri is a pretty, generous and creative girl. 3. เฉลย d. clothe → clothing 4. เฉลย d. hike (การไตเขา) → hiking 5. เฉลย d. get → gets (เพื่อใหไปคูกัน works) 6. เฉลย d. actively → active [lovely (adj), friendly (adj) และ active (adj)]
  • 34.
    ภาษาอังกฤษ (34)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ขอ 7-9 : Agreement of Subjects and Verbs 7. เฉลย a. love → loves (The instructor เปนประธาน) as well as accompanied by including S1 in addition to S2 + V with along with together with (กริยาใชตามประธานตัวหนา (S1) คํากลุมนี้ที่มีความหมายรวมๆ วาพรอมทั้ง) : The lady with two girls enjoys every meal here. 8. เฉลย b. have to → has to ..........S1..........or ..........S2.......... . Either ..........S1..........or ..........S2.......... . + V (กริยาใชตามประธานตัวหลัง S2) (ไม .................... ก็ ....................) Neither ..........S1..........nor ..........S2.......... . (ไมทั้ง .................... และไมทั้ง ....................) Not only..........S1.......... but also..........S2.......... . (ไมเพียงแต .................... แตยัง ....................) Not only the boys but also this lady takes part in this activity every year. 9. เฉลย b. is → are (partners เปนประธาน)
  • 35.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (35) ขอ 10-12 : Quantitative Words 10. เฉลย c. was released → were released (animals เปนประธาน) All (ทั้งหมด) Most (สวนใหญ) Half (ครึ่งหนึ่ง) N นับไดพหูพจน + V Part (สวนหนึ่ง) of the Some (บาง, บาง) N นับไมไดเอกพจน + V Fraction (เศษสวน) (One-third, Two-fifths etc.) : All of the girls are polite. All of the food is yummy. 11. เฉลย d. are → is (ประธาน คือ Food = นามนับไมไดเอกพจน) 12. เฉลย b. is → are (ประธาน คือ problems = นามนับไดพหูพจน) be going to + be V3 = passive voice ขอ 13-15 : Indefinite Pronouns 13. เฉลย c. actually admire → actually admires everybody everyone everything somebody someone something anybody anyone anything nobody no one* nothing : Everyone loves unity. : Every boy loves discipline. : Every man, woman, boy and girl loves our King. every + N เอกพจน + V เอกพจน (+ s / es ใน Present Simple) each every + N เอกพจน1, N เอกพจน 2 and N เอกพจน 3 + V เอกพจน each (every = ทุกๆ, each = แตละ) ใชกริยาเปนเอกพจนเสมอ เอกพจน
  • 36.
    ภาษาอังกฤษ (36)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 14. เฉลย b. are required → is required 15. เฉลย c. have been dismissed → has been dismissed ขอ 16-18 : Conjunction คําเชื่อม S + V, S + V หรือ S + V คําเชื่อม S + V He works so hard, yet he can get the first place. Even though he works so hard, he can’t pass the exam. 16. เฉลย b. yet seems → yet it (the work) seems 17. เฉลย c. , I decided to →, so I decided to 18. เฉลย c. , the cash →, but the cash ขอ 19-21 : Noun Clause : What she told me is not true. S เอกพจน + V - Noun Clause ขึ้นตนดวย Wh- / How + S + V (โครงสรางประโยคบอกเลา) + V เอกพจน - Noun Clause ถือเปนประธานเอกพจน : When she arrives doesn’t matter. S เอกพจน + V
  • 37.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (37) หรือ That S + V + V เอกพจน : That Somsri is beautiful is true. S + V - Noun Clause ทําหนาที่เปนกรรมได I don’t know where she lives. V + O * Noun Clause ตองอยูในรูปประโยคบอกเลาเทานั้น 19. เฉลย d. will he → he will 20. เฉลย c. will she → she will 21. เฉลย d. were → was ขอ 22-25 : Reduced Adjective Clause The man who is standing there is my boss. The man standing there is my boss. S + Ving + V แท = ประธานเปนผูกระทําอาการ The boy who was hit by the car was hospitalized. The boy hit by the car was hospitalized. S + Ved/3 + V แท = ประธานเปนผูถูกกระทําอาการ 22. เฉลย a. supported → supporting 23. เฉลย b. heard → hearing
  • 38.
    ภาษาอังกฤษ (38)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 24. เฉลย a. served → serving Ving...................., S + V (ประธานเปนผูกระทําอาการ) : Seeing a snake, she ran away. 25. เฉลย b. can to seen → seen ขอ 26-28 : Reduced Adverb Clauses คําเชื่อม S + V , S + V ถาประธานทั้งสองประโยคเปนตัวเดียวกันและประธานที่อยูหลังคําเชื่อมเปนผูกระทําอาการ สามารถยอไดดังตอไปนี้ คําเชื่อม Ving..................., S + V : ประธานเปนผูกระทําอาการ เดิม : When she arrived home, she faced a terrible problem. เปลี่ยนเปน : When arriving home, she faced a terrible problem. หรือสามารถใชโครงสรางตอไปนี้ไดเชนกัน คําเชื่อม having V3..................., S + V = ประธานเปนผูกระทําอาการ โดยเนนวาประโยคแรกเสร็จสมบูรณกอน จึงเกิดประโยคหลังตามมา เดิม : After she had had breakfast, she went straight to her office. เปลี่ยนเปน : After having had breakfast, she went straight to her office.
  • 39.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (39) คําเชื่อม S + V , S + V ถาประธานทั้งสองประโยคเปนตัวเดียวกันและประธานที่อยูหลังคําเชื่อมเปนผูถูกกระทํา สามารถ ยอไดดังตอไปนี้ คําเชื่อม Ved/3..................., S + V : ประธานเปนผูถูกกระทําอาการ เดิม : When the boy was hit by a car, he was hospitalized. ประธานคนเดียวกัน เปลี่ยนเปน : When hit by a car, the boy was hospitalized. 26. เฉลย d. left → leaving 27. เฉลย a. selecting → selected 28. เฉลย c. completed → completing ขอ 29-33 : Inversion คําปฏิเสธ และคํากึ่งปฏิเสธขึ้นตนประโยค ใหใช V ชวยนําหนาประธาน คําปฏิเสธ / กึ่งปฏิเสธ Vชวย + S V ชวยในที่นี้ไดแก V to be → is, am, are was, were V to have → has, have, had + V3 Modals → can, could shall, should will, would may, might + V1 (กริยาไมผัน) need must ought to กรณีในประโยคมีแตกริยาแท ใหนํา V to do เขามาชวย
  • 40.
    ภาษาอังกฤษ (40)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 คําเหลานี้สามารถนํามาไวหนาประธานไดเลย คําปฏิเสธ ไดแก Not Never Nor + V ชวย + S Neither คํากึ่งปฏิเสธ Rarely Hardly Scarcely + V ชวย + S Seldom (ทั้งหมดแปลวา แทบจะไม / ไมคอยจะ) Little Few (นอยจนแทบไมมี) *Only (เพียง/แค) : She rarely knows him so well. → : Rarely does she know him so well. : She has never attended the class. → : Never has she attended the class. : Only when he said to me did he like me. 29. เฉลย b. houses → house (บุพบท + V + S) 30. เฉลย a. is → are 31. เฉลย a. I missed → did I miss 32. เฉลย a. have → has 33. เฉลย b. she has gone → has she gone
  • 41.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (41) ขอ 34-37 : Relative Pronouns : He is the man who talked to you. that (who / that เปนประธานของกริยาตัวหลัง กรณีนี้หามละทั้งสองคํา) ............................................................................................... : He is the man whom you talked to. that ∅ (whom / that สามารถละออกได เพราะทําหนาที่เปนกรรม) ............................................................................................... : He is the man whom you talked to him. (เมื่อมี whom เปนกรรมแลวไมตองมี him อีก) ............................................................................................... : Mr.Anan, who was the PM, is smart. หามใช that หลัง comma (,) ............................................................................................... : This is the dog which bit you. that (ขยายสัตวสิ่งของใช which / that ซึ่งเปนประธานของกริยาที่ตามมา) ............................................................................................... : This is the dog which you kicked away. that (ขยายสัตวสิ่งของใช which / that ซึ่งเปนกรรมของประโยคหลัง) ............................................................................................... : He is the man whose son is a doctor. ............................................................................................... : This is the bag whose lid is cloth. of which the lid is cloth. whose + N = of which + the + N ............................................................................................... : This is the dog whose tail is short. of which the tail is short. ...............................................................................................
  • 42.
    ภาษาอังกฤษ (42)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 34. เฉลย a. that → who 35. เฉลย a. who → whom 36. เฉลย b. that in → who in 37. เฉลย d. who → which ขอ 38-40 : Adjectives - Adverbs Adjectives 1. Somsri is beautiful. V to be + adj Linking Verbs + adj Linking Verbs get, go, grow, become (แสดงการกลายสภาพ) look, seem, sound, appear ดู ดูเหมือน ฟงดู ดูเหมือน taste, turn, feel, smell มีรส เปลี่ยนสภาพ รูสึก มีกลิ่น keep, remain, stay ยังคง... ยังคง... ยังคง... She becomes more careful about her work. They remain calm after the debate. 2. Somsri is a beautiful teacher. adj + N fast (adj) : fast speed (adv) : She walks fast. high (adj) : a high fence (adv) : The plane’s flying high. แต a highly - paid job (แปลวา จํานวนมาก)
  • 43.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (43) Adverbs 1. Somsri walks slowly. V + adv 2. Somsri walks extremely slowly. adv + adv 3. Somsri is extremely beautiful. adv + adj 4. Surprisingly, Somsri becomes Miss Universe. adv, S + V คําที่เปนไดทั้ง Adjective and Adverb late, low, hard, fast, high, etc late (adj) : a late report (adv) : She comes late. low (adj) : low incomes (adv) : The plane’s flying very low. hard (adj) : a hard life (adv) : She works so hard. 38. เฉลย c. successful → successfully 39. เฉลย a. regular → regularly 40. เฉลย c. exhaustedly → exhausted
  • 44.
    ภาษาอังกฤษ (44)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Sentence Completion Directions : Choose the word or phrase that best completes the sentence. 1. Doctors believe some bacteria are more resistant nowadays .................... the misuse of antibiotic. a. as a result b. owing to c. thereby d. besides 2. Many people do not receive the right information at the right time because .................... . a. they do not know where to look for it b. to look for it they do not know c. of not knowing to look for it d. where to look for it they do not know 3. Let us be more devoted to the practice. ...................., we may lose out in the final round. a. Otherwise b. Thus c. As a result d. In addition 4. In the end, we all agreed that we didn’t go to the cinema. We went to the restaurant .................... . a. instead b. afterwards c. accordingly d. as a result 5. ...................., the continued use of fossil fuels is now the most serious threat to humanity. a. Thus b. Similarly c. In terms of problem d. From my point of view 6. There is no more food left. .................... there is plenty of drinks for us to survive. a. Still b. However c. Accordingly d. Moreover 7. The bee, .................... all other insects, has a head, thorax, and abdomen. a. is liking b. while like c. like d. is like 8. .................... of caffeine can result in restlessness, insomnia, and even delirium. a. The consumption excessive b. Consuming in excessive c. To consume excessive d. Excessive consumption 9. .................... by transferring the blame to others is often called scapegoating. a. Problems are eliminated b. Eliminate problems c. The eliminated problems d. Eliminating problems 10. Phantom Town, once flourishing French communities, .................... . a. now have few or no residents b. there are now few or no residents c. where few or no residents now live d. few or no residents now live there
  • 45.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (45) 11. Leonardo da Vinci remained unrecognized as an artist until the 1850’s, .................... the Mona Lisa portrait. a. when he painted b. who painted c. then he had painted d. when he was painting 12. .................... progress helps to relieve scarcities is a fact accepted by economists. a. There is technological b. Technological c. That technological d. Although technological 13. The moon .................... the only natural satellite of the Earth. a. is b. which c. being d. as 14. .................... at temperatures above 1250°C, clay fuses and becomes nonporous stoneware or porcelain. a. When firing it b. Firing c. When fired d. It is fired 15. Colonies of honeybees survive the winter .................... on honey stored during the summer. a. by living b. lived c. having lived d. live คําศัพทในคําถาม believe, trust (v)...........................................................................เชื่อวา resistant, immune (adj)........................................................................มีภูมิตานทาน as a result, therefore (conj)......................................................................ดังนั้น owing to, due to (conj)......................................................................เนื่องจาก thereby, so (adv).......................................................................ดังนั้น besides, moreover (conj)......................................................................ยิ่งไปกวานั้น devote, dedicate (v)...........................................................................อุทิศ practice, training (n)...........................................................................การฝกฝน otherwise, or else (conj)......................................................................มิฉะนั้น thus, hence (conj)......................................................................ดังนั้น threat, menace (n)...........................................................................การคุกคาม insomnia (n)...........................................................................การนอนไมหลับ delirium (n)...........................................................................อาการเพอคลั่ง consumption (n)...........................................................................การบริโภค transfer, convey (v)...........................................................................สงผาน, ถายทอด blame, responsibility (n)...........................................................................ความรับผิดชอบตอสิ่งไมดี survive, last (v)...........................................................................รอดชีวิต
  • 46.
    ภาษาอังกฤษ (46)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 เฉลย 1. เฉลย b. owing to 2. เฉลย a. they do not know where to look for it 3. เฉลย a. Otherwise 4. เฉลย a. instead 5. เฉลย d. From my point of view 6. เฉลย b. However 7. เฉลย c. like 8. เฉลย d. Excessive consumption 9. เฉลย d. Eliminating problems 10. เฉลย a. now have few or no residents 11. เฉลย a. when he painted 12. เฉลย c. That technological 13. เฉลย a. is 14. เฉลย c. When fired 15. เฉลย a. by living
  • 47.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (47) Meaning Recognition Directions : Choose the alternative which has same meaning as the bold word in the given sentence. 1. Global Warming is a fascinating subject to discuss. a. All subjects were tested for perfect hearing before the experiment began. b. The subjects of this experiment were all men aged 18-35. c. Stop trying to change the subject because we are going to hit the point now. d. History is my favorite subject. 2. The government is too often blind to the needs of local people. a. We always blind to the faults of our sweethearts. b. Carol screamed at him, her eyes blind with tears c. I’m as blind as a bat without my glasses. d. Sharon’s almost blind in her right eye after the car crash. 3. She’d be obliged after you gave her a hand in doing this task. a. Sarah felt obliged that you helped her solve the problem. b. The minister was obliged to report at least once every six months. c. Many parents feel obliged to pay for at least part of the wedding. d. It’s always a good idea to oblige important clients. 4. Jack would punish the kids by beating them if they were naughty. a. The government is facing a financial crisis and trying to beat the economic problems. b. You have to beat the flour and eggs together. c. Can you hear the drum beating in the distance? d. Linda was beaten to death by her drunk husband. 5. The police are still trying to determine the cause of the murder. a. The date of the court case has not yet been determined. b. The amount of available water determined the number of houses that can be built. c. All the evidences were collected to determine the original source of the problem. d. We determined to leave at once after having met him.
  • 48.
    ภาษาอังกฤษ (48)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 6. Clark looked blank and said he had no idea when asked by the press. a. Please sign your name in the blank space below. b. I said hello to her but Michelle gave me a blank look. c. Please leave the last page blank. d. Emma’s mind went blank as she stood in front of the committee. 7. The president’s son will succeed him as chair of the committee. a. Scientists claim they have succeeded in finding a cure for cancer. b. The company’s success will be succeeded by a new generation of creativity. c. Pam wanted to be the first woman to climb Mount Everest, and she almost succeeded. d. Some researchers can succeed where others failed. 8. Patricia’s son developed asthma when he was two. a. It’s hard to believe that this big tree can develop from a small seed. b. Most of the heavy alcoholics tend to develop liver disease. c. The children develop their speaking skills a lot during these two years. d. The plane developed engine trouble and was forced to land. 9. This matter is too important to be left in the hands of dishonest lawyers. a. If you are in trouble, Mike is always willing to lend a hand. b. A couples strolled past holding hands together. c. The demonstrators was getting out of hand. d. Can you give me a hand to lift this? 10. This discovery has opened up a whole new field of research. a. The cows were all standing in one corner of the field. b. Fans cheered as the players took the field. c. The new tank has yet to be tested in the field. d. The researchers work in the field of human and animal rights.
  • 49.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (49) เฉลย 1. subject หัวขอ, ประเด็น เฉลย c. subject หัวขอ, ประเด็น a. subject ประชากรที่ใชในการวิจัย b. subject ประชากรที่ใชในการวิจัย d. subject วิชา 2. blind ไมสนใจ เฉลย a. blind ไมสนใจ b. blind (น้ําตาไหล) จนมองไมเห็นอะไร c. blind มองไมเห็น, ตามืดไปหมด d. blind ตาพิการ 3. obliged ขอบพระคุณอยางสูง เฉลย a. obliged ขอบพระคุณอยางสูง b. obliged ตอง (ทํา) c. obliged ตอง (ทํา) d. oblige ชวยเหลือ 4. beat ทุบตี เฉลย d. beat ทุบตี a. beat เอาชนะ b. beat ตี (ไข) c. beat ตี (กลอง) 5. determine สืบหาสาเหตุ เฉลย c. determine สืบหาสาเหตุ a. determine ระบุ b. determine กําหนด d. determine มุงมั่น 6. blank จําไมได เฉลย d. blank จําไมได a. blank ที่วาง b. blank เฉยเมย c. blank ที่วาง
  • 50.
    ภาษาอังกฤษ (50)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 7. succeed สืบตอ เฉลย b. succeed สืบตอ a. succeed ประสบความสําเร็จ c. succeed ประสบความสําเร็จ d. succeed ประสบความสําเร็จ 8. develop เปนโรค เฉลย b. develop เปนโรค a. develop (เติบ) โตมาจาก c. develop พัฒนา (ทักษะ) d. develop เกิด (ปญหา) 9. hand การควบคุมดูแล เฉลย c. hand การควบคุมดูแล a. hand ความชวยเหลือ b. hand มือ d. hand ความชวยเหลือ 10. field สาขาวิชาชีพ เฉลย d. field สาขาวิชาชีพ a. field ทุงหญา b. field สนามกีฬา c. field สนามรบ
  • 51.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (51) Cartoons Directions : Read the cartoons and choose the most appropriate answers. Cartoon 1 1. What can be inferred by the comic strip? a. Jon is a charming man. b. Jon wanted to hug Garfield on National Hug Day. c. A stranger might fall in love with Jon. d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket. Cartoon 2 1. What can be inferred from the comic strip? a. The cole slaw tastes very good. b. The lady is the best cook. c. The sauerkraut is very delicious. d. In the last frame, the man said so to flatter the lady.
  • 52.
    ภาษาอังกฤษ (52)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ศัพทในคําถาม Cartoon 1 odd, strange (adj) ..........................................................แปลก hug, embrace (v)...............................................................กอด stranger, outrander (n) ..............................................................คนแปลกหนา actually, really (adv)..........................................................ที่จริงแลว pickpocket (n) ..............................................................คนลวงกระเปา charming, fascinating (adj)...........................................................ที่มีเสนห Cartoon 2 cole slaw (n) .............................................................โคลสลอว taste, try (v)...............................................................ชิม sauerkraut (n) ..............................................................กะหล่ําปลีดอง delicious, yummy (adj)...........................................................อรอย flatter, praise (v)...............................................................ยกยอ เฉลย 1. เฉลย d. A stranger who hugged Jon might be a pickpocket. 2. เฉลย d. In the last frame, the man said so to flatter the lady.
  • 53.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (53) Advertisement Directions : Choose the most suitable answer for each question. 1. What will not be the benefit of studying in Heathfield International School? a. Having experienced instructors from UK b. Being officially recognized by CIS c. Gaining high standard of education d. Staying in an international residence
  • 54.
    ภาษาอังกฤษ (54)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 คําศัพทจากเนื้อเรื่อง enrollment, admission (n) ..............................................................การลงทะเบียน, การสมัครเขา independent, free (adj)...........................................................เปนอิสระ establish, found (v)...............................................................กอตั้ง accredited, recognized (adj)...........................................................ไดรับการยอมรับ curriculum (n) ..............................................................หลักสูตร offer, propose (v)...............................................................เสนอให nursery (n) ..............................................................สถานที่รับเลี้ยงเด็ก provide, supply (v)...............................................................จัดหา community, society (n) ..............................................................ชุมชน คําศัพทจากคําถาม experienced, knowledgeable (adj)...........................................................ซึ่งมีประสบการณมีความรู instructor, teacher (n) ..............................................................ผูสอน, ครู officially, formally (adv)..........................................................อยางเปนทางการ recognized, accepted (adj)...........................................................ไดรับการยอมรับ gain, acquire (v)...............................................................ไดรับ residence, domicile (n) ..............................................................ที่พักอาศัย เฉลย 1. เฉลย d. Staying in an international residence
  • 55.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (55) Graph Directions : Study the pie graph and answer each of the questions. 1. Which two activities take up half of the time of the day? a. Meals and school b. Sleep and school c. Meals and homework d. Entertainment and job 2. Which of these activities take up one fourth of the day? a. Entertainment b. homework c. sleep d. job 3. Which two activities took up the least amount of time? a. Sleep and school b. Sleep and job c. Sleep and entertainment d. Meals and homework 4. What percent of the day does homework take up? a. 2 b. 8 c. 17 d. 25 5. Which of these takes up the same amount of time as meals and entertainment together? a. School b. Job c. Homework d. Entertainment ศัพทในคําถาม activity, action (n)....................................................................................กิจกรรม take up, spend (v)....................................................................................กินเวลา เฉลย 1. เฉลย b. Sleep and school 2. เฉลย c. sleep 3. เฉลย d. Meals and homework 4. เฉลย b. 8 5. เฉลย a. School
  • 56.
    ภาษาอังกฤษ (56)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Verbal Ability Directions : Choose the alternative which has the same meaning as the underlined word. 1. Planning retirement is the easiest part of manpower planning because of the certainty that every employee must ultimately retire for reasons of age. a. finally b. informally c. endlessly d. carefully 2. Over 500 villagers have been evacuated to a safer area following a fierce battle between Burmese rebels and Shan State troops in Burmese territory. a. opposed b. invaded c. removed d. escaped 3. The agreement has been made in ambiguous that could mean different things to different people. a. unclear b. impolite c. pleasant d. ignorant 4. Their next objective is to improve the plant in order to resist adverse environments, such as cold weather in Korea, floods in Bangladesh and hot summers in Pakistan. a. adjustable b. unfavorable c. effective d. pleasant 5. The advertises understand that constant repetition of the same commercial which interrupts programs will do more to alienate customers than it will to attract them. a. appeal to b. drive away c. shock d. interest คําศัพทในคําถาม planning, arranging (adj)...........................................................ซึ่งวางแผนไว retirement (n) ..............................................................การเกษียณอายุ manpower, workforce (n) ..............................................................กําลังคน certainty, confidence (n) ..............................................................ความแนนอน ultimately, finally (adv)..........................................................ในที่สุด informally, familiarly (adv)..........................................................คุนเคย endlessly, eternally (adv)..........................................................อยางไมสิ้นสุด carefully, cautiously (adv)..........................................................อยางระมัดระวัง evacuate, remove (v)...............................................................อพยพออก fierce, violent (adj)...........................................................รุนแรง territory, region (n) ..............................................................อาณาเขต, เขตแดน oppose, object (v)...............................................................คัดคาน
  • 57.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (57) invade, assault (v)...............................................................บุกรุก, จูโจม escape, flee (v)...............................................................หลบหนี ambiguous, unclear (adj)...........................................................กํากวม, ไมชัดเจน impolite, rude (adj)...........................................................ไมสุภาพ pleasant, satisfying (adj)...........................................................นาพอใจ ignorant, uneducated (adj)...........................................................ไรการศึกษา objective, goal (n) ..............................................................วัตถุประสงค improve, develop (v)...............................................................พัฒนา resist, withstand (v)...............................................................ตานทาน adverse, unfavorable (adj)...........................................................ซึ่งไมนาพอใจ environment, surroundings (n) ..............................................................สภาพแวดลอม adjustable, adaptable (adj)...........................................................ซึ่งปรับได effective, efficient (adj)...........................................................มีประสิทธิภาพ constant, steady (adj)...........................................................ที่ไมเปลี่ยนแปลง repetition, recurrence (n) ..............................................................การเกิดซ้ํา interrupt, interfere (v)...............................................................ขัดจังหวะ, แทรก alienate, drive away (v)...............................................................ขับไล appeal to, attract (v)...............................................................ดึงดูดใจ shock, horrify (v)...............................................................ทําใหตกใจ เฉลย 1. เฉลย a. finally 2. เฉลย c. removed 3. เฉลย a. unclear 4. เฉลย b. unfavorable 5. เฉลย b. drive away
  • 58.
    ภาษาอังกฤษ (58)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ภาคผนวก การเรียนภาษาอังกฤษ ตองเกิดจากการ “สั่งสม” “คอยเปนคอยไป” “สม่ําเสมอ” ขณะที่เพื่อนกําลังเลน เราอานศัพทได 2 คํา ขณะเขาหองน้ํา เราอานศัพทได 3 คํา ขณะนั่งรถ ขณะคอยเพื่อน เราอานศัพทได 4 คํา ขณะอานวิชาเครียดๆ เราหยิบศัพทขึ้นมาอานอีก 2 คํา ใครจะรูวาการเริ่มตนดวยการอานศัพททีละคําสองคํา จะทําใหเราหยิบหนังสือพิมพภาษาอังกฤษ มาอานไดอยางคลองแคลว ถาไมเริ่มวันนี้แลวเราจะเริ่มเมื่อไร ถาเราไมอาน แลวใครจะอานใหเรา คุณครูสมศรี ผูที่เคยเรียนภาษาอังกฤษไดเกรด 1 ศัพทที่ออกขอสอบบอย abandon, desert..................................................ละทิ้ง ability, capability................................................ความสามารถ proficiency, efficiency.......................................ประสิทธิภาพ abnormal, irregular.............................................ที่ผิดปกติ abruptly, suddenly.............................................ฉับพลันทันใด absolutely, completely......................................อยางยิ่ง / โดยสิ้นเชิง absurd, ridiculous...............................................นาหัวเราะเยาะ abundant, abounding........................................มากมาย accelerate, expedite..........................................เรงความเร็ว accept, admit .....................................................ยอมรับ access, approach................................................ทางเขาสู, การเขาสู accommodation/residence...............................ที่พักอาศัย accomplish, succeed.........................................ทําใหสําเร็จ accordingly, consequently...............................ดังนั้น accumulate, collect............................................สะสม accurate, precise................................................ถูกตองแมนยํา accuse, blame.....................................................กลาวหา, ตําหนิ achieve, succeed................................................ทําใหสําเร็จ acknowledge, accept........................................ยอมรับ acquire, attain.....................................................ไดรับ activate, stimulate.............................................กระตุน active, energetic, dynamic..............................คลอง
  • 59.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (59) adapt, adjust........................................................ปรับตัว add, increase, supplement...............................เพิ่ม addict, drunkard.................................................คนติดยา, คนขี้เมา adolescent, youngster.......................................วัยรุน adult, grown-up.................................................ผูใหญ advantage, benefit.............................................ขอดี, ประโยชน advise, suggest, recommend..........................แนะนํา affair, business....................................................กิจธุระ affection, fondness.............................................ความรัก affluent, prosperous...........................................มั่งคั่ง aggravate, exasperate.......................................ทําใหโกรธ agriculture, farming...........................................เกษตรกรรม aim, goal, purpose.............................................วัตถุประสงค allocate, distribute.............................................แบงสันปนสวน, แจกจาย alternative, option, choice...............................ขอเลือก ambiguous, vague..............................................กํากวม ambition, inspiration.........................................ความทะเยอทะยาน, แรงบันดาลใจ analyze, synthesize............................................วิเคราะห, สังเคราะห ancestor, forefather............................................บรรพบุรุษ ancient, archaic..................................................โบราณ annoy, harass......................................................รบกวน, ตามรังควาน apparent, obvious..............................................ที่เห็นไดชัด application...........................................................การประยุกตใช / การสมัครงาน approach...............................................................การเขาถึง / วิธี appropriate, suitable, fitting............................เหมาะสม archaeology .........................................................โบราณคดี argue, debate, dispute......................................โตแยง artificial, copied, duplicated............................เทียม / ปลอม aspire, wish, long for........................................ปรารถนา assemble, congregate.......................................รวมกัน, ชุมนุมกัน assess, appraise..................................................ประเมิน assign, appoint...................................................มอบหมาย, แตงตั้ง assumption, presumption.................................สมมติฐาน assure, ensure.....................................................รับรอง astronaut, spaceman.........................................นักบินอวกาศ
  • 60.
    ภาษาอังกฤษ (60)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 attach, join, enclose..........................................แนบ / ติด attention, heed....................................................ความใสใจ attendance, presence........................................การเขารวม, การปรากฏ automation...........................................................การใชเครื่องจักร available, at hand...............................................ที่มีอยู / ที่หามาได awkward, inert, inept, inapt............................งุมงาม beat, defeat..........................................................เอาชนะ behavior, conduct..............................................ความประพฤติ bereaved, mournful ..........................................ที่สูญเสียคนรัก, เศราโศก besides, moreover, furthermore ....................ยิ่งกวานั้น brittle, fragile.......................................................เปราะ build, construct, establish................................สราง capacity, ability..................................................ความจุ, ความสามารถ category, classification.....................................ประเภทที่แบง, การแบงประเภท cessation, stop....................................................การหยุด challenge, defy....................................................ทาทาย, ยั่วใหโกรธ circumstance, occurrence................................เหตุการณ collapse, relapse.................................................พังทลาย, ทรุดลง collide, clash........................................................ชน, ชนกัน crash, crush.........................................................ชน, บดขยี้ commodity, merchandise.................................สินคา communicate, convey.......................................สื่อสาร, สื่อความ companion, friend..............................................เพื่อนรวมทาง, เพื่อน compare, correlate ............................................เปรียบเทียบ (สิ่งเหมือน) contrast, differentiate ......................................เปรียบเทียบ (สิ่งแตกตาง) compensate, redeem .......................................ชดเชย competitor, oppose ..........................................คูแขง, ผูคัดคาน complete, accomplish, achieve .....................ทําใหสําเร็จ complex, complicated.......................................สลับซับซอน component, constituent....................................องคประกอบ composed of, constitute .................................ประกอบดวย concentrate, focus..............................................มีจิตใจจดจออยูกับ, เนน conclude, infer....................................................สรุป condolence, sympathy......................................การแสดงความเสียใจ conference, convention....................................การประชุม
  • 61.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (61) confidence, assurance.......................................ความมั่นใจ confidential, secret............................................ที่เปนความลับเฉพาะ confirm, affirm.....................................................ยืนยัน / ทําใหมั่นใจ conform, agree....................................................ปฏิบัติตาม conscious, aware................................................ตระหนัก considerable, great............................................มากมาย consist of, constitute.........................................ประกอบดวย constant, consistent..........................................สม่ําเสมอ contain, comprise...............................................ประกอบดวย consult, confer....................................................ปรึกษา counsel, advise...................................................ใหคําปรึกษา consumption, exhaustion.................................การบริโภค, การใชจนหมด contaminate, adulterate....................................ทําใหเนาเสีย, ปลอมปน contradiction, controversy...............................การโตแยง controvert, contradict, contend ....................โตแยง convert, alter, change.......................................เปลี่ยน convince, persuade............................................ทําใหเชื่อ, ชักชวน co-operate, collaborate....................................ความรวมมือ, รวมแรง co-ordinate, organize.......................................ประสาน, จัดการ counteract, neutralize.......................................หักลาง / ลบลาง critical...................................................................เกี่ยวกับการวิจารณ / ที่วิกฤติ critical, vital.........................................................สําคัญยิ่ง criticism, comment............................................การวิจารณ crucial, essential.................................................สําคัญยิ่ง, จําเปน damage, destruction, disaster.........................ความเสียหาย dangerous, hazardous.......................................อันตราย deal with, cope with, involve.........................เกี่ยวของ, ของเกี่ยว declare, announce..............................................ประกาศ decline, decrease................................................ลดลง dedicate, devote.................................................อุทิศ defend, protect...................................................ปองกัน definite, exact.....................................................แนนอน destroy, decay, decline.....................................ทําลาย, ผุ, เสื่อม demonstrate.........................................................สาธิต / เดินขบวนประทวง deny, decline.......................................................ปฏิเสธ
  • 62.
    ภาษาอังกฤษ (62)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 department, section...........................................แผนก, สวน depend on, rely on............................................ขึ้นอยูกับ depress, deject....................................................ทําใหหดหูใจ deprive, bereave.................................................พรากเอาไป devastation, destruction...................................ความเสียหาย determine.............................................................ตัดสินใจแนวแน / กําหนด detest, hate, despise.........................................เกลียดชัง detrimental, perilous..........................................อันตราย devastate, demolish...........................................ทําลายลาง device, tool, gadget...........................................อุปกรณ devious, indirect.................................................ที่คดเคี้ยว, ที่ไมตรง diagnosis, analysis.............................................การวินิจฉัย, การวิเคราะห die, expire, perish, extinct...............................ตาย diminutive, miniature........................................เล็ก disgust, abhorrence...........................................ความขยะแขยง disorder, disorganize.........................................ทําใหวุนวาย, ทําใหยุง disorder.................................................................ความผิดปกติ / ความยุงเหยิง distinguish, discriminate..................................แยกใหเห็นความแตกตาง distract, deviate..................................................ทําใหเขว หักเหออก dominance, influence........................................อิทธิพลครอบงํา drought, shortage...............................................ความแหงแลง, การขาดแคลน dwelling, residence............................................ที่อยูอาศัย ecology, ecosystem...........................................นิเวศวิทยา, ระบบนิเวศ effective, efficient...............................................ที่มีประสิทธิภาพ effort, attempt.....................................................ความพยายาม elegant, splendid................................................สงางาม eliminate, demolish...........................................กําจัด, ทําลาย enormous, colossal, gigantic...........................ใหญโตมโหฬาร ensure, assure.....................................................รับรอง, ยืนยัน, ทําใหมั่นใจ enthusiastic, zealous.........................................กระตือรือรน entire, whole, total.............................................ทั้งหมด entrepreneur, investor.......................................นักเสี่ยงลงทุน, ผูลงทุน envious, jealous..................................................อิจฉา erase, delete........................................................ลบ, ตัดออก erode, decompose..............................................สึกกรอน, เนาเปอย
  • 63.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (63) escape, evade, elude.........................................หลบหนี evidence, proof...................................................หลักฐาน exaggerate, overstate........................................พูดเกินจริง examine, scrutinize............................................ตรวจสอบ, พินิจพิเคราะห excessive, surplus..............................................มากเกิน excuse, explanation...........................................ขอแกตัว, คําอธิบาย exhaust, fatigue..................................................ทําใหหมดแรง exhibit, expose ...................................................แสดง existence, presence...........................................การมีอยู, การปรากฏ expense, payment..............................................รายจาย explosion, eruption............................................การระเบิด extinguish, put out............................................ดับเพลิง extinct, expire.....................................................สูญพันธุ, ตาย extreme, supreme, utmost...............................สูงสุด famine, starvation..............................................ทุพภิกขภัย fascinate, captivate, enchant..........................ทําใหหลงใหล / ทําใหหลงรัก fatal, mortal.........................................................ที่ถึงแกชีวิต fee, fare.................................................................คาธรรมเนียม, คาโดยสาร flexible, elastic....................................................ที่ยืดหยุน forbid, prohibit, restrict.....................................หาม force, coerce, oblige..........................................บังคับ foremost, utmost................................................สําคัญที่สุด, ที่สุด foundation, basement.......................................พื้นฐาน, ฐานราก fruitful, fertile, profuse......................................มากมาย function, duty......................................................หนาที่ generation, species............................................รุนคนรุนหนึ่งๆ, สายพันธุ genetic..................................................................เกี่ยวกับพันธุกรรม genuine, authentic.............................................แท geology.................................................................ธรณีวิทยา get, gain, attain..................................................ไดรับ get rid of, dispose of.........................................กําจัด global, universal.................................................ทั่วโลก gloom, mourning................................................ความเศราโศก gloomy, grievous................................................ที่เศราโศก graceful, great.....................................................ที่สงางาม
  • 64.
    ภาษาอังกฤษ (64)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 gradually, little by little....................................ทีละเล็กละนอย grief, affliction.....................................................ความทุกขเศรา guarantee, warrant, endorse...........................รับประกัน habitat, residence ..............................................ที่อยูอาศัย harvest, cultivate................................................เก็บเกี่ยว, เพาะปลูก hatch, brood........................................................ฟกไข, กกไข haunting, unforgettable....................................ที่อยูในความทรงจํา heed, attention....................................................เอาใจใส hibernation, fast.................................................การจําศีล, การอดอาหาร ignorant, negligent............................................ที่เพิกเฉย / ละเลย illegible, unreadable..........................................(ลายมือ) อานไมออก illiterate, uneducated........................................ที่อานไมออกเขียนไมได illustrate, elucidate............................................อธิบายโดยใชภาพประกอบ, อธิบายโดยกระจาง illness, ailment, affliction..................................ความเจ็บปวย illumination, floodlight......................................การใหแสงสวาง, แสงไฟ instantly, promptly.............................................ทันที inactive, passive.................................................เฉื่อย incessant, unceasing.........................................ที่ไมหยุดหยอน incidence, accident............................................เหตุการณ, อุบัติเหตุ incredible, unbelievable....................................ที่เหลือเชื่อ independent, self-sufficient............................ที่พึ่งตัวเองได indicate, specify.................................................แสดง, ชี้, ระบุ infant, newborn..................................................ทารก infer, conclude....................................................สรุป inferior, secondary.............................................ดอยกวา, ที่เปนรอง inflammation, eruption......................................อาการบวมพอง, แผลพุพอง ingredient, element............................................สวนผสม, องคประกอบ inhabit, reside, abide, dwell............................อาศัย innate, inborn, inbred.......................................ที่เปนโดยกําเนิด intelligent, intellectual......................................ฉลาด initiate, originate................................................ริเริ่ม inquire, investigate............................................สอบถาม, สืบสวน insist on, persist in............................................ยืนกราน instantly, promptly.............................................ทันทีทันใด installation, establishment...............................การติดตั้ง, การกอตั้ง
  • 65.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (65) instinctive, intuitive...........................................โดยสัญชาติญาณ integrate, unite, unify.......................................รวมเปนหนึ่ง intensity, concentration....................................ความเขมขน intensity, severity...............................................ความรุนแรง invade, break in..................................................บุกรุก invalidate, counteract.......................................ทําใหเปนโมฆะ, หักลาง invalid, disabled..................................................ทุพพลภาพ, พิการ investment, treasure..........................................การลงทุน, ทรัพยสมบัติ ironic, sarcastic...................................................ที่เยยหยัน, ที่แดกดัน justify, prove........................................................ใหเหตุผล, พิสูจน jeopardize, endanger.........................................เปนอันตราย lantern, lamp.......................................................โคมไฟ, ตะเกียง legal, lawful, legitimate....................................ที่ถูกกฎหมาย literally, virtually.................................................จริงๆ แลว long for, crave for, yearn for...........................ปรารถนา luxury, extravagance .......................................ความหรูหรา, ความฟุมเฟอย maintenance, sustenance................................การบํารุงรักษา / การยังชีพ manipulate, control............................................ควบคุมบังคับ means, mode, method......................................วิธี meteorology.........................................................อุตุนิยมวิทยา migrate, immigrate, emigrate.........................อพยพ, เขา, ออก mild, gentle, tender...........................................ออน, นุมละมุน minute, diminutive ............................................เล็ก miraculous, marvelous......................................มหัศจรรย miscellaneous, assorted....................................เบ็ดเตล็ด, หลากหลาย misery, agony......................................................ความทุกขทรมาน mobile, movable.................................................ที่เคลื่อนที่ได moderate, intermediate....................................ปานกลาง modify, adapt, adjust........................................ปรับเปลี่ยน mysterious, puzzling.........................................มหัศจรรย neglect, ignore....................................................เพิกเฉย, ละเลย, ไมใสใจ negotiate, bargain..............................................เจรจาตอรอง, ตอราคา nevertheless, however......................................อยางไรก็ตาม notable, celebrated............................................ที่มีชื่อเสียง numerous, numberless......................................มาก
  • 66.
    ภาษาอังกฤษ (66)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 nutrition, nourishment......................................โภชนาการ, การบํารุงเลี้ยง nutrient, supplement.........................................สารอาหาร, อาหารเสริม oppose, object.....................................................คัดคาน oblivious, unmindful..........................................ที่ลืม, ที่ไมใสใจ observe, notice, remark....................................สังเกต observable, noticeable......................................เดน obstacle, obstruction.........................................อุปสรรค occupy, engage..................................................จับจอง, ทําใหไมวาง offhand, accidental............................................ไมไดไตรตรอง, โดยบังเอิญ offspring, descendant........................................ลูกหลาน old, ancient, antique.........................................เกา, โบราณ operation, treatment..........................................การกระทํา opinion, attitude.................................................ความคิดเห็น outstanding, striking.........................................เดน overcome, surmount, rout................................ชนะ particular, specific..............................................โดยเฉพาะ passive, inactive.................................................เฉื่อย pavement, footpath...........................................บาทวิถี pension, provident fund...................................เงินบํานาญ, กองทุนสํารองเลี้ยงชีพ perceive, understand.........................................รูเขาใจ perform, act.........................................................กระทํา periodical, journal...............................................วารสารสิ่งพิมพ permanent, everlasting.....................................ถาวร plan, policy, scheme..........................................แผน, นโยบาย persuade, induce................................................ชักชวน please, delight, content....................................ทําใหยินดี, ทําใหดีใจ ponder, reflect.....................................................ครุนคิด portrait, drawing................................................รูปคนเหมือน, รูปวาด possess, own.......................................................เปนเจาของ post, position.......................................................ตําแหนงงาน, ตําแหนง potential, talent..................................................ศักยภาพ, พรสวรรค practical, pragmatic...........................................ที่นําไปใชไดจริงๆ, ในทางปฏิบัติ precise, accurate................................................ถูกตองแมนยํา predict, forecast..................................................ทํานาย, พยากรณ predominance, influence..................................การมีอิทธิพลเหนือ
  • 67.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (67) preserve, sustain................................................สงวน, รักษาไว prevalent, prevailing, pervasive......................ที่แพรหลาย previous, foregoing............................................กอน, ที่มากอน primitive, primary...............................................ดั้งเดิม, แรก priority, precedence...........................................ลําดับแรก, การนํามากอน proceed, continue..............................................ดําเนินตอไป progress, advancement....................................ความกาวหนา proliferate, spread..............................................แพรหลาย prominent, eminent...........................................ที่มีชื่อ property, asset....................................................ทรัพยสิน proportion, ratio..................................................จัดหาสัดสวน, อัตราเปรียบเทียบ prosperous, affluent...........................................ที่มั่งคั่งร่ํารวย provide, supply...................................................ให psychology...........................................................จิตวิทยา purchase, buy .....................................................ซื้อ qualification, feature..........................................คุณสมบัติ quote, cite............................................................อางคําพูด rational, logical...................................................ที่มีเหตุผล rare, scarce..........................................................ที่หายาก realistic, sensible................................................ที่อยูในความเปนจริง, ที่มีเหตุผล recall, remind......................................................ทําใหระลึกถึง recommend, suggest, advise..........................แนะนํา recover, recuperate............................................ฟนจากไข refer to, relate to................................................อางถึง, สัมพันธกับ reform, revolution...............................................ปฏิรูป, ปฏิวัติ regard, consider..................................................ตระหนัก, คํานึง regenerate, reproduce.......................................แพรพันธุ relative, relevant.................................................ที่สัมพันธกัน release, liberate ..................................................ปลดปลอย relieve, release....................................................บรรเทา reluctant, unwilling............................................ไมเต็มใจ remarkable, striking...........................................เดน remedy, therapy.................................................การเยียวยารักษา, การบําบัดรักษา remote, distant....................................................ไกล repel, eject...........................................................ขับออก / ไลออก
  • 68.
    ภาษาอังกฤษ (68)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 replace, substitute.............................................แทนที่ reply, response....................................................คําตอบ representative, delegate...................................ตัวแทน require, demand.................................................ตองการ required, requisite..............................................ที่จําเปน research, study...................................................วิจัย reserve, conserve, preserve.............................สํารอง, อนุรักษ, สงวน reservoir, dam.....................................................ที่เก็บน้ํา, เขื่อน resolve, determine .............................................ตัดสินใจแนวแน resort, lodge.........................................................ที่พักตากอากาศ, บานพัก resource, riches..................................................ทรัพยากร, ทรัพยสินที่มีคา restless, active....................................................ที่ไมหยุดหยอน resume, curriculum vitae.................................ประวัติโดยยอ resume, restart....................................................เริ่มตนใหม retire, resign........................................................เกษียณ, ลาออก reveal, confess....................................................เปดเผย, สารภาพ sad, miserable.....................................................เศราโศก sophisticated, experienced..............................ที่ช่ําชองโลก, ที่มีประสบการณ seem to, appear to, likely to...........................ดูเหมือนวา self-assured, self-confident............................ที่มั่นใจตัวเอง self-conscious.....................................................ที่รูตัว self-esteem, self-respect.................................ความเคารพตัวเอง self-sufficient, self-sustaining........................ที่พึ่งตนเองได sentimental..........................................................ที่ออนไหว sensible, justified................................................ที่มีเหตุผล settle down, locate............................................ตั้งรกราก, ตั้งอยู significance, importance..................................ความสําคัญ skeleton, skull.....................................................โครงกระดูก, หัวกะโหลก slothful, sluggish................................................เฉื่อย so, thus, hence...................................................ดังนั้น solution, answer.................................................การแกปญหา, คําตอบ soothe, alleviate..................................................บรรเทา sticky, adhesive..................................................เหนียว, ที่ติดแนน stimulate, activate, motivate...........................กระตุน stop, quit, cease, pause ...................................หยุด
  • 69.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (69) strike, protest......................................................ประทวง, ตอตาน stubborn, obstinate............................................ดื้อ submit, succumb................................................ยอมแพ subscribe, register..............................................บอกรับเปนสมาชิก, ลงทะเบียน subtract, deduct.................................................หักออก / ลบออก suburb, rural........................................................ชานเมือง, ในชนบท succeed, carry out, go through......................ทําใหสําเร็จ sufficient, enough, adequate...........................เพียงพอ suffocate, stifle....................................................ทําใหหายใจไมออก, หายใจไมออก superior, senior...................................................ที่เหนือกวา, ที่มีอาวุโสกวา supervise, oversee..............................................ควบคุม suppress, oppress...............................................ปราบปราม, กดขี่ขมเหง surplus, superfluous...........................................มากเกิน surrounding, environment................................สภาพแวดลอม suspicious, doubtful, dubious.........................ที่สงสัย sympathy, condolence......................................ความเห็นอกเห็นใจ substance, matter..............................................สาร, สสาร substitute, replace.............................................แทน suspect, doubt....................................................สงสัย surveillance, patrol.............................................การตรวจตรา, การลาดตระเวน symptom, syndrome..........................................อาการ, กลุมอาการ tactful, diplomatic..............................................ที่มีลักษณะนักการทูต take over, inherit................................................รับชวง, สืบทอด take part in, participate in..............................เขารวม tease, harass........................................................แหย, ตามราวี technique, device...............................................วิธี temporary, momentary.....................................ชั่วคราว tempt, allure........................................................เยายวนใจ tend to, trend to, incline to.............................มีแนวโนมที่จะ terminal, final......................................................สุดทาย terminate, put an end.......................................ทําใหสิ้นสุด territory, border...................................................เขตแดน terror, horror........................................................ความหวาดกลัว therefore, thereby...............................................ดังนั้น threaten, intimidate...........................................ขมขู, ขูเข็ญ
  • 70.
    ภาษาอังกฤษ (70)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 tolerate, endure..................................................อดทน tough, enduring..................................................ที่อดทน track, trail, hint, clue, cue................................รองรอย / ตัวชี้แนะ tradition, convention.........................................ประเพณี tragedy, suffering...............................................ความเศรา, ความทรมาน transfer, relocate.................................................ถายโอน, กําหนดตําแหนงใหม transmit, broadcast............................................ถายทอด trial, experiment.................................................การทดลอง truly, actually, virtually.....................................จริงๆ แลว ulcer, eruption.....................................................แผลมีหนอง, แผลพุพอง ultimately, finally................................................ในที่สุด undergo, experience..........................................ประสบ variable, changeable .........................................ที่เปลี่ยนแปลงได various, assorted................................................หลากหลาย valid, reasonable.................................................ที่มีเหตุผล vending, selling..................................................การขาย vibration, quake..................................................การสั่นสะเทือน victim, prey..........................................................ผูเคราะหราย, เหยื่อ vigorous, forceful................................................ที่แข็งแกรง violence, severity ...............................................ความรุนแรง virtue, integrity...................................................ความดี, ความซื่อสัตย visible, apparent.................................................ที่เห็นได, ที่เห็นไดชัด vital, crucial.........................................................สําคัญยิ่ง vulnerable, weak................................................ออนแอ welfare, fringe benefit.......................................สวัสดิการ, ผลประโยชนพลอยได unfurnished house.............................................บานที่ไมไดประดับเครื่องเรือน untidy, disordered..............................................ไมเรียบรอย up-to-date, fashionable...................................ทันสมัย urban, downtown...............................................ในเมือง, ในยานธุรกิจ urge, ask, request..............................................ขอรอง urgent, express...................................................เรงดวน vacant, empty.....................................................วางเปลา vague, obscure ...................................................มืดมัว, เลือนราง wander, roam, ramble.......................................รอนเรไป warn, caution......................................................เตือน
  • 71.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (71) warrant, guarantee, endorse...........................รับประกัน win, vanquish......................................................ชนะ wind (ไวนด), screw............................................หมุน withdraw, remove..............................................ถอนออก wither, dry...........................................................เหี่ยว, แหง withhold, keep back..........................................ระงับไว witness, evidence..............................................พยาน, หลักฐาน withstand, resist.................................................ตานทาน worth, value.........................................................คา wound, injury......................................................บาดแผล zero, nil.................................................................ศูนย, ความไมมีอะไรเลย เด็กที่มีฝันทุกคน ฝันให้ไกล แล้วก้าวไปให้ถึง ด้วยความเพียรที่สูงกว่าสิ่งที่หนูหวัง จําไว้นะลูก ... หนึ่งความเพียรของลูก คือสองความภูมิใจของพ่อแม่ อดๆๆๆๆ ทนๆๆๆๆ อดทนนะลูก สู้ สู้ กราบขอบพระคุณบริษัทเซเรบอส (ประเทศไทย) ที่มอบความรู้และความห่วงใยให้เด็กไทย ได้ก้าวไปสู่ฝันได้สําเร็จทุกคน สู้ สู้ นะลูก เพื่อฝันที่เป็นจริงของหนู คุณครูสมศรี ธรรมสารโสภณ
  • 72.
    ภาษาอังกฤษ (72)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 สิ่งที่ตองมีกอนสอบจึงไมใชเพียงความรูที่อัดแนน แตตองมีเทคนิคการเก็บความรูและนําออกมาใชอยางเปนระบบ พี่แนนขอจัดให “อังกฤษเขมเต็มพิกัด” เปนที่ 1 ของประเทศ เหมือนรุนพี่ที่ผานมาของเรา ...และสิ่งที่ทุกคนทําไดแน คือ สูใหเต็มที่ ให English to the MAX กันคะ เปนกําลังใจให อึด ถึก โฮก ไปดวยกัน ครูพี่แนน (อริสรา ธนาปกิจ) Enconcept E-Academy : English to the MAX
  • 73.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (73)
  • 74.
  • 75.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (75) Part I : Error 1. She starts calling James at night, bitterly complaining about how badly her work was going A. B. or how she needed to be left alone. C. D. 2. They point out that, despite of their advanced age, (3) nearly a fifth of the women in the A. B. C. oldest group remained emotionally vital. D. 3. A firefighter has just crawled across the smoke-filled attic, trying to open a window for A. B. ventilating, but no one can find him now. C. D. 4. The manager was displeased with his secretary to leave the office early without A. B. C. asking for permission. D. A. 1) The managing 2) Managing 3) A manager 4) One of the managers B. 1) displeasing with 2) displeasing of 3) displeasure in 4) displeasure by C. 1) secretary’s leaving for 2) secretary leaving 3) secretary to be left 4) secretary left D. 1) ask for 2) ask to 3) asking 4) for the asking
  • 76.
    ภาษาอังกฤษ (76)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 อานทุกวรรคแลวดูวา ___________________________ (มีแตขอสอบ GAT เทานั้น ที่ตองตัดออก) ประโยคแรกมักจะ ________________________________ แตละประโยคมักจะ ______________________________ ไมสามารถเปนประโยคแรกได คือ มีการใช • this, that, these, those, Article ที่ชี้เฉพาะ (the) • คําสรรพนามที่นํามาแทนนามที่กลาวถึงมาแลวขางหนา เชน they, the practice, both, such danger ... คําเชื่อมเปนตัวชวยประโยคแรกๆ ____________________ มักจะเปนประโยคทายๆ ____________________________ *** ตองลองแปลคําเชื่อมอื่นๆ ที่เชื่อมโยงความคิดแตละประโยค *** • Sentence Rearrangement (GAT) • Paragraph Organization (7 วิชาสามัญ) เทคนิคพิชิตขอสอบ Part II : Sentence Rearrangement & Paragraph Organization 5. A. The good news is that there is help for many of these people, and steps that you can take to get a good night’s sleep. B. On top of that, these people tend to have higher rates of depression, heart diseases, accidents, and missed work or school. C. For many of us, this can be simply caused by stressed, but for a large percentage of the population, about 1/3, this occurs nightly and can even prevent those people from functioning properly during the day. D. Many of us have dealt with insomnia at one point or another in our life. E. One of the most important steps in getting a good sleep is simply to be comfortable; this includes sleeping in a quieter room, or even wearing earplugs. 1) B - A - C - D - E 2) C - A - B - E - D 3) D - C - B - A - E 4) D - B - C - E - A 5) C - B - D - A - E
  • 77.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (77) Part III : Reading Nowadays, lots of people look for the words “organically grown” when they want to eat healthy. But what if turns out those little labels don’t actually mean what people think, and that the foods they feel so good about eating aren’t that different from the store brand — except for the price tag at checkout? That’s the question raised by researchers at Stanford University in a study published this week, which found that the health benefits of organically grown produce, meats, eggs and cheeses are negligible when compared to their non-organic counterparts. Not only were foods labeled organic no more nutritious than other foods, which tend to be substantially less expensive, they were just as likely as the store brand to be contaminated by bacteria like E. coli and other dangerous germs. Moreover, the nutritional content of most fruits and vegetables depended more on ripeness, soil and climate than on how they were farmed. Organic produce generally had higher levels of phosphorus and compounds known as phenols, which may help prevent some cancers. But the differences were so tiny, researchers couldn't say for sure they conferred any overall health benefit. Meanwhile, some non-organic strains of fruits and vegetables actually had more vitamins and anti-oxidants than their pricier organic cousins. ___________________________ เนนออกในรูปแบบ Signs, Advertisement / Announcement (Commercials) GAT ลาสุด! ไมมี Comic strips และ Job ads Long reading passage News & Research / Article : _________________________ Advertisement / Suggestion : ________________________ Sources of exams Passage I
  • 78.
    ภาษาอังกฤษ (78)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Will any of this discourage people from pursuing healthier lifestyles by seeking out organically grown foods? Not likely. The organic produce market was a $12.4 billion business last year, and many people undoubtedly will see even minuscule differences in pesticide levels and bacteria resistance as worth the extra cost. Eating foods that don’t contain synthetic pesticides, hormones or additives is a lifestyle choice as much as a strategy for dietary health. That’s because even for those skeptical of the health advantages of organic foods and farming methods, they have a generally positive impact on the environment. Organic farmers not only avoid the intensive use of pesticides to protect their plants, they also employ techniques like crop rotation and natural fertilizers that don't produce harmful agricultural runoff to contaminate rivers and streams. Organic farming has the potential to reduce the greenhouse gas emissions that contribute to climate change. For many people, a healthier planet is as good a reason as any for eating organic, regardless of the health advantages such foods confer. 6. What can be inferred from the question raised by researchers at Stanford University? 1) Organic foods are not worth eating. 2) Labels on organic foods are untruthful. 3) The price of organic foods is too high. 4) Organic foods are quite different from non-organic counterparts. 5) Lots of people are misled by the words “organically grown”. 7. What does the writer expect the reader to feel after reading paragraph 1? 1) Disappointed 2) Horrified 3) Helpless 4) Amazed 5) Angry 8. Which is NOT the true statement about organic and non-organic foods? 1) Non-organic foods are as nutritious as organic ones. 2) Non-organic foods are generally cheaper than organic ones. 3) Health benefits of organic and non-organic foods are very slightly different. 4) Both organic and non-organic foods can be contaminated by bacteria and other dangerous germs. 5) Organically grown produce, meats, eggs and cheese are more delicious than their non- organic counterparts.
  • 79.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (79) 9. How are the ideas of the passage mainly developed? 1) Through general analysis 2) Through specific details 3) Through chronological order 4) Through comparison and contrast 5) Through cause and effect 10. How did the writer largely support his points? 1) By logical reasoning 2) By referring to organic farmers 3) By specific facts based on research 4) By quoting nutritionists 5) By direct observation 11. How do organic fruits and vegetables differ from non-organic ones? 1) They could gradually resist cancers. 2) They had more pesticide residue. 3) They had more nutritional content. 4) They had more vitamin and anti-oxidants. 5) They had higher levels of phosphorus and phenols. 12. What conclusion can be drawn from the passage? 1) Pursuing healthier lifestyle is unreasonable. 2) Many people are unwilling to pay the extra cost for organic foods for the sake of a healthier environment. 3) The research findings undoubtedly encourage people to eat organic foods. 4) In spite of the research finding, the growth of organic food business is evident. 5) The use of the crop rotation technique and natural fertilizers in organic farms reduces the greenhouse gas emission. 13. What is the chief purpose of this passage? 1) To inform 2) To inspire 3) To disapprove 4) To confirm 5) To judge 14. What is the tone at the end of the passage? 1) Expectant 2) Satisfied 3) Objective 4) Sarcastic 5) Disappointed 15. Which is the best title for the passage? 1) Healthy Foods 2) Food Choices 3) Pricier Foods for Healthier Planet 4) Is Organic Food Worth It? 5) Impact of Organic Food on Environment
  • 80.
    ภาษาอังกฤษ (80)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 MEMOLODY Part IV : Speaking 16. Tom : Are you going to phone Patricia again? Peter : .................... I’ve left five messages for her, and she’s never replied. 1) I haven’t. 2) I’d bothered. 3) She doesn’t want to. 4) It’s really no bother. 5) I can’t be bothered. Part V : Vocabulary 17. Good citizens must observe the laws. 1) Tony should observe that his son rarely goes out on Friday nights. 2) A physician has to observe his patient’s condition carefully. 3) During the Buddhist Lent, Thai people observe five basic precepts. 4) My parents are making big plans to observe their 40th wedding anniversary in March. 18. There is little scientific evidence to substantiate the claims. 1) validate 2) suppress 3) repel 4) assail Speaking Tips (1) __________________ I’m on my last legs. It’s really no bother. I can’t be botherd. (2) __________________ drop by screw up (mess up) พี่เฝาดูณเดชน คอยสังเกตไมมองขาม พี่ยินยอมทําตาม คอยซักถามออกความเห็น นิทาน OBSERVE * attest to , prove , vindicate ตอง validate ตอง testify ใหเห็น สุดฟาเกินจินตนาการก็จะขามไป มองฟาที่ใจตองการ ** verify , authenticate , substantiate , check , certify ใหรู สุดฟาเกินจินตนาการก็จะขามไป มองฟาที่ใจตองการ เพลง PROVE (V.)
  • 81.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (81) Admission Exams : Grammar S
  • 82.
  • 83.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (83) Key : Error 1. เฉลย 4) โรงแรมซึ่งมีสนามเปนพื้นกระจกแหงนี้ ถือเปนการตีความในรูปแบบใหมของสถาปตยกรรมซื่อ เหอหยวน (Si He Yuan) ตั้งอยูบริเวณประตูทางดานตะวันออกของนครตองหาม ขอนี้แก locate เปน located พี่แนนขอแนะนําใหนองๆ หากริยาแทของประโยคนี้กอนนะคะ นั่นคือ is คะ ถาใครหากริยาแท ไมเจอ พี่แนนขอทวนความจําใหนิดนึงคะวากริยาแทตองผันรูปไปตาม Subject นะคะ ประธานของประโยคนี้ คือ hotel ซึ่งเปนคํานามเอกพจน ดังนั้นเราตองใช is คะและใน 1 ประโยคจะมีกริยาแทไดแคตัวเดียว ดังนั้น กริยาที่ตามมาอีก 1 ตัว คือ locate ก็ตองอยูในรูปกริยาไมแท (Non-finite verb) ที่ทําหนาที่เปนสวนขยาย คะคราวนี้มาดูกันตอวาประธานสามารถทํากริยานั้นๆ ดวยตัวเองหรือเปลา ประธานของประโยคนี้ คือ hotel ซึ่งไมสามารถตั้งขึ้น (locate) มาดวยตัวเองได เพราะอาคารตองถูกคนตั้งขึ้น ดังนั้น locate จึงตองอยูในรูป past participle (V3) คือ located คะ 2. เฉลย 1) เพราะอุณหภูมิที่กําลังเพิ่มขึ้นอยางรวดเร็วเปนผลใหชั้นน้ําแข็งที่ขั้วโลกละลาย ทําใหหาประเทศ แขงขันกัน เพื่อจะอางสิทธิ์ในแหลงพลังงานใหม แก dramatic เปน dramatically นองๆ คะ ขอนี้งาย มากๆ คะ ในสวนของ relative clause คือ which are ... rising จะเห็นวา are rising เปน verb ในรูป ของ present continuous เพราะฉะนั้นสวนที่จะมาขยาย verb ตองเปน adverb คือ dramatically เพื่อให บริบทมีใจความสมบูรณวากําลังเพิ่มขึ้นอยางรวดเร็ว แตในโจทยกลับใช dramatic ที่เปน adjective นอกจากจะไมถูกตองแลว ความหมายก็ไมเกี่ยวของกับบริบทดวย เพราะคําวา dramatic แปลวา เกี่ยวกับ ละครคะ สวนตัวเลือกอื่นๆ ถูกตองอยูแลวนะคะ 2) กริยาไมตองเติม s เพราะประธาน คือ temperatures เปนพหูพจนคะ 3) polar เปน adjective ขยายคํานาม ice cap ใหความหมายวาชั้นน้ําแข็งขั้วโลก 4) claim to something เปนสํานวน หมายความวาอางสิทธิ์ใน .... นั่นเองคะ 3. เฉลย 3) คุณครูวิชาชีวะ (ชีววิทยา) ของฉันไดใหการบานที่ยากมากจนฉันไมสามารถทําไดดวยตัวเอง ฉันจึง ตองไปขอความชวยเหลือจากพี่ชายของฉัน แก biological เปน biology คะ นองๆ คะ ขอนี้ถาวิเคราะห ตามหลัก grammar ก็ดูเหมือนวาจะถูกหมดเลยนะคะ แตจริงๆ แลว ผิดเรื่อง word choice คะ คําวา biological เปน adj. มีความหมายวา “เกี่ยวกับชีววิทยา” ซึ่งพอดูแลวถูกหลักแกรมมา คือ adj. วางหนา n. และขยาย n. แตพอแปลรวมกับคําวา teacher แลวจะไดความหมายวา “คุณครูเกี่ยวกับชีววิทยา” ซึ่งพอ แปลแลวจะแปลกๆ คะ จริงๆ แลวคําที่วางหนาคํานามแลวขยายคํานามนั้น ไมไดมีแต adj. เพียงอยางเดียว คํานามเองก็สามารถวางหนาคํานาม และขยายคํานามที่อยูดานหลังไดเชนกัน เราเรียกวา compound noun ซึ่งจากประโยคนี้ เราสามารถใชคํานาม คําวา biology ที่แปลวา วิชาชีววิทยา เพราะพอแปลรวมกับคําวา teacher จะใหความหมายที่ถูกตองกวา คือ คุณครูวิชาชีววิทยาคะ อยางที่พี่แนนบอกนะคะ ถานอง check grammar แลวแนใจวาถูกหมด ใหนองดูเรื่อง word choice เลยคะ
  • 84.
    ภาษาอังกฤษ (84)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. เฉลย 4) ทุกคนตางก็เคยนอนไมหลับในบางครั้ง ซึ่งมักจะเกี่ยวของกับสิ่งเราทางอารมณ เชน ความกังวล ความกระวนกระวายใจ และความตื่นเตน แก or เปน and ขอนี้วัดตัวเชื่อมนะคะ มี keyword คือ such as เปนคําเชื่อมที่ใชยกตัวอยางคําที่ตามมาทั้งหมด เพื่อแสดงใหเห็นวาสิ่งเราทางดานอารมณมีอะไรบาง such as มักจะใชกับคําเชื่อม and คะ สวน or จะใชในความหมายใหเลือกมากกวา สวนตัวเลือกขออื่นๆ นั้น ถูกตอง แลวคะ ตัวเลือกที่ 1 occasionally เปน adverb ที่มาขยายใจความวานอนไมหลับเปนครั้งคราว สวน ตัวเลือกที่ 2 sleepless เปน adjective ขยายคํานาม nights นะคะ และตัวเลือกที่ 3 usually ก็เปน adverb ขยายประโยคหลักขางหนาทั้งหมด 5. เฉลย 1) ใจกลางเมืองตางๆ ทั่วโลกกําลังพบเจอการเติบโตที่ใหญหลวงของธุรกิจอพารทเมนทและสํานักงาน ใหเชา ซึ่งเปนทางเลือกที่นาสนใจและดึงดูดใจมากตามแหลงที่อยูอาศัยในปจจุบัน แก is seeing เปน are seeing ขอนี้ วัดความรูเรื่อง Subject-Verb Agreement นะคะ มันมาอีกแลวคา นองๆ จะเห็นวา ประธานของประโยคนี้ คือ Urban centers ซึ่งเปนพหูพจน ดังนั้น verb ที่ตามมาจึงตองอยูในรูปพหูพจน ดวยเชนกัน ตองเปลี่ยนเปน are seeing จึงเปนคําตอบที่ถูกตองคะ Sentence completion Direction : Choose the best answer to complete the sentence. 1. The government spent much more in the last quarter than planned .................... it spent considerably less in the previous one. (Mar 54) 1) whereas 2) before 3) until 4) when 2. People are regularly advised to exercise, typically walking or cycling, for 30 minutes five times a week. Yet, studies reveal that .................... . (Oct 53) 1) few people are aware of the fact 2) exercise is good for health 3) walking and cycling help you keep fit 4) people have become more health-conscious 3. Homeless young people ..........A.......... ..........B.......... (O-Net 54) A. 1) have become one of the important issues 2) have one of the issues that became important 3) who became one of the important issues 4) one of whose issues has become important B. 1) which needs immediate attention from the government 2) that the government needs attention immediately 3) the government needs to give them immediate attention 4) attention needs to be given immediately to the government
  • 85.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (85) 4. It can be clearly noticed that ..........A.........., ..........B.......... (O-Net 54) A. 1) Paula exercised more 2) Paula exercises the more 3) the more Paula exercises 4) Paula did more exercise B. 1) she becomes healthier 2) the more she became healthy 3) she became the healthier 4) the healthier she becomes Key : Sentence completion 1. เฉลย 1) whereas ขอนี้ โจทยตองการวัดเรื่องการคําเชื่อม (Connector) คะ พี่แนนอยากใหดูที่ความหมายของสอง ประโยคนี้กอนเลยนะคะ จะเห็นไดวาขอความขางหนาและขอความขางหลังมีความขัดแยงกันอยู สังเกตได จากคําวา “in the last quarter than ...” กลาวคือ รัฐบาลใชงบประมาณเยอะเมื่อไตรมาสที่แลว และเมื่ออานตอก็พบอีกประโยคที่ขัดแยง ก็คือ ใชงบประมาณนอยกวา ดังนั้น ตัวที่จะมาเติมได ก็คือ ตัวเลือก 1) whereas ซึ่งจะใชเชื่อมขอความที่มีความขัดแยงกันคะ รัฐบาลใชจายงบประมาณ ไปมากในไตรมาสที่แลว .................... ไตรมาสกอนหนานั้นใชงบประมาณนอยกวา 1) whereas = ในทางตรงกันขาม 2) before = กอนหนา 3) until = จนกระทั่ง 4) when = เมื่อ คําศัพทที่นาสนใจ quarter (n.) = ไตรมาส previous (adj.) = เมื่อกอน, แตกอน considerably (adv.) = อยางมาก, อยางสําคัญ 2. เฉลย 1) few people are aware of the fact บอยครั้งที่ผูคนไดรับคําแนะนําใหออกกําลังกาย โดยทั่วไปก็เปนการเดินหรือการขี่จักรยาน ประมาณ 30 นาที 5 ครั้งในหนึ่งสัปดาห แตวางานวิจัยหลายชิ้นไดเปดเผยวา .................... 1) few people are aware of the fact = แทบจะไมมีคนที่รูถึงความจริงขอนั้น 2) exercise is good for health = การออกกําลังกายดีตอสุขภาพ 3) walking and cycling help you keep fit = การเดินและการขี่จักรยานชวยใหรูปรางดี 4) people have become more health-conscious = ผูคนไดหันมาใสใจเรื่องสุขภาพมากขึ้น ขอนี้วัดเรื่องความหมายที่เขากับโจทย นองๆ ดูที่คําวา Yet เลยคะ มันแปลวา but ใชเพื่อแสดง ความขัดแยงกับประโยคขางหนา ที่แสดงใหเห็นวาการออกกําลังกายเปนเรื่องที่คนเรามักจะไดรับคําแนะนํา เสมอวาตองทํา ประโยคถัดมาจึงตองแสดงวาคนจํานวนนอยมากที่รูวาตองออกกําลังกาย 30 นาที 5 ครั้ง ในหนึ่งสัปดาห
  • 86.
    ภาษาอังกฤษ (86)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 3. เฉลย A. 1) have become one of the important issues เยาวชนจรจัดกลายเปนเรื่องสําคัญเรื่องหนึ่งที่รัฐบาลตองใหความสนใจอยางเรงดวน สําหรับ ประโยคนี้มีประธานมาให คือ Homeless young people ดังนั้นสวนที่เราตองเติมตอมา คือ สวนของ Verb ซึ่งถานองๆ สังเกตดีๆ จะเห็นไดวา Verb ที่ตามมาจะตองอยูในรูป Present perfect เพราะตัวเลือกในสวน B เปน Present Simple หมดเลย จึงตอบตัวเลือก 1) เลยคะ B. 1) which needs immediate attention from the government จากขอ A เมื่อเราตอบประโยคจบสมบูรณแลวจะ เห็นไดวา Homeless young people have become one of the important issues เปนประโยคแลวเพราะมี S. + V. + C. ครบแตความหมาย ไมสมบูรณจึงตองมี Modifier ในรูปของ clause มาขยายใจความเพิ่มเติมวา ปญหาที่วาสําคัญนี้มันเปน ปญหาที่ ... เพราะฉะนั้นเมื่อพิจารณาจากตัวเลือกแลว พี่แนนจึงตอบตัวเลือก 1) คะ มีความหมายวาเปน ปญหาที่รัฐบาลตองใหความสนใจอยางเรงดวน สวนตัวเลือกอื่นใชผิดโครงสรางและความหมายไมเหมาะสมคะ 4. เฉลย A. 3) the more Paula exercises เห็นไดชัดวายิ่งพอลลาออกกําลังกายมากขึ้นเทาไหร เธอก็ยิ่งแข็งแรงมากขึ้นเทานั้น ดูจาก ตัวเลือกใน A. และ B. ที่ใหมาจะก็รูไดเลยวาเปนการเปรียบเทียบคุณศัพทแบบขั้นกวา (comparative degree) แบบที่แปลวายิ่ง ... ยิ่ง ... คือ The + adj. ขั้นกวา + S. + V., the adj. ขั้นกวา + S. + V. คะ ซึ่ง ถาวิเคราะหตามรูปแบบนี้แลวจะมีเพียงตัวเลือก 3) เทานั้นที่ใชไดถูกตองคะ B. 4) the healthier she becomes ในสวนของ B ก็เชนกัน พี่แนนขอเสริมอีกนิดนึงนะคะ comparative degree ของ healthy คือ healthier ไมใช more healthy นะคะ เวลาใชอยาจําสับสนคะ
  • 87.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (87) Cloze Test Direction : Choose the word that best completes each blank in the passage. Passage I Scientists are excited about their latest deep sea discovery which could be of great importance to making. Recent exploration of life in the deepest parts of the South Pacific is revealing marine life ..........1.......... . The special equipment that permits the study of the sea bed ..........2.......... creatures with such unusual features ..........3.......... scientists are not able to relate ..........4.......... to any known species. And this phenomenon is not restricted to ..........5.......... examples. Marine biologists who are involved in the exploration of the depths claim that ..........6.......... thousands of new species of fish and marine plant life to be discovered, many of ..........7.......... might be of benefit to man ..........8.......... exciting new pharmaceutical products. However, ..........9.......... new forms of marine life are being discovered, others are being destroyed. The ..........10.......... of coral reefs could be dangerous to the ecosystem. (Ent Exam 47) 1. 1) often to be seen 2) that will be seen 3) that we used to see 4) never seen before 2. 1) will make light of 2) has been unearthed 3) has brought to light 4) will bring to earth 3. 1) if 2) that 3) as 4) when 4. 1) their 2) them 3) its 4) it 5. 1) some other 2) very little 3) only a few 4) a large number of 6. 1) there are 2) there have 3) it has 4) it is 7. 1) that 2) which 3) some 4) whom 8. 1) next to 2) in contrast to 3) instead of 4) in terms of 9. 1) by which 2) even so 3) so that 4) just as 10. 1) lose 2) loss 3) lost 4) Losing
  • 88.
    ภาษาอังกฤษ (88)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Key : Passage I 1. เฉลย 4) never seen before ดูโครงสรางไวยากรณ จะเห็นวา ประธาน คือ exploration กริยา คือ is revealing กรรม คือ marine life ดังนั้นประโยคนี้เปนประโยคสมบูรณแลว สวนที่เปนชองวาง จึงเปนสวนขยาย ซึ่งสามารถ ขึ้นตนดวย Relative Pronoun ในที่นี้คือ that ก็คือ ตัวเลือก 2) และ 3) อีกทั้งยังสามารถขึ้นตนดวย Past Participle (V3) ก็คือ ตัวเลือก 4) รวมถึงสามารถขึ้นตนดวย infinitive with t (to V1) ก็คือ ตัวเลือก 1) เมื่อดูจากความหมาย กลาววา การสํารวจชีวิตในสวนที่ลึกที่สุดในแปซิฟกตอนใตเมื่อเร็วๆ นี้ กําลังเปดเผยกันใหเห็นถึงชีวิตที่มีอยูในทะเล... ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปน ที่ไมเคยถูก คนพบมากอน นั่นคือคําตอบ never seen before 1) เพื่อถูกคนพบบอยๆ 2) ซึ่งจะถูกคนพบ 3) ซึ่งเราเคยคนพบ 2. เฉลย 3) has brought to light จากขอความกําหนดวา เครื่องมือพิเศษซึ่งทําใหเราทําการศึกษาใตทองทะเลได... สัตวโลกที่มีลักษณะ ประหลาด ดังนั้น ขอความที่เติมลงไป ควรเปน “นํามาใหรูจัก” นั่นก็คือ has brought to light 3. เฉลย 2) that จากขอความกําหนดมาวา อุปกรณพิเศษไดนําสัตวโลกที่มีลักษณะประหลาดมาใหรูจัก... นักวิทยาศาสตรไมสามารถเชื่อมโยงมันกับสัตวโลกที่เรารูจักกันมาแลว ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวาง ควรเปน มากเสียจนกระทั่ง นั่นก็คือ such...that ในโจทยจะเห็นคําวา such unusual features แลว ดังนั้น คําตอบจึงเปน that 4. เฉลย 2) them จากขอความกําหนดมาวา อุปกรณพิเศษไดนําสัตวโลกที่มีลักษณะประหลาดมาใหรูจักมากเสีย จนกระทั่งนักวิทยาศาสตรไมสามารถเชื่อมโยง...กับสัตวโลกที่เรารูจักกันมาแลว ดังนั้นขอความที่ควรเติมลง ไปจึงเปน สัตวโลกที่มีลักษณะประหลาด คําตอบจึงเปน them 1) พวกเขาทั้งหลาย 3) ของพวกมัน 4) มัน 5. เฉลย 3) only a few จากขอความกําหนดมาวา ปรากฏการณนี้ไมไดจํากัด... ตัวอยาง และยังตอไปอีกวา มีพันธุปลา และพืชน้ําหลายพันชนิดถูกคนพบ ดังนั้น ขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปนเฉพาะตัวอยางเพียงแค 2- 3 ชนิดเทานั้น คําตอบจึงเปน only a few
  • 89.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (89) 6. เฉลย 1) there are จากขอความกําหนดมาวา นักชีววิทยาทางน้ําอางวา... พันธุปลาและชีวิตพืชที่มีอยูในทะเลใหม หลายพันธชนิดถูกคนพบ ดังนั้น ขอความที่ควรเติมลงไปในชองวางจึงเปน “มี” ซึ่งนั่นก็คือ there are 2) ไมมีโครงสรางรูปนี้ 3) มันมี 4) มันคือ 7. เฉลย 2) which ประโยคนี้ประธาน คือ marine biologist กริยา คือ claim กรรม คือ that S + V นั่นคือ that ประธาน คือ thousands of new species... กริยา are ดังนั้นประโยคหนาเครื่องหมาย comma เปน ประโยคที่สมบูรณแลว ประโยคขางหลังเครื่องหมาย comma จึงเปนสวนขยาย นั่นคือ relative pronoun ซึ่งแทน thousands of new species of fish and marine plant life เราจึงตัด relative pronoun “whom” เหลือ relative pronoun “that” กับ “which” เมื่อดูหลักไวยากรณที่กลาววา คําที่แสดงจํานวน เชน some, any, none, al, both, several, enough, many และ few เราสามารถใชกับ relative pronoun “of whom”, “of which” และ “of whose” เมื่อโจทยกําหนด many of... ดังนั้น relative pronoun ที่ใชจึงเปน which 8. เฉลย 4) in terms of จากขอความกําหนดมาวาหลายชนิดของปลาและพืชทะเลที่คนพบอาจจะเปนประโยชนตอมนุษย... ผลิตภัณฑที่เกี่ยวกับยาอันนาตื่นเตน ดังนั้น ขอความที่ควรเติมลงไปในชองวางควรเปน ในแงของ นั่นก็คือ in terms of 1) ถัดจาก 2) ในทางตรงกันขามกับ 3) แทน 9. เฉลย 4) just as จากขอความกําหนดมาวา แตอยางไรก็ตาม ... รูปรางลักษณะใหมๆ ของชีวิตในทะเลกําลัง ถูกคนพบ สิ่งอื่นๆ ก็กําลังถูกทําลาย ดังนั้นขอความที่เติมลงไปในชองวางควรเปน ในขณะที่ นั่นก็คือ just as 1) โดยสิ่งซึ่ง 2) แมแต, ดังนั้น 3) เพื่อวา 10. เฉลย 2) loss จากขอความกําหนดมาวา...ของแนวหินปะการังจะทําใหเกิดอันตรายตอระบบนิเวศวิทยา ดังนั้น ขอความที่ควรเติมลงในชองวางคือ ความเสียหาย นั่นคือ loss 1) สูญเสีย, ไดรับความเสียหาย 3) สูญหายไป 4) ทําใหสูญเสีย
  • 90.
    ภาษาอังกฤษ (90)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Admission Exams : Sentence Rearrangement & Paragraph Organization Sentence Rearrangement Direction : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will NOT be used. [S1] These behaviors include, for example, dogs barking for hours, and wild animals, like deer, appearing confused or losing their natural fear of people. [S2] This belief is justified by the fact that many animals have such sensitive auditory capacities to hear noises form fracturing rock beneath the earth’s surface. [S3] In short, the observation of animals’ behaviors may increase the opportunity for humans’ survival. [S4] In response to these faint underground noises, animals have been known to exhibit many strange, unexpected behaviors. [S5] Japan and China frequently suffer from earthquakes, which injure or kill many people and damage or destroy their homes. [S6] The belief that animals can sense an earthquake before it occurs much earlier than humans has been held since at least the time of the ancient Greeks. 1. Which sentence comes first? 2. Which sentence comes second? 3. Which sentence comes third? 4. Which sentence comes fourth? 5. Which sentence comes last?
  • 91.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (91) Key : Sentence Rearrangement โจทยลักษณะแบบนี้จะตองจัดเรียงประโยคใหมใหไดใจความสมบูรณ และมีความสัมพันธกัน โดยโจทย จะใหตัวเลือกประโยคมา 6 ประโยคแตมีเพียง 5 ประโยคเทานั้นที่นํามาเรียบเรียงใหเปนเนื้อเรื่องที่สัมพันธกันได เพราะฉะนั้นนองๆ จะตองตัดประโยค 1 ขอที่ไมเกี่ยวของออกไปคะ [S1] ตัวอยางพฤติกรรมเหลานี้ประกอบดวยการที่สุนัขเหาเปนเวลาหลายชั่วโมงและสัตวปา เชน กวางดูเหมือนสับสนและขาดความหวาดกลัวมนุษยตามธรรมชาติ [S2] ความเชื่อนี้ไดรับการอธิบายโดยขอเท็จจริงที่วา สัตวหลายชนิดมีความสามารถทางโสตประสาทที่ ไวที่ทําใหพวกมันไดยินเสียงหินที่กําลังเปราะและแตกอยูใตพื้นพิภพ [S3] โดยสรุปแลวการสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยเพิ่มโอกาสในการรอดชีวิตของมนุษย [S4] เพื่อเปนการตอบสนองตอเสียงอันแผวเบาใตพื้นพิภพสัตวเหลานี้ จะแสดงพฤติกรรมที่แปลกและ คาดไมถึงออกมา [S5] ญี่ปุนและจีนไดรับความเดือดรอนจากแผนดินไหวอยูบอยครั้งซึ่งภัยพิบัตินี้ไดทําใหผูคนลมตาย และไดรับบาดเจ็บจํานวนมากรวมทั้งยังทําใหอาคารบานเรือนเสียหายดวย [S6] ความเชื่อที่วาสัตวสามารถรับรูถึงแผนดินไหวกอนที่มันจะเกิดขึ้นไดรวดเร็วกวามนุษยนั้นเปนที่ ยอมรับกันมาตั้งแตสมัยกรีกโบราณ นองๆ ไดรูความหมายของประโยคในแตละขอแลวนะคะตอมาเราตองมาดูและเลือกประโยคใหเหลือ เพียง 5 ประโยคเทานั้น โดยประโยคที่ตองตัดทิ้งก็คือ ประโยค [S5] Japan and China frequently suffers from earthquakes, which injure or kill many people and damage or destroy their homes. เนื่องจากบทความนี้กลาวถึงพฤติกรรมของสัตววาสามารถรับรูการเกิดแผนดินไหวไดรวดเร็วกวามนุษย เพราะ มีความสามารถทางโสตประสาทที่ดี ดังนั้นประโยค [S5] ที่กลาวถึงญี่ปุนและจีนไดรับผลกระทบจากแผนดินไหวจึงไมเกี่ยวของกับเนื้อเรื่องคะ โดยประโยคแรกจะเริ่มจากการพูดถึงในแบบกวางภาพรวมหรือประเด็นหลักกอนคะ จากนั้นจึงคอยลง รายละเอียดปลีกยอยคะ ประโยค [S6] เหมาะสมมากที่สุดที่จะเปนประโยคแรก เพราะเปนการกลาวถึง ใจความหลักของบทความและไมลงรายละเอียดคะ พอจําไดไหมคะวาเทคนิคที่พี่แนนสอนไป “ที่ไมสามารถเปน ประโยคแรกได คือ article ที่ชี้เฉพาะ” แตสําหรับ [S6] The belief (The + N) เปนประโยคขึ้นตนนั้น เพราะมี that animals... มาขยายนามเฉพาะนั้น (ดังนั้น the belief ในที่นี้ ไมไดแสดงถึงสิ่งที่ไดกลาวมาแลวในขางตน) ซึ่งเปนเหตุผลทาง Grammar คะ ตอไปประโยค [S2] ก็จะเปนการกลาวถึงเหตุผลที่ทําใหเกิดความเชื่อนี้ เพราะวาสัตวหลายชนิดมีความสามารถทางโสตประสาทที่ไวที่ทําใหพวกมันไดยินเสียงหินที่กําลังเปราะและ แตกอยูใตพื้นพิภพ ตอมาประโยค [S4] ก็จะเปนการกลาวตอจากเรื่องที่สัตวไดยินเสียงใตพื้นพิภพวามันจะ แสดงพฤติกรรมที่แปลกออกมา ตอจากนั้นประโยค [S1] ก็จะเปนการยกตัวอยางพฤติกรรมแปลกๆ ที่สัตว แสดงออกมา และทายสุดประโยค [S3] ก็จะเปนการกลาวสรุปวา การสังเกตพฤติกรรมของสัตวอาจชวยให มนุษยรอดชีวิตได ดังนั้น ตองหาจุดเชื่อมโยงของแตละประโยคใหไดและดูจากความหมายโดยการกลาวจากประโยคที่มี ความหมายกวางไปสูประโยคที่ลงรายละเอียดตอไป
  • 92.
    ภาษาอังกฤษ (92)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ลําดับการเรียงประโยคที่ถูกตองคือ : S6, S2, S4, S1, S3 คําศัพทที่ควรทราบ earthquake (n.) = แผนดินไหว behavior (n.) = พฤติกรรม justify (v.) = อธิบาย, ใหเหตุผล sensitive (adj.) = ที่ไวตอการสัมผัส auditory (adj.) = เกี่ยวกับโสตประสาท faint (adj.) = เจือจาง, แผวเบา exhibit (v.) = แสดง survival (n.) = การมีชีวิตรอด Paragraph Organization Direction : Choose the correct answers that show the logical sequences. 1. A. The result can be unnecessary treatment in that age group. B. Doctors test too many women for human papillomavirus, a recent study shows. C. but 60 percent of doctors say they do it anyway. D. Though some types of the virus can cause cervical cancer, routine screening isn’t recommended for women under 30, E. Yes, many of those women have the virus, but it often goes away on its own. 1) A B C D E 2) B C D A E 3) B D C A E 4) D B C A E 5) E A B D C
  • 93.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (93) Key : Paragraph Organization 1. เฉลย 3) B D C A E A. ผลลัพธที่ไดอาจเปนการรักษาที่ไมจําเปนสําหรับกลุมชวงอายุดังกลาว B. จากการศึกษาเร็วๆ นี้ พบวาแพทยใชผูหญิงในการทําการทดลองพาพิลโลมาไวรัสของมนุษย มากเกินไป C. แตแพทยจํานวน 60% กลาววาพวกเขาจะยังคงทําการทดลองนี้ตอไป D. ถึงแมวาไวรัสบางประเภทจะเปนตัวกอมะเร็งปากมดลูก การคัดกรองตามปกติก็ไมเปนที่ แนะนําสําหรับผูหญิงที่มีอายุต่ํากวา 30 ป E. จริงอยูวาในจํานวนผูหญิงหลายคนนั้นมีเชื้อไวรัสแตมันก็หายไปไดดวยตัวของมันเอง มองดูก็รูเลยวาขอ A, C, D, E ไมควรนํามาขึ้นตนประโยคของบทความสวนนี้นะคะ ขอ A ขึ้นตนดวย “The” แสดงใหเห็นถึงการชี้เฉพาะเจาะจงมากเกินไป ขอ C ไมใชประโยคที่สมบูรณ ขอ D มีการใช Connector “Though” ในที่นี้ ทําใหดูเปนการลงรายละเอียดเจาะลึก ขอ E ก็แสดงการเนนยํ้าในขอมูลซึ่งเหมาะจะเปนประโยคทายมากกวาคะ เพราะฉะนั้น ประโยคแรกสําหรับบทความในขอนี้ คือ B นะคะ เริ่มตนที่การบอกขอมูลวาแพทยมี การใชผูหญิงจํานวนที่มากเกินไปในการทดลองพาพิลโลมาไวรัส ตามดวยประโยคที่สอง คือ D ที่ใหขอมูล เพิ่มเติมวาการคัดกรองตามปกติไมไดรับการแนะนําใหทดสอบกับผูหญิงที่มีอายุนอยกวา 30 ป ตรงนี้พี่แนน อยากใหนองๆ สังเกต under 30, เมื่อเห็นเครื่องหมาย comma นองๆ รูไดเลยวาจะตองมีใจความที่มาให ขอมูลเพิ่มเติมตอแตไมใชประโยคใหมนะคะ ดังนั้น C คือคําตอบตอมาคะ ตอไปก็จะเหลือ A และ E ถา พิจารณาตามความหมายและใจความที่ตองการจะสื่อแลว ก็จะตองตอบ A และ E ตามลําดับ เนื่องจาก A จะใหขอมูลเพิ่มเติมวาการรักษานั้นไมจําเปนตอผูหญิงในชวงอายุดังกลาว ซึ่งก็คือ ผูหญิงที่อายุตํ่ากวา 30 ป นั่นเอง และ E ก็ใชปดทายเพื่อเปนการเนนยํ้าครั้งสุดทายวาไมจําเปนอยางไรนั่นเองคะ คําศัพทที่ควรทราบ cervical cancer (n.) = โรคมะเร็งปากมดลูก routine screening (n.) = การคัดกรองปกติ
  • 94.
    ภาษาอังกฤษ (94)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Admission Exams : Reading Comprehension Types of Reading ประเภทของการอาน Type I : Document Reading Type II : Long Passage Reading เปน text ขนาดสั้นใชเวลาอานไมนาน เปนการอานเนื้อเรื่องยาวที่พบเห็นกันทั่วไป ไดแก ซึ่งสามารถแบงออกตามแตละประเภท • Advertisement ดังนี้ • Notice ปายประกาศตางๆ • Health and Medicine • News ขาวทั่วๆ ไป • Environment • Poem บทกลอน • Science & Technology • Comic strips • Social Science / Law & Justice • Short article • Business and Economy Type I : Document reading อานประเภทนี้เราจะไมเสียเวลาอานโดยละเอียดทุก Paragraph นะคะ จะอานเฉพาะตรงที่โจทยตองการ คําตอบ โดยใชเทคนิคการอานแบบ Skimming and Scanning คะ Skimming คือ การอานแบบรวดเร็ว เพื่อใหทราบขอมูลทั่วๆ ไป หรือ General Information ของ เนื้อหาที่เราอาน จะไมอานอยางละเอียดทุกตัวอักษร แตจะอานขามๆ ใหพอที่จะจับใจความได สวน Scanning เปนการอานเพื่อหาขอมูลรายละเอียดบางอยางที่ตองการ เชน วันที่, ตัวเลขสถิติ, ป พ.ศ./ค.ศ., ชื่อคน, ราคา ฯลฯ โดยการกวาดสายตาเร็วๆ ทีละ 2–3 บรรทัด และตองจดจออยูกับขอมูลที่เรา ตองการหา ลองมาดูตัวอยางลักษณะการอานแบบตางที่มักจะพบในขอสอบ ดังนี้คะ
  • 95.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (95) Advertisement Executive Secretary/Secretary Thai nationality, Female, age 25-40 Bachelor’s degree or higher in Business Administration or related field At least 2 years secretarial experience Excellent command of spoken & written English Strong computer skills (Word, Excel, E-mail, Photoshop) Good personality with strong negotiation skills and able to work under pressure Macintosh literacy (MS office & Internet) is an advantage >>>>>>> Please send your CV and recent photo. <<<<<<< 1. Which of the following candidates is NOT suitable for this job? 1) A person who works well only when there is no pressure 2) A person who can speak both Thai and English fluently 3) A person who has a Master’s degree in Business Administration position for over 5 years 4) A person who has worked in a secretarial position for over 5 years Notice 1. What is NOT true according to this sign? 1) Overfilled tires can cause accidents. 2) You can ask an assistant to help you fill the tires. 3) The station provides a tire gauge for filling up tires. 4) You should find out about recommended air pressure for your tires.
  • 96.
    ภาษาอังกฤษ (96)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 News Prince Andrew, fourth in line to the British throne, faces a probe into his travel expenses by the government’s spending watchdog, London’s Times newspaper said yesterday. Andrew clocked up £325,000 (Bt 24 million) in flights last year, Buckingham Palace accounts show. This reportedly included almost £11,000 for two Royal Air Force flights to play golf at Saint Andrews in east Scotland, where he is captain, -Agence France – Presse. PRESIDENT VLADIMIR PUTIN MAY BE A MUISSANCE TO THE WEST, BUT Russians approve of him. Russia is experiencing economic growth, is paying its debts and is a growing influence in world politics. Compared with the era of Boris Yeltsin, today Russia shows overall improvement. And certain individuals who became visionaries by robbing the public are facing justice. Putin will probably amend the constitution so he can run for a third term, and Russians will overwhelmingly re – elect him. If that’s not democracy, what is? DIMITRIS RATIS West Chester, U.S. If your cholesterol levels keep going up no matter what you eat, don’t get discouraged – it could be the season, not your diet, that’s at fault. A new study published in the Archives of internal Medicine found that cholesterol levels naturally fluctuate throughout the year. Researchers at the University of Massachusetts Medical Center in Worcester tracked 517 healthy people for a year and found that their cholesterol levels tended to rise in cooler months and fall in warmer months. The biggest changes occurred in those with elevated cholesterol, and in women. By Lisa McLaughlin The US Federal Reserve boosted the key short-term interest rate by one-quarter of a percentage point on Wednesday, its first rate increase in four years, in an attempt to keep the US economy and inflation on an even keel. Fed chairman Alan Greenspan and his Federal Open Market Committee colleagues the group that sets interest-rate policy in the United States-increased the federal funds rate to 1.25 percent. The funds rate, the Fed’s primary tool for influencing economic activity, had been at 1 percent, a 46-year low, for a year. Details : [11B] Israelus High Court ruled yesterday that the country’d next general election should he held in 2006, a year earlier than planned. The decision ended a complicated legal battle that erupted over the length of the current parliament’s term after a procedural error was made several months ago in amending election legislation. Reuter (Ent Exam 48) 1. In the next two years, what will Israel do? 1) Revise its election legislation 2) Hold the country’s general election 3) Make a decision on its general election 4) Change the policies in the next parliament 2. Which of the following shows that our cholesterol levels may depend on in a recent study? 1) Age 2) Sex 3) The diet 4) The season
  • 97.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (97) 3. What is the purpose of the US Federal Reserve when it raised its key interest rate? 1) Boost economic growth 2) Slow down economic growth 3) Balance the economy and inflation 4) Respond to the government’s policies 4. Who is Prince Andrew having problems with now? 1) The Royal Air Force 2) His golf team at Saint Andrews 3) The London Times’ newspaper 4) The government’s spending watchdog 5. In the near future, what may President Vladimir Putin do? He may .................... . 1) Become an ally to the west 2) Show interest in world politics 3) Become a billionaire by robbing the public 4) Amend the constitution to run for another term Poem What is this life, full of care, We have no time to stand and stare? No time to see in broad daylight Streams full of stars like skies at night 1. What is the picture this poem has painted? (Ent Exam 48) 1) A man standing by himself 2) A dark sky with lots of stars 3) Beautiful streams sparkling in the sea 4) Stars shining brightly in broad daylight 2. What is the poet’s message to the reader? 1) We should lead a careful life. 2) We must not pollute our streams. 3) We must work hard during the day. 4) We should take time off to enjoy nature. 3. What is the tone of the poem? 1) Satirical 2) Sarcastic 3) Argumentative 4) Persuasive Graph 1. How much hours a day should a student spend on sleep and school activities, according to the pie graph above? (A-Net 51) 1) 20 2) 12 3) 8 4) 17 2. What activities should require the amount of time each day? 1) Sleep and school 2) Jobs and entertainments 3) Meals and homework 4) School and jobs
  • 98.
    ภาษาอังกฤษ (98)___________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 3. Which of the following is NOT true according to the pie chart? 1) This proportional amounts suggested in the pie chart are shown for better time management of each day. 2) The smallest proportional amounts spent on each day activity is about doing some jobs. 3) The proportion of hours devoted to each activity is divided into six main groups of unequal hours each day. 4) Thirty-four percent of the whole activity devoted in each day should be spent on jobs and entertainment. Comic Strips 1. Which of the following is NOT true according to the comics above? (A-Net 51) 1) During the football season, the man has planned to take all Sunday afternoons for watching the game. 2) The woman would like her husband to cancel watching that football game. 3) The man insists that he will watch the football game during that Sunday afternoon. 4) There is an occasional electricity failure by accident, so the man cannot watch the game as planned. 2. What does the speaking between the two characters show? 1) Irony 2) Disagreement 3) Sarcasm 4) Tragedy Key : Document reading Key : Advertisement เลขานุการผูบริหาร/เลขานุการ - สัญชาติไทย เพศหญิง อายุระหวาง 25-40 ป - วุฒิการศึกษาปริญญาตรีหรือสูงกวาในดานบริหารธุรกิจหรือสาขาที่เกี่ยวของ - มีประสบการณอยางนอย 2 ปเกี่ยวกับงานดานเลขานุการ - มีทักษะการพูดและเขียนภาษาอังกฤษระดับดีเยี่ยม - มีทักษะการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรไดดี (โปรแกรม Word, Excel, E-mail, Photoshop) - มีบุคลิกภาพดีและมีทักษะการเจรจาติดตอและสามารถทํางานภายใตแรงกดดันไดดี - หากสามารถใชโปรแกรม Macintosh ได (MS office และ Internet) จะพิจารณาเปนพิเศษ กรุณาสงประวัติการทํางานและรูปถายปจจุบันเขามา
  • 99.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25___________________________________ภาษาอังกฤษ (99) 1. เฉลย 1) A person who works well only when there isno pressure ผูสมัครคนใดที่ไมเหมาะสมสําหรับงานนี้ 1) คนที่สามารถทํางานไดดีเฉพาะเวลาไมมีแรงกดดัน 2) คนที่สามารถสื่อสารทั้งภาษาไทยและอังกฤษไดคลอง 3) คนที่จบปริญญาโทดานการบริหารธุรกิจ 4) คนที่เคยทํางานตําแหนงเลขานุการมากกวา 5 ป เมื่ออานโจทยแลวนองๆ จะพบวาผูสมัครในตัวเลือก 3) และ 4) มีคุณสมบัติตรงตามที่ตองการ อยางชัดเจน ดังนั้น จึงตัดออกไปกอน สวนตัวเลือก 2) ในประกาศบอกวาตองการคนที่สื่อสารภาษาอังกฤษ ไดดี และผูสมัครคนนี้สามารถสื่อสารไดทั้งภาษาไทยและอังกฤษไดดีถือวาเหมาะสมมากๆ ดังนั้น เหลือ ตัวเลือก 1) นองๆ สังเกตจากโจทยที่บอกวาผูสมัครตองทํางานไดดีภายใตแรงกดดันได แตผูสมัครคนนี้ ทํางานไดดีเฉพาะเวลาไมเจอแรงกดดัน แสดงวาไมเหมาะสมกับตําแหนงนี้ จึงตอบตัวเลือกที่ 1 คะ Key : Notice 1. เฉลย 2) You can ask an assistant to help you fill the tires. ขอใดไมถูกตองตามปายประกาศนี้ 1) เติมลมยางมากเกินไปทําใหเกิดอุบัติเหตุได 2) คุณสามารถขอเจาหนาที่มาชวยเติมลมยางได 3) จุดใหบริการมีเครื่องวัดความดันลมสําหรับเติมลมยาง 4) คุณควรจะหาขอมูลสําหรับความดันลมที่เหมาะสมสําหรับยางลอของคุณ นองๆ ดู keyword ที่คําวา SELF SERVICE แสดงวาเปนการบริการตัวเองนะคะ ดังนั้นขอที่ ไมถูกตอง คือ ตัวเลือก 2) ไมมีคนมาคอยชวยเติมลมยางใหเราคะ นองๆ จะเห็นวาตัวเลือกอื่นๆ ตรงตาม ขอมูลในปายประกาศทั้งหมดคะ Key : News 1. เฉลย 2) Hold the country’s general election จากคําถามถามวาใน 2 ปขางหนา อิสราเอลจะทําอะไร ดูจากขาวกลาววา High Court ของ อิสราเอลทําการตัดสินใจอยางเปนทางการเมื่อวานนี้วา การเลือกตั้งทั่วไปของประเทศนาจะถูกจัดขึ้นในป 2006 ซึ่งเร็วกวาแผนที่วางไว 1 ป ดังนั้น คําตอบจึงเปน hold the country’s general election 1) ปรับปรุงแกไขกฎหมายเลือกตั้ง 3) ทําการตัดสินใจเรื่องการเลือกตั้งทั่วไปของประเทศ 4) เปลี่ยนนโยบายในรัฐสภาหนา
  • 100.
    ภาษาอังกฤษ (100)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 2. เฉลย 4) The season จากคําถามถามวา ตัวเลือกใดแสดงใหเห็นวาระดับ cholesterol ของคุณยังสูงขึ้นอยางตอเนื่อง ไมวาคุณจะกินอะไรก็ตาม อยาเพิ่งทอแท มันอาจจะเปนผลมาจากฤดูก็ไดไมใชอาหารของคุณ ฤดูมันเปนตัว ตองรับผิดชอบ และยังกลาววาระดับ cholesterol ขึ้นๆ ลงๆ ตลอดไป จะสูงขึ้นในชวงอากาศหนาว และ ลดลงในชวงอากาศรอน ดังนั้น คําตอบจึงเปน The season 1) อายุ 2) เพศ 3) อาหาร 3. เฉลย 3) Balance the economy and inflation จากคําถามถามวาจุดประสงคของ the US Federal Reserve คืออะไร เมื่อเขาเพิ่มอัตรา ดอกเบี้ย จากขาวกลาววา the UF Federal Reserve สงเสริมอัตราดอกเบี้ยระยะสั้นซึ่งเปนการเพิ่มครั้ง แรกใน 4 ป ในความพยายามเพื่อรักษาให economy กับ inflation ใหตรงกัน (ใหสมดุลกัน) ดังนั้นคําตอบ จึงเปน balance the economy and inflation (สรางความสมดุลระหวางเศรษฐกิจและภาวะเงินเฟอ) 1) เรงการเติบโตทางเศรษฐกิจ 2) ทําใหการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจชาลง 4) ตอบสนองตอนโยบายของรัฐบาล 4. เฉลย 4) The government’s spending watchdog จากคําถามถามวา Prince Andrew กําลังมีปญหากับใครตอนนี้ จากขาวกลาววา prince Andrew เผชิญหนากับการตรวจสอบอยางละเอียดในเรื่องคาใชจายเกี่ยวกับการเดินทางของพระองค ซึ่งทํา การตรวจสอบโดย the government’s spending watchdog ดังนั้นคําตอบจึงเปน the government’s spending watchdog นั่นเอง 1) กองทัพอากาศของราชวงศ 2) ทีมกอลฟของพรองคที่ Saint Andrews 3) หนังสือพิมพ the London Times’ 5. เฉลย 4) Amend the constitution to run for another term จากคําถามถามวา ในอนาคตอันใกลประธานาธิบดี Vladimir Putin อาจทําอะไร จากขาวกลาววา Putin อาจจะแกไขเปลี่ยนแปลงรัฐธรรมนูญ ดังนั้น เขาจะไดสามารถเขาชิงตําแหนงในสมัยที่สามและ ชาวรัสเซียจะเลือกเขาอีกอยางทวมทัน ดังนั้น คําตอบจึงเปน amend the constitution to run for another term 1) เปนพันธมิตรกับชาวตะวันตก 2) แสดงความสนใจในการเมืองโลก 3) กลายเปนเศรษฐีพันลานโดยการปลนประชาชน
  • 101.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (101) Key : Poem 1. เฉลย 1) A man standing by himself จากคําถามถามวารูปอะไรที่โคลงนี้วาดในโคลงกลาววา ชีวิตนี้คืออะไร ชีวิตที่เต็มไปดวยความ วิตกกังวล เราไมมีเวลาที่จะยืนและจองมอง ไมมีเวลาที่จะมองการไหลของน้ําที่เต็มไปดวยแสงระยิบระยับ เหมือนทองฟาตอนกลางคืนในเวลากลางวัน ดังนั้น ภาพที่ออกมานาจะเปนภาพคนที่มีความวิตกกกังวลอยูใน จิตใจมากมายจนไมมีเวลาแมแตจะชื่นชมธรรมชาติเล็กๆ นอยๆ จากตรงนี้นาจะเปนภาพชายคนหนึ่งยืนอยู ตามลําพังแสดงวาในจิตใจ (สมอง) กําลังคิดเรื่องราวตางๆ มากมายจนไมมีเวลาดูอะไรรอบๆ ตัวเอง นั่นก็ คือ คําตอบ a man standing by himself 2) ทองฟาที่มืดแลวเต็มไปดวยดวงดาวมากมาย 3) การไหลของน้ําที่เปนประกายระยิบระยับสวยงามในทะเล 4) แสงระยิบระยับที่สองแสงเจิดจาตอนกลางวัน ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง 2. เฉลย 4) We should take time off to enjoy nature. จากคําถามถามวาขอความของกวีที่ใหกับผูที่อานคืออะไร จากเนื้อหาของโคลง กวีแสดงใหเห็นวา ชีวิตของคนเต็มไปดวยความวิตกกังวลมากมาย จนไมมีเวลาดูธรรมชาติที่สวยงาม จึงนาจะเปนความบงบอก ใหรูวา เราควรจะหาเวลาออกมาจากสิ่งที่ทําเปนประจํา ไมวาจะเปนงานตางๆ ที่ไมมีวันหยุดหรือภารกิจที่ติดคาง เพื่อชื่นชมกับธรรมชาติบาง ดังนั้น คําตอบจึงเปน we should take time off to nature 1) เราควรนําชีวิตที่ระมัดระวัง 2) เราตองไมทําใหลําธารสกปรก 3) เราตองทํางานหนักระหวางวัน ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง 3. เฉลย 1) Satirical จากคําถามถามวาน้ําเสียงของโคลงนี้คืออะไร จากโคลงเปนวิธีการเขียนเกี่ยวกับบางสิ่งบางอยาง ซึ่งกวีจงใจทําใหมันดูเหมือนนาสนุก เพื่อวาคนที่กวีเปรียบเปรยจะไดมองเห็นความบกพรองของตนเอง ซึ่งก็ ตรงกับคําจํากัดความของ satirical 2) sarcastic (adj.) = saying things that are the opposite of what you mean in order to make a joke that is not nice, or to show that you are annoyed. (พูดสิ่งซึ่งตรงขามกับสิ่งที่ตั้งใจจะ พูดเพื่อใหเกิดความตลกหรือเพื่อแสดงความรูสึกรําคาญ) เชน His story prompted a sarcastic question from Fitch, the prosecuting attorney. 3) ที่ชอบโตแยง, ที่ถกเถียงได 4) ซึ่งมีลักษณะชักจูงโนมนาว ทั้ง 3 ตัวเลือกนี้ ไมเขากับสถานการณที่อยูในโคลง
  • 102.
    ภาษาอังกฤษ (102)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Key : Graph แผนภูมิวงกลมขางลางแสดงเปอรเซนตของเวลาทั้งวันที่ใชทํากิจกรรมตางๆ ตามที่ระบุไว 1. เฉลย 2) 12 จากแผนภูมิวงกลมดานบน นักเรียนควรใชเวลากี่ชั่วโมงตอวันในการนอนและทํากิจกรรมที่ โรงเรียน ขอนี้นองๆ ตองคํานวณเลขนิดหนอยนะคะจากแผนภูมิวงกลมนักเรียนควรจะใชเวลานอน 25% และทํากิจกรรมที่โรงเรียน 25% ซึ่งรวมเปน 50% ของวัน คิดเปน 12 ชั่วโมงเลยคะ 2. เฉลย 2) Jobs and entertainments กิจกรรมใดบางที่ควรใชเวลานอยที่สุดตอวัน 1) นอนและโรงเรียน 2) งานและสันทนาการ 3) รับประทานอาหารและทําการบาน 4) โรงเรียนและงาน ดูจากภาพแลวกิจกรรมที่ใชเวลานอยที่สุด คือ รับประทานอาหารและทําการบาน 3. เฉลย 2) The smallest proportional amounts spent on each day activity is about doing some jobs. ขอใดตอไปนี้ไมถูกตองเมื่อดูจากแผนภูมิวงกลม 1) สัดสวนของเวลาที่แนะนําในแผนภูมิวงกลมนี้แสดงใหเห็นถึงการจัดการเวลาที่ดีขึ้นในแตละวัน 2) สัดสวนเวลาที่ใชนอยที่สุดในแตละวันคือเวลาที่ใชทํางานตางๆ 3) สัดสวนเวลาเปนชั่วโมงที่ใชทํากิจกรรมตางๆ ในแตละวันแบงออกเปน 6 กลุมใหญๆ โดยมีจํานวน ชั่วโมงไมเทากัน 4) 34% ของเวลาทั้งหมดในแตละวันควรใชเพื่อทํางานและกิจกรรมสันทนาการ ขอนี้ตองตัดขอที่ถูกทิ้งไปนะคะเมื่อดูจากตัวเลือกจะเห็นวาขอที่ผิดแนๆ คือ ตัวเลือก 2) เพราะ jobs ใชเวลา 17% ของวันจึงไมไดใชเวลานอยที่สุด สวนกิจกรรมที่ใชเวลานอยที่สุด คือ meals และ homework ซึ่งใชเวลากิจกรรมละ 8% ของวัน คําศัพทที่ควรทราบ according to (prep.) = ตาม least (adj.) = นอยที่สุด proportional (adj.) = ไดสัดสวน devote (v.) = อุทิศ
  • 103.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (103) Key : Comics Strips หญิง : วันนี้อากาศดีจัง ฉันเลยวางแผนไวแลววาเราจะไปขับรถเลนนอกเมืองแลวก็ปกนิกกัน ชาย : นี่มันฤดูกาลฟุตบอลนะ! เธอก็นาจะรูดีวาไมควรวางแผนทําอะไรในชวงบายวันอาทิตยนี้ หญิง : มันก็แคเกมสแบบจัดฉากนะ จะเวนสักครั้งเพื่อฉันไมไดเหรอ ชาย : ไมมีอะไรนอกเสียจากไฟดับเทานั้น ที่จะหยุดยั้งไมใหฉันดูเกมสนี้ได 1. เฉลย 4) There is an occasional electricity failure by accident, so the man cannot watch the game as planned. ขอใดตอไปนี้ไมเปนจริงจากการตูนดานบน 1) ชวงฤดูกาลฟุตบอลนี้ ผูชายวางแผนจะดูฟุตบอลทุกบายวันอาทิตย 2) ผูหญิงอยากใหสามีเธอเลิกดูฟุตบอลนัดนี้ 3) ผูชายยืนกรานวาเคาจะดูบอลในชวงบายวันอาทิตยนี้ใหได 4) เกิดเหตุการณไฟดับโดยบังเอิญ ผูชายก็เลยดูฟุตบอลนัดนี้ไมไดตามแผน ขอนี้ตองดูรูปและอานตัวเลือกคะ จากชองที่ 6 เปนภาพภรรยาแอบสับสวิตชไฟ แสดงใหเห็นวา ไฟดับไมใชเหตุการณบังเอิญ จึงตอบตัวเลือก 4) เลยคะ 2. เฉลย 2) Disagreement คําพูดระหวางตัวละครสองตัวนี้แสดงใหเห็นวาอยางไร 1) การประชดประชัน 2) ความขัดแยง 3) การถากถาง 4) เหตุการณโศกสลด จากเรื่องเปนเหตุการณที่ภรรยาตองการไปนั่งรถเลนและปกนิก แตสามีตองการดูฟุตบอล จึงตอบ ไดเลยวาสามีและภรรยาขัดแยงกันนะคะ คําศัพทที่ควรทราบ exhibition (n.) = นิทรรศการ exception (n.) = ขอยกเวน sake (n.) = ผลประโยชน short of (prep.) = ปราศจาก, เวนไวแต blackout (n.) = ไฟ(ฟา)ดับ insist (v.) = ยืนกราน occasional (adj.) = โดยบังเอิญ failure (n.) = ความลมเหลว irony (n.) = การประชดประชัน disagreement (n.) = ความขัดแยง sarcasm (n.) = การถากถาง tragedy (n.) = โศกนาฏกรรม
  • 104.
    ภาษาอังกฤษ (104)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Type II : Long Passage Reading Health and Medicine abortion (n).........................การทําแทง acute (adj.).....................สาหัส admit (v) .........................นํา (คนไข) เขารักษาที่โรงพยาบาล afflict (v.) ........................ทําใหเจ็บปวย ageing/aging (n).........................การมีอายุมากขึ้น, การแกชราขึ้น alimentary canal (n.)........................ทางเดินอาหาร amputate (v) .........................(แพทย) ตัดแขน, ขา antiseptic (n).........................ยาฆาเชื้อ body building (n).........................การเพาะกาย bone marrow (n.)........................ไขกระดูก cancer (n.)........................มะเร็ง cavity (n).........................รูผุในฟน chronic (adj.).....................เรื้อรัง coma (n.)........................ไมรูสึกตัว, หมดสติเปนเวลานาน contagion/infection (n.)........................โรคติดตอที่เกิดจากการสัมผัส contamination (n.)........................การปนเปอน critical (adj.).....................เปนตายเทากัน / ขั้นวิกฤต / สาหัส cross-eyed (adj.).....................ตาเหล, ตาเข curable (adj.).....................รักษาได deodorant (n).........................ยาระงับกลิ่นตัว diagnosis (n.)........................การวินิจฉัยหาสาเหตุของโรค diagnostic (adj.).....................เกี่ยวกับการวินิจฉัยโรค diarrhea (n.)........................โรคทองเสีย diet (n).........................การควบคุมอาหาร, อาหาร disabled (adj.).....................พิการ = handicapped, impaired, crippled disease/illness/sickness/ailment (n.)........................โรค, การเจ็บปวย dyspeptic (n.)........................คนที่เปนโรคอาหารไมยอย epidemic (n.)........................โรคระบาดที่กระจายอยางรวดเร็ว etiology (n.)........................การศึกษาเกี่ยวกับสาเหตุของโรค euthanasia (n).........................การุณยฆาต (การตายอยางสงบ) = mercy killing evacuation (n.)........................สิ่งที่ถูกขับถายออกจากรางกาย เชน อุจจาระและปสสาวะ excrement (n.)........................อุจจาระ, ของเสียจากรางกาย
  • 105.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (105) exhausted (adj.)...........................หมดแรง, เพลียมาก explicit symptom (n.) ..............................อาการที่ปรากฏชัดเจน fatal/terminal/lethal/deadly (adj.)...........................เปนอันตรายถึงตาย fetus/embryo (n.) ..............................ทารกในครรภ first aid kit (n) ...............................ชุดเครื่องมือปฐมพยาบาล flatulent (n.) ..............................ทองอืดทองเฟอ genome (n.) ..............................กลุมยีนในเซลลของสิ่งมีชีวิต gullet/esophagus (n.) ..............................หลอดอาหาร have diarrhea (v.)...............................ทองเสีย, ทองรวง hygiene (n) ...............................สุขอนามัย hygienic (adj.)...........................ที่มีสุขอนามัยดี implant (v)................................ปลูกถายอวัยวะ incision (n) ...............................แผลผาตัด incurable (adj.)...........................รักษาไมได infancy (n) ...............................วัยทารก, แบเบาะ infant/baby/toddler/nursling (n.) ..............................ทารกเด็กออน inflamed (adj.)...........................อักเสบ life - threatening (n.) .............................ใกลตาย life expectancy, life span (n) ...............................อายุขัย malformation (n.) ..............................การผิดปกติในดานรูปราง malignancy/malignant tumor (n.) ..............................เนื้อราย, การใสราย, การปองราย malpractice (n.) ..............................วิธีการรักษาที่ผิด, การปฏิบัติตอคนไขโดยไมเหมาะสม marrowbone (n.) ..............................กระดูกออน menopause (n) ...............................การหมดประจําเดือน menstruation (n) ...............................ประจําเดือน mutate (v.)...............................เปลี่ยนแปลง mutation (n.) ..............................การเปลี่ยนแปลง/เปลี่ยนรูป, การเปลี่ยนแปลงลักษณะของยีน occupational disease (n.) ..............................โรคที่เกิดจากการทํางาน oncogene (n.) ..............................ยีนมะเร็ง outbreak/breakout (n.) ..............................การระบาดของโรค pandemic (adj.)...........................ซึ่งระบาดไปทั่ว pathology/parasitology (n.) ..............................พยาธิวิทยา perspire/sweat (v.)...............................เหงื่อออก pestilence (n.) ..............................โรคติดตอรายแรง pharynx (n.) ..............................คอหอย
  • 106.
    ภาษาอังกฤษ (106)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 plastic surgery (n).................................... ศัลยกรรมตกแตง post term infant (n.)................................... ทารกคลอดเกินกําหนด pregnancy/gestation (n.)................................... การตั้งครรภ preterm infant (n.)................................... ทารกคลอดกอนกําหนด proliferate (v.) ................................... งอก, แพรพันธุ, เพิ่มทวี, เพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว pulse (n).................................... ชีพจร rash (n).................................... ผดผื่น recover/recuperate (v.) ................................... ฟนดีขึ้น rehabilitate (v.) ................................... บํารุง, ทําใหคืนสูสภาพปกติ reproduction/breeding (n.)................................... การสืบพันธุ serious (adj.)................................รุนแรง side-effect (n).................................... ผลขางเคียงจากการใชยาหรือการรักษา slight (adj.)................................ไมรุนแรง, เล็กนอย suffer (v.) ................................... ไดรับความทรมาน, ทน / ทุกขทรมาน supplement (n).................................... อาหารเสริม, วิตามินเสริม suppress (v.) ................................... หยุดยั้ง, ระงับ suppressant (n.)................................... ยาระงับอาการ symptom (n.)................................... อาการ syndrome (n.)................................... กลุมอาการของโรคตางๆ terminally ill (n.)................................... การปวยขั้น / ระยะสุดทาย / ใกลเสียชีวิต tetanus (n).................................... บาดทะยัก transgender (n.)................................... คนที่มีลักษณะผิดเพศ treatment/therapy/remedy/cure (n.)................................... การรักษา tuberculosis, TB (n).................................... วัณโรค tumor (n.)................................... เนื้องอก unconscious (adj.)................................หมดสติ, ไมรูสึกตัว undergo treatment (v.) ................................... ผาน / รับการรักษา venereal disease, VD (n).................................... กามโรค vomit (v) .................................... อาเจียน = throw up
  • 107.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (107) Health and Medicine Passage I Acupuncture is a traditional Chinese medicine that has been viewed with suspicion in the west. Many Chinese doctors regard acupuncture as an effective treatment for various illnesses such as stroke. Recently, scientific studies of the effects of acupuncture have begun in China and almost all trials as a treatment for stroke have been positive. Another study from the UK showed that several other countries had found positive results too. The Cochrane Collaboration, an international non-profit organization conducted a review of the benefits of acupuncture. They found that those who received treatment within 30 days of suffering a stroke were much more likely to make a positive recovery than those who were not treated. ‘Sham’ acupuncture was also conducted and it was found that the differences between this and ‘real’ acupuncture were small. This may be because of the ‘placebo effect’ whereby patients believe in the treatment and positive effects are experienced. However, the biggest problem with the current research is that most studies are of a poor quality and are therefore unreliable. For example, only three trials used ‘sham’ acupuncture as a control in studies conducted in the UK., whereas no ‘sham’ acupuncture was used in the trials in China. Part of the problem is that in the Chinese studies the patients are hand-picked. Patients come to the hospital to receive treatment because they already believe and trust in traditional medicines. These patients are not willing to be put into a control group to receive ‘sham’ treatment and therefore it is difficult to conduct a proper study. There is also a problem with the measurement of the results of acupuncture. Chinese doctors believe that outcome measurements of acupuncture should be different from that of those used in conventional western medicine because the theory of acupuncture is different. But these measurements have not yet been specified. The recent study in China, including 862 patients is the largest trial conducted to date and the results could prove to be invaluable in the treatment of stroke patients. However, at present there is not enough data available to endorse the routine use of acupuncture in the treatment of stroke. What we do know is that acupuncture is cheap, safe and potentially effective treatment that is trusted by many people, particularly in China. (A-Net 50) 1. Where would you read this piece of writing? 1) A novel 2) A brochure 3) An advertisement 4) An editorial 2. What would be the most suitable title for this article? 1) Major suspicions about acupuncture 2) The revolt against conventional medicine in China 3) The validity of acupuncture as an alternative therapy 4) The growing acceptance of acupuncture around the world
  • 108.
    ภาษาอังกฤษ (108)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 3. Why has acupuncture been viewed with suspicion in the west? 1) Because there is no solid evidence of its benefits. 2) Because westerners do not believe in traditional medicines. 3) Because no one has ever benefited from this kind of treatment. 4) Because some of the studies have shown that this treatment can work. 4. What did the Cochrane Collaboration find about acupuncture? 1) That people suffering from stroke will rarely have any benefit. 2) That people suffering from stroke will be cured within 30 days. 3) That people suffering from stroke may experience positive results. 4) That people suffering from stroke should always receive this treatment. 5. Why were the results between ‘sham’ and ‘real’ acupuncture similar? 1) Because it is basically the same treatment. 2) Because conventional medicine was used as well. 3) Because patients took this treatment for a long period of time. 4) Because the power of the mind can encourage beneficial effects. 6. Why do researchers have problems with ‘sham’ acupuncture? 1) Patients want to have placebo treatment. 2) There is no way of controlling the outcome of the study. 3) The Chinese doctors are unwilling to conduct this study. 4) It is difficult to distinguish between real and placebo effects. 7. Why is acupuncture difficult to measure? 1) Because traditional medicine is hard to interpret in modern terms. 2) Because the tests conducted are usually unreliable and of poor quality. 3) Because there are no agreed measurement standards currently available. 4) Because people who suffer strokes do not demonstrate recovery patterns. 8. Why do many Chinese patients believe in the benefits of acupuncture? 1) Acupuncture can cure many illnesses. 2) The government promotes the use of acupuncture. 3) Chinese people cannot afford conventional medicine. 4) Culturally, traditional medicine is very popular in China. 9. Why has acupuncture not yet been used routinely in the west? 1) Not many people trust in the drawbacks of this treatment. 2) There is still not enough evidence to support this treatment. 3) Many westerners are afraid of putting needles into their bodies. 4) Acupuncture has not yet been proved to be a safe form of treatment. 10. Overall, what mood is portrayed by the end of this article? 1) Skeptical 2) Supportive 3) Dismissive 4) Informative
  • 109.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (109) Key : Passage I การฝงเข็มเปนการแพทยแผนจีนแบบดั้งเดิมที่ถูกมองโดยซีกโลกตะวันตกดวยความสงสัยตลอดมา แพทยจีน มากมายเห็นวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพสําหรับการเจ็บปวยหลายอยาง เชน ภาวะเสนโลหิตใน สมองแตก เมื่อไมนานมานี้ ประเทศจีนไดเริ่มทําการวิจัยเชิงวิทยาศาสตรเพื่อดูประสิทธิผลของการฝงเข็ม ปรากฏวา จากการทดลองรักษาภาวะเสนโลหิตในสมองแตกไดผลออกมาในทางบวก และจากการวิจัยในประเทศอังกฤษก็ แสดงวาหลายประเทศก็ไดผลเชิงบวกเชนกัน กลุม Cochrane ที่เปนองคกรไมหวังผลกําไรไดตรวจสอบถึงประโยชนของการฝงเข็ม พวกเขาพบวาคนที่ ไดรับการรักษาภายใน 30 วันหลังจากเสนเลือดในสมองแตก จะมีการฟนตัวที่ดีกวาคนที่ไมไดรับการรักษาเปน อยางมาก และไดทําการทดลองการฝงเข็มหลอกดวยเชนกัน และพบวาความแตกตางระหวางการฝงเข็มหลอก และการฝงเข็มจริงมีนอยมาก ทั้งนี้ อาจจะเปนเพราะผลจากการรักษาหลอกโดยอาศัยที่วาคนไขเชื่อในการรักษา จึงไดผลออกมาในเชิงบวก แตอยางไรก็ตามปญหาที่ใหญที่สุดจากงานวิจัยในปจจุบัน คือ งานวิจัยสวนใหญนั้นมี คุณภาพต่ํา ดังนั้นจึงเชื่อถือไมได ตัวอยางเชน มีเพียงการทดสอบ 3 ครั้ง ที่ใชการฝงเข็มหลอกเปนกลุมตัวอยาง ในงานวิจัยในประเทศอังกฤษ แตในประเทศจีนกลับไมมีการทดสอบการฝงเข็มหลอก สวนหนึ่งของปญหา คือ ในการ ศึกษาของประเทศจีนผูปวยจะไดรับการคัดเลือกมาเปนอยางดี ผูปวยจะมาโรงพยาบาลเพื่อรับการรักษา เพราะวา พวกเขาเชื่อและไวใจในการรักษาอยูแลว ผูปวยเหลานี้ไมเต็มใจที่จะรับการทดลองในกลุมควบคุมใหรับการรักษา ฝงเข็มหลอก ดังนั้นจึงยากที่จะทําการศึกษาอยางเหมาะสม นอกจากนี้ ยังมีปญหาในดานการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม แพทยจีนเชื่อวาการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม ควรจะตางจากการวัดผลที่ใชกับการแพทยแผนตะวันตก เพราะทฤษฎีของการฝงเข็มแตกตางจากการแพทยแผนตะวันตก แตการวัดผลเหลานี้ยังไมไดมีการกําหนดเฉพาะเลย การศึกษาในประเทศจีนเมื่อเร็วๆ นี้ โดยใชผูปวย 862 คน เปนกลุมทดลอง ซึ่งเปนกลุมใหญที่สุดที่เคยมีมา และผลลัพธพิสูจนวามีคามากในการรักษาผูปวยที่เสนเลือดในสมองแตก แตอยางไรก็ตาม ในปจจุบันยังมีขอมูล ไมเพียงพอที่จะสนับสนุนใหการใชการฝงเข็มในการรักษาทั่วไป สิ่งที่เรารู คือ การฝงเข็มนั้นถูกปลอดภัยและเปน การรักษาที่ใหผลและเปนที่เชื่อถือในประชาชนจํานวนมาก โดยเฉพาะอยางยิ่งชาวจีน 1. เฉลย 4) An editorial An editorial = บทบรรณาธิการ 1) A novel = นวนิยาย 2) A brochure = แผนพับ 3) An advertisement = โฆษณา โจทยถาม “คุณจะอานขอเขียนชิ้นนี้ไดที่ไหน” คําตอบ คือ ตัวเลือก 4) “An editoial” ตัวเลือกอื่นนั้น เปนไปไมไดเลย
  • 110.
    ภาษาอังกฤษ (110)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 2. เฉลย 3) The validity of acupuncture as an alternative therapy 1) ขอสงสัยสําคัญๆ เกี่ยวกับการฝงเข็ม 2) การตอตานการแพทยแผนปจจุบันในจีน 3) ความเที่ยงของการฝงเข็มที่เปนการรักษาทางเลือก 4) การยอมรับในเรื่องการฝงเข็มที่เพิ่มขึ้นทั่วโลก โจทยถาม “ชื่อเรื่องที่เหมาะสมที่สุดสําหรับบทความนี้คืออะไร” คําตอบ คือ ตัวเลือก 3) “The validity of acupuncture as an alternative therapy” พิจารณาไดจากเนื้อหาในยอหนาที่ 1 ซึ่งเปนความนํา ความวา “การฝงเข็มเปนการแพทยแผนจีนแบบดั้งเดิมที่ซีกโลกตะวันตกมองดวยความสงสัยตลอดมา แพทย จีนมากมายเห็นวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพสําหรับการเจ็บปวยหลายอยาง เชน ภาวะเสน โลหิตในสมองแตก เมื่อไมนานมานี้ ประเทศจีนไดเริ่มทําการวิจัยเชิงวิทยาศาสตรเพื่อดูประสิทธิผลของการ ฝงเข็ม ปรากฏวาจากการทดลองรักษาภาวะเสนโลหิตในสมองแตกไดผลออกมาทางบวก และจากการวิจัยใน ประเทศอังกฤษก็แสดงวาหลายประเทศก็ไดผลเชิงบวกเชนกัน” พอเริ่มยอหนาที่ 2 ก็กลาวถึงการวิจัยโดย องคกร Cochrane Collaboration ก็บงบอกคุณประโยชนของการฝงเข็มเชนกัน ในยอหนาสุดทายก็กลาวถึง การวิจัยในประเทศจีน การฝงเข็มก็มีประสิทธิภาพเชนกัน 3. เฉลย 1) Because there is no solid evidence of its benefits. 1) เพราะยังไมมีหลักฐานแนชัดถึงคุณประโยชนของมัน 2) เพราะชาวตะวันตกไมเชื่อในการแพทยแผนโบราณ 3) เพราะไมมีใครเลยไดประโยชนจากการรักษาแบบนี้ 4) เพราะงานวิจัยบางชิ้น ชี้แสดงวาการรักษาแบบนี้มีประสิทธิภาพ โจทยถาม “ทําไมการฝงเข็มจึงถูกมองดวยความสงสัยในซีกโลกตะวันตก” คําตอบคือ ตัวเลือก 1) “Because there is no solid evidence of its benefits.” เห็นไดชัดจากเนื้อความในยอหนา 3 ความวา “แตปญหาที่ยิ่งใหญที่สุดกับการวิจัยในปจจุบันก็คือ การวิจัยสวนมากไรคุณภาพ จึงไมนาเชื่อถือ ยกตัวอยาง มีเพียงการทดสอบ 3 ครั้ง ที่ใชการฝงเข็มปลอมเปนกลุมควบคุมในงานวิจัยในประเทศอังกฤษ แตในประเทศ จีนกลับไมมีการทดสอบการฝงเข็มปลอม สวนหนึ่งของปญหาก็คือ ในงานวิจัยของจีนคนไขถูกคัดเลือกมา อยางดี คนไขที่มาโรงพยาบาลไดรับการรักษา เพราะพวกเขาเชื่อและไวใจอยูแลวในการแพทยแบบดั้งเดิม คนไขเหลานี้ไมเต็มใจจะเปนกลุมควบคุม ที่ไดรับการรักษาแบบปลอมๆ ดังนั้นจึงเปนการยากที่จะดําเนินการ วิจัยอยางเหมาะสม” แสดงวา “ยังไมมีหลักฐานแนชัดถึงคุณประโยชนของการฝงเข็ม” 4. เฉลย 3) That people suffering from stroke may experience positive results. 1) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตก แทบจะไมไดประโยชนเลย 2) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตก จะหายไดภายใน 30 วัน 3) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตกอาจจะไดผลทางบวก 4) พบวาคนที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมองแตกควรจะไดรับการรักษานี้ โจทยถาม “องคกร Cochrane Collaboration พบอะไรเกี่ยวกับการฝงเข็ม” คําตอบคือ ตัวเลือก 3) “That people suffering from stroke may experience positive results.” ดังที่ระบุไวถึงประโยชนของ การฝงเข็มในเรื่องยอหนา 2 คือ “They found that those who received treatment within 30 days of suffering a stroke were much more likely to make a positive recovery than those who were not treated.” (องคกรนี้พบวา คนที่ไดรับการรักษาภายใน 30 วันที่ปวยดวยอาการเสนโลหิตในสมอง แตก มีแนวโนมที่จะหายเปนปกติไดมากกวาคนที่ไมไดรับการรักษา” และในตอนทายของยอหนาเดียวกันนี้ คือ “This may be because of the ‘placebo effect’ whereby patients believe in the treatment and positive effects are experienced.” (อันนี้อาจจะเปนเพราะผลจากการรักษาหลอก โดยอาศัยที่วาคนไข เชื่อในการรักษาจึงไดผลออกมาในเชิงบวก)
  • 111.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (111) 5. เฉลย 4) Because the power of the mind can encourage beneficial effects. 1) เพราะเปนการรักษาที่เหมือนกัน 2) เพราะการแพทยปจจุบันถูกนํามาใชเชนกัน 3) เพราะคนไขไดรักษาดวยวิธีนี้มาเปนเวลานาน 4) เพราะพลังใจชวยใหเกิดประสิทธิผลที่ดี โจทยถาม “ทําไมผลลัพธที่ไดระหวางการฝงเข็มแบบปลอมและแบบจริงจึงเหมือนกัน” คําตอบคือ ตัวเลือก 4) “Because the power of the mind can encourage benefitcial effects.” ดังที่ระบุ ไวในตอนทายของยอหนาที่ 2 6. เฉลย 4) It is difficult to distinguish between real and placebo effects. 1) คนไขตองการการรักษาแบบปลอมๆ 2) ไมมีหนทางใดที่จะควบคุมผลลัพธของการศึกษาวิจัย 3) แพทยจีนไมเต็มใจที่จะดําเนินการศึกษาวิจัยนี้ 4) เปนเรื่องยากที่จะแยกแยะระหวางผลของการรักษาปลอมกับการรักษาจริง โจทยถาม “ทําไมนักวิจัยจึงมีปญหากับการฝงเข็มปลอม” คําตอบคือ ตัวเลือก 4) “It is difficult to distinguish between real and placebo effects.” ดังที่ระบุไวในตอนทายยอหนา 2 และในยอหนา 3 (โปรดดูคําอธิบายในขอ 3 และ 4) 7. เฉลย 3) Because there are no agreed measurement standards currently available. 1) เพราะการแพทยแบบเดิมยุงยากที่จะตีความแบบสมัยใหม 2) เพราะการทดสอบที่กระทําไวมักจะไมนาเชื่อถือและมีคุณภาพไมดี 3) เพราะปจจุบันยังไมมีเกณฑการวัดมาตรฐานที่ไดรับการเห็นชอบ 4) เพราะคนที่ปวยเพราะเสนโลหิตในสมองแตกไมแสดงการหายเปนปกติ โจทยถาม “ทําไมคนไขชาวจีนจึงเชื่อในคุณประโยชนของการฝงเข็ม” คําตอบคือ ตัวเลือก 3) “Because there are no agreed measurement standards currently available.” ดังระบุในยอหนา 4 ซึ่งแปลความไดวา “และยังมีปญหาในดานการวัดผลลัพธของการฝงเข็ม แพทยจีนเชื่อวาการวัดผลลัพธของ การฝงเข็มควรจะตางจากการวัดผลที่ใชกับการแพทยตะวันตก เพราะทฤษฎีของการฝงเข็มตางกัน แตการวัดผล เหลานี้ยังไมไดมีการกําหนดเฉพาะเลย” แสดงวา “ในปจจุบันยังไมมีเกณฑการวัดมาตรฐานที่ไดรับการเห็นชอบ” 8. เฉลย 4) Culturally, traditional medicine is very popular in China. 1) การฝงเข็มสามารถรักษาไดหลายโรค 2) รัฐบาลสงเสริมใหใชการฝงเข็ม 3) คนจีนไมมีเงินพอซื้อหายาแผนปจจุบัน 4) ในแงวัฒนธรรม ยาแผนโบราณเปนที่นิยมมากในประเทศจีน โจทยถาม “ทําไมคนไขชาวจีนจํานวนมากจึงเชื่อในคุณประโยชนของการฝงเข็ม” คําตอบคือ ตัวเลือก 4) “Culturally, traditional medicine is very popular in China.” ดังที่ระบุไวในประโยคสุดทาย ของยอหนาสุดทาย คือ “What we do know is that acupuncture is cheap, safe and potentially effective treatment that is trusted by many people, particularly in China.” (สิ่งที่รูแนๆ ก็คือวา การฝงเข็มมีราคาถูก ปลอดภัย และเปนการรักษาที่มีประสิทธิภาพที่ไดรับความเชื่อถือจากผูคนมากมาย โดยเฉพาะอยางยิ่งในประเทศจีน)
  • 112.
    ภาษาอังกฤษ (112)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 9. เฉลย 2) There is still not enough evidence to support this treatment. 1) ไมคอยมีใครเชื่อถือในขอเสียของการรักษาแบบนี้ 2) ยังมีหลักฐานไมเพียงพอในการรักษาแบบนี้ 3) ชาวตะวันตกจํานวนมากกลัวการแทงเข็มเขาไปในรางกายของตน 4) ยังไมมีขอพิสูจนเลยวาการฝงเข็มเปนการรักษาที่ปลอดภัย โจทยถาม “ทําไมการฝงเข็มจึงยังไมถูกนํามาใชเปนประจําในแถบตะวันตก” คําตอบคือ ตัวเลือก 2) “There is stlll not enough evidence to support this treatment.” ดังที่ระบุไวในเนื้อความยอหนา สุดทาย ซึ่งแปลความไดวา “จากการศึกษาวิจัยในจีนเมื่อไมนานมานี้ กับคนไขจํานวน 862 คน ซึ่งเปนการ ทดสอบที่ใหญที่สุด และผลที่ไดรับก็อาจจะพิสูจนไดวามีคาเหลือลนในการรักษาคนไขที่เสนโลหิตในสมองแตก แต ในปจจุบัน ยังไมมีขอมูลเพียงพอที่จะสนับสนุนใหใชการฝงเข็มเปนประจํา ในการรักษาอาการเสนโลหิตใน สมองแตก” 10. เฉลย 1) Skeptical Skeptical = เคลือบแคลงสงสัย 2) Supportive = ใหการสนับสนุน 3) Dismissive = ไมใสใจ 4) Informative = ใหขอมูลความรู โจทยถาม “โดยภาพรวม ความรูสึกหรืออารมณ (mood) ที่บรรยายในตอนทายของบทความ คือ อะไร” คําตอบคือ ตัวเลือก 1) “Skeptical” (โปรดดูคําอธิบายในขอ 9) Environment acid rain (n.)...................................................................................ฝนกรด aerosol (n.)...................................................................................ละอองของเหลว air pollution (n.)...................................................................................มลพิษทางอากาศ water pollution (n.)................................................................................... มลภาวะทางน้ํา marine pollution (n.)...................................................................................มลภาวะทางทะเล mercury poisoning (n.)...................................................................................การเปนพิษของสารปรอท atmosphere (n.)...................................................................................ชั้นบรรยากาศ climate (n.)...................................................................................ภูมิอากาศ contaminated (adj.)................................................................................ปนเปอน devastating (adj.)................................................................................ที่ทําลายลาง dispose of (v.)...................................................................................กําจัด...ทิ้งไป domestic sewage (n.)................................................................................... ของเสียจากอาคาร บานเรือน ecology (n.)...................................................................................นิเวศวิทยา effect (n.)................................................................................... ผลกระทบ alternative energy (n.)...................................................................................พลังงานทางเลือก energy shortage (n.)................................................................................... ภาวะการณขาดแคลนพลังงาน emission (n.)...................................................................................การปลอยออกมา erosion (n.)...................................................................................การสึกกรอน, การกัดเซาะ
  • 113.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (113) erode (v.)....................................................................กรอน (ถูกกัดกรอน) corrode (v.)....................................................................กัดกรอน (สิ่งอื่น) endangered species (n.)....................................................................สัตวใกลสูญพันธุ exhaust fume (n.)....................................................................ควันจากทอไอเสียยานพาหนะ fuel (n., v.)..............................................................เชื้อเพลิง, ใหเชื้อเพลิง global warming (n.)....................................................................ภาวะโลกรอน greenhouse effect (n.)....................................................................ปรากฏการณเรือนกระจก metals (n.)....................................................................ทอระบายน้ํา nuclear fallout (n.)....................................................................ฝุนรังสีนิวเคลียร oil-slick (n.)....................................................................คราบน้ํามันที่ลอยอยูบนผิวน้ํา ozone layer (n.)....................................................................บรรยากาศชั้นโอโซน pest (n.)....................................................................ศัตรูพืช pesticide (n.)....................................................................ยาปราบศัตรูพืช / ยาฆาแมลง plant/factory (n.)....................................................................โรงงาน pollutant (n.)....................................................................มวลสาร, สิ่งที่ทําใหสกปรก recycle (v.)....................................................................นํากลับมาใชใหม rubbish/trash/garbage (n.)....................................................................ขยะ surface run-off (n.)....................................................................การสูญเสียหนาดิน underground flow (n.)....................................................................ทางน้ําใตดิน waste (n.)....................................................................กากของเสีย biological diversity (n.)....................................................................ความหลากหลายทางชีวภาพ ecosystem (n.)....................................................................ระบบนิเวศ parasite (n.)....................................................................ปรสิต extinct (v.)....................................................................สูญพันธุ extinction (n.)....................................................................การสูญพันธุ incinerate (v.)....................................................................เผา (ใหเปนเถาถาน) overflow/flood (n.) ..................................................................น้ําทวม syn : deluge/inundation tidal wave/tsunami (n.)....................................................................คลื่นทะเล, สึนามิ toxic/noxious (adj.).................................................................ที่เปนพิษ toxin/venom/poison (n.)....................................................................พิษ herbicide (n.)....................................................................ยาฆาวัชพืช insecticide (n.)....................................................................ยาฆาแมลง volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟ volcanic ash (n.)....................................................................ขี้เถาจากภูเขาไฟ volcanic tremor (n.)....................................................................การสั่นสะเทือนที่เกิดจากภูเขาไฟ active volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่ยังปะทุได dormant volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่สงบแลว extinct volcano (n.)....................................................................ภูเขาไฟที่ดับมอดแลว wildlife sanctuary (n.)....................................................................เขตปาสงวน / เขตสงวนพันธุสัตวปา
  • 114.
    ภาษาอังกฤษ (114)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 animal welfare (n.)...........................สวัสดิภาพสัตว treaty (n.)...........................สนธิสัญญา participation (n.)...........................การมีสวนรวม, การรวมมือ developing country (n.)...........................ประเทศกําลังพัฒนา developed country (n.)...........................ประเทศพัฒนาแลว industrialized nation (n.)...........................ประเทศอุตสาหกรรม accord (n.)...........................ขอตกลง ban/forbid (v.)...........................หาม dump/throw away (v.)...........................ทิ้ง radioactive waste (n.)...........................กากกัมมันตรังสี environmental protection (n.)...........................การปกปองสิ่งแวดลอม environmental destruction (n.)...........................การทําลายสิ่งแวดลอม environmental activist (n.)...........................ผูกอการเคลื่อนไหวเพื่อสิ่งแวดลอม environmentalist/conservationist (n.)...........................นักอนุรักษสิ่งแวดลอม conservation (n.)...........................การอนุรักษ ecosystem (n.)...........................ระบบนิเวศ ecological friendly/environmental friendly (adj.)........................ไมทําลายสิ่งแวดลอม desertification (n.)...........................การที่ดินแดนที่เคยอุดมสมบูรณกลับคอยๆ เปลี่ยนสภาพเปนทะเลทราย pollute/contaminate (v.)...........................ทําใหสกปรก, ทําใหเปนพิษ hazardous (adj.)........................เต็มไปดวยอันตราย residue (n.)...........................กาก exhaust (fume) (n.)...........................ไอเสีย smog (n.)...........................หมอกผสมควันโรงงาน, หมอกควัน atmospheric concentration (n.)...........................ความเขมขนอากาศ radioactivity (n.)...........................การปลอยกัมมันตภาพรังสี radiation (n.)...........................การแผรังสี soil pollution (n.)...........................มลภาวะของดิน biodegradable (n.)...........................ที่เนาเปอย / ยอยสลายไดเอง landfill (n.)...........................การถมดิน drainage (n.)...........................การระบายน้ํา sewage (n.)...........................ของโสโครก deteriorate (v.)...........................เสื่อมลง aggravate (v.)...........................ทําใหเลวลง waste/refuse (n.)...........................กาก industrial waste (n.)...........................กากอุตสาหกรรม nuclear waste (n.)...........................กากนิวเคลียร hazardous waste (n.)...........................กากพิษ organic waste (n.)...........................ขยะอินทรีย garbage/trash/litter (n.)...........................ขยะ
  • 115.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (115) burnable (adj.).......................................................................ที่เผาไหมได unburnable (adj.).......................................................................ที่เผาไหมไมได disposal (n.)..........................................................................การกําจัด waste disposal (n.)..........................................................................การกําจัดกาก garbage disposal (n.)..........................................................................การกําจัดขยะ sewage disposal (n.)..........................................................................การกําจัดของเสีย illegal dumping (n.)..........................................................................การลักลอบทิ้งขยะอยางผิดกฎหมาย discard (v.)..........................................................................ละทิ้ง accumulation (n.)..........................................................................การสะสม resource conservation (n.)..........................................................................การอนุรักษทรัพยากร solar energy (n.)..........................................................................พลังงานแสงอาทิตย deforestation (n.)..........................................................................การตัดไมทําลายปา habitat (n.)..........................................................................ที่อยูของสัตว inhabit (v.)..........................................................................อาศัย Environment Passage I “Nature abounds with little round thing,” observed biologist Lewis Thomas. Bacteria, protozoa, fungi and viruses - - they stalk us in countless forms, swarming in legions over our skin and membranes, seeking and gaining entry to our bodies. The invaders are too tiny to be seen; indeed, some are so small that more than 200 millions would fit on the period at the end of this sentence. Yet their tactics can vanquish the much larger, healthier cells they fall upon. Usually, we are oblivious to the incessant wars within us because our corps of defender cells silently routs the enemy. But sometimes these sentries are caught unprepared, and we develop a cold, a flu or worse. Occasionally, our own cells begin the mutinous proliferation known as cancer and evade the surveillance of our defensive forces, but for every successful penetration of our defenses, thousands of attempts are repelled. Of all the body’s enemies, the simplest and most devious are the viruses. Strictly speaking, a virus is not even alive; it is a protein – coated bundle of genes containing instructions for making copies of itself. When a virus slips inside one of our cells, it issues instructions causing the cell to produce hundred, if not thousand of new, identical viruses within the course of a day. Eventually, they rupture the cell, killing it. Then they fan out to invade nearby cells. “At first,” says immunologist Steven V. Mizel of Wake Forest University, “the odds are always on the side of the invader.” (Ent Exam 31)
  • 116.
    ภาษาอังกฤษ (116)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 1. According to biologists, .................... . 1) there are more than 200 million bacteria, protozoa, fungi and viruses trying to get into our bodies 2) the cells in our bodies can easily overcome these bacteria and viruses because they are larger and healthier 3) these bacteria and viruses are so tiny that over 200 million of them would be the size of a punctuation mark 4) there are more than 200 million defender cells in our bodies 2. The wars mentioned here refer to the wars .................... . 1) between ourselves and the enemies 2) between bacteria, protozoa, fungi, viruses and the defender cells 3) among bacteria, protozoa, fungi and viruses of various forms 4) between diseases and medicines 3. The viruses are most devious because of their .................... . 1) far – reaching negative effect 2) simple way to invade the cell 3) ability to multiple themselves 4) ability to rupture the cell rapidly 4. We develop a cold because our defender cells .................... . 1) refuse to fight the enemy 2) fight the enemy too silently 3) are attacked unprepared 4) are outnumbered by the viruses 5. Cancer is caused by .................... . 1) invader viruses 2) defender cells that fail to function 3) a protein – coated bundle of genes 4) mutinous cells that multiply themselves rapidly 6. The word “sentries” (line 7) refer to .................... . 1) the soldiers stationed to keep watch 2) the cold – causing viruses 3) the body’s defender cells 4) the bacteria, protozoa, fungi and viruses 7. The viruses’ activity in the body is a process of .................... . 1) spreading and then penetrating 2) penetrating and then spreading 3) penetrating and then focusing 4) spreading and then rupturing 8. The clause “the odds are always on the side of the invader” (line 16) means .................... . 1) viruses always defeat defender cells 2) viruses are always defeated by defender cells 3) strangers are always with the invader 4) the invader always loses the war 9. When the diseases can vanquish the much larger, healthier cells they fall upon, the human body will become .................... . 1) unchanged 2) stronger 3) unwell 4) full of membranes 10. The mutinous cells that evade the surveillance of our defensive forces will be able to .................... . 1) fight the wars 2) get well quickly 3) harm the body 4) defend themselves
  • 117.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (117) Key : Passage I “ธรรมชาติเต็มไปดวยสิ่งที่มีลักษณะกลมเล็กๆ” สังเกตโดย ลูอิส โทมัส นักชีววิทยา แบคทีเรีย โปรโตซัว รา และไวรัส—พวกมันติดตามเราในรูปแบบมากมาย จับกลุมเปนจํานวนมากที่ผิวหนังและเยื่อบุผิวของเรา หาทางที่จะเขาสูรางกายเรา ผูบุกรุกนั้นมีขนาดเล็กเกินกวาที่จะมองเห็น แทจริงแลว บางสวนนั้นเล็กมากเสียจน ขนาดที่วาจุลชีพมากกวา 200 ลานตัวรวมกันนั้นมีขนาดเพียงแคจุดที่อยูทายประโยคเทานั้น แตกลยุทธของพวกมัน สามารถเอาชนะเซลลที่ใหญและแข็งแรงที่มันโจมตีได โดยปกติแลว พวกเรามักจะไมตระหนักถึงสงครามที่เกิดขึ้น อยางตอเนื่องในรางกายของเรา เพราะเซลลปองกันของรางกายตอสูกับศัตรูอยางเงียบๆ แตบางครั้งเซลลเหลานี้ ถูกโจมตีโดยไมทันตั้งตัว และพวกเราก็เปนหวัด เปนไข หรือรายแรงกวานั้น ในบางครั้งเซลลของรางกายกลายพันธุ แลวแพรขยายอยางรวดเร็ว ในรูปแบบที่เรียกกันวามะเร็ง และหลบเลี่ยงการตรวจตราจากเซลลปองกัน แตสําหรับ ทุกๆ การแทรกตัวจากการปองกันนั้น ศัตรูนับพันตัวก็ตาย ในศัตรูของรางกายทุกตัว ศัตรูที่งายและรายกาจที่สุดคือไวรัส พูดอยางจริงจังแลว ไวรัสไมมีแมแตชีวิต มันคือ หอของยีนที่ปกคลุมโปรตีนบรรจุคําสั่งที่ทําใหเซลลแบงตัวเพิ่มขึ้น เมื่อไวรัสเขาสูเซลลในรางกายเราแลว ถาไมใชเซลลใหมพันเซลลก็เปนสิ่งที่เหมือนไวรัสเปนรอยตัวภายในหนึ่งวัน ทายที่สุดพวกมันทําลายเซลล ฆาเซลล และกระจายตัวเพื่อบุกรุกเซลลใกลเคียง “ในตอนแรก โชคเขาขางผูบุกรุกเสมอ” สตีเฟน วี มิเซลล นักภูมิคุมกัน วิทยาแหงมหาวิทยาลัยเวคฟอเรสตกลาว 1. เฉลย 3) these bacteria and viruses are so tiny that over 200 million of them would be the size of a punctuation mark ตามทัศนะของนักชีววิทยา .................... 1) มีแบคทีเรีย โปรโตซัว ราและไวรัสมากกวา 200 ลานตัว ที่พยายามเขาสูรางกาย 2) เซลลในรางกายสามารถเอาชนะแบคทีเรียและไวรัสพวกนี้ไดงายเพราะพวกมันใหญและแข็งแรงกวา 3) แบคทีเรียและไวรัสเหลานี้นั้นเล็กมากจนจํานวนมากกวา 200 ลานตัว จึงจะมีขนาดเทากับ เครื่องหมายวรรคตอน 4) มีเซลลปองกันมากกวา 200 ลานเซลล ในรางกายของเรา เจอคําถามแบบนี้ เราไปตัดตัวเลือกที่ผิดทิ้งกันเลยนะคะ ตัวเลือก 1) ผิด เพราะในเรื่องไมไดระบุ นะคะวามีตัวที่พยายามเขาสูรางกาย ตัวเลือก 2) ผิด เพราะขัดแยงจากประโยค “their tactics can vanquish the much larger, healthier cells they fall upon” ตัวเลือก 4) ผิด เพราะในเรื่องก็ไมไดระบุ นะคะวาเซลลปองกันในรางกายมีจํานวนเทาใด ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ โดยนองๆ ดูไดจากประโยค “, some are so small that more than 200 millions would make up the period at the end of this sentence” ซึ่งในที่นี้ period ก็คือ punctuation mark นั่นเองคะ 2. เฉลย 2) between bacteria, protozoa, fungi, viruses and the defender cells สงครามที่เอยถึงในเรื่องก็คือ สงคราม .................... 1) ระหวางพวกเราเองและศัตรู 2) ระหวางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา ไวรัสและเซลลปองกัน 3) ทามกลางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา และไวรัสในรูปแบบตางๆ 4) ระหวางเชื้อโรคและยา ขอนี้นองตองสรุปเอาจากเนื้อเรื่องที่อานนะคะ จากเรื่อง นองจะเห็นวาเขากลาวถึงสงคราม ระหวางแบคทีเรีย โปรโตซัว รา และไวรัสกับเซลลตอตานในรางกายมนุษย ดังนั้นตอบตัวเลือก 4) คะ
  • 118.
    ภาษาอังกฤษ (118)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 3. เฉลย 3) ability to multiple themselves ไวรัสเปนศัตรูที่รายกาจ เพราะ .................... 1) กอใหเกิดผลกระทบที่คาดไมถึง 2) วิธีงายๆ ในการบุกรุกเซลล 3) ความสามารถในการเพิ่มจํานวน 4) ความสามารถในการทําใหเซลลแตกอยางรวดเร็ว นองดูคําตอบไดในเรื่องเหมือนกันคะ คําตอบคือ ตัวเลือก 4) นะคะ โดยอางอิงจากประโยค “When a virus slips inside one of our cells, it issues instructions causing the cell to produce hundreds, if not thousand, of new, identical viruses within the course of a day.” 4. เฉลย 3) are attacked unprepared เราเปนหวัด เพราะเซลลตอสูของเรา .................... 1) ปฏิเสธที่จะตอสูกับศัตรู 2) ตอสูกับศัตรูอยางเงียบเกินไป 3) ถูกโจมตีโดยไมไดตั้งตัวมากอน 4) ไวรัสมีจํานวนมากกวา ดูไดจากประโยค “But sometimes these sentries are caught unprepared, and we develop a cold, a flu or worse.” พี่แนนตอบตัวเลือก 3) เลยนะคะ ซึ่งในที่นี้ sentries ก็คือ defender cells นั่นเองคะ 5. เฉลย 4) mutinous cells that multiply themselves rapidly โรคมะเร็งเกิดขึ้นไดโดย .................... 1) ไวรัสผูบุกรุก 2) เซลลปองกันนั้นทํางานผิดปกติ 3) หอของยีนที่ปกคลุมดวยโปรตีน 4) เซลลที่กลายพันธุที่เพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว ขอนี้ก็เชนกัน ถามกันตรงๆ เลย อยาตอบผิดเด็ดขาดนะคะ นองดูจากประโยค “Occasionally, our own cells begin the mutinous proliferation know as cancer ...” ดังนั้น ตอบตัวเลือก 4) คะ 6. เฉลย 3) the body’s defender cells คําวา “sentries” (บรรทัดที่ 8) หมายถึง .................... 1) ทหารที่เฝาระวัง 2) ไวรัสที่กอใหเกิดโรคหวัด 3) เซลลปองกันของรางกาย 4) แบคทีเรีย โปโตซัว รา และไวรัส ในขอที่แลวๆ นองเดาจากเรื่องไดงายๆ เลยนะคะ โดยดูจากประโยคในเรื่องที่วา “... of defender cells ... But ... these sentries are caught unprepared, ...” ดังนั้น sentries ก็คือ defender cell คะ
  • 119.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (119) 7. เฉลย 2) penetrating and then spreading กิจกรรมของไวรัสในรางกาย คือ กระบวนการของการ .................... 1) แพรกระจายและหลังจากนั้นก็แทรกตัว 2) แทรกตัวและหลังจากนั้นก็แพรกระจาย 3) แทรกตัวและหลังจากนั้นก็รวมตัว 4) แพรกระจายและหลังจากนั้นก็ทําใหแตก ดูคําตอบไดจากประโยค “When a virus slips inside one of our cells, it issues instructions causing the cell to produce hundred, if not thousand of, new, identical viruses within the course of a day.” นะคะ จะเห็นวาไวรัสจะแทรกตัวเขาสูรางกายกอน แลวคอยแพรกระจายตัว นะคะ ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 2) คะ 8. เฉลย 3) strangers are always with the invader ประโยค “The odds are always on the side of the invader” (บรรทัดที่ 20) หมายถึง .................... 1) ไวรัสมักจะเอาชนะเซลลปองกัน 2) ไวรัสมักจะพายแพตอเซลลปองกัน 3) สิ่งแปลกปลอมรวมอยูกับตัวบุกรุก 4) ผูบุกรุกมันจะพายแพในสงคราม คําวา odds ก็แปลวา แปลก นะคะ พี่แนนตอบตัวเลือก 3) นะคะ 9. เฉลย 3) unwell เมื่อโรคสามารถปราบปรามเซลลที่ใหญและแข็งแรงที่มันโจมตีได รางกายมนุษยจะ .................. 1) unchanged (adj.) = ไมเปลี่ยนแปลง 2) stronger (adj.) = แข็งแรงขึ้น 3) unwell (adj.) = ไมสบาย 4) full of membranes (adj.) = เต็มไปดวยเยื่อบุผิว ดูตรงๆ เลยจากประโยค “But sometimes these sentries are caught unprepared, and we develop a cold, a flu or worse.” ดังนั้นพี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ 10. เฉลย 1) fight the wars เซลลที่ควบคุมไมไดที่หลีกเลี่ยงการตรวจตราของเซลลปองกันนั้นสามารถ .................... 1) ตอสูสงคราม 2) ฟนตัวไดเร็ว 3) ทําลายรางกาย 4) ปองกันตัวเอง ขอนี้นองตองเชื่อมโยงเรื่องหนอยนะคะ นองดูคําตอบไดจากประโยค “But sometimes these sentries are caught unprepared, and we develop a cold, a flu or worse. Occasionally, our own cells begin the mutinous proliferation known as cancer and evade the surveillance of our defensive forces.” นั่นแสดงวา เมื่อเซลลเหลานั้นผานพนเซลลปองกันของรางกายไปได ก็สามารถ ทําลายรางกายเราไดนะคะ พี่แนนตอบตัวเลือก 3) คะ
  • 120.
    ภาษาอังกฤษ (120)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 คําศัพทที่ควรทราบ abound (v.).....................................................เต็มไปดวย biologist (n.) ...................................................นักชีววิทยา stalk (v.).....................................................ติดตาม countless (adj.) ................................................มากมาย swarm (v.).....................................................ปนปาย, จับเปนกลุม legion (n.)....................................................บาดแผล membrane (n.) ...................................................เยื่อบุผิว invader (n.)....................................................ผูบุกรุก indeed (adv.)................................................โดยแทจริง tactic (n.)....................................................กลยุทธ vanquish (v.) ...................................................ปราบปราม fall upon (phr. v.)............................................โจมตี oblivious (adj.) ................................................ซึ่งไมตระหนักถึง incessant (adj.) ................................................เรื่อยๆ corps (n.)....................................................กองกําลัง defender (n.)....................................................ผูปกปอง rout (v.).....................................................ตีแตกพาย sentry (n.) ...................................................ยาม mutinous (adj.) ................................................ซึ่งควบคุมไมได / แปรผัน / กลายพันธุ proliferation (n.) ...................................................การเพิ่มจํานวนอยางรวดเร็ว evade (v.).....................................................หลีกเลี่ยง surveillance (n.) ...................................................การตรวจตรา penetration (n.)....................................................การโจมตี repel (v.).....................................................ปฏิเสธ devious (adj.).................................................ซึ่งหลอกหลวง bundle (n.)....................................................มัด, หอ rupture (v.).....................................................ทําใหแตก fan out (phr. v.)............................................ทําใหกระจัดกระจาย immunologist (n.) ...................................................นักภูมิคุมกันวิทยา odd (n.)....................................................โอกาสที่จะเปนไปได Science & Technology biome (n.)....................................................ลักษณะสภาพภูมิศาสตรที่แตกตางกัน biosphere (n.)....................................................สวนของพื้นผิวและบรรยากาศของโลกที่มีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู capacity (n.)....................................................ความสามารถทางรางกายหรือจิตใจ,ปริมาณสูงสุดที่จะรับได community (n.)....................................................ชุมชน concept map (n.)....................................................แผนภาพแทนความคิดที่แสดงใหเห็นถึงความสัมพันธที่มี conductivity (n.)....................................................ลักษณะเปนสื่อนําไฟฟา หรือพลังงานความรอน
  • 121.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (121) decompose (v.)...............................ยอยสลาย density (n.) ..............................ความหนาแนน dissolve/liquefy/liquate (v.)...............................ละลาย efficiency (n.) ..............................ความมีประสิทธิภาพ effort/attempt/endeavor (n.) ..............................ความพยายาม expectation (n.) ..............................มาตรฐานที่คาดหวังไว fossil fuel (n.) ..............................เชื้อเพลิงซากดึกดําบรรพ frequency (n.) ..............................ความถี่ gear (n.) ..............................เฟอง, อุปกรณเครื่องมือ volume (n.) ..............................ปริมาณ, ความจุ hybrid (adj.)...........................ซึ่งเปนพันธุผสม, ประกอบขึ้นจากหลายสวน input (n.) ..............................การปอนเขา insulation (n.) ..............................การใชฉนวนปองกัน linkage (n.) ..............................การเชื่อมตอ load (n.) ..............................สินคาที่บรรทุก (v.)...............................ถายขอมูลหรือโปรแกรมในคอมพิวเตอร mass (n.) ..............................มวล, ปริมาณมาก mechanical (adj.)...........................เกี่ยวกับเครื่องจักรกล multi - media (n.) ..............................การใชสื่อหลายชนิดในคอมพิวเตอร neutron (n.) ..............................อนุภาคของนิวเคลียส nucleus/core/essence/hub (n.) ..............................ใจกลาง, สวนสําคัญ organelle (n.) ..............................สวนที่มีชีวิตทําหนาที่คลายๆกับเปนอวัยวะของเซลล optimum (n.) ..............................ภาวะที่ดีที่สุด output/production/yield (n.) ..............................ปริมาณของสิ่งที่ผลิตได pitch (n.) ..............................การขวาง, การโฆษณาเรขาย, ระดับตําแหนง, น้ํามันดิบ pneumatic/atmospheric/airy (adj.)...........................เกี่ยวกับอากาศหรือลม population (n.) ..............................ประชากร producer (n.) ..............................ผูผลิต widespread/prevalent (adj.)...........................แพรหลาย renewable (adj.)...........................(พลังงาน) ที่ไมมีวันหมด saturated (adj.)...........................อิ่มตัว scatter (v.)...............................ทําใหกระจาย solute (n.) ..............................ตัวถูกละลาย succession/inheritance (n.) ..............................การสืบทอดตอ torque (n.) ..............................แรงที่ทําใหหมุน variable (adj.)...........................ซึ่งเปลี่ยนแปลงได
  • 122.
    ภาษาอังกฤษ (122)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Science & Technology Passage I Ever wished you could decide what to dream at night? A Japanese toymaker says it has anew gadget that can help you do just that. Tokyo-based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand – shaped like an oversized cellular phone dock and about 14 inches tall – can be programmed to help sleepers choose what to dream. While preparing for bed, the user mounts a photograph on the device of who should appear in the dream, selects music appropriate to the mood – fantasy, comedy, romantic story, nostalgia – and records key word prompts, such as the name of a romantic crush. Placed near the bedside, the dream-maker emits a special white light, relaxing music and a fragrance to help the person nod off. Several hours later, it plays back the recorded word prompts, timed to coincide with the part of the sleep cycle when dreams most often occur. It then helps coax the sleeper gently out of sleep with more light and music so that the dreams are not forgotten. The device targets sleep-deprived businessmen, a company official said. “There are many businessmen today who say they don’t sleep because they are too busy. This gadget can be used to help them dream a good dream.” said Takara spokeswoman Mayuko Hasumo. In a study conducted on a group of men and women between the ages of 20-40, the device had a success rate of 22 percent in inducing dreams in which one of the prompt words appeared. 1. What is the main idea of this passage? 1) To report, success in controlling a human’s mind. 2) To show how a new gadget helps us select our dreams. 3) To reveal that technology can help solve the business dilemma. 4) To point out that technology can do anything beyond imagination. 2. What is the most suitable headline for this article? 1) No More Insomnia 2) The Dream-Maker Device 3) The Wonder of Technology 4) Technology Can Serve All Our Needs 3. What did Takara Company call its new gadget? 1) Dream Catcher 2) Dream Chooser 3) Dream Machine 4) Dream Workshop 4. What does the user have to do with a photograph in order to operate the device? 1) press it on 2) attach it on 3) present it on 4) click it on 5. What mode should a person who wants an alien to appear in his/her dream select? 1) fantasy 2) comedy 3) western 4) romance
  • 123.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (123) 6. What would be the target group of the new device? 1) teenagers 2) toymakers 3) businessmen 4) company officials 7. What does it mean when a person ‘nods off’? He/she .................... . 1) sleeps late 2) feels sleepy 3) falls asleep 4) gets some sleep 8. Which of the following is closest in meaning to the word ‘coincide’? 1) combine 2) convey 3) cooperate 4) correspond 9. Who would be most likely to buy the new gadget? 1) A musician 2) A banker 3) A teacher 4) A scientist 10. Why do the dreamers who use the new device still remember their dreams? 1) Because they sleep soundly. 2) Because they have a good memory. 3) Because they easily drift into sleep. 4) Because they gently drift out of sleep. Key : Passage I คุณเคยอยากจะออกแบบความฝนไหมตอนที่นอนหลับในเวลากลางคืน นักประดิษฐของเลนชาวญี่ปุนกลาววา มีอุปกรณชนิดใหมที่สามารถชวยใหคุณฝนถึงสิ่งที่คุณอยากฝนได บริษัท Takara ที่ตั้งอยูในกรุงโตเกียวกลาววา อุปกรณตัวนี้ คือ Dream Workshop มีรูปทรงคลาย แทนวางโทรศัพทมือถือขนาดใหญและสูงประมาณ 14 นิ้ว สามารถตั้งโปรแกรมเพื่อชวยใหผูนอนหลับเลือกไดวา จะฝนอะไร ในระหวางที่มีการเตรียมที่จะหลับ ผูใชติดรูปภาพบุคคลที่ตองการใหปรากฏขึ้นมาในฝนบนอุปกรณ แลว เลือกดนตรีที่เหมาะสมกับอารมณ เชน เพอฝน ตลกขบขัน เรื่องความรัก ความคิดถึง และก็บันทึกชื่อ เชน ชื่อของคนที่ผูจะหลับหลงรัก เมื่ออุปกรณตัวนี้ไวขางเตียงนอนมันก็ปลอยแสงสีขาวเปดเพลงใหผอนคลาย และปลอยกลิ่นหอมออกมา เพื่อชวยใหคนนั้นหลับ หลายชั่วโมงถัดมา อุปกรณดังกลาวก็จะยอนกลับมายังชื่อที่ไดถูกบันทึกไวแลว และตั้งเวลา ใหสอดคลองกับชวงเวลาในการนอนที่มักจะเกิดความฝนมากที่สุด มันจะชวยปลอบผูหลับอยางออนโยนโดยแสงสวาง และดนตรีที่ผสมผสานกัน เพื่อที่วาความฝนนั้นจะไดไมถูกลืม อุปกรณดังกลาวพุงเปาหมายไปที่นักธุรกิจที่ไมคอยมีเวลานอนหลับพักผอน เจาหนาที่ของบริษัทกลาว “ปจจุบันมีนักธุรกิจจํานวนมากที่บอกวานอนไมหลับเพราะวางานยุงมากอุปกรณนี้สามารถชวยใหฝนดี” โฆษกหญิง Mayuko Hasumi ของบริษัท Takara กลาว ในการวิจัยที่ทํากับกลุมชายและหญิงอายุระหวาง 20-40 ป ปรากฏวา อุปกรณดังกลาวมีอัตราความสําเร็จ 22% ในการชักจูงใหฝนตามถอยคําที่ปรากฏ 1. เฉลย 2) To show how a new gadget helps us select our dreams. โจทยถามวา “ใจความหลัก (main idea) ของเรื่องคืออะไร” คําตอบคือ “to show how a new gadget helps us select our dreams” (เพื่อแสดงใหเราเห็นวาอุปกรณชิ้นใหมนี้ชวยใหเราเลือกสรรความ ฝนของเราไดอยางไร) ตรวจสอบไดจากแปลเรื่องขางตน สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้ 1) เพื่อรายงานความสําเร็จในการควบคุมจิตใจของมนุษย 3) เพื่อเผยถึงเทคโนโลยีที่สามารถชวยแกสถานการณทางธุรกิจ 4) เพื่อชี้ใหเห็นวาเทคโนโลยีที่สามารถทําอะไรไดมากกวาที่เราคิด
  • 124.
    ภาษาอังกฤษ (124)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 2. เฉลย 2) The Dream-Maker Device 1) No More Insomnia = จะไมมีคําวานอนไมหลับอีกตอไป 2) The Dream-Maker Device = อุปกรณสรางฝน 3) The Wonder of Technology = ความมหัศจรรยของเทคโนโลยี 4) Technology Can Serve All Out Needs = เทคโนโลยีสามารถสนองตอบความตองการทุก อยางของเรา โจทยถามวา “พาดหัวขาวที่เหมาะสมที่สุดสําหรับบทความนี้คืออะไร” คําตอบคือ “The Dream- Maker Device” ทั้งนี้เพราะเรื่องนี้กลาวถึงอุปกรณสรางฝน (ดูแปลเรื่อง) 3. เฉลย 4) Dream Workshop โจทยถามวา “บริษัท Takara เรียกอุปกรณชนิดใหมนี้วาอะไร” คําตอบคือ “Dream Workshop” ดังระบุในยอหนาที่ 2 คือ Tokyo-based Takara Company says that its “Dream Workshop” stand... 4. เฉลย 2) attach it on โจทยถามวา “ผูใชตองทําอะไรกับรูปภาพเพื่อที่จะใชอุปกรณดังกลาว” คําตอบคือ “attach it on” (ติดภาพไวบนอุปกรณ) ดังระบุในยอหนาที่ 3 คือ While preparing for bed the user mounts a photograph on the device ... สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้ 1) กดบน 3) นําเสนอบน 4) กดคลิกบน 5. เฉลย 1) fantasy โจทยถามวา “แบบแผนใดที่ควรเลือกสรร เมื่อผูนั้นตองการใหมนุษยตางดาว ปรากฏขึ้นมาใน ความฝน” คําตอบคือ “fantasy” (ความเพอฝน) เพราะการฝนถึงมนุษยตางดาว เกี่ยวเนื่องกับความเพอฝน 6. เฉลย 3) businessmen 1) teenagers = วัยรุน 2) toymakers (n.) = คนประดิษฐของเลน 3) businessmen = นักธุรกิจ 4) company officials (n.) = เจาหนาที่บริษัท โจทยถามวา “อุปกรณชนิดใหมนี้ มีเปาหมายจําหนายใหกลุมใด” คําตอบคือ “businessmen” ดังระบุไวในยอหนาที่ 6 คือ The device targets sleep-deprived businessmen. ... 7. เฉลย 3) falls asleep โจทยถามวา “หมายความวาอะไร เมื่อคนหนึ่ง nods off” คําตอบคือ He/she falls asleep. (บุคคลนั้นหลับ) ซึ่งอุปกรณที่บริษัท Takara ประดิษฐขึ้นมานี้ก็เพื่อชวย ใหคนหลับฝน และที่เห็นชัดเจนก็ ปรากฏอยูในยอหนาที่ 4 คือ Placed near the bedside, ... nod off. (bedside หมายถึง ขางเตียงนอน) 8. เฉลย 4) correspond 1) combine (v.) = รวมเขาดวยกัน 2) convey (v.) = นําพา, ถายทอด 3) cooperate (v.) = รวมมือ 4) correspond (v.) = เกิดขึ้นพรอมกัน โจทยถามวา “คําศัพทที่มีความหมายใกลเคียงที่สุดกับ coincide คืออะไร” คําตอบคือ “correspond”
  • 125.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (125) 9. เฉลย 2) A banker 1) a musician = นักดนตรี 2) a banker = นายธนาคาร 3) a teacher = ครู 4) a scientist = นักวิทยาศาสตร โจทยถามวา “ใครเหมาะที่สุดที่จะซื้ออุปกรณชนิดใหมนี้” คําตอบคือ “a banker” เนื่องจากเปน นักธุรกิจ (businessmen) 10. เฉลย 4) Because they gently drift out of sleep. โจทยถามวา “ทําไมคนฝนที่ใชอุปกรณชนิดใหมนี้จึงยังคงจดจําความฝนของตนเองได” คําตอบคือ “Because they gently drift out of sleep.” (เพราะผูฝนคอยๆ ผานชวงความฝนไปอยางนิ่มนวล) ดังระบุไวในยอหนาที่ 5 คือ It then helps coax the sleeper gently out of sleep with more light ... สวนตัวเลือกอื่นมีความหมาย ดังนี้ 1) เพราะผูฝนหลับสนิท 2) เพราะผูฝนมีความจําดี 3) เพราะผูฝนหลับไดอยางงายดาย คําศัพทที่ควรทราบ toymaker (n.)......................................................................................นักประดิษฐของเลน gadget (n.)......................................................................................อุปกรณ, เครื่องมือ mounts (v.).......................................................................................ติด device (n.)......................................................................................อุปกรณ appropriate (adj.)...................................................................................เหมาะสม comedy (n.)......................................................................................ตลกขบขัน romantic story (n.)......................................................................................เรื่องรักๆ ใครๆ nostalgia (n.)......................................................................................การหวนระลึกถึงอดีตแสนหวาน romantic crush (n.)......................................................................................คนที่เราหลงรัก dream-maker (n.)......................................................................................คนสรางฝน emits (v.).......................................................................................ปลอยออกมา relaxing (adj.)...................................................................................ผอนคลาย fragrance (n.)......................................................................................กลิ่นหอมอบอวล timed (v.).......................................................................................จับเวลา sleep cycle (n.)......................................................................................วัฏจักรการหลับ coax (v.).......................................................................................ขับกลอม sleep-deprived (adj.)...................................................................................ไมมีเวลาหลับนอน conducted (v.).......................................................................................จัดกระทํา inducing (v.).......................................................................................ชักจูง
  • 126.
    ภาษาอังกฤษ (126)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Social Science/Law & Justice accomplice/confederate (n.)..................................ผูสมรูรวมคิด appeal (n., v.)............................การอุทธรณ arrest/capture/seizure (n.)..................................การจับกุม bail out (v.)..................................(วางเงิน) ประกันตัว calumny (n.)..................................การใสราย confiscate (v.)..................................ยึดของกลาง dismiss (v.)..................................ยกฟอง, ปลอยตัว confinement (n.)..................................การกักขัง indict (for/on) (v.)..................................ฟองรอง interrogation/questioning (n.)..................................การสอบปากคํา offend (v.)..................................ฝาฝน, ละเมิด plead (v.)..................................ใหการรับสารภาพ prosecute (v.)..................................ดําเนินคดีทางอาญา search warrant (n.)..................................หมายคน verdict (n.)..................................คําตัดสินของคณะลูกขุน assault (n., v.)............................การประทุษราย autopsy (n.)..................................การชันสูตรศพ bomb disposal (n.)..................................การปลดชนวนระเบิด commission (n.)..................................การทําความผิด, การกออาชญากรรม conspiracy (n.)..................................แผนการลับ, อุบาย, แผนประทุษราย, การสมคบกัน extort (v.)..................................ขูกรรโชกทรัพย, รีดไถ grievous bodily harm; GBH (n.)..................................ทารุณกรรมรางกาย, การทํารายรางกายผูอื่นจนบาดเจ็บ สาหัสโดยเจตนา kidnap/abduct/shanghai (v.)..................................ลักพาตัวเพื่อเรียกคาไถ pirate (n.)..................................โจรสลัด (v.)..................................ละเมิดสิทธิ์ ransom (n.)..................................เงินคาไถ sexual harassment (n.)..................................การลวงละเมิดทางเพศ take hostage (v.)..................................จับเปนตัวประกัน thievery (n.)..................................โจรกรรม trafficker (n.)..................................พอคาของเถื่อน vandalism (n.)..................................การทําลายทรัพยสินสาธารณะ case/lawsuit/suit (n.)..................................คดีในศาล class-action lawsuit (n.)..................................การฟองคดีในนามกลุมบุคคล
  • 127.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (127) defer (v.)........................................เลื่อน (เวลา) prosecution/indictment (n.)........................................การฟองคดีอาญา/คําฟองคดีอาญาอุกฉกรรจ prosecutor (n.)........................................อัยการ alliance (n.)........................................สัมพันธมิตร seizure (n.)........................................การยึดครอง government House (n.)........................................รัฐสภา justice (n.)........................................ความยุติธรรม judiciary (n.)........................................ฝายตุลาการ jurisdiction (n.)........................................อํานาจในการตัดสินคดี, เขตอํานาจศาล court/tribunal (n.)........................................ศาล/บัลลังกผูพิพากษา supreme court (n.)........................................ศาลฎีกา court of appeal (n.)........................................ศาลอุทธรณ judge/justice (n.)........................................ผูพิพากษา lawyer/attorney (n.)........................................ทนาย/ผูรับมอบอํานาจ plaintiff/accuser (n.)........................................โจทก (ในคดีแพง)/ผูกลาวหา witness (n.)........................................พยาน jury (n.)........................................คณะลูกขุน trail (n.)........................................การพิจารณาคดีในศาล criminal trial (n.)........................................การพิจารณาคดีอาญา civil trial (n.)........................................การพิจารณาคดีแพง litigate (v.)........................................ขึ้นศาล, ตอสูคดี, ฟองรอง litigation (n.)........................................การฟองรอง litigant (n.)........................................คูความ, คูพิพาท, ผูฟองรอง sue/charge/indict (v.)........................................ฟองรอง defend (v.)........................................แกตาง, สูคดี libel (n.)........................................การหมิ่นประมาท hearing (n.)........................................การพิจารณา proceedings (n.)........................................กระบวนการพิจารณาคดี, การดําเนินคดีตามกฎหมาย subpoena (n.)........................................หมายเรียกพยาน testify (v.)........................................ใหการเปนพยาน reenact (v.)........................................ใหการ ruling (n.)........................................คําวินิจฉัย sentence (n.)........................................คําพิพากษาลงโทษ liable (adj.).....................................รับผิด legal/legitimate (adj.).....................................เกี่ยวกับกฎหมาย/ถูกตองตามกฎหมาย
  • 128.
    ภาษาอังกฤษ (128)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 outlaw (v.)....................................................................นอกกฎหมาย, ทําใหผิดกฎหมาย settlement (n.)....................................................................ขอตกลง punitive damages (n.)....................................................................การลงโทษดวยการชดใชคาเสียหาย penalty (n.)....................................................................เบี้ยปรับ, การลงโทษ lenient (adj.).................................................................ผอนผัน, กรุณา parole (n.)....................................................................การปลอยตัวโดยมีการคุมประพฤติ detention house (n.)....................................................................สถานกักกัน reformatory (n.)....................................................................สถานพินิจและคุมครองเด็กและเยาวชน regime (n.)....................................................................ระบอบการปกครอง, สมัยการปกครอง capitalism (n.)....................................................................ระบบทุนนิยม socialism (n.)....................................................................ระบบสังคมนิยม communism (n.)....................................................................ลัทธิคอมมิวนิสต Social Science/Law & Justice Passage I The word “hero” can be confusing, for it has several meanings. It is often applied to ordinary people who happen to perform an act of great courage – a fireman who saves someone from a burning house at the risk of his own life, for example. Then, the principal character of a play, a novel, or a film is known as the hero of the story, even if he is not particularly brave, but the heroes and heroines that we are going to consider now constitute a third group. They are the giants, the out-of-the-ordinary figures whose superiority fills our hearts with admiration and awe, the men and women who give us a high example to follow, a purpose in life, or something just a dream, because they represent the person that we would like to be. Humanity has always had such heroes. Some have been the saviors or the builders of their country, like George Washington, who gave generations of Americans their model of determination, selflessness, and honor. Others have been religious leaders or gorgeous women; conquerors, athletes, or pioneers; characters in novels or revolutionaries; saints, sinners, likable robbers, or movie stars. Whatever they did, they were all stars-shining, glorious, showing the way to their followers below. The desire to be worthy of them could bring out the best in their admirers. (Ent Exam 31)
  • 129.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (129) 1. “... happen to perform an act of great courage” (line 2) means .................... . 1) habitually do courageous things 2) have a chance to show courage 3) are born to be courageous 4) are usually not courageous 2. A hero must always .................... . 1) be brave 2) help others 3) constitute a third group 4) cause some interest 3. Which one is the meaning of the word “hero” that the writer wants to emphasize in paragraph 1? 1) a brave fireman 2) the principal character of a play, a novel, or a film 3) the admirable and awesome giant 4) the extraordinary figure whose nobility and superiority we admire 4. In the expression “a high example to follow” (line 6) the word “high” means .................... . 1) moral quality 2) physical makeup 3) careful judgment 4) difficult thought 5. The different types of heroes in paragraph 1 can be described as .................... . 1) brave, unreal, special 2) particular, confusing, accidental 3) first, second, third 4) admirable, awesome, purposeful 6. To build a country, it is necessary for one to have .................... . 1) courage, wisdom, and patience 2) selflessness, courage, and wisdom 3) selflessness, determination, and honor 4) honor, courage, and patience 7. According to paragraph 2, the heroes are compared with stars because they .................... . 1) have saved or built their country 2) have been religious leaders or gorgeous women 3) have been saints, sinners, likeable robbers, or movie stars 4) have drawn out the best qualities of their admirers 8. According to paragraph 2, a person cannot be a hero if he .................... . 1) tells a lie 2) makes a dream 3) is not brave 4) is ordinary
  • 130.
    ภาษาอังกฤษ (130)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Key : Passage I คําวาวีรบุรุษนั้นชวนใหสับสน เพราะมีหลายความหมาย มักใชกับคนธรรมดาที่มีโอกาสไดแสดงความกลาหาญ ที่ยิ่งใหญ ตัวอยางเชน นักดับเพลิงผูชวยชีวิตบางคนจากบานที่ไฟไหมโดยเสี่ยงชีวิตของตัวเอง และ ตัวละครหลัก ในการแสดง นวนิยาย หรือภาพยนตร ก็เปนที่รูจักวาเปน “hero” ในเรื่อง ถึงแมเขาจะไมไดมีความกลาหาญ เลยซะทีเดียว แตวีรบุรุษและวีรสตรีที่เรากําลังพูดถึงนั้นรวมกันเปนกลุมที่สาม พวกเขาเปนคนรูปรางสูงใหญ มีลักษณะที่เหนือธรรมดาที่ความมีพลังของเขาเติมเต็มหัวใจของเราดวยความชื่นชมและความนาเกรงขาม ผูชาย และผูหญิงที่มีคุณธรรมสูงที่ควรเอาเปนแบบอยาง เปนจุดประสงคในชีวิต หรือเปนแคสิ่งที่เปนความฝน เพราะพวกเขา เปนตัวแทนของคนที่เราตองการจะเปน มนุษยชาติมีวีรบุรุษเสมอมา บางคนอาจจะเปนคนที่ชวยชีวิต หรือผูสรางประเทศอยางเชน จอรจ วอชิงตัน ผูที่เปนแบบอยางของชาวอเมริกันรุนตอรุนในดานความตั้งใจ ความไมเห็นแกตัว และความซื่อสัตย คนอื่นอาจจะ เปนผูนําทางศาสนาหรือผูหญิงที่สงางาม ผูที่มีชัยชนะ นักกีฬา หรือนักสํารวจ ตัวละครในนวนิยายหรือคนที่อยูใน การปฎิวัติ นักบุญ ผูทําบาป โจรที่นาชื่นชอบหรือนักแสดงภาพยนตร อะไรก็ตามที่พวกเขาทํา พวกเขาเปนดาวที่ ประกายแสง รุงเรือง นําทางใหผูติดตามที่อยูเบื้องลาง ความปรารถนาที่มีคาของพวกเขาสามารถนําสิ่งที่ดีที่สุดใน ผูที่เลื่อมใสพวกเขาออกมาได 1. เฉลย 2) have a chance to show courage วลี “... happen to perform an act of great courage” (บรรทัดที่ 2) หมายถึง .................... 1) ทําสิ่งที่กลาหาญเปนประจํา 2) มีโอกาสที่จะแสดงความกลาหาญ 3) เกิดมาเพื่อความกลาหาญ 4) มักจะไมกลาหาญ ขอนี้ keyword คือ นองตองแปลคําวา happen to ใหออกนะคะ แตถานองๆ แปลไมออก นองๆ ดูจากประโยคที่เปนสวนขยายตามมาก็ไดคะ คือ ดูจาก “... a fireman who saves someone from a burning house at the risk of his own life” ซึ่งเหตุการณนี้เปนเหตุการณที่ไมเกิดขึ้นบอยนะคะ แสดงวา เปนโอกาสที่จะแสดงความกลาหาญนะคะ พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 2 นะคะ คําวา happen to แปลวา บังเอิญ, มีโอกาสคะ 2. เฉลย 1) be brave วีรบุรุษจะตอง .................... 1) กลาหาญ 2) ชวยเหลือคนอื่น 3) ประกอบดวยกลุมที่สาม 4) กอใหเกิดความสนใจ ดูไดจากประโยค “... people who happen to perform an act of great courage” ดังนั้น พี่แนนตอบตัวเลือก 1) เลยนะคะ ตัวเลือก 2) นั้นผิดคะ เพราะวีรบุรุษไมจําเปนตองชวยเหลือคนอื่นๆ ก็ได นะคะ อาจจะเปนแคบุคคลที่เราชื่นชอบก็ได ตัวเลือก 3) ก็ผิดคะ กลุมที่ 1 และ 2 ก็เปนวีรบุรุษนะคะ และ ตัวเลือก 4) ก็ผิดคะ วีรบุรุษของเราอาจจะไมตองเปนที่สนใจของคนอื่นก็ไดคะ
  • 131.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (131) 3. เฉลย 4) the extraordinary figure whose nobility and superiority we admire อะไรคือความหมายของคําวา “วีรบุรุษ” ที่ผูเขียนตองการเนนในยอหนาที่ 1 1) พนักงานดับเพลิงที่กลาหาญ 2) ตัวละครหลักของการแสดง นวนิยาย หรือภาพยนตร 3) คนที่มีความยิ่งใหญที่นาชื่นชมและยอดเยี่ยม 4) คนที่พิเศษที่สงางามและมีพลังที่เราชื่นชอบ ขอนี้ นองๆ ตองอานใน paragraph ที่ 1 นะคะ จะเห็นวาผูเขียนตองการเนนวีรบุรุษในประเภทที่ 3 นะคะ คือ รูปสัญลักษณของสิ่งที่มีอํานาจเหนือมนุษยมีความสงาและมีพลังอันสูงยิ่ง ดังเชน giant คะ ดังนั้นตอบตัวเลือกที่ 4) คะ 4. เฉลย 1) moral quality ในสํานวน “a high example to follow” (บรรทัดที่ 7) คําวา high หมายถึง .................... 1) มีคุณธรรมสูง 2) สิ่งที่อยูภายนอก 3) การตัดสินที่ระมัดระวัง 4) ความคิดที่ยาก นองๆ คะ keyword ขอนี้ คือ คําวา or นะคะ นั่นแสดงวามันตอง parallel กันนะคะ ระหวาง a high example to follow, a purpose in life และ something just a dream นะคะ ซึ่ง a purpose in life และ something just a dream นั้นเปนเชิงบวกนะคะ แสดงวา a high example to follow ก็ตอง เปนบวกดวยนะคะ จากตัวเลือกที่ใหมา พี่แนนตอบ moral quality เลยนะคะ คือ แปลวา มีคุณธรรมสูง สมควรยึดถือเปนแบบอยาง ตอบตัวเลือกที่ 1) คะ 5. เฉลย 1) brave, unreal, special วีรบุรุษแบบตางๆ ในยอหนาที่ 1 สามารถอธิบายไดวา .................... 1) กลาหาญ ไมมีอยูจริง พิเศษ 2) พิเศษ นาสับสน โดยบังเอิญ 3) ที่หนึ่ง ที่สอง ที่สาม 4) นาชื่นชม ยอดเยี่ยม ซึ่งมีจุดประสงค ขอนี้พี่แนนแนะนําใหนองๆ ดูจากตัวอยางที่เขายกมานะคะ พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 1) คะ คือ brave เชน a fireman, unreal เชน giant และ special คือ out-of-the-ordinary figures คะ 6. เฉลย 3) selflessness, determination, and honor ในการที่จะสรางประเทศ ถือเปนสิ่งที่จําเปนสําหรับคนเราที่จะตองมี .................... 1) ความกลาหาญ ความฉลาด และความอดทน 2) ความไมเห็นแกตัว ความกลาหาญ และความฉลาด 3) ความไมเห็นแกตัว ความมุงมั่น และความซื่อสัตย 4) ความซื่อสัตย ความกลาหาญ และความอดทน ขอนี้พี่แนนวาไมยากเลยนะคะ ดูไดโดยตรงจากประโยค “Some have been the saviors or the builders of their country, like George Washington, who gave generations of Americans their model of determination, selflessness, and honor.” ดังนั้นตอบตัวเลือกที่ 3) คะ
  • 132.
    ภาษาอังกฤษ (132)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 7. เฉลย 4) have drawn out the best qualities of their admirers ตามยอหนาที่ 2 วีรบุรุษถูกนําไปเปรียบเทียบกับดวงดาวเพราะพวกเขา .................... 1) ไดรักษาและสรางประเทศของพวกเขา 2) เปนผูนําทางศาสนาหรือผูหญิงที่สงางาม 3) เปนนักบุญ ผูทําบาป โจรที่นาชื่นชอบหรือนักแสดงหนัง 4) ดึงเอาลักษณะที่ดีที่สุดของคนที่พวกเขาชื่นชอบออกมา ขอนี้ นองๆ ตองสังเกตและแปลจากเนื้อเรื่องหนอยนะคะ วาทําไมเขาตองเปรียบเทียบอยางนั้น เขาเปรียบเทียบกับ star ในยอหนาที่ 2 ดังนั้นนองๆ ก็ตองไปดูในยอหนานั้นนะคะ นองจะเจอคําตอบใน ประโยค “The desire to be worthy of them could bring out the best in their admirers.” อยางนี้ พี่แนนตอบตัวเลือกที่ 4) เลยนะคะ 8. เฉลย 4) is ordinary คนเราไมสามารถเปนวีรบุรุษถาเขา .................... 1) โกหก 2) มีความฝน 3) ไมกลาหาญ 4) เปนคนธรรมดา นองๆ คะ ไมยากเลยนะคะ จากเรื่องนองจะเห็นวาคนที่เปนวีรบุรุษไดนั้นตองกลาหาญหรือมี คุณลักษณะพิเศษแตกตางไปจากคนปกติทั่วไป ดังนั้นคนที่ไมสามารถเปนวีรบุรุษไดก็คือคนธรรมดานั่นเองคะ ตอบตัวเลือกที่ 4) คะ คําศัพทที่ควรทราบ be applied to (phr. v.)....................................................................................................ใชกับ ordinary (adj.).........................................................................................................ทั่วไป, ธรรมดา courage (n.)............................................................................................................ความกลาหาญ principal (adj.).........................................................................................................สําคัญ, หลัก brave (adj.).........................................................................................................กลาหาญ constitute (v.).............................................................................................................ประกอบดวย superiority (n.)............................................................................................................ความเหนือกวา awe (n.)............................................................................................................ความนาเกรงขาม represent (v.).............................................................................................................เปนตัวแทน humanity (n.)............................................................................................................มนุษยทั่วไป savior (n.)............................................................................................................ผูชวยชีวิต determination (n.)............................................................................................................ความตั้งใจ selflessness (n.)............................................................................................................ความไมเห็นแกตัว honor (n.)............................................................................................................ความซื่อสัตย conqueror (n.)............................................................................................................ผูชนะ
  • 133.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (133) pioneer (n.).....................................นักสํารวจ sinner (n.).....................................ผูทําบาป glorious (adj.).................................รุงเรือง, มีชื่อเสียง awesome (adj.).................................ยอดเยี่ยม, นากลัว extraordinary (adj.).................................แปลก, พิเศษ nobility (n.).....................................ความสงางาม, ความสูงสง moral (adj.).................................มีคุณธรรม, ทางศีลธรรม makeup (n.).....................................สวนประกอบ judge (n.).....................................การตัดสิน accidental (adj.).................................โดยบังเอิญ purposeful (adj.).................................ซึ่งมีจุดประสงค wisdom (n.).....................................ความฉลาด determination (n.).....................................ความมุงมั่น Business and Economy acquisition (n)......................................การไดรับหรือถือครองกรรมสิทธิ์ (บริษัท, สินคา ฯลฯ) advantage (n)......................................ผลประโยชน, ผลกําไร syn : benefit , profit , merit assess (v)......................................ประเมินราคา syn : evaluate , estimate asset (n)......................................สินทรัพย banking (n)......................................การธนาคาร budget (n)......................................งบประมาณ calculate (v)......................................คํานวณ capital (n)......................................เงินทุน capitalism (n)......................................ระบบเศรษฐกิจทุนนิยม commerce (n)......................................การคา, การพาณิชย commodity (n)......................................สินคา, ผลิตภัณฑ competitive (adj.).................................(ราคา) ที่แขงขันกันไดหรือไดเปรียบคูแขงรายอื่น consumer (n)......................................ผูบริโภค consumption (n)......................................การบริโภค contract (n, v).................................สัญญา, ขอตกลงทางธุรกิจ co-operate (v)......................................รวมมือ syn : collaborate co-operative (n)......................................สหกรณ cost of living (n)......................................คาครองชีพ credit (n)......................................สินเชื่อ, การซื้อสินคาเงินเชื่อ
  • 134.
    ภาษาอังกฤษ (134)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 creditor (n)......................เจาหนี้ currency (n)......................เงินตรา currency rate (n)......................อัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา current (adj.)..................(หนี้สิน, เงินทุน) หมุนเวียน , ปจจุบัน , ใชในขณะนั้น customs (n.pl.).................กรมศุลกากร ดานศุลกากร debt (n)......................หนี้สิน debtor (n)......................ลูกหนี้ deflation (n)......................ภาวะเงินฝด demand (n)......................ความตองการ, อุปสงค depreciate (v)......................ลดคาลง, ราคาตก syn : devalue disbursement (n)......................การจายเงิน, การชําระเงิน syn : payment domestic (adj.)..................ภายในประเทศ economic (adj.)..................ในทางเศรษฐศาสตร, เศรษฐกิจ economics (n)......................เศรษฐศาสตร economic stability (n)......................เสถียรภาพทางเศรษฐกิจ expenditure (n)......................การใชจาย, คาใชจาย, รายจาย syn : spending , expense export (n, v).................การสงออก, สินคาสงออก factory (n)......................โรงงาน syn : plant , works , workplace finance (n)......................การเงิน financial year (Br) fiscal year (Am) float (v)......................(ทําให) คาเงินตราลอยตัว funds (n.pl.).................เงินสด, เงิน, แหลงเงินทุน goods (n.pl.).................สินคา syn : commodity , merchandise Gross Domestic Product (GDP) (n)......................ผลผลิตในประเทศขั้นตน Gross National Product (GNP) (n)......................ผลผลิตประชาชาติขั้นตน handout (n)......................เงินชวยเหลือ International Monetary Fund (IMF) (n)......................กองทุนการเงินระหวางประเทศ import (n, v).................การนําเขา, สินคาเขา income (n)......................รายได (n)......................ปงบประมาณ
  • 135.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (135) syn : earnings, revenue income tax (n)...............................................................ภาษีเงินได industry (n)...............................................................อุตสาหกรรม inflation (n)...............................................................ภาวะเงินเฟอ infrastructure (n)...............................................................โครงสรางมูลฐาน interest (n)...............................................................ดอกเบี้ย inventory (n)...............................................................สินคาคงคลัง invest (v)...............................................................ลงทุน investment (n)...............................................................การลงทุน Laissez-faire (n)...............................................................นโยบายเศรษฐกิจแบบเสรี land reform (n)...............................................................การปฏิรูปที่ดิน liquidity (n)...............................................................สภาพคลองทางการเงิน, ภาวะที่มีเงินสดอยูในมือ living wage (n)...............................................................คาจางที่พอแคเลี้ยงปากเลี้ยงทอง manufacturer (n)...............................................................ผูผลิต syn : producer market share (n)...............................................................สวนแบงตลาด monetary (adj.)...........................................................เกี่ยวกับเงินตรา, ทางการเงิน syn : financial monopoly (n)...............................................................การคาแบบผูกขาด multilateral (adj.)...........................................................(สัญญา) พหุภาคี, หลายฝาย net (adj.)...........................................................(กําไร, รายได) ที่เปนผลสุทธิ note (Br) bill (Am) pay off (v)...............................................................ชําระทั้งหมด , จายชดเชยลูกจาง, ใหลาออก policy (n)...............................................................นโยบาย product (n)...............................................................ผลิตภัณฑ, สินคา syn : output property (n)...............................................................ทรัพยสิน, อสังหาริมทรัพย quarter (n)...............................................................ไตรมาส, ระยะเวลา 3 เดือน recession (n)...............................................................ภาวะเศรษฐกิจถดถอย, ซบเซา syn : slump, depression reserve (n)...............................................................ทุนสํารอง, เงินคงคลัง smuggled goods (n)...............................................................สินคาหนีภาษี social insurance (n)...............................................................การประกันสังคม speculate (v)...............................................................เก็งกําไร stagnant (adj.)...........................................................(เศรษฐกิจ) ชะงักงัน (n)..............................................................ธนบัตร
  • 136.
    ภาษาอังกฤษ (136)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 standard of living living standard state enterprise (n)......................................................รัฐวิสาหกิจ stock market (n)......................................................ตลาดหลักทรัพย, ตลาดหุน supply (n)......................................................อุปทาน, การจัดหามาให tariff (n)......................................................ภาษีศุลกากร tax (n)......................................................เงินภาษี tax evasion (n)......................................................การหลบเลี่ยงภาษี tax exempt (adj.)..................................................ที่ไดรับการยกเวนภาษี tax invoice (n)......................................................ใบกํากับภาษี trade deficit (n)......................................................การขาดดุลการคา trade surplus (n)......................................................การไดเปรียบดุลการคา, การไดดุลการคา unemployment (n)......................................................ภาวะการวางงาน Value Added Tax (VAT) (n)......................................................ภาษีมูลคาเพิ่ม Business and Economy Passage I It all fell apart so quickly, the East Asian “miracle” was supposed to last for decades and propel the world economy to new levels. Instead, Asia’s stock and currency markets have been tumbling for months, culminating in the astonishing collapse of the Hong Kong exchange. Multinationals that had counted on Asian customers to buy more to everything from cars to aircraft are wondering what went wrong, Bankers are shocked that Asian governments and big corporate borrowers have few coherent strategies for recovery. From Bangkok to Hong Kong, there are tales of the “nouveaux riches” rushing to sell Mercedes – Benz sedans, Rolex watcher, and Chinese antiques just to make ends meet. How East Asia handles the problem could well determine whether or not the miracle is finished. If governments take forceful action – cutting spending on unnecessary projects, cleaning up scandal – ridden banking systems, stimulating domestic consumption rather than just export. And forcing uncompetitive manufacturers to merge or go bankrupt – the region should be on the road to health in two or three years. Then Asia can play to its strengths again – high savings, a disciplined work force, low wages, and an aggressive entrepreneurial class. But the cleanup will come at a price. With bad bank debts of nearly 41 trillion around the region, strengthening its financial systems will mean higher taxes, tighter money, and slower growth. (Ent Exam 41) (n).........................................................มาตรฐานการครองชีพ
  • 137.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (137) 1. The topic of the passage is .................... . 1) Asia’s corrupt banking systems 2) the financial crisis in Asia 3) Asia’s ineffective financial measures 4) the collapse of Asia’s political systems 2. In line 1, the “miracle” refers to the economic .................... . 1) recovery 2) recession 3) boom 4) investment 3. According to paragraph 1, the “nouveaux riches” .................... . 1) are experiencing financial problems 2) still enjoy the luxurious life 3) can afford expensive products 4) have to work harder to make a living 4. The writer suggests that Asian governments .................... . 1) restructure their political systems 2) cancel all big projects 3) encourage exports of domestic products 4) stop protecting uncompetitive manufacturers 5. In line 12, the statement “the region should be on the road to health’ means that Asia should .................. . 1) follow the suggested recovery plan 2) become prosperous again 3) undergo tough financial measures 4) solve economic problems in the right way 6. All in all, the writer believes that it is .................... for Asian economies to recover. 1) tough and unlikely 2) hopeless and impossible 3) hard but possible 4) not difficult but not likely 7. Which of the following is not a traditional strength of Asian economies? 1) low wages 2) tight money 3) high savings 4) a disciplined work force 8. According to the passage, slower growth is .................... financial recovery. 1) an obstacle to 2) dependent on 3) a result of 4) necessary for 9. The tone of the passage is .................... . 1) serious 2) desperate 3) emotional 4) subjective
  • 138.
    ภาษาอังกฤษ (138)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Key : Passage I ทุกสิ่งทุกอยางตกต่ําลงอยางรวดเร็ว ความรุงเรืองทางเศรษฐกิจของเอเซียตะวันออกนาจะคงอยูเปนเวลา กวาทศวรรษ และกระตุนเศรษฐกิจของโลกใหกาวไปสูระดับใหม แตกลับกลายเปนวาตลาดหุนและตลาดเงินตราของ เอเชียไดลมลุกคลุกคลานมาเปนเวลานานนับเดือน ลงเอยดวยภาวะถดถอยที่นาประหลาดใจของตลาดหลักทรัพย ของฮองกง หลากหลายเชื้อชาติที่ไดอาศัยการจับจายใชสอยของลูกคาชาวเอเชียนับตั้งแตรถยนตไปจนถึง เครื่องบิน กําลังสงสัยวาไดมีอะไรที่ผิดปกติเกิดขึ้น นายธนาคารตางตกใจวารัฐบาลแหงเอเซียและบริษัทใหญที่ กูยืมเงินจากธนาคารหลายรายตางก็มีกลยุทธที่สอดคลองกันสําหรับการฟนตัวเพียงไมกี่กลยุทธนับจากกรุงเทพไป จนถึงฮองกงก็มีเรื่องเลาเกี่ยวกับเศรษฐีใหมที่รีบขายรถยนตเมอรซิเดสเบนซ, นาฬิกาขอมือโรเล็กซ และของเกา แบบจีนเพื่อใหตัวเองมีเงินใช การจัดการกับปญหาของเอเซียตะวันออกจะสามารถกําหนดไดเปนอยางดีวาความรุงเรืองทางเศรษฐกิจนั้น ไดสิ้นสุดลงแลวหรือยัง ถารัฐบาลกระทําการที่เด็ดขาด โดยตัดคาใชจายในโครงการที่ไมจําเปน ขจัดเรื่องอื้อฉาว อยางระบบธนาคารที่ถูกควบคุมอยางเขมงวด กระตุนการบริโภคภายในประเทศใหมากขึ้น แทนที่จะกระตุนการ สงออกเพียงอยางเดียว และบังคับผูผลิตที่ไมสามารถแขงขันในตลาดไดใหยุบรวมกันหรือใหปดตัวลง ภูมิภาคเอเชีย ก็จะกลับมาสูเสนทางแหงความรุงเรืองภายในอีก 2-3 ปขางหนา แลวเอเชียจะสามารถใชประโยชนจากจุดแข็ง ของภูมิภาคไดอีกครั้งหนึ่ง เชน เงินออมที่สูงขึ้นแรงงานที่มีวินัย คาแรงต่ํา นักลงทุนที่แข็งแกรง แตความ แข็งแกรงนี้จะมาพรอมกับราคาที่แพงดวยหนี้เสียของธนาคารที่มากเกือบ 41 ลานลานดอลลารสหรัฐในทั่วภูมิภาค การสรางความแข็งแกรงของระบบการเงิน จึงหมายถึงภาษีที่สูงขึ้น สภาพการเงินที่ตึงตัวมากขึ้น และการเติบโต ที่ชาลง 1. เฉลย 2) the financial crisis in Asia หัวเรื่อง (topic) ของเรื่องนี้คือ the financial crisis in Asia (วิกฤตการณการเงินในเอเชีย) เนื่องจากเนื้อเรื่องบรรยายถึงเศรษฐกิจในเอเชียที่ตกต่ําอยางรวดเร็ว ซึ่งระบุตั้งแตประโยคแรกของยอหนาที่ 1 ที่วา “It all fell apart so quickly.” (ทุกอยางลมครืนไมเปนทาอยางรวดเร็ว) 2. เฉลย 3) boom คําวา miracle หมายถึง economic boom (ความรุงเรื่องทางเศรษฐกิจ) ทั้งนี้ เพราะในประโยค ที่สองของยอหนาที่ 1 ระบุวา The East Asian “miracle” was supposed to last for decades and propel the word economy to new levels. ขอความ propel the world economy หมายถึง “ผลักดัน เศรษฐกิจโลก” แสดงวา miracle = economic boom 3. เฉลย 1) are experiencing financial problems ในยอหนาที่ 1 พวก nouveaux riches (เศรษฐีใหม) ประสบกับปญหาทางดานการเงิน (are experiencing financial problems) เหตุที่เลือกเชนนี้ก็เพราะมีขอความหลัง “nouveaux riches” วา rushing to sell Mercedes – Benz sedans, Rolex watches, and Chinese antiques just to make ends meet แปลวา “รีบขายรถยนตเมอเซเดสเบนซ, นาฬิกาขอมือโรเล็กซ และของเกาแบบจีนเพื่อให ตัวเองมีเงินใชพอประทังชีวิตตอไป”
  • 139.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (139) 4. เฉลย 4) stop protecting uncompetitive manufacturers ผูเขียนแนะรัฐบาลในแถบเอเชียวา “ใหหยุดปกปองผูผลิตที่ไรความสามารถในการแขงขัน” (...stop protecting uncompetitive manufacturers) ดังระบุในยอหนาที่ 2 วา “...stimulating domestic consumption rather than just exports, and forcing uncompetitive manufacturers to merge or go bankrupt.” (...กระตุนการบริโภคภายในประเทศไมใชการสงออก และบังคับผูผลิตที่ไรอํานาจการแขงขัน ใหรวมตัวกันหรือไมก็ลมละลาย) 5. เฉลย 2) become prosperous again ขอความ The region should be on the road to health หมายถึง the region become prosperous again (เขตภูมิภาคที่รุงเรื่องขึ้นอีกครั้งหนึ่ง) เนื่องจากในขอความถัดจากนี้ไดระบุแนะไววา “Then Asia can play to its strengths again” (แลวเอเชียก็จะแข็งแกรงขึ้นมาอีกครั้ง) 6. เฉลย 3) hard but possible ในตอนทายเรื่อง ผูเขียนกลาววา “เอเชียจะกลับมาแข็งแกรงอีกครั้ง... แตความแข็งแกรงนี้จะมา พรอมกับราคาที่แพง” หมายถึงวา การจะฟนกลับมามีเศรษฐกิจที่รุงโรจนแบบเดิมเปนเรื่องที่เปนไปได แตตอง ลําบากยากแคนหนอยกวาจะไดกลับมา (hard but possible) 7. เฉลย 2) tight money ในยอหนาสุดทายประโยคที่ 3 ผูเขียนกลาววา “เอเชียจะกลับมาแข็งแกรงอีกครั้ง ดวยเงินออม จํานวนมาก (high savings) แรงงานที่มีวินัย (a disciplined work force) และคาแรงต่ํา (low wages) ฉะนั้น สิ่งที่ไมใชความแข็งแกรงทางเศรษฐกิจเอเชียก็คือ tight money (เงินตึงตัว) ซึ่งหมายถึงมีเงินใชอยู อยางจํากัด 8. เฉลย 4) necessary for ประโยคสุดทายของเรื่องกลาววา “ดวยหนี้เสียที่มากเกือบหนึ่งลานลานในทั่วภูมิภาค การสราง ความแข็งแกรงของระบบการเงินจึงหมายถึงภาษีสูงขึ้น (higher taxes) เงินดึงตัวมากขึ้น (tigher money) และการเติบโตที่ชาลง (slower growth) ดังนั้น จึงพอจะกลาวไดวา การเติบโตที่ชาลงเปนสิ่งจําเปนสําหรับ (necessary for) การฟนตัวทางการเงิน 9. เฉลย 1) serious รูปแบบงานเขียนและความรูสึกที่แสดงในเรื่อง (tone) ก็คือ “จริงจัง” (serious) เพราะเนื้อเรื่อง กลาวถึงการลมละลายทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย สําหรับตัวเลือกอื่นมีความหมายดังนี้ 2) สิ้นหวัง 3) มีอารมณออนไหว 4) เปนทัศนะความเห็นสวนตัว
  • 140.
    ภาษาอังกฤษ (140)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Admission Exams : Speaking Direction : Choose the best answer. Situation 1. You want to know what your American friend who is here visiting you thinks of Bangkok. You say: “....................” (O-NET 51) 1) How do you find Bangkok? 2) What does Bangkok look like? 3) Have you ever been to Bangkok? 4) Did you visit all places in Bangkok? Short Conversation Travel agent : Hello. Worldwide Travel. Can I help you? Harris : Hello. Good morning. I want to book aticket to Chiang Mai. Travel agent : ..........2.......... Harris : Next Monday. Travel agent : Economy or business? Harris : ..........3.......... Travel agent : OK. Please wait. Let me check. ... Yes. Tickets are available. ..........4.......... Harris : Please do. How much is for the round trip? Travel agent : Just a minute. ... That will be Baht 5,600. Harris : OK. ..........5.......... Thank you. Travel agent : You’re welcome. 2. 1) When will you start from here? 2) When will you buy the ticket? 3) When do you want to travel? 4) When will you collect the ticket? 5) When do you want to come back? 3. 1) It’s my business. 2) Economy, please. 3) Mind your business. 4) I am a business person. 5) Here’s my business card. 4. 1) May I have your ticket? 2) Shall I buy you a ticket? 3) Shall I reserve your ticket? 4) Do you want to sell the ticket? 5) Do you want to give me your ticket? 5. 1) I’ll drop you here. 2) I will fly tomorrow. 3) You should confirm it. 4) I’ll drop by in an hour. 5) You should drop me a line.
  • 141.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (141) Key : Situation 1. เฉลย 1) How do you find Bangkok? คุณอยากรูวาเพื่อนชาวอเมริกันของคุณที่มาเยี่ยมคุณที่นี่คิดอยางไรกับกรุงเทพฯ คุณจะถามวา .................... 1) คุณวากรุงเทพฯ เปนอยางไรบาง 2) กรุงเทพฯ ดูเปนยังไง 3) คุณเคยมากรุงเทพฯ ไหม 4) คุณไปเที่ยวทั่วทุกที่ในกรุงเทพฯ แลวหรือยัง เราจะใชรูปประโยค how do you find + something เพื่อถามความเห็นซึ่งมีความหมาย เหมือนกับ what do you think of + something สวนตัวเลือกอื่นๆ ไมเขากับบริบทนะคะ Key : Short Conversation บริษัททัวร : สวัสดีคะ เวิลดไวดแทรเวิลยินดีใหบริการคะ แฮรริส : สวัสดีครับ ผมตองการจองตั๋วไปเชียงใหมครับ บริษัททัวร : ..........2.......... แฮรริส : วันจันทรหนาครับ บริษัททัวร : ชั้นประหยัดหรือชั้นธุรกิจดีคะ แฮรริส : ..........3.......... บริษัททัวร : ไดคะ ขอเช็คดูกอนนะคะ ... ตั๋วยังมีวางอยูคะ ..........4.......... แฮรริส : จองเลยครับ ตั๋วไป-กลับราคาเทาไรครับ บริษัททัวร : รอสักครูนะคะ .... รวมทั้งหมด 5,600 บาทคะ แฮรริส : ตกลงครับ ..........5.......... ขอบคุณ บริษัททัวร : ยินดีคะ 2. เฉลย 3) When do you want to travel? 1) คุณจะเริ่มจากที่นี่เมื่อไร 2) คุณจะซื้อตั๋วเมื่อไรคะ 3) คุณจะเดินทางเมื่อไรคะ 4) คุณจะมารับตั๋วเมื่อไรคะ 5) คุณจะเดินทางกลับเมื่อไรคะ ในบริบทนี้ ลูกคาบอกวาจะจองตั๋วไปเชียงใหม ดังนั้น พนักงานควรจะถามรายละเอียดวันออก เดินทางนะคะ ตัวเลือกที่ 1) ตัดออกเลยคะ เพราะความหมายไมเกี่ยวของเลย สวนตัวเลือกที่ 4) และ 5) ก็ ไมถูกตอง เพราะลูกคายังไมไดซื้อตั๋วเดินทางเลยนะคะ สวนตัวเลือกที่ 2) ถามไมตรงคําถามคะ สถานการณนี้ เราควรจะถามเวลาออกเดินทางของลูกคา เพื่อจะจองตั๋วไดถูกตองและลูกคายังไมไดบอกรายละเอียดอะไรเลย นะคะ จึงไมควรถามวาจะซื้อตั๋วเมื่อไรคะ
  • 142.
    ภาษาอังกฤษ (142)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 3. เฉลย 2) Economy, please. 1) เรื่องของผม 2) ชั้นประหยัดครับ 3) ไมใชเรื่องของคุณ 4) ผมเปนนักธุรกิจครับ 5) นี่คือนามบัตรของผมครับ พนักงานถามวาจะจองตั๋วแบบชั้นประหยัดหรือชั้นธุรกิจ ดังนั้นพี่แนนขอตัดตัวเลือกที่ 1) และ 4) ออกไปเลยนะคะ เพราะไมสุภาพและไมเหมาะสมที่จะพูดในสถานการณนี้ เนื่องจากเราตองการใหบริษัทจองตั๋วให จึงตองยินดีที่จะใหขอมูลตางๆ นะคะ สวนตัวเลือกที่ 4) และ 5) ก็ตอบไมตรงคําถามคะ ดังนั้น ตองตอบ ตัวเลือกที่ 2) คือ จะจองตั๋วราคาประหยัด 4. เฉลย 3) Shall I reserve your ticket? 1) ขอดูตั๋วของคุณหนอยนะคะ 2) ฉันควรจะซื้อตั๋วใหคุณไหมคะ 3) จะใหจองตั๋วไวเลยไหมคะ 4) จะขายตั๋วไหมคะ 5) คุณจะใหตั๋วกับดิฉันไหมคะ วิเคราะหจากประโยคกอนหนานี้ แสดงวาเจาหนาที่เช็คใหแลวและตั๋วยังวางอยู ดังนั้น จึงควรจะ ถามลูกคาวาจะจองตั๋วไวเลยมั้ย ตัดตัวเลือกที่ 1), 4) และ 5) ออกไป เพราะความหมายไมเหมาะสมเลยคะ สวนตัวเลือกที่ 2) ก็ไมเหมาะสมกับบริบทนี้ พนักงานคงไมไปถามความเห็นลูกคาวาควรจะซื้อตั๋วใหไหม ดังนั้น จึงตองตอบ 3) เพื่อใหลูกคาตัดสินใจวาจะจองเลยไหม ซึ่งเปนตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดคะ 5. เฉลย 4) I’ll drop by in an hour. 1) ผมจะสงคุณที่นี่ 2) ผมจะบินพรุงนี้ 3) คุณจะตองยืนยันอีกครั้ง 4) อีกชั่วโมงนึงผมจะแวะเขาไปครับ 5) คุณควรเขียนจดหมายถึงผม นองๆ คะ ขอนี้ตองรูสํานวนกันดวยคะ ในบริบทนี้ ลูกคาใหพนักงานจองตั๋วไวใหแลวนะคะ ดังนั้น ขั้นตอนสุดทายก็คงจะไดไปจายเงินถูกไหมคะ ตัวเลือกที่ 1), 3) ตัดออกกอนเลยคะ เพราะความหมายไมเขากับ บริบทนี้เลยนองๆ รูสํานวนในขอ 5) ไหมคะ drop someone a line แปลวาเขียนจดหมายถึง ดังนั้น ความหมายก็ไมเหมาะสมเชนกันคะ สวนตัวเลือกที่ 2) ไมถูกตองคะ เพราะลูกคาบอกไปแลววาจะเดินทางวัน จันทรหนา ตัวเลือกที่ 4) จึงถูกตองที่สุด สํานวน drop by แปลวา แวะไปหาคะ ซึ่งก็ตรงกับความหมายนี้ หลังจากลูกคาจองตั๋วเรียบรอยแลวก็นาจะแวะเขาไปจายเงินนะคะ round trip (n.) = ไป-กลับ, drop by (phr. v.) = แวะไปหา, ไปเยี่ยม
  • 143.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (143) Admission Exams : Vocabulary Synonym Direction : Select one word or phrase that most closely matches the meaning of the underlined word. 1. Carrying these heavy bags up the stairs presented a considerable challenge. 1) noticeable 2) functional 3) major 4) sensible Meaning recognition Direction : Choose the alternative which has the same meaning as the underlined word in the given sentence. 2. A group of boy scouts camped out in a field near the village. 1) The course requires that we go on a field trip. 2) Professor Burton has been famous in the field of physics. 3) There were loud cheers as David Beckham ran onto the field at the start of the game. 4) Type your name in the username field when you log on. 3. In my case, I had to wait several days for an appointment to see my doctor. 1) The police found no evidence relating to that murder case. 2) She gave me her phone number in case I needed to contact her. 3) She put her necklace in a jewelry case. 4) This company fires employees only in the case of serious misconduct. Meaning in context 4. Galileo’s belief in the importance of scientific experimentation .................... him out as one of the first modern scientists. His mathematical description of ways objects fall is still .................... today. (Oct 53) 1) brings - sensible 2) rules - factual 3) marks - valid 4) singles – doubtful 5. Before the .................... of the computer. Typists would stop to make corrections. This had the effect of providing many small rest breaks. Today, computer users must devise their own mini-breaks to prevent .................... use of the hands and wrists that can lead to RSI injuries. (Oct 53) 1) production - external 2) arrival - reliable 3) advent - excessive 4) commencement - independent
  • 144.
    ภาษาอังกฤษ (144)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Key : Synonym 1. เฉลย 3) major จะเห็นไดวาทุกตัวเลือกเปน Adjective จากโจทยแปลไดวา “การถือถุงหนักๆ พวกนี้ขึ้นบันได แสดงใหเห็นถึงความทาทายมาก” จะเห็นไดวาคําวา considerable แปลวา มาก, สําคัญ ซึ่งตรงกับคําวา major แปลวา สําคัญมาก ในตัวเลือกที่ 3) 1) noticeable แปลวา โดดเดน 2) functional แปลวา ใชเปนประโยชน 4) sensible แปลวา มีเหตุผล Key : Meaning recognition 2. เฉลย 3) There were loud cheers as David Beckham ran onto the field at the start of the game. โจทยขอนี้แปลไดวา “ กลุมลูกเสือตั้งแคมปในสนามใกลหมูบาน” ซึ่งจะเห็นไดวาในทุกตัวเลือกมี คําวา field เหมือนกันแตความหมายในบริบทนั้นตางกันคือ 1) คอรสเรียนกําหนดใหเราไปทัศนศึกษา ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา ทัศนศึกษา 2) ศาสตราจารยเบอรตันมีชื่อเสียงในวงการฟสิกส ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา วงการ / สาขาวิชา 3) มีเสียงเชียรดังขณะที่เดวิดแบคแฮมวิ่งลงสนามตอนเริ่มตนการแขงขัน ดังนั้น “field” ในประโยคนี้ แปลวา สนาม 4) พิมพชื่อของคุณในสวนของยูสเซอรเนมเมื่อคุณเขาสูระบบ ดังนั้น “field” ในประโยคนี้แปลวา สวน (ขอบเขต)
  • 145.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (145) 3. เฉลย 4) This company fires employees only in the case of serious misconduct. โจทยขอนี้แปลไดวา “ในกรณีของฉัน ฉันตองคอยอยูหลายวันสําหรับการนัดพบคุณหมอ” ซึ่งจะ เห็นไดวาในทุกตัวเลือกมีคําวา “case” เหมือนกัน แตความหมายในบริบทนั้นตางกันคือ 1) ตํารวจพบวาไมมีหลักฐานใดเกี่ยวของกับคดีฆาตกรรมนั้น ดังนั้น “case” ในประโยคนี้แปลวา คดี 2) เธอใหเบอรโทรศัพทกับฉัน เผื่อวาฉันตองการติดตอกับเธอ ดังนั้น (in) “case” ในประโยคนี้ แปลวา เผื่อวา 3) เธอใสสรอยคอลงในกลองเครื่องประดับ ดังนั้น “case” ในประโยคนี้แปลวา กลอง 4) บริษัทนี้ไลพนักงานออกเพียงกรณีเดียว คือ การประพฤติตัวไมเหมาะสมขั้นรายแรง ดังนั้น “case” ในประโยคนี้แปลวา กรณี Key : Meaning in context 4. เฉลย 3) marks - valid ความเชื่อของกาลิเลโอเกี่ยวกับความสําคัญในการทดลองทางวิทยาศาสตร .................... วาเขา เปนหนึ่งในนักวิทยาศาสตรสมัยใหมการอธิบายเชิงคณิตศาสตรของการตกของวัตถุยัง .................... ถึงทุก วันนี้ 1) นําออกมา - สมเหตุสมผล 2) ขัดขวาง - ที่เปนจริง 3) บงบอก - มีผลใชได 4) เลือกเฉพาะ - นาสงสัย โจทยขอนี้ ใหเราหาคํากริยาประเภท phrasal verb ที่มาคูกับคําบุพบท out คะ เพราะฉะนั้น ก็จะมีคําวา bring out, rules out, mark out และ single out ตามลําดับ จากนั้น เราพิจารณาตาม ความหมาย จะพบวาตัวเลือกที่ 3) เขากับบริบทที่สุด คือ marks out ที่แปลวา บงบอกนะคะ สําหรับชองวางที่ 2 พี่แนนขอบอกเลยนะคะวาตองการคําศัพทวามีผลใชได ดังนั้นพี่แนนขอตัด ตัวเลือกที่ 4) ทิ้งกอนเลยนะคะ ไมเหมาะสมคะ และเมื่อพิจารณาคําวา valid ก็สอดคลองกับชองวางที่สอง เมื่อรวมประโยคแลวจะไดวา “ความเชื่อของกาลิเลโอเกี่ยวกับความสําคัญในการทดลองทางวิทยาศาสตร บงบอกวา เขาเปนหนึ่งในนักวิทยาศาสตรสมัยใหม การอธิบายเชิงคณิตศาสตรของการตกของวัตถุยังมีผล ใชไดถึงทุกวันนี้” คะ
  • 146.
    ภาษาอังกฤษ (146)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 5. เฉลย 3) advent - excessive กอนการ .................... ของคอมพิวเตอร ผูพิมพจะตองหยุดเพื่อตรวจแกงานพิมพเสมอ การ กระทํานี้สงผลดี ทําใหมีการหยุดพักเปนชวงๆ แตปจจุบันผูใชคอมพิวเตอรตองคิดหาวิธีการพักผอน เพื่อเปน การปองกันการใชแขนและขอมือ .................... ซึ่งเปนสาเหตุใหเกิดอาการที่เรียกวาความเจ็บปวดซ้ําซาก (RSI: Repetitive Strain Injuries) 1) การผลิต - ภายนอก 2) การมาถึง - นาเชื่อถือ 3) การมาถึง - มากเกินไป 4) การเริ่มตน - อิสระ ในขอนี้ คําแรกของแตละขอมีความหมายใกลเคียงกันมาก แตตรงนี้พี่แนนขอชี้แจงความแตกตาง ระหวาง 2 คําที่มีความหมายคลายกันสุดๆ นั่นคือ คําวา arrival และ advent คะ ทั้งสองคําแปลวาการ มาถึงทั้งคู แต advent จะมีความหมายไปในทางการมาถึงของการนําเอาสิ่งประดิษฐที่เพิ่งมีการคิดคนขึ้นใหม เชน คอมพิวเตอร รถไฟ เปนตน มาใช (บงบอกการมาถึงของยุคสมัยตางๆ) ดังนั้น คําที่เหมาะที่สุด คือ คําวา advent คะ ในขณะที่ arrival จะมีความหมายวาการมาถึงยังสถานที่ใดที่หนึ่ง และคําที่สอง คือ คําวา มากเกินไป เมื่อเติมคําที่หายไปลงในชองวาง จะไดประโยคที่สมบูรณดังนี้คะ “กอนการมาถึงของ คอมพิวเตอร ผูพิมพจะตองหยุดเพื่อตรวจแกงานพิมพเสมอ การกระทํานี้สงผลดี ทําใหมีการหยุดพักเปนชวงๆ แตปจจุบันผูใชคอมพิวเตอรตองคิดหาวิธีการพักผอน เพื่อเปนการปองกันการใชแขนและขอมือมากเกินไป ซึ่งเปนสาเหตุใหเกิดอาการที่เรียกวาความเจ็บปวดซ้ําซาก (RSI: Repetitive StrainInjuries)” ดังนั้น ขอนี้ พี่แนนจึงตอบตัวเลือกที่ 3) คะ
  • 147.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (147) แนวขอสอบ PART I : SPEAKING 1. A : The road was closed. I’ve seen many cops suspecting every passer-by. B : I’ve heard from the radio news that there is a jailbreak out there. A : I see. That’s why they have to .................... . 1) keep their chins up 2) keep their eyes on 3) keep their fingers crossed 4) keep in touch เฉลย 2) keep their eyes on จากบทสนทนา A พูดวา “ถนนนั้นถูกปด ฉันเห็นตํารวจตรวจสอบทุกคนที่เดินผานไปมา” B ตอบวา “ฉันไดฟงขาวจากวิทยุวามีนักโทษแหกคุกอยูแถวนั้น” A จึงตอบรับวา “ออ ฉันเขาใจแลววาทําไมพวกตํารวจจึงตองจับตามอง(กวดขันเปนพิเศษ)” 1) สํานวน keep one’s chin up หากแปลตรงตัวหมายถึง ใหเชิดคางเอาไว แตสํานวนนี้มี ความหมายในเชิงใหกําลังใจวา “ใหอดทนและสูตอไป” 3) keep one fingers crossed หากแปลตรงตัวหมายถึง ไขวนิ้วมือเขาไวดวยกัน แตสํานวนนี้มี ความหมายใหกําลังใจเชนกัน หมายถึง คอยเปนกําลังใจให เชน I’ll keep my fingers crossed for you. 4) keep in touch มักใชกลาวเวลาจะตองร่ําลากับใคร มีความหมายวา ติดตอกันเอาไว หรือรักษา ความสัมพันธกันเอาไว อยาจากไปแลวจากไปเลยนั่นเอง PART II : VOCABULARY One doesn’t belong 2. 1) congenital 2) inherent 3) simultaneous 4) inborn เฉลย 3) simultaneous จากขอนี้จะเห็นวาทุกตัวเลือกเปน Adjective 3) simultaneous (adj.) หมายถึง ที่เกิดในเวลาเดียวกัน / พรอมกัน (กับเหตุการณ / ปจจัยภายนอก) 1), 2) และ 4) congenital, inherent และ inborn มีความหมายเหมือนกัน แปลวา มีมาแตกําเนิด, เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ
  • 148.
    ภาษาอังกฤษ (148)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Meaning Recognition 3. Despite the dead wood, scientists can examine the plant cell from a cork. 1) As the leading actor is so dead, the whole movie seems boring. 2) The machines in the factory were dead due to the big flood last night. 3) Your criticism on the overall project was dead right! I couldn’t agree more with you. 4) An accident that the truck runs into the house causes my dog dead. เฉลย 4) An accident that the truck runs into the house causes my dog dead. จากโจทยแปลไดวา “แมวาไมนั้นจะตายไปแลว แตนักวิทยาศาสตรสามารถตรวจสอบเซลลพืช จากจุกคอรก” dead ในที่นี้จึงแปลวา ตายแลว (adj.) ตรงกับตัวเลือกขอ 4) “อุบัติเหตุที่รถบรรทุกวิ่งชนเขา ไปในบาน ทําใหสุนัขของฉันตาย” 1) “จากการที่นักแสดงนํานั้นเฉื่อยชามาก ภาพยนตรทั้งเรื่องจึงนาเบื่อ” ดังนั้น dead ในประโยคนี้ แปลวา เฉื่อยชา 2) “เครื่องจักรในโรงงานใชการไมได เนื่องจากถูกน้ําทวมเมื่อคืนนี้” ดังนั้น dead ในประโยคนี้ แปลวา ใชการไมได 3) “คําวิจารณเกี่ยวกับภาพรวมโครงการของคุณนั้นถูกตองแนนอน ฉันเห็นดวยกับคุณที่สุด” ดังนั้น dead (adv.) ในประโยคนี้ แปลวา อยางแนนอน โจทยประเภทนี้ จะตองเลือกตอบตัวเลือกซึ่งมีคําที่ทําตัวหนา มีความหมายตรงกับในโจทย สําหรับขอนี้ วัดความหมายของคําวา dead ซึ่งแปลไดหลายความหมาย ไดแก นิทาน Dead คนที่เหนื่อย [adj.] เฉื่อยชา [adj.] นาเบื่อ [adj.] แทจริง [adj.] กึ่งกลาง [adj.] ใชการไมได [adj.] ตายแลว [adj.] อยางแนนอน [adv.] Synonym 4. Facing the prosecution, with his name tarnished by the scandal, he was forced to resign. 1) tainted 2) peddled 3) consented 4) collected เฉลย 1) tainted จะเห็นไดวาทุกตัวเลือกเปน Verb อยูในรูป past participle จากโจทยแปลไดวา “การเผชิญกับ การถูกฟองรอง ชื่อเสียงของเขามัวหมองจากขาวอื้อฉาว เขาถูกบังคับใหลาออก” จะเห็นไดวาคําวา tarnish (v.) แปลวา ทําใหเสื่อมเสีย ซึ่งตรงกับคําวา taint แปลวา ดางพรอย, มีมลทิน ในตัวเลือกที่ 1) 2) peddle (v.) เรขาย 3) consent (v.) ยินยอม, เห็นดวย 4) collect (v.) สะสม
  • 149.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (149) PART III : Grammar Error 5. Asian semiconductor demand is forecasted to grow by an average rate of 21.5% a year between 1) 1993 and 1988 with Taiwan and China are taking the leader in the exploding market. 2) 3) 4) เฉลย 2) are taking วิเคราะหโครงสรางของประโยคหลัก ประธาน คือ Demand (n.) ความตองการ กริยา คือ is forecasted (v.) เปน passive voice ถูกคาดการณ สวนที่ตามมาทั้งหมดเปนสวนขยาย จึงไมสามารถใช are taking ซึ่งเปนกริยาแทซ้ําไดอีก ตองแกไขใหเปน present participle ดังนั้นตองแกเปน taking ขยายคํานาม แปลโดยรวมไดวา “ความตองการชิ้นสวนตัวนําไฟฟาในเอเชีย ถูกคาดการณวาจะเพิ่มขึ้นใน อัตราเฉลี่ยปละ 21.5% ระหวางป 1993 ถึง 1988 โดยมีไตหวันและจีนเปนผูนําในตลาดที่เฟองฟู” 6. Rapid environmental degradation is threatening the economic development of the Asian 1) 2) region, as natural resources were wasting and financial resources to assist environment 3) 4) projects decrease. เฉลย 3) were wasting วิเคราะหโครงสรางของประโยคไดดังนี้ ประธานของประโยค คือ degradation (n.) ความเสื่อมโทรม กริยา คือ is threatening (v.) เปน present continuous หมายถึง คุกคาม กรรม คือ economic development (n.) และมีคําเชื่อม คือ as และ an สิ่งที่อยูหลังคําเชื่อมทั้งสอง จะเปนประโยคยอย พิจารณาประโยคหลังคําเชื่อม as (เพราะวา) ประธานของประโยคยอย คือ natural resources (n.) ทรัพยากรธรรมชาติ กริยาตองอยูในรูป passive voice (ถูกกระทํา) กริยาของประโยคยอย คือ are being wasted (v.) กําลังถูกใชอยางสิ้นเปลือง เนื่องจากทรัพยากรธรรมชาติกระทํากริยาเองไมได (และตองเปลี่ยน tense ใหเปน present continuous เพื่อใหสอดคลองกับ tense ของประโยคหลัก และแสดงความเปน ปจจุบัน) สวนประโยคยอยที่อยูหลังคําเชื่อม and มีประธาน คือ financial resources (n.) ทรัพยากรทาง การเงิน to assist environment project เปนสวนขยายประธาน บอกจุดประสงควา เปนเงินที่ใชเพื่อ สนับสนุนโครงการดานสิ่งแวดลอม กริยาของประโยคยอยนี้คือ decrease (v.) ลดลง แปลความหมายโดยรวมไดวา “ความตกต่ําลงอยางรวดเร็วทางสิ่งแวดลอมกําลังคุกคามการ พัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาคเอเชีย เนื่องจากทรัพยากรธรรมชาติกําลังถูกใชอยางสิ้นเปลือง และทรัพยากร ทางการเงินที่ใชสนับสนุนโครงการดานวิ่งแวดลอมนั้นลดลง”
  • 150.
    ภาษาอังกฤษ (150)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Sentence Completion 7. A computer company .................... admits the main use of its product is watching illegally download movies. An executive of a consumer electronics company says that if famous singers helped popularize technologies like cassette tape a generation ago, then music and movie piracy is in the driver’s seat today. 1) gets into the business home theater PC 2) which gets the home theater PC business into 3) getting into the home theater PC business 4) gets the business into home theater PC เฉลย 3) getting into the home theater PC business วิเคราะหโครงสรางของประโยคหลัก ประธาน คือ A computer company กริยา คือ admits (v.) ยอมรับ ดังนั้น สวนที่เวนไวใหเติม ตองเปนสวนขยายประธาน จึงตัดตัวเลือกขอ 1) และ 4) ทิ้งไป เพราะมี gets เปนกริยาแท ซึ่งมีอีกไมได สวนตัวเลือกขอที่ 2) เรียงลําดับคําไมถูกตองทําใหไมเขาใจ ความหมาย แปลโจทยโดยรวมไดวา “บริษัทคอมพิวเตอร <ที่เขาสูธุรกิจโฮมเธียรเตอรบนคอมพิวเตอร> ยอมรับวาการใชงานหลักของสินคาของบริษัท คือ การรับชมภาพยนตรที่ดาวนโหลดแบบละเมิดลิขสิทธิ์” ดังนั้น ขอนี้ตอบตัวเลือกที่ 3) PART IV : READING Speed Reading 8. What is the purpose of this advertisement? 1) To recruit ophthalmologist 2) To offer super special free eye care 3) To promote ophthalmology branch’s website 4) To introduce reachable eye hospital
  • 151.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (151) เฉลย 4) To introduce reachable eye hospital โจทยถามวา จุดประสงคของโฆษณาชิ้นนี้คืออะไร 1) เพื่อรับสมัครจักษุแพทย (ในโฆษณาไมไดกลาวถึง) 2) เพื่อเสนอบริการรักษาตาแบบพิเศษฟรี (ในโฆษณาไมไดบอกวาฟรี) 3) เพื่อสงเสริมเว็บไซตในสาขาจักษุวิทยา (ในโฆษณาเปนเว็บไซตของโรงพยาบาล) จากปายโฆษณามีขอความวา จักษุวิทยารวมสมัย เปนสาขาการแพทยที่มีความเฉพาะเจาะจงสูง โรงพยาบาล Infiniti Eye เสนอบริการดูแลรักษาตาแบบพิเศษในราคาไมแพง และใหขอมูลเว็บไซต ดังนั้น จากโฆษณานี้ก็เพื่อแนะนําโรงพยาบาลรักษาตาที่สามารถเขาถึงไดนั่นเองคะ 9. Which statement is true? 1) Facebook has overcome Google Maps since October, 2012. 2) The number of Google Maps visitor is steadily increased. 3) The number of Google Maps visitors was lower than Facebook until September. 4) Facebook trend fluctuates, while Google Maps trend stands still. เฉลย 1) Facebook has overcome Google Maps since October, 2012. 2) จํานวนผูเขาชมแผนที่ของ Google เพิ่มขึ้นอยางคงที่ (จากกราฟ มีการลดลงในเดือนกันยายน 2012) 3) จํานวนผูเขาชมแผนที่ของ Google นั้นต่ํากวาของ Facebook “จนกระทั่งถึง”เดือนกันยายน (จากกราฟ ที่ถูกตองคือ “ตั้งแต” เดือนกันยายน) 4) แนวโนมของ Facebook นั้นไมคงที่ ขณะที่ของ Google นั้นคงที่ (จากกราฟของ Facebook เพิ่มขึ้นอยางคงที่มากกวา) ดังนั้นตัวเลือก 1) คือตัวเลือกที่ถูก เพราะ Facebook เอาชนะ Google ไดตั้งแตเดือนตุลาคม 2012
  • 152.
    ภาษาอังกฤษ (152)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Reading Passage Internet users are suffering from social media overload from sites like Facebook and Twitter. Now, the majority of online users are looking for a social media vacation, new research shows. A study by the online organization hub MyLife.com reveals that online users are becoming overwhelmed by the increasing number of social networks and email accounts they manage, and more than 50% of the online users surveyed have either taken or have considered taking a “vacation” from social networking in the past year. Irrelevant updates and a lack of time are the top reasons for wanting a break from Facebook, Twitter, Pinterest or any other social network. Overall, more than 40% of adult Internet users manage multiple social networking profiles, and more than half belong to more social networks or visit their networks more frequently than they did two years ago. Additionally, the average adult manages 3.1 email addresses, up from 2.6 a year ago. In total, 35% of those surveyed spend more than 31 minutes a day visiting social networking sites, and reading and responding to personal emails. “It’s universally accepted that people are living much of their lives online,” said Jeff Tinsley, CEO of MyLife. “Their Internet identities aretheir true identities, and they are spending an increasing amount of time managing all their connections and communications across multiple services, leading consumers to feel overwhelmed.” Despite their desire for a break, most social networkers are afraid of what would happen if they were to step away for a while. Nearly 60% of those surveyed experience anxiety as a result of missing an important event or status update if they don’t monitor their social networks, and more than half report a fear of missing out. The study was based on surveys of more than 2,000 adults ages 18 and older. 10. What is the main idea of the passage? 1) Users are worrying about missing an important event. 2) Facebook and Twitter have the majority online users. 3) Nearly half of adult users manage multiple profiles. 4) Online users need to take a break from social network. เฉลย 4) Online users need to take a break from social network. 1) ผูใชกําลังกังวลเกี่ยวกับการพลาดเหตุการณสําคัญ (เปนแคขอปลีกยอยที่กลาวถึงในยอหนาที่ 3) 2) Facebook และ Twitter มีจํานวนผูใชออนไลนเปนสวนมาก (ไมไดกลาวถึงใน Passage) 3) เกือบครึ่งของผูใชที่เปนผูใหญใชงานหลาย Profile (แมจะเปนขอเท็จจริง แตเปนแคขอปลีกยอย ที่เจาะจงเกินไป) จากยอหนาแรกของ Passage แปลโดยรวมไดวา ผูใชอินเทอรเน็ตกําลังเปนทุกขจาก social media ที่มากเกินไปจากเว็บไซต Facebook และ Twitter ในปจจุบันนี้ ผูใชงานออนไลนสวนใหญกําลังมอง หาการพักผอนจาก social media งานวิจัยชิ้นใหมโดยเว็บไซต MyLife.com เปดเผยวาผูใชงานออนไลนจม อยูกับจํานวนที่เพิ่มขึ้นของ social media และบัญชีอีเมลที่พวกเขาใชงาน และมากกวา 50% ของผูใชงานที่ ทําแบบสํารวจพิจารณาที่จะพักผอนจาก social network ในปที่ผานมา ดังนั้น ตัวเลือกขอ 1 ที่วา “ผูใชงาน ออนไลนตองการพักผอนจาก social network” เปนใจความหลักของ Passage นี้
  • 153.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (153) PART V : SENTENCE REARRANGEMENT [S1] When you have established the three points of the triangle, group together the other points until you have completed the triangle in an attractive arrangement. [S2] To make the triangle, select three flowers that are to stand out in the finished arrangement and place them first. [S3] The container of the flower must be big and tall enough to suit the triangular design. [S4] Cut the stems to suit the three points of the triangle in the arrangement. [S5] To arrange flowers according to the Japanese system, follow a triangular design. [S6] For variety in length, use flowers with long stems. 11. Which sentence comes first? 12. Which sentence comes second? 13. Which sentence comes third? 14. Which sentence comes fourth? 15. Which sentence comes last? เฉลย [S5] → [S2] → [S1] → [S6] → [S4] โจทยแบบนี้จะมีตัวเลือกใหมาทั้งหมด 6 ประโยคดวยกันคะ แตใหเราเลือกเพียงแค 5 ประโยค เพื่อทําการเรียงลําดับเนื้อเรื่องใหมใหไดใจความ ดังนั้น ตัดออกหนึ่งตัวเลือกที่ไมไดมีใจความเกี่ยวของกับ เนื้อเรื่องที่ใหมา มาเริ่มอานทีละประโยคกันคะ [S1] เมื่อคุณไดกําหนดจุด 3 จุดของรูปสามเหลี่ยม จัดดอกไมตามตําแหนงตางๆ เขาดวยกัน จนกวาจะไดรูปสามเหลี่ยมที่สมบูรณในการจัดวางที่นาดึงดูดใจ [S2] เพื่อที่จะสรางรูปสามเหลี่ยม เลือกดอกไม 3 ดอกที่จะโดดเดนที่สุดในการจัดวาง และจัดมันไวกอน [S3] ภาชนะใสดอกไมตองใหญและสูงพอที่จะรับน้ําหนักแบบดอกไมทรงสามเหลี่ยม [S4] ตัดกานดอกเพื่อใหเหมาะสมกับจุดของสามเหลี่ยมตามที่จัดไว [S5] การจัดดอกไมตามแบบของญี่ปุน ใชการจัดวางแบบสามเหลี่ยม [S6] เพื่อความสูงที่ไดระดับลดหลั่นกัน ใหใชดอกไมที่มีกานยาว หลังจากอานทุกประโยคแลว พอจะรูไดวาเปนการจัดดอกไมแบบญี่ปุนเปนลักษณะรูปสามเหลี่ยม แตละประโยคก็จะพูดเรื่องดอกไม ความยาวกานดอก และตําแหนงของดอกไมในรูปทรงสามเหลี่ยม โดยมี ประโยคที่ไมเกี่ยวของ คือ [S3] ที่พูดถึงเรื่องแจกัน ดังนั้น ตัดประโยคนี้ออกเลยคะ ทีนี้ มาเริ่มเรียงลําดับกัน กอนอื่นประโยคที่นาจะเปนประโยคแรก บอกวาเราจะเริ่มตนทําอะไร ยังไง คือ [S5] โดยเริ่มตนบอกกอนวาการจัดดอกไมแบบญี่ปุนตองจัดเปนแบบสามเหลี่ยม ประโยคนี้เปน ประโยคบอกเลาที่ไมมี connector คะ เจอประโยคแรกแลว มาหาประโยคตอไปคะ ประโยคแรกจบที่วาจะ จัดแบบสามเหลี่ยม ประโยคตอไปก็ตองบอกวาจัดแบบสามเหลี่ยมควรจะเริ่มยังไง คือ [S2] นั่นเองคะ เขาบอกใหเลือก 3 ดอกเดนมาไวกอน หลังจากนั้นก็ตามดวย [S1] คือ เมื่อได 3 ดอกเดนๆ มาเปนจุดยอด ของ 3 เหลี่ยมแลวก็จัดดอกอื่นๆ ใหดูนาสนใจ ทีนี้ก็มาพูดถึงเรื่องระดับความสูงของดอกไม [S6] เพื่อใหมี ระดับที่แตกตางกันควรเลือกดอกที่มีกานยาว และสุดทาย คือ [S4] ตัดกานดอกใหความสูงเหมาะสมกับทรง สามเหลี่ยมนั่นเองคะ ลําดับการเรียงประโยคที่ถูกตอง ตามนี้เลยคะ [S5] → [S2] → [S1] → [S6] → [S4] ขอที่ ไมเกี่ยวของ คือ [S3]
  • 154.
    ภาษาอังกฤษ (154)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 พิชิต GAT และ ONET กับครูเลดี้เกเก ในสวนของ Structure และ Writing English Conversation ขอสอบสวนแรกนี้จะวัดเรื่องของความสามารถในการสื่อสาร ซึ่งหลักการงายๆ ครูเลดี้เกเกจะใหดู คือ ใครพูดกับใคร ตองเปนทางการมากนอยแคไหน คุยกันเรื่องอะไร ถามอะไรก็ตอบอยางนั้น อยาเบี่ยงประเด็น เปนอันขาดนะ หลายครั้งที่ขอสอบออกสํานวนซึ่งยากมากสําหรับเด็กไทย ตาแปวๆ เพราะฉะนั้นเราจะมาจดจําสํานวนนารักๆ เหลานี้กัน
  • 155.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (155) Summary of English Speaking Expressions สํานวนเกี่ยวกับการใหกําลังใจ (Expressions to give encouragement) 1. Look on the bright side. 2. Every cloud has a silver lining. 3. Nothing lasts forever. 4. There’s a light at the end of the tunnel. 5. April showers. 6. Cheer up! / Chin up! 7. Never say die. 8. It’s not the end of the world. 9. There are plenty more fish in the sea. 10. There’s no use crying over spilt milk. 11. Lightning never strikes twice. 12. Don’t give up. 13. Better luck next time. สํานวนเกี่ยวกับการแนะนํา (Expressions for suggestions) 1. I think you should stop now. 2. Why don’t you stop now? 3. How about stopping now? 4. If I were you, I’d stop now. 5. I suggest you stopping now. 6. It might be a good idea to stop.
  • 156.
    ภาษาอังกฤษ (156)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 สํานวนที่แสดงวากําลังรําคาญ (Expressions to show annoyance) 1. (A bit) annoyed / Pissed off .................... 2. In a foul mood / In a temper 3. Go through the roof / Go ballistic 4. Off my nerves สํานวนแสดงความเสียใจ (Expressions to say sorry) 1. Sorry. Ans : Not at all, Don’t mention it, That’s Ok. 2. Ever so sorry. 3. How stupid / careless / thoughtless of me. 4. Pardon (me). 5. That’s my fault. / It was my fault. 6. Please accept our (sincerest) apologies. 7. I must apologize to you for .................... . สํานวนถามความคิดเห็น (Expressions to ask for opinion) 1. What do you think of ....................? 2. What do you think about ....................? 3. How do you feel (about ....................)? 4. Where do you stand (on ....................)? 5. Are you aware of ....................? สํานวนที่บอกวากําลังมีความสุข (Expressions to show happy feeling) 1. I am over the moon. 2. I’m (dead) chuffed. 3. He couldn’t be happier. 4. She’s on cloud nine. 5. I’m having a whale of a time. 6. She’s having the time of her life.
  • 157.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (157) สํานวนแสดงวาเห็นดวย (Expressions to show agreement) 1. I’m with you on that one. 2. I couldn’t agree more. 3. I’d go along with that. 4. You’ve got a point there. 5. Hear, hear! 6. I couldn’t have put it better myself. 7. Great minds think alike. สํานวนเสนอการชวยเหลือ (Expressions to ask for assistance) 1. Can you give me a hand with this? 2. Can I ask a favor? 3. I wonder if you could help me with this? 4. I can’t manage. Can you help? 5. Give me a hand with this, will you? 6. Lend me a hand with this, will you? 7. Could you spare a moment? เปนอยางไรบางลูก เยอะใชมั้ย แตอยาเพิ่งกลัวไป ทําขอสอบเยอะๆ เด็กๆ ก็จะเกงเอง เรามาลองทําขอสอบของจริงกันดีกวานะจะ
  • 158.
    ภาษาอังกฤษ (158)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expression Review For GAT & ONET Directions : Choose the most appropriate answer. 1. James Mars wants his boss to allow from the office next Monday to celebrate his house - warming party. He says “....................” 1) Let’s take next Monday off? 2) May I take next Monday off? 3) How about taking next Monday off? 4) What’s the matter with taking next Monday off? 2. Mark Parin goes to see a doctor. The first thing the doctor says to him is : “....................” 1) Can you tell me everything that’s wrong? 2) So what have you been doing? 3) May I help you sir? 4) What seems to be the problem? 3. James Ji hanged out with friends. When he arrived home at 03.30 a.m., his worried mother asked him : “....................” 1) Why do you hurt me? 2) Where have you been? 3) Who did you drive with? 4) How long have you been through? 4. You have heard that Jane’s brother has lost his kitten. You say : “....................” 1) I’m sorry to hear that. 2) You must be sorry. 3) You are so pathetic! 4) She’s very pitiful! 5. You accidentally step on someone’s foot. You say : “....................” 1) Be more careful. 2) That’s my error. 3) I’m so sorry. 4) How about that? 6. Your friend’s mother is seriously ill. To make your friend feel better, you say : “....................” 1) Better luck next time. 2) It’s no use crying over spilt milk. 3) Don’t worry. It’s not important. 4) Is there anything I can do? 7. Kru Kae asks a telephone operator if she would mind repeating a number. She says : “....................” 1) Never mind. 2) Why should I? 3) Yes, that’s right. 4) Not at all.
  • 159.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (159) 8. A group of students are making a lot of noise in the library so the librarian tells them : “....................” 1) Why do you make me angry? 2) Think of the other people in here. 3) Do you want to be fired? 4) All guests should follow the rules. 9. A : Did you tell the doctor you are cancelling the appointment? B : No. ....................? A : Of course. People expect you to call them when it is necessary to cancel the appointment. 1) Should I 2) Would I 3) Could I 4) May I 10. Maneejan has just won a lot of money in a lottery. She shouts : “....................” 1) Yuck! 2) Hurray! 3) Damn you! 4) You got it 11. Jennie is visiting her grandmother. She wants to help do the housework so she asks : “....................” 1) What can I do to you, Granny? 2) How must I begin, Granny? 3) How should I know? 4) What do you think I will do, Granny? 12. When Sunee’s friend phoned to tell her that he couldn’t go out with her that evening, she was disappointed and said : “....................” 1) what a shame! 2) It is out of the question. 3) I don’t care less. 4) Don’t leak it out. 13. John asks Mary if she needs any help. She doesn’t so she replies : “....................” 1) I certainly hope not. 2) No, thank you. 3) I’m thinking about it. 4) Thanks, but I needn’t. 14. You are an exchange student abroad. You visit someone’s house and the host says : “....................” 1) You are being monitored. 2) Please act like you do in your home. 3) Make yourself at home. 4) Please sit here and identify yourself. 15. Your classmate is short of money and asks you : “....................” 1) You have to make both ends meet? 2) Can I borrow five hundred baht? 3) Why don’t you give me money? 4) Could I loan you five hundred baht? 16. Mr. Smith has just been promoted to president of your company. You are happy for him. When you meet him you say : “....................” 1) Lucky for you. 2) Congratulations. 3) That will teach you. 4) Better luck next time.
  • 160.
    ภาษาอังกฤษ (160)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 17. You are in a taxi in New York City and the taxi driver is driving too fast. You say : “....................” 1) Please step on it, driver. 2) Please break the car, driver. 3) Please slow down, driver. 4) Please speed less, driver. 18. As you are leaving a party, you say to the host : “....................” 1) I had a great time. 2) Please drop me a line. 3) Don’t sell the soul. 4) It’s your hospitality. 19. You meet someone at an airport after chatting for a while you ask : “....................” 1) How do you do your living? 2) What do you make a living? 3) How do you make it living? 4) What do you do for a living? 20. Bill is in a restaurant and the waitress who is taking his order asks : “....................” 1) What would you want to eat? 2) What would you like to eat? 3) What do you have to eat? 4) What do you think to eat? 21. You’re planning to go to England in July. You ask your British teacher : “....................” 1) What’s the weather like in July? 2) What can I do with July’s weather? 3) How do you think about July’s weather? 4) How about the July-like weather? 22. A salesgirl in a department store comes up to a new customer and says : “....................” 1) Do you need some help? 2) Can you help me? 3) What are you doing here? 4) Why didn’t you call me? 23. Jack has just come home wearing an earring. His mother sees it and says : “....................” 1) You certainly appear normal. 2) Why do you hurt me? 3) What have you done? 4) You’d better cut it off. 24. Kongtip is in a jewelry store when she sees something she likes in a showcase. She asks the salesperson : “.....................” 1) Would you keep an eye on me? 2) Would you take it or leave it? 3) Can I have a chance to show it? 4) Could I have a look at that? 25. Your hard-working friend has just won a scholarship to Hogwarts University. You say to him : “......................” 1) That’s incredible. I don’t believe it. 2) Congratulations! You deserve it. 3) I see nothing wrong with it. 4) How did that happen? You never told me.
  • 161.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (161) Answer Keys 1. เฉลย 2) May I take next Monday off. เพราะ May เปนการแสดงคําขออนุญาตที่สุภาพที่สุดในการเลือกคําตอบนี้ 2. เฉลย 4) What seems to be the problem? จากบทสนทนา มารค ปริญ ตองการไปหาหมอ ดังนั้นสํานวนที่คุณหมอจะใช คือ ตัวเลือก 4) แปลวา เกิดอะไรขึ้น ซึ่งยังมีสํานวนที่กลาววาเกิดอะไรขึ้นดังนี้เลยลูก เกิดอะไรขึ้นอะ??? -> What happened? What’s up? What’s wrong? (2) // What’s going on? What’s the matter? What seems to be the problem? What seems to be the matter? เกิดอะไรขึ้นอะ เกิดอะไรขึ้นอะ 3. เฉลย 2) Where have you been? เจมส จิ ไปเที่ยวกับเพื่อน แตเขากลับบานตอนตี 03.30 แมเขาเลยถามวา เขาหายไปไหนมา จึงตอบตัวเลือก 2) จึงถูกตองที่สุด 4. เฉลย 1) I’m sorry to hear that. การแสดงความเสียใจตอบุคคลอื่น สํานวนทางภาษาอังกฤษใชวา I’m sorry to hear that. หนูๆ ทุกคนจําไวเลยนะลูก ถาขอสอบออกมีเหตุการณที่นาเสียใจ ผิดหวังเราตองแสดงความเสียใจ ดังนั้นขอนี้จึง ตอบตัวเลือก 1) จึงจะถูกตองที่สุด 5. เฉลย 3) I’m so sorry. การขอโทษงายๆ เราใชสํานวน I’m so sorry. เพราะจากเนื้อเรื่องคุณไปเหยียบเทาโดยไมไดตั้งใจ ดังนั้นเราตองกลาวคําขอโทษนะจะเด็กๆ โดยบังเอิญ Accidentally, by accident, by chance, by fluke (adv.) Bump into, run into, run across, come across, crash into (v.) 6. เฉลย 4) Is there anything I can do? จากบทสนทนาจะสังเกตไดวา เหตุการณนี้เราตองใหกําลังใจเพื่อน ดังนั้นเราควรตอบตัวเลือก 4) จึงเปนคําตอบที่ดีที่สุดจา 7. เฉลย 4) Not at all. ขอนี้เด็กๆ ตองระวังไวใหดีนะลูก เพราะมีคําวา “mind” แปลวา รังเกียจ ดังนั้นถาเจอคํานี้เมื่อไหร ถาเราอนุญาตใหเขาทําเราตองตอบในเชิงปฏิเสธทันที เด็กๆ จําไวนะลูก ดังนั้น ขอนี้จงตอบ Not at all. จา
  • 162.
    ภาษาอังกฤษ (162)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 8. เฉลย 4) All guests should follow the rules. ถือวาเปนประโยคที่สุภาพมากที่สุด แปลไดวา แขกทุกคนควรทําตามกฎ 3) คําวา be fired เด็กๆ จะสับสนกับคํานี้และแปลผิดวา ไฟไหม ซึ่งที่จริงและคํานี้แปลวา ถูกไลออก มาดูคําศัพทคําวาไลออกกันดีกวา Fire = sack = dismiss = discharge Lay + คน + off .................... Sack + คน + out .................... Drive + คน + away .................... Make someone redundant (v) ไลออก 9. เฉลย 1) Should I? การแนะนําเราตองใช modal verb “should” ถึงจะถูกตอง ดังนั้น ขอนี้จึงตอบตัวเลือก 1) 10. เฉลย 2) Hurray! Hurray! = แสดงความดีใจ, ปติ (เย!) 1) Yuck! = แสดงความรังเกียจ (อี๋!) 3) Damn you! = เปนคําอุทานที่ไมสุภาพ คําสบถ 4) You got it = คุณทําไดแลว ดังนั้น ขอนี้จึงตองตอบตัวเลือก 2) เพราะมณีจันทรดีใจที่ถูกหวย 11. เฉลย 1) What can I do to you, Granny? เปนคําตอบที่ถูกตองและเหมาะสมที่สุดกับสถานการณ 12. เฉลย 1) What a shame! การกลาวเสียดาย What a pity! What a shame! It’s a pity. It’s a shame. That’s too bad. ดังนั้น ขอนี้เราตองกลาวแสดงความเสียดาย เพราะเขาไมสามารถไปได
  • 163.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (163) 13. เฉลย 2) No, thank you. 14. เฉลย 3) Make yourself at home. สํานวนสําหรับเจาบานในการบอกแขกผูมาเยี่ยมเยือน คือ “Make yourself at home” 15. เฉลย 2) Can I borrow five hundred bath? จากสถานการณนี้เพื่อนรวมชั้นขาดแคลนเงิน ดังนั้นเขาตองถามคุณวาขอยืมเงินไดไหม 16. เฉลย 2) Congratulations! 17. เฉลย 3) Please slow down, driver. 18. เฉลย 1) I had a great time. 19. เฉลย 4) What do you do for a living? เปนการถามวาคุณทําอาชีพอะไร = What do you do? ไมใช What are you doing? (คุณ กําลังทําอะไรอยู) 20. เฉลย 2) What would you like to eat? เพราะการใช would like เปนกริยาที่สุภาพที่สุดในตัวเลือกที่ใหมาจะ 21. เฉลย 1) What’s the weather like in July? โครงสรางประโยค What is + N + like ? = How is + N? เปนการถามวาสิ่งนั้นเปนอยางไร ในขอนี้ตองการถามวาอากาศในชวงเดือนกรกฎาคมเปนอยางไร 22. เฉลย 1) Do you need some help? ขอนี้คนขายในหางสรรพสินคาถามลูกคา ดังนั้นตอบตัวเลือก 1) จึงเหมาะสมที่สุด 23. เฉลย 4) What have you done? 24. เฉลย 4) Could I have a look at that? นักเรียนมาดูคําวา “Could” Could จะใชบอกความสุภาพมากกวา “Can” ดังนั้นเราใช Could I have a look at that? จึงถูกตองที่สุด 25. เฉลย 2) Congratulations! You deserve it. เด็กๆ จําไวนะลูกวาการแสดงความยินดีตองใชคําวา Congratulations! อยาลืมนะวาตองเติม s เสมอนะจะ
  • 164.
    ภาษาอังกฤษ (164)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 เพลงนารักใสใส By Kru Ladykaekae # diffident / abashed อยามัวเขินอาย embarrassed / flushed / coy กับเราให reticent shy / timid / bashful เลิกอายซักวัน introverted อยางนั้น และหยุด modest # experienced / deft / skillful ใหใจทั้งใจมัน ช่ําชอง proficient / masterful และ expert / skilled ใชไหม # ไมมีอะไรจะ protect เธอ prevent / defend / secure และ safeguard shield / preserve ตัวเอง hedge / shelter ตัวเองดวยหัวใจ ไมมีอะไรจะ protect เธอ prevent / defend / secure ใสใจ ถูกเขาทําราย hedge / protect / prevent ตัวเอง # Isolated / desolated / lone / solitary เหงา lonesome partnerless เงียบ / อางวาง unaccompanied / forsaken # Undisturbed / cool / peaceful / restful / calm / tranquil / unruffled mild / placid / motionless สงบ ไรเรื่องใดรบกวน # Vanquish / conquer / defeat / beat / overcome beat down / put down / stamp out ปราบใหพายไป subjugate / subdue / suppress กําราบ quench / quell / extinguish ไป เธอวุนวาย turmoil, tumult, turbulence เธอยัง disturbance, disorder, disarray, chaos คือความวุนวาย look up เงยหนา, หาคํา look out ระวัง look down on ดูถูก look over ตรวจสอบ look like / alike ดูเหมือน look down ดูเศรา, ดูซึม look forward to ตั้งตาคอยอีกดวย look into สืบอยูเรื่อย look up to นับถือๆ
  • 165.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (165) มาลองทําขอสอบเบาๆ กับครูเลดี้เกเกกันเลย ลุย!!!! Part One : Speaking (items 1-15) 1. A : What film do you want to see tonight? B : .................... Whatever you want. 1) I don’t want to 2) I don’t mind 3) Let’s go 4) I do 2. A : I like Bangkok very much. And what about you, Sam ...................? B : Well, I like shopping in Bangkok. The goods are very cheap, and there are many department stores. 1) What are you doing 2) What do you do 3) How are you 4) I’m going to walk around 3. A : What keeps you so busy? You’ve been sitting there for hours. You’ve got to walk around. You can’t just stay on computer forever. B : Well, .................... . I’ve got to finish this report by noon. 1) I’m up to my neck in work 2) I enjoy working 3) I’m going to sit down 4) I’m going to walk around 4. Ann : Excuse me, Joe. Have you got a minute? Joe : Sure, Ann. What it is? Ann : I’m having trouble with the photocopy machine. .................... 1) What are you up to? 2) Can you give me a minute? 3) I was wondering if you could help me. 4) I was wondering if you would mind.
  • 166.
    ภาษาอังกฤษ (166)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Rita : Hi, Eric. .........5......... Eric : Yeah. I just had an interview yesterday. Rita : Oh. .........6......... Eric : I think I did well. They said they would .........7......... by this Friday. Rita : This Friday? It look like they want to hire the person as quickly as possible. Eric : Yeah! I think so, too Rita : What are your chances of getting that job? Eric : I believe I have a very good chance. .........8......... Rita : Well, good luck then Eric : Thanks. I hope it helps. 5. 1) I thought I saw you. 2) Is everything okay? 3) I heard you’re looking for a new job. 4) Are you busy? 6. 1) Where did you do that. 2) How did it go. 3) How did you do that. 4) Why did you do that. 7. 1) make a decision 2) hire me 3) need time 4) look at it 8. 1) The office looks nice. 2) It was lucky. 3) They wished me luck. 4) The director seems to like me. Sally : Sorry, I overslept. .........9......... this morning. Ella : Again? Sally : That’s right, even though I did set the alarm last night. Ella : .........10......... . Perhaps you should buy a new one. Sally : Well, if it breaks down again tomorrow, I’ll definitely buy a new one. Ella : Maybe by then .........11......... . Sally : What do you mean? Ella : By that time, .........12......... . 9. 1) I want to stay up 2) My clock didn’t go off 3) I didn’t have my clock 4) I didn’t want to sleep 10. 1) Your clock never works 2) You never did 3) You’re wrong 4) You did 11. 1) you’ll need a new one 2) it’ll be too soon 3) it’ll be too late 4) it’ll be too bad 12. 1) it’ll work 2) it won’t work 3) you’ll need it 4) you’ll be fired
  • 167.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (167) Alvin : I heard you’re going to take the written test to get your driver’s license. Carl : Yeah. Alvin : You’ve been driving for years. .........13......... . Carl : But .........14......... traffic rules a little bit. Alvin : .........15......... . Just use your common sense. Alvin : Yeah, but sometimes I sense things wrong. 13. 1) It has been easy 2) You wouldn’t mind it 3) You’ll figure it out 4) There shouldn’t be any problems 14. 1) I have to put up with 2) I still need to brush up on 3) I have to catch up with 4) I still need to shape up 15. 1) You won’t worry 2) You won’t care 3) You’ll be fine 4) You’ll try Part two : Vocabulary (Items 16-27) Items 16-19 : Odd and Out Three of the words in each group relate to one another in their meaning. Choose the word that does NOT belong. 16. 1) favorable 2) certain 3) precise 4) accurate 17. 1) gadget 2) procedure 3) device 4) apparent 18. 1) vague 2) ambivalent 3) ambiguous 4) apparent 19. 1) gather 2) digest 3) abridge 4) abbreviate Items 20-23 : Meaning Recognition Choose the alternative which has the same meaning as the underline word in the given sentence. 20. It is hoped the talk may bring an end to the violence. 1) She played the tape from beginning to end. 2) We sat at opposite ends of the table. 3) He rose to indicate that the conversation was at an end. 4) The teacher will do anything to achieve her own ends.
  • 168.
    ภาษาอังกฤษ (168)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 21. Details of the highly sensitive information have been made public. 1) We have to show that publishing this story is in the public interest. 2) It is a job that brings him constantly into the public eye. 3) Let’s go somewhere less public where we can talk. 4) Public opinion is gradually shifting in favor of the imprisoned men. 22. The magazine recently published a personal attack on the novelist. 1) The company has come under attack for closing the company. 2) He died after suffering a severe asthma attack. 3) Enemy forces have made an attack on the city. 4. The carved ceilings have suffered woodworm attack over the years. 23. Chicago developed into a big city in the late 1800s. 1) The course is designed to help students develop their speaking skills. 2) Scientists develop new drugs to treat arthritis. 3) The children are beginning to develop a sense of responsibility. 4) The country developed its economy around the tourist industry. Items 24-27 : Meaning in Context Choose the best alternative to make the sentence(s) meaningful. 24. No computer system is immune to a virus, a particularly malicious program that is design to .................... and electronically .................... the disks on which data are stored. 1) restore / disable 2) infect / damage 3) preserve / secure 4) invade / repair 25. Although the designers have not yet been able to solve the emission problems in the new automobile, their lack of .................... so far cannot be interpreted as final .................... . 1) continuity / suspension 2) motive / rejection 3) success / failure 4) concern / defeat 26. To understand fully the impact of global warming on the environment, one must recognize that the components of the problems are .................... and, therefore, a change in any component will .................... the others. 1) distinct / influence 2) unique / clarify 3) linked / affect 4) growing / aggravate 27. Early .................... of hearing loss is .................... by the fact that the other senses are able to compensate for moderate amounts of loss, so that people frequently do not know that their hearing is imperfect. 1) detection / complicated 2) development / prevented 3) discovery / indicated 4) treatment / facilitated
  • 169.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (169) Passage 1 Women with heart disease who down a few cups of coffee each day tend to live as long as those who avoid the beverage, a large study finds. The results, reported in the American Journal of Clinical Nutrition, add to a mixed bag of research on whether caffeinated coffee is a hazard for people at high risk of heart problems. In theory, coffee could be problematic because it has caffeine and other compounds that can raise blood pressure or have other negative effects on the cardiovascular system. But some studies have found that coffee drinkers have no increased risk of a second heart attack or premature death. A few others have even hinted at protective effects from coffee. In the new study, which followed nearly 12,000 U.S. nurses with a history of heart disease or stroke, those who regularly drank caffeinated coffee were no more likely to die than non-coffee- drinkers during the study period - which for some was more than 20 years. Researchers found no link between a woman's coffee intake and her risk of death from heart attack, stroke or any other cause. And that was true even of women who downed four or more cups per day. “Our results suggest that coffee drinking is OK for patients with cardiovascular disease, but it would be desirable to replicate our results in other populations,” lead researcher Dr. Esther Lopez-Garcia, of Universidad Autonoma de Madrid in Spain, told Reuters Health in an email. Some research, for example, has linked coffee drinking to increased risks of high blood pressure in people who are naturally “slow metabolizes” of caffeine. But the reverse pattern has been seen in people who quickly process caffeine: more coffee, lower heart risks. “What this study doesn’t tell us is who might coffee be harmful to, and who might benefit from it,” El- Sohemy said. 28. What is the main idea of the passage? 1) There is no higher death risk in coffee lovers with heart disease. 2) Coffee is harmful to health as it contains caffeine and other dangerous compounds. 3) One of the major factors causing heart diseases is drinking coffee regularly. 4) It is important that we limit our coffee consumption 29. What does “others” (paragraph 2) refer to? 1) Coffee drinkers 2) Protective effects 3) Studies 4) Cups of coffee 30. Which word is closest in meaning to “replicate” (paragraph 4)? 1) Announce 2) Repeat 3) Heart attack 4) Avoid 31. Which of the following was not claimed to be a negative effect of coffee? 1) High blood pressure 2) Stroke 3) Heart attack 4) Diabetes
  • 170.
    ภาษาอังกฤษ (170)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 32. Which of the following is TRUE about the study mentioned in the passage? 1) A woman’s coffee intake led to her risk of death from heart diseases. 2) Every woman in the study drank four or more cups of coffee per day. 3) They all had drunk coffee for more than 20 years. 4) Both coffee lovers and non-coffee participated in the study. Passage 2 Almost 30 robots have started teaching English to youngsters in a South Korean city, education officials said Tuesday, in a pilot project designed to nurture the nascent robot industry. Engkey, a white, egg-shaped robot developed by the Korea Institute of Science of Technology (KIST), began taking classes Monday at 21 elementary schools in the southeastern city of Daegu. The 29 robots, about 3.3 feet (1 m) tall with a TV display panel for a face, wheeled around the classrooms while speaking to students, reading books to them and dancing to music by moving their head and arms. The robots, which display an avatar face of a Caucasian woman, are controlled remotely by English teachers in the Philippines -- who can see and hear the children via a remote control system. Cameras detect the Filipino teachers’ facial expressions andinstantly reflect them on the avatar’s face, said Sagong Seong-Dae, a senior scientist at KIST. “Well-educated, experienced Filipino teachers are far cheaper than their counterparts elsewhere, including South Korea,” he told AFP. Apart from reading books, the robots use pre-programmed software to sing songs and play alphabet games with the children. “The kids seemed to love it since the robots look, well, cute and interesting. But some adults also expressed interest, saying they may feel less nervous talking to robots than a real person,” said Kim Mi-Young, an official at Daegu city education office. Kim said some robots may be sent to remote rural areas of South Korea shunned by foreign English teachers. She said the robots are still being tested. But officials might consider hiring them full-time if scientists upgrade them and make them easier to handle and more affordable. “Having robots in the classroom makes the students more active in participating, especially shy ones afraid of speaking out to human teachers,” Kim said. She stressed the experiment was not about replacing human teachers with robots. “We are helping upgrade a key, strategic industry and all the while giving children more interest in what they learn.”
  • 171.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (171) 33. What does “them” (paragraph 4) refer to? 1) Cameras 2) The Filipino teachers 3) Facial expressions 4) Robots 34. Which word is closest in meaning to “counterparts” (paragraph 4)? 1) Peers 2) Students 3) Experts 4) Competitors 35. What is the sixth paragraph mainly about? 1) Students’ participation 2) Foreign English teachers 3) Human teachers 4) Robot experiment 36. Which of the following is TRUE? 1) The robots are now in use by many schools. 2) The robots are designed to help motivate students to learn English. 3) The robots will also help teacher of other subject. 4) The robots encourage shy students to speak out to human teachers. 37. What can be inferred from the passage? 1) Producing a robot is much cheaper than hiring a teacher. 2) Korean robots will be export to other countries soon. 3) Teachers have difficulty making some students participate more actively 4) Students see the Filipino teachers’ face while interacting with robots. Passage 3 Thailand could be a leading green tourism destination in the Asia-Pacific region if all tourism-related parties seriously promote the country’s potential and address the global warming problem, says the Thailand Ecotourism and Adventure Travel Association (TEATA). Global warming affects tourism, yet tourism partly causes the problem as well. Consequently, tourists have become more responsible for the environment, especially those from Europe, America, and Japan, who are a premium market. This has resulted in the trend toward environmentally friendly tourism in many countries such as Laos, Vietnam and Cambodia. However, their green tourism sites remain substandard because it takes times to develop green tourism routes and products, says TEATA. It also takes time to train communities and green hotels and restaurants must be certified by international organizations. Meanwhile, Malaysia, a rival with potential, has not taken up a green tourism drive seriously while Singapore and Hong Kong have few natural attractions.
  • 172.
    ภาษาอังกฤษ (172)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 TEATA has been promoting green tourism for 12 years, but international green tourists accounted for fewer than 5% of the total tourist arrivals to Thailand in 2010. “We believe the proportion of green tourists will exceed 5% this year. Although the number of green tourists is still very small, global warming will spur growth in this segment in the future. Green tourists are very loyal and responsible,” said TEATA adviser Duangkamol Chansuriyawong. Tourism operators agree and many of them want to go green but it is not easy to craft environmentally friendly tourism products. The government and the private sector must tailor marketing campaigns and promote them seriously. Thailand’s green tourism has received good responses from Europe and TEATA is heading for North America, where green tourism is popular as well. The association will promote green tourism routes in Thailand with Tourism Authority of Thailand offices in the United States. In Asia, Japan is its focus. TEATA already launched the green routes, which are operated by specialists with eco-tour guides. The programs offer guests unique opportunities to stay in green hotels, enjoy eco-tourism activities, and experience life, culture and nature with local communities. 38. What does “their” (paragraph 3) refer to? 1) tourists 2) tourism-related parties 3) International organizations 4) many countries 39. Which of the following is NOT true? 1) Malaysia has potential to be a major green tourism destination. 2) Singapore and Hong Kong have abundant attractions for nature lovers. 3) Vietnam is not ready to promote its green tourism sites. 4) Thailand has received good support from European tourists. 40. What is the fifth paragraph mainly about? 1) The history of green tourism. 2) Characteristics of green tourists. 3) Global warming. 4) The number of green tourists. 41. Which word is closest in meaning to “spur” (paragraph 5)? 1) Encourage 2) Destroy 3) Decrease 4) Limit 42. What is the writer’s purpose? 1) To alarm people of the impact of global warming on green tourism. 2) To encourage international green tourists to visit Thailand. 3) To inform people about Thailand’s potential as a leading green tourism destination. 4) To provide examples of green tourism sites and activities in Thailand.
  • 173.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (173) Part Four : Structure and Writing (Items 43-47) Read the following statements and choose the underlined part that is grammatically wrong. 43. Popular writing on mental disorders are being continually supplemented by dramatic 1) 2) 3) presentations in the theaters, in the movies, and on television. 4) 44. Nature selection defines as the process that directs the course of evolution by preserving 1) 2) those traits best adapted for an organism’s survival. 3) 4) 45. The news broadcaster reported that not only the hurricane but also the ensuing floods 1) causing millions of dollars worth of damage in New Orleans. 2) 3) 4) 46. The skin contains various receptors that act together in ways that are still a bit mystery, 1) 2) and it is not uniformly sensitive to all of these properties across its entire surface. 3) 4) 47. For the world’s starving millions, find enough food to keep body and soul together 1) 2) 3) has become the paramount concern in life. 4) 48. Long before children are able to speak or understand a language, .................... communication through facial expressions and by making noises. 1) however 2) they 3) furthermore 4) who 49. Thanks to modern irrigation, crops now grow abundantly in areas where once .................... cacti and sagebrush could live. 1) nor 2) not be 3) none other 4) nothing but 50. The greater the population there is in a locality, .................... for water, transportation, and disposal of refuse. 1) the greater the need there is 2) and there is a greater need 3) is there great need 4) the great need
  • 174.
    ภาษาอังกฤษ (174)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 51. People once thought that the barrier to human progress was illiteracy, the widespread inability to read and write, but .................... . 1) events have shown that this is simply not true 2) we must teach all adults to read the printed word 3) literacy enables people to develop their knowledge and potential 4) being literate is important for survival 52. There has been an increase in the number of article in men’s magazines focusing on the ideal male physique. These articles revolve around building the perfect abdomen, adding inches to biceps and improving receding hairlines. However, in order to achieve these ideals in the shortest period of time, some males ...................., which include the use of steroids. This is dangerous as steroids can cause kidney and liver failure. 1) do not realize the side effects of steroids 2) will try their best to do more exercise 3) are turning to dangerous practices 4) must find ways to avoid overeating Items 53-57 Select Five of the six choices below (C1-C6) and put them in an appropriate sequence to from a meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will not be used. (C1) The desire to be accepted as a member the team will make the teenagers accept the group’s practice without any hesitation. (C2) Since they spend most of their time in school with friends, they are inclined to adopt and practice a certain mode of behavior that is typical of the group they belong to. (C3) Sometimes parents are unaware that they have been setting a bad example for their children. (C4) The way teenagers act and behave is very much influenced by their friends with whom they bond. (C5) Any member who fails to do so will be branded as an outcast and will not be accepted as part of the group. (C6) For example, if the group members have a certain way of dressing up, like wearing brand names, then every member of the group will try to dress in a similar fashion. 53. Which item comes first? 54. Which item comes second? 55. Which item comes third? 56. Which item comes fourth? 57. Which item comes last?
  • 175.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (175) Answer Keys ตอนที่ 1 : การพูด (ขอ 1-15) เลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุด 1. เฉลย 2) ยังไงก็ได A : คืนนี้คุณอยากดูหนังเรื่องอะไร B : ยังไงก็ได อะไรก็ไดที่คุณอยากดู ยังไงก็ได 1) ผมไมอยากดู 3) ไปกันเถอะ 4) ใชแลว 2. เฉลย 4) คุณคิดยังไงกับที่นี่ A : ฉันชอบกรุงเทพมาก แลวคุณละแซม คุณคิดยังไงกับที่นี่ B : อืม ผมชอบเดินซื้อของในกรุงเทพ สินคาถูกมากและหางก็เยอะดวย คุณคิดยังไงกับที่นี่ 1) คุณกําลังทําอะไรอยู 2) คุณทํางานอะไร 3) สบายดีหรือเปลา 3. เฉลย 1) ฉันยุงอยูกับงานนะ A : เธอยุงอะไรอยูเหรอ เห็นนั่งตรงนั้นหลายชั่วโมงแลวนะ เธอตองลุกเดินไปรอบๆบาง อยา เอาแตจับเจาอยูหนาคอมพิวเตอรสิ B : อืม ฉันยุงอยูกับงานนะ ตองทํารายงานนี้ใหเสร็จภายในเที่ยง ฉันยุงอยูกับงานนะ 2) ฉันสนุกกับการทํางานอยู 3) ฉันจะนั่งลงแลว 4) ฉันจะเดินไปรอบๆ นะ 4. เฉลย 3) คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ แอน : ขอโทษคะโจ คุณพอมีเวลาสักครูไหมคะ โจ : ไดครับแอน มีอะไรเหรอ แอน : ฉันมีปญหาเรื่องเครื่องถายเอกสารคะ คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ คุณพอจะชวยฉันไดไหมคะ 1) คุณเปนยังไงบางคะ 2) ขอเวลาคุณสักครูไดไหมคะ 4) คุณจะรังเกียจไหมคะ
  • 176.
    ภาษาอังกฤษ (176)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ริตา : สวัสดีคะเอริก 5. ฉันไดยินมาวาคุณกําลังหางานอยู เอริก : ครับ ผมเพิ่งไปสัมภาษณมาเมื่อวานนี้ ริตา : เหรอคะ 6. เปนยังไงบางคะ เอริก : ผมวาผมทําไดดีนะ พวกเขาบอกวาจะ 7. ตัดสินใจภายในวันศุกรนี้ ริตา : วันศุกรนี้เหรอคะ ดูเหมือนวาพวกเขาตองการจางคนเร็วที่สุดเลยนะเนี่ย เอริก : ใช ผมก็คิดอยางนั้น ริตา : คุณนาจะมีโอกาสไดงานแคไหนคะ เอริก : ผมคิดวานาจะมีโอกาสสูง 8. ผูจัดการดูจะชอบผม ริตา : งั้นขอใหโชคดีนะคะ เอริก : ขอบคุณมากครับ หวังวาคงจะสมพรปากนะ 5. เฉลย 3) ฉันไดยินมาวาคุณกําลังหางานอยู 1) ฉันวาฉันเห็นคุณนะ 2) ทุกอยางไปไดสวยไหมคะ 4) คุณยุงอยูหรือเปลาคะ 6. เฉลย 2) เปนยังไงบางคะ 1) คุณไปสัมภาษณที่ไหนมาเหรอคะ 3) คุณทําอยางนั้นไดยังไงคะ 4) ทําไมคุณทําแบบนั้นละ 7. เฉลย 1) ตัดสินใจ 2) จางผม 3) ตองการเวลา 4) ตรวจดู 8. เฉลย 4) ผูจัดการดูจะชอบผม 1) สํานักงานดูดีนะ 2) ผมโชคดี 3) พวกเขาอวยพรใหผมโชคดี
  • 177.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (177) แซลลี่ : โทษที ฉันนอนเพลินไปหนอย 9. นาฬิกาฉันไมปลุก เอลลา : อีกแลวเหรอ แซลลี่ : ใช ถึงฉันจะตั้งนาฬิกาปลุกไวเมื่อคืนแลวก็เถอะ เอลลา : 10. นาฬิกาเธอใชการไมเคยไดเลย บางทีเธอนาจะซื้อเรือนใหมไดแลวนะ แซลลี่ : ถาพรุงนี้มันไมปลุกอีก ฉันจะซื้อเรือนใหมแนนอน เอลลา : บางทีพอถึงตอนนั้น 11. มันคงจะสายไป แซลลี่ : หมายความวายังไงเหรอ เอลลา : ถึงตอนนั้น 12. เธอจะถูกไลออกนะสิ 9. เฉลย 2) นาฬิกาฉันไมปลุก 1) ฉันอยากนอนดึก 3) ฉันไมมีนาฬิกาปลุก 4) ฉันไมตองการนอน 10. เฉลย 1) นาฬิกาเธอใชการไมเคยไดเลย 2) เธอไมเคยตั้งนาฬิกาปลุก 3) เธอผิดแลวละ 4) เธอตั้งนาฬิกาปลุก 11. เฉลย 3) มันคงจะสายไป 1) เธอตองมีเครื่องใหมสักเครื่องแลว 2) มันคงจะเร็วไป 4) มันคงจะแยเกินไป 12. เฉลย 4) เธอจะถูกไลออกนะสิ 1) มันคงจะไดผลนะสิ 2) มันจะไมไดผลนะสิ 3) เธอจะตองการมันนะสิ
  • 178.
    ภาษาอังกฤษ (178)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 อัลวิน : ไดยินมาวานายกําลังจะสอบขอเขียนทําใบขับขี่อยูเหรอ คารล : ใช อัลวิน : นายขับรถมาตั้งหลายปแลว 13. ไมนาจะมีปญหาอะไร คารล : แต 14. ฉันยังตองทบทวนกฎจราจรสักหนอย อัลวิน : 15. นายทําไดสบายๆ อยูแลว แคใชความรูสึกก็พอ อัลวิน : ก็จริง แตบางครั้งฉันก็รับรูสิ่งตางๆ ผิดพลาดนะ 13. เฉลย 4) ไมนาจะมีปญหาอะไร 1) มันงายมาตลอด 2) นายคงไมรังเกียจมัน 3) นายคงหาคําตอบได 14. เฉลย 2) ฉันยังตองทบทวน 1) ฉันตองอดทน 3) นายทําไดสบายๆ อยูแลว 4) นายจะพยายาม 15. เฉลย 3) นายทําไดสบายๆ อยูแลว 1) นายจะไมกังวลหรอก 2) นายจะไมใสใจหรอก 4) นายจะพยายาม ตอนที่ 2 : คําศัพท (ขอ 16-27) ขอ16-19 คําศัพทที่ไมเขาพวก คําสามคําในแตละกลุมมีความหมายเชื่อมโยงกัน จงเลือกคําที่ไมเขาพวก 16. เฉลย 1) เปนที่ชื่นชอบ 2) แนนอน 3) แมนยํา 4) แมนยํา 17. เฉลย 2) ขั้นตอน 1) อุปกรณ 3) อุปกรณ 4) อุปกรณ 18. เฉลย 4) ชัดเจน 1) คลุมเครือ 2) ลังเล 3) กํากวม
  • 179.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (179) 19. เฉลย 1) รวบรวม 2) ยอย 3) ยอ 4) ยอ ขอ 20-23 การจําแนกความหมายของคําศัพท เลือกขอที่คําที่ขีดเสนใตมีความหมายเหมือนกับคําที่ขีดเสนใตในประโยคที่กําหนด 20. เฉลย 3) เขาลุกขึ้นเพื่อสื่อวาบทสนทนาสิ้นสุดแลว หวังวาการเจรจาอาจนํามาซึ่งขอยุติเรื่องความรุนแรง 1) เธอเลนเทปตั้งแตตนจนจบ 2) พวกเรานั่งคนละฟากโตะกัน 4) ครูจะทําสิ่งตางๆเพื่อบรรลุเปาหมายของตนเอง 21. เฉลย 2) มันเปนงานที่ทําใหเขาเปนที่รูจักอยางตอเนื่อง รายละเอียดขอมูลที่ออนไหวตอความรูสึกสูงถูกเปดเผยแลว 1) พวกเราตองแสดงวาการตีพิมพเรื่องนี้อยูในความสนใจของสาธารณชน 3) ไปที่ไหนสักแหงที่เปนสวนตัวกวานี้เถอะ เราจะไดคุยกัน 4) ความคิดเห็นของสาธารณชนคอยๆ เปลี่ยนไปเห็นดวยกับพวกผูตองขัง 22. เฉลย 1) บริษัทถูกวิพากษวิจารณเรื่องการปดบริษัท นิตยสารเพิ่งจะตีพิมพคําวิพากษวิจารณสวนตัวกับผูแตงนวนิยาย 2) เขาเสียชีวิตหลังจากทนทุกขทรมานกับโรคหืดหอบขั้นรุนแรง 3) กองกําลังของศัตรูโจมตีเมือง 4) เพดานสลักไดรับความเสียหายจากหนอนเจาะไมเปนเวลาหลายป 23. เฉลย 4) ประเทศพัฒนาเศรษฐกิจในภาคการทองเที่ยว ชิคาโกพัฒนาเปนเมืองใหญในชวงปลายทศวรรษที่ 1800 1) หลักสูตรออกแบบมาเพื่อชวยเสริมทักษะการพูดของนักเรียน 2) นักวิทยาศาสตรผลิตยาตัวใหมเพื่อรักษาโรคปวดขอ 3) พวกเด็กๆ เริ่มมีความรับผิดชอบมากขึ้น
  • 180.
    ภาษาอังกฤษ (180)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ขอ 24-27 : ความหมายในบริบท เลือกคําตอบที่ดีที่สุดเพื่อทําใหประโยคมีความหมายสมบูรณ 24. เฉลย 2) ติดเชื้อ / เสียหาย ไมมีระบบคอมพิวเตอรใดที่ปลอดภัยจากไวรัสซึ่งเปนโปรแกรมที่มีเจตนารายโดยออกแบบมาเพื่อ ทําใหแผนดิสกที่บรรจุขอมูลติดเชื้อ และวงจรอิเล็กทรอนิกสเสียหาย 1) ซอมแซม / ทําใหไรความสามารถ 3) สงวน / ปองกัน 4) บุกรุก / ซอมแซม 25. เฉลย 3) ความสําเร็จ / ความลมเหลว แมวานักออกแบบจะยังไมสามารถแกปญหาการปลอยไอเสียของรถยนตตัวใหมได แตการไมประสบ ความสําเร็จจนบัดนี้ ก็ไมอาจตีความไดวาเปนความลมเหลวครั้งสุดทาย 1) ความตอเนื่อง / การระงับชั่วคราว 2) เหตุจูงใจ / การปฏิเสธ 4) ความกังวล / ความพายแพ 26. เฉลย 3) เชื่อมโยงกัน / กระทบ ในการที่จะเขาใจผลกระทบของภาวะโลกรอนตอสิ่งแวดลอมไดอยางแจมแจง เราตองตระหนักวา องคประกอบของปญหาตางๆ เชื่อมโยงกัน และดวยเหตุนี้ การเปลี่ยนแปลงองคประกอบใดๆ จะกระทบ องคประกอบอื่นๆ ดวย 1) แตกตางกัน / มีอิทธิพลตอ 2) มีลักษณะเฉพาะตัว / ทําใหกระจาง 4) เติบโต / ซ้ําเติม 27. เฉลย 1) การตรวจพบ / มีความยุงยาก การตรวจพบปญหาหูตึงแตเนิ่นๆ มีความยุงยาก เนื่องจากประสาทสัมผัสอื่นๆ สามารถชดเชย การสูญเสียไดพอสมควร ดังนั้นบอยครั้งที่คนไมรูวาการไดยินของพวกเขาไมสมบูรณ 2) การพัฒนา / ถูกขัดขวาง 3) การคนพบ / ถูกชี้ชัด 4) การรักษา / ทําไดสะดวก
  • 181.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (181) บทความที่1 งานวิจัยชิ้นใหญชิ้นหนึ่งพบวา สตรีที่เปนโรคหัวใจซึ่งดื่มกาแฟสองสามแกวตอวันมีแนวโนมที่จะอายุยืนพอๆ กับผูที่ไมดื่มกาแฟ ผลลัพธซึ่งรายงานในวารสารโภชนาการคลินิกอเมริกันชวยสนับสนุนงานวิจัยจํานวนมาก เกี่ยวกับขอสงสัยที่วากาแฟที่มีคาเฟอีนเปนอันตรายตอผูที่มีความเสี่ยงสูงตอโรคหัวใจหรือไม ในทางทฤษฎี กาแฟอาจเปนอันตรายเพราะมีคาเฟอีนและสวนผสมอื่นๆ ที่อาจเพิ่มความดันโลหิตหรือสงผล กระทบเชิงลบอื่นๆ ตอระบบหลอดเลือดหัวใจ แตงานวิจัยบางชิ้นกลับพบวาผูที่ดื่มกาแฟไมมีความเสี่ยงตอการเกิด อาการหัวใจวายซ้ําสองหรือเสียชีวิตกอนวัยอันควรเพิ่มขึ้นแตอยางใด งานวิจัยอื่นๆ บางชิ้นยังเสนอแนะวากาแฟมี คุณสมบัติปกปองรางกายอีกดวย ในงานวิจัยชิ้นใหมซึ่งติดตามดูพยาบาลในสหรัฐอเมริกาเกือบ 12,000 คนที่มีประวัติเปนโรคหัวใจหรือโรค หลอดเลือดสมอง พบวาผูที่ดื่มกาแฟที่มีคาเฟอีนเปนประจําไมไดมีความเสี่ยงตอการเสียชีวิตสูงกวาผูที่ไมดื่มกาแฟ แตอยางใดในระยะที่ทําการวิจัย ซึ่งบางรายคลอบคลุมระยะเวลานานกวา 20 ป นักวิจัยไมพบความสัมพันธระหวางการบริโภคกาแฟในสตรี และความเสี่ยงตอการเสียชีวิตจากโรคหัวใจวาย โรคหลอดเลือดในสมองหรือสาเหตุอื่นๆ แมแตในหมูสตรีที่ดื่มกาแฟ 4 แกวตอวันหรือมากกวานั้น “ผลลัพธของ เราแสดงวาผูปวยที่เปนโรคหลอดเลือดหัวใจสามารถดื่มกาแฟได แตคงจะดีหากมีการทดลองซ้ําในประชากรกลุมอื่น” ดร.เอสเธอร โลเปซ-การเซีย จากมหาวิทยาลัยเอาโตโนมาแหงกรุงมาดริด ประเทศสเปน กลาวกับรอยเตอรเฮลธ ในอีเมลฉบับหนึ่ง ตัวอยางเชน งานวิจัยบางชิ้นเชื่อมโยงการดื่มกาแฟกับความเสี่ยงในการเกิดความดันโลหิตสูงที่เพิ่มขึ้นใน กลุมคนที่เผาผลาญคาเฟอีนไดอยางรวดเร็ว กลาวคือ ยิ่งดื่มกาแฟมากขึ้น ก็ยิ่งเสี่ยงตอโรคหัวใจนอยลง เอลโซเฮมี กลาววา “สิ่งที่งานวิจัยชิ้นนี้ไมไดบอกเรา คือ กาแฟอาจจะเปนอันตรายตอใครและใครอาจจะไดรับประโยชนจาก กาแฟบาง” 28. เฉลย 1) ไมมีความเสี่ยงตอการเสียชีวิตเพิ่มขึ้นในหมูผูรักการดื่มกาแฟที่เปนโรคหัวใจแตอยางใด ประเด็นสําคัญของเรื่องนี้คืออะไร 2) กาแฟเปนอันตรายตอสุขภาพเนื่องจากประกอบดวยคาเฟอีนและสวนผสมที่อันตรายอื่นๆ 3) ปจจัยสําคัญประการหนึ่งที่กอใหเกิดโรคหัวใจคือการดื่มกาแฟเปนประจํา 4) การจํากัดการบริโภคกาแฟเปนเรื่องสําคัญ 29. เฉลย 3) งานวิจัย คําวา “others” (ยอหนาที่ 2) หมายถึงอะไร 1) ผูดื่มกาแฟ 2) คุณสมบัติปกปองรางกาย 4) ถวยกาแฟ 30. เฉลย 2) กระทําซ้ํา คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “replicate” (ยอหนาที่ 4) มากที่สุด 1) ประกาศ 3) ตีความ 4) หลีกเลียง
  • 182.
    ภาษาอังกฤษ (182)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 31. เฉลย 4) เบาหวาน ตัวเลือกใดตอไปนี้ไมใชผลกระทบเชิงลบของกาแฟตามที่กลาวในเนื้อเรื่อง 1) ความดันโลหิตสูง 2) โรคหลอดเลือดสมอง 3) หัวใจวาย 32. เฉลย 4) ทั้งผูที่ชอบกาแฟและไมชอบกาแฟตางมีสวนรวมในงานวิจัย ขอความใดตอไปนี้เปนจริงเกี่ยวกับงานวิจัยที่กลาวถึงในเนื้อเรื่อง 1) การบริโภคกาแฟในสตรีกอใหเกิดความเสี่ยงในการเสียชีวิตจากโรคหัวใจ 2) สตรีทุกคนในงานวิจัยดื่มกาแฟสี่แกวหรือมากกวานั้นในแตละวัน 3) พวกเขาดื่มกาแฟมานานกวา 20 ป บทความที่ 2 เจาหนาที่การศึกษากลาวเมื่อวันอังคารวาหุนยนตเกือบ 30 ตัวเริ่มสอนภาษาอังกฤษใหแกเด็กๆ ในเมืองหนึ่ง ของเกาหลีใตในโครงการนํารองซึ่งออกแบบมาเพื่อสงเสริมอุตสาหกรรมหุนยนตที่เพิ่งเปดตัว อิงกี้ ซึ่งเปนหุนยนตสีขาวรูปทรงไขที่พัฒนาขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีเกาหลี (KIST) เริ่ม ดําเนินการสอนในวันจันทรตามโรงเรียนประถมศึกษา 21 แหงในเมืองแดกู ซึ่งตั้งอยูทางตะวันออกเฉียงใตของ ประเทศ โดยหุนยนตทั้ง 29 ตัว ซึ่งสูงประมาน 3 3 1 ฟุต (1 เมตร) และมีใบหนาเปนแผงหนาจอโทรทัศน เดินหมุน ลอไปทั่วหองเรียนในขณะที่พูดคุยกับนักเรียน อานหนังสือใหนักเรียนฟงและเตนประกอบดวยการเคลื่อนไหวศีรษะ และแขน หุนยนตซึ่งมีใบหนาจําลองเปนสตรีผิวขาว ถูกควบคุมทางไกลโดยครูภาษาอังกฤษในประเทศฟลิปปนส ซึ่ง สามารถมองเห็นและไดยินเสียงเด็กๆ ผานทางระบบบังคับระยะไกลดวยรีโมทคอนโทรล เซกอง ซองแด นักวิทยาศาสตรอาวุโสที่ KIST กลาววา กลองตรวจจับการแสดงสีหนาของบรรดาครูชาว ฟลิปปนสและสะทอนบนใบหนาของหุนยนตทันที “ครูชาวฟลิปปนสผูมีการศึกษาและมากประสบการณมีคาจางถูก กวาครูที่อื่นๆ ซึ่งรวมถึงเกาหลีใตดวย” เขากลาวกับเอเอฟพี นอกจากอานหนังสือแลว หุนยนตยังใชซอฟตแวรที่ตั้งคาไวแลวในการรองเพลงและเลนเกมตัวอักษรกับพวก เด็กๆ “พวกเด็กๆ ดูจะรักเจาหุนยนตนี้เพราะพวกมันดูนารักและนาสนใจดวย แตผูใหญบางคนก็แสดงวาสนใจ เชนกัน โดยกลาววาพวกเขาอาจจะรูสึกประหมานอยลงเวลาพูดคุยกับหุนยนตเมื่อเทียบกับการพูดคุยกับคนจริงๆ” คิม มียอง ซึ่งเปนเจาหนาที่คนหนึ่งของสํานักงานการศึกษาของเมืองแดกูกลาว คิม กลาววาอาจสงหุนยนตบางตัวไปยังพื้นที่ชนบทหางไกลในเกาหลีใต ซึ่งไมเปนที่ปรารถนาในหมูครู ภาษาอังกฤษชาวตางชาติ เธอกลาววาพวกหุนยนตยังอยูในชวงทดลอง แตเจาหนาที่อาจพิจารณาจางหุนยนต เหลานี้เต็มเวลาหากนักวิทยาศาสตรทําการยกระดับและพัฒนาหุนยนตเหลานี้ใหใชงานงาย ตลอดจนหาซื้อไดงาย “การมีหุนยนตในชั้นเรียนทําใหนักเรียนกระตือรือรนที่จะมีสวนรวมมากขึ้น โดยเฉพาะอยางยิ่งพวกนักเรียนขี้อายที่ กลัวการพูดคุยกับครูที่เปนมนุษย” คิมกลาว เธอย้ําวาการทดลองนี้ไมไดทําเพื่อนําหุนยนตมาใชแทนครูที่เปนมนุษย “เรากําลังชวยพัฒนาอุตสาหกรรม เชิงกลยุทธที่สําคัญและในขณะเดียวกันก็ชวยทําใหเด็กๆสนใจในสิ่งที่เรียนมากขึ้นดวย”
  • 183.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (183) 33. เฉลย 3) สีหนา คําวา “them” (ยอหนาที่ 4) หมายถึงอะไร 1) กลองถายรูป 2) ครูชาวฟลิปปนส 4) หุนยนต 34. เฉลย 1) ผูที่เทาเทียมกัน คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “counterparts” (ยอหนาที่ 4) มากที่สุด 2) นักเรียน 3) ผูเชี่ยวชาญ 4) คูแขง 35. เฉลย 4) การทดลองหุนยนต อะไรคือใจความสําคัญของยอหนาที่ 6 1) การมีสวนรวมของนักเรียน 2) ครูภาษาอังกฤษชาวตางชาติ 3) ครูที่เปนมนุษย 36. เฉลย 2) พวกหุนยนตถูกออกแบบมาเพื่อชวยกระตุนนักเรียนในการเรียนภาษาอังกฤษ ขอความใดตอไปนี้เปนจริง 1) ขณะนี้หลายโรงเรียนใชหุนยนตเหลานี้ 2) พวกหุนยนตจะชวยครูที่สอนวิชาอื่นดวย 4) หุนยนตกระตุนใหนักเรียนขี้อายพูดกับครูที่เปนมนุษย 37. เฉลย 3) ครูประสบปญหาในการทําใหนักเรียนมีสวนรวมอยางกระตือรือรนมากขึ้น เรื่องนี้สรุปไดวาอยางไร 1) การผลิตหุนยนตถูกกวาการจางครู 2) หุนยนตเกาหลีจะถูกสงออกไปยังประเทศอื่นๆในเร็วๆนี้ 4) พวกนักเรียนมองเห็นใบหนาของครูชาวฟลิปปนสในขณะที่สื่อสารกับหุนยนต
  • 184.
    ภาษาอังกฤษ (184)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 บทความที่ 3 ประเทศไทยอาจเปนจุดหมายของการทองเที่ยวสีเขียวชั้นนําในภูมิภาคเอเชียแปซิฟกหากทุกฝายที่เกี่ยวของ กับการทองเที่ยวชวยกันสงเสริมศักยภาพของประเทศและแกปญหาโลกรอนกันอยางจริงจัง สมาคมไทยทองเที่ยว เชิงอนุรักษและผจญภัย (TEATA) กลาว ภาวะโลกรอนสงผลกระทบตอการทองเที่ยว แตการทองเที่ยวเองก็เปนสวนหนึ่งที่กอใหเกิดปญหาเชนกัน ดังนั้น นักทองเที่ยวจึงมีสวนรับผิดชอบตอสิ่งแวดลอมมากขึ้น โดยเฉพาะอยางยิ่งนักทองเที่ยวจากยุโรป อเมริกา และญี่ปุน ซึ่งเปนตลาดระดับสูง ดวยเหตุนี้จึงทําใหการทองเที่ยวที่เปนมิตรตอสิ่งแวดลอมไดรับความนิยมในหลายประเทศ เชน ลาว เวียดนาม และกัมพูชา แตสถานที่ทองเที่ยวสีเขียวของประเทศเหลานี้ยังต่ํากวามาตรฐาน เนื่องจากการพัฒนา เสนทางและผลิตภัณฑสําหรับการทองเที่ยวสีเขียวนั้นตองอาศัยเวลา TEATA กลาว นอกจากนี้การฝกชุมชน ตางๆ ก็ตองอาศัยเวลาเชนกัน ตลอดจนโรงแรมและภัตตาคารสีเขียวตองไดรับการรับรองจากองคกรระหวาง ประเทศดวย ในขณะเดียวกันมาเลเซีย ซึ่งเปนคูแขงที่มีศักยภาพยังไมไดเริ่มดําเนินการทองเที่ยวสีเขียวอยางจริงจัง ในขณะที่สิงคโปรและฮองกงมีสถานที่ทองเที่ยวทางธรรมชาติอยูจํานวนนอยมาก TEATA พยายามสงเสริมการทองเที่ยวสีเขียวมาเปนเวลากวา 12 ป แตนักทองเที่ยวสีเขียวชาวตางชาติมี จํานวนนอยกวารอยละ 5 ของนักทองเที่ยวทั้งหมดที่เดินทางมายังประเทศไทยในป 2010 “เราเชื่อวาสัดสวนของ นักทองเที่ยวสีเขียวจะมีจํานวนสูงกวารอยละ 5 ในปนี้ แมวานักทองเที่ยวสีเขียวยังคงมีจํานวนนอยมาก แตภาวะ โลกรอนจะชวยกระตุนการเติบโตในภาคสวนนี้ในอนาคต นักทองเที่ยวสีเขียวมีความซื้อสัตยและความรับผิดชอบมาก” ดวงกมล ชาญสุริยะวงศ ซึ่งเปนที่ปรึกษาของ TEATA กลาว ผูประกอบการธุรกิจทองเที่ยวตางเห็นดวยและหลายคนตองการผันตัวเองไปเปนนักทองเที่ยวสีเขียว แตการ สรางผลิตภัณฑทองเที่ยวที่เปนมิตรตอสิ่งแวดลอมไมใชเรื่องงาย ภาครัฐและภาคเอกชนตองจัดทําโฆษณาใหเขาถึง กลุมเปาหมายและสงเสริมอยางจริงจัง ธุรกิจการทองเที่ยวสีเขียวของประเทศไทยไดรับการตอบรับที่ดีจากยุโรป และ TEATA กําลังมุงเปาลูกคากลุมอเมริกาเหนือ ซึ่งเปนแหลงทองเที่ยวสีเขียวไดรับความนิยมเชนกัน สมาคมจะสงเสริมเสนทางการทองเที่ยวสีเขียวในประเทศไทยรวมกับสํานักงานสาขาของการทองเที่ยวแหง ประเทศไทยในสหรัฐอเมริกา ในเอเชีย ญี่ปุนถือเปนเปาหมายสําคัญ TEATA ไดเปดตัวเสนทางสีเขียวแลว ซึ่ง ดําเนินงานโดยบรรดาผูเชี่ยวชาญรวมกับผูนําเที่ยวเชิงอนุรักษ โครงการเหลานี้มอบโอกาสพิเศษใหแขกโดยใหมา พักในโรงแรมที่เปนมิตรกับสิ่งแวดลอม ดื่มด่ํากับกิจกรรมการทองเที่ยวเชิงอนุรักษ และเรียนรูวิถีชีวิต วัฒนธรรม และธรรมชาติไปกับชุมชนทองถิ่น 38. เฉลย 4) หลายประเทศ คําวา “their” (ยอหนาที่ 3) หมายถึงอะไร 1) นักทองเที่ยว 2) ผูที่มีสวนเกี่ยวของกับการทองเที่ยว 3) องคกรระหวางประเทศ
  • 185.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (185) 39. เฉลย 2) สิงคโปรและฮองกงมีสถานที่ทองเที่ยวหลากหลายสําหรับผูรักธรรมชาติ ขอความใดตอไปนี้เปนเท็จ 1) มาเลเซียมีศักยภาพที่จะเปนจุดหมายการทองเที่ยวสีเขียวที่สําคัญ 3) เวียดนามไมพรอมที่จะสงเสริมสถานที่ทองเที่ยวสีเขียว 4) ไทยไดรับการสนับสนุนอยางดีจากนักทองเที่ยวชาวยุโรป 40. เฉลย 4) จํานวนของนักทองเที่ยวสีเขียว อะไรคือใจความสําคัญของยอหนาที่ 5 1) ประวัติการทองเที่ยวสีเขียว 2) ลักษณะของนักทองเที่ยวสีเขียว 3) ภาวะโลกรอน 41. เฉลย 1) กระตุน คําใดมีความหมายใกลเคียงกับ “spur” (ยอหนาที่ 5) มากที่สุด 2) ทําลาย 3) ลด 4) จํากัด 42. เฉลย 3) เพื่อใหขอมูลเกี่ยวกับศักยภาพของประเทศไทยในฐานะจุดหมายการทองเที่ยวสีเขียวชั้นนํา จุดมุงหมายของผูเขียนคืออะไร 1) เพื่อเตือนเรื่องผลกระทบของภาวะโลกรอนตอการทองเที่ยวสีเขียว 2) เพื่อกระตุนใหนักทองเที่ยวสีเขียวจากตางประเทศมาเที่ยวประเทศไทย 4) เพื่อใหตัวอยางสถานทีทองเที่ยวและกิจกรรมสีเขียวในประเทศไทย ตอนที่ 4 : โครงสรางและการเขียน (ขอ 43-47) อานขอความตอไปนี้และเลือกสวนที่ขีดเสนใตที่ผิดหลักไวยากรณ 43. เฉลย 1) แกเปน Popular Writings งานเขียนตางๆ เรื่องความผิดปกติทางจิตที่เปนที่นิยมไดรับแรงสนับสนุนอยางตอเนื่อง โดยการ นําเสนอในรูปแบบการแสดงในโรงละคร ตามภาพยนตรและทางโทรทัศน คําอธิบาย เนื่องจากกริยาของประโยค คือ are being supplemented ซึ่งอยูในรูปพหูพจน ประธานของกริยานี้จึงตองอยูในรูปพหูพจนเชนเดียวกัน 44. เฉลย 1) แกเปน is defined as การคัดเลือกโดยธรรมชาติถูกนิยามวาคือกระบวนการที่กํากับแนวทางของวิวัฒนาการโดยดํารงไว ซึ่งคุณสมบัติตางๆ ที่เหมาะสมตอการอยูรอดของสิ่งมีชีวิตมากที่สุด คําอธิบาย ไมสามารถใช defines as (Active Voice) ไดเพราะประธาน natural selection ไมสามารถทํากริยานี้ จึงตองเปลี่ยนเปนกริยาในรูป Passive Voice
  • 186.
    ภาษาอังกฤษ (186)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 45. เฉลย 2) แกเปน caused ผูประกาศขาวรายงานวาไมเพียงแคพายุเฮอริเคนเทานั้น แตยังมีน้ําทวมที่ตามมาดวย กอใหเกิด มูลคาความเสียหายนับลานเหรียญในนิวออลีนส คําอธิบาย ประโยคในขอนี้แยกไดเปนสองสวน คือ 1. The newspaper reported ... (Subject + Verb) 2. not only the hurricane but also the ensuing floods causing ... จะเห็นไดวาประโยค สวนหลังขาดกริยาแทไป จึงตองเปลี่ยน causing ใหอยูในรูปที่ถูกตอง คือ caused ซึ่งเปน Past Simple Tenes สอดคลองกับ reported เพื่อกลาวถึงเหตุการณในอดีต 46. เฉลย 2) แกเปน a bit mysterious ผิวหนังประกอบดวยหนวยรับความรูสึกจํานวนมากที่ทํางานรวมกันในลักษณะที่ยังคงนาพิศวงอยู บางและไวตอคุณสมบัติตางๆ อยางแตกตางกันทั่วทุกพื้นผิว คําอธิบาย เราตองใช Adjective เพื่อขยายคํานาม ways ดังนั้น จึงตองเปลี่ยนจาก mystery (n.) ใหเปน mysterious (adj.) 47. เฉลย 2) แกเปน finding สําหรับคนบนโลกนับลานที่หิวโหย การหาอาหารกินอยางเพียงพอเพื่อใหมีชีวิตรอดกลายเปนสิ่ง ที่สําคัญมากในชีวิต คําอธิบาย หลังจากตัดสวนขยายที่สังเกตไดดวยคําบุพบทที่ขึ้นตนออกไป (For the world’s starving millions) จะพบวา ประโยคในขอนี้ยังคงขาดประธานสําหรับกริยา has become ที่ตามมาขางหลัง เราจึงตองเปลี่ยน find (v.) ที่ไมสามารถทําหนาที่เปนประธานได ใหกลายเปน finding ซึ่งเปน gerund ใชไดเสมือนคํานาม เพื่อใชเปนประธานของประโยคนั่นเอง 48. เฉลย 2) พวกเขา กวาเด็กๆ จะสามารถพูดหรือเขาใจภาษาได พวกเขาตองสื่อสารผานการแสดงออกทางสีหนา และการสงเสียง 1) อยางไรก็ตาม 3) นอกจากนี้ 4) ผูซึ่ง 49. เฉลย 4) ไมมีอะไรเวนแต การชลประทานสมัยใหมชวยใหพืชเติบโตอยางอุดมสมบูรณในพื้นที่ที่ครั้งหนึ่งไมมีอะไรเวนแต กระบองเพชรและจิงจูฉายสามารถมีชีวิตอยูได 1) ไม 2) ไมใช 3) ไมมีอยางอื่น 50. เฉลย 1) ก็ยิ่งมีความตองการ ยิ่งมีประชากรในทองถิ่นมากแคไหน ก็ยิ่งมีความตองการน้ํา การขนสง และการขจัดของเสีย มากยิ่งขึ้น 2) และมีความตองการ 3) มีความจําเปนมากไหม 4) ความจําเปนมาก
  • 187.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (187) 51. เฉลย 1) เหตุการณตางๆ แสดงใหเห็นวาไมใชเรื่องจริงเสมอไป ครั้งหนึ่งคนเคยคิดวาอุปสรรคของความกาวหนาของมนุษยคือการไมรูหนังสือ ซึ่งหมายถึงการ ขาดความสามารถทั้งดานการอานและเขียน แตเหตุการณตางๆ ไดแสดงใหเห็นวาไมใชเรื่องจริงเสมอไป 2) เราตองสอนผูใหญทุกคนใหอานหนังสือได 3) การรูหนังสือชวยใหคนพัฒนาความรูและศักยภาพของตน 4) การรูหนังสือสําคัญตอการอยูรอด 52. เฉลย 3) กําลังหันไปพึ่งแนวปฏิบัติที่เปนอันตราย มีบทความจํานวนมากขึ้นในนิตยสารสําหรับผูชายที่ใหความสําคัญกับเรือนรางของผูชายในอุดม คติ บทความเหลานี้วนเวียนอยูกับเรื่องการสรางหนาทองที่สมบูรณแบบ การเพิ่มกลามเนื้อแขนสักนิ้วสองนิ้ว และการแกปญหาผมรวง แตเพื่อบรรลุอุดมคติเหลานี้ภายในระยะเวลาที่สั้นที่สุด ผูชายบางคนกําลังหันไป พึ่งแนวปฏิบัติที่เปนอันตราย ซึ่งรวมไปถึงการใชสเตียรอยด ซึ่งนับเปนอันตรายเนื่องจากสเตียรอยด สามารถทําใหเกิดอาการไตหรือตับวายได 1) ไมตระหนักถึงผลขางเคียงของสเตียรอยด 2) จะพยายามออกกําลังกายเพิ่มใหไดมากที่สุด 4) ตองหาทางหลีกเลี่ยงการทานอาหารมากเกินไป ขอ 53-57 เลือกตัวเลือก 5 จาก 6 ขอดานลาง (C1-C6) และเรียงลําดับใหเหมาะสมเพื่อสรางยอ หนาที่มีความหมายสมบูรณ ตัวเลือกหนึ่งจะไมถูกนํามาใช [C1] การอยากใหคนยอมรับวาเปนสวนหนึ่งของกลุมทําใหวัยรุนนอมรับแนวปฏิบัติของกลุมโดยไมลังเล [C2] เนื่องจากพวกวัยรุนใชเวลาสวนใหญในโรงเรียนกับพวกเพื่อนๆ จึงมีแนวโนมที่จะนําพฤติกรรมบางอยางที่ ใชกันในกลุมของตนมาประพฤติปฏิบัติ [C3] บางครั้งผูปกครองไมทราบวาพวกตนไดเปนตัวอยางที่ไมดีแกลูกๆ [C4] วิธีที่วัยรุนประพฤติปฏิบัติไดรับอิทธิพลอยางมากจากเพื่อนที่ไดผูกสัมพันธดวย [C5] สมาชิกคนใดก็ตามที่ไมปฏิบัติตามจะถูกตราหนาวาเปนคนนอกและจะไมไดรับการยอมรับใหเขากลุมดวย [C6] ตัวอยางเชน หากสมาชิกในกลุมมีวิธีการแตงตัวลักษณะเฉพาะ เชน การใสเสื้อผามียี่หอ สมาชิกทุกคนใน กลุมก็จะพยายามแตงตัวในลักษณะเดียวกัน 53. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับแรก [C4] 54. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สอง [C2] 55. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สาม [C6] 56. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับที่สี่ [C5] 57. ตัวเลือกใดมาเปนลําดับสุดทาย [C1]
  • 188.
    ภาษาอังกฤษ (188)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Golden Rules for Grammar PARTS OF SPEECH Noun (นาม) ชื่อคน สัตว สิ่งของ สถานที่ คุณสมบัติ boy, Kru Kae, computer, book, water happiness, ... Weekit would like to have dinner with Kru Kae. Pronoun (สรรพนาม) ใชแทนนามที่กลาวมาแลว I, we, you, us, them, this, those, themselves, anyone, somebody, which, who, ... They are playing golf with Muta. Verb (กริยา) ใชแสดงการกระทําหรืออาการ eat, jump, kiss, understand, become, is, seemed, strike, apply, swim, accomplish, ... The phone has rung five times today. Adjective (คุณศัพท) ใชขยาย Noun หรือ Pronoun small, giant, gorgeous, purple, vivid, square, smart, fascinating, awesome, ... P’Ken is really handsome. Adverb (กริยาวิเศษณ) ใชขยาย Verb, Adjective, Adverb และประโยค happily, slowly, carefully, fast, yesterday, ... The movie was extremely good. Preposition (บุพบท) ใชแสดงความสัมพันธระหวาง Noun หรือ Pronoun กับคําอื่นๆ ในประโยค at, in, on, around, above, between, with, beside, beyond, for, ... The actors and actresses are in the scene. Conjunction (สันธาน) เชื่อมคํา วลี หรือประโยคเขา ดวยกัน and, but, or, neither ... nor, however, moreover, ... Either my brother or my sister will be in Europe. Interjection (อุทาน) แสดงอารมณหรือความรูสึก Oops!, Yuck!, Aha!, Gosh!, Wow!, Ouch!, Tada!, Bravo!, ... Wow! it’s fascinating.
  • 189.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (189) PARTS OF A SENTENCE Subject (ภาคประธาน) Kru Kae and Edward got married yesterday. The principal teaches well. Predicate (ภาคแสดง) P’Mark shouted at the robber and chased him. Munin goes shopping and has dinner with Muta. SENTENCE PATTERNS Subject + Intransitive Verb Kru Kae runs. Subject + Linking Verb + Noun Complement Kru Kae is/becomes a teacher. Subject + Linking Verb + Adjective Complement Kru Kae is/seems sexy. Subject + Transitive Verb + Direct Object Kru Kae helps the students. Subject + Transitive Verb + Indirect Object + Direct Object Kru Kae gives students pencils.
  • 190.
    ภาษาอังกฤษ (190)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 PHRASES Infinitive Phrase (ขึ้นตนดวย to + Verb) To meet Nadetch again is my pleasure. Bob is the first man to walk in space. Gerund Phrase (ขึ้นตนดวย Ving = Noun) Swimming across the canal made her tired. My students have finished doing all their work. Participial Phrase (ขึ้นตนดวย Ving หรือ V3) Korean singers standing in front of the stage are very lovely. Kru Kae kissed by Mario is a teacher. Prepositional Phrase (ขึ้นตนดวย Preposition) The woman in a red dress is my mother Her boyfriend is waiting for her at the airport. CLAUSES Main (Independent) Clause อนุประโยคหลัก (อยูลําพังไดเพราะความหมายสมบูรณ) Because she studies hard, she gets straight A’s. If I were you, I wouldn’t do like that. Subordinate (Dependent) Clause อนุประโยครอง (ตองอยูรวมกับ Main Clause เพราะ ความหมายไมสมบูรณ) P’Dome wondered about what we would do next. (= Noun Clause) The girls who made the most noise were punished. (= Adjective Clause) ขอเปนอีก หนึ่งแรงใจ ใหคนสู ใหเธอรู วาเธอ ยังมีหวัง ขอสงแรงใจ ใหเธอ มีแรงพลัง ไปยังฝงฝน ที่เธอวาดหวัง และตั้งใจ
  • 191.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (191) กฎมหัศจรรยในการทํา Error Identification 1. หา Subject เรื่องความสอดคลองของประธานและกริยา (Subject & Verb Agreement) วาทั้งประธานและกริยามี ความสอดคลองกันในเรื่องความเปนเอกพจนและพหูพจนหรือไม เปนสิ่งที่นักเรียนที่รักของครูควรดูใหเปนนะจะ เชน A second of assignment was lost. ประธานที่แท คือ assignment เปนเอกพจน ซึ่งอยูตามหลัง ตัวบอกปริมาณ (A second) ดังนั้นกริยาตองเปนเอกพจน หรือ A second of assignments were lost. ประธานที่แทจริง คือ assignments เปนพหูพจน ซึ่งอยูหลังตัวบอกปริมาณ (A second) ดังนั้นกริยาตองเปน พหูพจนดวย 2. หา Verb แทของประโยค (V.แทตองผันตาม 1. ประธาน 2. Tense 3. Voice) นักเรียนควรหากริยาแทในประโยคใหได วาตัวไหนเปนกริยาแทหรือกริยาชวย เชน Kru Kae should see a doctor because she feels unwell. กริยาแทของประโยคนี้ คือ see สวน should เปน Modal Verb นั่นเองนะจะ 3. หลัง (Modifier) เปนตัวขยายตัดออกทันที โดยใสวงเล็บ เพื่อชวยหา S + V 1. Prepositional Phrase (Preposition + Noun / Ving) In the USA and Korea extreme religious groups living in isolated communes have been responsible for a number of violent crimes. >>> Prepositional Phrase = In the USA and Korea และ for a number of violent crimes Participial Phrase = living in isolated communes 2. Adjective Clause (who, which, that, ...) 3. Adverb Clause (because, as, when, if, ...) Workaholics love to handle everything themselves, which does not always produce the necessary results because often we need the input and help of others. >>> Adjective Clause = which does not always produce the necessary results Adverb Clause = because often we need the input and help of others 4. Participial Phrase ขยาย Noun (Ving = Active กระทําเอง / V3 = Passive นั้นถูกกระทํา) 5. เครื่องหมาย , ..., / (...) / --...—
  • 192.
    ภาษาอังกฤษ (192)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. Word Form สําหรับเรื่องรูปแบบคํา (Word Form) ของชนิดของคํา (Part of Speech) ประเภทตางๆ เมื่อเปน คํานามเอกพจน/พหูพจน (Noun), คําคุณศัพท (Adjective), คําวิเศษณ (Adverb), คํากริยา (Verb), คําสรรพนาม (Pronoun) จะมีรูปเปนเชนไร เชน completion (n.), complete (adj.), completely (adv.), complete (v.), he (pro.) ดูจากไดจากตารางตอไปนี้นะจะนักเรียนทุกคน Noun Suffixes -tion, -sion, -ification, -ment, -dom, -ance, -ence, -al, -ty, -ity, -hood, -ness, -y, -ery, -ship, -tude, -ism, -cracy, -logy, -ary, -ery, -ory, -er, -ess, -ar, -ee, -ian, -ist, Verb Suffixes -ize, -ify, -en, -ate Adjective Suffixes -able, -ible, -al, -ial, -ant, -ent, -ary, -ory, -ate, -ed, -ful, -ic, -ical, -ile, -ing, -ish, -ive, -less, -like, -ly, -ous, -some, -y Adverb Suffixes -ly, -ably, -ibly, -ward(s), -wise >Adjective ขยาย Noun / Pronoun มักใชวางหนา Noun หรือหลัง Verb to be (หรือ Linking Verb) >Adverb ขยาย Verb / Adjective / Adverb / Phrase / ทั้งประโยค มักใชวางหลัง Verb / หนา Verb / ตนประโยค (เมื่อตองการเนน) / ทายประโยค (เมื่อประโยคสั้น)
  • 193.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (193) 1. สูตรเด็ดกระทัดรัดในการจําคําลงทายแลวเปน Noun!!!! sion, tion, ness, ment, ty, พี่ dom, เปน hood ที่ tude, เจ็บ ship, ance, ence, ism ลงทายแลวเปนคํานาม 2. จํา!!! ทํานองกีฬาสี ic, al, ive, y, ous, ful, ble, less, ant, ent, ing, ed เปน Adjective 3. นองกริยา ลงทายดวย -en, -ise/-ize, -ify, -ate 4. ตระกูลนอง ly นั้นเปน Adverb เชน quickly, beautifully, carefully, etc.
  • 194.
    ภาษาอังกฤษ (194)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 5. Parallel Structure เมื่อพูดถึงเรื่องหลักการคูขนานกันของโครงสรางประโยค (Parallelism) ที่มีคําเชื่อม and, but, or, as well as, not only ... but also, prefer ... to ..., would rather ... than ฯลฯ ทําใหหนาและหลังคําเชื่อมเหลานี้ จะมีโครงสรางเหมือนกัน เชน Kru Kae loved many activities, including dancing, boxing, joking and playing tennis. สังเกตไดจากคําวา and พอเจอเมื่อไหรหนูตองดูเลยวาเปนอะไร ถาเปนกริยาเติม ing ดานหลังก็ตอง ing อยางเชนตัวอยางที่ครูกลาวมาขางตน *หลักการของมันก็คือดานหนาเปนอยางไรดานหลังเปนอยางนั้น!!! จุบุจุบุ* Nouns Yaya collects stamps, coins, and postcards. Adjectives The teachers are generous, friendly, and beautiful. Modified Nouns A positive attitude can lead to both physical success and spiritual fulfillment. Verbs JJ usually has breakfast and has a cup of coffee in the morning. Infinitives Naja would rather pay for his education than receive financial aid. Adverbs They encouraged me to work carefully and effectively. Adverbial Phrases Maew will arrive in less than an hour and in time for the meeting. Clauses The salesman expected that he would present his product, and that prospective buyers would ask him questions. จําหลักการคูขนาน ทํานอง “เจาพอเซี้ยงไฮ” ..........Either or.......... ..........Neither nor.......... ..........Or.......... ..........Not only but also.......... เพราะเราคูกัน And , but , or , as well as และ both and เพราะเราคูกัน
  • 195.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (195) 6. Connectors Connectors หรือคําเชื่อม ในภาษาอังกฤษที่เรารูจักกันดีนั้น เปนสิ่งที่สําคัญมากไมยิ่งหยอนไปกวาสวนใดๆ เนื่องจากจะทําใหประโยคหรือขอความที่เราอานนั้นดําเนินไปอยางสมบูรณ และเขาใจไดงาย ถาขาดคําเหลานี้ไป ผูอานก็จะไมสามารถจับใจความสําคัญในแตละประโยคไดสมบูรณ และคาดเคลื่อน ก็ยอมจะสงผลถึงการเขาใจ ขอความในยอหนาอื่นๆ ไปดวย จากประสบการณในการสอนขอสอบ ONET และ GAT ของครูเก สรุปคําเชื่อม เหลานี้ออกเปน 9 กลุมใหญดวยกัน ไดแก 1. กลุมที่แสดงความสัมพันธของเหตุการณ when = เมื่อ while = ในขณะที่ as = เมื่อ, ในขณะที่ after = หลังจาก since = ตั้งแต before = กอนหนา until = จนกระทั่ง as soon as = ทันทีที่ 2. กลุมแสดงความขัดแยงของเหตุการณ although in spite of though despite even though even if yet nonetheless still nevertheless however 3. กลุมแสดงเงื่อนไขของเหตุการณ if in case provided (that) ถา, ในกรณีที่ *Unless = ถาไม providing that on condition that ถึงแมวา, หากวา อยางไรก็ตาม + Noun Phrase แมวา
  • 196.
    ภาษาอังกฤษ (196)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. กลุมแสดงเหตุและผลของเหตุการณ as results in thus since leads in hence because brings about so now that effects to therefore for contributes to as a result in as much as 5. กลุมแสดงจุดประสงคของเหตุการณ in order to in order that so as to so that to in the hope that 6. กลุมแสดงขอมูลและเพิ่มเติมขอมูลของเหตุการณ as well as not only ... but (also) ไมเพียง ... แต ... อีกดวย and also in addition too moreover as well furthermore besides above all 7. กลุมแสดงความเทากัน, เหมือนกันของเหตุการณ in the same way similarly likewise เพราะวา กอใหเกิด ดังนั้น เพื่อวา เพื่อวา ดวยเชนกัน และ ยิ่งไปกวานั้น, นอกจากนี้ ในทํานองเดียวกัน
  • 197.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (197) 8. กลุมอธิบายความหมายเพิ่มเติม such as for example for instance e.g. that is 9. กลุมทั่วๆ ไป while in contrast to whereas on the contrary but instead of rather than จากตัวเชื่อมที่ครูเกสรุปมาใหนักเรียนนี้ สิ่งสําคัญที่สุด คือ จําความหมายของคําเชื่อมเหลานี้ใหไดและเมื่อ พบประโยคเหลานี้ก็ลองนําคําเชื่อมที่ใหมาไปใส และอานประโยคเหลานั้น ถาแปลแลวใจความสมบูรณ คือ ถือวาเราประสบความสําเร็จแลว ไชโย!!! 7. Active Voices - Passive Voices Active Voice คือ ประธานเปนผูกระทําเอง สวน Passive Voice คือ ประธานเปนผูถูกกระทํา ถาหาก ความหมายโดยรวมของประโยคมีประธานที่ไมไดกระทํากริยาตางๆ ดวยตนเอง (ประธานถูกกระทํา) เชน Kru Kae was kissed by Weekit. (โครงสราง Passive Voice = S + V3 + (by doer ... ซึ่งอาจ ไมมีก็ได) สวน Active Voice - กระทําเอง Weekit kissed Kru Kae. โครงสราง Passive Voice = S + is, am, are + V3 (by doer ... ซึ่งอาจไมมีก็ได) was, were will be, have has, been is, am, are, being ตัวอยางคือ, กลาวคือ ในขณะที่ แทนที่จะ ในทางตรงกันขาม
  • 198.
    ภาษาอังกฤษ (198)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 8. If-Clauses If you had sat the plant in a cooler location, the leaves would not have burned. 1 2 3 4 วิเคราะห : นักเรียนลองสังเกตจากขอนี้เปนการทดสอบเรื่อง If-Clause ดูรูปประโยคแลว ประโยคสมมติ นี้ตรงขามกับความเปนจริงในอดีตจึงมีรูปแบบดังนี้ If + S + had + V3, S + would have + V3 ดูจากประโยคแลวถูกโครงสราง แตผิดที่ขอ 1 ที่ใช sat แตในขอนี้ตองเปลี่ยนเปน set เพราะประโยคนี้มี ความหมายวา ถาเขาจัดตนไมในที่เย็นกวานี้ใบไมจะไมโดนแดดเผา (แตความจริงเขาไมไดจัดตนไมไวในที่เย็น ใบไม จึงโดนแดดเผา) If-Clause มีวิธีใชดังนี้ 1. ใชกับเหตุการณที่เปนจริงเสมอ มีโครงสรางดังนี้ If + S + V (ปจจุบัน), S + V (ปจจุบัน) If you heat ice, it melts. (ถาคุณใหความรอนกับน้ําแข็ง มันจะละลาย) 2. ใชกับเหตุการณที่จะเกิดขึ้นในอนาคต มีโครงสรางดังนี้ will If + S + V (ปจจุบัน), S + can + V1 may must 1) If have the money. I will buy a new car. (ถาฉันมีเงิน ฉันจะซื้อรถคันใหม) 2) We will have plenty of time to finish the project before dinner if is only ten o’clock now. (พวกเราจะมีเวลามากที่จะทําโครงงานเสร็จกอนอาหารเย็น ถาตอนนี้เปนเวลา 10 โมง) 3. ใชกับเหตุการณที่ตรงขามกับความจริงในปจจุบัน มีโครงสรางดังนี้ Would If + S + V2, S + could + V1 Might
  • 199.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (199) 1) If I had the time. I would go to the beach with you this weekend. (ถาฉันมีเวลา ฉันจะไปชายหาดกับคุณสัปดาหนี้) แตความจริงฉันไมเวลา เลยไมไดไปกับคุณ 2) He would tell you about it if he were here. (เขาจะบอกคุณเกี่ยวกับมัน ถาเขาอยูที่นั่น) แตความจริงเขาไมไดบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนั้น เพราะ เขาไมไดอยูที่นั่น 3) If he didn’t speak so quickly, you could understand him. (ถาเขาไมพูดเร็วมาก คุณสามารถเขาใจเขาได) แตเขาพูดเร็วมาก คุณจึงไมสามารถเขาใจได 4. ใชกับเหตุการณที่ตรงขามกับความจริงในอดีต มีโครงสรางดังนี้ would If + S + had + V3, S + could + have + V3 might 1) If we had known that you were there, we would have written you an e-mail. (ถาพวกเรารูวาคุณอยูที่นั่น พวกเราจะเขียนอีเมลไปหาคุณ) แตความจริงพวกเราไมรูวาคุณอยูที่นั่น จึงไมไดเขียนอีเมลไปหาคุณ 5. ประโยคสมมติที่ตรงกันขามกับความเปนจริงในอดีต แตผลการกระทําตรงขามกับความเปนจริงในปจจุบัน มีโครงสรางดังนี้ last year now ago at the If + S + had + V3 + yesterday, S + would + V1 + moment etc ปจจุบัน อดีต สูตรลัด!!! เพลง ฉันรัก If ทํานองเพลง “Happy Birthday” If you come, I will go. If you came, I would go. If you had come, I would have gone. นี่คือ If-Clauses ไง
  • 200.
    ภาษาอังกฤษ (200)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Prefixes ที่ควรรูนะจะเด็กๆ 1. ante (before) antedate...................., antecedent...................., antebellum...................., 2. anti (against) antiaircraft...................., antibody...................., antitoxin...................., 3. bi (two) bilateral...................., bicycle.................... biped...................., binocular...................., 4. circum (around) circumnavigate...................., circumspect...................., circumlocution...................., 5. com (together) combination...................., comfort...................., common...................., 6. con (together) contract...................., confidence...................., confine...................., confederate...................., 7. de (down) deposit...................., descent...................., despicable...................., denounce...................., 8. dis (away) distract...................., distort...................., dispute...................., dissonant...................., 9. equi (equal) equitable...................., equilateral...................., equivocate...................., equinox...................., 10. extra (beyond) extraterrestrial...................., extraordinary...................., extravagant...................., 11. inter (between) international...................., interdepartmental...................., interstellar...................., 12. intra (within) intracellular...................., intravenous...................., intracranial...................., 13. intro (into) introduce...................., introspective...................., introvert...................., 14. mal (bad) malevolent...................., malcontent...................., malicious...................., malign...................., 15. mis (bad) misfit...................., mistake...................., misfortune...................., misfire...................., 16. non (not) nonstop...................., nonprofit...................., nonconformity...................., nonplussed...................., 17. post (after) postgraduate...................., posthumous...................., postscript...................., posterity...................., 18. semi (half) semitone...................., semiaquatic...................., semicircle...................., 19. sub (under) subterranean...................., subtract...................., subordinate...................., submarine...................., 20. syn (together) synthetic...................., synchronize...................., syndrome...................., synonym....................,
  • 201.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (201) คําศัพทเปนหัวใจหลักของภาษาอังกฤษเลยก็วาได แตคําศัพทมีตั้งมากมาย เราจะจําอยางไรดี “รากศัพท” จะ เปนสิ่งที่ชวยเด็กๆ ไดมาก มาดูตัวอยางรากศัพทนารักๆ กันดีกวานะ Come on, baby!!! Vocabulary arch = หัวหนา, โคงๆ archbishop (n.) = อัครสังฆราช anarchy (n.) = ภาวะขาดผูนํา archery (n.) = กีฬายิงธนู architecture (n.) = สถาปตยกรรม bio = ชีวิต biodiversity (n.) = ความหลากหลายทางชีวภาพ Biological (adj.) = ทางชีวภาพ antibiotics (n.) = ยาปฏิชีวนะ biography (n.) = ชีวประวัติ dict = พูด, บอก dictator (n.) = เผด็จการ predictable (adj.) #unpredictable = สามารถทํานายลวงหนาได verdict (n.) = คําพิพากษา indictment (n.) = การฟองรอง duct, duce = ชักนํา induce (v.) = เกลี้ยกลอม, ชักนํา reduce (v.) = ลดลง abduct (v.) = ลักพาตัว deduct (v.) = หักลบออก enn, ann = ป annals (n.) = หนังสือรายป anniversary (n.) = งานครบรอบป biannual (adj.) = ปละสองครั้ง perennial (adj.) = มั่นคง, ยืนยง
  • 202.
    ภาษาอังกฤษ (202)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 ผานไปแลวสิบราก เห็นมั้ยวาเพียงแคเด็กๆ จํารากศัพทได เด็กๆ ก็สามารถเดาคําศัพทไดแบบเบาๆ เลย ject = โยน deject (v.) = ทําใหเสียใจ eject (v.) = พุงออกมา inject (v.) = ฉีดเขาไป reject (v.) = ปฏิเสธ mov, mot, mob = เคลื่อนที่ remove (v.) = เอาออก demote (v.) = ลดตําแหนง promote (v.) = เลื่อนตําแหนง remote (adj.) = หางไกล pathy = จิตใจ, ความรูสึก apathy (n.) = การไมสนใจ, การไมแยแส empathy (n.) = การรูสึกเขาใจผูอื่น pathetic (adj.) = นาสงสาร, นาเวทนา port = ขนสง transport (v.) = ขนสง import (v.) = นําเขา export (v.) = สงออก portable (adj.) = พกพาได, เคลื่อนยายได vene, vent = มา convene (v.) = รวมตัวกัน, ประชุม intervene (v.) = แทรกระหวางกลาง advent (n.) = การมาถึง eventuate (v.) = เกิดขึ้น invent (v.) = ประดิษฐ, คิดคน
  • 203.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (203) สํานวนเพิ่มเติมแบบชิคๆ Summary of English Speaking Expressions Expressions for suggestions / giving advice 1. I reckon you should stop now. 2. Why don’t you stop now? 3. How about stopping now? 4. If I were you, I’d stop now. 5. I suggest you stopping now. 6. You’d (really) better stop right now. 7. I would strongly advise you to stop. 8. My advice would be to stop now. Expressions to show annoyance 1. (A bit) annoyed. 2. (A bit) peeved. 3. Wound up. 4. None too pleased. 5. In a foul mood. / In a temper. 6. (Absolutely) furious / fuming. 7. Go through the roof. / Go ballistic. 8. I fly into rage with him. 9. Of my nerves. 10. I am seeing red.
  • 204.
    ภาษาอังกฤษ (204)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expressions to say sorry 1. Sorry. Ans : Not at all, Don’t mention it, That’s Ok. 2. I’m (so / very / terribly) sorry. 3. Ever so sorry. 4. How stupid / careless / thoughtless of me. 5. Pardon (me). 6. That’s my fault. / It was my fault. 7. Sorry. It was all my fault. 8. Please excuse my (ignorance). 9. Please don’t be mad at me. 10. Please accept our (sincerest) apologies. 11. I must apologize to you for .................... . 12. May I apologize for ....................? Expressions to ask about happening or worry 1. What’s the matter? 2. Are you all right? 3. What’s getting you down? 4. What’s up (with you)? 5. Why you have the long face? 6. You look a bit down. 7. Is there anything I can do to help? 8. Do you need a shoulder to cry on? 9. You look like you could do with a drink. 10. Oh you poor thing! 11. What seems to be your problem? 12. What is worrying you?
  • 205.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (205) Expressions to show disbelief or distrust 1. In a word, no. 2. Not on your life. 3. Not likely. 4. Over my dead body. 5. Count me out. 6. I’d rather not (if you don’t mind). 7. I’d love to, but ... . 8. No chance. 9. Not on your life. 10. That will be the day. 11. Fat chance. 12. Hard to believe. Expressions to ask for opinion 1. What do you think of ....................? 2. What do you think about ....................? 3. How d’ you feel (about ....................)? 4. What d’ you reckon (about ....................)? 5. What’s your opinion of ....................? 6. What do you think about that? 7. What are your views on ....................? 8. Where do you stand (on ....................)? 9. What would you say to ... / if we ...? 10. Are you aware of ....................?
  • 206.
    ภาษาอังกฤษ (206)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expressions to show a change in decision 1. (Actually,) I’ve changed my mind. 2. On second thoughts, I think .................... . 3. Come to think of it, .................... . 4. I’ve had a change of heart. 5. Hang on a minute / a second. 6. I’ve had a bit of a rethink. 7. Did I really say that? 8. What was I thinking? 9. On reflection, .................... . 10. After further consideration, .................... . Expressions to make someone stronger 1. Cheer up! / Chin up! 2. Never say die. 3. It's not the end of the world. 4. Worse things happen at sea. 5. Look on the bright side. 6. Every cloud has a silver lining. 7. Practice makes perfect. 8. There is plenty of fish in the sea. 9. Lighten up! 10. There’s no use crying over spilt milk. 11. Lightning never strikes twice. 12. Don’t give up. 13. Better luck next time.
  • 207.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (207) Expressions to show disappointment 1. What a pity / shame! 2. How disappointing! 3. That’s too bad. 4. What a bummer! 5. What a let-down! 6. That’s (just) so disappointing! 7. I was so looking forward to ... . 8. We had high hopes for ... . 9. It did not live up to expectation. 10. What we had been led to expect was. 11. What a bad luck! 12. What a hard luck! Expressions to show excuses 1. Sorry - I didn’t hear the alarm clock. 2. The alarm didn’t go off. 3. I slept right through the alarm. 4. I had to wait ages for a bus. 5. The bus was late. 6. The traffic was terrible. 7. I couldn’t find a parking space. 8. The roads were chockablock. 9. I got lost coming here. 10. It’s not an easy place to find.
  • 208.
    ภาษาอังกฤษ (208)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expressions to apologize 1. (I’m afraid) I can’t remember. 2. I’ve completely forgotten. 3. My mind’s gone blank. 4. (Sorry) I have no memory of ... . 5. (I’m afraid) it doesn’t ring a bell. 6. I have no recollection of ... . 7. Sorry, I forgot. 8. I simply forgot to do it. 9. What was I thinking of? 10. Oh no, it completely slipped my mind. Expressions to express some ideas 1. I reckon ... . 2. I’d say ... . 3. Personally, I think ... . 4. What I reckon is ... . 5. If you ask me ... . 6. The way I see is ... . 7. As far as I’m concerned ... . 8. If you don’t mind me saying ... . 9. I’m utterly convinced that ... . 10. In my humble opinion, ... .
  • 209.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (209) Expressions to show happy feeling 1. She’s absolutely delighted. 2. He’s over the moon. 3. I’m (dead) chuffed. 4. He couldn’t be happier. 5. We’re very pleased. 6. She’s on cloud nine. 7. I’m having a whale of a time. 8. He’s loving every moment of it. 9. She’s having the time of her life. 10. We’re (most) satisfied. Expressions to show alternative 1. Why don’t we go to the cinema? 2. Let’s go to the cinema. What do you think? 3. How about going to the cinema? 4. How do you feel about seeing a film? 5. Fancy seeing a film? 6. I’d like to see a film. How about you? 7. We could always see a film. 8. Why not go and see a film? 9. Seeing a film’s one idea. 10. It would be nice to see a film. 11. What about + Ving / Noun? 12. If I were you, I would .................... .
  • 210.
    ภาษาอังกฤษ (210)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expressions to show expensive price 1. That’s a bit steep. 2. That’s a bit pricey. 3. You paid a bit over the odds. 4. That’s a bit on the dear side. 5. It costs me an arm and a leg. 6. You’re paying through the nose. 7. That’s exorbitant. 8. It costs a fortune. 9. That’s daylight robbery. 10. They must have seen you coming. Expressions to show agreement 1. I’m with you on that one. 2. I couldn’t agree more. 3. Yes, absolutely. 4. I’d go along with that. 5. You’ve got a point there. 6. Hear, hear! 7. I think so, too. 8. I couldn’t have put it better myself. 9. Great minds think alike. 10. You took the words right out of my mouth.
  • 211.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (211) Expressions to ask for opinion 1. Do you think it’s all right to do so? 2. What do you think about (me doing that)? 3. Do you think / reckon I ought to (do it)? 4. What would you say if I (did it)? 5. Would you approve of (doing something)? 6. What is your attitude to the idea of ...? 7. Are you in favor of (me doing something)? 8. You are in favor of ..., aren’t you? 9. Do you think anyone would mind if I ...? 10. Do you think it would be really awful if I ...? Expressions to ask for assistance 1. Can you give me a hand with this? 2. Could you help me for a second? 3. Can I ask a favor? 4. I wonder if you could help me with this? 5. I could do with some help, please. 6. I can’t manage. Can you help? 7. Give me a hand with this, will you? 8. Lend me a hand with this, will you? 9. Could you spare a moment? 10. I need some help, please. Expressions to give encouragement 1. Look on the bright side. 2. Every cloud has a silver lining. 3. All being well, ... . 4. We’ve turned the corner. 5. Nothing lasts forever. 6. There’s a light at the end of the tunnel. 7. It’s not all doom and gloom. 8. It couldn’t be worse. 9. Worse things happen at sea. 10. April showers.
  • 212.
    ภาษาอังกฤษ (212)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Expressions to express worry 1. I’m (so) worried about .................... . 2. I’m afraid .................... . 3. I can’t help thinking ... . 4. I can’t stop thinking about it. 5. I’ve been worried sick about ... . 6. It’s been keeping me awake at night. 7. I’m scared stiff / to death that ... . 8. I’m really nervous. 9. I’ve got butterflies in my stomach. 10. I’m absolutely dreading. Expressions to show boredom 1. How boring / tedious / dull! 2. What a bore! 3. It bores me to tears. 4. It leaves me cold. 5. It does nothing for me. 6. It’s as dull as ditchwater. 7. I can’t see what all the fuss is about. 8. It’s as interesting as watching paint dry. 9. I’m afraid I don’t share your enthusiasm. 10. I can’t say that I find it interesting.
  • 213.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (213) ขอสอบ GAT และ ONET ในสวนของ Reading Comprehension ประกอบดวยขอสอบหลักๆ 5 ประเภท ไดแก 1. ขอสอบ Advertisement 2. ขอสอบ Cartoon 3. ขอสอบ Poem 4. ขอสอบ Short Passage 5. ขอสอบ Long Passage 1. ขอสอบ Advertisement ขอสอบ Advertisement เปนขอสอบประเภทโฆษณาครอบคลุมเนื้อหา ☺ การขายสินคาประเภทตางๆ เชน ยา, หนังสือ, เครื่องใช ☺ ขายการบริการตางๆ เชน สายการบิน, โรงแรม, สถานที่ทองเที่ยว ☺ แนะนํารานอาหาร ☺ การรับสมัครงาน ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Scanning - การอานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อเจาะหาคําตอบ ทักษะนี้ใชตอบ ขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยตางๆในโฆษณา ☺ Advertisement Category - เปนการถามถึงหมวดหมูของโฆษณานั้น วาจัดอยูในโฆษณา ประเภทใด Reading Comprehension
  • 214.
    ภาษาอังกฤษ (214)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 2. ขอสอบ Cartoon ขอสอบ Cartoon เปนมักมาในรูปของ stripped cartoon คือการตูนเปนชองๆ ขอสอบการอาน ประเภทนี้จะใหดูภาพ ประกอบคําบรรยาย หรืออานบทสนทนาของตัวละครในเรื่อง ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ้ง ทักษะนี้ใช ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการ สื่อใหผูอานไดรับรู ☺ Implicit Meanings - เปนการถามถึงความหมายแฝง หรือสาสนแฝงที่ผูเขียนตองการ ใหผูอานคนหา มักเปนมุขตลก หรือเปนการประชดประชัน เสียดสี ☺ Culture - เปนคําถามที่สอดแทรกวัฒนธรรมในเรื่องของแนวคิดที่แตกตางกัน อันเนื่องมาจาก เพศ อายุ รวมไปถึงเชื้อชาติ Observation - การสังเกต เปนการมองรายละเอียดที่แทรกอยูในภาพ ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ประเภท ดังนี้ ☺ Details of Illustrations (Pictures) - เปนการถามถึงรายละเอียดปลีกยอยที่แทรกอยูในภาพ เชน ถามถึงชนชาติของตัวละคร โดยสังเกตชุดเสื้อผาตัวละคร หรือถามถึงเวลาที่เหตุการณ เกิดขึ้น โดยใหสังเกตที่สีของทองฟา เปนตน
  • 215.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (215) 3. ขอสอบ Poem ขอสอบ Poem เปนขอสอบที่ใหอานคําประพันธประเภทรอยกรอง ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ้ง ทักษะนี้ใช ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของกวีที่ตองการสื่อให ผูอานไดรับรู ☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยสรุปของคําประพันธวากลาวถึงใคร เรื่องใด หรือสิ่งใด Figurative Language - ภาษาภาพพจน หรือภาษาโวหาร เปนการใชภาษาเพื่อการเปรียบเทียบ ทักษะนี้ใชตอบขอสอบที่ถามถึงโวหารตางๆ ดังนี้ ☺ Simile - อุปมา เปนการเปรียบเทียบ วาสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่ง โดยมีคําเชื่อมาชวยในการ เปรียบ ☺ Metaphor - อุปลักษณ เปนการเปรียบเทียบ วาสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่ง โดยไมใชคําเชื่อมา ชวยในการเปรียบ ☺ Hyperbole - อติพจน หรือการกลาวเกินจริง (Overstatement) เปนการพูดเกินเลยความเปนจริง เพื่อเนนความสําคัญ ☺ Personification - บุคลาธิษฐาน เปนโวหารที่ใชในการกลาวถึงสิ่งตางๆ ที่ไมใชมนุษย มาทํา อากัปกิริยาเหมือนมนุษย ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Poetry Terms - คําศัพทเชิงกวีนิพนธ ทักษะนี้ใชตอบขอสอบที่ถามถึงโวหารตางๆ ดังนี้ ☺ Alliteration - การสัมผัสอักษร ☺ Assonance - การสัมผัสสระ หรือ การกระทบสระ ☺ Rhyming - เสียงสัมผัส ☺ Stanza - บท หรือ ทอน Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูล โดยภาพรวมของ เรื่องทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้ ☺ Reference - เปนการถามถึงคําสรรพนามอางอิง วาอางอิงหรือแทนคํานามใดมา
  • 216.
    ภาษาอังกฤษ (216)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 4. ขอสอบ Short Passage ขอสอบ Short Passage เปนขอสอบที่เปนบทความใหอานเพียงยอหนาเดียว มักเปนขาวสั้น สารคดีสั้นๆ นิทานสั้นๆ การประชาสัมพันธ รวมถึงขอมูลทั่วๆ ไป ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ่ง ทักษะนี้ใช ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการสื่อ ใหผูอานไดรับรู ☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยรวมวาบทความกลาวถึงเรื่องใดเปนสําคัญ ☺ Anticipation - เปนการคาดเดาเรื่องวาขอความที่ตัดมาใหอานนี้ มีใจความกอนหนาหรือ ถัดไปนาจะมีเนื้อหาอยางไร ☺ Source of Extract - เปนคําถามที่ถามถึงแหลงที่มาของบทความวานาจะมีจากแหลงใด หรือ เปนงานเขียนประเภทใด Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูล โดยภาพรวมของ เรื่อง ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้ ☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยของบทความ ☺ Title - เปนการตั้งชื่อเรื่องใหเหมาะสมกับเนื้อหามากที่สุด
  • 217.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (217) 5. ขอสอบ Long Passage ขอสอบ Long Passage เปนขอสอบที่เปนบทความใหอานยาวหลายยอหนา บทความมีหลาก หลายประเภท แตโดยสวนใหญมักจะเปนบทความเกี่ยวกับสารคดีเสียมาก ทักษะและความรูที่ใชในการสอบ Scanning - การอานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อเจาะหาคําตอบ ทักษะนี้ใชตอบ ขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยตางๆ Skimming - การอานผานเร็ว เปนการอานแบบกวาดสายตาเพื่อทราบขอมูลโดยภาพรวมของ เรื่อง ทักษะนี้ใชตอบขอสอบ ดังนี้ ☺ Topic - เปนการถามหาหัวเรื่อง ซึ่งเปนสิ่งที่ทั้งเรื่องกลาวถึงมากที่สุด ☺ Main Idea - เปนการถามถึงใจความสําคัญที่ผูเขียนตองการเนนมากที่สุดของบทความ ☺ Details - เปนการถามหารายละเอียดปลีกยอยของบทความ Interpretation - การตีความ เปนการอานเพื่อตีความใหเขาใจเรื่องที่อานอยางลึกซึ่ง ทักษะนี้ใช ตอบขอสอบประเภทตางๆ ดังนี้ ☺ Author’s Purpose - เปนการถามถึงวัตถุประสงคหรือความมุงหมายของผูเขียนที่ตองการสื่อ ใหผูอานไดรับรู ☺ Inference - เปนการถามถึงใจความโดยรวมวาบทความกลาวถึงเรื่องใดเปนสําคัญ ☺ Tone - เปนการถามถึงน้ําเสียงในการเลาเรื่อง หรือถามถึงทัศนคติของผูเขียนที่มีตอเรื่องนั้นๆ นั่นเอง Guessing Words’ Meanings - การเดาความหมายของคําศัพทยาก โดยอาศัยความรู และ ทักษะดังตอไปนี้ ☺ Root / Prefix / Suffix - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องรากศัพท / คําอุปสรรค / คําปจจัย ☺ Punctuation Clue - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องการใชความหมายวรรคตอน ☺ Context Clue - เปนการเดาคําศัพทยากโดยตีความจากบริบทหรือขอความแวดลอม ☺ Signal Word - เปนการเดาคําศัพทยากโดยอาศัยความรูเรื่องคําใบ ซึ่งประกอบดวยเทคนิค ดังตอไปนี้ I. Definition - การเดาคําศัพทจากคําจํากัดความ II. Exemplification - การเดาคําศัพทจากตัวอยาง III. Restatement - การเดาคําศัพทจากแสดงการกลาวซ้ํา IV. Similarity - การเดาคําศัพทจากคําแสดงความเหมือน V. Contrast - การเดาคําศัพทจากคําแสดงความตรงกันขาม VI. Cause and Result - การเดาคําศัพทจากคําแสดงสาเหตุและผลลัพธ
  • 218.
    ภาษาอังกฤษ (218)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Songs เกเก กับ ครูเลดี้เกเก 1. เพิ่มขึ้น, ลดลง (v.) (Doraemon) -> escalate increase augment maximize raise mount soar grow ทุกๆ อยาง เพิ่มขึ้น multiply และ skyrocket //// lessen lower และ subside diminish ลดลง และ shrink decrease decline curtail reduce minimize ลดลง 2. นากลัว (adj.) (กลัวที่ไหน) -> กะกะกะกลัว awful fearful frightful frightening dreadful awesome scary appalling horrendous ไหว เธอแหละอยาถอยถอย horrific horrible 3. ยอมรับ (v.) (คนที่ไมเขาตา) -> จะมีใคร ยอมรับ accede grant concede ที่มันธรรมดา acknowledge assent yield accept consent cede approve และ conform to จะมีไหมใคร comply ฉันที 4. เกิดอะไรขึ้นอะ ??? -> What happened? What’s up? What’s wrong? (2) // What’s going on? What’s the matter? What seems to be the problem? What seems to be the matter? เกิดอะไรขึ้นอะ 5. ชื่อเสียง, โดดเดน (adj.) (อาการรัก) famed, famous วาใจมันแอบไปหลง ชื่อเสียง เมื่อไร ก็มัน reputed, renowned, prominent, well-known นึกไมออก striking ไมชอบสักหนอย distinguished eminent ถึงเธอบอยๆ remarkable, noted รักเธอ notable และ noteworthy outstanding หรือเปลา 6. สําคัญ, จําเปน (adj.) (หวังดีประสงครัก) -> หวังดีประสงครัก significant, vital สําคัญ important, primary, key, crucial, major, needful, critical, essential, main, central, principle, necessary ก็พอ 7. หลอก (v.) (ภาพลวงตา) -> มันก็เปนแคเพียงภาพลวง หลอกตา befool beguile betray hoodwink ไง มัน deceive defraud delude แค cheat แค hoax กันไป แคนั้น 8. Look (30 ยังแจว) -> look up เงย หาศัพท look out ระวัง look down on ดูถูก / look over ตรวจสอบ look like/ alike ดูเหมือน look down ดูเศรา ดูซึม look forward to ตั้งตาคอยอีก ดวย look into สืบอยูเรื่อย look up to นับถือ นับถือ 9. Go (เพลงพรปใหม) -> go ahead กาวหนา พัฒนา go up ราคาสูงขึ้น go down ลดลง หรือ พายแพ go off ไฟดับ ระเบิดตูมมมมมม go along ทําตอไป go after ติดตาม go out ออกไป ลาสมัย go back กลับไป (สวัสดี) 10.ปฏิเสธ ไมยอมรับ (v.) (Mild : unlovable) -> ก็รูวาฉันไมมีความหมาย และพอจะรูวาคง เปนไปไมได reject refuse controvert เมื่อเธอ deny contradict ที่ฉัน ไมวา turn down / disclaim เธอคงจะ disaffirm และก็รูไมนานความฝน decline ก็คง abjure แตตอนนี้ยัง nullify ที่ฉันจะหา annul ดีๆ มาฉุดรั้ง null and void แตก็รูดี ไมมีหวัง
  • 219.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (219) 11.ฉันไมรู (ก็ใครมันจะไปรูละ) -> I have no idea อะ I have no clue ไง I wish I knew หรอก I’m clueless. I don’t know ไง 12.แยกแยะ (v.) (ฟา) -> ฟา ถาไมสงมา make…distinctive บอกกัน make out เปนไร distinguish / mark off ทํารายกัน จากนี้ discriminate ก็ให tell…apart อยาจําวา separate วามีใครที่เคย discern คนอยางฉัน 13.ใกล-ไกล (ไกลแคไหนคือใกล) -> อีกไกลแคไหนจนกวาฉันจะ ใกล บอกที close to / nearby / next to เธอจะรักฉันเสียที adjoining ที่อาจทําใหเธอ สนใจ ไดโปรด alongside ใหรูที วาสุดทาย แลวฉันยังมีความหมาย //// อีก ไกล แคไหนจนกวาฉันจะ ใกล บอกที remote / far away / far removed ฉันเสียที far-reaching ที่อาจทําใหเธอสนใจ ไดโปรด inaccessible ที วาสุดทาย distant ยังมีความหมาย 14.ปลดปลอย รวบรวม (v.) (ลูกอม) -> จะ release เธอ relinquish เธอ disengage discharge radiate ไป emancipate free liberate รูไหม unleash untie emit ปลดปลอย ไป ///// assemble compile cluster gather คือ รวบรวม amass และ congregate คํานี้เพื่อเธอ มันคือ รวบรวมรูไหม accumulate และ integrate ตลอดไป 15.ยกยอง ชื่นชม (v.) (อยูตอเลยไดไหม) -> อยูตอเลยไดไหม glorify กับ idolize compliment ทั้งหัวใจ admire adore esteem ตอนนี้ appreciate คํา commend ยกยอง ชื่นชม revere และ acclaim คืนนี้ฉัน exult worship เธอ 16.เขาใจ (v.) (เกิดมาแครักกัน) -> อยางนอย recognize ใหฉันรูวา perceive conceive เพียงใด apperceive ที่ comprehend ก็ดีแคไหน ฉันตองยอม เขาใจ behold / make out /figure out สุดทายไม acknowledge ฉัน apprehend 17. สบายดีไหม (Melody : O.K. นะคะ) How’s everything? How’re things? How’s life treating you? How are you going? How’s everything going? How do you feel today? และ How have you been? How are you keeping? สบายดีไหมวันเนี๊ยยยยะ 18. HOLD (Melody : Old MacDonald had a farm) hold over เลื่อน ยืดกําหนด hold your tongue หุบปาก และ hold onto จับแนน ยืนหยัด hold on ถือสายรอ hold in, hold back ควบคุมอารมณ hold down ตรึงราคา hold out ยื่นมือของเธอออกมา hold off เลื่อนเวลา 19. ใหกําลังใจ (Melody : เพื่อดาวดวงนั้น) ฉันจะไมทอ Cheer up, Relax, Come on, It’s ok., Don’t worry, Steady on, My heart’s with you., I’m with you., Take it easy, You have me, It’s alright., I’m sure things will turn out fine., It’s gonna be ok. 20.เลื่อนไป, ทดแทน (Melody : ตอบไดไหมวาไดไหม) defer, delay, postpone, detain, hold up, procrastinate, reschedule และ adjourn ยกเลิกหรือเลื่อนไป put off, return, replace ทดแทน stand in for แทนที่ supplant, supercede แทนไดไหม succeed, deputizeแทนที่เธอ
  • 220.
    ภาษาอังกฤษ (220)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 พิชิตคําศัพทกับ Kru Ladykaekae!!! Secret !!! ชุดที่ 1 Extinct คือ สูญพันธ แต exist นั้นคือ มีอยู ชุดที่ 2 Conserve Preserve Reserve Protect Keep สงวน, รักษา, คุมครอง, ปองกัน ชุดที่ 3 Prompt คือ ทันที แตบางทีแปลวา เปนสาเหตุ (caused) ชุดที่ 4 Threatened = endangered ถูกคุกคาม, ใกลสูญพันธุ ชุดที่ 5 So that คือ เพื่อที่จะ แต so...that คือ ..., มากจนกระทั่ง ชุดที่ 6 Cure Heal Treat Therapy Remedy บําบัด, รักษา ชุดที่ 7 Attain Achieve Accomplish Finish บรรลุ, ทําใหสําเร็จ ชุดที่ 8 Sell ขาย Purchase, buy ซื้อ ชุดที่ 10 ขอดี Benefit = advantage ขอเสีย Disadvantage = drawback ชุดที่ 9 Urgent = pressing เรงดวน ผลลัพธ Finding Result Output Outcome ชุดที่ 11 ชําเลืองมอง, จอง, เห็น Look See Stare Glance Glimpse ชุดที่ 12 เหตุการณ, สถานการณ Situation Condition Circumstances Plight ชุดที่ 13 สําคัญ Significant Important Essential Crucial Vital ชุดที่ 14 At last In the end Finally Lastly Eventually ในที่สุด ชุดที่ 15 แยกแยะ identify Crisis วิกฤตการณ หลักฐาน evidence สังเกต observe Investigate ตรวจคน, วิจัย ชุดที่ 16 ดังนั้น / ตอมา So Hence Then Thus Subsequently ชุดที่ 17 ยากลําบาก Difficult Hard Harsh ชุดที่ 18 ชุดที่ 19 Lately, recently ไมนานนี้ Occasionally, at times, sometimes บางครั้ง วิธีการ Method Means Way Tack Approach ชุดที่ 20 จัดการ Handle Cope with Deal with Manage ชุดที่ 21 จัดสรร, ให Provide Grant Give ชุดที่ 22 ควบคุม Regulate Govern Control ชุดที่ 23
  • 221.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (221) ฉับพลัน, ทันที Spontaneous Immediate Instant Jiffy Flash Trice Sudden ชุดที่ 24 Similar to = คลายคลึงกับ... Different from = แตกตางจาก... Responsible for = มีสวนในเรื่องของ... Decide to = ตัดสินใจ... Between...and... = ระหวาง... (กับ/และ...) From...to... = จาก...ถึง... Based on = มีพื้นฐานมาจาก... Derive from = มีรากฐานมาจาก... ชุดที่ 25 ชุดที่ 26 โจมตี Assault Assail Attack เร็วๆ ไวๆ Rapid Quick Speedy Fast ชุดที่ 27 ปรากฏเกิดขึ้น Emerge Turn out Become Happen Occur Befall Take place ชุดที่ 28 เปาหมาย, จุดประสงค Target Objective Purpose Aim Goal ชุดที่ 29 ชุดที่ 30 Quantity ปริมาณ Quality คุณภาพ Whole All Entire ทั้งหมด ชุดที่ 31 เปลี่ยนแปลง Alter Modify Qualify Switch Shift ชุดที่ 32 เรียกรอง, ตองการ Demand Request Require Desire ชุดที่ 33 สวนใหญ Mainly Largely Mostly Chiefly ชุดที่ 34 เปนไปได Likely Potential Possible Probable Prospective ชุดที่ 35 Stroll Stalk Walk เดิน ชุดที่ 36 ชุดที่ 38 Thank to เนื่องจาก แต thank for ขอบคุณ Specific Special Especial Particular Peculiar เปนพิเศษ, โดยเฉพาะ ชุดที่ 37 ชุดที่ 40 Effect (n.) = ผลกระทบ Affect (v.) = มีผลตอ... ยกเลิก, หยุด, ชะงัก Stop Pause Halt Quit Cease ชุดที่ 41 ชุดที่ 42 Evolution คือ วิวัฒนาการ แต Revolution คือ การปฏิวัติ นานๆ ครั้ง, แทบจะไม Hardly Scarcely Barely Rarely Seldom ชุดที่ 43 จับ, ยึด Capture Catch Snatch Grab Grasp Seize ชุดที่ 44 ชุดที่ 46 Evolution คือ วิวัฒนาการ แต Revolution คือ การปฏิวัติ ถูกตอง, แนนอน Exact Definite Correct Accurate Precise ชุดที่ 47 Include รวมไปถึง แต Exclude แยกจาก ชุดที่ 48 Chance Opportunity Occasion โอกาส ชุดที่ 49 ชุดที่ 39 Temporary คือ ชั่วคราว แต Contemporary คือ รวมสมัย ไดรับ Acquire Get Gain Obtain Receive ชุดที่ 45
  • 222.
    ภาษาอังกฤษ (222)__________________________________ โครงการแบรนดซัมเมอรแคมปปที่ 25 Depend on Rely on พึ่งพากับ, ขึ้นอยูกับ ชุดที่ 51 Common Normal General Ordinary ธรรมดา, ทั่วไป ชุดที่ 52 ทรัพยากร คือ Resource แต Source คือ แหลง ชุดที่ 53 สาธิต, แสดง Show Perform Demonstrate Express Express Exhibit Display ชุดที่ 54 Explain อธิบาย บรรยาย describe Emphasize / focus /stress เนน Compare เปรียบเทียบ Refer อางถึง ชุดที่ 55 ชุดที่ 50 ตัวอยาง Instance Example Sample เธอวุนวาย Turmoil Tumult Turbulence เธอยัง Disturbance Disorder Disarray ชุดที่ 56 Emphasize Highlight Concentrate Accentuate Stress Focus +on/upon (v.) เนนย้ํา ชุดที่ 57 Link = relate. = associate = connect = interlink = interrelate (v.) สัมพันธกัน ชุดที่ 58 Mixed = assorted = alloyed = miscellaneous = varied/various = heterogeneous (adj.) หลากหลาย, แตกตาง ชุดที่ 59 Fire = sack = dismiss = discharge Lay + คน + off ............... Sack + คน + out ............... Drive + คน + away ............... Make someone redundant (v.) ไลออก ชุดที่ 60 ในน้ํา fertile ในนา Abundant แผนดินของเรา Lush, plentiful, Fruitful, prolific Bountiful ก็อุดมสมบูรณ ชุดที่ 61 Release = emit = set...free = liberate = emancipate Unloose = unlock = unleash = unchain (v.) ปลอย, ปลดปลอย ชุดที่ 62 Assume = presume = surmise = conjecture = take a guess = speculate (v.) เดา / สันนิษฐาน ชุดที่ 63 At once Immediately Instantly Promptly Pronto... Straight away (adj.) ทันที / ในทันที ชุดที่ 64 Regard = think over = consider = ponder = realize Conceive = perceive Concern = discern (v.) คิด / พิจารณา ชุดที่ 65 Harmful, hurtful Dangerous, hazardous Perilous, precarious Pernicious injurious (adj.) อันตราย ชุดที่ 66 Complex = complicated = intricate = elaborate (adj.) สลับซับซอน Sophisticated ชุดที่ 67 Flagrant = notorious = heinous = scandalous = infamous = contemptuous (adj.) ฉาวโฉ / มีชื่อในดานลบ ชุดที่ 68
  • 223.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25__________________________________ภาษาอังกฤษ (223) Nourish Nurture Foster Support Cultivate Encourage (v.) กระตุน / ใหกําลังใจ Chaos คือความวุนวาย ชุดที่ 69 Repellent Repelling Revolting Disgusting Sickening Nauseating นาขยะแขยงจัง ชุดที่ 70 Indicate Pinpoint Point put Identify Specify (v.) ระบุ บงชี้ ชุดที่ 71 Be engrossed in Be absorbed in Be immersed in Be obsessed with Be preoccupied with (v.) หมกมุนกับ... ชุดที่ 72 Disaster Catastrophe Calamity Cataclysm Adversity (n) ภัยพิบัติ ชุดที่ 73 Decrease, decline Minimize Ebb Wane นานๆ, cut down ที โอย นานๆ, curtail ที Reduce อีกที diminish ชุดที่ 74 Escalate Increase Augment Maximize Raise ,mount Soar, grow โดเรมอนแมวนอยใจดี Multiply Skyrocket ชุดที่ 75
  • 224.
    ภาษาอังกฤษ (224) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 เก็งขอสอบ ชุดที่ 1 Directions : Read the following passages and choose the best answer for each question. Energy drinks have been getting a lot of press these days - and with their growing popularity in children and teenagers, parents are questioning the safety of these beverages. We received this question from a viewer : Q : My 14-year-old son thinks he needs an energy drink like Devil or Black 5 Buffalo to work out. Are these harmful for him? And if they are, do you know a good substitute? A : Energy drinks have caffeine in them, which is a diuretic - so if your son is taking them to work out, he needs to be careful that he does not get dehydrated. These drinks have about the same amount of caffeine per serving as a cup 10 of coffee. And - what your son may not realize is that many of these drinks actually contain about 2 or 3 servings, he said. Studies have shown that children who consume moderate amounts of caffeine before physical activity can have elevated blood pressure. 15 For more info on the topic, I talked to my good friend, Dr. Robert Tozzi, chief of pediatric cardiology at Hackensack University Medical Center in New Jersey. “Energy drinks are not safe, and do not improve performance,” Tozzi said. “Water is your best fluid in addition to a well-balanced diet. The well-balanced diet should be high in dark green vegetables, because that’s your best source of magnesium, 20 which is a muscle relaxant, so it will decrease muscle spasm and cramping.” Tozzi said drinking orange juice or eating orange slices and salted pretzel - with water - would be another alternative. The benefit of orange juice is that it will improve blood flow to the muscles - something that is not available in any energy drink, Tozzi added. 25 But caffeine is not the only dangerous ingredient to look out for - energy drinks are also packed with large amounts of sugar and herbal stimulants.
  • 225.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (225) 1. What is the best title for the passage? 1) The Answer to The Worried Parents. 2) The Dangers of Energy Drinks. 3) The Effect of Caffeine in Energy Drinks. 4) Teens and Energy Drinks. 2. What is the main purpose of the passage? 1) To persuade teenagers not to consume energy drinks. 2) To disprove the benefits of consuming energy drinks. 3) To inform about the dangers of energy drinks. 4) To question about the dangers of consuming energy drinks. 3. Which of the following best replaces “elevated” in line 14? 1) evaluate 2) lessen 3) support 4) heighten 4. According to Dr.Robert Tozzi, what is the best source of magnesium? 1) Water 2) Green vegetables 3) Pretzels 4) Herbal stimulants 5. Which statement is NOT true according to the passage? 1) Drinking moderate amounts of energy drinks before exercising will decrease the blood pressure. 2) Many of the energy drinks contain caffeine as much as 2 or 3 cups of coffee. 3) Apart form caffeine, energy drinks are consisted of a lot of sugar and herbal stimulants. 4) Magnesium helps decrease muscle spasm and cramp. 6. What can be inferred from the comic strip? 1) The couples pay attention to the survey’s detail. 2) The man is not romantic at all. 3) The man loves the lady a lot. 4) The couples are interested in the news.
  • 226.
    ภาษาอังกฤษ (226) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 Directions : Fill in the blanks with appropriate questions, comments or responses. Dialogue 1 7. A : “What does he look like?” B : “.................................................” 1) He is tall, dark and handsome. 2) He doesn’t look at me at all. 3) He always sings American songs. 4) He always looks down upon poor people. 8. A : “Could you help me solve this problem?” B : “.................................................” 1) It’s rather difficult for you. 2) Certainly, I’d be glad to. 3) I hope we can do it together. 4) I think the teacher can help me. Dialogue 2 (ขอ 9-14) A Misunderstanding The doorbell rings. Mrs.Smith opens the door. Mrs.Smith : This is a surprise I was just thinking of you and .........9......... . Come on in. Jane : Thanks. .........10......... . Mrs.Smith : Well, I’ve been wanting to thank you for bringing Jack to our party. Jane : Not at all. He really enjoyed himself even though he looked quite quiet. I didn’t know he was so .........11......... . Mrs.Smith : And I’m glad you have decided to marry him. Jane : I’m afraid you’ve got it wrong. Mrs.Smith : Oh dear, .........12......... I was so looking forward to going to your wedding. .........13......... . Jane : Yes, that’s why my cousin, Sue, married him. Mrs.Smith : .........14.........! I was sure she was single. Jane : Oh, no. she’s been married for a year. 9. 1) it’s been you 2) then you were 3) here you are 4) you are it 10. 1) Good to see you again 2) Never seen you before 3) Before I’ll see you 4) See you again soon 11. 1) sociable 2) shy 3) calm 4) serious 12. 1) I’m all right 2) that’s a pity 3) what a dancer 4) it’s the same 13. 1) He will make a decision soon after 2) Jack can’t get along well with friends 3) He’s such a nice man 4) But only Jack suits you 14. 1) So I imagine 2) You must be joking 3) That’s no surprise 4) We all know it
  • 227.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (227) Directions : Choose the alternative which has same meaning as the bold word in the given sentence. 15. His poor attitude was a bar to his success. 1) There were bars in the windows to prevent the naughty boy escape. 2) It was an excellent kick but the ball hit the bar. 3) He bought a hot dog and a coke at the bar. 4) One of the fundamental bars to communication is the lack of a universally spoken, common language. 16. The smart kids get good grades and go off to college. 1) Taking that job was a smart move. 2) This is one of the smartest restaurants in town. 3) Poodles are said to be smart dogs. 4) He set off at a smart pace. Directions : Read the following statements and choose the underlined part that is grammatically wrong. 17. In profiling a nation’s development, economists consider population density, industrial 1) 2) 3) production, and economy growth. 4) 18. Doctors often study film records of complex operations in order for improving their own 1) 2) 3) 4) knowledge and skill. 19. Chewing gum is usually made from chicle, which is melted and sterilized and then 1) 2) 3) has been sweetened and shaped into sticks. 4) 20. Poultry houses should have floors where can be easily cleaned and disinfected. 1) 2) 3) 4) 21. The Fulbright Act of 1946 was provided for the exchange of teachers and students 1) 2) between the United States or other countries. 3) 4)
  • 228.
    ภาษาอังกฤษ (228) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 22. A fish must constantly to gulp water in order to keep a current flowing through its 1) 2) 3) delicate gills. 4) 23. Jackie McLean’s recordings have shown that he is one of the few jazz musicians who style 1) 2) of playing has kept with the evolution of modern jazz. 3) 4) 24. Human beings are social animals whom usually prefer not to live in physical or psycological 1) 2) 3) isolation. 4) 25. Reading is the act of interpreted printed and written words. 1) 2) 3) 4) Directions : Choose the word or phrase that best completes the sentence. 26. Cycling is being encouraged as it has the potential to ease traffic congestion and air pollution. ...................., the high number of accidents is a concern. 1) However 2) Besides 3) Accordingly 4) Correspondingly 27. .................... show how a long, drawn-out period of idleness affects all aspects of a person’s life. 1) The study of unemployment 2) The studies of unemployment 3) Unemployments are studied and 4) Unemployment is studied 28. The hotter the soup is, .................... . 1) the hardest it is to eat 2) you can eat it harder 3) the harder it is to eat 4) you can harder eat it 29. Psychologists have traditionally maintained that infants cannot formulate long-term memories until .................... the age of eight or nine months. 1) they 2) they reach 3) to reach 4) reach 30. Robert Alphonso Taft, an important leader of the Republican Party, .................... serious but unsuccessful contender for the presidential nomination. 1) a 2) was a 3) and 4) he was
  • 229.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (229) Directions : Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will NOT be used. Passage 1 [S1] The Korean wave or Korea fever refers to the significantly increased popularity of South Korean culture around the world. [S2] In conclusion, Thai people should think of their cultures more than Korean cultures. [S3] This can be seen from the fast growing popularity of its entertainments and cultures in our society. [S4] Besides, they have attractive actors and actresses who are popular fantasies among Thai women who are now addicted to them. [S5] The Korean dramas, for example, are in favour because of the realistic plots which are familiar to Thai audience. [S6] Their charming appearances also encourage youngsters and women to have plastic surgery as they want to look like their admiring stars. 31. Which sentence comes first? ........................................ 32. Which sentence comes second? ........................................ 33. Which sentence comes third? ........................................ 34. Which sentence comes fourth? ........................................ 35. Which sentence comes last? ........................................ 31. S1 S2 S3 S4 S5 S6 32. S1 S2 S3 S4 S5 S6 33. S1 S2 S3 S4 S5 S6 34. S1 S2 S3 S4 S5 S6 35. S1 S2 S3 S4 S5 S6
  • 230.
    ภาษาอังกฤษ (230) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ชุดที่ 2 Choose the best answer in each question. Jake : Hi. Uh, haven’t we met before? ..........36.......... Laura : Yeah. We met at the meeting last week, and you asked me the same question. Jake : Oh, really? I’m really sorry, but ..........37.......... . Let me guess. It’s Lucy, right? Laura : No, but you got the first letter right. Jake : I know. It’s on the tip of my tongue. Wait. Uh. It’s Leanna, Lauren .......... Wait, wait. It’s Laura. Laura : ..........38.......... and only on the fourth try. 36. 1) You look familiar. 2) It’s such a great time. 3) It’s out of the question. 4) I guess we’ll meet again. 37. 1) It’s a pity of me. 2) It’s out of control. 3) I’m terrible with names. 4) I’m mulling over the idea. 38. 1) Better luck next time! 2) You bet! 3) Come on! 4) Shame on you! Bill : So, Mary, do you have any plans for this Sunday? Mary : Umm, I’m kind of busy. ..........39.......... Bill : Oh, I was wondering if you’d like to get together and do something, like catch a movie or take a walk down by the lake. Mary : ..........40.......... but I’ve got a hectic schedule on that day. Bill : What do you have to do on that day? Mary : I have to pick up my brother from soccer practice at 4.30, and my mom asked me to cook dinner for the family at 5.30. ..........41.......... Then, I have to clean the dishes and finish my science assignment. 39. 1) Why do you ask? 2) Who cares? 3) Do you really think so? 4) Will that be all? 40. 1) It’s fair enough. 2) Thank you for asking. 3) I’m afraid I can’t. 4) I’m in no mood to. 41. 1) I have to make a clean breast of it. 2) I can’t go wrong. 3) I feel like a slave. 4) Work’s beyond my ability.
  • 231.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (231) Frank : I heard you took a trip to Mexico. Jackie : Yes, I did. Frank : How did you like it? Jackie : ..........42.......... . Frank : I can imagine. East or west, home is best. 42. 1) I enjoy eating along the way and sleep tight. 2) The travel agency asked me to come back. 3) I got sick and tired of hotels and hotel food. 4) My friends recommended this wonderful trip. Odd One Out 43. 1) touchstone 2) norm 3) standard 4) regulation 44. 1) fruit 2) custom 3) product 4) sequel 45. His muscles ached from sitting too long in one position. 1) She saw armed men in a crouched position by the swimming pool. 2) He could become Speaker, a position of some honor but no great responsibility. 3) Father has now got a superior position in his office. 4) The Soviet position on German unity is crucial. 46. The purpose of a conclusion is to sum up the main points of the essay. 1) The alibi points to her innocence. 2) Mostly in bullet points, it gets to the heart of the issue in a few words. 3) Every time you make a purchase, you will collect bonus points. 4) Key points relevant to medical treatment should be recorded in the custody record itself. 47. This medicine is likely to allay the patients of their pain immediately. 1) stop 2) enhance 3) heighten 4) relieve 48. It is impossible to propagate crops without an adequate supply of water. 1) grow - sufficient 2) cultivate - ample 3) sustain - abundant 4) raise - enough
  • 232.
    ภาษาอังกฤษ (232) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 Let Espresso Wash do your laundry fast! Now you can stop worrying about your laundry! Leave it to Espresso Wash! Just bring in your laundry and we’ll do all the rest. At Espresso Wash, we do all the washing and the ironing. No need to wait at all! Within 24 hours, we’ll deliver your washed and ironed clothes. What’s more, you can avail yourself of our 5th anniversary promo. You’ll get a 10% discount for every 5 kilos of your laundry, and 25% discount for every 10 kilos. This promo lasts only until December 30, so hurry! Visit us with your laundry today! 49. What service is not included? 1) Delivery. 2) Pick-up. 3) Washing. 4) Ironing. The new Futura 320 Laser Printer is here! It has a high-speed processor for quick processing of documents with complex visuals. It delivers 30 clear, crisp copies per minute. It is compatible with both Windows and Apple operating systems. It comes with a 700-sheet paper tray, and can take three more trays for a maximum paper capacity of 2,300 sheets for much faster paper reloading. The new Futura 320 Laser Printer—for speedy, high-quality printing you can always trust! 50. What does the advertisement emphasize? 1) The availability. 2) The size. 3) The cost. 4) The speed. 51. Which of the following printing jobs would best use the machine’s capabilities? 1) A book containing text entirely. 2) A company’s financial statement. 3) Handwritten letters for reproduction. 4) A stack of paperwork with heavy visuals. There will be an earthquake drill on Tuesday, November 3, 2009 from 10:00 a.m. to 11:30 a.m. Everybody will be instructed to leave the building through the emergency exit stairways. All elevators will not operate at that time. Once the alarm is sounded, all those inside the building should immediately get out. 52. What is the notice about? 1) A safety exercise. 2) A new evacuation system. 3) An earthquake alarm. 4) A problem with the elevators. 53. What are the building occupants expected to do? 1) Shut off the elevator. 2) Remain calm all throughout. 3) Avoid using the stairs. 4) Vacate the building.
  • 233.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (233) Passage Many of Chile’s poor, northern coastal villages have suffered in recent years from water shortages in spite of the abundance of cloud cover and fog in the region. This absence of rainfall has imposed severe hardship on communities. They cannot grow crops and must carefully ration their water, which has to be delivered by truck. Chilean researchers have produced a pilot project that could alleviate this problem. Adopting conventional water system, they have redevised a centuries-old method to capture the water droplets of the fog. In this method, triangular-weave polypropylene nets are attached to wooden support posts on El Tofomountain to serve as water collectors. Each of these nets can collect approximately 40 gallons of water each day. When the fog develops, droplets of water are trapped in the nets and join to form larger drops that then fall into a trough. From the troughs, the water drains through filters into underground tanks and then piped to a storage tank, where it is chemically treated to kill disease-causing organisms. Finally, water flows to individual households, just as in traditional water systems. This collection system can supply the tiny, poor community with 2,500 gallons per day, enough for the entire community to sustain their lives. “We went crazy when they opened the tap for the first time,” said Sergio Espejo. The water is not only clean but far less expensive than water delivered to the area. Moreover, it is collected at no apparent cost to the environment. It is likely that this system could be successfully implemented in other areas around the world with similar environmental conditions and economic constraints. 54. What is the main idea for this passage? 1) Plants growing in heavy fog areas obtain moisture from the fog. 2) Collected fog water can be used to restore parched lands. 3) Fog collection helps ease drought around the world. 4) Water obtained from fog is an inexpensive source of irrigation. 55. What is the purpose of the passage? 1) To discuss causes and effects of drought in Chile 2) To investigate the process of fog water collection 3) To introduce Chileans’ new solution to water crisis 4) To stress the importance of sources of water in Chile 56. Which word is closest in meaning to ‘ration’ (paragraph 1)? 1) allot 2) convey 3) alter 4) scatter 57. According to the passage, what is NOT true about fog collection? 1) Fog can be turned into drinking water. 2) The fog collection destroys the environment. 3) The concept of collecting water from fog isn’t new. 4) Fog is potentially used as a source of water in arid areas. 58. The clause “we went crazy ...” means “....................” 1) they felt overexcited when they saw tap water. 2) they got mad when they touched water from the tap. 3) they felt nervous to be the first group who uses tap water. 4) they became insane when they had to use tap water.
  • 234.
    ภาษาอังกฤษ (234) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 59. What can NOT be inferred from the passage? 1) The supply of fresh water to support villagers has emerged as a major environmental issue in Chile. 2) The arid areas tend to be self - sustaining due to fog-catching nets. 3) Fog collection has far - reaching implications for other arid regions. 4) Fog collection tends to be practical on a large scale. 60. PubMed recorded 57 English papers that originally conducted in Mainland China during 1) 2) 3) the search period from 1989 to 30 2007. 4) 61. The smell of cakes or fast food made drivers more irritable and caused them to speed, 1) 2) although those smells stimulate hunger and make drivers become more anxious. 3) 4) 62. The best thing to do is to have an honest study of words and memorizing those given in 1) 2) 3) 4) previous examinations. 63. While Mother is preparing dinner, I will do my homework for the examination may be A B C D held any time next week. A. 1) While mother 2) When Mother 3) While a mother 4) Mother B. 1) prepares dinner 2) will prepare dinner 3) is going to prepare 4) would prepare C. 1) of the examination 2) in the examination 3) in exams 4) to the examination D. 1) will be held any time next week. 2) will held any time next week. 3) may held any time next week. 4) which may be held any time next week.
  • 235.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (235) 64. The teacher is very proud of his students’ achievements which is considered extraordinary by A B C any standard. A A. 1) prouds of 2) is prouded of 3) is very proud 4) is proud to B. 1) that is considered 2) which are considered 3) which consider 4) which considers C. 1) extraordinarily 2) extra-ordinary 3) ordinarily 4) ordinary D. 1) in any standard 2) to any standard 3) over any standard 4) of any standard 65. .................... it was a holiday, the doctor performed the emergency surgery on the heart patient. 1) During 2) Even 3) Although 4) So Select FIVE out of six choices [S1–S6] and put them in an appropriate sequence to form a meaningful paragraph. ONE of these choices will NOT be used. [S1] In depictions of Atlas, he is shown as a stooped figure carrying the globe on his shoulders. [S2] Accordingly, the word “atlas” became a nickname for a collection of maps. Today, an atlas refers to any book that consists of a bound collection of maps. [S3] Any colors used on maps have a relationship to the object or feature on the ground. For example, blue is almost always the color chosen for fresh water or ocean [S4] According to Greek mythology, Atlas was a Titan of enormous strength. [S5] After being defeated by the god Zeus, Atlas was forced to carry the earth and the sky for an eternity. [S6] Because of his association with the globe, maps began to be decorated with this image of Atlas. 66. Which sentence comes first? 67. Which sentence comes second? 68. Which sentence comes third? 69. Which sentence comes fourth? 70. Which sentence comes last?
  • 236.
    ภาษาอังกฤษ (236) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 ชุดที่ 3 Choose the underlined part that is grammatically wrong. 71. When animals are died their bodies normally rot, but sometimes their bones are 1) 2) 3) preserved as fossils. 4) 72. Neither the moon nor the stars were visible as I looked out absent into the darkness 1) 2) 3) which surrounded me. 4) 73. If one of the guests choose to leave before the party is over, show him to the door quietly. 1) 2) 3) 4) 74. Dr. Johnson, the first woman elected president of the University, was intelligent, capable, 1) 2) and awareness of the problems to be resolved. 3) 4) 75. Banned in the U.S., the effect of fluorocarbons continue at a level that could eventually 1) 2) 3) damage the ozone layer, and bring about such serious results as high risk of skin cancer 4) and global climate changes. 76. If he would have lain quietly as instructed by the doctor, he might not have had a second 1) 2) 3) 4) heart attack. 77. There was only an apple and three pears in the refrigerator when we came home after a 1) 2) 3) weekend in the country. 4) 78. These kind of people who have little education, who have no desire for cultural pursuits, 1) and whose sole purpose is acquiring wealth, are not the type I wish to associate with. 2) 3) 4)
  • 237.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (237) 79. There seem nowadays to be little of the optimism that imbued our ancestors with 1) 2) 3) 4) courage and hope. 80. The high school graduate, if he is eighteen or nineteen, has these alternatives: attending 1) 2) 3) college, finding a job, or the army. 4) 81. Tom is the best candidate for the position because he understands the project, knows 1) 2) the University, and who works very hard. 3) 4) 82. Ice skating and to go skiing are popular winter sports in the Northern United States. 1) 2) 3) 4) 83. Although they can process and move informations rapidly, computers are passive electronic 1) 2) machines awaiting human commands. 3) 4) 84. By chewing gum before snacking, people might be able to curb their cravings, reduce 1) 2) their hungry level, and shrink their calorie intake from the snacks. 3) 4) 85. Display alone or in a bouquet, poinsettias add a vibrant splash of colors to brighten up 1) 2) 3) 4) every home. 86. No matter how prepared we are, or however strongly we may believe in a life after death, 1) 2) the loss of a closed friend or relative is painful. 3) 4) 87. In order to remain in exist, a profit-making organization must, in the long run, produce 1) 2) 3) something consumers consider useful or desirable. 4) 88. There are several vital and important reasons for the nation to invest money in 1) 2) 3) renewable energy sources. 4)
  • 238.
    ภาษาอังกฤษ (238) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 89. Separation of powers is the principal that powers of government should be separated and 1) 2) put in the care of different parts of the government. 3) 4) 90. Ducks, geese, and swans are different types of waterfowl, but because they are similar in 1) 2) behavior and physical characteristics, so they comprise a single bird family. 3) 4) 91. People are often surprised when they find out about the complex serial of processes 1) 2) that are involved in the manufacture of paper. 3) 4) 92. Minimizing the consumption of salt, saturated fats, and simple carbohydrates is an 1) 2) importance part of the most nutrition program. 3) 4) 93. Long exposed to air and moisture will cause nails to rust and rust holes to form 1) 2) 3) in sheet iron. 4) 94. Many industries depend on air conditioning to keep the air in their plants clean and cool, 1) 2) 3) and controlling the moisture level. 4) 95. The domestic dog is generally loyal, courageous, intelligence, and adaptable. 1) 2) 3) 4) 96. Maps have lines, words, symbolic, and colors that show the distribution and arrangement 1) 2) 3) of the Earth’ geographical features. 4)
  • 239.
    โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25____________________________________ภาษาอังกฤษ (239) Choose the best alternative the following sentences. 97. .................... the diffusion of heat upward to the earth’s surface, the temperature within the earth remains constant. 1) That 2) Despite 3) If 4) When 98. Noise in a room may be reduced by carpeting, draperies, and upholstered furniture, .................... absorb sound. 1) which they all 2) of them all 3) all of which 4) of all which 99. A bridge must be strong enough to support its own weight .................... the weight of people and vehicles that use it. 1) as well 2) so well 3) as well as 4) so well as 100. .................... recurring fear is out of proportion to any real danger, it is called a phobia. 1) When 2) Whereas 3) Which 4) Whether 101. .................... no conclusive evidence exists, many experts believe that the wheel was invented only once and then diffused to the rest of the world. 1) Even 2) But 3) Although 4) So 102. Wherever there is plenty of rain during the growing season, life is .................... in various forms. 1) abundant 2) the abundance 3) an abundant 4) it abundant 103. The purpose of phonetics is .................... an inventory and a description of the sounds found in speech. 1) provided 2) to provide 3) which provided 4) providing that 104. Computers that once took up entire rooms are now .................... to put on desktops and into wristwatches. 1) smaller than 2) small enough 3) so small 4) as small as 105. The Pulitzer Prize has been .................... in American literature for more than seventy years. 1) the award most prestigious that 2) a prestigious award that most 3) the most prestigious award 4) most prestigious award
  • 240.
    ภาษาอังกฤษ (240) ___________________________________โครงการแบรนดซัมเมอรแคมป ปที่ 25 เฉลย ชุดที่ 1 1. 2) 2. 3) 3. 4) 4. 2) 5. 1) 6. 2) 7. 1) 8. 2) 9. 3) 10. 1) 11. 1) 12. 2) 13. 3) 14. 2) 15. 4) 16. 3) 17. 4) 18. 3) 19. 4) 20. 2) 21. 4) 22. 1) 23. 2) 24. 2) 25. 2) 26. 1) 27. 2) 28. 3) 29. 2) 30. 2) 31. S1 32. S3 33. S5 34. S4 35. S6 ชุดที่ 2 36. 1) 37. 3) 38. 2) 39. 1) 40. 2) 41. 3) 42. 3) 43. 4) 44. 2) 45. 1) 46. 4) 47. 4) 48. 1) 49. 2) 50. 4) 51. 4) 52. 1) 53. 4) 54. 2) 55. 3) 56. 1) 57. 2) 58. 1) 59. 4) 60. 2) 61. 3) 62. 3) 63. D4 64. B2 65. 3) 66. S4 67. S5 68. S1 69. S6 70. S2 ชุดที่ 3 71. 1) 72. 3) 73. 1) 74. 3) 75. 2) 76. 1) 77. 1) 78. 1) 79. 1) 80. 4) 81. 3) 82. 1) 83. 2) 84. 3) 85. 1) 86. 3) 87. 2) 88. 2) 89. 2) 90. 4) 91. 2) 92. 3) 93. 1) 94. 4) 95. 3) 96. 1) 97. 2) 98. 3) 99. 3) 100.1) 101.3) 102.1) 103.2) 104.2) 105.3)