SlideShare a Scribd company logo
1 of 25

Во всем виноват Эйнштейн.
В 1905 году он заявил,
что абсолютного покоя нет,
и с тех пор его действительно нет.
Стивен Ликок канадский писатель-юморист.

Был этот мир туманной мглой окутан.
"Да будет свет" и вот явился Ньютон.
Но Сатана недолго ждал реванша.
Пришел Эйнштейн,- и стало все как
раньше.
— Первые две строки — Александр
Поуп (1688—1744),
вторые — Джон Сквайр (1884—1958).
Перевод С. Маршака
Нобелевские лауреаты в области физики
В 1912 году немецкого физика (не теоретика!) Дж. Франка
принимала кафедра физики в Пражском университете.
Заканчивая беседу с ним, декан сказал:
— Мы хотим от вас только одного — нормального
поведения.
— Как? — поразился Дж. Франк. — Неужели для физика
это такая редкость?
— Не хотите же вы сказать, что ваш предшественник был
нормальным человеком? — возразил декан...
А предшественником Дж. Франка был Альберт Эйнштейн.
Альберт Эйнштейн
«За заслуги перед теоретической физикой и особенно за
объяснение закона фотоэлектрического эффекта»
(присуждена в 1922 г.)
Джеймс Франк
За открытие законов соударения
электрона с атомом 1925
В основе специальной теории относительности (СТО)
лежат два постулата:

1 постулат: Все процессы природы протекают
одинаково во всех инерциальных системах отсчета.

2 постулат: Скорость света в вакууме одинакова для
всех инерциальных систем отсчета. Она не зависит ни
от скорости источника, ни от скорости приемника
светового сигнала.
Из истории

Статья Альберта Эйнштейна «Электродинамика
движущихся тел», посвященная СТО, была написана в
1905 году, а в 1907 году автор направил ее на конкурс в
университет г. Берна. Один из профессоров вернул
Эйнштейну его работу со словами: «Того, что вы
написали здесь, я совершенно не понимаю». В 1916 году
была написана работа по общей теории
относительности. Вряд ли существовал другой такой
ученый, личность которого была бы столь популярна
среди населения всей планеты и вызывала всеобщий
интерес.
Релятивистский закон сложения скоростей

Вывод: из релятивистского закона
сложения скоростей следует, что
скорость света в вакууме не
зависит от скорости движения
источника и является
одновременно величиной
постоянной и предельной: ничто
не может двигаться быстрее
скорости света в вакууме.

Справедливость формулы
подтверждена тем, что все
вытекающие из неё следствия были
проверены экспериментально.
 Если v<<c и v1<<c,
то vv1 /c2
можно пренебречь,
следовательно v2=v1+v.
Результирующая скорость движения,
вычисленная по релятивистскому
закону будет совпадать со
скоростью, вычисленной по
формуле сложения скоростей,
принятой в классической физике.
 при v =c и v1 =c v2 =c
2
1
1
2
1
c
vv
vv
v
+
+
=
Относительность расстояний
 Вывод:L<L1

В этом состоит
релятивистское
сокращение размеров
тела в движущихся
системах отсчёта.

Расстояние не является
абсолютной величиной, а
зависит от скорости
движения тела
относительно данной
системы отсчёта.

L-длина стержня в системе
отсчёта К, относительно
которой стержень покоится.
 L1-длина стержня в системе
отсчёта К1 , относительно
которой стержень движется
со скоростью V.
2
2
1 1
c
v
ll −=
Относительность одновременности

Одновременность
пространственно разделённых
событий относительна.

Причиной относительности
одновременности является
конечность скорости
распространения сигналов.

Свет одновременно достигает
точек сферической поверхности
с центром в точке О только с
точки зрения наблюдателя,
находящегося в покое
относительно системы К.
С точки зрения наблюдателя,
связанного с системой К1 свет
достигает этих точек в разные
моменты времени.
Часы на носу корабля удаляются от
того места, где произошла вспышка
света источника, и чтобы
достигнуть часов А, свет должен
преодолеть расстояние, большее
половины длины корабля.
Относительность промежутков времени
τ
- интервал времени между
двумя событиями,
происходящими в одной и
той же точке
инерциональной системы.
- интервал между этими
событиями в системе
отсчёта К1 , движущейся
относительно системы К
со скоростью V.
0τ
2
2
0
1
c
v
−
=
ττ
Вывод:
В этом состоит релятивистский
эффект замедления времени в
движущихся системах отсчёта.
0ττ >
Зависимость массы от скорости
2
2
0
1
c
v
m
m
−
= - масса покоящегося тела.
- масса того же тела, но
двигающегося со скоростью
V.
Зависимость массы от
скорости можно найти,
исходя из предположения,
что закон сохранения
импульса справедлив и при
новых представлениях о
пространстве и времени.
0m
m
Вывод: V>0, m>0
При увеличении скорости
тела его масса не остается
постоянной, а растёт.
Связь между массой и
энергией

Энергия и масса – это две
взаимосвязанные
характеристики любого
физического объекта.

Энергия тела или
системы тел равна массе,
умноженной на квадрат
скорости света.

Любое тело уже только
благодаря факту своего
существования обладает
энергией, которая
пропорциональна массе
покоя 0m
2
2
2
02
1
c
v
cm
mcE
−
==
2
00 cmE =
При превращениях элементарных
частиц энергия покоя целиком
превращается в кинетическую
энергию вновь образовавшихся
частиц.
Релятивистский импульс тела
2
2
0
1
c
v
vm
p
−
=

По мере
увеличения
скорости движения
масса тела,
определяющая его
инертные свойства,
увеличивается.

Необходимость
пользоваться
релятивистским
уравнением
движения при
расчёте
ускорителей
заряженных частиц,
означает, что
теория
относительности в
наше время стала
инженерной
наукой.
F
t
p
=
∆
∆
E =mc2
 Следовательно, E = E0 +∆E , где Δ E-кинетическая энергия частицы.

При движении частицы с релятивистской скоростью возникает избыток
массы

Взрыв атомной бомбы – это мгновенное превращение в энергию части
массы материала бомбы.

Энергия Солнца имеет подобное происхождение. Солнце
демонстрирует это нам наглядно: каждую секунду в этом пылающем
огненном шаре миллионы тонн материи преобразуются в гигантское
количество энергии излучения.

Шестого и девятого августа 1945 года , спустя 3 месяца после окончания
войны с Германией, две атомные бомбы были сброшены на Хиросиму и
Нагасаки, погибло 260 тысяч человек, еще 163 тысячи были ранены и
получили высокую степень облучения.

Он и многие ученые испытали стресс. Общее чувство, пожалуй лучше
всех выразил Роберт Оппенгеймер: «Теперь физики знают, что такое
грех, и от этого знания им уже никогда не избавиться»

После хиросимской трагедии формула E=mc2
стала для Альберта
Эйнштейна проклятием..1 июля 1946 года его портрет появился на
обложке журнала «Time» с резким заголовком: «Разрушитель мира –
Эйнштейн».

Катастрофа в Хиросиме и Нагасаки заставила Эйнштейна искать путь к
обеспечению мира. Он понял, что посредством науки
совершенствуются методы уничтожения.

В одном из посланий, обращенном к интеллигенции разных стран,
великий ученый говорит: «Нашей главной и благородной задачей
должно стать именно предотвращение использования созданного нами
же ужасного оружия».
Он разработал несколько значительных физических теорий:
•Специальная теория относительности (1905).
•Общая теория относительности (1907—1916).
•Квантовая теория фотоэффекта и теплоёмкости.
•Квантовая статистика Бозе — Эйнштейна.
•Статистическая теория броуновского движения,
•Теория индуцированного излучения.
С 1933 года работал над проблемами космологии и единой теории поля. Активно
выступал против войны, против применения ядерного оружия, за гуманизм,
уважение прав человека, взаимопонимание между народами.
Эйнштейну принадлежит решающая роль в популяризации и введении в научный
оборот новых физических концепций и теорий. В первую очередь это относится к
пересмотру понимания физической сущности пространства и времени и к
построению новой теории гравитации взамен ньютоновской. Эйнштейн также,
вместе с Планком, заложил основы квантовой теории. Эти концепции, многократно
подтверждённые экспериментами, образуют фундамент современной физики.
Альберт Эйнштейн ( (14 марта 1879 — 18 апреля 1955,) —́ ́
один из основателей современной теоретической
физики, лауреат Нобелевской премии по физике .

Мишель Монтень однажды
написал о древнегреческом
философе Сократе: « У
Сократа как-то спросили,
откуда он родом. Он не
ответил: «Из Афин.», а сказал:
«Из Вселенной». Этот мудрец,
мысль которого отличалась
такой широтой и богатством,
смотрел на Вселенную как на
свой родной город, отдавая
свои знания, себя самого,
свою любовь всему
человечеству, - не так, как мы,
замечающие лишь то, что у
нас под ногами…». Эти
прекрасные слова можно
полностью отнести и к
Альберту Эйнштейну.
В честь Эйнштейна названы:

Эйнштейний- единица энергии,
применяемая в фотохимии.

элемент №99 Эйнштейний в
Периодической системе элементов
Менделеева.

астероид 2001 Эйнштейн.

кратер на Луне.

квазар Крест Эйнштейна.

премия мира имени А. Эйнштейна.

многочисленные улицы городов
мира.
В честь Эйнштейна названы:

Значение теории относительности
простирается на все процессы
природы,
начиная от радиоактивности, волн и
корпускул,
излучаемых атомом, и вплоть до
движения
небесных тел, удаленных от нас на
миллионы лет.
Макс Планк
• Посмертно Альберт Эйнштейн был
награжден целым рядом отличий: В 1999
году журнал «Тайм» назвал Эйнштейна
личностью века.
• 2005 год был объявлен ЮНЕСКО годом
физики по случаю столетия «года чудес» ,
увенчавшегося открытием специальной
теории относительности Эйнштейна.
Рабочий кабинет
Эйнштейна
Этот снимок был сделан 18 апреля
1955 года, в день смерти великого
Альберта Эйнштейна, фотографом
одного из американских
журналов.
Желая найти и запечатлеть что-то,
что ярко характеризовало бы
ученого и его жизнь, он догадался
отправиться в кабинет Эйнштейна
в Принстонском институте
перспективных исследований - и
получил желаемое.
Анекдоты про
Эйнштейна

Спросили однажды у
Эйнштейна, как появляются
гениальные открытия.

- Все очень просто, - ответил
Эйнштейн. - Все учёные
считают, что этого не может
быть. Но находится один
дурак, который с этим не
согласен, и доказывает, почему.
уравнение А.Энштейна

На экзамене по физике
на вопрос, как
записывается известное
уравнение А.Энштейна,
связывающее энергию и
массу тела, студент
написал: Е= мц2

Умер Альберт Эйнштейн.
Предстал перед Богом. Бог ему
говорит:
- Я знаю вы великий учёный. Я
выполню любую вашу просьбу.
Эйнштейн:
- Я хочу узнать формулу мира.
Бог записал формулу.
- В ней есть одна ошибка! -
восклицает Эйнштейн.
- Я знаю. - отвечает Бог.
Есть такая история

Профессор в университете задал своим студентам

такой вопрос.
— Всё, что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил:
— Да, создано Богом.
— Бог создал всё? — спросил профессор.
— Да, сэр — ответил студент.
Профессор спросил:
— Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И
согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог
есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен
собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это
миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал:
— Могу я задать вам вопрос, профессор?
— Конечно, — ответил профессор.
Студент поднялся и спросил:
— Профессор, холод существует?
— Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек
ответил:

— На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что
мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или
предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный
ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не
существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии
тепла.
Студент продолжил:
— Профессор, темнота существует?
— Конечно, существует.
— Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности
есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать
призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные
длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может
ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным
является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено.
Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что
происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора:
— Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно, профессор ответил:
— Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми,
множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным
как проявлением зла.
На это студент ответил:
— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло
это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное
человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или
любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце
человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла,
или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.

Имя студента было — Альберт Эйнштейн.
10 золотых правил Альберта Эйнштейна

1. Человек, который никогда не ошибался, никогда не пробовал сделать что-нибудь
новое.
Большинство людей не пробует делать ничего нового из-за страха ошибиться. Но
этого не надо бояться. Зачастую человек, потерпевший поражение, узнает о том, как
побеждать больше, чем тот, к кому успех приходит сразу.
2. Образование — это то, что остается после того, когда забываешь все, чему учили в
школе.
Через 30 лет вы совершенно точно забудете все, что вам приходилось изучать в школе.
Запомнится только то, чему вы научились сами.
3. В своем воображении я свободен рисовать как художник. Воображение важнее
знания. Знание ограничено. Воображение охватывает весь мир.
Когда понимаешь насколько далеко человечество продвинулось с пещерных времен,
сила воображения ощущается в полном масштабе. То, что мы имеем сейчас,
достигнуто с помощью воображения наших прадедов. То, что у нас будет в будущем,
будет построено с помощью нашего воображения.

4. Секрет творчества состоит в умении скрывать источники своего вдохновения.
Уникальность вашего творчества зачастую зависит от того, насколько хорошо вы
умеете прятать свои источники. Вас могут вдохновлять другие великие люди, но если
вы в положении, когда на вас смотрит весь мир, ваши идеи должны выглядеть
уникальными.
5. Ценность человека должна определяться тем, что он дает, а не тем, чего он способен
добиться. Старайтесь стать не успешным, а ценным человеком.
Если посмотреть на всемирно известных людей, то можно увидеть, что каждый из них
что-то дал этому миру. Нужно давать, чтобы иметь возможность брать. Когда вашей
целью станет увеличение ценностей в мире, вы поднимитесь на следующий уровень
жизни

6. Есть два способа жить: вы можете жить так, как будто чудес не бывает и вы можете
жить так, как будто все в этом мире является чудом.
Если жить, будто ничего в этом мире не является чудом, то вы сможете делать все,
что захотите и у вас не будет препятствий. Если же жить так, будто все является
чудом, то вы сможете наслаждаться даже самыми небольшими проявлениями
красоты в этом мире. Если жить одновременно двумя способами, то ваша жизнь
будет счастливой и продуктивной.

7. Когда я изучаю себя и свой способ думать, я прихожу к выводу, что дар
воображения и фантазии значил для меня больше, чем любые способности к
абстрактному мышлению.
Мечты обо всем, чего бы вы могли добиться в жизни, — это важный элемент
позитивной жизни. Позвольте вашему воображению свободно блуждать и создавать
мир, в котором вы бы хотели жить

8. Чтобы стать безупречным членом стада овец, нужно в первую очередь быть овцой.
Если вы хотите стать успешным предпринимателем, нужно начинать заниматься
бизнесом прямо сейчас. Хотеть начать, но бояться последствий, вас ни к чему не
приведет. Это справедливо и в других областях жизни: чтобы выигрывать, прежде
всего нужно играть.

9. Нужно выучить правила игры. А затем, нужно начать играть лучше всех.
Выучите правила и играйте лучше всех. Просто, как и все гениальное.
10. Очень важно не перестать задавать вопросы. Любопытство не случайно дано
человеку.
Умные люди всегда задают вопросы. Спрашивайте себя и других людей, чтобы найти
решение. Это позволит вам узнавать новое и анализировать собственный рост.
Гений всех времён
К 120-летию А. Эйнштейна и 80-летию великой легенды о нем.
Этот вечно сутулящийся человек с большими выразительными глазами и
взъерошенной шевелюрой стал одним из символов уходящего столетия,
человеком-легендой, чье имя сделалось синонимом гениальности, а его
теория относительности и другие работы в фундаментальной физической
науке прочно ассоциируются с наивысшими достижениями человеческого
разума. Речь идет, без преувеличений, об одной из уникальных личностей.
Презентацию выполнила:
Студентка группы ИС-21

More Related Content

What's hot

Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»
Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»
Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»Kirrrr123
 
Чёрные дыры
Чёрные дырыЧёрные дыры
Чёрные дырыIvan Novikov
 
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)kotikes
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияdjeinprimorie
 
История развития физики
История развития физикиИстория развития физики
История развития физикиgendinamarina
 
энергетический феномен вакуума
энергетический феномен вакуума энергетический феномен вакуума
энергетический феномен вакуума hristip
 
теория относительности
теория относительноститеория относительности
теория относительностиocsumoron
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 3
В.С.Крикоров-Единый Космос 3В.С.Крикоров-Единый Космос 3
В.С.Крикоров-Единый Космос 3Yury Podusov
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 1
В.С.Крикоров-Единый Космос 1В.С.Крикоров-Единый Космос 1
В.С.Крикоров-Единый Космос 1Yury Podusov
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 0
В.С.Крикоров-Единый Космос 0В.С.Крикоров-Единый Космос 0
В.С.Крикоров-Единый Космос 0Yury Podusov
 
копия фотоэффект
копия фотоэффекткопия фотоэффект
копия фотоэффектschool32
 
Лекция 4. Работа и механическая энергия
Лекция 4. Работа и механическая энергияЛекция 4. Работа и механическая энергия
Лекция 4. Работа и механическая энергияkotikes
 

What's hot (20)

Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»
Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»
Реферат по физике «Вакуум. Энергия физического вакуума»
 
Kosmologiya
KosmologiyaKosmologiya
Kosmologiya
 
Структура атома в современной физке
Структура атома в современной физкеСтруктура атома в современной физке
Структура атома в современной физке
 
Чёрные дыры
Чёрные дырыЧёрные дыры
Чёрные дыры
 
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)
Лекция 10. Элементы релятивистской механики (часть 1)
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
8 физика-2
8 физика-28 физика-2
8 физика-2
 
История развития физики
История развития физикиИстория развития физики
История развития физики
 
374
374374
374
 
374
374374
374
 
энергетический феномен вакуума
энергетический феномен вакуума энергетический феномен вакуума
энергетический феномен вакуума
 
теория относительности
теория относительноститеория относительности
теория относительности
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 3
В.С.Крикоров-Единый Космос 3В.С.Крикоров-Единый Космос 3
В.С.Крикоров-Единый Космос 3
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 1
В.С.Крикоров-Единый Космос 1В.С.Крикоров-Единый Космос 1
В.С.Крикоров-Единый Космос 1
 
В.С.Крикоров-Единый Космос 0
В.С.Крикоров-Единый Космос 0В.С.Крикоров-Единый Космос 0
В.С.Крикоров-Единый Космос 0
 
копия фотоэффект
копия фотоэффекткопия фотоэффект
копия фотоэффект
 
силы тяжести.
силы тяжести.силы тяжести.
силы тяжести.
 
Neoptolemeevskaya mehanika
Neoptolemeevskaya mehanikaNeoptolemeevskaya mehanika
Neoptolemeevskaya mehanika
 
Dinamika
DinamikaDinamika
Dinamika
 
Лекция 4. Работа и механическая энергия
Лекция 4. Работа и механическая энергияЛекция 4. Работа и механическая энергия
Лекция 4. Работа и механическая энергия
 

Viewers also liked

компьютер – друг или враг
компьютер –  друг или врагкомпьютер –  друг или враг
компьютер – друг или врагguest3e478c11
 
з днем вчителя
з днем вчителяз днем вчителя
з днем вчителяSvetlana Snezhka
 
анонс вебинара по коучингу самарина
анонс вебинара по коучингу самаринаанонс вебинара по коучингу самарина
анонс вебинара по коучингу самаринаKaterina Krivtsova
 
презентацияевстафьева
презентацияевстафьевапрезентацияевстафьева
презентацияевстафьеваsasha4334556
 
Tема проекта
Tема проекта Tема проекта
Tема проекта Sveta3003
 
розвьязування задач по темі теплові двигуни
розвьязування задач по темі теплові двигунирозвьязування задач по темі теплові двигуни
розвьязування задач по темі теплові двигуниsvetlana snezhka
 
Ampermetr i voltmetr
Ampermetr i voltmetrAmpermetr i voltmetr
Ampermetr i voltmetrnika2013
 
амперметр и вольтметр
амперметр и вольтметрамперметр и вольтметр
амперметр и вольтметрnika2013
 
Алгоритм түшүнүгү
Алгоритм түшүнүгүАлгоритм түшүнүгү
Алгоритм түшүнүгүKasymbek Junusaliev
 
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляции
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляцииМатематические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляции
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляцииKyrylo Zakharov
 
Презентация учителя
Презентация учителяПрезентация учителя
Презентация учителяSveta3003
 
Информациялык модель
Информациялык модельИнформациялык модель
Информациялык модельKasymbek Junusaliev
 

Viewers also liked (20)

компьютер – друг или враг
компьютер –  друг или врагкомпьютер –  друг или враг
компьютер – друг или враг
 
з днем вчителя
з днем вчителяз днем вчителя
з днем вчителя
 
анонс вебинара по коучингу самарина
анонс вебинара по коучингу самаринаанонс вебинара по коучингу самарина
анонс вебинара по коучингу самарина
 
презентацияевстафьева
презентацияевстафьевапрезентацияевстафьева
презентацияевстафьева
 
перукар1
перукар1перукар1
перукар1
 
Tема проекта
Tема проекта Tема проекта
Tема проекта
 
розвьязування задач по темі теплові двигуни
розвьязування задач по темі теплові двигунирозвьязування задач по темі теплові двигуни
розвьязування задач по темі теплові двигуни
 
центростремительное
центростремительноецентростремительное
центростремительное
 
Ampermetr i voltmetr
Ampermetr i voltmetrAmpermetr i voltmetr
Ampermetr i voltmetr
 
амперметр и вольтметр
амперметр и вольтметрамперметр и вольтметр
амперметр и вольтметр
 
Voltmetr
VoltmetrVoltmetr
Voltmetr
 
Алгоритм түшүнүгү
Алгоритм түшүнүгүАлгоритм түшүнүгү
Алгоритм түшүнүгү
 
Аракет
АракетАракет
Аракет
 
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляции
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляцииМатематические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляции
Математические методы в психологии 4 - Коэффициент корреляции
 
Презентация учителя
Презентация учителяПрезентация учителя
Презентация учителя
 
Объекттин модели
Объекттин моделиОбъекттин модели
Объекттин модели
 
Информациялык модель
Информациялык модельИнформациялык модель
Информациялык модель
 
амперметр
амперметрамперметр
амперметр
 
Voltmetr i ampermetr
Voltmetr i ampermetrVoltmetr i ampermetr
Voltmetr i ampermetr
 
Tns presentation final
Tns presentation finalTns presentation final
Tns presentation final
 

Similar to презентация костина-виктория-эйнштейн

Квантовая физика.pdf
Квантовая физика.pdfКвантовая физика.pdf
Квантовая физика.pdfOlga
 
проект творцы
проект творцыпроект творцы
проект творцыdavidovanat
 
Квантовая физика
Квантовая физикаКвантовая физика
Квантовая физикаNullo Nomine
 
Ньютон
НьютонНьютон
Ньютонnatatala
 
Tvortci fiz nauki_12
Tvortci fiz nauki_12Tvortci fiz nauki_12
Tvortci fiz nauki_12haron82
 
лиза физика
лиза физикализа физика
лиза физикаChebotova
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техникаAnya2002
 
пономарева юлия. закон всем. тяготения
пономарева юлия. закон всем. тяготенияпономарева юлия. закон всем. тяготения
пономарева юлия. закон всем. тяготенияYulia Ponomareva
 
физика начало
физика началофизика начало
физика началоIvan2133
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техникаFran266
 
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 Б
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 БФизика и Техника Есауленко Висктория 7 Б
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 БFran266
 
Игорь Любин - История сверхпроводимости
Игорь Любин - История сверхпроводимостиИгорь Любин - История сверхпроводимости
Игорь Любин - История сверхпроводимостиilyubin
 
Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010malyshev_ai
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техникаvoilokov
 

Similar to презентация костина-виктория-эйнштейн (20)

Квантовая физика.pdf
Квантовая физика.pdfКвантовая физика.pdf
Квантовая физика.pdf
 
проект творцы
проект творцыпроект творцы
проект творцы
 
Квантовая физика
Квантовая физикаКвантовая физика
Квантовая физика
 
Ньютон
НьютонНьютон
Ньютон
 
Tvortci fiz nauki_12
Tvortci fiz nauki_12Tvortci fiz nauki_12
Tvortci fiz nauki_12
 
тема 2. механика. законы ньютона обл.1
тема 2.  механика. законы ньютона обл.1тема 2.  механика. законы ньютона обл.1
тема 2. механика. законы ньютона обл.1
 
лиза физика
лиза физикализа физика
лиза физика
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техника
 
пономарева юлия. закон всем. тяготения
пономарева юлия. закон всем. тяготенияпономарева юлия. закон всем. тяготения
пономарева юлия. закон всем. тяготения
 
323
323323
323
 
323
323323
323
 
физика начало
физика началофизика начало
физика начало
 
311
311311
311
 
311
311311
311
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техника
 
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 Б
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 БФизика и Техника Есауленко Висктория 7 Б
Физика и Техника Есауленко Висктория 7 Б
 
Игорь Любин - История сверхпроводимости
Игорь Любин - История сверхпроводимостиИгорь Любин - История сверхпроводимости
Игорь Любин - История сверхпроводимости
 
1314281.pptx
1314281.pptx1314281.pptx
1314281.pptx
 
Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010Quantum Chaos 2010
Quantum Chaos 2010
 
физика и техника
физика и техникафизика и техника
физика и техника
 

More from sasha4334556

бахмутова
бахмутовабахмутова
бахмутоваsasha4334556
 
презентация костина сравнение 8.1 7
презентация костина сравнение 8.1 7презентация костина сравнение 8.1 7
презентация костина сравнение 8.1 7sasha4334556
 
презентация костина Open document
презентация костина Open documentпрезентация костина Open document
презентация костина Open documentsasha4334556
 
презентация родина сергея есенина
презентация родина сергея есенинапрезентация родина сергея есенина
презентация родина сергея есенинаsasha4334556
 
презентация о колледже
презентация о колледжепрезентация о колледже
презентация о колледжеsasha4334556
 
презентация(кулинарная книга)
презентация(кулинарная книга)презентация(кулинарная книга)
презентация(кулинарная книга)sasha4334556
 
евстафьева
евстафьеваевстафьева
евстафьеваsasha4334556
 
евстафьева
евстафьеваевстафьева
евстафьеваsasha4334556
 
презентация Open document
презентация Open documentпрезентация Open document
презентация Open documentsasha4334556
 
презентация клевин александр
презентация клевин александрпрезентация клевин александр
презентация клевин александрsasha4334556
 
великие люди Xx века
великие люди Xx векавеликие люди Xx века
великие люди Xx векаsasha4334556
 

More from sasha4334556 (13)

Evstafeva1
Evstafeva1Evstafeva1
Evstafeva1
 
бахмутова
бахмутовабахмутова
бахмутова
 
7в8
7в87в8
7в8
 
презентация костина сравнение 8.1 7
презентация костина сравнение 8.1 7презентация костина сравнение 8.1 7
презентация костина сравнение 8.1 7
 
презентация костина Open document
презентация костина Open documentпрезентация костина Open document
презентация костина Open document
 
презентация родина сергея есенина
презентация родина сергея есенинапрезентация родина сергея есенина
презентация родина сергея есенина
 
презентация о колледже
презентация о колледжепрезентация о колледже
презентация о колледже
 
презентация(кулинарная книга)
презентация(кулинарная книга)презентация(кулинарная книга)
презентация(кулинарная книга)
 
евстафьева
евстафьеваевстафьева
евстафьева
 
евстафьева
евстафьеваевстафьева
евстафьева
 
презентация Open document
презентация Open documentпрезентация Open document
презентация Open document
 
презентация клевин александр
презентация клевин александрпрезентация клевин александр
презентация клевин александр
 
великие люди Xx века
великие люди Xx векавеликие люди Xx века
великие люди Xx века
 

презентация костина-виктория-эйнштейн

  • 1.
  • 2.  Во всем виноват Эйнштейн. В 1905 году он заявил, что абсолютного покоя нет, и с тех пор его действительно нет. Стивен Ликок канадский писатель-юморист.  Был этот мир туманной мглой окутан. "Да будет свет" и вот явился Ньютон. Но Сатана недолго ждал реванша. Пришел Эйнштейн,- и стало все как раньше. — Первые две строки — Александр Поуп (1688—1744), вторые — Джон Сквайр (1884—1958). Перевод С. Маршака
  • 3. Нобелевские лауреаты в области физики В 1912 году немецкого физика (не теоретика!) Дж. Франка принимала кафедра физики в Пражском университете. Заканчивая беседу с ним, декан сказал: — Мы хотим от вас только одного — нормального поведения. — Как? — поразился Дж. Франк. — Неужели для физика это такая редкость? — Не хотите же вы сказать, что ваш предшественник был нормальным человеком? — возразил декан... А предшественником Дж. Франка был Альберт Эйнштейн. Альберт Эйнштейн «За заслуги перед теоретической физикой и особенно за объяснение закона фотоэлектрического эффекта» (присуждена в 1922 г.) Джеймс Франк За открытие законов соударения электрона с атомом 1925
  • 4. В основе специальной теории относительности (СТО) лежат два постулата:  1 постулат: Все процессы природы протекают одинаково во всех инерциальных системах отсчета.  2 постулат: Скорость света в вакууме одинакова для всех инерциальных систем отсчета. Она не зависит ни от скорости источника, ни от скорости приемника светового сигнала.
  • 5. Из истории  Статья Альберта Эйнштейна «Электродинамика движущихся тел», посвященная СТО, была написана в 1905 году, а в 1907 году автор направил ее на конкурс в университет г. Берна. Один из профессоров вернул Эйнштейну его работу со словами: «Того, что вы написали здесь, я совершенно не понимаю». В 1916 году была написана работа по общей теории относительности. Вряд ли существовал другой такой ученый, личность которого была бы столь популярна среди населения всей планеты и вызывала всеобщий интерес.
  • 6. Релятивистский закон сложения скоростей  Вывод: из релятивистского закона сложения скоростей следует, что скорость света в вакууме не зависит от скорости движения источника и является одновременно величиной постоянной и предельной: ничто не может двигаться быстрее скорости света в вакууме.  Справедливость формулы подтверждена тем, что все вытекающие из неё следствия были проверены экспериментально.  Если v<<c и v1<<c, то vv1 /c2 можно пренебречь, следовательно v2=v1+v. Результирующая скорость движения, вычисленная по релятивистскому закону будет совпадать со скоростью, вычисленной по формуле сложения скоростей, принятой в классической физике.  при v =c и v1 =c v2 =c 2 1 1 2 1 c vv vv v + + =
  • 7. Относительность расстояний  Вывод:L<L1  В этом состоит релятивистское сокращение размеров тела в движущихся системах отсчёта.  Расстояние не является абсолютной величиной, а зависит от скорости движения тела относительно данной системы отсчёта.  L-длина стержня в системе отсчёта К, относительно которой стержень покоится.  L1-длина стержня в системе отсчёта К1 , относительно которой стержень движется со скоростью V. 2 2 1 1 c v ll −=
  • 8. Относительность одновременности  Одновременность пространственно разделённых событий относительна.  Причиной относительности одновременности является конечность скорости распространения сигналов.  Свет одновременно достигает точек сферической поверхности с центром в точке О только с точки зрения наблюдателя, находящегося в покое относительно системы К. С точки зрения наблюдателя, связанного с системой К1 свет достигает этих точек в разные моменты времени. Часы на носу корабля удаляются от того места, где произошла вспышка света источника, и чтобы достигнуть часов А, свет должен преодолеть расстояние, большее половины длины корабля.
  • 9. Относительность промежутков времени τ - интервал времени между двумя событиями, происходящими в одной и той же точке инерциональной системы. - интервал между этими событиями в системе отсчёта К1 , движущейся относительно системы К со скоростью V. 0τ 2 2 0 1 c v − = ττ Вывод: В этом состоит релятивистский эффект замедления времени в движущихся системах отсчёта. 0ττ >
  • 10. Зависимость массы от скорости 2 2 0 1 c v m m − = - масса покоящегося тела. - масса того же тела, но двигающегося со скоростью V. Зависимость массы от скорости можно найти, исходя из предположения, что закон сохранения импульса справедлив и при новых представлениях о пространстве и времени. 0m m Вывод: V>0, m>0 При увеличении скорости тела его масса не остается постоянной, а растёт.
  • 11. Связь между массой и энергией  Энергия и масса – это две взаимосвязанные характеристики любого физического объекта.  Энергия тела или системы тел равна массе, умноженной на квадрат скорости света.  Любое тело уже только благодаря факту своего существования обладает энергией, которая пропорциональна массе покоя 0m 2 2 2 02 1 c v cm mcE − == 2 00 cmE = При превращениях элементарных частиц энергия покоя целиком превращается в кинетическую энергию вновь образовавшихся частиц.
  • 12. Релятивистский импульс тела 2 2 0 1 c v vm p − =  По мере увеличения скорости движения масса тела, определяющая его инертные свойства, увеличивается.  Необходимость пользоваться релятивистским уравнением движения при расчёте ускорителей заряженных частиц, означает, что теория относительности в наше время стала инженерной наукой. F t p = ∆ ∆
  • 13. E =mc2  Следовательно, E = E0 +∆E , где Δ E-кинетическая энергия частицы.  При движении частицы с релятивистской скоростью возникает избыток массы  Взрыв атомной бомбы – это мгновенное превращение в энергию части массы материала бомбы.  Энергия Солнца имеет подобное происхождение. Солнце демонстрирует это нам наглядно: каждую секунду в этом пылающем огненном шаре миллионы тонн материи преобразуются в гигантское количество энергии излучения.  Шестого и девятого августа 1945 года , спустя 3 месяца после окончания войны с Германией, две атомные бомбы были сброшены на Хиросиму и Нагасаки, погибло 260 тысяч человек, еще 163 тысячи были ранены и получили высокую степень облучения.  Он и многие ученые испытали стресс. Общее чувство, пожалуй лучше всех выразил Роберт Оппенгеймер: «Теперь физики знают, что такое грех, и от этого знания им уже никогда не избавиться»  После хиросимской трагедии формула E=mc2 стала для Альберта Эйнштейна проклятием..1 июля 1946 года его портрет появился на обложке журнала «Time» с резким заголовком: «Разрушитель мира – Эйнштейн».  Катастрофа в Хиросиме и Нагасаки заставила Эйнштейна искать путь к обеспечению мира. Он понял, что посредством науки совершенствуются методы уничтожения.  В одном из посланий, обращенном к интеллигенции разных стран, великий ученый говорит: «Нашей главной и благородной задачей должно стать именно предотвращение использования созданного нами же ужасного оружия».
  • 14. Он разработал несколько значительных физических теорий: •Специальная теория относительности (1905). •Общая теория относительности (1907—1916). •Квантовая теория фотоэффекта и теплоёмкости. •Квантовая статистика Бозе — Эйнштейна. •Статистическая теория броуновского движения, •Теория индуцированного излучения. С 1933 года работал над проблемами космологии и единой теории поля. Активно выступал против войны, против применения ядерного оружия, за гуманизм, уважение прав человека, взаимопонимание между народами. Эйнштейну принадлежит решающая роль в популяризации и введении в научный оборот новых физических концепций и теорий. В первую очередь это относится к пересмотру понимания физической сущности пространства и времени и к построению новой теории гравитации взамен ньютоновской. Эйнштейн также, вместе с Планком, заложил основы квантовой теории. Эти концепции, многократно подтверждённые экспериментами, образуют фундамент современной физики. Альберт Эйнштейн ( (14 марта 1879 — 18 апреля 1955,) —́ ́ один из основателей современной теоретической физики, лауреат Нобелевской премии по физике .
  • 15.  Мишель Монтень однажды написал о древнегреческом философе Сократе: « У Сократа как-то спросили, откуда он родом. Он не ответил: «Из Афин.», а сказал: «Из Вселенной». Этот мудрец, мысль которого отличалась такой широтой и богатством, смотрел на Вселенную как на свой родной город, отдавая свои знания, себя самого, свою любовь всему человечеству, - не так, как мы, замечающие лишь то, что у нас под ногами…». Эти прекрасные слова можно полностью отнести и к Альберту Эйнштейну.
  • 16. В честь Эйнштейна названы:  Эйнштейний- единица энергии, применяемая в фотохимии.  элемент №99 Эйнштейний в Периодической системе элементов Менделеева.  астероид 2001 Эйнштейн.  кратер на Луне.  квазар Крест Эйнштейна.  премия мира имени А. Эйнштейна.  многочисленные улицы городов мира.
  • 17. В честь Эйнштейна названы:  Значение теории относительности простирается на все процессы природы, начиная от радиоактивности, волн и корпускул, излучаемых атомом, и вплоть до движения небесных тел, удаленных от нас на миллионы лет. Макс Планк • Посмертно Альберт Эйнштейн был награжден целым рядом отличий: В 1999 году журнал «Тайм» назвал Эйнштейна личностью века. • 2005 год был объявлен ЮНЕСКО годом физики по случаю столетия «года чудес» , увенчавшегося открытием специальной теории относительности Эйнштейна.
  • 18. Рабочий кабинет Эйнштейна Этот снимок был сделан 18 апреля 1955 года, в день смерти великого Альберта Эйнштейна, фотографом одного из американских журналов. Желая найти и запечатлеть что-то, что ярко характеризовало бы ученого и его жизнь, он догадался отправиться в кабинет Эйнштейна в Принстонском институте перспективных исследований - и получил желаемое.
  • 19. Анекдоты про Эйнштейна  Спросили однажды у Эйнштейна, как появляются гениальные открытия.  - Все очень просто, - ответил Эйнштейн. - Все учёные считают, что этого не может быть. Но находится один дурак, который с этим не согласен, и доказывает, почему. уравнение А.Энштейна  На экзамене по физике на вопрос, как записывается известное уравнение А.Энштейна, связывающее энергию и массу тела, студент написал: Е= мц2  Умер Альберт Эйнштейн. Предстал перед Богом. Бог ему говорит: - Я знаю вы великий учёный. Я выполню любую вашу просьбу. Эйнштейн: - Я хочу узнать формулу мира. Бог записал формулу. - В ней есть одна ошибка! - восклицает Эйнштейн. - Я знаю. - отвечает Бог.
  • 20. Есть такая история  Профессор в университете задал своим студентам  такой вопрос. — Всё, что существует, создано Богом? Один студент смело ответил: — Да, создано Богом. — Бог создал всё? — спросил профессор. — Да, сэр — ответил студент. Профессор спросил: — Если Бог создал всё, значит Бог создал зло, раз оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит Бог есть зло. Студент притих, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что вера в Бога это миф. Ещё один студент поднял руку и сказал: — Могу я задать вам вопрос, профессор? — Конечно, — ответил профессор. Студент поднялся и спросил: — Профессор, холод существует? — Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно? Студенты засмеялись над вопросом молодого человека. Молодой человек ответил:
  • 21.  — На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передаёт энергию. Абсолютный ноль (–460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла. Студент продолжил: — Профессор, темнота существует? — Конечно, существует. — Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. В конце концов, молодой человек спросил профессора: — Сэр, зло существует? На этот раз неуверенно, профессор ответил: — Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются не чем иным как проявлением зла. На это студент ответил: — Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для него самого. Зло это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод — слово, созданное человеком чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.  Имя студента было — Альберт Эйнштейн.
  • 22. 10 золотых правил Альберта Эйнштейна  1. Человек, который никогда не ошибался, никогда не пробовал сделать что-нибудь новое. Большинство людей не пробует делать ничего нового из-за страха ошибиться. Но этого не надо бояться. Зачастую человек, потерпевший поражение, узнает о том, как побеждать больше, чем тот, к кому успех приходит сразу. 2. Образование — это то, что остается после того, когда забываешь все, чему учили в школе. Через 30 лет вы совершенно точно забудете все, что вам приходилось изучать в школе. Запомнится только то, чему вы научились сами. 3. В своем воображении я свободен рисовать как художник. Воображение важнее знания. Знание ограничено. Воображение охватывает весь мир. Когда понимаешь насколько далеко человечество продвинулось с пещерных времен, сила воображения ощущается в полном масштабе. То, что мы имеем сейчас, достигнуто с помощью воображения наших прадедов. То, что у нас будет в будущем, будет построено с помощью нашего воображения.  4. Секрет творчества состоит в умении скрывать источники своего вдохновения. Уникальность вашего творчества зачастую зависит от того, насколько хорошо вы умеете прятать свои источники. Вас могут вдохновлять другие великие люди, но если вы в положении, когда на вас смотрит весь мир, ваши идеи должны выглядеть уникальными. 5. Ценность человека должна определяться тем, что он дает, а не тем, чего он способен добиться. Старайтесь стать не успешным, а ценным человеком. Если посмотреть на всемирно известных людей, то можно увидеть, что каждый из них что-то дал этому миру. Нужно давать, чтобы иметь возможность брать. Когда вашей целью станет увеличение ценностей в мире, вы поднимитесь на следующий уровень жизни
  • 23.  6. Есть два способа жить: вы можете жить так, как будто чудес не бывает и вы можете жить так, как будто все в этом мире является чудом. Если жить, будто ничего в этом мире не является чудом, то вы сможете делать все, что захотите и у вас не будет препятствий. Если же жить так, будто все является чудом, то вы сможете наслаждаться даже самыми небольшими проявлениями красоты в этом мире. Если жить одновременно двумя способами, то ваша жизнь будет счастливой и продуктивной.  7. Когда я изучаю себя и свой способ думать, я прихожу к выводу, что дар воображения и фантазии значил для меня больше, чем любые способности к абстрактному мышлению. Мечты обо всем, чего бы вы могли добиться в жизни, — это важный элемент позитивной жизни. Позвольте вашему воображению свободно блуждать и создавать мир, в котором вы бы хотели жить  8. Чтобы стать безупречным членом стада овец, нужно в первую очередь быть овцой. Если вы хотите стать успешным предпринимателем, нужно начинать заниматься бизнесом прямо сейчас. Хотеть начать, но бояться последствий, вас ни к чему не приведет. Это справедливо и в других областях жизни: чтобы выигрывать, прежде всего нужно играть.  9. Нужно выучить правила игры. А затем, нужно начать играть лучше всех. Выучите правила и играйте лучше всех. Просто, как и все гениальное. 10. Очень важно не перестать задавать вопросы. Любопытство не случайно дано человеку. Умные люди всегда задают вопросы. Спрашивайте себя и других людей, чтобы найти решение. Это позволит вам узнавать новое и анализировать собственный рост.
  • 24. Гений всех времён К 120-летию А. Эйнштейна и 80-летию великой легенды о нем. Этот вечно сутулящийся человек с большими выразительными глазами и взъерошенной шевелюрой стал одним из символов уходящего столетия, человеком-легендой, чье имя сделалось синонимом гениальности, а его теория относительности и другие работы в фундаментальной физической науке прочно ассоциируются с наивысшими достижениями человеческого разума. Речь идет, без преувеличений, об одной из уникальных личностей.