Мальцева О.В. Фестиваль педагогических идей

2. Бактерии

3. Цель урока
Изучить особенности строения и
жизнедеятельности бактерий, определить роль
бактерий в природе и жизни человека.

4. Отправимся в путь без
сомнений и муки,
Чтоб тайны освоить великой
науки.
Раскроим сегодня бактерий
секреты –
Без ядер, зато санитары
планеты!
• фильм

5. Немного истории.
В 1675 году
Антони ван Левенгук увидел
бактерий.
Он назвал их "анималькули".
Название "бактерии" ввѐл
в 1828 году Христиан Эренберг
Рисунки Левенгука 1676
год

6. Узнай бактерию!
3
Бактерии –
одноклеточные
организмы
1

7. Узнай бактерию!
1
2
В клетках бактерий нет ядра

8. Каковы особенности
строение бактериальной
клетки?
Где и как узнать?
1. учебник – с.44, §16
2. Моделирование
бактериальной клетки.

9. Строение бактерий

10. Физкульминутка
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши 3 хлопка,
Головою 3 кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять.

11. Формы бактерий

13. Размножение бактерий

14. Образование спор
Спора бактерий – это приспособление к
выживанию в неблагоприятных условиях.

23. Ответы на тест
• 1 вариант 4 3 1 2 2
• 2 вариант 2 4 3 4 1
• Критерии
«5» - нет ошибок
«4» – одна ошибка
«3» – две ошибки

24. Домашнее задание
• § 16, вопросы с. 45 (у)
• Задания №9, стр.45 р. т.
• Провести исследовательскую
работу, задание смотри на стр. 45
учебника.
• Сочините сказку о бактериях (по
желанию).
• Предложите области применения
светящихся бактерий (по желанию)

25. Спасибо
за работу!