2014년 3월 29일 NHN NEXT에서 진행한 SORAN 컨퍼런스에서 스터디와 관련해 공유한 내용이다. 이 발표를 위해 작성한 스크립트중 일부를 공유한다. * 그럼 스터디가 나에게 미친 영향에 대해 이야기해 볼께요. * 첫 번째는 스터디의 가장 큰 목적인 지식 습득입니다. 정말 많은 지식을 얻을 수 있었어요. 하지만 저에게는 지식 습득이 가장 작다고 느껴집니다. * 개발자로 살아가다보면 연습하기 힘든 것이 토론 능력인데요. 스터디를 하면서 토론할 기회가 많았어요. 스터디는 정치적인 목적인 없다보니 자연스럽게 토론이 활성화되더라고요. 특정 주제를 가지고 토론하는 재미를 느꼈어요. * 다음은 저에게 정말 큰 약점 중의 하나였던 발표 능력이 자연스럽게 향상 되더라고요. 스터디원들과 부담 없는 사이가 되고, 실수해도 문제가 되지 않는 상황이다보니 발표하는 부담이 적더라고요. 그렇게해서 스터디 내용을 몇 번 발표했더니 자신감도 생기더라고요. 스터디 시작 후 4개월이 지난 시점에 처음으로 외부 강의를 했던 기억이 납니다. * 스터디하면서 정말 크게 느낀 것 중의 하나가 혼자 학습하는 것보다 같이 학습하는 것이 훨씬 더 재미있고, 많은 것을 배울 수 있다는 것이였어요. 그 이전까지 혼자 학습하는 것이 익숙했거든요. 우리 대부분이 그렇잖아요. * 그러면서 자연스럽게 사람들과의 관계에서 느끼는 즐거움을 알게 됐어요. 그 전까지는 머리로만 사람들과 관계를 맺어왔지, 가슴으로 느끼지 못했다고 생각해요. 그런데 스터디라는 순수한 목적으로 만남 사람들과 관계를 맺으면서 가슴으로 친구를 만날 수 있었어요. 아마도 지금 제 아내의 맹목적인 사랑도 큰 영향을 미쳤다고 생각해요. * 아마 대부분의 사람들은 스터디를 통해 지식을 습득하려는 목적이 강할 겁니다. 하지만 그 보다 다른 부분에 의미를 둔다면 스터디를 더 즐거워질겁니다. * 다음으로 우리와 스터디에 대해 이야기해볼께요. 우리는 왜 스터디를 해야 할까요? * SICP라는 책으로 유명한 책입니다. 프로그래밍과 관련해 정말 좋은 내용을 많이 포함하고 있어요. 그런데 이 책 정말 어렵습니다. * 자바 진영 웹 서비스를 개발하는 경우 대부분의 프로젝트에서 스프링이라는 도구를 활용합니다. 스프링 분야에서 정말 유명한 책입니다. 그런데 정말 두껍니다. 상상을 초월합니다. * 이런 책을 혼자 시작하면 3분의 1도 읽지 못하고 포기할 가능성이 거의 99%입니다. 하지만 스터디를 통해 같이 한다면 끝까지 읽을 가능성을 80% 이상으로 높일 수 있습니다. * 스터디는 정말 다양한 실험을 할 수 있는 공간입니다. 이 공간에서는 실패해도 누가 뭐라하지 않습니다. 여러분이 자신 없는 부분이 있다면 일단 스터디를 만들고 실험하세요. 누가 만들기를 기다리지 마세요. 여러분이 직접 만드세요. * 자기 주도적 학습이 뭐라고 생각하시나요? 정말 많은 곳에서 이야기하죠? 주변 도움 없이 혼자 스스로 공부하면 자기 주도 학습인가요? 스터디를 만들어보세요. 자기 주도적으로 학습하는 다양한 사람들을 만날 수 있어요. 여러분이 지금까지 가지고 있던 생각을 깨는 경우가 많을 겁니다. NEXT 교육 커리큘럼과 교수의 권위에 도전하세요. 저는 이 권위에 도전하는 것이 진정한 자기 주도 학습이라 생각합니다. * 이 말이 말이 된다고 생각하세요? 배움이 고통이 아니라 즐거움이라니요. NEXT에서 학생들과 진행한 스터디에서

1. 나, 우리, 스터디
나, 우리,
스터디

2. 스터디가 나에게 미친 영향
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?
좋은 스터디는 어떻게 만들 것인가?
오늘 할 이야기

3. 이 발표에서 스터디란?
특정 주제에 대해 관심을 가지는 불특정 다수가 학습을 같이하는
것을 스터디라 정의한다.

4. 나와 스터디

5. 나는 왜 스터디를 시작했는가?

6. 2001년

7. 2003~2004년

8. 4년 동안 온라인 활동만…
오프라인 활동 전무

9. 2005년 첫 번째 스터디

10. 2005-2007 _ www.javajigi.net

11. 2012-2014 _ www.slipp.net

12. 지식 습득
스터디가 나에게 미친 영
향

13. 토론 능력 향상(소통 능력)
스터디가 나에게 미친 영
향

14. 발표 능력 향상
스터디가 나에게 미친 영
향

15. 혼자보다는 같이 학습
스터디가 나에게 미친 영
향

16. 사람들과의 관계의 즐거
움
스터디가 나에게 미친 영
향

17. 스터
디
지식 습득
토론 능력 향상(소통 능력)
발표 능력 향상
혼자보다는 같이 학
습
사람들과의 관계의 즐거
움
삶의 즐거움

18. 우리와 스터디

19. 우리는 왜 스터디를 해야 하는가?
진짜 어려움

20. 진짜 두꺼움
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

21. 1. 혼자는 힘들지만 같이는 끝까지 갈 수 있
다.
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

22. 스터
디
토론 연습 발표 연습
리더십 연습 가르치기 연습
문서 정리 연습
2. 스터디는 다양한 실험을 할 수 있는 안전한 공
간
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

23. 3. 자기 주도적 학습
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

24. 4. 배움이 고통이 아니라 즐거움
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

25. 5. 사람과의 관계, 소통의 즐거움
우리는 왜 스터디를 해야 하는가?

26. 좋은 스터디는 어떻게?

27. 좋은 스터
디
1. 지식공유보다 관계형성 및 신뢰가 우선

28. 좋은 스터
디
2. 다양성
나이
(20대 후반 ~ 40대 후반)
남녀 비율
(남 2: 녀 1)
경력
(1년차부터 20년차)
소프트웨어 분야
(포털, SI, 스타트업 등)

29. 좋은 스터
디
3. 일방적 발표보다 토론 위주

30. 좋은 스터
디
4. 이론보다 실습 위주

31. 마치며…

32. 스터디를 통해 혼자 보다 같이함의 즐거움을 느껴보자.

33. 스터디 자료

34. • 자바지기 스터디 :
http://www.javajigi.net/pages/viewpage.action?pageId=3
• SLiPP 스터디 : http://www.slipp.net/wiki/display/SLS/Home
• 내가 스터디를 하는 이유 :
http://www.slipp.net/wiki/pages/viewpage.action?pageId=173345
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• 스터디를 지속적으로 운영하기 어려운 점 :
http://www.slipp.net/wiki/pages/viewpage.action?pageId=173346
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