يتناول الوثيقة مفهوم التعلم الإلكتروني، وأنواعه، وخصائصه، وتحدياته، بالإضافة إلى مكوناته وأهميته في العملية التعليمية. يشمل التعلم الإلكتروني أساليب متعددة مثل التعلم المتزامن وغير المتزامن، في حين يركز على مرونة المحتوى وتكيفه حسب احتياجات المتعلمين. كما يستعرض فوائد التعلم الإلكتروني مثل تقليل التكلفة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة، وتعزيز التفاعل والتعاون بين المتعلمين.

1. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬

2. 11
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مفهوم‬
33
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مكونات‬
44
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫تحديات‬
22
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

3. 11
•‫مقدمة‬
22
•‫تاريخية‬ ‫لمحة‬
33
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مفهوم‬
44
•‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫أنواع‬

10. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مفهوم‬
‫للتعلم‬ ‫طريقة‬ ‫بأنه‬ ‫تعريفه‬ ‫يمكن‬
‫الحديثة‬ ‫التصال‬ ‫آليات‬ ‫باستخدام‬
‫و‬ ‫الشبكات‬ ‫و‬ ‫كالحاسب‬
‫بوابات‬ ‫و‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬
‫إيصال‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫النترنت‬
‫بأسرع‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المعلومات‬
‫بصورة‬ ‫و‬ ‫تكلفة‬ ‫أقل‬ ‫و‬ ‫وقت‬
‫العملية‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫تمكن‬
‫و‬ ‫قياس‬ ‫و‬ ‫ضبطها‬ ‫و‬ ‫التعليمية‬
.‫المتعلمين‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬

11. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مفهوم‬
: ‫الموسى‬ ‫يعرفه‬

12. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مفهوم‬

13. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫أنواع‬

14. 11
‫المتزامن‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ )Synchronous E-learning( : ‫المتزامن‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ )Synchronous E-learning( :

15. 22
‫المتزامن‬ ‫غير‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬)Asynchronous E-learning( ‫المتزامن‬ ‫غير‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬)Asynchronous E-learning(

16. 22 ‫المدمج‬ ‫التعليم‬)Blended Learning( ‫المدمج‬ ‫التعليم‬)Blended Learning(

17. ‫التفاعل‬
Interaction
•‫تفاعلية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫المتعلم‬ ‫يضع‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫خبرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فرصة‬ ‫له‬ ‫تعطي‬
‫يقدم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الحقيقي‬ ‫العالم‬ ‫وأحداث‬
‫من‬ ‫وغيره‬ ‫المتعلم‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬
.‫المعلم‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫أو‬ ‫المتعلمين‬
•‫تفاعلية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫المتعلم‬ ‫يضع‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫خبرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فرصة‬ ‫له‬ ‫تعطي‬
‫يقدم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫الحقيقي‬ ‫العالم‬ ‫وأحداث‬
‫من‬ ‫وغيره‬ ‫المتعلم‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬
.‫المعلم‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫أو‬ ‫المتعلمين‬
‫التكيف‬
Adaptation
•‫المحتوى‬ ‫وتغيير‬ ‫بتنويع‬ ‫يسمح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫على‬ ‫متعلم‬ ‫لكل‬ ‫المقدمة‬ ‫والساليب‬
.‫وامكانياته‬ ‫قدراته‬ ‫حسب‬ ‫حدة‬
•‫المحتوى‬ ‫وتغيير‬ ‫بتنويع‬ ‫يسمح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫على‬ ‫متعلم‬ ‫لكل‬ ‫المقدمة‬ ‫والساليب‬
.‫وامكانياته‬ ‫قدراته‬ ‫حسب‬ ‫حدة‬
‫حول‬ ‫التمركز‬
‫المتعلم‬
•‫احتياجات‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫قدرات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫المتعلمين‬
.‫المعلم‬
•‫احتياجات‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫قدرات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬ ‫المتعلمين‬
.‫المعلم‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

18. ‫التحديث‬
Update
‫ماهو‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫للمتعلمين‬ ‫حديث‬
.‫النظام‬
‫ماهو‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫في‬ ‫المشاركين‬ ‫للمتعلمين‬ ‫حديث‬
.‫النظام‬
‫المرونة‬
flexibility
•‫بمراجعة‬ ‫للمتعلم‬ ‫يسمح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫أي‬ ‫في‬ ،‫ووقته‬ ‫لظروفه‬ ‫وفقا‬ ‫دروسه‬
.‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫مكان‬ ‫وأي‬ ‫وقت‬
•‫بمراجعة‬ ‫للمتعلم‬ ‫يسمح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫أي‬ ‫في‬ ،‫ووقته‬ ‫لظروفه‬ ‫وفقا‬ ‫دروسه‬
.‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫مكان‬ ‫وأي‬ ‫وقت‬
‫لة‬ّ ‫ق‬
‫التكلفة‬Low
cost
•‫بالتعليم‬ ‫مقارنة‬ ‫قليلة‬ ‫تكلفته‬ ‫أن‬ ‫حيث‬
. ‫التقليدي‬
•‫بالتعليم‬ ‫مقارنة‬ ‫قليلة‬ ‫تكلفته‬ ‫أن‬ ‫حيث‬
. ‫التقليدي‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

19. ‫الملءمة‬
convenience
، ‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫ملئما‬ ‫مناخا‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫أثناء‬ ‫المهمة‬ ‫الفكار‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫فالمعلم‬
‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫الطل ب‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫للدرس‬ ‫إعداده‬
‫يسهل‬ ‫للمعلومات‬ ‫ملئما‬ ‫تنظيما‬ ‫يجدون‬ ‫التركيز‬ ‫صعوبة‬
.‫وإداراكه‬ ‫استيعابه‬
، ‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫ملئما‬ ‫مناخا‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫أثناء‬ ‫المهمة‬ ‫الفكار‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫فالمعلم‬
‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫الطل ب‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫للدرس‬ ‫إعداده‬
‫يسهل‬ ‫للمعلومات‬ ‫ملئما‬ ‫تنظيما‬ ‫يجدون‬ ‫التركيز‬ ‫صعوبة‬
.‫وإداراكه‬ ‫استيعابه‬
‫العدالة‬
Justice
•‫أي‬ ‫في‬ ‫برأيه‬ ‫الدلء‬ ‫فرصة‬ ‫متعلم‬ ‫لكل‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫اللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ، ‫حرج‬ ‫أدنى‬ ‫ودون‬ ‫وقت‬
‫الطل ب‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ، ‫الحوار‬ ‫وغرف‬ ‫النقاش‬ ‫وقاعات‬
‫بحرية‬ ‫آرائهم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫قدم‬ ‫على‬
.‫واستقللية‬
•‫أي‬ ‫في‬ ‫برأيه‬ ‫الدلء‬ ‫فرصة‬ ‫متعلم‬ ‫لكل‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫اللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ، ‫حرج‬ ‫أدنى‬ ‫ودون‬ ‫وقت‬
‫الطل ب‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ، ‫الحوار‬ ‫وغرف‬ ‫النقاش‬ ‫وقاعات‬
‫بحرية‬ ‫آرائهم‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫قدم‬ ‫على‬
.‫واستقللية‬
‫الترابط‬
Interdependence
•‫ل‬ً ‫مجا‬ ‫تتيح‬ ‫وفورية‬ ‫متزامنة‬ ‫اتصال‬ ‫وسائل‬ ‫تتوافر‬ ‫حيث‬
‫المشاركين‬ ‫الفراد‬ ‫بين‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫وتبادل‬ ‫للمناقشة‬
‫يؤدي‬ ‫مما‬ ، ‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫مثل‬ ‫التعليمية‬ ‫المقررات‬ ‫في‬
‫تسهيل‬ ‫بهدف‬ ‫بينم‬ ‫التعاوني‬ ‫والعمل‬ ‫الترابط‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬
.‫والتعلم‬ ‫التعليم‬
•‫ل‬ً ‫مجا‬ ‫تتيح‬ ‫وفورية‬ ‫متزامنة‬ ‫اتصال‬ ‫وسائل‬ ‫تتوافر‬ ‫حيث‬
‫المشاركين‬ ‫الفراد‬ ‫بين‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫وتبادل‬ ‫للمناقشة‬
‫يؤدي‬ ‫مما‬ ، ‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫مثل‬ ‫التعليمية‬ ‫المقررات‬ ‫في‬
‫تسهيل‬ ‫بهدف‬ ‫بينم‬ ‫التعاوني‬ ‫والعمل‬ ‫الترابط‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬
.‫والتعلم‬ ‫التعليم‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

20. ‫المان‬
Safety
، ‫المتعلم‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫أمان‬ ‫يوفر‬ ‫حيث‬
‫جزء‬ ‫يشوبها‬ ‫والدروس‬ ‫المواضيع‬ ‫بعض‬ ‫ففي‬
‫و‬ ‫الكيميائية‬ ‫التفاعلت‬ ‫كمواضيع‬ ‫الخطورة‬ ‫من‬
. ‫البركانية‬ ‫النفجارات‬
، ‫المتعلم‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫أمان‬ ‫يوفر‬ ‫حيث‬
‫جزء‬ ‫يشوبها‬ ‫والدروس‬ ‫المواضيع‬ ‫بعض‬ ‫ففي‬
‫و‬ ‫الكيميائية‬ ‫التفاعلت‬ ‫كمواضيع‬ ‫الخطورة‬ ‫من‬
. ‫البركانية‬ ‫النفجارات‬
‫التنوع‬
Diversity
•‫يتوافق‬ ‫بشكل‬ ، ‫التصال‬ ‫أدوات‬ ‫في‬ ‫تنوعا‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫المتعلمين‬ ‫واستعدادات‬ ‫واتجاهات‬ ‫ميول‬ ‫في‬ ‫التنوع‬ ‫مع‬
‫له‬ ‫المناسبة‬ ‫الوسيلة‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫يجد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫المشاركين‬
‫عن‬ ‫سواء‬ ‫المتعلمين‬ ‫زملئه‬ ‫من‬ ‫بالخرين‬ ‫التصال‬ ‫في‬
‫الرسائل‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫أو‬ ‫المكتو ب‬ ‫النص‬ ‫طريق‬
.‫اللكترونية‬
•‫يتوافق‬ ‫بشكل‬ ، ‫التصال‬ ‫أدوات‬ ‫في‬ ‫تنوعا‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫المتعلمين‬ ‫واستعدادات‬ ‫واتجاهات‬ ‫ميول‬ ‫في‬ ‫التنوع‬ ‫مع‬
‫له‬ ‫المناسبة‬ ‫الوسيلة‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫يجد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫المشاركين‬
‫عن‬ ‫سواء‬ ‫المتعلمين‬ ‫زملئه‬ ‫من‬ ‫بالخرين‬ ‫التصال‬ ‫في‬
‫الرسائل‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫أو‬ ‫المكتو ب‬ ‫النص‬ ‫طريق‬
.‫اللكترونية‬
‫التعلم‬
‫المستمر‬
•‫اللتزام‬ ‫دون‬ ‫التعلم‬ ‫المتعلم‬ ‫يستطيع‬
‫المتعلم‬ ‫يشجع‬ ‫،فهو‬ ‫محدد‬ ‫زمني‬ ‫بعمر‬
.‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫على‬
•‫اللتزام‬ ‫دون‬ ‫التعلم‬ ‫المتعلم‬ ‫يستطيع‬
‫المتعلم‬ ‫يشجع‬ ‫،فهو‬ ‫محدد‬ ‫زمني‬ ‫بعمر‬
.‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫على‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

21. ‫التحرر‬‫من‬‫قيود‬
‫المكان‬‫والزمان‬
‫الزمان‬ ‫حواجز‬ ‫لتخطي‬ ‫الفرصة‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫والمكان‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المعلومة‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬
‫مكان‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫بالخرين‬ ‫والتصال‬ ‫موقعها‬
‫غير‬ ‫أو‬ ‫متزامن‬ ‫بشكل‬ ‫سواء‬ ‫تواجدهم‬
‫متزامن‬
‫الزمان‬ ‫حواجز‬ ‫لتخطي‬ ‫الفرصة‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫والمكان‬‫كان‬ ‫مهما‬ ‫المعلومة‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬
‫مكان‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫بالخرين‬ ‫والتصال‬ ‫موقعها‬
‫غير‬ ‫أو‬ ‫متزامن‬ ‫بشكل‬ ‫سواء‬ ‫تواجدهم‬
‫متزامن‬
‫سهولة‬
‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫المعلم‬
‫ايصال‬ ‫في‬ ‫المتعلم‬ ‫يساعد‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫دون‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫المعلم‬ ‫إلى‬ ‫استفساراته‬
.‫تأخير‬
‫ايصال‬ ‫في‬ ‫المتعلم‬ ‫يساعد‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫دون‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫المعلم‬ ‫إلى‬ ‫استفساراته‬
.‫تأخير‬
‫الحواس‬ ‫تنوع‬
‫المستخدمة‬
‫حسب‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقديم‬ ‫متنوعة‬ ‫وسائل‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫التعلم‬ ‫فيمكن‬ ، ‫متعلم‬ ‫كل‬ ‫يفضلها‬ ‫التي‬ ‫التعلم‬ ‫أساليب‬
‫الرسوم‬ ‫أو‬ ‫الفديو‬ ‫أو‬ ‫الثابتة‬ ‫الصورة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫أو‬ ‫الثابتة‬ ‫الرسوم‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬
.‫ذلك‬ ‫غير‬
‫حسب‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقديم‬ ‫متنوعة‬ ‫وسائل‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫التعلم‬ ‫فيمكن‬ ، ‫متعلم‬ ‫كل‬ ‫يفضلها‬ ‫التي‬ ‫التعلم‬ ‫أساليب‬
‫الرسوم‬ ‫أو‬ ‫الفديو‬ ‫أو‬ ‫الثابتة‬ ‫الصورة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫أو‬ ‫الثابتة‬ ‫الرسوم‬ ‫أو‬ ‫المتحركة‬
.‫ذلك‬ ‫غير‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬

22. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مكونات‬
‫ب‬‫ال‬‫ط‬‫ال‬

23. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مكونات‬

24. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مكونات‬

25. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مكونات‬

26. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫تحديات‬

27. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫تحديات‬

28. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫تحديات‬

29. ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫تحديات‬

30. ‫المراجع‬
1) ‫الموسى‬ ‫عبدالعزيـز‬ ‫بن‬ ‫د.عبدال‬ ‫ـ‬1425.‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬ ‫هـ(استخدام‬
2) ‫الهادي‬ ‫محمد‬ ‫د.محمد‬ ‫ـ‬2005‫النترنت‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ (
3) ‫المبارك‬ ‫د.أحمد‬ - ‫الموسى‬ ‫د.عبدال‬ ‫ـ‬2005.‫والتطبيقات‬ ‫السس‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعليم‬ (
4) ‫الغراب‬ ‫محمد‬ ‫إيمان‬ ‫ـ‬2003‫التقليدي‬ ‫غير‬ ‫التدريب‬ ‫إلى‬ ‫مدخل‬ ‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ( ‫م‬
:‫النترنت‬ ‫مواقع‬
http://dralaasaad.alafdal.net/t9-topic
1‫ـ‬http://forum.sa-m.org/index.html
2‫ـ‬http://www.elearning-solutions.net
3‫ـ‬http://www.jazzan-tech.com
4‫ـ‬http://www.et-ar.net