تناقش الوثيقة مفهوم التعليم المدمج الذي يجمع بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني لتعزيز تجربة التعلم. تشير الوثيقة إلى بداية التعليم الإلكتروني في التسعينيات وتوضح عيوبه، مما أدى إلى ظهور التعليم المدمج كبديل يجمع بين النمطين. كما تحدد الوثيقة عناصر التعليم المدمج التي يمكن دمجها لتحقيق أفضل النتائج.

1. ‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬
‫ماجستري تقنيات التعليم‬
‫املستوى األول 4341 /5341 هـ‬
‫التعليم املدمج‬
‫إعداد / هشام عبداهلل حممد املقدي‬
‫إشراف / د. أمحد الدريويش‬

2. ‫مقدمة‬
‫بسم هللا الرحمن الرحيم .. وبه نستعين ..‬
‫وصل اللهم على محمد وعلى آله وصحبه وسلم ..‬
‫إذا لم يكن عون من هللا للفتى ** فأول ما يجني عليه اجتهاده‬
‫فقد قمت بحمد هللا بتناول هذا الموضوع الذي هو أحد أهم أنماط التعلم ، وأسأل‬
‫هللا التوفيق وعموم المنفعة ..‬
‫هذا العرض يشمل الموضوع من نواحي :‬
‫1. التعريف .‬
‫2. لمحة تاريخية عن التعليم المدمج .‬
‫3. عناصر التعليم المدمج .‬

3. ‫من خالل خرباتك السابقة ما مفهوم‬
‫التعليم املدمج ؟‬

4. ‫مفهوم التعليم املدمج‬
‫يمكن تعريف التعليم المدمج بأنه نظام متكامل يهدف إلى‬
‫مساعدة المتعلم خالل كل مرحلة من مراحل تعلمه، ويقوم‬
‫على الدمج بين التعليم التقليدي والتعليم اإللكتروني بأشكاله‬
‫المختلفة داخل قاعات الدراسة . محمد عطية خميس ( 3002)‬

5. ‫من خالل قراءتك عن املوضوع أثناء البحث‬
‫أعط حملة تارخيية عن التعليم املدمج؟‬

6. ‫حملة تارخيية عن التعليم املدمج‬
‫‪‬‬
‫مع نهاية التسعينيات من القرن الماضي بدأت الموجة األولى فيما‬
‫يسمى تعليم إلكتروني او ‪،E-learning‬وكانت تركز على إدخال‬
‫التكنولوجيا في العمل التدريسي .‬
‫‪ ‬بدأت التجارب والبحوث العلمية تكشف لنا جوانب القصور في التعلم‬
‫االلكتروني، منها أنه تعلم مكلف ، كذلك أنه يفتقد إلى التفاعل اإلنساني بين‬
‫المعلم والمتعلم وجها لوجه .‬

7. ‫حملة تارخيية عن التعليم املدمج‬
‫‪‬‬
‫إن التطور التكنولوجي مهما سما وتطور اليغني عن الطرق التقليدية في‬
‫التعليم والتعلم‬
‫‪ ‬من هنا ظهر مفهوم التعلم المولّف ‪ Blended Learning‬كتطور‬
‫طبيعي للتعلم االلكتروني ، فهذا النوع يجمع بين التعلم االلكتروني‬
‫والتعلم التقليدي الصفي العادي ، فهو تعلم ال يلغي التعلم االلكتروني وال‬
‫التعلم التقليدي انه مزيج من االثنين معا.‬

8. ‫عدد عناصر التعليم املدمج؟‬

9. ‫عناصر التعليم املدمج‬
‫ّ‬
‫يحتوي التعلم المولف على العديد من العناصر التي من الممكن دمجها لنحصل على هذا‬
‫النوع من التعليم، حيث يمكن دمج أي عدد منها والعناصر هي :‬
‫1.‬
‫2.‬
‫3.‬
‫4.‬
‫5.‬
‫6.‬
‫7.‬
‫فصول تقليدية.‬
‫فصول افتراضية.‬
‫توجيه وإرشاد تقليدي (معلم حقيقي).‬
‫فيديو متفاعل أو أقمار اصطناعية.‬
‫بريد الكتروني.‬
‫رسائل الكترونية مستمرة.‬
‫المحادثات على الشبكة.‬

10. ‫املراجع‬
‫1. ويكبيديا - الموسوعة الحرة‬
http://ar.wikipedia.org/ ‫تعليم_توليفي‬
‫2. مجلة التعليم اإللكتروني‬
http://emag.mans.edu.eg/index.php?page=news&task=show&id=48
&sessionID=14