SlideShare a Scribd company logo
В средней группе МКДОУ «Детский сад № 14
общеразвивающего вида городского округа»
г. Нововоронеж
Воспитатель: Аралова Наталья Викторовна.
 Закрепить знания детей о животных

Воронежского края, воспитывать
бережное отношение к богатству
родного края.
 Познакомить детей с жизнью бобров ,
их особенностями внешнего вида,
питания .
 Воспитывать интерес и любовь к живой
природе.
Воспитатель показывает
иллюстрацию заповедника и
объясняет детям, что это такое.
Заповедник – это участок земли ,
на котором сохранилась
природа, не испорченная
человеком. На этой земле нельзя
охотиться, ловить рыбу,строить
дома, заводы, распахивать поля,
нельзя без дела ходить по
заповеднику, беспокоить его
обитателей.
--В нашем родном Воронежском
крае есть Графский заповедник.
Он расположен на берегу реки
Икорец. Это очень чистая, с
прозрачной холодной водой,
река.
На таких реках любят селится особенные
животные. Отгадайте, кто это.
Замечательный
работник,
Я и столяр, я и плотник.
Зубы острые мои,
Дом построить помогли.
Шубка теплая такая,
Не промокнуть помогает,
Возвожу в реке платину,
Глина, ветки, древесина.
Хоть жилище не шатер,
Хорошо живет… БОБЕР
Это кто стучит хвостом,
На платине за мостом?
В знатной шубе
меховой,
Зубом режет как пилой.
Он в реке построил дом,
Ведь с строительством
знаком,
И проворлив он, и скор,
Это, детки, кто? —
БОБЕР!
Они живут семьями на небольших и медленно текущих
речках, по берегам которых растут ивы, осины и
тополя. Осиновая кора – любимое лакомство бобров.
Братья меньшие бобры
От природы все мудры.
Глубоко жилища роют
Под землёй и под водою.
Метров аж до 10,
Ходов много, чтоб уйти,
Если им грозит опасность,
Всё придумают прекрасно
Наши умные герои.
Прежде чем плотину строить,
Не как люди – на века.
Даже бурная река
Их шедевра не снесёт,
Когда паводок пройдёт.
Вот такой бобры народ
Сказать, где бобёр инструмент достаёт?
Его инструмент – это лапы и рот!
Зубами он пилит и рубит, строгает,
А лапами — веточки тиной скрепляет
Занятие
подготовила и
провела в
средней группе
воспитатель
Аралова
Наталья
Викторовна.

МКДОУ «Детский
сад №14»
г. Нововоронеж.
2013 год

More Related Content

Viewers also liked

матемлото
матемлотоматемлото
матемлото
ampyiam
 
презентация умка
презентация умкапрезентация умка
презентация умкаlesjunia
 
экспериментальная деятельность
экспериментальная деятельностьэкспериментальная деятельность
экспериментальная деятельностьvalerie_k
 
Prezentatsiya ivaschish kreativnist
Prezentatsiya ivaschish kreativnistPrezentatsiya ivaschish kreativnist
Prezentatsiya ivaschish kreativnist
ampyiam
 
Prezentatsiya ozimko z
Prezentatsiya ozimko zPrezentatsiya ozimko z
Prezentatsiya ozimko z
ampyiam
 
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_vikuRozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
ampyiam
 
уголок природы средняя группа паршкова м.р
уголок природы средняя группа паршкова м.руголок природы средняя группа паршкова м.р
уголок природы средняя группа паршкова м.р
Валерия Кулеш
 

Viewers also liked (7)

матемлото
матемлотоматемлото
матемлото
 
презентация умка
презентация умкапрезентация умка
презентация умка
 
экспериментальная деятельность
экспериментальная деятельностьэкспериментальная деятельность
экспериментальная деятельность
 
Prezentatsiya ivaschish kreativnist
Prezentatsiya ivaschish kreativnistPrezentatsiya ivaschish kreativnist
Prezentatsiya ivaschish kreativnist
 
Prezentatsiya ozimko z
Prezentatsiya ozimko zPrezentatsiya ozimko z
Prezentatsiya ozimko z
 
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_vikuRozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
Rozvitok kreativnosti u_ditey_doshkilnogo_viku
 
уголок природы средняя группа паршкова м.р
уголок природы средняя группа паршкова м.руголок природы средняя группа паршкова м.р
уголок природы средняя группа паршкова м.р
 

Similar to бобры - какие они

Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
cesbelarus
 
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природы
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природыкасимова анжела 4 школа в гостях у матушки природы
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природыgoogai
 
природа наш дом родной!
природа   наш дом родной!природа   наш дом родной!
природа наш дом родной!wera27041971
 
природа наш дом родной!
природа   наш дом родной!природа   наш дом родной!
природа наш дом родной!wera27041971
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвGalina Mishina
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвGalina Mishina
 
проект экологическая тропинка
проект экологическая тропинкапроект экологическая тропинка
проект экологическая тропинкаlesjunia
 
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
kyashkinaev
 
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...vdohnovlennye
 
как прекрасен дальний восток
как прекрасен дальний востоккак прекрасен дальний восток
как прекрасен дальний востокНа та ха
 
в гостях у матушки природы 7 школа
в гостях у матушки природы 7 школав гостях у матушки природы 7 школа
в гостях у матушки природы 7 школаgoogai
 
Заповедники России
Заповедники РоссииЗаповедники России
Заповедники России
libusue
 
презентация яблоня
презентация яблоняпрезентация яблоня
презентация яблоняalexredhill
 
проект+сокровища+тамб+края.
проект+сокровища+тамб+края.проект+сокровища+тамб+края.
проект+сокровища+тамб+края.
Нина Судоргина
 
черноморский заповедник кожухар
черноморский  заповедник кожухарчерноморский  заповедник кожухар
черноморский заповедник кожухарЛюдмила Адаменко
 
самопрезентация1
самопрезентация1самопрезентация1
самопрезентация1rogaviktoriya
 
Заповедник "Нижне-свирский"
Заповедник "Нижне-свирский"Заповедник "Нижне-свирский"
Заповедник "Нижне-свирский"
School 242
 
путешествие по воронежской области
путешествие по воронежской областипутешествие по воронежской области
путешествие по воронежской областиОльга Цупикова
 
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияПланирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Елена Цекова
 

Similar to бобры - какие они (20)

заповедники России
заповедники Россиизаповедники России
заповедники России
 
Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
Водные объекты Барановичского района: современное состояние, перспективы набл...
 
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природы
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природыкасимова анжела 4 школа в гостях у матушки природы
касимова анжела 4 школа в гостях у матушки природы
 
природа наш дом родной!
природа   наш дом родной!природа   наш дом родной!
природа наш дом родной!
 
природа наш дом родной!
природа   наш дом родной!природа   наш дом родной!
природа наш дом родной!
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
 
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гвбиоэтические проблемы заповедников мишина гв
биоэтические проблемы заповедников мишина гв
 
проект экологическая тропинка
проект экологическая тропинкапроект экологическая тропинка
проект экологическая тропинка
 
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
Заочная экскурсия в природу "Сберечь и сохранить"
 
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...
Учащиеся 1 Б и 2 Б классов МБОУ СОШ № 86 г. Ульяновска. Журавли над Родиной д...
 
как прекрасен дальний восток
как прекрасен дальний востоккак прекрасен дальний восток
как прекрасен дальний восток
 
в гостях у матушки природы 7 школа
в гостях у матушки природы 7 школав гостях у матушки природы 7 школа
в гостях у матушки природы 7 школа
 
Заповедники России
Заповедники РоссииЗаповедники России
Заповедники России
 
презентация яблоня
презентация яблоняпрезентация яблоня
презентация яблоня
 
проект+сокровища+тамб+края.
проект+сокровища+тамб+края.проект+сокровища+тамб+края.
проект+сокровища+тамб+края.
 
черноморский заповедник кожухар
черноморский  заповедник кожухарчерноморский  заповедник кожухар
черноморский заповедник кожухар
 
самопрезентация1
самопрезентация1самопрезентация1
самопрезентация1
 
Заповедник "Нижне-свирский"
Заповедник "Нижне-свирский"Заповедник "Нижне-свирский"
Заповедник "Нижне-свирский"
 
путешествие по воронежской области
путешествие по воронежской областипутешествие по воронежской области
путешествие по воронежской области
 
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияПланирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
 

бобры - какие они

  • 1. В средней группе МКДОУ «Детский сад № 14 общеразвивающего вида городского округа» г. Нововоронеж Воспитатель: Аралова Наталья Викторовна.
  • 2.  Закрепить знания детей о животных Воронежского края, воспитывать бережное отношение к богатству родного края.  Познакомить детей с жизнью бобров , их особенностями внешнего вида, питания .  Воспитывать интерес и любовь к живой природе.
  • 3. Воспитатель показывает иллюстрацию заповедника и объясняет детям, что это такое. Заповедник – это участок земли , на котором сохранилась природа, не испорченная человеком. На этой земле нельзя охотиться, ловить рыбу,строить дома, заводы, распахивать поля, нельзя без дела ходить по заповеднику, беспокоить его обитателей. --В нашем родном Воронежском крае есть Графский заповедник. Он расположен на берегу реки Икорец. Это очень чистая, с прозрачной холодной водой, река.
  • 4. На таких реках любят селится особенные животные. Отгадайте, кто это.
  • 5. Замечательный работник, Я и столяр, я и плотник. Зубы острые мои, Дом построить помогли. Шубка теплая такая, Не промокнуть помогает, Возвожу в реке платину, Глина, ветки, древесина. Хоть жилище не шатер, Хорошо живет… БОБЕР
  • 6. Это кто стучит хвостом, На платине за мостом? В знатной шубе меховой, Зубом режет как пилой. Он в реке построил дом, Ведь с строительством знаком, И проворлив он, и скор, Это, детки, кто? — БОБЕР!
  • 7.
  • 8. Они живут семьями на небольших и медленно текущих речках, по берегам которых растут ивы, осины и тополя. Осиновая кора – любимое лакомство бобров.
  • 9. Братья меньшие бобры От природы все мудры. Глубоко жилища роют Под землёй и под водою. Метров аж до 10, Ходов много, чтоб уйти, Если им грозит опасность, Всё придумают прекрасно Наши умные герои. Прежде чем плотину строить, Не как люди – на века. Даже бурная река Их шедевра не снесёт, Когда паводок пройдёт. Вот такой бобры народ
  • 10. Сказать, где бобёр инструмент достаёт? Его инструмент – это лапы и рот! Зубами он пилит и рубит, строгает, А лапами — веточки тиной скрепляет
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Занятие подготовила и провела в средней группе воспитатель Аралова Наталья Викторовна. МКДОУ «Детский сад №14» г. Нововоронеж. 2013 год