1. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Положение
Брейн-ринга «Химия вокруг нас»
Цель мероприятия: развитие любознательности, смекалки, интереса к
предмету, логического мышления, умений устанавливать взаимосвязи
между изучаемыми явлениями и применять полученные знания в
жизни.
Организаторы мероприятия: районный центр по работе с одарѐнными
учащимися
Участники: команда учащихся 9,10 классов, в составе не более 3-х
человек.
Дата и место проведения брейн-ринга: 19 октября 2013 года,гимназия
№1 г.п.Зельва.
Начало в 10.00
Условия проведения брейн-ринга (боя)
 Каждый бой состоит из нескольких вопросных раундов. В каждом
вопросном раунде задается до 10 вопросов.
 На подготовку ответа отводится 1 минута.
 Участники боя должны дать правильный ответ на вопрос строго в
отведѐнное время. Вопросы задаются ведущим. Правильность
ответов оценивает жюри (по предложенному ключу).
 На протяжении всей игры проводится 4 раунда:
1 раунд - «Химическое ассорти» - участникам необходимо дать
односложные ответы на 10 вопросов (правильный ответ – 1 балл)
2 раунд – «Химические ляпсусы и казусы» - участникам необходимо
найти ошибки в предложенном задании (за каждую указанною ошибку
– 1 балл)
3 раунд – «Анахронизмы» (за каждую найденную неточность 1 балл)
4 раунд – Домашнее задание «Лабораторный опыт (видеосюжет)» участники представляют любой программный лабораторный опыт.
Продолжительность до 5 мин (поэтому допускается не единый
фрагмент, а нарезка сюжетов). Жюри оценивает правильность
исполнения опыта, технологию, соблюдение техники безопасности. До
5 баллов.
Итоги конкурса подводит жюри, состав которого утверждается
приказом отдела образования, спорта и туризма
Команды участницы получают СЕРТИФИКАТ.