نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعيMohanad Azab
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي لتعلم الآداب والسلوكيات السليمة
في الماضي، كانت السيرة الذاتية وحدها المعيار للحصول على وظيفة أو خسارتها، أما اليوم فتلعب حسابات مواقع التواصل الاجتماعي دوراً أساسياً في المستقبل المهني للفرد.
This document provides 32 ways to use Google Apps in classrooms and schools to increase efficiency, collaboration and engagement. It discusses using Google Docs, Forms, Calendar, Gmail, Talk, Sites and other tools for collaborative lesson planning, staff meeting notes, homework tracking, formative assessments, surveys, observations, reading records, discipline referrals, shared calendars, communication with parents, guest lectures, student projects, curriculum sharing, blogs, discussions, and more. Screenshots and examples are provided for many of the suggestions. Users are encouraged to try different features and provide additional ideas in the moderator. Contact information is given for Google Apps training resources and support.
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعيMohanad Azab
نصائح لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي لتعلم الآداب والسلوكيات السليمة
في الماضي، كانت السيرة الذاتية وحدها المعيار للحصول على وظيفة أو خسارتها، أما اليوم فتلعب حسابات مواقع التواصل الاجتماعي دوراً أساسياً في المستقبل المهني للفرد.
This document provides 32 ways to use Google Apps in classrooms and schools to increase efficiency, collaboration and engagement. It discusses using Google Docs, Forms, Calendar, Gmail, Talk, Sites and other tools for collaborative lesson planning, staff meeting notes, homework tracking, formative assessments, surveys, observations, reading records, discipline referrals, shared calendars, communication with parents, guest lectures, student projects, curriculum sharing, blogs, discussions, and more. Screenshots and examples are provided for many of the suggestions. Users are encouraged to try different features and provide additional ideas in the moderator. Contact information is given for Google Apps training resources and support.