Образовательное приложение
Маленькие этапы большего пути.
Апполинарий Захаров, Алексей Попов, Михаил Медведев, Ирина
Гришина, Геннадий Добрынин, Михаил Коган, Всеволод Панюков,
Динила Иванов, Владимир Молодкин, Вячеслав Нечволод, Руслан
Искандаров, Лейла Кештова и ученики 5 “Б” класса гимназии №1290 г.
Москвы
Этап первый. Идея.
Мобильные технологии все больше проникают в нашу
жизнь.
Дети умеют пользоваться современными гаджетами
раньше, чем научатся ходить.
Решено создать
образовательное
приложение, которое
будет не только
развлекать, но и
учить.
Начать решили с
простого - с таблицы
умножения.
Этап второй. Образ.
На основе пожеланий детей было создано множество
концепт-артов образа училки.
Этап второй. Образ.
В итоге получился
тот образ, который
мы знаем.
Путем опроса детей
из фокус-групп было
выбрано имя нашей
виртуальной
учительницы -
Агнесса Ивановна.
Этап третий. Реализация.
На этом этапе была создана 3D-модель персонажа,
записаны все необходимые фразы, создан
программный код приложения.
Этап третий. Реализация.
Поскольку основной целевой аудиторией проекта
являются дети, упор был сделан на простоту работы с
приложением. Для этого мы использовали технологию
распознавания речи. Никаких лишних кнопок - только
голос!
Этап третий. Реализация.
Параллельно с подготовкой к выпуску были запущены
тематические группы в социальных сетях. Мы создали
большое количество уникального контента для
различных возрастных групп, который позволяет
значительно расширить кругозор.
Этап третий. Реализация.
Некоторые факты и цифры из жизни приложения:
1.Полтора года упорного, непрерывного труда
2.Две команды разработчиков и более 20 человек на аутсорсинге
3.Шесть раз дописывали и переписывали голос
4.Более 120 анимаций персонажа
5.Первоначальная версия приложения "весила" 1 Гб
6.В ходе оптимизации скелета персонажа, количество костей было
уменьшено с 250 до 70
7.География участников проекта: Москва,
Новороссийск, С-Петербург, Екатеринбург,
Челябинск, Ирландия, Америка
8.Три раза сталкивались с проблемами,
которые ставили успех реализации
приложения под вопрос
9.Бюджет - всё, что сделано с любовью,
не измерить никакими деньгами!
Этап четвертый. Выпуск.
Выпустить приложение было решено в апреле 2013
года. Нам было важно посмотреть, как встретит
публика нашу “Училку”.
Этап четвертый. Выпуск.
Отзывы о приложении говорят сами за себя.
Этап четвертый. Выпуск.
В социальных сетях проводятся конкурсы, в которых
дети демонстрируют свои таланты писателей и
художников, а победители встречаются с Агнессой
Ивановной и получают призы.
Этап пятый. Планы на будущее.
Специально к 1 сентября мы
обновили приложение. В
дальнейшем планируется
расширение изучаемых тем.
Причем ограничиваться только
математикой мы не
собираемся. На очереди
русский язык, география,
история и многое другое! Мы
хотим, чтобы Агнесса
Ивановна стала настоящим
другом для детей, который
сможет не только развлекать,
но и помочь в нелегком деле -
получении образования!
образовательное приложение  училка . этапы творческого пути

образовательное приложение училка . этапы творческого пути

  • 2.
    Образовательное приложение Маленькие этапыбольшего пути. Апполинарий Захаров, Алексей Попов, Михаил Медведев, Ирина Гришина, Геннадий Добрынин, Михаил Коган, Всеволод Панюков, Динила Иванов, Владимир Молодкин, Вячеслав Нечволод, Руслан Искандаров, Лейла Кештова и ученики 5 “Б” класса гимназии №1290 г. Москвы
  • 3.
    Этап первый. Идея. Мобильныетехнологии все больше проникают в нашу жизнь. Дети умеют пользоваться современными гаджетами раньше, чем научатся ходить. Решено создать образовательное приложение, которое будет не только развлекать, но и учить. Начать решили с простого - с таблицы умножения.
  • 4.
    Этап второй. Образ. Наоснове пожеланий детей было создано множество концепт-артов образа училки.
  • 5.
    Этап второй. Образ. Витоге получился тот образ, который мы знаем. Путем опроса детей из фокус-групп было выбрано имя нашей виртуальной учительницы - Агнесса Ивановна.
  • 6.
    Этап третий. Реализация. Наэтом этапе была создана 3D-модель персонажа, записаны все необходимые фразы, создан программный код приложения.
  • 7.
    Этап третий. Реализация. Посколькуосновной целевой аудиторией проекта являются дети, упор был сделан на простоту работы с приложением. Для этого мы использовали технологию распознавания речи. Никаких лишних кнопок - только голос!
  • 8.
    Этап третий. Реализация. Параллельнос подготовкой к выпуску были запущены тематические группы в социальных сетях. Мы создали большое количество уникального контента для различных возрастных групп, который позволяет значительно расширить кругозор.
  • 9.
    Этап третий. Реализация. Некоторыефакты и цифры из жизни приложения: 1.Полтора года упорного, непрерывного труда 2.Две команды разработчиков и более 20 человек на аутсорсинге 3.Шесть раз дописывали и переписывали голос 4.Более 120 анимаций персонажа 5.Первоначальная версия приложения "весила" 1 Гб 6.В ходе оптимизации скелета персонажа, количество костей было уменьшено с 250 до 70 7.География участников проекта: Москва, Новороссийск, С-Петербург, Екатеринбург, Челябинск, Ирландия, Америка 8.Три раза сталкивались с проблемами, которые ставили успех реализации приложения под вопрос 9.Бюджет - всё, что сделано с любовью, не измерить никакими деньгами!
  • 10.
    Этап четвертый. Выпуск. Выпуститьприложение было решено в апреле 2013 года. Нам было важно посмотреть, как встретит публика нашу “Училку”.
  • 11.
    Этап четвертый. Выпуск. Отзывыо приложении говорят сами за себя.
  • 12.
    Этап четвертый. Выпуск. Всоциальных сетях проводятся конкурсы, в которых дети демонстрируют свои таланты писателей и художников, а победители встречаются с Агнессой Ивановной и получают призы.
  • 13.
    Этап пятый. Планына будущее. Специально к 1 сентября мы обновили приложение. В дальнейшем планируется расширение изучаемых тем. Причем ограничиваться только математикой мы не собираемся. На очереди русский язык, география, история и многое другое! Мы хотим, чтобы Агнесса Ивановна стала настоящим другом для детей, который сможет не только развлекать, но и помочь в нелегком деле - получении образования!