SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Γ ΛΤΚΕΙΟΤ
ΠΕΙΘΩ
ΘΕΜΑ ΢ΕΝΑΡΙΟΤ
ΘΕΩΡΗΣΙΚΟ ΠΛΑΙ΢ΙΟ
Σο ςυγκεκριμζνο ςενάριο αφορά τθν Πεικϊ που
αποτελεί μζλοσ τθσ διδακτζασ και εξεταςτζασ φλθσ
τθσ Γ Λυκείου. Σο ςενάριο ςτθρίηεται ςτισ αρχζσ τθσ
ανακαλυπτικισ- διερευνθτικισ μάκθςθσ, (Bruner)
του εποικοδομθτιςμοφ και ςτισ
κοινωνικοπολιτιςτικζσ κεωρίεσ του Vygotsky.
AΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΩΝ ΣΠΕ
• Η Πφλθ για τθν ελλθνικι Γλϊςςα
• Ψθφιακό ΢χολείο (Digital school)
• Επεξεργαςτισ κειμζνου
• Ιςτότοποσ του Εκνικοφ ΢υμβουλίου Καταναλωτϊν
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ΢
• Διάρκεια εκπόνθςθσ του ςεναρίου: 4 ϊρεσ
• Ο διδάςκων κα ζχει το ρόλο διακριτικοφ
κακοδθγθτι, εμψυχωτι.
• Ο μακθτισ επιδιϊκεται να ζχει ρόλο
διερευνθτικό ,εποικοδομθτικό και
ανακαλυπτικό και δυνατότθτα αυτενζργειασ.
Αξιολόγθςθ ςεναρίου
Σο ςενάριο
• ενιςχφει τθν ομαδοςυνεργατικι μάκθςθ
• αξιοποιεί τισ ΣΠΕ ωσ μζςο πρακτικισ
γραμματιςμοφ
• αναπτφςςει δεξιότθτεσ κλαςςικοφ γραμματιςμοφ
(διδαςκαλία φλθσ ςχολικοφ εγχειριδίου)
• αναπτφςςει δεξιότθτεσ κριτικοφ γραμματιςμοφ
(παραγωγι παραγράφου με αξιοποίθςθ
θλεκτρονικοφ λεξικοφ και ςωμάτων κειμζνου)

More Related Content

Viewers also liked

ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_
ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_
ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_Chicharito Iamjang
 
การพ ฒนา เกมส 3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)
การพ ฒนา เกมส  3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)การพ ฒนา เกมส  3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)
การพ ฒนา เกมส 3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)Chicharito Iamjang
 
Doğum günü
Doğum günüDoğum günü
Doğum günütaskin_01
 
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...Chicharito Iamjang
 
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย Chicharito Iamjang
 
Big Data for Beginners
Big Data for BeginnersBig Data for Beginners
Big Data for BeginnersMichael Perez
 

Viewers also liked (10)

นำเสนอ
นำเสนอนำเสนอ
นำเสนอ
 
ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_
ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_
ระบบควบค มไฟฟ าไร_สายผ_านเว_บบราวเซอร_
 
การพ ฒนา เกมส 3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)
การพ ฒนา เกมส  3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)การพ ฒนา เกมส  3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)
การพ ฒนา เกมส 3_d บนระบบปฏ_บ_ต_การว_นโดว_ (9) (1)
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
 
Transformer
TransformerTransformer
Transformer
 
Doğum günü
Doğum günüDoğum günü
Doğum günü
 
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...
การออกแบบและพัฒนาเอนิเมชัน3มิติ เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องไข้หวัด THE CREATIV...
 
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย
การควบค มรถสำรวจระยะไกลแบบไร สาย
 
Big Data for Beginners
Big Data for BeginnersBig Data for Beginners
Big Data for Beginners
 

Similar to γ λυκειου

το+νέο+λύκειο
το+νέο+λύκειο το+νέο+λύκειο
το+νέο+λύκειο kosalive
 
το νέο πρόγραμμα του λυκείου
το νέο πρόγραμμα του  λυκείου το νέο πρόγραμμα του  λυκείου
το νέο πρόγραμμα του λυκείου George Hagitegas
 
παρουσίαση Comenius σεπτέμβριος
παρουσίαση Comenius   σεπτέμβριοςπαρουσίαση Comenius   σεπτέμβριος
παρουσίαση Comenius σεπτέμβριοςdimnkar
 
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για ΝηπιαγωγούςEleni Proxenia
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςspetsiotou
 
1ο μέρος
1ο μέρος1ο μέρος
1ο μέροςgeorgiaba
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' St Na
 
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...Αννα Παππα
 
Ευρώ, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.
Ευρώ, Ελληνικός και  Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.Ευρώ, Ελληνικός και  Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.
Ευρώ, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.Elissavet Vagianou
 
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησης
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησηςο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησης
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησηςΓιάννης Παπαδόπουλος
 
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότηταςMarina Kotoula
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Olga Paizi
 
φόρμα σεναρίου
φόρμα σεναρίουφόρμα σεναρίου
φόρμα σεναρίουvagmag12
 

Similar to γ λυκειου (20)

Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
το+νέο+λύκειο
το+νέο+λύκειο το+νέο+λύκειο
το+νέο+λύκειο
 
το νέο πρόγραμμα του λυκείου
το νέο πρόγραμμα του  λυκείου το νέο πρόγραμμα του  λυκείου
το νέο πρόγραμμα του λυκείου
 
παρουσίαση Comenius σεπτέμβριος
παρουσίαση Comenius   σεπτέμβριοςπαρουσίαση Comenius   σεπτέμβριος
παρουσίαση Comenius σεπτέμβριος
 
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς
3η Εργασια - Μεταπτυχιακές Σπουδές για Νηπιαγωγούς
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
 
1ο μέρος
1ο μέρος1ο μέρος
1ο μέρος
 
1. tomos a geniko
1. tomos a geniko1. tomos a geniko
1. tomos a geniko
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α' Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Γενικό Μέρος Τόμος Α'
 
Μαθηματικά στο Δημοτικό με ΤΠΕ
Μαθηματικά στο Δημοτικό με ΤΠΕΜαθηματικά στο Δημοτικό με ΤΠΕ
Μαθηματικά στο Δημοτικό με ΤΠΕ
 
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίαςο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
 
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...
Η διδασκαλία της εικαστικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με τη χρήση τ...
 
Ευρώ, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.
Ευρώ, Ελληνικός και  Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.Ευρώ, Ελληνικός και  Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.
Ευρώ, Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός.
 
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησης
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησηςο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησης
ο ρόλος του σχολείου, ως φορέα δευτερογενούς κοινωνικοποίησης
 
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας
2. ηλ παρουσίαση 1ς ενότητας
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
 
φόρμα σεναρίου
φόρμα σεναρίουφόρμα σεναρίου
φόρμα σεναρίου
 

γ λυκειου

  • 2. ΘΕΜΑ ΢ΕΝΑΡΙΟΤ ΘΕΩΡΗΣΙΚΟ ΠΛΑΙ΢ΙΟ Σο ςυγκεκριμζνο ςενάριο αφορά τθν Πεικϊ που αποτελεί μζλοσ τθσ διδακτζασ και εξεταςτζασ φλθσ τθσ Γ Λυκείου. Σο ςενάριο ςτθρίηεται ςτισ αρχζσ τθσ ανακαλυπτικισ- διερευνθτικισ μάκθςθσ, (Bruner) του εποικοδομθτιςμοφ και ςτισ κοινωνικοπολιτιςτικζσ κεωρίεσ του Vygotsky.
  • 3. AΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΩΝ ΣΠΕ • Η Πφλθ για τθν ελλθνικι Γλϊςςα • Ψθφιακό ΢χολείο (Digital school) • Επεξεργαςτισ κειμζνου • Ιςτότοποσ του Εκνικοφ ΢υμβουλίου Καταναλωτϊν
  • 4. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ΢ • Διάρκεια εκπόνθςθσ του ςεναρίου: 4 ϊρεσ • Ο διδάςκων κα ζχει το ρόλο διακριτικοφ κακοδθγθτι, εμψυχωτι. • Ο μακθτισ επιδιϊκεται να ζχει ρόλο διερευνθτικό ,εποικοδομθτικό και ανακαλυπτικό και δυνατότθτα αυτενζργειασ.
  • 5. Αξιολόγθςθ ςεναρίου Σο ςενάριο • ενιςχφει τθν ομαδοςυνεργατικι μάκθςθ • αξιοποιεί τισ ΣΠΕ ωσ μζςο πρακτικισ γραμματιςμοφ • αναπτφςςει δεξιότθτεσ κλαςςικοφ γραμματιςμοφ (διδαςκαλία φλθσ ςχολικοφ εγχειριδίου) • αναπτφςςει δεξιότθτεσ κριτικοφ γραμματιςμοφ (παραγωγι παραγράφου με αξιοποίθςθ θλεκτρονικοφ λεξικοφ και ςωμάτων κειμζνου)