რა სურთ ტურისტებს
სასტუმროებისგან?
III ჯგუფი
ლ.კაცაძე, თ.რუაძე, ე.პაიჭაძე, გ.მუშკუდიანი,
მ.აფციაური
14-18 ივნისი2013 წ.
გუდაური
სასწავლო პროექტის შინაარსი
მოსწავლეები ჩაატარებენ კვლევას, თუ რა ტიპის მომსახურებას
სთავაზობენ სასტუმროები დამსვენებლებს: შეადგენენ კითხვარს,
ჩაატარებენ გამოკითხვას - არსებული მომსახურებიდან რას ანიჭებენ
უპირატესობას დამსვენებლები და ტურისტები.
დაამუშავებენ მიღებულ შედეგებს. შეადგენენ რეკომენდაციებს
სასტუმროებისთვის, რომელი სერვისის გაუმჯობესებაა საჭირო,
რომ ბიზნესი წარმატებით განვითარდეს.
დაამზადებენ ბლოგს, რომელზე დაიდება, როგორც
შემუშავებული რეკომენდაციები, ასევე გამოკითხვით მიღებული
სტატისტიკური მონაცემები. კითხარი დაიდება ონლაინში, რომლის
შევსება ყველა მსურველს შეეძლება.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო
კითხვები:
ზოგადი კითხვები:
• რა სჭირდება ადამიანს?
თემატური კითხვა:
• როგორ ისურვებდით დასვენებას?
• სად შეიძლება დასვენება?
შინაარსობრივი კითხვა:
• რა დანიშნულება აქვს სასტუმროებს?
• როგორი სასტუმრო შეიძლება ჩათვალოთ
კომფორტულად?
პროექტის ხედვა
პროექტზე მუშაობის დროს მინდა, რომ მოსწავლეებმა:
• ისწავლონ სტატისტიკური მონაცემების მოპოვება-დამუშავება და მათი
წარმოდგენა გრაფიკული სახით, შეძლონ დამუშავებული მონაცემების
ანალიზი და დასკვნების გამოტანა;
• შეძლონ სხვადასხვა ამოცანების გადასაჭრელად შესაბამისი პროგრამული
საშუალებების შერჩევა და გამოყენება. ისწავლონ და ეფექტურად
გამოიყენონ ინფორმაციის მიღება-შენახვისთვის სხვადასხვა ციფრული
საშუალებები.
• განივითარონ უცხო ენაზე შექმნილი ტექსტის სტრუქტურის დაცვა,
გამოიმუშაონ ელემენტარული ენობრივი უნარ-ჩვევები და შეძლონ მათი
გამოყენება.
სასწავლო პროცედურები
1. პროექტის გაცნობა: ვამოწმებთ წინარე ცოდნას ზოგადი, თემატური,
შინაარსობრივი კითხვებით, მოსწავლეებმა უნდა შეასრულონ ელ.ფოსტაზე
მიღებული დავალება- ამით შემოწმდება ისტ კომპეტენციები, ვიცი, მინდა,
ვიცოდე ;
2. ჯგუფებად დაყოფა კენჭისყრით და პასუხისმგებლობების გადანაწილება 3
სფეროს მიხედვით - მომსახურება, სამზარეულო, ზოგადი, დამატებითი სერვისი;
3. თითოეული ჯგუფი შეადგენს თავისი სფეროს კითხვარს ქართულ და უცხო
ენებზეც students_sampleგამოკითხვა სასტუმროს სერვისის შესახებ.htm
4. გამოკითხვის ჩატარება: კონკრეტული რაოდენობა, განსაზღვრულ დროში
(კითხვარი და შესაძლოა ინტერვიუც);
5. მოპოვებული ინფორმაციის ანალიზი, დამუშავება
6. შედეგების პრეზენტაცია ჯგუფებს შორის, დისკუსია, რეკომენდაციების
შემუშავება
7. თითოეული ჯგუფი დამოუკიდებლად ადგენს სამივე სფეროსთვის
რეკომენდაციებს, შემდეგ უზიარებენ ერთმანეთს და ადგენენ საბოლოო
რეკომენდაციებს;
8. ვებ.გვერდისთვის საჭირო მასალების შექმნა (პრეზენტაცია,
დიაგრამა,ვიდეო,აუდიო, რეკომენდაციები)
9. ვებ.გვერდის შექმნა და მასალების საბოლოო გამოქვეყნება
10. ვებ.გვერდის უცხო ენებზე გამოქვეყნება ვებ.გვერდები სახით ამავე საიტზე.
გისურვებთ
სასიამოვნო
დასვენებას!!!
სჭირდება თუ არა სამედიცინო
მომსახურება სასტურო
„მარკო პოლოს“?
კი, აუცილებლად
სჭირდება!!!
გისურვებთ ჯანმრთელად
დასვენებას!

რა სურთ ტურისტებს სასტუმროებისგან

  • 1.
    რა სურთ ტურისტებს სასტუმროებისგან? IIIჯგუფი ლ.კაცაძე, თ.რუაძე, ე.პაიჭაძე, გ.მუშკუდიანი, მ.აფციაური 14-18 ივნისი2013 წ. გუდაური
  • 2.
    სასწავლო პროექტის შინაარსი მოსწავლეებიჩაატარებენ კვლევას, თუ რა ტიპის მომსახურებას სთავაზობენ სასტუმროები დამსვენებლებს: შეადგენენ კითხვარს, ჩაატარებენ გამოკითხვას - არსებული მომსახურებიდან რას ანიჭებენ უპირატესობას დამსვენებლები და ტურისტები. დაამუშავებენ მიღებულ შედეგებს. შეადგენენ რეკომენდაციებს სასტუმროებისთვის, რომელი სერვისის გაუმჯობესებაა საჭირო, რომ ბიზნესი წარმატებით განვითარდეს. დაამზადებენ ბლოგს, რომელზე დაიდება, როგორც შემუშავებული რეკომენდაციები, ასევე გამოკითხვით მიღებული სტატისტიკური მონაცემები. კითხარი დაიდება ონლაინში, რომლის შევსება ყველა მსურველს შეეძლება.
  • 3.
    მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები: ზოგადიკითხვები: • რა სჭირდება ადამიანს? თემატური კითხვა: • როგორ ისურვებდით დასვენებას? • სად შეიძლება დასვენება? შინაარსობრივი კითხვა: • რა დანიშნულება აქვს სასტუმროებს? • როგორი სასტუმრო შეიძლება ჩათვალოთ კომფორტულად?
  • 4.
    პროექტის ხედვა პროექტზე მუშაობისდროს მინდა, რომ მოსწავლეებმა: • ისწავლონ სტატისტიკური მონაცემების მოპოვება-დამუშავება და მათი წარმოდგენა გრაფიკული სახით, შეძლონ დამუშავებული მონაცემების ანალიზი და დასკვნების გამოტანა; • შეძლონ სხვადასხვა ამოცანების გადასაჭრელად შესაბამისი პროგრამული საშუალებების შერჩევა და გამოყენება. ისწავლონ და ეფექტურად გამოიყენონ ინფორმაციის მიღება-შენახვისთვის სხვადასხვა ციფრული საშუალებები. • განივითარონ უცხო ენაზე შექმნილი ტექსტის სტრუქტურის დაცვა, გამოიმუშაონ ელემენტარული ენობრივი უნარ-ჩვევები და შეძლონ მათი გამოყენება.
  • 5.
    სასწავლო პროცედურები 1. პროექტისგაცნობა: ვამოწმებთ წინარე ცოდნას ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი კითხვებით, მოსწავლეებმა უნდა შეასრულონ ელ.ფოსტაზე მიღებული დავალება- ამით შემოწმდება ისტ კომპეტენციები, ვიცი, მინდა, ვიცოდე ; 2. ჯგუფებად დაყოფა კენჭისყრით და პასუხისმგებლობების გადანაწილება 3 სფეროს მიხედვით - მომსახურება, სამზარეულო, ზოგადი, დამატებითი სერვისი; 3. თითოეული ჯგუფი შეადგენს თავისი სფეროს კითხვარს ქართულ და უცხო ენებზეც students_sampleგამოკითხვა სასტუმროს სერვისის შესახებ.htm 4. გამოკითხვის ჩატარება: კონკრეტული რაოდენობა, განსაზღვრულ დროში (კითხვარი და შესაძლოა ინტერვიუც); 5. მოპოვებული ინფორმაციის ანალიზი, დამუშავება 6. შედეგების პრეზენტაცია ჯგუფებს შორის, დისკუსია, რეკომენდაციების შემუშავება 7. თითოეული ჯგუფი დამოუკიდებლად ადგენს სამივე სფეროსთვის რეკომენდაციებს, შემდეგ უზიარებენ ერთმანეთს და ადგენენ საბოლოო რეკომენდაციებს; 8. ვებ.გვერდისთვის საჭირო მასალების შექმნა (პრეზენტაცია, დიაგრამა,ვიდეო,აუდიო, რეკომენდაციები) 9. ვებ.გვერდის შექმნა და მასალების საბოლოო გამოქვეყნება 10. ვებ.გვერდის უცხო ენებზე გამოქვეყნება ვებ.გვერდები სახით ამავე საიტზე.
  • 6.
  • 7.
    სჭირდება თუ არასამედიცინო მომსახურება სასტურო „მარკო პოლოს“?
  • 8.
  • 15.