Конкурс фоторепортажей классных часов

Приложение №3
Фотоотчет о классном часе
Дата: 06.03.2013 г. Класс: 1 «А» ФИО классного руководителя: Ливинская Н.А.

Тема: « Подарок для мамы».

Цель: Воспитать чувство любви к самому близкому человеку – к маме; изготовить поздравительную открытку для мамы.

Фотоматериалы:

Просмотр клипа ( подарок мальчиков для девочек нашего класса)
Просмотр фильма «О маме».


Танец Шимкевич Вари и Быстровой Марьи
Изготовление открытки для мамы.
Подарок для класса.

Демонстрация своих работ. Демонстрация своих работ.


Дата: 6 марта 2013 г. Класс:1 «В» ФИО классного руководителя: Бельдинова Н.В.

Тема: «Дружба, общение с одноклассниками»

Цель: раскрыть сущность понятия «дружба»,
показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья
в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.


Собирают пословицы о дружбе из отдельных Читают значения слова «дружба», которые подготовили
ФОТОГРАФИЯ ФОТОГРАФИЯ
заранее. (Семёнов А., Риб М., Байдашева Е.)
слов (Шелешнев Т., Емельяненко И., Семенов И.)
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО (ПОДПИСЬ ПОД ФОТО
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
ПО ФАМИЛЬНО) УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)

Читает стихотворение «Два козла» С последующим Разыгрывание сценки «Ни за то и ни за это»(
обсуждением ФОТОГРАФИЯ
Емельяненко И., Паскушев И, Ермилина Ю.С.)
ФОТОГРАФИЯ (ПОДПИСЬ ПОД ФОТО
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСНИКОВ
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)
ПО ФАМИЛЬНО)

Прикрепляют листочки с записанными качесвами
На листочке от дерева дружбы качества, которыми должен
настоящего друга на дерево «Дружбы».
обладать настоящий друг. Ф
( Зудина П., Зубцов В., Пагиева А., Паскушев И.,
(на данной фотографии Яковлева Ю.)
ОТОГРАФИЯ ФОТОГРАФИЯ
Шелешнев Т. и др.)

Дата: ____________ Класс:_ 1 «Г»_ ФИО классного руководителя: Воробьева Ю.Г.

Тема: __Битва под Москвой____

Цель: Углубить и расширить знания детей
Воспитать интерес к истории военной России, вооружении нашей страны, воспитание уважения к подвигам,
которые совершенны в период битвы
Формирование у учащихся знаний об основных событиях битвы

Валера, Олеся, Митя составляют пословицы о
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО Аскерко, Кузнецова, Тикушина читают свою
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)
Войне пословицу. Ведется разговор со всеми как вы
понимаете пословицу. Выступает каждая группа.


ФОТОГРАФИЯ
Балакина, Кузнецова, Тикушина рассказывают Демьяха, Белоусов, Адамян, Зеленский проводят
информацию про битву.УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И викторину.

ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)
Просмотр фрагмента фильма


Дата: ___23.01.2013г. Класс:__1 Д ФИО классного руководителя: Фокина Е. П.

Тема: Урок здоровья. Пять шагов против гриппа.

Цель: дать представление о заболевании грипп; вывести правила предотвращения заболевания; воспитывать интерес к
здоровому образу жизни, культуру поведения в обществе.


Просмотр видеоролика о заболевании под Просмотр и обсуждение презентации «Пять
названием грипп. На фото: Никифорова У., Карпов шагов против гриппа»
Д., Евчук Е., Карпачева А., Ямполь А., Тупчиенко Е.,
Власова П., Леонова Ш. На фото: Попов Константин.

И УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) )

Просмотр и обсуждение презентации Учимся надевать индивидуальные повязки.
«Пять шагов против гриппа» На фото: Евчук Е., Медведев С., Леонова Ш.,
На фото: Украженко Ксения. Попов К., Власова П.

Получаем в подарок расписание уроков, Ребята читают тексты в книжке-раскраске,
книжку-раскраску, магнит с бумагой для обсуждают прочитанное и раскрашивают
записей. рисунки. На фото: Смирнов С., Украженко К.,
На фото: Карпов Д., Шинкаркин А. Тупчиенко Е. .

Дата:13.02.13 Класс: 2 «Б» ФИО классного руководителя: Кузнецова Светлана Владимировна

Тема: « Дружба. В дружбе-сила»

Цель: Раскрыть сущность понятия «дружба». Показать , какими качествами должен обладать настоящий друг, какую
роль играют друзья в нашей жизни. Содействовать формированию дружного коллектива класса.


«Будете друг за дружку держаться – можете ничего «У меня подружка Света, угощу её конфетой,а ещё
не бояться!» (Терентьев И.,Мамусова С.,Чернецова А,.Иванова К, подружка Ксюшка, угощу её ватрушкой!»
Плешакова Л.,Кислякова С.,Решетникова Н.,Белозор (Иванова К.,Кислякова С.Сизов Б,
Т.,МедведевН) Скворцова М,Решетникова Н.)

ППА б люди не дружили, как бы мы на свете
«Если жили!» «Стихи о дружбе сочиняем…»
(Васильева М, Потапов М. Смотряев М, Миронов Ф.,Трофимов
И., Бобылёва А). (Боря С, Маша С.,Серёжа Л.,Настя Б,.)

Вместе весело играть!
«Памятка дружбы»
(Адамянц Д., Терентьев В., Ненашев Т., Потапов М., Иванова К.,

Дата: __20.02.2013__________ Класс:___2Г____ ФИО классного руководителя:___Исмагилова Г.Р.____________

Тема: _____ «Мой путь к доброте»____________________

Цель: ____формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом._______________________


Саяпин В.- читает сказку В.А. Сухомлинского «Как белочка дятла Анализ сказки. Участвуют все ученики класса.
спасла»


Семенов Г., Шкарбаненко Н Елеева Р. и КалашниковаА.- собирают Фокин Н., Егорова А., Оперчук А.-собирают «волшебные» слова
пословицы о доброте.

Лапин А.,Гастратова Д..Алиева М.,Винокуров М., Зуева Анастасия-«Давайте сделаем так,чтобы солнце

Савельев Е..-говорят о том,что он сделает,чтобы стать добрым. На этой земле засияло ярко-ярко!»

Дата: 28.02.13. Класс: 2 «Д» ФИО классного руководителя: Есакова В.В.

Тема: «Давайте беречь нашу планету!»

Цель: Развитие экологической культуры детей; создание условий, побуждающих детей с вниманием и заботой
относиться к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе; поговорить о Солнечной системе,
сравнить все планеты с планетой Земля, прийти к выводу, что Землю, надо беречь: «Давайте будем беречь планету, во
всей вселенной похожей нет!»


Дети в группах слушали материал и рассуждали (ПОДПИСЬ ПОД ФОТО
Дети получили карточки с планетами, о которых
на тему «Земля в опасности!!!» им надо будет подготовить рассказ.

Со статьей о каждой планете работают по 2
ФОТОГРАФИЯ Ребята в парах рассказывают оИсвоих планетах. ФАМИЛЬНО)
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ПО

человека.

Рассказ о планете Земля. Детьми на доску вывешены все планеты по мере их удаленности
. от Солнца.

Фотоотчет по классному часу
Дата: 22.04.2013 Класс: 3 «А»

Тема: Знакомство с советскими мультфильмами.

Цель: расширять знания о профессии мультипликатора; научиться рисовать
персонажа в движении.


Консультируемся с экспертом Помогаем друг другу в прорисовке героев и
движений: Колдаева Катя, Свисткова Валерия
Панов Андрей, Гордеева Александра.

Советуемся со специалистом. Получение подарков за викторину. Асатрян Наре
Продумываем движения героя.
Алексахин Егор

Наши работы: Иванов Игорь Награждение дипломами.

Фотоотчет по классному часу

Дата: 20.10.2012 Класс: 3 «А»

Тема: «Дружба – главное чудо»

Цель: Обсудить, кто такой друг, что такое дружба, умеют ли дети дружить; расширять и углублять
представление детей о доброжелательном отношении к окружающим людям; Раскрыть
значимость моральной поддержки товарищами, которая может быть выражена в сочувствии;
Формировать умение ценного отношения ребенка к себе и окружающим людям; сдружить весь
класс, научить ценить, каждого человека находящегося в группе.


Читаем доклады: Ставим сценки: Журавлева Мария, Ли Ирина, Гоя Андриан,
Иванов Игорь Колдаева Екатерина

Работаем в группах:
Свисткова Валерия, Авдохина Ксения, Медяник Внимательно слушаем и отвечаем: Мамедов

Соня, Алексахин Егор Ресул, Гоя Андриан, Журавлева Мария,
Колдаева Катя. Ли Ира.

На память о классном часе. Игра в «Фотографа»

Дата: 23.01.2013г. Класс: 3 «Б» ФИО классного руководителя: Арепьева Е.М.

Тема: «Лучшее слово о дружбе»

Цель: формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу
Задачи:
1.Практическая, направленная на формирование предметных компетенций: формировать
представление о том, кто такой «приятель», «друг», «товарищ» и чем они отличаются;
2. Развивающая, направленная на формирование межпредметных компетенций: развивать умение
вести дискуссию, формировать умение аргументировать свою точку зрения;
3. Воспитательная, направленная на формирование личностных компетенций: воспитывать
коммуникабельность и дружелюбие.


Московская Анастасия, Тарасенко Тарасий, Кан Диана, Рыченко Иван,и Нестерова Юлия подготовили небольшие доклады и
рассказывают о том что означают слова «приятель», «друг», «товарищ» и чем они отличаются;
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)

На лепестках «ромашки» ребята написали по одному
Все ребята разделились на малые группы, получили
ФОТОГРАФИЯ самому главному на их взгляд качеству, без которого
карточки с проблемными ситуациями , обсуждают ФОТОГРАФИЯ
дружба состоять не может и сделали выводы о самых
какими качествами должен обладать «настоящий друг» и
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО главных законах дружбыПОД ФОТО
(ПОДПИСЬ
как он должен поступать когдаДЕЙСТВИЕ И
ОПИСЫВАЮЩИЕ друг испытывает ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
трудности.

Игра «Что мне нужно, чтобы я был счастливым». Ребята показывают фотографии и рассказывают о
Передавая карточку, ребята делятся друг с другом своих друзьях . Авдеев А., Московская А., Кан
своими мечтами и желаниями.
Д.,Нестерова Ю., Буров С…
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И (ПОДПИСЬ ПОД ФОТО


Дата: 23.01.13 Класс:3 «В» ФИО классного руководителя: Княжева Н.А.

Тема: «Давайте жить дружно!»

Цель: Воспитание толерантности в многонациональном классе


Зверев Д. и Канторин Д. Зверев Д., Канторин Д., Усманов А.,
рассказывают стихи о дружбе Б. Аленин П., Нуриев А., Мохаммад Б.,
Заходера. Карпенко В., Жданова А., Усманова
Л. Исполнили песню о друге.

Хириева А., Левкина В., Усманова Аленин П. и Нуриев А. проводят
Л., Мырзабекова К. разыграли игру «Азбука добрых слов»
сценку из школьной жизни.


Дата: 14.11.12 Класс: 3 Г ФИО классного руководителя: Вощилина И.В.

Тема: «МОЕ УВЛЕЧЕНИЕ»
Цель: познакомить одноклассников со своими увлечениями,
расширить их кругозор и заинтересовать.

Александра Евдокимова Н.Скворцов, А.Евдокимова, В.Жукова
«ЧЕМПИОН ПО ТЕННИСУ» СОЛДАТИКИ, НАКЛЕЙКИ, ДИЗАЙН

А.Никифоренко, К.Дорофеев, Д.Щербаков, Д.Беляков
В.Стеблина, Д.Багаудинов :ТРАНСПОРТ, ФУТБОЛ, ИЛИ ФУТБОЛИСТОМ ИЛИ БАНКИРОМ!
ЧТЕНИЕ, РИСОВАНИЕ, КУЛИНАРИЯ

Д.Беляков, И.Котелков, Л.Шадрина, Л.Чагелова Степан Огородов
ФУТБОЛ, БАСКЕТБОЛ, ПЛАВАТЬ И ЛЕПИТЬ! ЛЮБЛЮ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР!

Дата: 20 февраля Класс:4 А Классный руководитель: Агафонова Т.А.

Тема: День защитника Отечества . Рыцарский турнир(конкурсная программа).

Цель: - рассказать о празднике День защитника Отечества;
- воспитывать уважение к армии;
- развивать смекалку
- способствовать формированию патриотических чувств


Классный час подготовили: Балаева Софья, Конкурс «Стрельба из лука» , «стреляет» Пикаев
Самсонова Ирина, Савинова Анастасия.) Евгений.

Конкурс «Верховая езда» Конкурс «Фехтование»
Всадник Семёнов Даниил Состязание Прохорова Глеба и Кириллова Александра

Конкурс « Охота» Бал.
«Охотник» Королёв Адам Кириллов Александр, Савинова Анастасия, Балаева Софья,
Пикаев Евгений, Сафонов Сергей Кухаренко Екатерина.


Дата: 5.12.12 Класс:4 «В» Классный руководитель:Румянцева Л.Д.

Воспитатель: Велиева Н.И.

Тема: «Берегу планету» Ведущие: Тараканова Ника, Оганесян Эмиль

Цель: Беречь природу и окружаюшую среду, познакомиться с профессиями,
развивать познавательные интересы



Правила дорожного движения 15.010.12
Профессии. Анна Козельская ПДД. Попова Маргарита, Корнев
Профессии 6.02.13
Егор, Попов Сергей
Анна Козельская

Береги планету 5.12.12. Береги планету

Ведущие Кл.часа «Береги планету» Тараканова Ника, Оганесян Эмиль


Дата: 15.10. 2012 г. Класс: 4 «Г» ФИО классного руководителя: Т. А. Луккашова

Тема: Профессии наших родителей: мыловар (Рубчанская Елена Геннадьевна).

Цель: знакомство с профессиями родителей.


За работой Артамошина Аля, Ягодзинский Сева,
Елена Геннадьевна Рубчанская с рассказом об
Мартишина Аня
истории и современности мыла

Творят Костюк Лиза, Кулешов Ваня, Выбор ингредиентов для мыла
Скоробогатова Катя, Дмитриев Костя Орлов Александр,
Рубчанский Федя

Пачкаева Ульяна внимательно слушает
инструкции Е. Г. Рубчанской


Дата: 27.03.2013 Класс:___5Г____ ФИО классного руководителя: Стрелкова А.В.

Тема: Мы всегда вместе, мы всегда рядом

Цель: Сплотить коллектив, научить взаимодействовать и договариваться друг с другом, решать общие задачи для
успеха.


Учимся взаимодействию «Не урони ручку» Учимся взаимодействию «Не урони ручку»
Болдырева Олеся, Ищенко Вера, Суханова Дарья, Балаева Мария, Кабашов Данила, Ермилин Егор, Бахтин Костя, Ермолаев Женя,
Климанова Василиса, Пронина Мария, Гущина Юлия Андрианова Саша, Шестоперова Аня, Хайров Ильшат, Коледова Настя,
Ворона Илья


Учимся взаимодействию «Не урони ручку» Игра «Гордиев узел»

Болдырева Олеся, Ищенко Вера, Суханова Даша, Балаева Маша, Кабашов Данила, Ермилин Егор, Бахтин Костя, Ермолаев Женя,
Климанова Василиса, Пронина Маша, Гущина Юлия,Кабашов Андрианова Саша, Шестоперова Аня, Хайров Ильшат
Данила, Ермилин Егор, Бахтин Костя, Ермолаев Женя, Андрианова
Саша, Шестоперова Аня, Хайров Ильшат, Коледова Настя,

8

Игра «Лови –Хватай»
Игра «Гордиев узел» Шестоперова Аня, Иконнников Илья, Десятова Маша, Ворона Илья,Черников
Ищенко Вера, Суханова Дарья, Балаева Мария, Климанова Василиса, Никита, Ермилин Егор, Балаева Мария, Коледова Настя, Ищенко Вера,
Пронина Мария, Гущина Юлия, Коледова Настя, Суханова Дарья, Гущина Юля


Дата: 13.12.2012 Класс:6А ФИО классного руководителя: Суднева Александра Александровна

Тема «Социальные сети»

Цель: Создать идеальную социальную сеть, в которой не было бы никаких отвратительных и опасных вещей; показать
преимущества живого общения перед виртуальным.


Обсуждение и создание собственной Обсуждение и создание собственной
социальной сети социальной сети
(Кулакова О., Ларина В., Карауш И., (Юшков М., Толстов С., Никишин И.,

Подраменская Ю., Колдаева М.) Ермаков С., Ищенко М., Ткачёв Ю.)


Представление своей работы
(Юшков М., Толстов С., Никишин И.,
Результат работы двух групп
Ермаков С., Ищенко М., Ткачёв Ю., Кулакова О., Ларина В.)
В.,)Карауш И.,

Подраменская Ю., Колдаева М.)

Результат работы группы мальчиков Результат работы группы девочек

Дата: 27.02 Класс: 6Б ФИО классного руководителя: Милосердова Н.А.
Тема: «Скажем агрессии «НЕТ!»
Цель: Предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения подростков; формирование
чувства эмпатии; обучение способам преодоления собственных отрицательных эмоций.

Лекция «Что такое агрессия»
Рисуем агрессию (Гришечкин Глеб, Заика
(подготовил Корнеев Денис)
Женя, Курдов Матвей, Левчак Лера,
Зинухова Даша, Плешакова Ира, Сурнина
Алина, Мамонова Диана)

Вот такой мы видим агрессию! Делимся своими победами над агрессией

Мы справились с агрессией
Учимся находить добрые слова для каждого
Всех нас связывают узы дружбы и
Рисуем дерево победы над агрессией
взаимопонимания

Дата: 13.03.13 Класс: 6 «В» ФИО классного руководителя: Осьмакова Е.Б.

Тема: Сквернословие среди подростков - это болезнь?

Цель: Формирование потребности культурно выражать свои мысли и эмоции; развитие нетерпимости к нецензурной
лексике через актуализацию знаний о влиянии сквернословия на здоровье человека, на становление его сознания.

Начали разговор с обсуждения высказываний «великих» о речи.
Рассуждаем, думаем, анализируем (Амброзиак Соня, Митропольская Александра, Корольков
Максим, Никитина Любовь, Агриомати Александра).

Говорим об истории возникновения сквернословия.
Разбираемся в значении слова
Карпилянский Никита изучил Соборное уложение и рассказал
«сквернословие», опираясь на различные словари русского
ребятам о жестоких наказаниях того времени за употребление
языка. (Подготовила Костюк Полина)
нецензурной лексики.

Ищем вакцину против «болезни сквернословия»-решаем,какие штрафные санкции
мы бы ввели сегодня за нарушения норм речевой культуры.
ВОТ БЫ ИХ ВОПЛОТИТЬ В ЖИЗНЬ!
(Гелогаев Муслим, Саная Тамар, Анфалова Анастасия,Крикухин Дмитрий…)

Дата: 23.01.13г. Класс: 7а Классный руководитель: Танюхина Н.А.

Тема: «Твори добро»

Цель: - воспитывать милосердного, чуткого к чужой беде человека,
способного проявлять доброту;

- познакомить уч-ся с мировоззрением великих людей, с поэзией и музыкой
Б. Окуджавы, В. Высоцкого.

Стремимся открыть хоть однажды Какой он, символ добра?ФОТО
(ПОДПИСЬ ПОД Митюкова О.,
звезду человечности в каждом!
(ПОДПИСЬ ПОД ФОТО ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
Сарычева А., Шелешнев Д., Кривобок Е.,
Еремина А., Крапивный А.,Яковлев Д.,
Шадурская М., Гулак Д.,Ха Бик Ван., Ха
Корженевская А., Шелешнев Д.,Гулак Д.
УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) Фыок Чи. Сальникова А., Еремина А.
Вуденков К.,Решетникова О., Копылов
С.

Обсуждение проблемы кл. часа: ПО
АЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И УЧАСТНИКОВ
Поэтический диалог «Как выглядит
добро?» Сарычева А., Еремина А.,
«Людям ты отдать сумей все тепло
ФАМИЛЬНО)
души своей!» Шадурская М.,
Петухов В., Шенкарев Н. ФОТО
(ПОДПИСЬ ПОД
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И Сальникова А.,Гулак Д.,Петухов В.,
УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО) Тихонов С

Творить добро, любить людей – вот Ура! Символ готов! Албагачиев И., Ха
ОТОГРАФИЯ ФОТОГРАФИЯ
лозунг наш и солнца! Яковлев Д., Ха Бик Ван., Еремина А., Сарычева А.,
фыок Чи., Тузов А. Шадурская М.,Сальникова А.,
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
Митюкова О., Решетникова О.

Дата: 24.01.2013. Класс:7-В ФИО классного руководителя: Левчак Н.Н.

Классный час: "Мир профессий и твое место в нём".

Цель: Цель: Выявление обучающимися своей профессиональной
направленности (дать учащимся представления о профессиях, помочь

выявить способности к определённому виду деятельности).

Максимчик Г. Хочет стать военным и
Результаты мониторинга классификаций профессий, рассказывает об этой профессии 7 В и педагогу-
психологу Орловой О.Ю.
проведенных педагогом-психологом.

Доклад Мурадяна А.о классификации
Архипова М. рассказывает о
человек –знак. ФОТОГРАФИЯ
классификации человек – человек.
ова М. рассказывает о
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И
классификации человек – человек.
УЧАСТНИКОВ ПО ФАМИЛЬНО)

Беседа учащихся 7В с педагогом- Выступление Мухамедова А. на тему
психологом Орловой О.Ю. о будущих человек – техника.
профессиях.


Дата: 30.02.13 Класс: 7Г ФИО классного руководителя: Ефименко В.Ф.

Тема: «Моя лестница успеха»

Цель: Обсудить личностные качества, помогающие достичь успеха в разных
областях, смоделировать собственную «лестницу жизни».


Идигова Макка и Петрова Дарина размышляют об ФОТОГРАФИЯ
истинных и мнимых ценностях Виктор Фёдорович предлагает смоделировать
лестницу успеха
ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И

ОПИСЫВАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ И успеха,,,
Ох, непросто построить свою лестницу


М.Бард: «А я думаю иначе…»

А. Мартиросян: «А мне ещё рано думать о
лестнице успеха. Я пока не готов…»

Рефлексия: по мнению участников, классный час был полезен:
каждый задумался о том, как построить свою лестницу успеха…

Дата: 16 января 2013 Класс:8 «Б» ФИО классного руководителя: Фетисов Алексей Леонидович

Тема: «Поведение в столовой»

Цель: Воспитывать уважительное отношение к труду других людей, культуру поведения в общественных местах.


кл. руководитель Фетисов А.Л. – Рефлексия поведения класса в столовой.
рассказывает о работе работников нашей Орешкина, Ригер, Яшев, Богатырева,
столовой. Слушает весь класс. Горелик, Стасев.

Зборовский Павел – задумался: «А Горелик Денис, оказывает уважение
правильно ли я себя веду?» девочкам класса и гордо наливает им сок)))

Главный ГЕНИЙ ИНТЕРНЕТА – Савельев Орешкина Валерия и Тим Алина радуются
Саша, в надежде найти правду в iPade. сообщению, что им убирать грязную посуду.


Дата: 27.02.13. Класс:__8В_____ ФИО классного руководителя:__Мольская Н.А._____________

Тема: Дни воинской славы России

Цель: формировать положительную нравственную оценку подвига во имя Родины, позитивное отношение к героическому прошлому России;
побуждать детей к изучению военной истории России, к участию в патриотических акциях и мероприятиях школы.


Подготовка к смотру строя и песни. Подготовка к смотру строя и песни.

Зацепина Даша, Лангович Милян рассказывают классу о великих русских
Лавровский Георгий . Мурашко Антон знакомят учащихся с днями
полководцах.
Воинской доблести России..

Приложение №3 Рефлексия. Участие в смотре строя и песни.

Будущие защитники. Мурашко Антон, Дергунов Виктор, Кель Арина,
Зубенко Вероника пришивают пуговицы. 8В класс

Участие в конкурсе «Воинские звания и символы
Российского государства»

Творческий конкурс «Лейтенант моей мечты». Сарикян Яна,
басоргмна Богдана завоевали для класса 2 место.
Лишанкова Елена,Сотников Михаил

Классный час 9 «а» класс:

ТЕМА "МОЕ БУДУЩЕЕ В МОИХ РУКАХ"

Цель: воспитание у учащихся ответственности, формирование активной
жизненной позиции через проектирование жизненной стратегии.
 Задумались о том, кем мы будет через  Проектировали образовательную и
15 лет? Мы - супруги, родители, профессиональную траекторию, как
сыновья-дочери, профессионалы, необходимое условие для успешности в
граждане. будущем.

 Защита мини-проектов «Мой путь к
успешности». Сделали вывод: для
 Раскрыли качественные осуществления поставленных целей,
характеристики каждой важной необходимы трудолюбие и воля!
жизненной роли. Сделали вывод, что
ГЛАВНОЕ качество – это чувство
ОТВЕТСТВЕННОСТИ!


Дата: 06.03.13 Класс: 9Б ФИО классного руководителя: Калуга Л.В.

Тема: «Япония рядом с нами…»

Цель: Познакомиться с письменностью, культурой, литературой Японии и
японской кухней.


Иван Симаков, Катя Рабенкова и японские
Манасян Алина, Плетнёва Ксения и Рабенкова палочки…
Катя дегустируют японскую кухню…

Лариса Васильевна рассказывает о японском Катя Михалищева и Вика Амирзадова
писателе Р. Акутагаве. пишут иероглифы…

Алина Адамянц готовится рассказать о японском костюме,
а девочки 9Б показывают японскую технику флористики
«ошибана»…
Рефлексия: знакомство с Японией
продолжается…

Классный час 9 «в» класс

Тема: «Этика, мораль и гражданская ответственность в сети Интернет»

Цель: Воспитание этических норм поведения в сети Интернет, как необходимое
условие для формирования коммуникативных компетенций;
Дали определения понятиям мораль и
этика и их значимости в современном Через инсценировки ситуаций, учились
цивилизованном обществе: игнорировать или остроумно, с достоинством
отвечать на хамские обращения в
социальных сетях:

Ознакомились со статьями ГК и УК РФ,
касающимися гражданской и уголовной Разработка положений этического кодекса
ответственности за правонарушения в сети сети Интернет
И
н
т

е
р
н
е
т
:
Р
а

Защита групповой работы «Нельзя…., потому Приняли этический кодекс сети Интернет
что……….» - отношения учащихся к
негативным явлениям в сети с точки зрения
морали, этики и гражданской ответственности:

Дата: 20.02.2013 Класс: 10 Б ФИО классного руководителя: Нефедова Марина Анатольевна

Тема: Есть такая профессия – Родину защищать (Посвящается Дню защитника Отечества)

Цели: Сплочение классного коллектива; расширение знаний о Российской армии; работа над понятием «защитник».


Подготовка к Дню защитника Отечества началась еще в преддверии праздника, так как наши девочки не просто готовили
слова поздравления и подарки для одноклассников, но еще и поучаствовали в акции Детского Движения Москвы и МДОО
«Содружество» «Я горжусь тобой!», написав и отправив поздравления тем, кто сейчас несет воинскую службу.
Нашими классными КЛАССНЫМИ мальчишками мы тоже гордимся, потому что каждый из них индивидуальность,
личность. Поэтому для каждого нашлись нужные добрые слова во время игры «Золотой стул». Комплименты, признания в
вечной дружбе, просто добрые слова, даже аплодисменты – что может быть лучше?

Девочки и мальчики получили возможность не
только узнать что-то новое о Российской армии,
но и ответить на вопрос: « Что же является главным
качеством защитника?»
Оказалось, что таких качеств много, но сосредоточены
они все в головном мозге того мужчины, которого можно
считать НАСТОЯЩИМ мужчиной и защитником.

В конце классного часа все мальчики
получили подарок брелоки в виде
штурвала, которые будут напоминать им о
важности того, как важно найти
правильный путь в жизни, определить
нравственные ценности.


Дата: 20 февраля Класс: 10 ВФИО классного руководителя: Тарасова С.Е.

Тема: «Что значит быть личностью» (проблемный семинар)

Цель: Формирование нравственных представлений старшеклассников о личности и ее проявлениях и побуждение к
осмыслению своих личностных качеств.


Учащиеся класса готовы решить проблему Рабочая группа в составе: Докунина
и ответить на вопрос: «Что значит быть О.,Гришечкина А., Панютищева А.,Ишутина
личностью?») Д., Украинцева П. создают модель
личности.)


Вторая рабочая группа в составе: Статко З., Рабочая группа в составе: Новоселова А.,
Алганова А.,Хаббибулах Г., Хиникдзе Н., Горничева С., Хлыстова М., Зубкаева И.,
Стрельцова А., Софутина А. решают Цыганка А. получают маршрутный лист
проблему: «Является ли лицо человека «Личность и окружающие люди.»
символом сферы общения.»)

Мозговой штурм по решению заданной Л. Н. Толстой писал: «Истинная личность
проблемы в рабочих группах. испытывает счастье, живя для других.»

Свое представление о личности учащиеся
отразили в своих высказываниях и
рисунках.

Дата: 22.02.13 Класс: 10 «Г» ФИО классного руководителя: Осьмакова Л.И.

Тема: А, ну-ка, парни!

Цель: Создать атмосферу праздника.

Задачи: Формирование коллектива, исключение разобщенности парней и девушек.


Синюткина С., Елагина А., Вольская Ю., Чекалина Е., Письменная Д. и Максимчик В.,
поздравляют парней своими собственными стихами, которые сочинили индивидуально
для каждого.

Конкурс на лучшую солдатскую песню. Игра на знание военных терминов. Участвуют все
юноши в классе.
Колосов К., Кропоткин А., Магомедов Р.

Победителю Колосову К. вручается приз! Молодцы девушки! Приготовили все блюда своими руками.

Фото-отчет о классном часе
Дата: 20.02.2013 г. Класс:11 «Б» ФИО классного руководителя: Еропкина С.А.

Тема: Социальные сети и их роль в жизни современного общества.

Цель: Сформировать адекватное представление о социальных сетях. Рассмотреть «плюсы» и «минусы» социальных
сетей, как социальные сети влияют на мозг человека и его реальную жизнь


Социальные сети – неоднозначное явление нашей жизни. Кто-то считает его величайшим прорывом в век информации.

Другие называют его величайшим злом. Такова главная мысль проектной работы Фирсова Артема и Силантьева
Артема, которую ребята представили на обсуждение класса. Одноклассники с интересом слушали выступление
учащихся, задавали вопросы, высказывали свои замечания, спорили.

В заключении ребята предложили всем слушателям поучаствовать в анкетировании, которое позволило бы выяснить
степень зависимости учащихся нашего класса от социальных сетей. Возможность неограниченного общения порой
оборачивается зависимостью от виртуальных отношений. Результаты нашего анкетирования показали незначительный
процент зависимости.

Конкурс фоторепортажей классных часов

Конкурс фоторепортажей классных часов

Recommended

Recommended

More Related Content

Featured

Featured (20)

Конкурс фоторепортажей классных часов