Итоговая работа за 2011-2012 учебный год.Отчет подготовлен учителем Физики и Математики Булгак Аллой Михайловной.

1. МС (К) ОУ - пикчерс представляет

3. Отчёт о работе
методического объединения
учителей
естественно-математического
цикла

4. Действующие лица:
№ Ф.И.О. учителя Категория Стаж Специальность
1 Булгак 2, 2011 г 10 лет Учитель физики,
Алла Михайловна математики, труда
2 Каверина 2, – 2010 г 12 лет Учитель математики,
Наталья Валентиновна информатики и ПТО
3 Лазарь 2, – 2011 г 42 года Учитель химии и биологии
Раиса Ивановна
4 Деревяга - 2 года Учитель географии
Светлана Петровна
5 Киселёва 1, - 2009 г 13 лет Учитель ПТО
Марина Шамильевна

5. Наша задача: найти сокровища, проявив при этом
«Компетентностный подход
в воспитательной и образовательной
работе в процессе
личностно-ориентированного обучения»

6. Больше внимания
уделять совершенствованию
общеучебных умений и навыков,
необходимых для успешного
воспитания и обучения
учащихся с ОВЖ,
их реабилитации
и социализации

7. Я знаю, как это сделать: «Найдем
производную и дело в шляпе»

8. Да нет же! Это же сокровища, а сокровища - это
золото, а золото залегает в земле от
Гренландии

9. до Курильских островов

10. А я считаю, что золото можно добыть и другим
путем. Древние алхимики добывали золото из
свинца. Так будет гораздо дешевле.

11. А для начала :
- познакомимся с опытом работы коллег,
подготовим выступления и сообщения
на заседаниях МО, семинарах, педсоветах школы;
- осуществим воспитательную работу в рамках
действующей адаптивной модели нашей старшей
школы;
- посетим заседания МО, а также городские МО.
В текущем учебном году учителя-предметники
естественно-математического цикла
должны посетить 9 городских МО;

12. А мы пойдем другим путем. Считайте, дети,
считайте, надо вначале сделать расчет,
а потом мы с вами

13. Проведем парочку мероприятий по физике и
обязательно что-то найдем.
• - Внеклассное мероприятие по физике игра-
соревнование «С физикой по жизни»
• - «Метод проектов при изучении
астрономии» (10-11 классы)
• - Викторина по физике «Знаете ли вы?»
(7 -11 классы)
• - Занимательные задачи «Физика на кухне»
(физика, 7 – 11 классы)

14. Каверина Н.В.
• - Обобщающий урок на тему
«Квадратные уравнения» (8 класс)
• -
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в мир математики (6-11 классы)
• - «Математическая викторина» (8-11 классы)
-
«Математические шарады» (6-11 классы)

15. Не многовато ли будет?

16. А викторины будут?

17. И не только викторины! А всякие
интересные занятия.

18. • - «Кислород в природе. Кислород как
химический элемент. Оксиды.
Физические свойства кислорода» (8 класс)
• - «Генетическая связь между основными
классами неорганических соединений»
• - Викторина для учащихся 6 – 11 классов
«Животный и растительный мир»
• - Конференция для учащихся 6 – 11 классов
«Вода – удивительное вещество!»

19. Будут вам викторины будут!
• Будут вам и викторины.
• «Высотная поясность» (8 класс)
• - Внеклассное мероприятие
игра – викторина
«Что? Где? Когда?»
• - Внеклассное мероприятие
«Звёздный час»

20. Киселёва М.Ш.
Урок - викторина
«Ты, я и информатика»
(8 – 11 классы)

21. Сколько можно мучить детей.
Дайте хоть им поесть нормально.

22. А дидактические пособия по
развитию речи кто для нас будет
готовить?

23. Булгак А.М. – «Физика за чайным столом» (8 класс)
«Штурман» (д/и по астрономии)
«Шифровальщик» (д/и по математике)
Каверина Н.В. – «Обыкновенные дроби» (6 кор. класс)
«Математика в кроссвордах»
(д/п для 5 -11
классов)
Лазарь Р.И. - «Люби и охраняй
природу»
(интегрированный урок в 8 классе
- развитие речи + экология +
биология)

24. Составим алгоритм поиска сокровищ

25. А завершить всю работу надо докладами:
• - «Этапы планирования урока и подготовки к
нему учителя» (Булгак А.М.)
• - «Структура урока. Педагогическая
толерантность» (Каверина Н.В.)
• - «Требования к современному уроку.
Нетрадиционные уроки. Алгоритмы
анализа урока» (Лазарь Р.И.)
• - «Анализ типичных ошибок, допускаемых в
курсе алгебры и начал анализа»
(Каверина Н.В.)

26. И в результате нашей кропотливой работы мы
получим пару десятков таких сокровищ

27. С п а с и б о
з а
в н и м а н и е !
! !