конструктор задач по различным уроням обучения по Блуму

1. Конструктор задач
Ознакомление Понимание Применение Анализ Синтез Оценка
1. Назовите 2. Объясните 3. Изобразит 4. Раскройте 5. Предложит 6. Ранжиру
основные причины того, е особенности е новый йте и
части что информацию вариант обоснуйте
графически
7. Сгруппируй 8. Обрисуйте в 9. Предложи 10. Проанализи 11. Разработайт 12. Определ
те вместе все… общих чертах те способ, руйте е план, ите, какое из
шаги, позволяющий структуру… с позволяющий решений
необходимые … точки зрения… (препятствующ является
для того, чтобы ий)…. оптимальны
м
13. Составьте 14. Покажите 15. Сделайте 16. Составьте 17. Найдите 18. Оцените
список связи, которые , эскиз рисунка перечень необычный значимость
понятий, на ваш взгляд , (схемы), основных способ, … для ….
касающихся … существуют который свойств…., позволяющий
между… показывает характеризую …
… щих…с точки
зрения …
19. Расположит 20. Постройте 21. Сравните 22. Постройте 23. Придумайте 24. Определ
ев прогноз … и… , а классификаци игру, ите
определенном развития … затем ю …на которая…. возможные
порядке … обоснуйте … основании критерии
оценки …
25. Изложите в 26. Прокоммент 27. Проведите 28. Найдите в 29. Предложит 30. Выскажи
форме ируйте (разработайте тексте е новую те
текста… положение о ) (модели, схеме классификаци критические
том, что …. эксперимент, и т.п.) то, ю суждения о
подтверждаю что… …
щий, что…
31. Вспомните 32. Изложите 33. Проведите 34. Сравните 35. Напишите 36. Оцените
и напишите … иначе презентацию точки зрения возможный возможност
(переформулиру … ….и … на ….. (наиболее и ……для
йте) идею о том, вероятный ) …..
что … сценарий
развития …..
37. Прочитайте 38. Приведите 39. Рассчитай 40. Выявите 41. Изложите в 42. Проведит
самостоятельн пример того, что те на принципы, форме …… е экспертизу
о …. (как, где ) … основании лежащие в свое мнение состояния
данных о основе …… (понимание) ….
……. …..