1.  Зачем изучать математику?
 Каким образом она пригодится
нам потом?

2.  Много ли «Умов» создавали
математику?
 Сосчитай их и попробуй изобразить
это в виде какого-то рисунка, схемы.

4. Чем Прокруст интересен?
Историки – это задача для Вас!

5.  А причем здесь математика?

6. 1) Что значит избыток и недостаток в
математике?
2) Откуда взялись эти слова?
3) А зачем нам это надо?

7.  1) Симметрия на плоскости и вокруг нас?
 2) Уравнение—куда же без него?
 3) А как применить здесь информатику?