마커스교육자료(디자인)

CONTENS
TYPE [서체]
MAKE GOOD PPT PARGRAPH [문단]
IMAGE
DESIGN ANIMATION
CONTENTS [목차]
CONCEPT MAP

MAKE GOOD PPT DESIGN

FIRST STEP.
TYPE 서체 [글자의 형태, 글씨체]
글씨를 써놓는 모양


FIRST STEP.
TYPE 20 Point Upper
※크기 20 이하는 잘 보이지 않는다.

EXAMPLE
FONT SIZE
FONT SIZE 16. FONT써놓는 모양 FONT SIZE 30.
SIZE 20.
글씨를 써놓는 모양 글씨를 글씨를 써놓는 모양
FONT SIZE 40.
FONT SIZE 50.
FONT SIZE 60.


TIP.주로 사용되는 서체
TYPE Helvetica & Arial [English]
윤고딕 [한글]


SECOND
PARGRAPH
STEP.
문단 [긴 글의 내용에 따라 나눔
글에서 하나로 묶을수 있는 짤막한 단위
]


SECOND
PARGRAPH
STEP.
Line Lower
7 1.문단이 많아지면 가독성이 떨어진다.
2.글보단 Key Word를 사용한다.

SECOND STEP.
PARGRAPH EXAMPLE :김소월
그의 역사
사립인 남산학교(南山學校)를 거쳐 오산학교(五山學校) 중학
부에 다니던 중 3·1운동 직후 한때 폐교되자 배재고등보통
학교에 편입, 졸업하였다.

1923년 일본 동경상과대학 전문부에 입학하였으나 9월 관동
대진재(關東大震災)로 중퇴하고 귀국하였다. 오산학교 시절
에 조만식(曺晩植)을 교장으로 서춘(徐椿)·이돈화(李敦
化)·김억(金億)을 스승으로 모시고 배웠다.

특히, 그의 시재(詩才)를 인정한 김억을 만난 것이 그의 시에
절대적 영향을 끼치게 되었다. 문단의 벗으로는 나도향(羅稻
香)이 있다. 일본에서 귀국한 뒤 할아버지가 경영하는 광산
일을 도우며 고향에 있었으나 광산업의 실패로 가세가 크게
기울어져 처가가 있는 구성군으로 이사하였다.

SECOND STEP.
그의 역사

3.1운동
남산학교 오산학교 직후폐교 배재고등보통학교
졸업

한국 귀국 일본 동경상과대학
조만식&서춘 9월 관동 지진으로 인한 중퇴

이돈화&김억

SECOND STEP.

김억 나도향
:시(詩)절대적 영향 :문단의 벗(友)


THREE STEP.
IMAGE 이미지 [ 사진, 일러
타이포그라피 ]


THREE STEP.
IMAGE 관련성 1.슬라이드와 관련성.
2.글의 정보를 포함.


FOUR STEP.
ANIMATION
활기 [ 사전적 의미 : 생기, 활기
]
이 슬라이드에선 PPT 에니메이션을 말함


FOUR STEP.
ANIMATION
Right
using 1.적절한 사용은 주목성을 가지고 온다.
2.많은 사용은 내용 전달이 미흡해 진다.


FIVE STEP.
CONTENTS
목차 [ 목록이나 제목, 조항 따위의 차례
(유의어) 목록, 인덱스, 차례 ]


FIVE STEP.
CONTENTSPage NO.
Write
Page Title &
※청중의 편의를 위함이다.


SIX STEP.
CONCEPT MAP
컨셉맵 [ ]
내용을 한 슬라이드에 정리 하는 것.


SIX STEP.
CONCEPT MAP
Arrangement 1.정리하여 이해를 도움.

MAKE GOOD PPT
DESIGN THANK
YOU

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