Прекрасное есть щит от зла
Размышления учеников 6А класса лицея № 410
Пушкинского района Санкт-Петербурга
В рамках городского конкурса сочинений,
Посвященного Дню Культуры 15 апреля в 2016 году
Прекрасное есть щит от зла
Размышления учеников 6А класса лицея № 410
Пушкинского района Санкт-Петербурга
В рамках городского конкурса сочинений,
Посвященного Дню Культуры 15 апреля в 2016 году
Презентация Нравственное воспитание в ДОУВалерия Кулеш
Данный проект интересен тем, что в нем представлены словесные игры, беседы, физкультминутки и подвижные игры, такие как:
Физминутки и подвижные игры
«Дом Дружбы»,«Мирилка»
«Бюро добрых дел»,«Волшебный стул»,«Парные герои»
муз. физминутка «Дружба»
Спортивные игры и состязания.
Хореографическая постановка «Моя Армия»
Беседы:
«Что такое «Доброта»
«Мамины добрые руки»
«Я люблю свою мамочку»
«Как я помогаю дома» «Каким я хочу быть»
«Грубость и драка», «Злой язычок»
«Жадность» «Уроки доброты» «Шаловливые игры»
«Почему нужно быть добрым?»
«Пусть всегда будет мама»
Беседы по патриотическому воспитанию
«Родина у нас одна на всех»
«Пусть всегда будет мир» «Моя малая родина»
Рассматривание альбомов
Дидактические игры
«Кто кому кем приходится»
«Что такое хорошо, что такое плохо»
«Назови ласково»
«Назови имя, отчество»
«Передай настроение»
«Кому что нужно»
Он адресована всем деткам дошкольного возроста.А так же представлена литература для чтения в детских садах :
Сказки: Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»
Шарль Перро «Золушка»русские народные сказки
пословицы, поговорки о добре, дружбе, о Родине.
Г. Акулова «Доброта», А. Барто «Вовка - добрая душа»
З. Воскресенская «Мама», «Мамины руки», Н. Саконская
«Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины
руки»
В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», В. Осеева «Волшебное слово», С .Сапгир «Самые слова», Г. Браиловская «Ушки – неслушки»
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"Валерия Кулеш
Эта статья будет интересна воспитателям, логопедам, родителям детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Хочу поделиться опытом работы с ярким, красочным нетрадиционным материалом, который я использую в своей работе как одну из форм здоровьесберегающих технологий. Это шарики и камешки Марблс и камешки-кабошоны.
Шарики Марблс - это потомки глиняных шариков, которыми играли древние люди многие тысячи лет назад. Марблс - в переводе означает « мраморный», кабошоны – в переводе означает «шляпка гвоздя». Кабошоны использовать в своей работе более удобно, так как этот камешек более устойчив и не перекатывается. Камешки имеют разнообразную цветовую гамму.
Не секрет, что в школе у детей начинаются трудности в изучении гуманитарных предметов. Думаю это во многом связано с развитием устной речи. Словарный запас очень скудный, дети не достаточно хорошо владеют ножницами, работают с пластилином, и все это из – за того, что плохо развиты пальчики.
Именно поэтому, я много работаю над развитие общей и мелкой моторики рук. В детском саду, в совместной деятельности детям должно быть интересно, они должны быть увлечены процессом. Поэтому я постоянно пытаюсь найти различный материал, который приводил бы воспитанников в восторг. Эти камешки и шарики успешно можно применять для создания сюрпризного момента, для релаксации. Работая с ними у детей, развивается память, мышление, внимание, воображение. А еще, немало важную роль, они играют в создании эмоционально - положительного настроения. Играя с камешками, дети улыбаются, радуются.
В своей работе я использую различные виды деятельности в зависимости от поставленных целей и задач. А я считаю, что самая главная цель при использовании этих камешков - это развитие общей и мелкой моторики рук.
Презентация Нравственное воспитание в ДОУВалерия Кулеш
Данный проект интересен тем, что в нем представлены словесные игры, беседы, физкультминутки и подвижные игры, такие как:
Физминутки и подвижные игры
«Дом Дружбы»,«Мирилка»
«Бюро добрых дел»,«Волшебный стул»,«Парные герои»
муз. физминутка «Дружба»
Спортивные игры и состязания.
Хореографическая постановка «Моя Армия»
Беседы:
«Что такое «Доброта»
«Мамины добрые руки»
«Я люблю свою мамочку»
«Как я помогаю дома» «Каким я хочу быть»
«Грубость и драка», «Злой язычок»
«Жадность» «Уроки доброты» «Шаловливые игры»
«Почему нужно быть добрым?»
«Пусть всегда будет мама»
Беседы по патриотическому воспитанию
«Родина у нас одна на всех»
«Пусть всегда будет мир» «Моя малая родина»
Рассматривание альбомов
Дидактические игры
«Кто кому кем приходится»
«Что такое хорошо, что такое плохо»
«Назови ласково»
«Назови имя, отчество»
«Передай настроение»
«Кому что нужно»
Он адресована всем деткам дошкольного возроста.А так же представлена литература для чтения в детских садах :
Сказки: Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»
Шарль Перро «Золушка»русские народные сказки
пословицы, поговорки о добре, дружбе, о Родине.
Г. Акулова «Доброта», А. Барто «Вовка - добрая душа»
З. Воскресенская «Мама», «Мамины руки», Н. Саконская
«Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины
руки»
В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», В. Осеева «Волшебное слово», С .Сапгир «Самые слова», Г. Браиловская «Ушки – неслушки»
Презентация "Работа с шариками Марблс и камешками – кабошонами"Валерия Кулеш
Эта статья будет интересна воспитателям, логопедам, родителям детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.
Хочу поделиться опытом работы с ярким, красочным нетрадиционным материалом, который я использую в своей работе как одну из форм здоровьесберегающих технологий. Это шарики и камешки Марблс и камешки-кабошоны.
Шарики Марблс - это потомки глиняных шариков, которыми играли древние люди многие тысячи лет назад. Марблс - в переводе означает « мраморный», кабошоны – в переводе означает «шляпка гвоздя». Кабошоны использовать в своей работе более удобно, так как этот камешек более устойчив и не перекатывается. Камешки имеют разнообразную цветовую гамму.
Не секрет, что в школе у детей начинаются трудности в изучении гуманитарных предметов. Думаю это во многом связано с развитием устной речи. Словарный запас очень скудный, дети не достаточно хорошо владеют ножницами, работают с пластилином, и все это из – за того, что плохо развиты пальчики.
Именно поэтому, я много работаю над развитие общей и мелкой моторики рук. В детском саду, в совместной деятельности детям должно быть интересно, они должны быть увлечены процессом. Поэтому я постоянно пытаюсь найти различный материал, который приводил бы воспитанников в восторг. Эти камешки и шарики успешно можно применять для создания сюрпризного момента, для релаксации. Работая с ними у детей, развивается память, мышление, внимание, воображение. А еще, немало важную роль, они играют в создании эмоционально - положительного настроения. Играя с камешками, дети улыбаются, радуются.
В своей работе я использую различные виды деятельности в зависимости от поставленных целей и задач. А я считаю, что самая главная цель при использовании этих камешков - это развитие общей и мелкой моторики рук.
3. В жизни по-разному можно жить:
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так:
На рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям
Сергей Островой
4. Доброта - отзывчивость, сочувствие,
дружеское расположение к людям,
всѐ положительное, хорошее и
полезное, стремление делать добро
другим.
5. Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдѐт стороной
Озарится душа красотой…
9. - это тот, кто любит людей и
помогает им
- любит природу и сохраняет
еѐ
- любит животных и
защищает их, проявляет к
ним милосердие
10. Без добрых дел не будет и
доброго имени.
Доброе дело само себя хвалит.
Если ты сделал добро – скрой,
если тебе сделали – расскажи.
Жизнь дана на добрые дела.
Доброе слово человеку – это
дождь в засуху, худое слово и
сладким мѐдом не запьѐшь.
11. Кто любит собак
Или прочих животных,
Серьезных котят
И щенков беззаботных,
Кто может любить и козла, и осла –
Тот людям в века
Не делает зла
12. Ответ мудреца:
"Везде есть и хорошие люди, и
плохие. Просто каждый находит
только то, что умеет искать ".
13. Жизнь наша, как сама природа, непроста:
С жестокостью соседствует в ней доброта,
Сраженье мудрость с глупостью ведѐт,
Отвага рядом с трусостью идѐт.
А справедливости стрела
С пороком счѐты так и не свела,
За трудолюбием как тень,
Из века в век плетѐтся лень.
14. Качества людей
Положительные Отрицательные
Доброта Жестокость
Мудрость Глупость
Отвага Трусость
Справедливость Порок (недостаток,
Трудолюбие противоположность
добродетели)
Лень
15. Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу.
Дарите только теплоту:
Ребенку, женщине и другу,
И отодвиньте пустоту.
Жизнь все вернет сполна по кругу.
К вам возвратятся свет, любовь,
Мечта и счастье к вам вернется.
И нежной лаской вновь и вновь
В вас чья-то радость отзовется.
16. - Будь правдивым. Не можешь сказать
правду – объясни почему.
- Будь добрым к ближнему - и добро
вернѐтся к тебе.
- Люби других – и тебя будут любить.
- Будь честным: не выдавай чужую
тайну; сказал – сделай, ошибся –
признайся.
- Каждый день
делай
добрые дела.
17. -Учись не только говорить, но и
слушать. Будь внимательным к
окружающим: может быть, кто-то
нуждается в твоей помощи,
поддержке, сочувствии.
-Живи и поступай так, чтобы
окружающим было
приятно и радостно
рядом с тобой.
- Помогай слабым.
- Умей прощать.
18. Высказывания о доброте.
"Чтобы поверить в добро, надо начать его делать."
Лев Толстой.
"Доброта - качество, излишек которого никогда не
вредит» Д. Голсуорси.
"В жизни есть только одно несомненное счастье –
жить для других". Л.Толстой
"Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь
некоторую долю этого качества в самом себе".
Вильям Шекспир
"Доброта. Вот качество, которое желаю приобрести
больше всех других« Л.Толстой
"Истинная доброта заключается в благожелательном
отношении к людям". Жан Жак Руссо
24. 1. Будь приветлив, вежлив
2. Будь внимателен к людям
3. Делай добрые дела
4. Не отвечай злом на зло
25. Если встретился знакомый
хоть на улице, хоть дома,
не молчите, не стесняйтесь
и немым не притворяйтесь,
Поздороваться спешите,
Громко «Здравствуйте!»
скажите.
26. Если вы кого-то обидели
случайно
Или наступили на ногу нечаянно,
Только не молчите, только не
молчите,
Долго не тяните, скажите:
«Извините!».
27. Если словом или
делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь
громко, смело
Говорить:
«Спасибо».
28. Не обижайте, будьте добры
Ко всем, кто слабей
Пусть не боится вас воробей.
Согрейте котёнка,
Погладьте щенка
И мотылька не сгоните с цветка
Не обижайте и мошкары
Не забывайте, будьте добры