Ever wonder how to take your search efforts on LinkedIn Recruiter to the next level? Want to learn how to be even more efficient with your searching? Explore 7 habits of top LinkedIn Recruiter users that help them uncover the best prospective candidates, even while they sleep!
“Singing in the rain”: The effect of perspective taking on music preferences ...Colleen Pacanowski
This empirical paper was presented in partial fulfillment of the fequirements for graduation with research distinction in Psychology in the undergraduate colleges of The Ohio State University.
This research examines the relationship between the first-person (1P) and third-person (3P) perspective and subsequent music selections when considering a sad scenario. 195 undergraduates at the Ohio State University read a sad scenario involving either a funeral or a sad movie from the 1P or 3P perspective, and then rated preferences for 16 genres of music. I predicted that the 3P perspective would result in little variance in rated music preferences, reflecting an implicit theory about the type of music sad people in general would prefer. In contrast, the music preferences in the 1P perspective should vary more, based on both the specific sad scenario presented (funeral or sad movie) and each participant’s individual music preferences. As predicted, 3P preferences were stronger and showed less variance than 1P preferences, supporting our belief that people have implicit theories about responding to sadness. Participants did not, however, differentiate between types of sad scenarios in their music choices. Results for several specific genres of interest are also reported. Finally, theoretical implications and future directions are discussed.
Математика. 2 класс. Урок 2.26 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 2 класс. Урок 2.26 Сложение и вычитание двузначных чисел
Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_26_slozhenie_i_vychitanie_chisel/2-1-0-60
Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru
Ever wonder how to take your search efforts on LinkedIn Recruiter to the next level? Want to learn how to be even more efficient with your searching? Explore 7 habits of top LinkedIn Recruiter users that help them uncover the best prospective candidates, even while they sleep!
“Singing in the rain”: The effect of perspective taking on music preferences ...Colleen Pacanowski
This empirical paper was presented in partial fulfillment of the fequirements for graduation with research distinction in Psychology in the undergraduate colleges of The Ohio State University.
This research examines the relationship between the first-person (1P) and third-person (3P) perspective and subsequent music selections when considering a sad scenario. 195 undergraduates at the Ohio State University read a sad scenario involving either a funeral or a sad movie from the 1P or 3P perspective, and then rated preferences for 16 genres of music. I predicted that the 3P perspective would result in little variance in rated music preferences, reflecting an implicit theory about the type of music sad people in general would prefer. In contrast, the music preferences in the 1P perspective should vary more, based on both the specific sad scenario presented (funeral or sad movie) and each participant’s individual music preferences. As predicted, 3P preferences were stronger and showed less variance than 1P preferences, supporting our belief that people have implicit theories about responding to sadness. Participants did not, however, differentiate between types of sad scenarios in their music choices. Results for several specific genres of interest are also reported. Finally, theoretical implications and future directions are discussed.
Математика. 2 класс. Урок 2.26 Сложение и вычитание чиселavtatuzova
Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 2 класс. Урок 2.26 Сложение и вычитание двузначных чисел
Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_26_slozhenie_i_vychitanie_chisel/2-1-0-60
Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа"
Srednee arifmeticheskoe _razmah_moda
1. ВЫСТУПЛЕНИЕ
НА ОБЪЕДИНЕНИИ МАТЕМАТИКОВ
ЩЁЛКОВСКОГО РАЙОНА
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ
МОУ СЕРКОВСКАЯ СОШ
НАЗАРЕНКО Г. Ю.
2.
3. Группа из 12 учащихся отметили время
затраченное на выполнение домашнего задания
по алгебре, получились следующие данные:
23, 18, 25, 20, 25, 25, 32, 37, 34, 26, 34, 25
Определите сколько минут в среднем
затратили учащиеся на выполнение домашнего
задания?
4. Средним арифметическим ряда чисел называется
частное от деления суммы этих чисел на число
слагаемых.
На выполнение домашнего задания потребуется 27 минут.
5. 23,18, 25, 20, 25, 25, 32, 37, 34, 26, 34, 25.
Проанализируем время затраченное
учащимися.
Наибольший расход равен – __ минут,
наименьший расход равен – __ минут.
Разность между наибольшим и
наименьшим расходом времени
составляет __ минут.
(размах равен __ минут)
7. Размах ряда чисел
Пример:
В течении суток измеряли каждый час
температуру воздуха в городе. Для получения
ряда данных полезно вычислить не только
среднесуточную температуру, но и найти
колебание (размах) температуры воздуха в
течении суток.
8.
9. Выясним какой расход времени является
типичным для выделенной группы учащихся, т. е.
какое число встречается в ряду данных чаще
всего.
23,18, 25, 20, 25, 25, 32, 37, 34, 26, 34, 25
11. Модой ряда чисел называется число,
наиболее часто встречающееся в данном ряду.
Например: если изучаются данные о
размерах мужских сорочек, проданных в
определённый день в магазине, то удобно
воспользоваться именно этим показателем,
модой.
Если мода оценивается по множеству
сгруппированных данных, то эта группа
называется модальной группой.
12. Определите моду
в следующих рядах:
1) 47, 46, 50, 52, 47, 52, 49, 45, 43, 53
2) 69, 68, 66, 70, 67, 71, 74, 63, 73, 72
Моду ряда данных
находят тогда, когда
хотят выявить
некоторый типичный
показатель.
13.
14. СТАТИСТИКА - наука, которая занимается
получением, обработкой и анализом
количественных данных о разнообразных
массовых явлениях, происходящих в природе и
обществе. Слово «статистика» происходит от
латинского слова status, которое означает
«состояние, положение вещей».
15. СТАТИСТИКА изучает численность отдельных
групп населения страны и её регионов,
производство и потребление разнообразных
видов продукции, перевозку грузов и пассажиров
различными видами транспорта, природные
ресурсы и т.д. Результаты статистических
исследований широко используются для
практических и научных выводов.
17. 1) дополнить его числом, превосходящим все
остальные;
2) вычеркнуть из него, меньшее всех остальных;
3) дополнить его числом, равным наибольшему
из чисел.
18. В ряду чисел: 3, 8, 15, 30,_, 24
пропущено одно число. Найдите его,
если:
1)Среднее арифметическое ряда равно 18;
2)Размах ряда равен 40;
3)Мода ряда равна 24.
19. В аттестате о среднем образовании у четырёх друзей –
выпускников школы – оказались следующие оценки:
Ильин: 4, 4, 5, 5, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 4, 4, 5, 4, 4.
Семёнов: 3, 4, 3, 3, 3, 3, 4, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 4.
Попов: 5, 5, 5, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 4, 4, 4.
Романов: 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 4, 4, 4, 5, 3, 4, 4.
С каким средним баллом окончил школу каждый из этих
выпускников? Укажите наиболее типичную для каждого из
них оценку в аттестате. Какие статистические
характеристики вы использовали при ответе?