El Bart Simpson fue atrapado por la policía después de patinar en medio de la carretera, lo que estaba prohibido, y se cayó lastimándose. La policía lo llevó a la comisaría y le puso una multa por no obedecer la señal de prohibido patinar.
El Bart Simpson fue atrapado por la policía después de patinar en medio de la carretera, lo que estaba prohibido, y se cayó lastimándose. La policía lo llevó a la comisaría y le puso una multa por no obedecer la señal de prohibido patinar.
En un pueblo vivía un gran y fuerte dragón que se comía todas las ovejas. El rey y la reina estaban muy tristes porque el dragón se iba a comer a la princesa. Sin embargo, la princesa les dijo que no estuvieran tristes porque el caballero San Jorge la salvaría. San Jorge fue a matar al dragón y rescató a la princesa. Luego le regaló una rosa a su enamorada.
The document discusses the development of a framework to define key competencies needed for individuals to lead successful lives and contribute to well-functioning societies. It was developed by the OECD through a collaborative, multidisciplinary process. The framework identifies three broad categories of competencies: 1) using tools interactively, 2) interacting in heterogeneous groups, and 3) acting autonomously. It is based on an analysis of the demands modern life places on individuals in a world characterized by change, complexity, and interdependence. The competencies aim to help both individuals and societies achieve their goals.
Programa Jornada Orientació Educativa 2016Sylvie Pérez
Programa de la Jornada d'Orientació Educativa que tindrà lloc el dissabte 16 d'abril INS Verdaguer de Barcelona.
Equip formador: Joana Ferrer, Montse Ortiz i Eulàlia Cervera.
Benvinguda d'Angel Domingo , subdirector general d'Innovació, Formació i Orientació
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...Sylvie Pérez
El Grupo de Investigación IDEO de la Universidad de Jaén organiza su III Congreso Internacional sobre
Diagnóstico y Orientación dedicado en esta ocasión a la “Orientación educativa en la sociedad actual”. El eje
nuclear del mismo es reflexionar sobre las funciones de la orientación ante los grandes desafíos de la sociedad
actual, tanto en el terreno educativo como en el mundo del empleo, e indagar en el papel que el orientador
profesional tiene ante los mismos. Las temáticas son diversas y tratan de dar respuesta al objetivo final de
recoger investigaciones, experiencias y propuestas que lleven a una mayor relevancia de la orientación tanto
en un plano educativo como social, integrando en el mismo las variables que condicionan o estimulan, según
los casos, las diferentes perspectivas
Objetivos:
Conocer la situación de la orientación educativa ante la problemática de la sociedad actual.
Ÿ Presentar las actuales contribuciones de la investigación en orientación llevadas a cabo por expertos en la
materia.
Ÿ Reflexionar sobre las necesidades de la orientación en los distintos contextos de intervención.
Ÿ Crear un espacio de convivencia entre los profesionales de la orientación educativa.
Ÿ Conocer experiencias llevadas a cabo por los profesionales de la orientación.
Ÿ Fomentar iniciativas que contribuyan a la mejora de la calidad de la intervención orientadora tanto en el
terreno educativo como en el mundo del empleo.
L’Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació, amb col·laboració del
Centre de Recursos Pedagògics del Segrià i en Jaume Francesch com a President de l'ACPo, conviden a l’acte que es celebrarà el proper 7 de març a les 17.45 hores al CRP, situat a l’Avinguda Pius XII, 4 Lleida.
Presentació de l’ACPO,
- Sra. Anna de Jesús i Cuixart, sotspresidenta de l’associació; psicòloga i
directora de l’EAP de St. Andreu de Barcelona.
Conferència: Actitud i punt: de les capacitats diverses a la normalització.
- Sra. Anna Costa i Magnet, diplomada en Fisioteràpia.
- Sr. Àngel Mas i Parera, mestre i pedagog.
Orientacions per a la planificació d'adaptacions del Curriculum (Onrubia, Lla...Sylvie Pérez
Des d'ACPO recuperem aquest document, preparat per publicar el 2007 però que finalment per les turbulències del tripartit va quedar dormint a un calaix.
Pensem que aquest document a hores d'ara pot ser una molt bona eina per al assessor extern , però també per a centres educatius de analitzar i prendre decisions sobre quines variables de centre / aula i alumne cal incidir ABANS de prendre els decisions de fer Plan Individualitzats
Aquest document va ser fruit del treball d’un grup mixt constituït per professionals d’EAP, especialistes amb alumnat amb NEE i/o amb dificultats per aprendre; per professionals dels ELIC, especialistes en intervenció educativa amb l’alumnat nouvingut que s’incorpora al nostre sistema educatiu; per mestres d’educació especial i per tècnics de la Subdirecció General d’Ordenació curricular i Programes educatius i de la Subdirecció General de Llengua i Cohesió social.
Va ser coordinat pel Sr Joan -Josep Llansana i la direcció tècnica va anar a càrrec del Dr Javier Onrubia, del Departaent de psicologia de l'educació i Evolutiva de la Universitat de Barcelona. .
Membres de l’equip:
- Sra. Joana Batallé (ELIC Baix Llobregat-Anoia)
- Sra. Remei Bordons (Tècnica de la SGOC i PE)
- Sra. M. Carme Farré (ELIC Lleida)
- Sr. Biel Ferré (ELIC Tarragona)
- Sra. Marta Ferré (Cap d’estudis i mestra d’EE del CEIP St.Antoni de St. Vicenç dels Horts)
- Sr. Antonio Martínez (ELIC Terres de l’Ebre)
- Sr. Francesc Mena (EAP B.02-St.Andreu)
- Sra. Montserrat Rovira (ELIC Barcelona Comarques sud)
Protocol aplicació mesures en l'arribada de menors procedents de països en co...Sylvie Pérez
Adreçat als Centres Educatius, com a nuclis de concentració de població vulnerable, procedent de països i/o entorns en conflicte bèl.lic
Cedit per Ramon Quilis
Societat Catalana de Pediatria
Presentació de suport per a taller de famílies per tal d'explicar com gestionar l'economia a la familia, elaboració de pressupostos familiars, gestió de la despesa, etc.
Hàbits d’alimentació saludables i dieta equilibradaSylvie Pérez
Presentació de suport a taller amb famílies sobre els hàbits d'alimentació i una dieta saludable. El.laborat per treballar amb pares i mares.
Necessita del suport d'un pdf explicatiu en quant a lres rutines.
Acte cloenda del curs 2014-2015 organitzat per l'ACPO.
Compta amb una Taula d'Experts que porta per títol:
"Actitud i punt: des de les capacitats diverses a la normalització"
ACPO organitza una Taula d'experts el 19 març 2105: Avaluar o Examinar?Sylvie Pérez
ACPO organitza una taula d'experts per tal de reflexionar sobre la finalitat de l'avaluació als programes educatius, si existeixen diferents formes d'avaluació, si serveixen els models europeus a casa nostra, si estem avaluant el nostre sistema educatiu quan avaluem els alumnes...
La taula estarà formada per: Juan Andrés Ligero i Lasa, professor de la Fac. de Ciències Socials i Jurídiques de la Universidad Carlos III de Madrid; Joan Mateo i Andrés, Dctor en Pedagogia, catedràtic de Mètodes d'investigació i diagnòstic en Educació de la Universitat de Barcelona i Secretari de Polítiques Educatives del Dep. d'Ensenyament; Joan Subirats i Humet, Dctor en Ciències Econòmiques, catedràtic de Ciències Polítiques, professor i Investigador de l'IGOP de la Universitat Autònoma de Barcelona.
La taula està moderada per Àlex Letosa i Porta, director de l'Institut arquitecte Manuel Raspall de Cardedeu , professor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya i vocal de la Junta de l'ACPO
Complementa a l'altre càpsula de cerca de feina. Guia per dues sessions d'una hora de com donar-se d'alta alguns serveis de cerca de feina per internet.
Programa de la Jornada Anual de l'Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació per el 19 de novembre de 2014
http://acpocat.blogspot.com.es/2014/11/jornada-anual-acpo.html
En un pueblo vivía un gran y fuerte dragón que se comía todas las ovejas. El rey y la reina estaban muy tristes porque el dragón se iba a comer a la princesa. Sin embargo, la princesa les dijo que no estuvieran tristes porque el caballero San Jorge la salvaría. San Jorge fue a matar al dragón y rescató a la princesa. Luego le regaló una rosa a su enamorada.
The document discusses the development of a framework to define key competencies needed for individuals to lead successful lives and contribute to well-functioning societies. It was developed by the OECD through a collaborative, multidisciplinary process. The framework identifies three broad categories of competencies: 1) using tools interactively, 2) interacting in heterogeneous groups, and 3) acting autonomously. It is based on an analysis of the demands modern life places on individuals in a world characterized by change, complexity, and interdependence. The competencies aim to help both individuals and societies achieve their goals.
Programa Jornada Orientació Educativa 2016Sylvie Pérez
Programa de la Jornada d'Orientació Educativa que tindrà lloc el dissabte 16 d'abril INS Verdaguer de Barcelona.
Equip formador: Joana Ferrer, Montse Ortiz i Eulàlia Cervera.
Benvinguda d'Angel Domingo , subdirector general d'Innovació, Formació i Orientació
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Educación : La orientación edu...Sylvie Pérez
El Grupo de Investigación IDEO de la Universidad de Jaén organiza su III Congreso Internacional sobre
Diagnóstico y Orientación dedicado en esta ocasión a la “Orientación educativa en la sociedad actual”. El eje
nuclear del mismo es reflexionar sobre las funciones de la orientación ante los grandes desafíos de la sociedad
actual, tanto en el terreno educativo como en el mundo del empleo, e indagar en el papel que el orientador
profesional tiene ante los mismos. Las temáticas son diversas y tratan de dar respuesta al objetivo final de
recoger investigaciones, experiencias y propuestas que lleven a una mayor relevancia de la orientación tanto
en un plano educativo como social, integrando en el mismo las variables que condicionan o estimulan, según
los casos, las diferentes perspectivas
Objetivos:
Conocer la situación de la orientación educativa ante la problemática de la sociedad actual.
Ÿ Presentar las actuales contribuciones de la investigación en orientación llevadas a cabo por expertos en la
materia.
Ÿ Reflexionar sobre las necesidades de la orientación en los distintos contextos de intervención.
Ÿ Crear un espacio de convivencia entre los profesionales de la orientación educativa.
Ÿ Conocer experiencias llevadas a cabo por los profesionales de la orientación.
Ÿ Fomentar iniciativas que contribuyan a la mejora de la calidad de la intervención orientadora tanto en el
terreno educativo como en el mundo del empleo.
L’Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació, amb col·laboració del
Centre de Recursos Pedagògics del Segrià i en Jaume Francesch com a President de l'ACPo, conviden a l’acte que es celebrarà el proper 7 de març a les 17.45 hores al CRP, situat a l’Avinguda Pius XII, 4 Lleida.
Presentació de l’ACPO,
- Sra. Anna de Jesús i Cuixart, sotspresidenta de l’associació; psicòloga i
directora de l’EAP de St. Andreu de Barcelona.
Conferència: Actitud i punt: de les capacitats diverses a la normalització.
- Sra. Anna Costa i Magnet, diplomada en Fisioteràpia.
- Sr. Àngel Mas i Parera, mestre i pedagog.
Orientacions per a la planificació d'adaptacions del Curriculum (Onrubia, Lla...Sylvie Pérez
Des d'ACPO recuperem aquest document, preparat per publicar el 2007 però que finalment per les turbulències del tripartit va quedar dormint a un calaix.
Pensem que aquest document a hores d'ara pot ser una molt bona eina per al assessor extern , però també per a centres educatius de analitzar i prendre decisions sobre quines variables de centre / aula i alumne cal incidir ABANS de prendre els decisions de fer Plan Individualitzats
Aquest document va ser fruit del treball d’un grup mixt constituït per professionals d’EAP, especialistes amb alumnat amb NEE i/o amb dificultats per aprendre; per professionals dels ELIC, especialistes en intervenció educativa amb l’alumnat nouvingut que s’incorpora al nostre sistema educatiu; per mestres d’educació especial i per tècnics de la Subdirecció General d’Ordenació curricular i Programes educatius i de la Subdirecció General de Llengua i Cohesió social.
Va ser coordinat pel Sr Joan -Josep Llansana i la direcció tècnica va anar a càrrec del Dr Javier Onrubia, del Departaent de psicologia de l'educació i Evolutiva de la Universitat de Barcelona. .
Membres de l’equip:
- Sra. Joana Batallé (ELIC Baix Llobregat-Anoia)
- Sra. Remei Bordons (Tècnica de la SGOC i PE)
- Sra. M. Carme Farré (ELIC Lleida)
- Sr. Biel Ferré (ELIC Tarragona)
- Sra. Marta Ferré (Cap d’estudis i mestra d’EE del CEIP St.Antoni de St. Vicenç dels Horts)
- Sr. Antonio Martínez (ELIC Terres de l’Ebre)
- Sr. Francesc Mena (EAP B.02-St.Andreu)
- Sra. Montserrat Rovira (ELIC Barcelona Comarques sud)
Protocol aplicació mesures en l'arribada de menors procedents de països en co...Sylvie Pérez
Adreçat als Centres Educatius, com a nuclis de concentració de població vulnerable, procedent de països i/o entorns en conflicte bèl.lic
Cedit per Ramon Quilis
Societat Catalana de Pediatria
Presentació de suport per a taller de famílies per tal d'explicar com gestionar l'economia a la familia, elaboració de pressupostos familiars, gestió de la despesa, etc.
Hàbits d’alimentació saludables i dieta equilibradaSylvie Pérez
Presentació de suport a taller amb famílies sobre els hàbits d'alimentació i una dieta saludable. El.laborat per treballar amb pares i mares.
Necessita del suport d'un pdf explicatiu en quant a lres rutines.
Acte cloenda del curs 2014-2015 organitzat per l'ACPO.
Compta amb una Taula d'Experts que porta per títol:
"Actitud i punt: des de les capacitats diverses a la normalització"
ACPO organitza una Taula d'experts el 19 març 2105: Avaluar o Examinar?Sylvie Pérez
ACPO organitza una taula d'experts per tal de reflexionar sobre la finalitat de l'avaluació als programes educatius, si existeixen diferents formes d'avaluació, si serveixen els models europeus a casa nostra, si estem avaluant el nostre sistema educatiu quan avaluem els alumnes...
La taula estarà formada per: Juan Andrés Ligero i Lasa, professor de la Fac. de Ciències Socials i Jurídiques de la Universidad Carlos III de Madrid; Joan Mateo i Andrés, Dctor en Pedagogia, catedràtic de Mètodes d'investigació i diagnòstic en Educació de la Universitat de Barcelona i Secretari de Polítiques Educatives del Dep. d'Ensenyament; Joan Subirats i Humet, Dctor en Ciències Econòmiques, catedràtic de Ciències Polítiques, professor i Investigador de l'IGOP de la Universitat Autònoma de Barcelona.
La taula està moderada per Àlex Letosa i Porta, director de l'Institut arquitecte Manuel Raspall de Cardedeu , professor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya i vocal de la Junta de l'ACPO
Complementa a l'altre càpsula de cerca de feina. Guia per dues sessions d'una hora de com donar-se d'alta alguns serveis de cerca de feina per internet.
Programa de la Jornada Anual de l'Associació Catalana de Psicopedagogia i Orientació per el 19 de novembre de 2014
http://acpocat.blogspot.com.es/2014/11/jornada-anual-acpo.html
Material de suport elaborat íntegrament per mi mateixa per a l'orientació en la cerca de feina per internet. Contextualitzat al Vendrell, utilitzat per primer cop en una sessió del projecte BiblioTIC desenvolupat a la Biblioteca Pública Terra Baixa del Vendrell.
I Congres Internacional d'Orientació per una Societat Inclusiva Barcelona 2014Sylvie Pérez
Dades més significatives i rellevants del Congres Internacional d'Orientació per una societat Inclusiva, que tindrá lloc el 30,31 de Maig y 1 de Juny de 2014 a Barcelona. Congres organizat per ACO i ACPO i que ofereix un pre-congres gratuit els dies anteriors al mateix i que pot seguir-se també a @Bcna_Inclusiva i https://www.facebook.com/BarcelonaInclusiva2014.
I Congreso Internacional de Orientación para una Sociedad Inclusiva Barcelona...Sylvie Pérez
Datos más significativos y relevantes del Congreso Internacional de Orientación para una sociedad Inclusiva, que tendrá lugar el 30,31 de Mayo y 1 de Junio de 2014 en Barcelona. Congreso organizado por ACO y ACPO y que ofrece un pre-congreso gratuito los días anteriores al mismo y que puede seguirse también en @Bcna_Inclusiva y https://www.facebook.com/BarcelonaInclusiva2014.
Alta al correu electrònic de Gmail. Conceptes bàsics.Sylvie Pérez
Material per una sessió de 120min per mostrar com donar-se d'alta una adreça de email. Conceptes bàsics: adreça mail i adreça web, usuari i contrasenya, acompanyament en l'alta del correu, etc.
Alta al correu electrònic de Gmail. Conceptes bàsics.
Sortida foguerada
1. LA FOGUERADA
El Pepito i el Ramon viuen a
Vilanova i la Geltrú i els
agrada anar a la muntanya.
Cada cap de setmana surten a
caminar per l'entorn de
Vilanova.
Un diumenge van anar al Mas
de l'Artís, a la Talaia i van
veure un gos i uns conills.
2. El conill és una espècie molt
abundant al Parc del Garraf.
Viu als espais oberts però
també als boscos, als
matollars i al voltant dels
conreus i de les masies. Fa
caus sota terra amb galeries,
on s'està durant el dia. Quan
es pon el sol surt per
alimentar-se, bàsicament de
plantes tendres, brots i arrels.
3. El Pepito va agafar una pedra
i la va tirar a un conill per
espantar-lo. Des de la torre els
agents rurals el van veure i
van anar a parlar amb ells.
4. A l'arribar a la masia en Cabanyes van olorar una olor a cremat i van veure una
columna de fum per la zona on havien estat ells. Van telefonar al 112 i van venir
ràpidament els bombers i també van aparèixer els agents rurals que havien trobat
abans al Mas de l'Artís.
5. Feia vent i el foc es va estendre ràpidament, van haver de venir
hidroavions per poder apagar el foc i van desallotjar les masies
del voltant.
Van tardar un dia en apagar l'incendi. El paisatge era impactant,
va quedar trist i fosc.
Pepito Foch
6. Feia vent i el foc es va estendre ràpidament, van haver de venir
hidroavions per poder apagar el foc i van desallotjar les masies
del voltant.
Van tardar un dia en apagar l'incendi. El paisatge era impactant,
va quedar trist i fosc.
Pepito Foch