1. UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO
Facultad de Educación y Humanidades
Departamento de Artes y Letras
Pedagogía en Castellano y Comunicación
PPeennssaammiieennttoo ddee llaa
mmooddeerrnniiddaadd
SSoocciieeddaadd CCuullttuurraa yy eedduuccaacciióónn

2. Los vvaalloorreess ssee hhaann ttrraannssmmuuttaaddoo..
Por la racionalidad
EEll sseerr hhuummaannoo ddeebbee ccoonnoocceerrssee aa ssii
mmiissmmoo ppaarraa ppooddeerr lllleeggaarr aa llaa ffeelliicciiddaadd..
PPoorr eelllloo ddeebbee aalleejjaarrssee ddee ttooddoo ttiippoo ddee
rraazzoonnaabbiilliiddaadd qquuee nnoo lloo ddeejjee
ccoonneeccttaarrssee ccoonn ssuu mmuullttiipplliicciiddaadd

3. FFeeddeerriiccoo NNiieettzzsscchhee
PPoorr qquuéé yyoo ssooyy uunn ddeessttiinnoo
 PPoossttuullaaddooss
 LLoo qquuee ssiiddoo
llllaammaaddoo vveerrddaadd
eess uunnaa mmeennttiirraa
qquuee pprroovviieennee
ddeell ccrriissttiiaanniissmmoo
yy ddeell pprrooggrraammaa
mmeettaaffííssiiccoo
11-- LLaa ccoonncciieenncciiaa
ddee uunn mmááss aalllláá..
22-- SSeerr iinnmmuuttaabbllee..
33--CCoonncceeppttoo ddee
eessppíírriittuu..
44--BBiieenn yy mmaall..
55-- LLaa nnoocciióónn ddee
ccuueerrppoo..

4. GGeenneeaallooggííaa ddee llaa mmoorraall
LLaa mmoorraall ccaabbaalllleerroo
aarriissttooccrrááttiiccaa qquuee ssee
bbaassaabbaa eenn eell hhoonnoorr ssee
ttrraannssffoorrmmóó eenn uunnaa
mmoorraall ddeell
rreesseennttiimmiieennttoo..
DDoommiinnaaddoo ppoorr aaqquueellllooss
qquuee aappeellaann aa sseerr
rraazzoonnaabblleess ssoolloo ppaarraa
ddoommiinnaarr aa oottrrooss..
PPaarrttiiddaa ddee llaa mmoorraall ssee bbaassaa
eenn iimmppoonneerr vvaalloorreess aa
oottrrooss..
SSee ooppiinnaa eenn uunnaa mmeennttiirraa
uuttiilliittaarriiaa ..
SSee vvaalloorraa ppaarraa nnoo sseennttiirr
mmiieeddoo aa llaa vviiddaa..
YY ccoonn eelllloo ssee lllleevvaa aall eerrrroorr

5. El origen de lloo bbuueennoo yy lloo mmaalloo
 Lo bueno y lo malo es una especie de dominación que se usa
para mantener el poder de unos a otros.
NNoo eexxiissttee nnaaddaa ddeettrrááss ddee llaa iiddeeaa ddee ddeevveenniirr..
UUnnaa ppeerrssoonnaa bbuueennaa vveerrddaaddeerraammeennttee eess aaqquueellllaa qquuee nnoo ooffeennddee aa
nnaaddiiee nnii eevviittaa llaa vviiddaa.. SSoonn aaqquueellllaass ppeerrssoonnaass qquuee bbuussccaann
eennccoonnttrraarr ssuuss ssuueeññooss..

6. CCrreeppúússccuulloo ddee LLooss ííddoollooss..
BBuussccaarr eell bbiieenn eenn ssii mmiissmmoo yy nnoo lloo qquuee ttee gguussttee..
DDeejjaarr ddee nneeggaarr llaa vviiddaa yy vviivviirr eenn mmuullttiipplliicciiddaadd..
AAcceeppttaarr qquuee llaa vviiddaa ttiieennee bbuueennooss yy mmaallooss mmoommeennttooss..

7. MMaarrttíínn HHeeiiddeeggggeerr
 SSeerreenniiddaadd eess vviivviirr mmoommeennttoo ee iinnssttaannttee yyaa qquuee eelllloo
eess lloo qquuee ppeerrdduurraa aa lloo llaarrggoo ddeell ttiieemmppoo nnoo eexxiissttee uunn
ddeevveenniirr ssiinnoo uunn aaqquuíí yy aahhoorraa..
 EExxiissttee eell ppeennssaarr ccaallccuullaannttee yy uunn ppeennssaarr mmeeddiittaattiivvoo..
 EEll ppeennssaarr ccaallccuullaannttee eess aaqquuééll qquuee bbuussccaa
pprrooggrreessooss rraacciioonnaalleess ssoolloo pprrooppóóssiittooss..
 EEll ppeennssaarr mmeeddiittaattiivvoo eess aaqquueell qquuee iimmpplliiccaa uunnaa
rreefflleexxiióónn ddeell hhoommbbrree ccoommoo ssuujjeettoo..

8. EExxiisstteenncciiaa aauuttéénnttiiccaa..
EEss aaqquueellllaa qquuee ddiiccee uunn ssíí
aa llaa vviiddaa qquuee aacceeppttaa
llaa mmuueerrttee yy llaa vviiddaa..
EExxiisstteenncciiaa iinnaauuttéénnttiiccaa
EEss aaqquueellllaa qquuee ssee vvee ccoonn
tteemmoorr eenn llaa ccuuaall llaass
ppeerrssoonnaass ssee aalliieennaann yy
vviivveenn eenn vviiddaass
eexxtteerriioorreess..
• Error mirar el mundo epistemológicamente y no
ontológicamente.

9. CCaarrllooss MMaarrxx
CCrreeaaddoorr ddeell ccoommuunniissmmoo
PPoossttuullaaddooss
Existen clases obreras que son explotadas. Marx
trata el tema del sufrimiento de otras personas de
los más desposeídos.
El motor de la historia es la lucha de clases.
Conciencia de Ignominia ; conciencia de la
explotación.
Se debe defender una ideología. Conjunto de
postulados que componen pensamientos sobre algo
donde no hay acuerdo.

10. Los pobres viven en condiciones de miseria.
Concepto de plusvalía. A lo proletarios no se
les entrega el ingreso que se merecen.
Crea el concepto de proletariado.
Alienación: Alejarse ddee llaa rreeaalliiddaadd yy nnoo
ppeennssaarr eenn oottrroo..

11. Materialismo
Las cosas que suceden pprroovviieenneenn ddee ccoossaass
mmaatteerriiaalleess..
LLaass cciirrccuunnssttaanncciiaass ddeetteerrmmiinnaann eell ddeevveenniirr..
LLaa HHiissttoorriiaa eevvoolluucciioonnaa aa aall ppeerrffeecccciióónn

12. PPrriinncciippiioo ddee rraazzóónn ssuuffiicciieennttee
NNoo hhaayy nniinngguunnaa ccoossaa,, ffeennóómmeennoo,, ssiittuuaacciióónn
qquuee aaccoonntteezzccaa ssiinn qquuee hhaayyaa ppaarraa eelllloo uunnaa
rraazzóónn ssuuffiicciieennttee..
HHeeiiddeeggggeerr ccrriittiiccaa eessttee pprriinncciippiioo..
PPaarraa eell eess eeppiisstteemmoollóóggiiccoo yy nnoo oonnttoollóóggiiccoo..
YYaa ppeennssaarr eenn eelllloo eess sseerr ccaallccuullaannttee.. EEll sseerr
hhuummaannoo eess uunn ssuujjeettoo yy nnoo uunn oobbjjeettoo..

13. AAuuttoorreess
NNiieettzzsscchhee HHoommoo MMoorraalliiss..
MMaarrxx HHoommoo eeccoonnoommiiccss..
HHeeiiddeeggggeerr HHoommoo TTeeccnniiccuuss..

14. EEssccuueellaa ddee FFrraannkkffuurrtt
PPeennssaaddoorreess aalleemmaanneess ddee iinnvveessttiiggaacciióónn
ssoocciiaall ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd ddee FFrraannkkffuurrtt..
SSee ffuunnddaa eenn eell ppeennssaammiieennttoo ddee MMaarrxx..
CCrriittiiccaann aa llaa iilluussttrraacciióónn.. AAnntteess eell ssaabbeerr eerraa
uunn ffiinn ppeerroo aahhoorraa ssoolloo eess uunn mmeeddiioo ppaarraa
iinntteerreesseess ddee oottrrooss yy eeggooiissttaass..

15. MMooddeerrnniiddaadd
MMaattrriizz tteeóórriiccaa qquuee ccoonnffiigguurraa nnuueessttrraass
iiddeeaass aacceerrccaa ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn ddee llaa
cciieenncciiaa,, nnuueessttrroo sseennttiiddoo ccoommúúnn yy ccoommoo
ppeennssaarr,, rraazzoonnaarr yy qquuee eess eell mmuunnddoo..