SlideShare a Scribd company logo
Bahagian A: Soalan objektif
Section A: Objective questions
Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Sila pilih satu
jawapan yang betul.
Each quaestion is followed by four choices which is A, B, C, and D. Please choose a corrcet
answer.
1. Berikut merupakan senarai aktiviti harian seorang atlet:
The following is a list of an athlete’s daily activities:
 Makan
Eat
 Berjalan kaki
Walking
 Berjoging
Jogging
 Lari pecut
sprinting
Apakah urutan aktiviti yang mempengaruhi kadar pernafasan atlet secara susunan
menaik?
What is the sequence of activities that affect the athlete's respiratory rate
increasingly?
A Berjalan kaki makan berjoging lari pecut
Walking eating jogging sprinting
B lari pecut berjoging berjalan kaki makan
Sprinting jogging walking eating
C Makan berjalan kaki berjoging lari pecut
Eating walking jogging sprinting
D berjoging lari pecut makan berjalan kaki
Jogging sprinting eating walking
2. Rajah 1.0 menunjukkan usus besar yang terlibat dalam sistem pencernaan manusia.
Diagram 1.0 shows a large intestine that involved in human’s digestive system.
Rajah 1.0
Diagram 1.0
Ramalkan perkara yang akan berlaku jika tinja di dalam badan tidak dapat
disingkirkan?
What happens if the stool in the body cannot be removed?
A Tinja diserap oleh badan
Stool is absorbed by the body
B Manusia tidak boleh makan
Humans can't eat
C Usus kecil dan besar akan pecah
The small intestine and the large intestine will rupture
D Tinja bertukar menjadi bahan toksid di dalam badan
Stool turns into a toxic substance in the body
3. Rajah 2.0 menunjukkan piramid makanan.
Diagram 2.0 shows a food pyramid
Rajah 2.0
Diagram 2.0
Antara set makanan tersebut, set makanan apakah yang tidak mengganggu proses
hidup manusia?
Among these food sets, which set of foods do not interfere with human life process?
A Burger, jus tembikai, gula-gula
Burgers, watermelon juice, candy
B Nasi goreng, kari ayam, buah epal
Fried rice, chicken curry, apples
C Mee sup, udang goreng, air berkabonat
Noodle soup, fried prawn, carbonated drink
D Kek coklat, teh tarik, kentang goreng
Chocolate cake, tea, french fries
4. Jadual 3.0 menunjukkan data suatu eksperimen
Table 3.0 shows a set of experimental data
Jisim gula yang ditambah ke dalam air (𝑔)
Sugar mass added to water (g)
Ketumpatan air (𝑔/𝑐𝑚3)
Water density (𝑔/𝑐𝑚3)
10 1.2
20 1.4
30 1.6
40 1.8
Jadual 3.0
Apakah hipotesis yang boleh dihasilkan berdasarkan data eksperimen tersebut?
What hypotheses can be generated based on the experimental data?
A Ketumpatan air meningkat kerana jisim gula yang ditambah ke dalam air meningkat
Water density increases as the mass of sugar added to the water increases
B Jika jisim gula yang ditambah ke dalam air meningkat, ketumpatan air akan
meningkat
If the mass of sugaradded to the water increases,the density of the water increases
C Ketumpatan air ialah jumlah jisim gula yang ditambah ke dalam air
Water density is the amount of sugar mass added to the water
D Tujuan eksperimen adalah untuk mengkaji hubungan antara jisim gula yang
ditambah ke dalam air dan ketumpatan air.
The purpose of the experiment was to study the relationship between the mass of
sugar added to water and water density.
5. Rajah 4.0 menunjukkan sepohon pokok bunga raya yang ditanam di dalam beg
plastik lustsinar.
Diagram 4.0 shows a hibiscus plant grows in a transparent plastic bag.
Rajah 4.0
Diagram 4.0
Setiap hari, pokok di atas disiram oleh tukang kebun. Selepas seminggu, pokok itu
telah mati akibat tidak dapat menjalankan proses fotosintesis. Apakah sebab pokok
itu mati?
Every day, the tree above is watered by the gardener. After a week, the tree died
from being unable to carry out the photosynthesis process. What is the cause of the
tree dead?
A Tiada kehadiran klorofil
Clorophyl absence
B Tiada kehadiran baja
Fertilizer absence
C Tiada kehadiran udara
Air Absence
D Tiada kehadiran cahaya matahari
Sunlight absence
6. Rajah 5.0 menunjukkan lebar sebuah rumah.
Diagram 5.0 shows a house’s width.
Lebar
Wide
Rajah 5.0
Diagram 5.0
Pilih alat piawai yang paling sesuai digunakan untuk mengukur lebar rumah.
Select the most suitable standard tool for measuring house’s width.
A B
C D
7. Rajah 6.0 menunjukkan lebar sebuah buku.
Diagram 6.0 shows a book’ width.
2 cm
Rajah 6.0
Diagram 6.0
Panjang buku di atas adalah 2 kali lebih panjang berbanding lebarnya. Apakah nilai
luas permukaan buku tersebut?
The length of the book above is twice the width of the book. What is the value of
surface area of the book?
A 4 cm
B 6 cm
C 8 cm
D 10 cm
8. Rajah 7.0 menunjukkan sebuah lakaran sistem suria.
Diagram 7.0 shows a solar system’s sketch.
Rajah 7.0
Diagram 7.0
Apakah yang akan berlaku kepada planet x dan y sekiranya kedudukan planet x dan
y saling bertukar:
What will happen to planets x and y if the positions of planets x and y are
interchangeable:
A
Masa yang diambil untuk planet
x melengkapkan satu peredaran
lengkap mengelilingi matahari
bertambah
The time taken for planet x
completes a complete cycle
around the sun is increased
Suhu planet y kekal
The temperature of the planet y is
constant
B
Suhu planet x bertambah
The temperature of the planet x
is increased
Masa yang diambil oleh planet y
untuk melengkapkan satu
peredaran lengkap mengelilingi
matahari berkurang
The time taken for planet y
completes a complete cycle
around the sun is decreased
C
Masa yang diambil oleh planet x
untuk melengkapkan satu
peredaran lengkap mengelilingi
matahari bertambah
The time taken for planet x
completes a complete cycle
around the sun is increased
Suhu planet y bertambah
The temperature of the planet y is
increased
D
Suhu planet x kekal
The temperature of the planet x
is constant
Masa yang diambil oleh planet y
untuk melengkapkan satu
peredaran lengkap mengelilingi
matahari berkurang
The time taken for planet y
completes a complete cycle
around the sun is decreased
9. Berikut merupakan ciri-ciri fizikal yang ada pada ibu dan ayah kepada ali:
The following is ali’s parent physical characteristics:
Ibu
Mother
Ayah
Father
 Mata besar
Big eyes
 Rambut lurus
Straight hair
 Warna kulit cerah
Bright colour skin
 Mata besar
Big eyes
 Rambut kerinting
Curly hair
 Warna kulit cerah
Bright colour skin
Apakah ciri-ciri fizikal yang mungkin ada pada Ali?
What are the physical characteristics that Ali may have?
A Mata besar, rambut lurus, warna kulit gelap
Big eyes, straight hair, dark colour skin
B Mata kecil, rambut kerinting, warna kulit gelap
Small eyes, curly hair, dark colour skin
C Mata besar, rambut lurus, warna kulit cerah
Big eyes, straight hair, bright colour skin
D Mata kecil, rambut kerinting, hidung mancung
Small eyes, curly hair, pointed nose
10. Berikut merupakan gambar tiga ekor haiwan:
The following are the pictures of three animals:
Apakah haiwan yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti haiwan-
haiwan di atas?
What is the animal that has a respiratory organ similar to the animals above?
A Cacing
Worm
B Ikan pari
stingray
C Ikan jerung
Shark
D Ikan lumba-lumba
Dolphin
Bahagian B: Soalan subjektif
Section B: Subjective questions
Sila jawab semua soalan di bawah.
Please answer all of the questions below.
1. Rajah 8.0 menunjukkan organ-organ yang terlibat dalam proses pernafasan
manusia.
Diagram 8.0 shows the organs that take part in human respiratory process.
Rajah 5.0
a. Nyatakan perbezaan antara organ z seorang perokok dengan organ z seorang
yang tidak merokok.
State the difference between a smoker’s z organ and a non-smoker z organ.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
(2 markah)
(2 marks)
b. Nyatakan nama organ y dan ramalkan perkara yang akan berlaku sekiranya
organ y tersumbat.
State the name of y organ and predict what will happen if y organ is blocked.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
(2 markah)
(2 marks)
2. Rajah 9.0 menunjukkan sejenis penyakit.
Diagram 9.0 shows a type o disease.
Rajah 9.0
Diagram 9.0
a. Nyatakan dua punca penyakit di atas.
State two causes of the disesase above.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(2 marks)
b. Cadangkan satu set makanan yang sesuai untuk menghindari penyakit di atas.
Suggest a food set which is suitable to avoid the disease above.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(2 marks)
Skema Jawapan Objektif:
1. C
2. D
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. C
9. C
10. D
Skema Jawapan Subjektif
Soalan Cadangan Jawapan
1.a
 Organ z seorang perokok rosak, manakala organ z
seorang yang tidak merokok adalah sihat
Z organ of a smoker could not function well, while z organ
of a non-smoker is healthy
 Organ z seorang perokok berwarna hitam, manakala
organ z seorang yang tidak merokok berwarna merah
The colour of a smoker’s z organ is dark, while the colour
of a non-smoker’s z organ is red
 Organ z seorang perokok tidak dapat menyerap oksigen
dengan baik berbanding organ z seorang yang tidak
merokok
Z organ of a smoker could not transport oxygen efficiently,
while z organ of a non-smoker could transport oxygen
efficiently
1.b
 Organ y ialah trakea
Y organ is trachea
 Udara tidak dapat memasuki peparu
Air could not enter lungs
 Sesak nafas
Hard to breathe
 Udara tidak dapat keluar dari peparu
Air could not move out the lungs
2.a
 Kurang/tidak bersenam
Less/did not exercise
 Makan makanan yang tidak sihat
Eat unhealthy foods
 Tidak mengamalkan pemakanan yang seimbang
Did not practice balance diet
 Genetik
Genetics
2.b
Set makanan yang seimbang berdasarkan piramid makanan. Contoh:
A set of balance diet based on foood’s pyramid. Example:
 Nasi
rice
 ayam goreng
fried chicken
 sup sayur
vegetables soup
 jus tembikai
watermelon juice

More Related Content

Similar to Soalan kbat tahun 4 (3)

Sains ats 2009 form 4 paper 1
Sains  ats 2009 form 4 paper 1Sains  ats 2009 form 4 paper 1
Sains ats 2009 form 4 paper 1T Ibrahim T Soh
 
Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019
ministy of education
 
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOMUJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
Nuraz Ramli
 
Science year 4 sec a
Science year 4 sec aScience year 4 sec a
Science year 4 sec aPirin Sipen
 
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010Hasnah Adzhas
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2arif widyatma
 
HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4
LaiTzeYock
 
Pat sains f4 2016
Pat sains f4 2016Pat sains f4 2016
Pat sains f4 2016
amirah affandi
 
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docxG9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
ListyaRahmawati1
 
Ujian pentaksiran
Ujian pentaksiranUjian pentaksiran
Ujian pentaksiran
Nuraz Ramli
 
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docxUK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
sajidintuban
 
Soal ipa gugus alok barat 2019
Soal ipa  gugus alok barat 2019Soal ipa  gugus alok barat 2019
Soal ipa gugus alok barat 2019
alberthmaumere
 
2013 science mount austin k1
2013 science mount austin k12013 science mount austin k1
2013 science mount austin k1
noor liyana kamarudin
 
Percubaan selangor 2013 sains
Percubaan selangor 2013 sainsPercubaan selangor 2013 sains
Percubaan selangor 2013 sainsshare with me
 
Ub1 2013
Ub1 2013Ub1 2013
Ub1 2013mdzorra
 
Soalan tahun 4 sains
Soalan tahun 4 sainsSoalan tahun 4 sains
Soalan tahun 4 sainsaimyizati
 
Tes bakat skolastik 1
Tes bakat skolastik 1Tes bakat skolastik 1
Tes bakat skolastik 1
Nita Dyatmika
 
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009 2010
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009   2010Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009   2010
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009 2010
Ema Rachmawati
 
Bio past year 2011
Bio past year 2011Bio past year 2011
Bio past year 2011
ISMALIZA ISHAK
 

Similar to Soalan kbat tahun 4 (3) (20)

Sains ats 2009 form 4 paper 1
Sains  ats 2009 form 4 paper 1Sains  ats 2009 form 4 paper 1
Sains ats 2009 form 4 paper 1
 
Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019Ujian Mac sains tahun 4 2019
Ujian Mac sains tahun 4 2019
 
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOMUJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
UJIAN PENTAKSIRAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
 
Science year 4 sec a
Science year 4 sec aScience year 4 sec a
Science year 4 sec a
 
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010
Gerak gempur upsr sains 2010 set 1 soalan2010
 
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2
 
HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4HOTS Questions for Science Year 4
HOTS Questions for Science Year 4
 
Pat sains f4 2016
Pat sains f4 2016Pat sains f4 2016
Pat sains f4 2016
 
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docxG9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
G9_Latihan Soal US 2023_answered.docx
 
Ujian pentaksiran
Ujian pentaksiranUjian pentaksiran
Ujian pentaksiran
 
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docxUK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
UK IPA8S2 B9.STM EKSKRESI MNS.docx
 
Soal ipa gugus alok barat 2019
Soal ipa  gugus alok barat 2019Soal ipa  gugus alok barat 2019
Soal ipa gugus alok barat 2019
 
2013 science mount austin k1
2013 science mount austin k12013 science mount austin k1
2013 science mount austin k1
 
Sains thn 6
Sains thn 6Sains thn 6
Sains thn 6
 
Percubaan selangor 2013 sains
Percubaan selangor 2013 sainsPercubaan selangor 2013 sains
Percubaan selangor 2013 sains
 
Ub1 2013
Ub1 2013Ub1 2013
Ub1 2013
 
Soalan tahun 4 sains
Soalan tahun 4 sainsSoalan tahun 4 sains
Soalan tahun 4 sains
 
Tes bakat skolastik 1
Tes bakat skolastik 1Tes bakat skolastik 1
Tes bakat skolastik 1
 
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009 2010
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009   2010Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009   2010
Soal kompetisi ipa tingkat kecamatan 2009 2010
 
Bio past year 2011
Bio past year 2011Bio past year 2011
Bio past year 2011
 

Recently uploaded

INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 

Recently uploaded (20)

INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 

Soalan kbat tahun 4 (3)

  • 1.
  • 2. Bahagian A: Soalan objektif Section A: Objective questions Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Sila pilih satu jawapan yang betul. Each quaestion is followed by four choices which is A, B, C, and D. Please choose a corrcet answer. 1. Berikut merupakan senarai aktiviti harian seorang atlet: The following is a list of an athlete’s daily activities:  Makan Eat  Berjalan kaki Walking  Berjoging Jogging  Lari pecut sprinting Apakah urutan aktiviti yang mempengaruhi kadar pernafasan atlet secara susunan menaik? What is the sequence of activities that affect the athlete's respiratory rate increasingly? A Berjalan kaki makan berjoging lari pecut Walking eating jogging sprinting B lari pecut berjoging berjalan kaki makan Sprinting jogging walking eating C Makan berjalan kaki berjoging lari pecut Eating walking jogging sprinting D berjoging lari pecut makan berjalan kaki Jogging sprinting eating walking
  • 3. 2. Rajah 1.0 menunjukkan usus besar yang terlibat dalam sistem pencernaan manusia. Diagram 1.0 shows a large intestine that involved in human’s digestive system. Rajah 1.0 Diagram 1.0 Ramalkan perkara yang akan berlaku jika tinja di dalam badan tidak dapat disingkirkan? What happens if the stool in the body cannot be removed? A Tinja diserap oleh badan Stool is absorbed by the body B Manusia tidak boleh makan Humans can't eat C Usus kecil dan besar akan pecah The small intestine and the large intestine will rupture D Tinja bertukar menjadi bahan toksid di dalam badan Stool turns into a toxic substance in the body
  • 4. 3. Rajah 2.0 menunjukkan piramid makanan. Diagram 2.0 shows a food pyramid Rajah 2.0 Diagram 2.0 Antara set makanan tersebut, set makanan apakah yang tidak mengganggu proses hidup manusia? Among these food sets, which set of foods do not interfere with human life process? A Burger, jus tembikai, gula-gula Burgers, watermelon juice, candy B Nasi goreng, kari ayam, buah epal Fried rice, chicken curry, apples C Mee sup, udang goreng, air berkabonat Noodle soup, fried prawn, carbonated drink D Kek coklat, teh tarik, kentang goreng Chocolate cake, tea, french fries
  • 5. 4. Jadual 3.0 menunjukkan data suatu eksperimen Table 3.0 shows a set of experimental data Jisim gula yang ditambah ke dalam air (𝑔) Sugar mass added to water (g) Ketumpatan air (𝑔/𝑐𝑚3) Water density (𝑔/𝑐𝑚3) 10 1.2 20 1.4 30 1.6 40 1.8 Jadual 3.0 Apakah hipotesis yang boleh dihasilkan berdasarkan data eksperimen tersebut? What hypotheses can be generated based on the experimental data? A Ketumpatan air meningkat kerana jisim gula yang ditambah ke dalam air meningkat Water density increases as the mass of sugar added to the water increases B Jika jisim gula yang ditambah ke dalam air meningkat, ketumpatan air akan meningkat If the mass of sugaradded to the water increases,the density of the water increases C Ketumpatan air ialah jumlah jisim gula yang ditambah ke dalam air Water density is the amount of sugar mass added to the water D Tujuan eksperimen adalah untuk mengkaji hubungan antara jisim gula yang ditambah ke dalam air dan ketumpatan air. The purpose of the experiment was to study the relationship between the mass of sugar added to water and water density.
  • 6. 5. Rajah 4.0 menunjukkan sepohon pokok bunga raya yang ditanam di dalam beg plastik lustsinar. Diagram 4.0 shows a hibiscus plant grows in a transparent plastic bag. Rajah 4.0 Diagram 4.0 Setiap hari, pokok di atas disiram oleh tukang kebun. Selepas seminggu, pokok itu telah mati akibat tidak dapat menjalankan proses fotosintesis. Apakah sebab pokok itu mati? Every day, the tree above is watered by the gardener. After a week, the tree died from being unable to carry out the photosynthesis process. What is the cause of the tree dead? A Tiada kehadiran klorofil Clorophyl absence B Tiada kehadiran baja Fertilizer absence C Tiada kehadiran udara Air Absence D Tiada kehadiran cahaya matahari Sunlight absence
  • 7. 6. Rajah 5.0 menunjukkan lebar sebuah rumah. Diagram 5.0 shows a house’s width. Lebar Wide Rajah 5.0 Diagram 5.0 Pilih alat piawai yang paling sesuai digunakan untuk mengukur lebar rumah. Select the most suitable standard tool for measuring house’s width. A B C D
  • 8. 7. Rajah 6.0 menunjukkan lebar sebuah buku. Diagram 6.0 shows a book’ width. 2 cm Rajah 6.0 Diagram 6.0 Panjang buku di atas adalah 2 kali lebih panjang berbanding lebarnya. Apakah nilai luas permukaan buku tersebut? The length of the book above is twice the width of the book. What is the value of surface area of the book? A 4 cm B 6 cm C 8 cm D 10 cm 8. Rajah 7.0 menunjukkan sebuah lakaran sistem suria. Diagram 7.0 shows a solar system’s sketch. Rajah 7.0 Diagram 7.0
  • 9. Apakah yang akan berlaku kepada planet x dan y sekiranya kedudukan planet x dan y saling bertukar: What will happen to planets x and y if the positions of planets x and y are interchangeable: A Masa yang diambil untuk planet x melengkapkan satu peredaran lengkap mengelilingi matahari bertambah The time taken for planet x completes a complete cycle around the sun is increased Suhu planet y kekal The temperature of the planet y is constant B Suhu planet x bertambah The temperature of the planet x is increased Masa yang diambil oleh planet y untuk melengkapkan satu peredaran lengkap mengelilingi matahari berkurang The time taken for planet y completes a complete cycle around the sun is decreased C Masa yang diambil oleh planet x untuk melengkapkan satu peredaran lengkap mengelilingi matahari bertambah The time taken for planet x completes a complete cycle around the sun is increased Suhu planet y bertambah The temperature of the planet y is increased D Suhu planet x kekal The temperature of the planet x is constant Masa yang diambil oleh planet y untuk melengkapkan satu peredaran lengkap mengelilingi matahari berkurang The time taken for planet y completes a complete cycle around the sun is decreased
  • 10. 9. Berikut merupakan ciri-ciri fizikal yang ada pada ibu dan ayah kepada ali: The following is ali’s parent physical characteristics: Ibu Mother Ayah Father  Mata besar Big eyes  Rambut lurus Straight hair  Warna kulit cerah Bright colour skin  Mata besar Big eyes  Rambut kerinting Curly hair  Warna kulit cerah Bright colour skin Apakah ciri-ciri fizikal yang mungkin ada pada Ali? What are the physical characteristics that Ali may have? A Mata besar, rambut lurus, warna kulit gelap Big eyes, straight hair, dark colour skin B Mata kecil, rambut kerinting, warna kulit gelap Small eyes, curly hair, dark colour skin C Mata besar, rambut lurus, warna kulit cerah Big eyes, straight hair, bright colour skin D Mata kecil, rambut kerinting, hidung mancung Small eyes, curly hair, pointed nose
  • 11. 10. Berikut merupakan gambar tiga ekor haiwan: The following are the pictures of three animals: Apakah haiwan yang mempunyai organ pernafasan yang sama seperti haiwan- haiwan di atas? What is the animal that has a respiratory organ similar to the animals above? A Cacing Worm B Ikan pari stingray C Ikan jerung Shark D Ikan lumba-lumba Dolphin
  • 12. Bahagian B: Soalan subjektif Section B: Subjective questions Sila jawab semua soalan di bawah. Please answer all of the questions below. 1. Rajah 8.0 menunjukkan organ-organ yang terlibat dalam proses pernafasan manusia. Diagram 8.0 shows the organs that take part in human respiratory process. Rajah 5.0 a. Nyatakan perbezaan antara organ z seorang perokok dengan organ z seorang yang tidak merokok. State the difference between a smoker’s z organ and a non-smoker z organ. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. (2 markah) (2 marks) b. Nyatakan nama organ y dan ramalkan perkara yang akan berlaku sekiranya organ y tersumbat. State the name of y organ and predict what will happen if y organ is blocked. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. (2 markah) (2 marks)
  • 13. 2. Rajah 9.0 menunjukkan sejenis penyakit. Diagram 9.0 shows a type o disease. Rajah 9.0 Diagram 9.0 a. Nyatakan dua punca penyakit di atas. State two causes of the disesase above. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... (2 markah) (2 marks) b. Cadangkan satu set makanan yang sesuai untuk menghindari penyakit di atas. Suggest a food set which is suitable to avoid the disease above. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... (2 markah) (2 marks)
  • 14. Skema Jawapan Objektif: 1. C 2. D 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. D Skema Jawapan Subjektif Soalan Cadangan Jawapan 1.a  Organ z seorang perokok rosak, manakala organ z seorang yang tidak merokok adalah sihat Z organ of a smoker could not function well, while z organ of a non-smoker is healthy  Organ z seorang perokok berwarna hitam, manakala organ z seorang yang tidak merokok berwarna merah The colour of a smoker’s z organ is dark, while the colour of a non-smoker’s z organ is red  Organ z seorang perokok tidak dapat menyerap oksigen dengan baik berbanding organ z seorang yang tidak merokok Z organ of a smoker could not transport oxygen efficiently, while z organ of a non-smoker could transport oxygen efficiently 1.b  Organ y ialah trakea Y organ is trachea  Udara tidak dapat memasuki peparu Air could not enter lungs  Sesak nafas Hard to breathe  Udara tidak dapat keluar dari peparu Air could not move out the lungs
  • 15. 2.a  Kurang/tidak bersenam Less/did not exercise  Makan makanan yang tidak sihat Eat unhealthy foods  Tidak mengamalkan pemakanan yang seimbang Did not practice balance diet  Genetik Genetics 2.b Set makanan yang seimbang berdasarkan piramid makanan. Contoh: A set of balance diet based on foood’s pyramid. Example:  Nasi rice  ayam goreng fried chicken  sup sayur vegetables soup  jus tembikai watermelon juice