SlideShare a Scribd company logo
SOALAN STRUKTUR
1. PengertianSejarah :
Bahasa Melayu :
- Istilahsejarahberasal daripadabahasaArab‘Syajaratun.
- Bererti pokok.
- Sejarahdikaitkandengansalasilah,riwayat,keturunandanasal-usul.
Bahasa Inggeris:
- Sejarahialahhistory.
- Bererti ceritatentangseseorang.
- Perkataanhistory berasal daripadaperkataanYunani
2. Definisi Sejarahberdasarkan Kamus Dewan
- Asal usul ( keturunan) dansalasilah.
- Peristiwayangbenar-benarberlakupadawaktulampau,kisah,riwayatdantambo.
- Sejarahdikaitkandengankajianataupengetahuantentangperistiwayangtelahberlalu.
3. PengertianSejarah berdasarkan pandangan Herodotus, Khoo Kay Kim dan MuhdYusof
Ibrahim.
- Sejarahialahpenceritaantentangmanusiayangpentingdanmengagumkan.
- Peristiwa yangberlakupadasuatumasalaluyang diperolehberdasarkanbukti.
- Sejarahadalahberkaitanperistiwayangpernahberlakudanmembawaiktibarkepadakita.
SOALAN ESEI
1 A) Kepentinganmempelajari Sejarah?
1 Mengenal asal usul keluargadannegarakita
2 Memahami adatistiadat,tradisi danbudayabangsa
3 Membentukwarganegarayangmempunyaijati diri dankeperibadianyangmulia
4 Mengambil iktibardanpengajarandaripadaperistiwayang laluuntukkehidupanpadamasaakan
datang
5 Memupukpatriotisme danrasacintaakan negara
6 Menghargai warisannegaradan bangsa
7 Mengukuhkanperpaduan
8 Meneruskankesinambunganhubunganharmoni antarakaumdi negarakita
9 Membangunkannegaradanbangsa
10 Memahami budayadahuludankini bagi memajukannegarapadamasaakan datang
11 Mengaplikasikankemahiranpemikiransejarah
12 Membuattafsiranterhadapsesuatuperistiwa
13 Memahami peristiwasejarahsecaralebihmendalam
B) Kesan tidak mempelajari sejarahnegara kita?
1 Asal usul bangsa dan negara tidak diketahui
2 Hilang jati diri bangsa
3 Kesilapan yang sama akan diulangi
4 Warisan negara tidak dihargai
5 Semangat patriotisme akan semakin luntur
6 Kemerdekaan negara tidak dihargai
7 Kedaulatan negara akan tergugat
8 Perpaduan antara kaum menjadi renggang
Atau mana-mana jawapan munasabah
C) Bagaiman cara mengaplikasikanilmusejarah dalam kehidupan?
1 Menguatkan jati diri dengan menyayangi diri, keluarga dan bangsa melalui cara hidup
yang baik.
2 Membentuk keperibadian yang mulia
3 Mengambil iktibar daripada kesilapan yang sama agar kesilapan tidak berulang lagi.
4 Berasa bangga dengan pencapaian negara
5 Memupuk semangat cinta akan negara
6 Mematuhi undang-undang negara
7 Meningkatkan ilmu dan kemahiran untuk membangunkan negara
Atau mana-mana jawapan munasabah
2 A) Bincangkan kesan Zaman Air Batu Akhir terhadap bentuk fizikal dan kehidupanbumi.
1 Pengglasieran yang berlaku telah menukar wajah dan bentuk fizikal bumi.
2 Air batu yang cair melimpahi laut dan tanah tinggi
3 Bentuk fizikal bumi berubah seperti hari ini
4 Berlaku perubahan paras air laut dengan kedalaman 100 meter.
5 Air batu yang cair telah membentuk tasik-tasik air tawar seperti Tasik Dayang Bunting di
Malaysia.
6 Binatang seperti Sloth, Mammot dan harimau taring yang hidup pada zaman Pleistosen
telah pupus.
7 Bentuk saliran sungai juga berubah kepada bentuk yang ada hari ini.
B) Mengapakah pemeliharaan alam sekitar amat penting dalam kehidupan kita?
1 Mengelakkan flora dan fauna terpupus.
2 Mengelakkan binatang liar terpupus.
3 Membekalkan udara yang segar dan nyaman.
4 Mengekalkan keindahan alamsekitar.
5 Memastikan kesihatan manusia terpelihara.
6 Memastikan hidup selesa dan nyaman.
7 Menstabilkan suhu persekitaran.
8 Mengurangkan kesan pemanasan global.
Atau mana-mana jawapan yang munasabah
C) Cadangan untuk memeliharaalam sekitar demi kesejahteraandan keselsaanhidup kita.
1 Mengurangkanaktiviti pembalakan.
2 Menggunakantenagasolaruntukmenggantikantenagaelektrik.
3 Mengurangkanpenebanganpokok.
4 Mengadakanaktiviti gotongroyong.
5 Mengadakankempenalamsekitarseperti kempen “Cintai Sungai Kita”,kempenKitarSemula
6 Mengadakanaktiviti penanamansemulapokokataupenghutanansemula.
7 Mewartakanhutan simpandanTaman Negara.
8 Menggalakkanpenggunaanbajaorganicbagi menggantikanbajakimia.
9 Penggunaankaedahbiologi untukmengurangkanpenggunaanracunperosak.
Atau mana-mana jawapan yang munasabah

More Related Content

Similar to soalan esi sej ting 1D.docx

Biodiversiti 4
Biodiversiti 4Biodiversiti 4
Biodiversiti 4amryee
 
Ciri-ciri zaman prasejarah
Ciri-ciri zaman prasejarahCiri-ciri zaman prasejarah
Ciri-ciri zaman prasejarah
Pretty Menur
 
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
isharsmiaa
 
Midterm 2015 sejarah
Midterm 2015 sejarahMidterm 2015 sejarah
Midterm 2015 sejarah
eyqasya
 
biodiversiti
biodiversitibiodiversiti
biodiversiti
Ainee Razali
 
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
KOSPATI UKM
 
geo penggal 3 gangguan dan perubahan pada sesuatu sistem
geo penggal 3  gangguan dan perubahan pada sesuatu sistemgeo penggal 3  gangguan dan perubahan pada sesuatu sistem
geo penggal 3 gangguan dan perubahan pada sesuatu sistemKasmah De' Davinci
 
Kesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarKesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitar
Maizana Ji
 
Bab 2 Ekosistem
Bab 2 EkosistemBab 2 Ekosistem
Bab 2 Ekosistem
Noor Syamila Mohd
 

Similar to soalan esi sej ting 1D.docx (12)

Biodiversiti 4
Biodiversiti 4Biodiversiti 4
Biodiversiti 4
 
Ciri-ciri zaman prasejarah
Ciri-ciri zaman prasejarahCiri-ciri zaman prasejarah
Ciri-ciri zaman prasejarah
 
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
 
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
Nota Padat Sejarah SPM (Ting 4&5)
 
Midterm 2015 sejarah
Midterm 2015 sejarahMidterm 2015 sejarah
Midterm 2015 sejarah
 
biodiversiti
biodiversitibiodiversiti
biodiversiti
 
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
Etnik Bajau Laut di Daerah Semporna: Penelitian dari Sudut Realiti dan Kelang...
 
geo penggal 3 gangguan dan perubahan pada sesuatu sistem
geo penggal 3  gangguan dan perubahan pada sesuatu sistemgeo penggal 3  gangguan dan perubahan pada sesuatu sistem
geo penggal 3 gangguan dan perubahan pada sesuatu sistem
 
Kesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitarKesan pencemaran alam sekitar
Kesan pencemaran alam sekitar
 
Bab 2 Ekosistem
Bab 2 EkosistemBab 2 Ekosistem
Bab 2 Ekosistem
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
modul-sce3107
modul-sce3107modul-sce3107
modul-sce3107
 

soalan esi sej ting 1D.docx

  • 1. SOALAN STRUKTUR 1. PengertianSejarah : Bahasa Melayu : - Istilahsejarahberasal daripadabahasaArab‘Syajaratun. - Bererti pokok. - Sejarahdikaitkandengansalasilah,riwayat,keturunandanasal-usul. Bahasa Inggeris: - Sejarahialahhistory. - Bererti ceritatentangseseorang. - Perkataanhistory berasal daripadaperkataanYunani 2. Definisi Sejarahberdasarkan Kamus Dewan - Asal usul ( keturunan) dansalasilah. - Peristiwayangbenar-benarberlakupadawaktulampau,kisah,riwayatdantambo. - Sejarahdikaitkandengankajianataupengetahuantentangperistiwayangtelahberlalu. 3. PengertianSejarah berdasarkan pandangan Herodotus, Khoo Kay Kim dan MuhdYusof Ibrahim. - Sejarahialahpenceritaantentangmanusiayangpentingdanmengagumkan. - Peristiwa yangberlakupadasuatumasalaluyang diperolehberdasarkanbukti. - Sejarahadalahberkaitanperistiwayangpernahberlakudanmembawaiktibarkepadakita.
  • 2. SOALAN ESEI 1 A) Kepentinganmempelajari Sejarah? 1 Mengenal asal usul keluargadannegarakita 2 Memahami adatistiadat,tradisi danbudayabangsa 3 Membentukwarganegarayangmempunyaijati diri dankeperibadianyangmulia 4 Mengambil iktibardanpengajarandaripadaperistiwayang laluuntukkehidupanpadamasaakan datang 5 Memupukpatriotisme danrasacintaakan negara 6 Menghargai warisannegaradan bangsa 7 Mengukuhkanperpaduan 8 Meneruskankesinambunganhubunganharmoni antarakaumdi negarakita 9 Membangunkannegaradanbangsa 10 Memahami budayadahuludankini bagi memajukannegarapadamasaakan datang 11 Mengaplikasikankemahiranpemikiransejarah 12 Membuattafsiranterhadapsesuatuperistiwa 13 Memahami peristiwasejarahsecaralebihmendalam B) Kesan tidak mempelajari sejarahnegara kita? 1 Asal usul bangsa dan negara tidak diketahui 2 Hilang jati diri bangsa 3 Kesilapan yang sama akan diulangi 4 Warisan negara tidak dihargai 5 Semangat patriotisme akan semakin luntur 6 Kemerdekaan negara tidak dihargai 7 Kedaulatan negara akan tergugat 8 Perpaduan antara kaum menjadi renggang Atau mana-mana jawapan munasabah C) Bagaiman cara mengaplikasikanilmusejarah dalam kehidupan? 1 Menguatkan jati diri dengan menyayangi diri, keluarga dan bangsa melalui cara hidup yang baik. 2 Membentuk keperibadian yang mulia 3 Mengambil iktibar daripada kesilapan yang sama agar kesilapan tidak berulang lagi. 4 Berasa bangga dengan pencapaian negara 5 Memupuk semangat cinta akan negara 6 Mematuhi undang-undang negara 7 Meningkatkan ilmu dan kemahiran untuk membangunkan negara Atau mana-mana jawapan munasabah
  • 3. 2 A) Bincangkan kesan Zaman Air Batu Akhir terhadap bentuk fizikal dan kehidupanbumi. 1 Pengglasieran yang berlaku telah menukar wajah dan bentuk fizikal bumi. 2 Air batu yang cair melimpahi laut dan tanah tinggi 3 Bentuk fizikal bumi berubah seperti hari ini 4 Berlaku perubahan paras air laut dengan kedalaman 100 meter. 5 Air batu yang cair telah membentuk tasik-tasik air tawar seperti Tasik Dayang Bunting di Malaysia. 6 Binatang seperti Sloth, Mammot dan harimau taring yang hidup pada zaman Pleistosen telah pupus. 7 Bentuk saliran sungai juga berubah kepada bentuk yang ada hari ini. B) Mengapakah pemeliharaan alam sekitar amat penting dalam kehidupan kita? 1 Mengelakkan flora dan fauna terpupus. 2 Mengelakkan binatang liar terpupus. 3 Membekalkan udara yang segar dan nyaman. 4 Mengekalkan keindahan alamsekitar. 5 Memastikan kesihatan manusia terpelihara. 6 Memastikan hidup selesa dan nyaman. 7 Menstabilkan suhu persekitaran. 8 Mengurangkan kesan pemanasan global. Atau mana-mana jawapan yang munasabah C) Cadangan untuk memeliharaalam sekitar demi kesejahteraandan keselsaanhidup kita. 1 Mengurangkanaktiviti pembalakan. 2 Menggunakantenagasolaruntukmenggantikantenagaelektrik. 3 Mengurangkanpenebanganpokok. 4 Mengadakanaktiviti gotongroyong. 5 Mengadakankempenalamsekitarseperti kempen “Cintai Sungai Kita”,kempenKitarSemula 6 Mengadakanaktiviti penanamansemulapokokataupenghutanansemula. 7 Mewartakanhutan simpandanTaman Negara. 8 Menggalakkanpenggunaanbajaorganicbagi menggantikanbajakimia. 9 Penggunaankaedahbiologi untukmengurangkanpenggunaanracunperosak. Atau mana-mana jawapan yang munasabah