Dokumen ini menjelaskan kompetensi siswa dalam menggunakan operasi hitung dan sifat bilangan untuk menyelesaikan berbagai masalah matematis, termasuk operasi dasar, perbandingan, bilangan berpangkat, aritmatika sosial, serta barisan dan deret. Indikator yang diuji mencakup kemampuan menghitung, menyelesaikan masalah perbandingan, dan merasionalkan pecahan. Selain itu, terdapat penekanan pada aplikasi dalam konteks perbankan dan koperasi.

1. SKL. 1
Siswa mampu menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat, bilangan, perbandingan,
bilangan berpangkat dan bentuk akar, aritmatika sosial, barisan, barisan bilangan, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah (BILANGAN).
Indikator (kemampuan yang diuji)
1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali atau bagi pada bilangan (bulat atau pecahan)
a) Konsep operasi campuran * -- No 1
b) Aplikasi
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
a) Perbandingan senilai * -- No 2
b) Perbandingan berbalik nilai *
c) Aplikasi berkaitan dengan perbandingan
3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar
a) Mengubah bentuk akar ke pangkat pecahan dan sebaliknya
b) Menentukan hasil perpangkatan bilangan negatif atau pecahan
c) Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bentuk pangkat * – No 3
d) Menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan bentuk akar -- No 4
e) Merasionalkan pecahan dengan penyebut bentuk akar *
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmatika
sosial
a) Angsuran/bulan
b) Waktu/lama *
c) Bunga pertahun
d) Besar tabungan awal -- No 5
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret
1. Barisan bilangan aritmatika atau geometri :
a) Menentukan Un, jika unsur yang diperlukan diketahui * – No 6
b) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan aritmatika *
c) Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan geometri *
d) Menentukan rumus Un, jika unsur yang diperlukan diketahui [barisan bilangan
geometri] No 7
2. Deret aritmatika atau geometri :
a) Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika atau geometri, jika unsur yang
diperlukan diketahui No 8
b) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika
c) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri