IL SISTEMA SOLARE
Scuola secondaria di primo grado
Classe terza
1^ FASE: Raccolta prerequisiti (corretti o errati) già in possesso degli alunni
sull’argomento trattato
2^ FASE: Lezione partecipata utilizzando l’e-book per sottolineare ed
evidenziare gli argomenti più importanti
3^ FASE: Ricerca su un pianeta del sistema solare

•
•
•
•

Il lavoro viene svolto a gruppi
Ricerca informazioni e immagini su Internet (in particolare, ricerca di
informazioni aggiornate relative a eventuali missioni esplorative recenti)
Realizzazione di un modellino del pianeta, utilizzando materiale a piacere
Ogni gruppo espone il proprio lavoro al resto della classe, motivando in
particolare le scelte fatte per la costruzione del modellino
4^ FASE: Fase di verifica

•

•
•
•

Lavoro di cooperative learning: domande di ripasso, e a seguire
interrogazione scritta a numero (una domanda per ogni membro del
gruppo)
Allenamento (a coppie o individuale) con gli ZTE
Test interattivo ZTE (individuale) nella classe virtuale
Interrogazioni orali in itinere, utilizzando anche immagini mute tratte
dall’e-book che i ragazzi dovranno spiegare
Cosa rappresenta questa immagine?
Cosa rappresenta questa immagine?

Sistemasolare

  • 1.
    IL SISTEMA SOLARE Scuolasecondaria di primo grado Classe terza
  • 2.
    1^ FASE: Raccoltaprerequisiti (corretti o errati) già in possesso degli alunni sull’argomento trattato
  • 3.
    2^ FASE: Lezionepartecipata utilizzando l’e-book per sottolineare ed evidenziare gli argomenti più importanti
  • 4.
    3^ FASE: Ricercasu un pianeta del sistema solare • • • • Il lavoro viene svolto a gruppi Ricerca informazioni e immagini su Internet (in particolare, ricerca di informazioni aggiornate relative a eventuali missioni esplorative recenti) Realizzazione di un modellino del pianeta, utilizzando materiale a piacere Ogni gruppo espone il proprio lavoro al resto della classe, motivando in particolare le scelte fatte per la costruzione del modellino
  • 5.
    4^ FASE: Fasedi verifica • • • • Lavoro di cooperative learning: domande di ripasso, e a seguire interrogazione scritta a numero (una domanda per ogni membro del gruppo) Allenamento (a coppie o individuale) con gli ZTE Test interattivo ZTE (individuale) nella classe virtuale Interrogazioni orali in itinere, utilizzando anche immagini mute tratte dall’e-book che i ragazzi dovranno spiegare
  • 6.
  • 7.