Silabus Sistem Saraf Utuk IPA SMP

1. SILABUS
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas : XI/IPA
Semester : 2
Standar Kompetensi: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem saraf pada manusia
Kompetensi Dasar
(Basic Competency)
Materi Pokok/ Materi
Pembelajaran
(Main Material/ learning material)
Kegiatan Pembelajaran
(Learning activity)
Indikator
(Indicator)
Penilaian
(Assessment)
Alokasi
Waktu
(Time)
Sunber
(Source/
Material)
3.6 Menjelaskan
struktur, fungsi dan
proses serta kelainan/
penyakit yang dapat
terjadi pada system
saraf manusia
 Struktur dan fungsi system saraf.
Sistem saraf meliputi saraf pusat
dan saraf tepi.
Hormone mengatur
pertumbuhan, keseimbangan
internal, reproduksi dan tingkah
laku. Alat indera sebagai reseptor
rangsang dari luar dilakukan oleh
mata, telinga, lidah, hidung dan
kulit.
 Proses Regulasi (saraf, endokrin,
Mengkaji dari berbagai literature
untuk mengetahui struktur dan
fungsi dari susunan saraf, pada
manusia
 Mempresentasikan dan
mendemonstrasikan hasil kajian
literature tentang susunan
dalam diskusi kelas
Menganalisis keterkaitan fungsi
kerja susunan saraf endokrin dan
alat indera melalui kegiatan
Menjelaskan struktur,
fungsi dari system saraf
pada manusia
Menjelaskan proses
bekerjanya susunan saraf,
endokrin, dan indera
Mendeskripsikan proses
regulasi (saraf, endokrin
dan indera.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk
kerja, ulangan
Bentuk instrument:
Produk, pengamatan sikap,
tes pilihan ganda, tes
uraian
4 X 45` Sumber : buku
paket
Alat: OHP,
Komputer, LCD,
VCD, CD
Player
Bahan:
LKS, Bahan
Presentasi,
charta biologi,

2. indera)
Proses regulasi bekerja sesuai
dengan rangsangan dan
koordinasi yang mantap
 Kelainan/penyakit yang terjadi
(saraf, endokrin, indera)
Beberapa gangguan sisem
regulasi, antara lain
hipertiroidime, kretinisme,
mabuk, gangguan kesadaran,
mata rabun dsb
demonstrasi pemodelan seorang
siswa.
Mengkomunikasikan hasil
analisis dan kajian literature
yang berhubungan dengan fungsi
saraf, endokrin dan indera
Menemukan penyebab dari
kelainan sistem koordinasi
(saraf, endokrin, dan indera)
Melakukan observasi ke
puskesmas, kepolisian, rumah
sakit dan mempresentasikan
hasil observasi tentang pengaruh
narkoba terhadap sistem
koordinasi
Memprediksi penyebab dari
kelainan/ penyakit yang
terjadi pada system
koordinasi
Mengkomunikasikan
dampak pengaruh narkoba
terhadap susunan saraf dan
alat indera
charta
pengetahuan
3.7 Menjelaskan
mekanisme
pertahanan tubuh
terhadap benda asing
berupa antigen dan
bibit penyakit
 Antigen dan antibody
Antigen, benda asing yang
masuk dalam tubuh perlu
dikenali dan dihancurkan
Antibodi, zat anti yang
dihasilkan tubuh untuk melawan
benda asing tertentu
Menemukan penerapan istilah
antigen dan antibody melalui
diskusi penularan virus influenza
Mengkaji literature untuk
menemukan fungsi antigen dan
antibody bagi pertahanan tubuh
Mendiskusikan tentang
Menjelaskan tentang
antigen dan antibody
Menjelaskan fungsi antigen
dan antibody bagi tubuh
Menjelaskan mekanisme
kekebalan tubuh
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk
kerja, ulangan
Bentuk instrument:
Produk, pengamatan sikap,
tes pilihan ganda, tes
uraian
3X45’ Sumber : buku
paket
Alat: OHP,
Komputer, LCD.

3.  Mekanisme pertahanan tubuh
Kekebalan tubuh dapat terjadi
autoimunisasi, hetero imunisasi, dan
isoimunisasi
immunisasi dengan proses
terbentuknya kekebalan tubuh