Este documento resume um projeto de doutoramento sobre a promoção do trabalho colaborativo entre futuros professores através de fóruns de discussão. O projeto envolveu alunos de um mestrado em educação que participaram em fóruns online sobre temas da didática da língua portuguesa. Os resultados indicaram que os alunos reconheceram a importância do trabalho colaborativo, mas tiveram dificuldades em conceber formas de o promover através dos fóruns. No entanto, o projeto pode ter contribuído para