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Ley laínez (1905)
La Ley Laínez de 1905 estableció escuelas rurales en áreas con baja alfabetización donde los residentes lo solicitaran, con maestros que recibirían el mismo salario que en los territorios nacionales. El Presidente Manuel Quintana y el Consejo Nacional de Educación serían responsables de la implementación de esta ley, con un presupuesto inicial de $60,000 pesos. Las provincias administrarían las escuelas rurales pero recibirían fondos de la nación ya que no podrían financiarlas por sí mismas.
HARD ONLYolol,o0kljutjiuk
MR MATOVHEKE ALUWANI started his own company called BA ALUS GARDEN N PAINTING (PTY) LTD in February 2015 which provides gardening and painting services. The company aims to create jobs in the local TSHISAHULU VILLAGE community. As the owner, Mr Aluwani is responsible for all management, marketing, sales, and operational duties of the business. He promotes the company through flyers, posters, door-to-door visits and social media. Market research showed opportunities for growth in the area. The company strives to train and employ local disadvantaged people.
Organizacion y-fortalecimiento-de-cajas-rurales-de-ahorro-de-credito--experie...
Este documento describe las experiencias de la Dirección de Ciencia y Tecnología Agrícola (DICTA) en la promoción y fortalecimiento de Cajas Rurales de Ahorro y Crédito en Honduras. Explica que las Cajas Rurales son organizaciones comunitarias que permiten el acceso a servicios financieros en zonas rurales. Luego resume el marco legal e institucional para las Cajas Rurales y los esfuerzos de DICTA para apoyar su formación y consolidación. Finalmente, analiza hallazgos clave
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O documento introduz os principais conceitos da Aula 1 de um curso de programação, abordando os paradigmas de programação, em especial o paradigma estruturado, e fluxogramas. Os três principais tópicos discutidos são: 1) os paradigmas de programação e seus exemplos mais conhecidos; 2) o paradigma estruturado e suas estruturas de controle sequência, seleção e repetição; 3) fluxogramas e como representar graficamente estruturas de sequência e seleção.
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Ai
This document discusses artificial intelligence (AI), including its history, key components, applications, and future. It defines intelligence and AI, noting that AI is the ability to create machines that exhibit intelligent behavior. The history of AI is traced back to ancient myths and has progressed significantly since the 1950s. The main components of AI discussed are deduction, reasoning, problem solving, knowledge representation, planning, learning, natural language processing, perception, motion/manipulation, creativity, and general intelligence. Current applications of AI include weather forecasting, language translation, 3D printing, robotics, games, and medical diagnosis. The future of AI is predicted to significantly impact society through intelligent machines that mimic and even exceed human abilities.
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1) O período Mesozóico, caracterizado pelo domínio dos répteis e surgimento de aves e mamíferos.
2) O período Cenozóico, que contém fósseis de espécies ainda vivas hoje.
3) A cadeia Hercínica e o arenito de Silves, uma rocha sedimentar portuguesa.
Sandipta_ABAPHANA
The document is a certificate for Sandipta MUKHERJEE with certificate number 00000000000000000922 for completing the ABAP_ON_HANA course. It provides the name of the recipient, certificate number, and name of the course completed in 3 sentences.
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