Este documento proporciona una sinopsis y detalles sobre un curso de negociación. El objetivo general es enseñar a los estudiantes cómo lograr acuerdos ganar-ganar con clientes y colaboradores mediante el desarrollo de habilidades clave como mapas de intereses, alternativas a la mejor opción negociada, criterios objetivos, escucha activa, causas raíz y construcción de confianza. El curso dura 6 horas en total con 3 horas de trabajo independiente y el apoyo de un tutor durante todo el seminario. Está
El documento presenta un curso sobre reuniones efectivas. El curso enseña habilidades como el uso de agendas, definición de objetivos, gestión del tiempo y participantes, diálogo robusto y poder de las preguntas. Los estudiantes tienen acceso al curso durante 4 semanas y completan 6 horas de contenido con 3 horas adicionales de trabajo independiente, además de soporte del tutor. El curso finaliza con evaluaciones continuas y una evaluación final para comprobar el aprendizaje de todos los empleados.
El documento presenta un plan de formación para el desarrollo de habilidades del personal comercial de una empresa. El plan consiste en dos programas de capacitación de 64 y 40 horas respectivamente para gerentes comerciales y asesores comerciales, con el objetivo de incrementar las ventas y participación de mercado. Los programas abordan temas como liderazgo, manejo del tiempo, comunicación y estrategias de venta a través de workshops y casos prácticos. Se evaluará el impacto mediante encuestas de satisfacción, aprendizaje y comportamiento, así como mé
El documento describe los logros y debilidades de un docente después de tomar un curso. Aprendió a diferenciar dinámicas de grupo de juegos y aplicar técnicas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes. Reconoce que debe fortalecer aspectos de su enseñanza mediante la búsqueda de nuevas herramientas cuando sus métodos no son exitosos, ya que sus estudios continúan tanto en lo teórico como en la práctica.
El documento describe un programa de gestión del cambio. El objetivo es enseñar a líderes y directivos las claves y herramientas para liderar con éxito un cambio en su equipo u organización. El programa se centra en desarrollar habilidades como comunicar una visión atractiva del futuro, gestionar la incertidumbre y el miedo al cambio, y definir los pasos críticos para que el cambio sea exitoso. El programa dura 6 horas en total y está disponible en línea durante 4 semanas, con evaluaciones continuas y
Este documento proporciona una sinopsis y detalles sobre un curso de negociación. El objetivo general es enseñar a los estudiantes cómo lograr acuerdos ganar-ganar con clientes y colaboradores mediante el desarrollo de habilidades clave como mapas de intereses, alternativas a la mejor opción negociada, criterios objetivos, escucha activa, causas raíz y construcción de confianza. El curso dura 6 horas en total con 3 horas de trabajo independiente y el apoyo de un tutor durante todo el seminario. Está
El documento presenta un curso sobre reuniones efectivas. El curso enseña habilidades como el uso de agendas, definición de objetivos, gestión del tiempo y participantes, diálogo robusto y poder de las preguntas. Los estudiantes tienen acceso al curso durante 4 semanas y completan 6 horas de contenido con 3 horas adicionales de trabajo independiente, además de soporte del tutor. El curso finaliza con evaluaciones continuas y una evaluación final para comprobar el aprendizaje de todos los empleados.
El documento presenta un plan de formación para el desarrollo de habilidades del personal comercial de una empresa. El plan consiste en dos programas de capacitación de 64 y 40 horas respectivamente para gerentes comerciales y asesores comerciales, con el objetivo de incrementar las ventas y participación de mercado. Los programas abordan temas como liderazgo, manejo del tiempo, comunicación y estrategias de venta a través de workshops y casos prácticos. Se evaluará el impacto mediante encuestas de satisfacción, aprendizaje y comportamiento, así como mé
El documento describe los logros y debilidades de un docente después de tomar un curso. Aprendió a diferenciar dinámicas de grupo de juegos y aplicar técnicas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes. Reconoce que debe fortalecer aspectos de su enseñanza mediante la búsqueda de nuevas herramientas cuando sus métodos no son exitosos, ya que sus estudios continúan tanto en lo teórico como en la práctica.
El documento describe un programa de gestión del cambio. El objetivo es enseñar a líderes y directivos las claves y herramientas para liderar con éxito un cambio en su equipo u organización. El programa se centra en desarrollar habilidades como comunicar una visión atractiva del futuro, gestionar la incertidumbre y el miedo al cambio, y definir los pasos críticos para que el cambio sea exitoso. El programa dura 6 horas en total y está disponible en línea durante 4 semanas, con evaluaciones continuas y
Este documento describe un curso para enseñar a los empleados cómo definir objetivos, planificarlos y lograrlos de manera efectiva. El curso se centra en priorizar metas, establecer objetivos SMART, planificar acciones y perseverar hasta alcanzar las metas. Incluye una historia, evaluaciones continuas y un caso práctico para aplicar los conocimientos.
Ingles para empresas. Beagle LanguagesSara Sanchez
Este documento describe un programa de inglés para pequeñas y medianas empresas llamado "Premium English in Company" ofrecido por Beagle Languages. El programa incluye clases de inglés flexibles y adaptadas al horario de trabajo de los empleados, con profesores que se desplazan al lugar de trabajo y grupos reducidos. El objetivo es ayudar a los profesionales a mejorar sus habilidades de inglés para ser más competitivos en su entorno laboral.
Este documento describe un seminario sobre gestión del tiempo que enseña técnicas para establecer prioridades, identificar actividades valiosas y ladrones de tiempo, y aplicar el principio 80/20 para multiplicar resultados. El seminario dura 6 horas en total durante 4 semanas y incluye evaluaciones continuas y casos prácticos para todos los empleados.
Este documento presenta un diplomado en gerencia de marketing de 104 horas de duración. El objetivo del programa es fortalecer las habilidades gerenciales y de marketing de los ejecutivos participantes. El programa incluye módulos sobre el entorno empresarial, estrategia, funciones de marketing y otros temas. Se utilizarán métodos como conferencias magistrales, casos prácticos, talleres y consultorías grupales.
English Conecction cuenta con 30 años de experiencia como academia de inglés, tiene como vocación romper las barreras de los idiomas, siendo el inglés su especialidad. Su objetivo principal es que sus estudiantes logren un perfecto manejo del idioma.
Training Manager Competencies (Spanish version)Dr. Robin Yap
This is a presentation we did at the Universidad de Calunya on the topic of Training Manager (TM) Competencies based on the study of ibstpi.org (Int'l Board for Standards in Training, Performance, and Instruction)
El documento presenta un plan de mejoramiento de habilidades orales que incluye tres etapas: planeación, monitoreo y valoración. La planeación implica establecer metas de aprendizaje, como presentar una evidencia corta del rol en la organización. El monitoreo consiste en realizar introspecciones semanales para verificar el cumplimiento de objetivos e implementar estrategias de mejora. La valoración determina si los resultados obtenidos cumplen con las expectativas iniciales mediante una ponderación del 1 al 10.
Este documento presenta una encuesta para evaluar un taller de competencias llevado a cabo el 28 de septiembre de 2011. La encuesta pide al participante que evalúe sus objetivos personales y de la institución para el taller, cómo puede contribuir a sus compañeros, y qué espera de la universidad y del equipo de trabajo. También pide sugerencias para mejorar el taller y evaluar a los capacitadores en términos de puntualidad, dominio del tema, claridad de conceptos, disposición para asesorar y cumplimiento de objetivos.
El documento habla sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), un método de enseñanza que ha ganado popularidad. Con el ABP, pequeños grupos de estudiantes analizan y resuelven problemas con la ayuda de un tutor para lograr objetivos de aprendizaje. El ABP busca desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los estudiantes. Al trabajar con problemas, estimula el autoaprendizaje y permite aplicar conocimientos a situaciones reales.
Este documento describe el Programa 3E de entrenamiento de equipos en excelencia. El objetivo del programa es mejorar el rendimiento de los equipos de trabajo mediante el desarrollo de competencias, el uso de simulaciones y el feedback de los participantes y observadores. El programa se basa en cinco principios como la evaluación, intervención de jefes, feedback orientado a la mejora y aprendizaje dentro de la organización. Los participantes realizan ejercicios de rol y observan a otros para luego analizar los resultados y dar feedback, con el fin de mejorar el desempe
En la educación a distancia, es muy importante tener un enfoque de calidad, que nos permita mejorar nuestros procesos pedagógicos constantemente.
Existen muchos modelos que nos permiten evaluar la calidad educativo, uno de ellos es el modelo de Kirckpatric, que a través de cuatro niveles, evalúa la calidad formativa.
Este documento describe un curso de negociación que enseña habilidades y herramientas clave como mapas de intereses, alternativas a la mejor opción negociada, criterios objetivos, escucha activa, causas raíz y construcción de confianza. El curso dura 6 horas en total y 3 horas de trabajo independiente, con soporte del tutor durante todo el seminario. Está destinado a comerciales y evalúa el aprendizaje a través de pruebas al final de cada módulo y una evaluación final, con casos prácticos.
Este documento presenta un seminario sobre cómo ponerse metas y cumplirlas. El seminario enseña habilidades como priorizar metas, definir metas de manera específica y medible, planificar acciones, monitorear el progreso y perseverar en las metas. El seminario dura 6 horas en total y presenta una historia de ejemplo y evaluaciones continuas y finales para los participantes.
Este documento presenta un seminario sobre cómo ponerse metas y cumplirlas. El seminario enseña habilidades como priorizar metas, definir metas de manera específica y medible, planificar acciones, monitorear el progreso y perseverar en las metas. El seminario dura 6 horas en total y presenta una historia de ejemplo y evaluaciones continuas y finales para los participantes.
Este documento presenta un seminario web sobre cómo vender más en tiempos difíciles utilizando técnicas consultivas. El seminario enseña habilidades como identificar las verdaderas necesidades del cliente, superar barreras a la compra, escucha activa, convertirse en asesor de confianza y desarrollar soluciones junto con el cliente. El seminario dura 6 horas en total durante 4 semanas y incluye evaluaciones continuas y casos prácticos, con soporte del tutor durante todo el curso.
Proporciona herramientas sencillas que te permiten desarrollar con éxito una amplia y útil red de contactos para lograr con éxito tus objetivos profesionales.
Este documento presenta un programa de mentorización que tiene como objetivo principal proporcionar las herramientas para realizar adecuadamente la mentorización de otra persona. El programa incluye módulos sobre establecer las reglas básicas de la mentorización, evitar errores comunes, gestionar expectativas, desarrollar habilidades de escucha activa y empatía, hacer preguntas abiertas, transmitir experiencia de forma memorable, proponer retos y aprovechar la red de contactos del mentor. El programa es de 6 horas de duración e incl
Este documento presenta un curso de mentorización que tiene como objetivo principal proporcionar las herramientas para realizar adecuadamente la mentorización de otra persona. El curso se dirige a mandos y directivos y cubre temas como establecer las reglas básicas de la mentorización, evitar errores comunes, gestionar expectativas, desarrollar la escucha activa y la empatía, hacer preguntas abiertas, transmitir experiencia de forma memorable, proponer retos para mejorar habilidades y aprovechar la red de contactos.
Este documento presenta un programa de capacitación sobre cómo tomar decisiones difíciles sin cometer errores típicos. El objetivo general es que los participantes puedan tomar decisiones claves a tiempo evitando errores comunes mediante el desarrollo de habilidades como identificar la mejor opción, generar alternativas, probar hipótesis con pilotos y sacar provecho de expertos. El programa dura 6 horas con apoyo de un tutor y se evalúa a través de pruebas y casos prácticos.
Este documento describe un curso para enseñar a los empleados cómo definir objetivos, planificarlos y lograrlos de manera efectiva. El curso se centra en priorizar metas, establecer objetivos SMART, planificar acciones y perseverar hasta alcanzar las metas. Incluye una historia, evaluaciones continuas y un caso práctico para aplicar los conocimientos.
Ingles para empresas. Beagle LanguagesSara Sanchez
Este documento describe un programa de inglés para pequeñas y medianas empresas llamado "Premium English in Company" ofrecido por Beagle Languages. El programa incluye clases de inglés flexibles y adaptadas al horario de trabajo de los empleados, con profesores que se desplazan al lugar de trabajo y grupos reducidos. El objetivo es ayudar a los profesionales a mejorar sus habilidades de inglés para ser más competitivos en su entorno laboral.
Este documento describe un seminario sobre gestión del tiempo que enseña técnicas para establecer prioridades, identificar actividades valiosas y ladrones de tiempo, y aplicar el principio 80/20 para multiplicar resultados. El seminario dura 6 horas en total durante 4 semanas y incluye evaluaciones continuas y casos prácticos para todos los empleados.
Este documento presenta un diplomado en gerencia de marketing de 104 horas de duración. El objetivo del programa es fortalecer las habilidades gerenciales y de marketing de los ejecutivos participantes. El programa incluye módulos sobre el entorno empresarial, estrategia, funciones de marketing y otros temas. Se utilizarán métodos como conferencias magistrales, casos prácticos, talleres y consultorías grupales.
English Conecction cuenta con 30 años de experiencia como academia de inglés, tiene como vocación romper las barreras de los idiomas, siendo el inglés su especialidad. Su objetivo principal es que sus estudiantes logren un perfecto manejo del idioma.
Training Manager Competencies (Spanish version)Dr. Robin Yap
This is a presentation we did at the Universidad de Calunya on the topic of Training Manager (TM) Competencies based on the study of ibstpi.org (Int'l Board for Standards in Training, Performance, and Instruction)
El documento presenta un plan de mejoramiento de habilidades orales que incluye tres etapas: planeación, monitoreo y valoración. La planeación implica establecer metas de aprendizaje, como presentar una evidencia corta del rol en la organización. El monitoreo consiste en realizar introspecciones semanales para verificar el cumplimiento de objetivos e implementar estrategias de mejora. La valoración determina si los resultados obtenidos cumplen con las expectativas iniciales mediante una ponderación del 1 al 10.
Este documento presenta una encuesta para evaluar un taller de competencias llevado a cabo el 28 de septiembre de 2011. La encuesta pide al participante que evalúe sus objetivos personales y de la institución para el taller, cómo puede contribuir a sus compañeros, y qué espera de la universidad y del equipo de trabajo. También pide sugerencias para mejorar el taller y evaluar a los capacitadores en términos de puntualidad, dominio del tema, claridad de conceptos, disposición para asesorar y cumplimiento de objetivos.
El documento habla sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), un método de enseñanza que ha ganado popularidad. Con el ABP, pequeños grupos de estudiantes analizan y resuelven problemas con la ayuda de un tutor para lograr objetivos de aprendizaje. El ABP busca desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los estudiantes. Al trabajar con problemas, estimula el autoaprendizaje y permite aplicar conocimientos a situaciones reales.
Este documento describe el Programa 3E de entrenamiento de equipos en excelencia. El objetivo del programa es mejorar el rendimiento de los equipos de trabajo mediante el desarrollo de competencias, el uso de simulaciones y el feedback de los participantes y observadores. El programa se basa en cinco principios como la evaluación, intervención de jefes, feedback orientado a la mejora y aprendizaje dentro de la organización. Los participantes realizan ejercicios de rol y observan a otros para luego analizar los resultados y dar feedback, con el fin de mejorar el desempe
En la educación a distancia, es muy importante tener un enfoque de calidad, que nos permita mejorar nuestros procesos pedagógicos constantemente.
Existen muchos modelos que nos permiten evaluar la calidad educativo, uno de ellos es el modelo de Kirckpatric, que a través de cuatro niveles, evalúa la calidad formativa.
Este documento describe un curso de negociación que enseña habilidades y herramientas clave como mapas de intereses, alternativas a la mejor opción negociada, criterios objetivos, escucha activa, causas raíz y construcción de confianza. El curso dura 6 horas en total y 3 horas de trabajo independiente, con soporte del tutor durante todo el seminario. Está destinado a comerciales y evalúa el aprendizaje a través de pruebas al final de cada módulo y una evaluación final, con casos prácticos.
Este documento presenta un seminario sobre cómo ponerse metas y cumplirlas. El seminario enseña habilidades como priorizar metas, definir metas de manera específica y medible, planificar acciones, monitorear el progreso y perseverar en las metas. El seminario dura 6 horas en total y presenta una historia de ejemplo y evaluaciones continuas y finales para los participantes.
Este documento presenta un seminario sobre cómo ponerse metas y cumplirlas. El seminario enseña habilidades como priorizar metas, definir metas de manera específica y medible, planificar acciones, monitorear el progreso y perseverar en las metas. El seminario dura 6 horas en total y presenta una historia de ejemplo y evaluaciones continuas y finales para los participantes.
Este documento presenta un seminario web sobre cómo vender más en tiempos difíciles utilizando técnicas consultivas. El seminario enseña habilidades como identificar las verdaderas necesidades del cliente, superar barreras a la compra, escucha activa, convertirse en asesor de confianza y desarrollar soluciones junto con el cliente. El seminario dura 6 horas en total durante 4 semanas y incluye evaluaciones continuas y casos prácticos, con soporte del tutor durante todo el curso.
Proporciona herramientas sencillas que te permiten desarrollar con éxito una amplia y útil red de contactos para lograr con éxito tus objetivos profesionales.
Este documento presenta un programa de mentorización que tiene como objetivo principal proporcionar las herramientas para realizar adecuadamente la mentorización de otra persona. El programa incluye módulos sobre establecer las reglas básicas de la mentorización, evitar errores comunes, gestionar expectativas, desarrollar habilidades de escucha activa y empatía, hacer preguntas abiertas, transmitir experiencia de forma memorable, proponer retos y aprovechar la red de contactos del mentor. El programa es de 6 horas de duración e incl
Este documento presenta un curso de mentorización que tiene como objetivo principal proporcionar las herramientas para realizar adecuadamente la mentorización de otra persona. El curso se dirige a mandos y directivos y cubre temas como establecer las reglas básicas de la mentorización, evitar errores comunes, gestionar expectativas, desarrollar la escucha activa y la empatía, hacer preguntas abiertas, transmitir experiencia de forma memorable, proponer retos para mejorar habilidades y aprovechar la red de contactos.
Este documento presenta un programa de capacitación sobre cómo tomar decisiones difíciles sin cometer errores típicos. El objetivo general es que los participantes puedan tomar decisiones claves a tiempo evitando errores comunes mediante el desarrollo de habilidades como identificar la mejor opción, generar alternativas, probar hipótesis con pilotos y sacar provecho de expertos. El programa dura 6 horas con apoyo de un tutor y se evalúa a través de pruebas y casos prácticos.
Este documento describe un curso sobre el desarrollo de una cultura de alto rendimiento en la dirección de personas. El curso se llevará a cabo en varias sesiones entre octubre de 2014 y febrero de 2015. El curso enseñará herramientas conductuales para mejorar el liderazgo, la comunicación, la creatividad y el rendimiento de los equipos. Los participantes aprenderán a implementar estos principios de alto rendimiento en su trabajo a través de ejercicios prácticos y retroalimentación.
El documento presenta una lista de cursos y talleres ofrecidos por el Instituto MGT Consultoría para el desarrollo de capacidades. Los cursos y talleres cubren temas como coaching, liderazgo, orientación al cliente, desarrollo de competencias directivas, inteligencia emocional, trabajo en equipo, comunicación efectiva y entrevistas por competencias. Cada curso o taller tiene como objetivo desarrollar habilidades específicas y utiliza metodologías prácticas y vivenciales. El Instituto MGT Consultoría busca mejorar las capacidades
Presentación del programa de entrenamiento de equipos en excelencia 3E (http://coachingparatodos.com/coaching-empresarial/programa-3e-para-equipos/)
Al final de la presentación se emite un video explicativo
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un método centrado en el estudiante donde adquiere conocimientos y habilidades a través de situaciones de la vida real similares a las que enfrentará en su carrera profesional. Involucra análisis del problema, clarificación de conceptos, formulación de objetivos de aprendizaje, autoestudio y reporte. El rol del docente es actuar como tutor para asesorar a los estudiantes y asegurar que comprendan los objetivos y desarrollen las capacidades apropiadas a
Este documento describe un curso de capacitación en técnicas avanzadas de venta. El objetivo general es enseñar herramientas comerciales a vendedores experimentados para que puedan dominar principios de influencia, negociar obstáculos, tratar objeciones de clientes y cerrar ventas de manera exitosa. El curso dura 4 semanas con 6 horas de contenido y 3 horas de trabajo independiente, además de soporte del tutor. Incluye evaluaciones continuas y un caso práctico final.
El documento describe un programa de coaching en inglés para mejorar las habilidades profesionales y de idiomas de los participantes. El coaching se centra en objetivos específicos del cliente utilizando la metodología GROW. El programa puede incluir solo coaching o coaching con una componente lingüística adicional. Los testimonios destacan los beneficios de mejorar las habilidades profesionales y de inglés al mismo tiempo a través de este enfoque centrado en el cliente.
El documento describe un seminario sobre la toma de decisiones difíciles sin equivocarse. El seminario tiene como objetivo principal que los participantes tomen decisiones claves a tiempo y sin caer en errores comunes. El seminario enseña habilidades como identificar la mejor opción, generar alternativas, probar hipótesis con pilotos, y tomar distancia emocional antes de decidir. El seminario dura 6 horas en total y está dirigido a mandos y directivos.
Similar to Seminario Internacional - Coaching para managers (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. 5
Contenidos / Programa
Sinopsis del story-telling:
Antonio se enfrenta a una fuerte caída de
ventas en el departamento que dirige.
Empieza utilizando las técnicas de
dirección tradicional que conoce, pero las
ventas siguen cayendo. Así que decide
aplicar las nuevas herramientas de
coaching y liderazgo para mejorar la
situación.
COACHING PARA
MANAGERS
Objetivo General
Aplicación de las herramientas principales
del coaching al día a día de los
responsable de personas en la empresa.
Objetivos Específicos
Desarrollo de las siguientes habilidades:
• Herramientas de coaching para el
liderazgo de equipos
• Jefe-coach versus jefe-controlador
• Utilizar preguntas para lograr el
compromiso de los empleados
• Escucha activa
• Aprovechamiento de las fortalezas y
debilidades del equipo
• Desarrollo y mejora del rendimiento del
empleado: Zona de confort
• Aprendizaje continuo del equipo
• Modelo GROW para la resolución de
problemas
Duración
En tiempo: El alumno puede
acceder durante 4 semanas las cuáles le
permiten estudiar y repasar los
contenidos.
En horas: 6 horas
Tiempo de trabajo independiente: 3 horas
Tiempo de trabajo en compañía de tutor:
durante la totalidad del seminario el alumno
contará con el soporte del tutor.
Destinatarios
Mandos y directivos
Evaluaciones y casos
prácticos
Evaluación continua a través de un
test al finalizar cada módulo y una
evaluación final.
Cada curso tiene una Ficha técnica
que es el resumen que ha hecho el
protagonista y un Caso práctico para
que el alumno realice la práctica.
Adaptaciones
Puede complementar acciones
presenciales dentro de itinerarios
formativos. Pueden incluirse ejemplos
ajustados a su negocio y adaptarse el
diseño con su imagen corporativa.
Idioma
Español, inglés