Oameni precum Steve Jobs, Winston Churchill, Abraham Lincoln, Ceasar sunt considerați oameni de succes, care și-au lăsat amprenta asupra istoriei în domeniile lor. Ce face un om să fie de succes? Cu ce diferă acesta de alții? În această prezentare voi trece prin istoria unor astfel de personalitați și voi spune ce anume face un om de succes, ce îl ajută să reușească, indiferent de domeniul său de lucru. Și vom vedea și care este reversul succesului. Nu e doar lapte și miere.
Una dintre întrebările cele mai des întâlnite este "ce vrei să te faci când vei fi mare?". Apoi devine "unde te vezi peste 5 ani?". Întrebări care pun accentul pe obiective, pe destinații. Nu pe mijloace, pe călătorii, pe ce împinge pe tine să ajungi acolo. Vom discuta ce înseamnă această presiune externă pe obiective, în ce mod ne afectează, cum putem să ne concentrăm mai mult pe plăcerea (de lungă durată a) călătoriei decât pe euforia (de scurtă durată a) a atingerii destinației. Și cum putem, în acest fel, să avem o viață mai plină de satisfacție și de sens.
Domeniul securității atrage foarte multă atenție și stârnește pe mulți oameni tehnici. Dar totul începe de undeva. Într-o formă competitivă, de tip hobby, din care înveți nu doar securitate, ci și compilatoare, sisteme de operare, rețelistică. Și meta-competențe precum lucru în echipă, colaborare, răbdare, sinteză. Adică CTF: Capture the Flag.
În această prezentare vom vorbi de competiții CTF, ce înseamnă, de ce să participi, ce înveți, cum îți vor fi utile ca persoană în general, și ca persoană tehnică în particular.
Securitatea (cibernetică) înseamnă mai mult decât atacarea sau protejarea software-ului și a sistemelor. Înseamnă să devii un profesionist IT mai bun și o persoană mai bună. Abilitățile importante (inter) personale, cum ar fi răbdarea, gândirea creativă, lucrul bine cu ceilalți, comunicarea orală și scrisă sunt îmbunătățite când înveți securitate. La început poate părea descurajant, dar merită pe măsură ce o faci. Și, și mai important, nu se termină niciodată: distracția, învățarea, îmbunătățirea.
În școală și nu numai avem de-a face cu note, cu forme prestabilite de evaluare. Notele adesea decid pentru noi ce facultate să urmăm, dacă luăm bursă sau dacă suntem potriviți pentru o anumită slujbă. Cât de mult contează notele? Cât de mult conteaza pentru noi? Sau mai bine spus în ce situație și în ce măsură contează notele?
Auzim adeseea exprimări certe, sigure, absolute: niciodată nu treci strada pe roșu, e mereu bine să faci sport, calea sigură spre succes este să ai bani. Totodată sunt situații în care primi exprimă de relativism: toți sunt la fel, nu ai pe cine vota, degeaba te chinui, "și-așa-i bine și-așa-i bine, cum o dai, ca dracu' vine". Cum arată lucrurile de fapt? Care e soluția? Dacă e ceva rău, opusul său e bine? Sau invers. Discutăm în această prezentare despre reacții extreme, despre pendularea stânga dreapta, despre căderea din lac în puț, despre adevăruri universale, afirmații preponderent adevărate, situații marcate cu "depinde" și cum facem diferența. Și că nu există rețete. Și că înțelegerea diversității opiniilor și a permanenței schimbării poate fi "soluția".
Relațiile intime se bazează pe sex, comunicare, valori comune. Aspecte din relațiile intime sunt construite tranzacțional. Atracția și sexul sunt nenegociabile. Iar lumea modernă, globală, interconectată, dereglementată a modificat dinamica relațiilor, aducând mai mult în prim plan factorul biologic al relațiilor; satisfacția noastră este dependentă de înțelegerea funcționării relațiilor și a dinamicii lumii moderne.
Ne întrebăm de ce unii oameni "dau bine", de ce modul în care ei se comportă pare natural, oferă confort și încredere, au carismă. Câștigarea încrederii celorlalți și în sine se bazează pe congruența modului în care te comporți cu felul în care ești, pe autenticitate. În această prezentare vom discuta despre congruență, cum poți fi congruent și cum îți este de folos în interacțiunea cu alții oameni, în relații de tot felul: personale, sociale, profesionale.
Atunci când interacționăm unii cu alții, cel mai adesea ne "testăm". Facem asta în glumă, pentru a ne conecta, pentru competiție sau dominanță. Numim aceste interacțiuni jocuri sociale. Frame-ul este perspectiva interacțiunii. Persoana care domină interacțiunea este cea care controlează frame-ul. Devine vizibilă mai ales în interacțiunile intersexuale sau în cele legate de dominanță, putere (politice). Există tehnici pentru framing/reframing dar cel mai mult starea mentală (mindset). Cu ajutorul acestora putem să ajungem mai bine, să controlăm discuții, acțiuni, echipe.
Una dintre întrebările cele mai des întâlnite este "ce vrei să te faci când vei fi mare?". Apoi devine "unde te vezi peste 5 ani?". Întrebări care pun accentul pe obiective, pe destinații. Nu pe mijloace, pe călătorii, pe ce împinge pe tine să ajungi acolo. Vom discuta ce înseamnă această presiune externă pe obiective, în ce mod ne afectează, cum putem să ne concentrăm mai mult pe plăcerea (de lungă durată a) călătoriei decât pe euforia (de scurtă durată a) a atingerii destinației. Și cum putem, în acest fel, să avem o viață mai plină de satisfacție și de sens.
Domeniul securității atrage foarte multă atenție și stârnește pe mulți oameni tehnici. Dar totul începe de undeva. Într-o formă competitivă, de tip hobby, din care înveți nu doar securitate, ci și compilatoare, sisteme de operare, rețelistică. Și meta-competențe precum lucru în echipă, colaborare, răbdare, sinteză. Adică CTF: Capture the Flag.
În această prezentare vom vorbi de competiții CTF, ce înseamnă, de ce să participi, ce înveți, cum îți vor fi utile ca persoană în general, și ca persoană tehnică în particular.
Securitatea (cibernetică) înseamnă mai mult decât atacarea sau protejarea software-ului și a sistemelor. Înseamnă să devii un profesionist IT mai bun și o persoană mai bună. Abilitățile importante (inter) personale, cum ar fi răbdarea, gândirea creativă, lucrul bine cu ceilalți, comunicarea orală și scrisă sunt îmbunătățite când înveți securitate. La început poate părea descurajant, dar merită pe măsură ce o faci. Și, și mai important, nu se termină niciodată: distracția, învățarea, îmbunătățirea.
În școală și nu numai avem de-a face cu note, cu forme prestabilite de evaluare. Notele adesea decid pentru noi ce facultate să urmăm, dacă luăm bursă sau dacă suntem potriviți pentru o anumită slujbă. Cât de mult contează notele? Cât de mult conteaza pentru noi? Sau mai bine spus în ce situație și în ce măsură contează notele?
Auzim adeseea exprimări certe, sigure, absolute: niciodată nu treci strada pe roșu, e mereu bine să faci sport, calea sigură spre succes este să ai bani. Totodată sunt situații în care primi exprimă de relativism: toți sunt la fel, nu ai pe cine vota, degeaba te chinui, "și-așa-i bine și-așa-i bine, cum o dai, ca dracu' vine". Cum arată lucrurile de fapt? Care e soluția? Dacă e ceva rău, opusul său e bine? Sau invers. Discutăm în această prezentare despre reacții extreme, despre pendularea stânga dreapta, despre căderea din lac în puț, despre adevăruri universale, afirmații preponderent adevărate, situații marcate cu "depinde" și cum facem diferența. Și că nu există rețete. Și că înțelegerea diversității opiniilor și a permanenței schimbării poate fi "soluția".
Relațiile intime se bazează pe sex, comunicare, valori comune. Aspecte din relațiile intime sunt construite tranzacțional. Atracția și sexul sunt nenegociabile. Iar lumea modernă, globală, interconectată, dereglementată a modificat dinamica relațiilor, aducând mai mult în prim plan factorul biologic al relațiilor; satisfacția noastră este dependentă de înțelegerea funcționării relațiilor și a dinamicii lumii moderne.
Ne întrebăm de ce unii oameni "dau bine", de ce modul în care ei se comportă pare natural, oferă confort și încredere, au carismă. Câștigarea încrederii celorlalți și în sine se bazează pe congruența modului în care te comporți cu felul în care ești, pe autenticitate. În această prezentare vom discuta despre congruență, cum poți fi congruent și cum îți este de folos în interacțiunea cu alții oameni, în relații de tot felul: personale, sociale, profesionale.
Atunci când interacționăm unii cu alții, cel mai adesea ne "testăm". Facem asta în glumă, pentru a ne conecta, pentru competiție sau dominanță. Numim aceste interacțiuni jocuri sociale. Frame-ul este perspectiva interacțiunii. Persoana care domină interacțiunea este cea care controlează frame-ul. Devine vizibilă mai ales în interacțiunile intersexuale sau în cele legate de dominanță, putere (politice). Există tehnici pentru framing/reframing dar cel mai mult starea mentală (mindset). Cu ajutorul acestora putem să ajungem mai bine, să controlăm discuții, acțiuni, echipe.
Application code, file data, network protocol packets are often formatted as binary information. This is to protect intellectual property and make it difficult for attackers and competitors.
This does not, however, stop security professionals, researchers andhobbysts to inspect and reverse the binary blobs. Either for understanding their internals, or for finding flaws, people do reversing on binary blobs and extract a human-friendly format. Andrew Tridgell famously reversed the CIFS/SMB protocol from Microsoft to create the
Samba software.
In this talk I will highlight the mindset for doing reversing, based on my own experience with reversint the Apple iOS sandbox. The talk is not meant to be very technical rather what it takes and what it means to do reversing and why you should do it as a learning and fun experience.
Anti-eroii apar des in filme, animații și cărți, mai ales o dată cu filmelele cu super-eroi din ultimii ani. Anti-eroii sunt personaje preferate. Asta se întâmplă pentru că sunt imperfecți, cu defecte și slăbiciuni, de autentici, similar nouă și cu care putem empatiza. Fiecare dintre noi, similar unui anti-erou, are părți bune și părți rele, inseparabile, care ne reprezintă și pe care le folosim.
Multe zicale și ziceri sunt luate de-a gata fără a fi trecute printr-un filtru de analiză critică: Se aplică asta peste tot? Care sunt cazurile de excepție? E un adevăr universal?
Mare parte din aceste ziceri sunt idealisme/unicornisme: lucruri frumoase, care sună bine și vrem să se întâmple dar care pot ajunge să fie contrazise de realitate. Și să ne dezamăgească și să ne usture.
Prezentare video: https://www.youtube.com/watch?v=1Z4gDcyQrb0
Ce ne dorim de la cei din jurul nostru? De la colaboratori și apropiați. Fiecare dintre noi își dorește anumite calități. Și ca să le avem la cei din jur, noi înșine trebuie să le demonstrăm.
Link YouTube: https://youtu.be/cpo5PQAyfRU
Cuvintele au putere. Cuvintele sunt cele care creează percepția realității, sunt cele care împing oamenii înainte, sunt cele care ne ajută să învățăm și să simțim. Într-o epocă post-industrială, în careactivități clasice sunt automatizate, controlul cuvintelor, limbajului și influențarea celorlalți sunt esențiale. Cuvintele singure nu sunt totul: cum spui este mai important decât ceea ce spui. Există diferite moduri în care cuvintele pot fi folosite pentru a influența, pentru a motiva, pentru autoîmbunătățire, pentru a transmite cunoștințe și emoții.
Predarea nu înseamnă doar transferul de cunoștințe. Înseamnă și transferul unor abilități și a unor moduri de raționare și, mai mult de atât, a unor valori și a unor perspective mentale (mindset). Pentru a preda "de nota 10", este nevoie să fii acolo pentru elevii/studenții/ucenicii tăi, să le transmiți încredere și să simtă că îi vei ajuta când au nevoie. Cel care predă este o persoană, o ființă cu gânduri și emoții, la fel și cei cărora li se predă. Predarea înseamnă prezența acelei persoane fizic, mental, emoțional pentru cei cărora le predă. Pentru un număr mic de "ucenici", cel care predă va fi și un mentor.
Limbajul de asamblare este o necunoscută pentru mulți dintre cei care lucrează în domeniul calculatoarelor. Fiind aproape de hardware, folosind funcționalitățile de bază ale procesorului, are o relevanță îndoielnică. Dar limbajul de asamblare este mai mult de atât. Înțelegerea limbajului de asamblare înseamnă cunoașterea intimă a funcționării sistemului de calcul. Cei mai buni piloți de curse sunt foarte buni mecanici. În același sens, experții în calculatoare, chiar profesioniști în software de aplicație, au cunoștințe bune de hardware, sisteme de operare, internele sistemelor și limbaj de asamblare. Cunoașterea limbajului de asamblare este o parte esențială pentru cultura unui profesionist în calculatoare și pentru înțelegerea modului de funcționarea a sistemelor de calcul în practică.
Open source is among the best ways for students to build up skills and build a portfolio. Open source communities are meritocratic and accessible. Students who get involved in open source gain real-world technical skills, learn to work in teams, write quality code and document their work. We conclude that all students should care about taking part in open source projects.
În epoca informației, asimilăm multe cunoștințe și păreri de-a gata. Informațiile și opiniile pe care le internalizăm ne afectează și ne construiesc. Uneori acceptăm ca absolute adevăruri parțiale; anumite trăiri, gânduri și reacții ne sunt străine pentru că am fost învățați că "așa nu e bine". Dar lucrurile sunt arareori absolute și foarte rar permanente. Lumea se schimbă din ce în ce mai repede și noi trebuie să ținem pasul. Trebuie să știm și să putem să ne dezvățăm; să stricăm, să deranjăm ceea ce am învățat și să reclădim atât în noi înșine cât și în jurul nostru. Avem nevoie de deschidere și de dinamică personală, socială și organizațională. În această prezentare vom discuta despre dezvăț: cum recunoaștem "construcții" imperfecte, cum le conșitenizăm în noi și în jurul nostru, cum stricăm și cum reconstruim. Pentru a fi în pas cu lucrurile și pentru a fi cât mai buni.
Prezentare realizată la concursul InfoEducație 2016, Gălăciuc, Vrancea
Despre eficiență: Cum și cu ce tool faci cât mai bine un lucruRăzvan Deaconescu
Se spune că tehnologia nu face lucrurile rele mai bune ci pe cele bune mai bune și pe cele rele mai rele într-un timp mai rapid. Tehnologia ajută la eficientizarea activităților fiecăruia dintre noi, a proceselor și procedurilor dintr-o organizație. Cum putem folosi cât mai bine utilitarele IT pentru a ne face nouă, persoanelor tehnice, viața cât mai ușoară și a rezolva sarcinile cât mai repede? Întotdeauna există mai multe moduri de a rezolva o problemă dar de multe ori un mod este mai rapid, folosind un anumit utilitar sau funcționalități ale unui utilitar ta. În această prezentare vom face o trecere prin câteva recomandări de a ne eficientiza modul de lucru pe calculator și vom trece prin utilitare și caracteristici de utilitare care ne fac viața mai rapidă, plăcută, interesantă și ... eficientă.
Programul national de stagiatura Stagii pe Bune propune plasarea studentilor facultatilor cu profil IT&C in stagii de practica, desfasurate pe durata verii, in companiile din domeniul IT&C. Stagii pe Bune 2012 este a opta editie a programului si este si in acest an programul oficial de stagiatura al celor mai importante centre educationale IT&C din Romania: Bucuresti, Timisoara, Iasi si Cluj.
Application code, file data, network protocol packets are often formatted as binary information. This is to protect intellectual property and make it difficult for attackers and competitors.
This does not, however, stop security professionals, researchers andhobbysts to inspect and reverse the binary blobs. Either for understanding their internals, or for finding flaws, people do reversing on binary blobs and extract a human-friendly format. Andrew Tridgell famously reversed the CIFS/SMB protocol from Microsoft to create the
Samba software.
In this talk I will highlight the mindset for doing reversing, based on my own experience with reversint the Apple iOS sandbox. The talk is not meant to be very technical rather what it takes and what it means to do reversing and why you should do it as a learning and fun experience.
Anti-eroii apar des in filme, animații și cărți, mai ales o dată cu filmelele cu super-eroi din ultimii ani. Anti-eroii sunt personaje preferate. Asta se întâmplă pentru că sunt imperfecți, cu defecte și slăbiciuni, de autentici, similar nouă și cu care putem empatiza. Fiecare dintre noi, similar unui anti-erou, are părți bune și părți rele, inseparabile, care ne reprezintă și pe care le folosim.
Multe zicale și ziceri sunt luate de-a gata fără a fi trecute printr-un filtru de analiză critică: Se aplică asta peste tot? Care sunt cazurile de excepție? E un adevăr universal?
Mare parte din aceste ziceri sunt idealisme/unicornisme: lucruri frumoase, care sună bine și vrem să se întâmple dar care pot ajunge să fie contrazise de realitate. Și să ne dezamăgească și să ne usture.
Prezentare video: https://www.youtube.com/watch?v=1Z4gDcyQrb0
Ce ne dorim de la cei din jurul nostru? De la colaboratori și apropiați. Fiecare dintre noi își dorește anumite calități. Și ca să le avem la cei din jur, noi înșine trebuie să le demonstrăm.
Link YouTube: https://youtu.be/cpo5PQAyfRU
Cuvintele au putere. Cuvintele sunt cele care creează percepția realității, sunt cele care împing oamenii înainte, sunt cele care ne ajută să învățăm și să simțim. Într-o epocă post-industrială, în careactivități clasice sunt automatizate, controlul cuvintelor, limbajului și influențarea celorlalți sunt esențiale. Cuvintele singure nu sunt totul: cum spui este mai important decât ceea ce spui. Există diferite moduri în care cuvintele pot fi folosite pentru a influența, pentru a motiva, pentru autoîmbunătățire, pentru a transmite cunoștințe și emoții.
Predarea nu înseamnă doar transferul de cunoștințe. Înseamnă și transferul unor abilități și a unor moduri de raționare și, mai mult de atât, a unor valori și a unor perspective mentale (mindset). Pentru a preda "de nota 10", este nevoie să fii acolo pentru elevii/studenții/ucenicii tăi, să le transmiți încredere și să simtă că îi vei ajuta când au nevoie. Cel care predă este o persoană, o ființă cu gânduri și emoții, la fel și cei cărora li se predă. Predarea înseamnă prezența acelei persoane fizic, mental, emoțional pentru cei cărora le predă. Pentru un număr mic de "ucenici", cel care predă va fi și un mentor.
Limbajul de asamblare este o necunoscută pentru mulți dintre cei care lucrează în domeniul calculatoarelor. Fiind aproape de hardware, folosind funcționalitățile de bază ale procesorului, are o relevanță îndoielnică. Dar limbajul de asamblare este mai mult de atât. Înțelegerea limbajului de asamblare înseamnă cunoașterea intimă a funcționării sistemului de calcul. Cei mai buni piloți de curse sunt foarte buni mecanici. În același sens, experții în calculatoare, chiar profesioniști în software de aplicație, au cunoștințe bune de hardware, sisteme de operare, internele sistemelor și limbaj de asamblare. Cunoașterea limbajului de asamblare este o parte esențială pentru cultura unui profesionist în calculatoare și pentru înțelegerea modului de funcționarea a sistemelor de calcul în practică.
Open source is among the best ways for students to build up skills and build a portfolio. Open source communities are meritocratic and accessible. Students who get involved in open source gain real-world technical skills, learn to work in teams, write quality code and document their work. We conclude that all students should care about taking part in open source projects.
În epoca informației, asimilăm multe cunoștințe și păreri de-a gata. Informațiile și opiniile pe care le internalizăm ne afectează și ne construiesc. Uneori acceptăm ca absolute adevăruri parțiale; anumite trăiri, gânduri și reacții ne sunt străine pentru că am fost învățați că "așa nu e bine". Dar lucrurile sunt arareori absolute și foarte rar permanente. Lumea se schimbă din ce în ce mai repede și noi trebuie să ținem pasul. Trebuie să știm și să putem să ne dezvățăm; să stricăm, să deranjăm ceea ce am învățat și să reclădim atât în noi înșine cât și în jurul nostru. Avem nevoie de deschidere și de dinamică personală, socială și organizațională. În această prezentare vom discuta despre dezvăț: cum recunoaștem "construcții" imperfecte, cum le conșitenizăm în noi și în jurul nostru, cum stricăm și cum reconstruim. Pentru a fi în pas cu lucrurile și pentru a fi cât mai buni.
Prezentare realizată la concursul InfoEducație 2016, Gălăciuc, Vrancea
Despre eficiență: Cum și cu ce tool faci cât mai bine un lucruRăzvan Deaconescu
Se spune că tehnologia nu face lucrurile rele mai bune ci pe cele bune mai bune și pe cele rele mai rele într-un timp mai rapid. Tehnologia ajută la eficientizarea activităților fiecăruia dintre noi, a proceselor și procedurilor dintr-o organizație. Cum putem folosi cât mai bine utilitarele IT pentru a ne face nouă, persoanelor tehnice, viața cât mai ușoară și a rezolva sarcinile cât mai repede? Întotdeauna există mai multe moduri de a rezolva o problemă dar de multe ori un mod este mai rapid, folosind un anumit utilitar sau funcționalități ale unui utilitar ta. În această prezentare vom face o trecere prin câteva recomandări de a ne eficientiza modul de lucru pe calculator și vom trece prin utilitare și caracteristici de utilitare care ne fac viața mai rapidă, plăcută, interesantă și ... eficientă.
Programul national de stagiatura Stagii pe Bune propune plasarea studentilor facultatilor cu profil IT&C in stagii de practica, desfasurate pe durata verii, in companiile din domeniul IT&C. Stagii pe Bune 2012 este a opta editie a programului si este si in acest an programul oficial de stagiatura al celor mai importante centre educationale IT&C din Romania: Bucuresti, Timisoara, Iasi si Cluj.
4. Abraham Lincoln
n˘ascut ˆın 1809
pres, edintele SUA: 1861 – 1865
1832: candideaz˘a s, i iese 8/13 la alegeri pentru Illinois General
Assembly
1834: este ales ˆın Illinois General Assembly
1843: candideaz˘a la US House of Representatives: este ˆınfrˆant
1846: candideaz˘a la US House of Representatives: cˆas, tig˘a
1854: candideaz˘a pentru o pozit, ie ˆın US Senate: nu cˆas, tig˘a
1858: candideaz˘a pentru o pozit, ie ˆın US Senate: nu cˆas, tig˘a
1860: este ales candidat la prezident, iale din partea Partidului
Republican, cˆas, tig˘a
5. Margaret Roberts
Margaret Thatcher, prim ministru al UK, 1979-1990
n˘ascut˘a ˆın 1925
1950, 1951: candideaz˘a la alegeri parlamentare; pierde
1954: candideaz˘a pentru alegeri interne ale partidului
Conservator; pierde
1955: nu candideaz˘a, are grij˘a de cei doi copii gemeni
1958: candideaz˘a; cˆas, tig˘a cu greu
1970: ministru al educat, iei
1975: lider al opozit, iei
1979: prim ministru, prima femeie prim ministru al UK, primul
s, ef de guvern femeie din Europa
6. Steve Jobs
n˘ascut ˆın 1955
CEO Apple Inc.
1976: fondeaz˘a Apple cu Steve Wozniak
1 milion de dolar la 23 de ani
250 de milioane de dolari la 25 de ani
1985: e dat afar˘a de la Apple (compania fondat˘a)
fondeaz˘a Pixar s, i NeXT
1997: merge ˆıntre NeXT s, i Apple
reformeaz˘a Apple
2018: Apple va deveni probabil prima companie cu peste 1000
miliarde dolari valoare
7. West Side Story: Steven Fulop
https://romanialibera.ro/opinii/editorial/west-side-story-306887
https://romanialibera.ro/opinii/editorial/
studiu-de-caz-real--cum-poate-cuceri-piata-universitatii-intreaga-tara-399007
Dan Turturic˘a
8. Steven Fulop
primarul Jersey City, New Jersey
anii 2000: Jersey City e un oras, cu mult˘a lume bun˘a, dar
conducere politic˘a corupt˘a
2004: candideaz˘a ˆımpotriva lui Bob Menendez pentru US
Senate: e b˘atut crunt
2005: cˆas, tig˘a un loc de consilier local ˆın Jersey City, ceilalt, i 8
consilieri erau oamenii primarului
2009: multe arest˘ari ˆın anturajul primarului (corupt, ie)
2009: recˆas, tig˘a locul de consilier local
2013: candideaz˘a ˆımpotriva primarului; primarul primes, te
endorsement de la Barack Obama s, i de la Bob Menendez;
cˆas, tig˘a cu 53%-38%
9. Steven Fulop
,,Realitatea: ¸si alt¸i oameni trec prin acelea¸si ˆıncerc˘ari ca ¸si noi.
Singura diferent¸˘a care conteaz˘a este c˘a unii nu abandoneaz˘a
niciodat˘a lupta ¸si reu¸sesc s˘a g˘aseasc˘a dozajul optim de idealism,
inteligent¸˘a ¸si pragmatism cu care ˆıi pot pune la respect pe cei ce ˆıi
abuzeaz˘a. S¸i un detaliu de culoare: Steve Fulop este fiul unor
emigrant¸i din Romˆania.”
,,Exist˘a revolut, ii care pot ˆıncepe cu o baie de sˆange, sau cu sute de
mii de oameni ies, ind disperat, i ˆın strad˘a, sau cu o mˆan˘a de idealis, ti
lucizi, calmi, tenace, disciplinat, i, creativi, care atac˘a o problem˘a s, i
ajung s˘a schimbe din temelii ˆıntreg locul ˆın care tr˘aiesc.”
10. Care este secretul succesului?
Vegeta Turns Super Sayian for the First Time:
https://www.youtube.com/watch?v=5trE1VD1GIo
13. Breakthrough
Success doesn’t come gradually, but in a sudden burst after long
stagnation.
https://masculineepic.com/index.php/2018/02/04/
breakthroughs-dont-come-gradually-but-after-long-stagnation/
14. Perseverent, ˘a
Overnight success is almost invariably preceded by years of invisible
and unrewarded hard work.
What about Zuckerberg? Spielberg?
Spielberg directed a homemade feature film at 15, doing all his
own special effects.
Zuckerberg was building instant messaging programs at age 12.
https://twitter.com/TheStoicEmperor/status/985091117321306113
15. Success and Failure
Success consists of going from failure to failure without loss of
enthusiasm.
Winston Churchill
16. Stigmatizarea gres, elii
afecteaz˘a negativ: repros, , ˆınchidere, temere
toat˘a lumea gres, es, te
ˆın general din gres, eli ˆınv˘at, ˘am
teama de es, ec ne trage ˆınapoi
try, fail, try again, fail better
17. Nimic nu se ˆıntˆampl˘a deodat˘a
it won’t work (very well) the first time
it’s not easy
it takes time
it never ends
18. Ce nu ˆınseamn˘a perseverent, a
Insanity: doing the same thing over and over again and expecting
different results.
Winston Churchill
20. Reversul succesului
If you can’t handle stress, you can’t handle success.
ai creat as, tept˘ari
efort foarte mare
mult, i oameni depind de tine
es, ti model, c˘a vrei ca nu vrei
presiune din interior s, i din exterior
it’s lonely at the top
greu de t, inut echilibru: Demi Lovato, Steve Jobs, Tony Curtis
21. S, i dac˘a vreau succes, ce fac?
perseverent, ˘a
munces, te din greu
gˆandes, te pe termen lung, festina lente
cites, te, prezint˘a, discut˘a, dezbate
stai s, i ˆınconjoar˘a-te de oamenii potrivit, i
try, fail, try again, fail better, rinse and repeat
don’t brag, be cool