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Candidatura a diretor do agrupamento de escolas de ílhavo_2013_mos_Projeto
As escolas, como sistema, serão todas iguais. Ao aceitar-se esta premissa pode-se concluir que o que as difere são os protagonistas. Na dinâmica de mudança que o Agrupamento de Escolas de Ílhavo está inserido é manifesta a vontade de gerar uma nova empatia e identidade, assente no conhecimento de direção estratégica, em atos com o interesse centrado na missão da escola pública. Garantir a “agregação” do “know how” adquirido, prevendo ser possível envolver todos os protagonistas no debate sobre a educação, potencialidades de educação e formação, segurança, comunicação, interação, oportunidades que a Escola de Ílhavo oferece para o desenvolvimento local, sistematização de saberes e conhecimento, coesão social. São estas as prioridades.
O protagonismo educativo está no docente. O aluno é o fim último de toda a ação da escola e de outros lugares educativos, a começar na família. O espaço-tempo de aula é da autonomia do professor, das suas estruturas de liderança intermédia, para que a sua missão didática seja concretizada em condições de se sentirem realizados, o pedagogo e o discente.
A mobilização dos Docentes e Educadores dos primeiros anos deste percurso de 12 anos é uma das essenciais visões estratégicas que merece registar e considerar no futuro da escola! É com estes docentes que a Escola começa. São os pré-requisitos, tão mencionados no percurso escolar dos alunos, a peça fundamental na arquitetura da direção estratégica da escola.
Todos os tempos exigem a procura de complementaridades e agora mais do que nunca. Por isso, assume-se, para além de prioridade, uma urgência a descoberta de parcerias didáticas e técnicas, a especialização inteligente para abrir novos futuros, a criatividade e inovação como ferramentas fundamentais nas áreas da organização e serviço prestado à comunidade.
A distinção atingir-se-á pela qualidade e pela melhoria. O reforço da exigência refletir-se-á no sucesso dos alunos, do ponto de vista humano e académico, e só é possível se for entendido como um desígnio da comunidade que o Agrupamento serve e não em articulação com o corpo docente.
Herramientas telematicas Trabajo final
Esta actividad corresponde a las redes sociales , venta redes sociales sus importancia, sus riesgos y sus ventajas, clases de red y sus descripciones.
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-Pedir ayuda personal de Ikea. Estan muy bien informados y muy paciente, aun cuan...
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2014-12-02 Slide Workshop Immaginazione e Vision
Self Empowerment Workshop for Senior Students - 2° step
HIV in USA
HIV in USA
Outline:
The universal health coverage in US
Health policy in USA.
Comment about the individualism Vs collectivism in US.
Discuss main risk factors for CVD and the strategy to counter these risks.
Absolute contra-indications for liver transplantation.
Incidence, prevalence, & mortality of HIV/AIDS.
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