1. 假如有時光機，你想回到過去，還是跨越未來呢？

2. 《走進舊時代》

3.  女生朗讀第一、二、三段。
 男生讀第四、五段。
 全班一起讀第六、七段。

5. 第四段：大水缸
第三段：木桶廁所
第二段：木牀，帳子
第五段：搓板
第六、七段：肥皂
第六、七段：木盆，
搓板

6. 木牀，帳子
木桶廁所
大水缸
搓板
木盆，搓板
舊式家具

7. 詞語大比拼
 每組會收到一個神秘錦囊
 錦囊內有5-6個詞語
 最少選兩個造2句填充句子，考對方組別
第一組vs第二組:第二、三段詞語
第三組vs第四組:第五、六段詞語
第五組vs第六組:第七、八段詞語

8. 詞語大比拼(第二關)
 老師作的填充句子
 同學舉手作答

9. 詞語大比拼
 第二段：
 第三段：
 第四段：
 第五段：
 第六段：
 第七段：
 第八段：
發現、佈置、古色古香、像、製成
辛苦
如、佈滿、猜、忽然、難道、普及
嚷、傾斜、擱、來回、掏、重演
現代、幸福
有趣、竟、稱讚、遲疑、不料、
不禁、哄笑、幾乎
力氣、繼續、清洗、乾淨、輕鬆、
不但……還……

10. 1. 烈日當空，工人叔叔在戶外工作了八小時，
非常________。
2.在沙漠，除了仙人掌之外，________沒有其
他植物能夠生長。
辛苦
幾乎

11. 3.回憶起去世的曾祖母，我突然又感到很難過，
________流下眼淚。
4.葵扇是由葵葉________的，葉子的硬梗像太
陽的光線。
不禁
製成

12. 5.以前，打電話要到公共電話亭。現在，由於
手提電話變得十分________，我們便隨時隨
地也可打電話了。
6. 這間房間________簡樸，用了不少懷舊裝飾，
有________的味道。
普及
佈置
古色古香

13. 7. 今天午膳時，我不小心把校服弄髒了，放學
回家後，我得趕快把校服________
________。
8. 他那滑稽的表情，引得全班________。
清洗
乾淨
哄笑

14. 9. 小智平時非常粗心，________，最近他
________慢慢改善過來，同學和老師也
稱讚他。
10. 以前，他處事一直也很果斷，但因為經過
最近的一次錯失，他處事開始變得________
了。
竟
不料
遲疑

15. 功課
 詞語加造句
 詞語：
 遲疑、稱讚、哄笑、古色古香、普及
 造句：
 普及、遲疑

16. 分組討論問題
第一、六組：
 1. 課文借描寫舊式家具，表達了什麼感想？
第二、五組：
 2.從課文的描述，你覺得用搓板洗衣服辛苦嗎？
為什麼？
第三、四組：
 3. 為什麼在第八段，作者最後說「做現代人真幸
福啊」？

17. 1. 假如可以選擇，你較想用舊式家具還是現代
化的家具呢？為什麼？
2. 根據課文描述的舊式家具，你認為在50,60年
代的人生活是怎樣？

18. 課文透過描寫舊式家具，帶出與現代生活的對
比，反映出在過往社會人們生活樸素、刻苦的
風貌，鼓勵人們珍惜當下現代化生活的幸福。