Download to read offline
Rpt moral thn 3 sjkt shared by shamala
- 1. மனறாம் ஆணட நனெனறிக்கலவி ஆணட திடடம் 2015 வாரம் தைலைப்ப உள்ளடக்கத் தரம் கற்றலை் தரம் 1 1.இறைற நம்பிக்ைக 1.1 பலவைகயான பணடிகைககைள அறிதலை் 1.1.1 மேலைசியாவிலை் ெகாணடாடப்படம் பணடிகைககைளப் பற்றி கூறுவர். 1.1.2 பள்ளியினர் ெகாணடாடம் பணடிகைககைளப் பற்றி விவாிப்பர். 2 1.2 பலவைகயான பணடிகைககைள மதித்தலை் 1.1.3 பள்ளியினர் ெகாணடாடம் பணடிகைககைள மதிக்கும் வழிவைககைளப் படடிகயலிடவர். 1.1.4 பள்ளியினர் ெகாணடாடம் பணடிகைககைள மதிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைத உணர்வர். 3 1.1.2 பலவைகயான பணடிகைககைள மதித்தலை் 1.1.5 பள்ளியினர் ெகாணடாடம் பணடிகைககைள மதிக்கும் பணபிைனக் கைடபிடிகப்பர். 2.நன்மனம் 2.1 பள்ளியினருக்க உதவுதல் 2.1.1 பள்ளியினருக்க உதவும் வழிமுைறகைளக் கூறுவர். 4 2.1.2 பள்ளியினருக்க உதவும் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 2.1.3 பள்ளியினருக்க உதவிய பின் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர். 5 2.1.4 பள்ளியினருக்க உதவும் ெசெயல்களில் ஈடுபடுவர். 3. கடமைமயணர்வவு 3.1 பள்ளிக் கடமைமகைள நிைறைவேவற்றுதல் 3.1.1. பள்ளியில் ஆற்றைவ ேவண்டிய கடமைமகைளக் கறைவிப்பிடுவர். 6 3.1.2 பள்ளிக் கடமமகைள நிைறைவேவற்றும் வழிமுைறைவகைளப் பட்டியலிடுவர் 3.1.3 பள்ளிக் கடமமகைள நிைறைவேவற்றைவிய பின் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர். 7 3.1.4 பள்ளியில் கடமைமயுணர்வைவக் கைடமபிடிப்பர். 4. நன்றைவி நவில்தல் 4.1 பள்ளியினரின் ேசெைவகைள மதித்தல் 4.1.1 பள்ளியினர் வழங்கம் ேசெைவகைளக் கறைவிப்பிடுவர். 8 4.1.2 பள்ளியினர் வழங்கம் ேசெைவகைள மதிக்கம் வழிமுைறைவகைள விளக்கவர். 4.1.3 பள்ளியினர் வழங்கம் ேசெைவகைள மதிக்ைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர். வாரம் தைலப்ப உள்ளடமக்கத் தரம் கற்றைவல் தரம்
- 2. 9 4.1.1 பள்ளியினர்வழங்கம் ேசெைவகளுக்க மதிப்பளிப்பைதசெ் ெசெயலில் காட்டுவர். 5.உயர்ெவண்ணம் 5.1 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதையக் கைடமப்பிடித்தல் 5.1.1 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதயுடமன் பழகம் வழிமுைறைவகைளக் கூறுவர். 10 5.உயர்ெவண்ணம் 5.1 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதையக் கைடமப்பிடித்தல் . 5.1.2 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதயுடமன் பழகவதால் ஏற்படும் நன்ைமகைள விவரிப்பர் 11 5.உயர்ெவண்ணம் 5.1 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதையக் கைடமப்பிடித்தல் 5.1.3 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதயுடமன் பழகவதன் முக்கியத்துவத்ைத உணர்வவர். 5.1.4 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதயுடமன் பழகவர். 12 5.1.4 பள்ளியினரிைடமேய நன்னடமத்ைதயுடமன் பழகவர். 6. மரியாைத 6.1 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதித்தல் 6.1.1 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிக்கம் முைறைவகைளக் கறைவிப்பிடுவர். 13 6. மரியாைத 6.1 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதித்தல் 6.1.1 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிக்கம் முைறைவகைளக் கறைவிப்பிடுவர். 6.1.2 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 14 6. மரியாைத 6.1 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதித்தல் 6.1.3 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிப்பதால் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர். 6.1.4 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிக்கம் பண்பிைன கைடமப்பிடிப்பர். 15 6.1.4 பள்ளியினைரயும் வருைகயாளைரயும் மதிக்கம் பண்பிைன கைடமப்பிடிப்பர். 7.1 அன்பைடமைம 7.1 பள்ளிைய ேநசெித்தல் 7.1.1 பள்ளிைய ேநசெிக்கம் வழிமுைறைவகைளக் கூறுவர். 16 7.1.1 பள்ளிைய ேநசெிக்கம் வழிமுைறைவகைளக் கூறுவர். 7.1.2 பள்ளிைய ேநசெிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். வாரம் தலைலைப்ப உள்ளடக்கதல் தலரம் கற்றலை் தலரம் 17 7.1.2 பள்ளிைய ேநசெிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 7.1.3 பள்ளிைய ேநசெிக்ைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர். 18 7.1.4 பள்ளிைய ேநசெிக்கம் பண்ைப ெவளிப்படுத்துவர். 8.நீதியுைடமைம 8.1 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மையக் கைடமபிடித்தல் 8.1.1 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மைய ெவளிப்படுத்தும் முைறைவகைள விவரிப்பர் 19 8.1.1 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மைய ெவளிப்படுத்தும் முைறைவகைள விவரிப்பர் 8.1.2 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மையக் கைடமபிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர்.
- 3. 20 8.நீதியுடைடைமைம 8.1பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மையக் கைடைமபிடித்தல் 8.1.2 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மையக் கைடைமபிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர் 8.1.3 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மையக் கைடைமபிடிக்ைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவ கறவர். 21 8.1.4 பள்ளியில் நீதி மனப்பான்மைய ெவளிப்படுத்துவர். 9.துணிவ 9.1 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காத்தல் 9.1.1 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காக்கும் முைறைகைள விவரிப்பர். 22 9.துணிவ 9.1 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காத்தல் 9.1.1 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காக்கும் முைறைகைள விவரிப்பர். 9.1.2 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 23 9.துணிவ 9.1 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காத்தல் 9.1.2 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 9.1.3 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காக்ைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விளககவர். 24 9.1.4 பள்ளியின் நற்ெபயைரத் தற்காக்கும் துணிவான ெசெயைல ெவளிபபடததவர். 10.ேநர்வைம 10.1 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமைய ெவளிப்படுத்துதல் 10.1.1 பள்ளியில் ேமற்ெகாள்ளும் ேநர்வைமயான ெசெயல்கைள விவரிப்பர். வாரம் தைலப்ப உள்ளடைமக்கத் தரம் கற்றைல் தரம் 25 10.1.2 பள்ளியில் ேமற்ெகாள்ளும் ேநர்வைமயான ெசெயல்கைள விவரிப்பர். 10.1.3 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமையக் கைடைமபிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 26 10. ேநர்வைம 10.1 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமைய ெவளிப்படுத்துதல் 10.1.3 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமையக் கைடைமபிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 10.1.3 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமையக் கைடைமபிடிப்பதன் பயைன உணர்வவர். 27 10.1.4 பள்ளியில் ேநர்வைம மனப்பான்ைமையக் கைடைமபிடிப்பர். 11.ஊக்கம் மைடைமைம 11.1 பள்ளியில் ஊக்க மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 11.1.1 பள்ளியில் ஊக்க மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடிக்கும் முைறைகைளக் கூறுவர். 28 11.ஊக்கம் மைடைமைம 11.1 பள்ளியில் ஊக்க மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 11.1.2 பள்ளியில் ஊக்க மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்ைதப் பட்டியலிடுவர். 29 11.1.3 பள்ளியில் ஊக்க மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடிக்ைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவ விவரிப்பர்.
- 4. 30 11.1.4 பள்ளியில்ஊக்க மனப்பான்ைமைய அமல்படுத்துவர். 12.ஒத்துைழைப்ப 12.1 பள்ளி நடைமவடிக்ைககள் ெவற்றைி ெபறை ஒத்துைழைப்ப வழைங்குதல் 12.1.1 பள்ளியில் ஒத்துைழைப்ப வழைங்கும் நடைமவடிக்கைககைளப் பட்டியலிடுவர். 31 12.ஒத்துைழைப்ப 12.1 பள்ளி நடைமவடிக்ைககள் ெவற்றைி ெபறை ஒத்துைழைப்ப வழைங்குதல் 12.1.1 பள்ளியில் ஒத்துைழைப்ப வழைங்கும் நடைமவடிக்கைககைளப் பட்டியலிடுவர். 12.1.2 பள்ளி நடைமவடிக்ைககளுக்கு ஒத்துைழைப்ப வழைங்குவதால் ஏற்படும் நன்ைமகைள விவரிப்பர். 32 12.ஒத்துைழைப்ப 12.1 பள்ளி நடைமவடிக்ைககள் ெவற்றைி ெபறை ஒத்துைழைப்ப வழைங்குதல் 12.1.2 பள்ளி நடைமவடிக்ைககளுக்கு ஒத்துைழைப்ப வழைங்குவதால் ஏற்படும் நன்ைமகைள விவரிப்பர். 12.1.3 பள்ளி நடைமவடிக்ைககளுக்கு ஒத்துைழைப்ப வழைங்குைகயில் ஏற்படும் மன உணர்வைவக் கறவர். 33 12.1.4 அைனவரின் நன்ைமக்காகப் பள்ளி நடைமவடிக்ைககளில் ஒத்துைழைப்பர். 13. மிதமான மனப்பான்ைம 13.1 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 13.1.1 பள்ளியில் கைடைமப்பிடிக்கப்படும் மிதமான ெசெயல்கைள விவரிப்பர். 34 13. மிதமான மனப்பான்ைம 13.1 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 13.1.1 பள்ளியில் கைடைமப்பிடிக்கப்படும் மிதமான ெசெயல்கைள விவரிப்பர். 13.1.2 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் ெகாண்டிருப்பதன் நன்ைமையப் பட்டியலிடுவர். 35 13. மிதமான மனப்பான்ைம 13.1 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 13.1.2 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் ெகாண்டிருப்பதன் நன்ைமையப் பட்டியலிடுவர். 13.1.3 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமையக் ெகாண்டிருப்பதன் முக்கியத்துவத்ைத உணர்வவர். 36 13.1.4 பள்ளியில் மிதமான மனப்பான்ைமயுடடைமன் ெசெயல்படுவர். 14. விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைம 14.1 பள்ளியில் விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 14.1.1 பள்ளியினரிைடைமேய பள்ளியில் விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் காட்டும் சூழைல்கைள விவரிப்பர். 37 14. விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைம 14.1 பள்ளியில் விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடித்தல் 14.1.1 பள்ளியினரிைடைமேய பள்ளியில் விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் காட்டும் சூழைல்கைள விவரிப்பர். 14.1.2 பள்ளியினரிைடைமேய விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடிப்பதால் ஏற்படும் நன்ைமகைளப் பட்டியலிடுவர். 38 14.1.3 பள்ளியினரிைடைமேய விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமையக் கைடைமப்பிடிப்பதால் ஏறபடம் மனவணரைவக் கறவர். 14.1.4 பள்ளியினரிைடைமேய காணப்படும் விட்டுக் ெகாடுக்கும் மனப்பான்ைமைய
- 5. 39-42 ெவெளிப்படுத்துவெர். மீள் பார்வைவெ மற்றும்இறுதியாண்டு ோசாதைன
- 6. 39-42 ெவெளிப்படுத்துவெர். மீள் பார்வைவெ மற்றும்இறுதியாண்டு ோசாதைன