Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Â
Rpp ipa 4
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING
PERTEMUAN KE-2
Satuan Pendidikan : SD AR RAUDAH
Tema / Mapel : Indahnya Keberagaman / IPA
Kelas/Semester : IV/1 (satu)
Pembelajaran ke : 4
Alokasi Waktu : 1 X pertemuan
Nama Guru : Ervina, S.Pd
A. Tujuan Pembelajaran:
- Siswa mampu memahami tentang pemantulan dan penyerapan bunyi
- Dengan mencoba, siswa mampu melakukan percobaan tentang pemantulan dan
penyerapan bunyi
B. Langkah-langkah pembelajaran
- Guru membuka kelas dengan mengintruksikan siswa untuk mengisi daftar hadir dan
daftar pembiasaan harian
- Guru mengintruksikan siswa berdoa sebelum melaksanakan pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru mengupload video pembelajaran tentang pemantulan dan penyerapan bunyi
dan video percobaan pemantulan dan penyerapan bunyi pada laman sekolah
Arraudah.topschool.id
- Para siswa mengakses pembelajaran pada portal tersebut
- Siswa mengerjakan penugasan untuk menjawab soal yang berkaitan dengan materi
- Guru memberikan latihan kepada siswa pada portal tersebut
- Guru menginstruksikan siswa untuk mengerjakan latihan pada portal tersebut
C. Penutup
- Guru menyimpulkan materi pada hari ini
- Guru mengintruksikan siswa untuk membaca materi selanjutnya.
- Guru menyampaikan tugas dirumah dengan bekerjasama dengan orangtua dan siswa
menyelesaikan tugas dirumah sendiri atas bimbingan orang tua.
D. Penilaian
Rubrik Penilaian
No Nama Siswa Nilai Pengetahuan
Bandar Lampung, Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Dewi Sartika, S. Pd. Ervina, S.Pd