Las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento) son una metodología que permite facilitar el proceso de aprendizaje a través del uso de herramientas tecnológicas como las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Las TAC desarrollan competencias digitales y herramientas que mejoran la calidad del aprendizaje. El docente TAC hace uso de diversas TIC como lectura y cuadernos virtuales, presentaciones, almacenamiento en la nube, videos y aulas virtuales
COMENTARIO CRITICO SOBRE LAS TIC EN LA EDUCACIONfransely
Las TIC se han convertido en una herramienta educativa importante en Colombia, ya que facilitan el acceso a la información de manera más eficiente. Los estudiantes ya no visitan bibliotecas y hacen sus tareas en internet, mientras que los maestros usan redes sociales para compartir ideas. Además, el Sena ha tenido éxito utilizando las TIC a través de su plataforma Sofía Plus, permitiendo a los estudiantes aprender desde casa de manera cómoda. Si bien algunas escuelas en Colombia aún carecen de tecnología modern
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC permiten almacenar, procesar y compartir información de forma rápida e interactiva. También destaca que las TIC son una herramienta útil para los docentes al permitirles actualizar sus conocimientos y mejorar la enseñanza, aunque algunos aún no comprenden plenamente su potencial educativo. Finalmente, resalta ventajas de las TIC como motivar a los estudiantes y
El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Indica que las TIC han revolucionado la enseñanza al hacerla más flexible e interactiva. Sin embargo, su implementación en el sistema educativo ha sido difícil debido a la resistencia al cambio y a la falta de capacitación docente. También señala que las TIC pueden exacerbar las desigualdades sociales al no estar disponibles para todos.
El documento describe las ventajas del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite el acceso a grandes cantidades de información y que los estudiantes ya no necesitan memorizar datos, sino comprender conceptos. También permite nuevos métodos pedagógicos que permiten a los estudiantes aprender más en menos tiempo. Sin embargo, advierte que los estudiantes deben aprender a analizar e interpretar críticamente la información de Internet para poder utilizar esta herramienta de manera efectiva.
Las TIC han impactado positivamente los procesos educativos al permitir diversificar las modalidades educativas, ampliar horizontes y generar nuevos espacios de trabajo escolar. Sin embargo, las TIC deben ser una herramienta de apoyo y no el objetivo principal de la educación. Además, las TIC pueden abrir espacios virtuales complementarios que motiven a los estudiantes y permitan nuevos aprendizajes e investigación. Finalmente, las nuevas tecnologías han evolucionado rápidamente gracias a la interconexión, pero también plantean límit
Este documento resume el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han revolucionado la sociedad y la educación al digitalizar la información y permitir el acceso y comunicación inmediata. Detalla los enfoques de las TIC en la educación y la respuesta de los centros educativos. También describe los efectos de las TIC como el aumento de la educación informal y las nuevas competencias digitales requeridas, así como las ventajas e inconvenientes de su uso en la educación.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han revolucionado la sociedad de la información y cómo los centros educativos han respondido de diferentes maneras a su integración. También detalla las funciones de las TIC en la educación, así como sus ventajas e inconvenientes. Finalmente, concluye que el desarrollo de competencias digitales es crucial para aprovechar el potencial de las TIC y evitar que se conviertan en una distracción.
Las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento) son una metodología que permite facilitar el proceso de aprendizaje a través del uso de herramientas tecnológicas como las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Las TAC desarrollan competencias digitales y herramientas que mejoran la calidad del aprendizaje. El docente TAC hace uso de diversas TIC como lectura y cuadernos virtuales, presentaciones, almacenamiento en la nube, videos y aulas virtuales
COMENTARIO CRITICO SOBRE LAS TIC EN LA EDUCACIONfransely
Las TIC se han convertido en una herramienta educativa importante en Colombia, ya que facilitan el acceso a la información de manera más eficiente. Los estudiantes ya no visitan bibliotecas y hacen sus tareas en internet, mientras que los maestros usan redes sociales para compartir ideas. Además, el Sena ha tenido éxito utilizando las TIC a través de su plataforma Sofía Plus, permitiendo a los estudiantes aprender desde casa de manera cómoda. Si bien algunas escuelas en Colombia aún carecen de tecnología modern
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC permiten almacenar, procesar y compartir información de forma rápida e interactiva. También destaca que las TIC son una herramienta útil para los docentes al permitirles actualizar sus conocimientos y mejorar la enseñanza, aunque algunos aún no comprenden plenamente su potencial educativo. Finalmente, resalta ventajas de las TIC como motivar a los estudiantes y
El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Indica que las TIC han revolucionado la enseñanza al hacerla más flexible e interactiva. Sin embargo, su implementación en el sistema educativo ha sido difícil debido a la resistencia al cambio y a la falta de capacitación docente. También señala que las TIC pueden exacerbar las desigualdades sociales al no estar disponibles para todos.
El documento describe las ventajas del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite el acceso a grandes cantidades de información y que los estudiantes ya no necesitan memorizar datos, sino comprender conceptos. También permite nuevos métodos pedagógicos que permiten a los estudiantes aprender más en menos tiempo. Sin embargo, advierte que los estudiantes deben aprender a analizar e interpretar críticamente la información de Internet para poder utilizar esta herramienta de manera efectiva.
Las TIC han impactado positivamente los procesos educativos al permitir diversificar las modalidades educativas, ampliar horizontes y generar nuevos espacios de trabajo escolar. Sin embargo, las TIC deben ser una herramienta de apoyo y no el objetivo principal de la educación. Además, las TIC pueden abrir espacios virtuales complementarios que motiven a los estudiantes y permitan nuevos aprendizajes e investigación. Finalmente, las nuevas tecnologías han evolucionado rápidamente gracias a la interconexión, pero también plantean límit
Este documento resume el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han revolucionado la sociedad y la educación al digitalizar la información y permitir el acceso y comunicación inmediata. Detalla los enfoques de las TIC en la educación y la respuesta de los centros educativos. También describe los efectos de las TIC como el aumento de la educación informal y las nuevas competencias digitales requeridas, así como las ventajas e inconvenientes de su uso en la educación.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han revolucionado la sociedad de la información y cómo los centros educativos han respondido de diferentes maneras a su integración. También detalla las funciones de las TIC en la educación, así como sus ventajas e inconvenientes. Finalmente, concluye que el desarrollo de competencias digitales es crucial para aprovechar el potencial de las TIC y evitar que se conviertan en una distracción.
Este documento trata sobre la educación y la tecnología. Discute cómo la revolución tecnológica ha hecho que la tecnología sea necesaria en la educación, permitiendo que los estudiantes obtengan información de cualquier lugar y desarrollen su conocimiento. También analiza cómo las herramientas tecnológicas han permitido aumentar la eficiencia en la educación rural, creando una barrera negativa para que los estudiantes progresen. Concluye que la educación enfrenta problemas de cambio que producen transformaciones al innovar con la
El documento habla sobre el alfabetismo digital, que implica la habilidad para localizar, organizar, entender y analizar información usando tecnología. Incluye conocimientos sobre hardware, software, internet y otros dispositivos digitales. Los centros educativos actualizan sus currículos para incluir tecnología como computadoras, software y materiales en línea para estudiantes. Los gobiernos enfatizan la importancia del alfabetismo digital para sus economías y naciones en desarrollo también lo adoptan para competir globalmente.
Este documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet permite que los estudiantes accedan a grandes cantidades de información y que los maestros puedan enfocarse más en desarrollar habilidades de razonamiento. También señala que si los estudiantes no saben analizar e interpretar críticamente la información en Internet, podría tener un efecto negativo en su educación. El documento concluye explicando que Internet puede usarse como apoyo, complemento o sustituto de la enseñanza tradicional en las aulas.
Este documento resume un trabajo final sobre el uso de tecnologías de información y comunicación en la Universidad del Magdalena en Colombia. La universidad cuenta con diferentes entornos de aprendizaje como entornos naturales, digitales y urbanos. Sin embargo, se debe fortalecer el uso de la plataforma virtual existente y promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes utilizando las TIC. El principal reto es concientizar a estudiantes y docentes sobre el buen uso de los entornos de aprendizaje y la plataforma virtual para aprovechar
Este documento discute el creciente rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se han vuelto esenciales en el aula debido a la disponibilidad de información en Internet. También describe algunas ventajas de las TIC como la motivación de los estudiantes y el desarrollo de su creatividad e iniciativa, pero también menciona posibles desventajas como la distracción. El documento concluye que aunque las TIC tienen el potencial de mejorar la educación
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y discute sus ventajas y desventajas en la educación. Según la UNESCO, las TIC pueden mejorar la calidad y pertinencia del aprendizaje al reforzar la integración de estudiantes y apoyar el desarrollo de maestros. También permiten el acceso continuo a la formación profesional a través de plataformas con información multimedia y optimizan la gestión de información en escuelas.
El documento describe las influencias de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten mejorar el aprendizaje de manera más flexible que los métodos educativos tradicionales. También facilitan la inclusión de estudiantes con discapacidades. Las TIC han transformado el proceso de enseñanza-aprendizaje y la relación entre profesores y estudiantes al cambiar la forma en que acceden a la información. Finalmente, el documento concluye que es necesario incluir las T
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el entorno escolar. Las TIC facilitan el aprendizaje de los estudiantes y ayudan a desarrollar habilidades mediante el acceso a juegos, redes sociales y cursos en línea. Además, las TIC permiten que el conocimiento sea más accesible sin importar la edad o ubicación geográfica de las personas.
ensayo sobre las introducción de las tic´s en Méxicosusaanflorentino
Este documento describe la introducción de las TIC en México. Explica que las TIC ayudan a mejorar la educación al facilitar el acceso a recursos como Internet. También describe cómo la SEP se encargó de capacitar maestros y cómo se implementaron programas educativos en televisión para combatir la falta de maestros en zonas rurales. Finalmente, señala que las TIC ahora se usan como herramientas didácticas en las aulas para motivar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje.
El documento discute el rol de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de nuevas generaciones. Señala que los docentes deben actualizarse constantemente en TIC para satisfacer las necesidades de estudiantes cada vez más familiarizados con la tecnología. También destaca que las TIC pueden usarse para enseñar contenidos globales y pluriculturales, y fomentar habilidades nuevas, pero no deben reemplazar la pedagogía humana ni aislar a los estudiantes.
CRECIMIENTO DE LAS TICS A NIVEL MUNDIAL Y NACIONALChris Martinez
El documento describe el uso creciente de la tecnología en la educación y los roles cambiantes de estudiantes y profesores. También analiza cómo diferentes países e instituciones como Canadá, Estados Unidos, la Unión Europea y Venezuela han integrado las TIC en la educación y desarrollado contenidos educativos.
Cómo utilizar las redes sociales en la eduacionAndres6120
Las nuevas tecnologías, incluidos ordenadores, Internet, tablets y smartphones, se han incorporado a las aulas para mejorar la educación. Las redes sociales pueden usarse para fomentar el diálogo entre profesores, padres y alumnos, y para que los profesores compartan recursos adicionales con los estudiantes. Aunque deben usarse con cautela en las escuelas, las universidades utilizan ampliamente las redes sociales como Facebook y Twitter para comunicarse con los estudiantes y atraer nuevos alumnos.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC inciden significativamente en todos los niveles educativos y los jóvenes están acostumbrados al cambio constante y aprendizaje continuo que las nuevas tecnologías traen. Las TIC se están difundiendo rápidamente en todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo las instituciones educativas que las usan para gestión e instrucción.
El documento habla sobre la formación de alumnos para el futuro a través del aprendizaje electrónico. Explica que el aprendizaje electrónico se basa en la educación, formación y enseñanza virtuales utilizando tecnología sofisticada. También discute las cuatro dimensiones esenciales de las aulas virtuales - información, interacción, comunicación y desarrollo de experiencias - y las ventajas de permitir que los estudiantes trabajen y estudien al mismo tiempo centrándose en su aprendizaje. Finalmente, en
Presentacion final las tic en la educacionp0l1gr4m
El documento describe la evolución de las TIC en la educación en Colombia. Microsoft, el SENA y Colciencias han integrado la tecnología en sus programas de formación, lo que ha llevado a la masificación de la educación virtual en el país. El gobierno promueve el desarrollo de contenidos digitales educativos y el uso de entornos colaborativos en la nube para mejorar la educación. Si bien esto brinda beneficios como mayor acceso al conocimiento, también conlleva riesgos como la falta de calidad o habilidades digitales
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han permitido que la educación avance y llegue a más lugares, y que las plataformas de enseñanza digital facilitan la creación de entornos virtuales para impartir clases en línea. También describe cómo las TIC apoyan el modelo de aula invertida, permitiendo que maestros y alumnos interactúen de manera más rápida y que los alumnos puedan acceder a contenidos fuera del aula.
Este documento presenta un sitio web educativo y da la bienvenida. Explica que las nuevas tecnologías como blogs y plataformas de presentaciones permiten crear sitios web educativos de manera sencilla y a bajo costo. Esto abre oportunidades para la educación en América Latina, donde los presupuestos educativos son escasos. La Fundación Unidad Virtual Iberoamericana (FUVIA) en Ecuador es pionera en el uso de tecnología educativa en la región.
La Navidad en España se caracteriza por varias tradiciones como decorar los hogares y calles con luces, árboles de Navidad y pesebres. El 22 de diciembre se realiza el sorteo nacional de Lotería que marca el inicio de las fiestas. La Nochebuena y Navidad se pasan en familia con cenas que incluyen jamón, mariscos, pavo y dulces como turrón y mazapanes. El 25 de diciembre Papá Noel trae regalos a los niños. Los días de los inocentes y Nochevieja
DOSIER PARA EMPRENDEDORES DE BARCELONA ACTIVA| ASESORIA BALAGUERAssessoria Balaguer
Como tramitar el alta de autónomos con la ayuda de Barcelona Activa, cada vez emprender es mas fácil, y si lo necesitáis contáis con nuestra ayuda como expertos en el tema.
Este documento trata sobre la educación y la tecnología. Discute cómo la revolución tecnológica ha hecho que la tecnología sea necesaria en la educación, permitiendo que los estudiantes obtengan información de cualquier lugar y desarrollen su conocimiento. También analiza cómo las herramientas tecnológicas han permitido aumentar la eficiencia en la educación rural, creando una barrera negativa para que los estudiantes progresen. Concluye que la educación enfrenta problemas de cambio que producen transformaciones al innovar con la
El documento habla sobre el alfabetismo digital, que implica la habilidad para localizar, organizar, entender y analizar información usando tecnología. Incluye conocimientos sobre hardware, software, internet y otros dispositivos digitales. Los centros educativos actualizan sus currículos para incluir tecnología como computadoras, software y materiales en línea para estudiantes. Los gobiernos enfatizan la importancia del alfabetismo digital para sus economías y naciones en desarrollo también lo adoptan para competir globalmente.
Este documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet permite que los estudiantes accedan a grandes cantidades de información y que los maestros puedan enfocarse más en desarrollar habilidades de razonamiento. También señala que si los estudiantes no saben analizar e interpretar críticamente la información en Internet, podría tener un efecto negativo en su educación. El documento concluye explicando que Internet puede usarse como apoyo, complemento o sustituto de la enseñanza tradicional en las aulas.
Este documento resume un trabajo final sobre el uso de tecnologías de información y comunicación en la Universidad del Magdalena en Colombia. La universidad cuenta con diferentes entornos de aprendizaje como entornos naturales, digitales y urbanos. Sin embargo, se debe fortalecer el uso de la plataforma virtual existente y promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes utilizando las TIC. El principal reto es concientizar a estudiantes y docentes sobre el buen uso de los entornos de aprendizaje y la plataforma virtual para aprovechar
Este documento discute el creciente rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se han vuelto esenciales en el aula debido a la disponibilidad de información en Internet. También describe algunas ventajas de las TIC como la motivación de los estudiantes y el desarrollo de su creatividad e iniciativa, pero también menciona posibles desventajas como la distracción. El documento concluye que aunque las TIC tienen el potencial de mejorar la educación
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y discute sus ventajas y desventajas en la educación. Según la UNESCO, las TIC pueden mejorar la calidad y pertinencia del aprendizaje al reforzar la integración de estudiantes y apoyar el desarrollo de maestros. También permiten el acceso continuo a la formación profesional a través de plataformas con información multimedia y optimizan la gestión de información en escuelas.
El documento describe las influencias de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten mejorar el aprendizaje de manera más flexible que los métodos educativos tradicionales. También facilitan la inclusión de estudiantes con discapacidades. Las TIC han transformado el proceso de enseñanza-aprendizaje y la relación entre profesores y estudiantes al cambiar la forma en que acceden a la información. Finalmente, el documento concluye que es necesario incluir las T
El documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el entorno escolar. Las TIC facilitan el aprendizaje de los estudiantes y ayudan a desarrollar habilidades mediante el acceso a juegos, redes sociales y cursos en línea. Además, las TIC permiten que el conocimiento sea más accesible sin importar la edad o ubicación geográfica de las personas.
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Este documento describe la introducción de las TIC en México. Explica que las TIC ayudan a mejorar la educación al facilitar el acceso a recursos como Internet. También describe cómo la SEP se encargó de capacitar maestros y cómo se implementaron programas educativos en televisión para combatir la falta de maestros en zonas rurales. Finalmente, señala que las TIC ahora se usan como herramientas didácticas en las aulas para motivar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje.
El documento discute el rol de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación de nuevas generaciones. Señala que los docentes deben actualizarse constantemente en TIC para satisfacer las necesidades de estudiantes cada vez más familiarizados con la tecnología. También destaca que las TIC pueden usarse para enseñar contenidos globales y pluriculturales, y fomentar habilidades nuevas, pero no deben reemplazar la pedagogía humana ni aislar a los estudiantes.
CRECIMIENTO DE LAS TICS A NIVEL MUNDIAL Y NACIONALChris Martinez
El documento describe el uso creciente de la tecnología en la educación y los roles cambiantes de estudiantes y profesores. También analiza cómo diferentes países e instituciones como Canadá, Estados Unidos, la Unión Europea y Venezuela han integrado las TIC en la educación y desarrollado contenidos educativos.
Cómo utilizar las redes sociales en la eduacionAndres6120
Las nuevas tecnologías, incluidos ordenadores, Internet, tablets y smartphones, se han incorporado a las aulas para mejorar la educación. Las redes sociales pueden usarse para fomentar el diálogo entre profesores, padres y alumnos, y para que los profesores compartan recursos adicionales con los estudiantes. Aunque deben usarse con cautela en las escuelas, las universidades utilizan ampliamente las redes sociales como Facebook y Twitter para comunicarse con los estudiantes y atraer nuevos alumnos.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC inciden significativamente en todos los niveles educativos y los jóvenes están acostumbrados al cambio constante y aprendizaje continuo que las nuevas tecnologías traen. Las TIC se están difundiendo rápidamente en todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo las instituciones educativas que las usan para gestión e instrucción.
El documento habla sobre la formación de alumnos para el futuro a través del aprendizaje electrónico. Explica que el aprendizaje electrónico se basa en la educación, formación y enseñanza virtuales utilizando tecnología sofisticada. También discute las cuatro dimensiones esenciales de las aulas virtuales - información, interacción, comunicación y desarrollo de experiencias - y las ventajas de permitir que los estudiantes trabajen y estudien al mismo tiempo centrándose en su aprendizaje. Finalmente, en
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El documento describe la evolución de las TIC en la educación en Colombia. Microsoft, el SENA y Colciencias han integrado la tecnología en sus programas de formación, lo que ha llevado a la masificación de la educación virtual en el país. El gobierno promueve el desarrollo de contenidos digitales educativos y el uso de entornos colaborativos en la nube para mejorar la educación. Si bien esto brinda beneficios como mayor acceso al conocimiento, también conlleva riesgos como la falta de calidad o habilidades digitales
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han permitido que la educación avance y llegue a más lugares, y que las plataformas de enseñanza digital facilitan la creación de entornos virtuales para impartir clases en línea. También describe cómo las TIC apoyan el modelo de aula invertida, permitiendo que maestros y alumnos interactúen de manera más rápida y que los alumnos puedan acceder a contenidos fuera del aula.
Este documento presenta un sitio web educativo y da la bienvenida. Explica que las nuevas tecnologías como blogs y plataformas de presentaciones permiten crear sitios web educativos de manera sencilla y a bajo costo. Esto abre oportunidades para la educación en América Latina, donde los presupuestos educativos son escasos. La Fundación Unidad Virtual Iberoamericana (FUVIA) en Ecuador es pionera en el uso de tecnología educativa en la región.
La Navidad en España se caracteriza por varias tradiciones como decorar los hogares y calles con luces, árboles de Navidad y pesebres. El 22 de diciembre se realiza el sorteo nacional de Lotería que marca el inicio de las fiestas. La Nochebuena y Navidad se pasan en familia con cenas que incluyen jamón, mariscos, pavo y dulces como turrón y mazapanes. El 25 de diciembre Papá Noel trae regalos a los niños. Los días de los inocentes y Nochevieja
DOSIER PARA EMPRENDEDORES DE BARCELONA ACTIVA| ASESORIA BALAGUERAssessoria Balaguer
Como tramitar el alta de autónomos con la ayuda de Barcelona Activa, cada vez emprender es mas fácil, y si lo necesitáis contáis con nuestra ayuda como expertos en el tema.
Estudio sobre oportunidades móvil en el sector Travelideup
En ideup hemos participado junto con otras empresas seleccionadas por Google como The Cocktail, Metriplica, PlanetMedia, Multiplica y Webanalytics en el análisis de las "decisiones clave para dar el salto a la nueva era móvil".
Las sesiones ThinkPerformance organizadas por Google tenían por objetivo mostrar las nuevas oportunidades que se han abierto con la llegada de los dispositivos móviles y descubrir las claves en el sector de retail y travel.
Durante estas reuniones se ha profundizado sobre el impacto que esta reciente realidad tiene en el sector retail y travel y el modo de afrontarla y se han elaborado dos estudios.
http://www.ideup.com/blog/estudio-sobre-las-nuevas-oportunidades-movil-en-el-sector-retail-y-travel
Paraje Natural Municipal Hort de soriano - Font de la parra Turisme Carcaixent
Este documento es una guía de un paraje natural municipal llamado Hort de Soriano - Font de la Parra, localizado en Carcaixent, Valencia. El paraje cuenta con 53 hectáreas y ofrece senderos, una casa señorial histórica, manantiales naturales y vegetación en proceso de recuperación natural. El documento proporciona información sobre cómo llegar, puntos de interés, flora y fauna locales, y recomendaciones para disfrutar de la naturaleza de manera respetuosa.
El documento describe el seminario como una técnica de enseñanza donde los estudiantes trabajan en grupos pequeños para investigar un tema bajo la guía del profesor. El seminario tiene como objetivos compartir conocimientos entre los estudiantes, desarrollar habilidades de investigación e indagación, y promover el aprendizaje colaborativo. El proceso del seminario involucra la división de los estudiantes en subgrupos, el intercambio de ideas dentro de los subgrupos, la presentación de conclusiones al grupo completo, y una evaluación final.
Convocatorias cursos TPC Huelva Febrero 2014prodisa
El documento describe tres cursos de formación profesional ofrecidos por TPC Huelva: un curso de albañilería de 20 horas del 18 al 20 de febrero, un curso de electricidad de 20 horas del 18 al 21 de febrero, y un curso básico de prevención en la construcción y metal de 60 horas del 3 al 17 de marzo. Cada curso incluye información sobre las fechas, horarios, número de horas, contacto telefónico y precios.
DURON-E heavy duty engine oils provide advanced protection against soot and wear for diesel engines. They are formulated to exceed API CJ-4 requirements and protect engines using low emission technologies. The oils are based on purified base oils and additives to control soot, reduce viscosity increase and wear, and allow for extended drain intervals. Testing shows the oils outperform competitors with superior soot control and low temperature performance. DURON-E oils are suitable for a wide range of on-highway diesel engines.
Prezentace, která byla součástí webináře 14. 8. pro Podnikání budoucnosti. Nejprve se soustředíme na nejčastější chyby na stránkách a poté se soustředíme na tři nejdůležitější prvky na stránkách.
Dle našich zkušeností jejich implementace do stránek má pozitivní dopad na jakékoliv online podnikání či prezentaci.
Este documento describe un proyecto para crear oportunidades de negocio entre emprendedores en España. Explica las vías de cooperación disponibles como misiones comerciales y ferias. También detalla las tres fases del proyecto RUTA CECE, que incluye formación para emprendedores, y cómo participar poniéndose en contacto con las áreas de desarrollo local y registrándose en el proceso de formación.
Este documento presenta una lista de vocabulario en español correspondiente al nivel de exigencia del Diploma Básico de Español. La lista incluye palabras comunes de A a E como aficionado, abrigo, aburrido, accidente, aceite y más.
MassChallenge 2011 Bootcamp Day 5: FinanceBrendan O'Neil
The document discusses various sources of capital available for entrepreneurs, including angels, venture capital firms, and state programs. It provides information on different funding stages and amounts, the attributes of companies that are more likely to receive funding, and tips for engaging with investors. Various financing options are outlined, including equity, debt, venture debt, and working capital loans. Factors that lenders examine are also summarized.
Las páginas web (Marta Vicente, María Sanz, silvia rodríguez y blanca nuño)Blancauam
Las páginas web pueden ser una herramienta educativa útil para profesores, alumnos, padres y orientadores. Se pueden utilizar para comunicación, búsqueda de información, entrega de trabajos y más. Algunos ejemplos incluyen blogs, webquest y páginas con juegos y actividades para niños. Es importante evaluar críticamente los contenidos en línea y enseñar a los estudiantes a hacerlo también.
Este documento describe un curso de 180 horas de duración para Técnico de Mantenimiento en Edificios e Instalaciones Públicas. El curso enseña conocimientos básicos sobre limpieza, mantenimiento de estructuras, pintura, planes de protección contra incendios y cuidado de instalaciones. Al completar el curso, los estudiantes reciben una titulación acreditada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO.
deal united - generate incremental revenue from your lost trafficJoaquim Esteve
This document discusses how to increase revenue and conversions by engaging website visitors before they leave the site without making a purchase. It suggests offering visitors a special deal on a product and letting them choose what they want to pay, which can turn inactive users into buyers. This approach has three advantages: it earns revenue from advertising partners paying for the product, acquires new satisfied customers, and increases overall revenue.
El primer documento resume un proyecto de rediseño web para Kaz Munay Gas International en 2014 en Rumania. El segundo documento resume un proyecto de sistema de reservas online para los MTV Europe Music Awards en 2014 en Escocia. El tercer documento resume un proyecto de rediseño web para MTAG Technology, una compañía de la industria del acero, en 2013 en Rumania.
Educación multimedia: Sistemas multimedia, Aplicaciones multimedia y ambient...Lizeth Cetzal
Este documento analiza tres plataformas educativas en línea. Resume que la primera página no organiza bien sus contenidos, lo que dificulta encontrar información. La segunda página ofrece una gran variedad de recursos como blogs y foros para docentes, pero la cantidad de contenido puede ser abrumadora. La tercera página se enfoca más en información teórica que en contenidos multimedia, lo que limita su enfoque conductista. En general, concluye que el material multimedia educativo debe satisfacer objetivos y contenidos de manera que los estudiantes exploren y
Este documento presenta la 28a edición de la feria BioCultura que se celebrará en Madrid del 8 al 11 de noviembre. La feria contará con más de 700 expositores y más de 70.000 visitantes. Se presentarán sectores relacionados con la alimentación ecológica, la cosmética natural, la ropa y calzado ecológicos, el medio ambiente y la bioconstrucción. Además, se ofrecerán más de 200 actividades sobre estos temas.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en el ámbito educativo. Explica que las TIC han pasado a ser indispensables para estudiantes y docentes al proveer información de conocimiento. Sin embargo, se requiere modificar los métodos educativos tradicionales para aprovechar mejor las TIC y promover aprendizajes participativos e interactivos. Las TIC motivan e interesan a los estudiantes y fomentan la participación en clases.
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías en la educación infantil. Explica que las tecnologías digitales brindan oportunidades de aprendizaje para los niños y permiten el acceso a información. Sin embargo, también advierte sobre el uso excesivo y sin control de dispositivos por parte de los niños. El documento concluye explicando que las tecnologías de la información y comunicación deben incorporarse en la educación infantil de una manera que complemente el currículum y respete el ritmo de aprendizaje de cada niño.
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías en la educación infantil. Explica que las tecnologías digitales brindan oportunidades de aprendizaje para los niños y permiten el acceso a información. Sin embargo, también advierte sobre el uso excesivo y sin control de dispositivos por parte de los niños. El documento concluye explicando que las tecnologías de la información y comunicación deben incorporarse en la educación infantil de una manera que complemente el currículum y respete el ritmo de aprendizaje de cada niño.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación infantil. Explica que las TIC deben incorporarse desde edades tempranas y adaptarse al currículo escolar, estimulando la creatividad y experimentación de los niños. También ofrecen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, mejorando la motivación de los estudiantes. No obstante, su uso debe ir acompañado de esfuerzo personal y una evolución pedagógica.
Este documento discute el impacto de las TIC en el aprendizaje cognitivo de los estudiantes en la era digital. Explica que las TIC han revolucionado la enseñanza al permitir un mejor manejo de la información y fortalecer la comunicación. También destaca que las TIC cumplen un papel importante en el desarrollo cognitivo al hacer el aprendizaje más dinámico y motivador. Sin embargo, advierte que depende del uso correcto de las TIC por parte de los docentes y estudiantes para desarrollar plenamente sus
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICS)saraiher
Este documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs) y su importancia en la educación. Explica que las NTICs son herramientas que se desarrollan continuamente para producir, reproducir y transmitir información de manera más efectiva. También destaca los beneficios que aportan las NTICs en el aula, como mejorar las investigaciones de los estudiantes y reducir el fracaso escolar. Finalmente, concluye que las NTICs son un avance importante y que todos necesitamos actualizarnos en su
"La educación virtual en el campo universitario"jose-martinez
El documento describe la importancia creciente de la educación virtual en la universidad. Señala que las herramientas tecnológicas han evolucionado para mejorar la enseñanza, pero que la pandemia reveló deficiencias en su uso educativo. Explica que la educación virtual requiere esfuerzos coordinados de gobiernos, maestros, estudiantes y otras partes interesadas para facilitar el acceso a la información y mejorar las interacciones sociales a través de las nuevas tecnologías.
El documento discute el "segundo pecado" del e-learning, el tecnocentrismo, donde la tecnología está por delante de las personas. Explica que las tecnologías de la información transmiten información pero no conocimiento y que depende de los seres humanos usar la tecnología para generar procesos educativos efectivos. También señala que si bien la tecnología tiene ventajas como ampliar el acceso a la información, todavía falta desarrollar metodologías pedagógicas efectivas y hay brechas digitales entre lug
El documento discute el "segundo pecado" del e-learning, el tecnocentrismo, donde la tecnología está por delante de las personas. Explica que la tecnología solo transmite información pero no genera conocimiento, y que son las personas quienes resuelven problemas, no la tecnología. También identifica fortalezas como la ampliación de horizontes e intercambio de conocimiento, y debilidades como la sobrecarga de información y falta de metodologías pedagógicas para construir conocimiento con tecnología.
Este documento presenta una discusión sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) como mediadoras de los procesos de aprendizaje. Explora cómo las TICs han cambiado la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje, requiriendo que los docentes asuman nuevos roles como facilitadores. También examina los desafíos de integrar efectivamente las TICs en la educación y la formación docente de manera que aproveche realmente su potencial para mejorar los resultados de aprendizaje.
El documento presenta una propuesta pedagógica para el uso de las nuevas tecnologías con fines educativos en los niños. Explica conceptos clave como TIC y nuevas tecnologías. Identifica como problemática el uso desmedido de la tecnología por parte de los niños con fines de ocio en lugar de aprendizaje. El objetivo general es crear ambientes de aprendizaje mediante la interacción con la tecnología de manera crítica y enfocada en el desarrollo social y humano de los niños.
Las tecnologias de_la_informacion_y_la_comunicacion_uniguajiramptic
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han vuelto indispensables en la vida moderna y la educación. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas pedagógicas útiles si se les da un uso adecuado y se capacita a los docentes en ellas. Sin embargo, advierte que si no se usan correctamente para enseñar análisis y pensamiento crítico, pueden fomentar que los estudiantes solo usen la información de forma mecánica sin comprenderla realmente.
Este documento presenta una revista educativa basada en las tecnologías de información y comunicación. La revista contiene varios artículos sobre el impacto de las TIC en la educación, la educación del siglo XXI y el perfil del tutor virtual. El director de la revista es Gamil Revilla Bravo.
El documento discute el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por los jóvenes y adolescentes y los desafíos que esto plantea para la educación. Explica que las TIC son parte integral de la vida cotidiana de los jóvenes y cómo usan estas tecnologías para comunicarse e interactuar. También señala que la introducción de las TIC en la educación crea nuevas oportunidades pero también mayores exigencias para los docentes en términos de alfabetización tecnológica de los
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se utilizan cada vez más en actividades educativas y han cambiado los roles de profesores y estudiantes. También señala que si bien las TIC brindan nuevas herramientas para el aprendizaje, su integración efectiva en el currículo requiere capacitación docente y una planificación pedagógica cuidadosa.
El documento trata sobre el tema de la tecnología educativa. Explica que la tecnología se refiere al uso de herramientas y procesos de información y comunicación aplicados al sistema educativo para mejorar y transformar el proceso de enseñanza. También discute cómo las tecnologías digitales como la televisión, el celular, Internet y los videojuegos juegan un papel importante en la sociedad de la información al mejorar la eficiencia y calidad de los servicios e intercambiar información de manera rápida. Finalmente,
Las tic en la educación enfocada a los centros escolaresvaleriaambrocio
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se están volviendo cada vez más importantes en la educación. Si bien proporcionan ventajas como mayor acceso a información y oportunidades de aprendizaje interactivo y colaborativo, también plantean desafíos como distracciones y aprendizaje superficial. El documento analiza tanto los beneficios de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje como sus desventajas, y concluye que si bien las herramientas digitales facilitan algunas tareas
Ensayo el uso de la computadora en la educaciónDaniela Vazquez
La computadora se ha convertido en una herramienta importante en la educación. Si bien provee acceso a grandes cantidades de información, su uso indiscriminado puede llevar a un conocimiento superficial. Para que sea efectiva, debe usarse como apoyo al aprendizaje significativo guiado por el profesor, fomentando la investigación y resolución de problemas reales.
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Alejandro Magno le comunicó a sus generales sus tres últimos deseos antes de morir: que su ataúd fuese transportado por médicos para mostrar que la muerte no puede ser evitada, que sus tesoros fuesen esparcidos para demostrar que la riqueza material se queda atrás, y que sus manos colgasen fuera del ataúd para enseñar que llegamos con las manos vacías y nos vamos igual.
Datos faltantes caso semana 3 - 4 - 3 er semestreRicardo Vásquez
The document provides economic data for the United States in 1998 including personal income receipts, personal consumption expenditures, gross saving, net saving, private and government saving, consumption of fixed capital by the private and government sectors, gross domestic investment, private and government investment, government consumption expenditures, exports and imports of goods and services, and price indexes for gross domestic product. The data shows various monetary amounts for economic indicators in the United States for the year 1998.
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de un reporte de caso. Indica que el reporte debe contener 5 secciones: 1) identificación y definición de la problemática, 2) análisis del caso y alternativas de solución, 3) conclusión, 4) bibliografía, y 5) anexos opcionales. Detalla los requisitos para cada sección, incluyendo describir los actores clave, definir la problemática principal, plantear alternativas de solución considerando datos e investigación, y expresar las conclusiones y aprendizajes ob
Este documento describe los mapas conceptuales creados por el Equipo 2 de la Universidad Galileo en Guatemala. Explica que los mapas conceptuales permiten organizar la información de manera visual usando programas informáticos, papel o aplicaciones en celulares. Proporciona un ejemplo de un mapa conceptual sobre el entorno del marketing y enumera las ventajas de usar mapas conceptuales como mejorar la memoria, la creatividad y la productividad.
Este documento presenta un resumen del trabajo realizado por el Equipo 2 sobre mapas conceptuales. El equipo, compuesto por 6 estudiantes de la Universidad Galileo en Guatemala, creó un mapa conceptual sobre el entorno del marketing tras consultar 8 fuentes bibliográficas en línea sobre mapas mentales.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
1. RESULTADOS ENCUESTAS – EQUIPO 2 INTEGRANTES: Lourdes Lorena DonisSanhueza Llerena Abigail Noj Quino Dayna Priscila Saldaña Zepeda Maricruz Samayoa Pelaez HerciliaAnnabellaAzurdia Ovando Jorge Ricardo VasquezSanchez 26 de abril de 2011 – Universidad Galileo - Guatemala
2. RESULTADOS A continuación se muestran el resultado global graficado de cada uno de los planteamiento, y posteriormente se colocaran las conclusiones globales del equipo. TOTAL DE ENCUESTADOS: 25 personas, 15 de ellas de Guatemala, 10 de México.
3. Actualmente, el conocimiento sobre el uso de tecnologías (de información) es sumamente necesario, no sólo para realizar trabajo calificado o especializado, sino también para llevar a cabo las actividades cotidianas, por ejemplo usar un cajero automático, hacer pagos y compras en línea. La tecnología ha contribuido también al desarrollo de los medios de comunicación: las cartas a través de correo terrestre o aéreo han sido sustituidas por e-mail, chat y video conferencias en tiempo real. Por otro lado, la tecnología es la evidencia más clara del desarrollo de la humanidad: el conocimiento del espacio, estrellas y planetas; desarrollo de medios de comunicación y transporte; avances científicos; herramientas que facilitan las tareas cotidianas, etc. INTRODUCCIÓN
9. CONCLUSIONES Es claro que el uso de medios tecnológicos contribuyen al buen desempeño de sus actividades; sin embargo, los medios utilizados dependen de principalmente de la actividad realizada. Es notorio también el desconocimiento de las redes sociales como medio de aprendizaje. Todos los encuestados respondieron que si prefieren el uso de la tecnología al momento de aprender ya que esto les crea motivación, interés e interactividad no solamente con los compañeros de salón sino también de otros lugares pueden así compartir y conocer diferentes culturas y tradiciones a la vez enriqueciendo más el conocimiento no sólo tecnológico sino cultural. Así también depende mucho del docente el aprovechar cada uno de los recursos que ofrece la WEB ya que de no hacerlo también se complicaría la vida no utilizando estos recursos. Sin embargo todo requiere una inversión, el docente que desee tener motivados a los alumnos no necesita tener únicamente tecnología en su clase, sino conocimiento sobre tal.. de lo contrario solos será un distractor para el alumno y una frustración para el docente. Definitivamente, el que sabe aprovechar las tecnologías y medios mejora sustancialmente su desempeño laboral y educativo.