Refleksi, IPG, IT, Kemahiran, theory

1. REFLEKSI
PERTENGAHAN
PRAKTIKUM

2. NAMA: NUR ATHIRAH BT AZRI
TARIKH LAHIR: 21 MAC 1995
TEMPOH PERKHIDMATAN PRAKTIKUM : 7
FEBRUARI - 13 MEI 2022
KUMPULAN: 3.05
NAMA SEKOLAH: SEKOLAH SRI SERDANG
KELAS PENDIDIKAN ISLAM:
NAMA PENSYARAH PENYELIA:
NAMA GURU PEMBIMBING:
-4 ZUHAL & 4 UTARID (MINGGU1-3)
-5 ZUHAL & 5 URANUS(MINGGU 4-10)
- PN. NORASMAHANI BT NOR
- PN. RUZILIWATI BT SURATNU
PENGENALAN DIRI

3. ISI KANDUNGAN
Pengetahuan dan Kemahiran Sedia Ada Di IPG
yang diaplikasikan di sekolah
1.
2. Pengetahuan dan Kemahiran Baharu yang
diperolehi
3. Ilmu binaan dan inovasi yang dihasilkan
4. Komen dan reaksi terhadap pengalaman
mengajar di sekolah

4. Pengetahuan dan Kemahiran
sedia ada di IPG yang
diaplikasikan di sekolah
1.

5. Perkara utama dalam proses
pembelajaran dengan
menggunakan BBM yang menarik
Kemahiran Penyampaian Set Induksi:
KOTAK
MISTERI
JOM
NYANYI!
PADANKAN
GAMBAR ITU
VIDEO PENGAJARAN

6. Apabila ia dijuruskan ke arah yang betul, ia akan berkembang
secara positif, baik rohani dan jasmani.
Menurut Rogers, manusia pada dasarnya adalah baik serta
mempunyai daya dan keinginan yang tinggi untuk belajar dan
mencapai potensi diri.
Teori Carls Rogers
Oleh itu, jika seseorang itu gagal belajar, puncanya
ialah suasana pembelajaran yang kurang sesuai,
bukan ketidakupayaan pelajar berkenaan (Noriati
A. Rashid, Boon & Sharifah Fakhriah Syed Ahmad,
2017).

7. 2. Pengetahuan dan Kemahiran
baru yang diperolehi

8. BUKU RPH
1. 2. MENGAJAR MURID DI
KELAS 'BIJAK SAYANG'
TAHUN 4 UTARID

9. 3. Mengendalikan Perjumpaan Kokurikulum PPIM Bil
1 (2022)

10. 4. Membuat Video Pelancaran Bulan Dakwah dan
Ihya' Ramadan 2022 (Durasi video 2.14)

11. 3. Ilmu Binaan dan Inovasi Yang
dihasilkan

12. ISU: Murid tidak boleh membaca teks jawi
dengan sendiri untuk memahami isi pelajaran
TINDAKAN: Membina lirik dan merekod lagu
di telefon bimbit dengan menggunakan irama
lagu ' Give Thanks To Allah' nyanyian
Michael Jackson di bawah Tajuk Pelajaran:
Agungnya Mulia Tuhanku

13. OBJEKTIF: Murid dapat memahami dan
mengingati maksud pembelajaran dengan
menyanyikan lirik lagu yang ditulis oleh guru
HASIL: Murid dapat mengingati isi
pembelajaran di bahagian pengertian di
langkah pertama.

14. ‫العظيم‬ ‫هللا‬
Allahu Al-A'zim
‫الحميد‬ ‫هللا‬
Allahu Al-Hamid
‫هللا‬ ‫نام‬ ‫دواڽ‬-‫كدوا‬
Kedua-duaNya nama
Allah
‫اݢوڠ‬ ‫مها‬ ‫هللا‬
Allah Maha Agung
‫ترڤوجي‬ ‫مها‬ ‫هللا‬
Allah Maha Terpuji
‫توهنکو‬ ‫مولياڽ‬ ‫دان‬ ‫اݢوڠ‬
Agung dan MuliaNya Tuhanku

15. Flash Card
Menjadikan bahan maujud dengan
adanya lirik lagu di Flash Card
QR CODE
Meletakkan QR Code diatas Flash Card
yang mempunyai suara yang telah
dirakamkan.

16. 4. Komen Dan Reaksi Terhadap
pengalaman mengajar di sekolah

17. Dikelilingi oleh Para Pentadbir
dan rakan-rakan guru yang
baik dan banyak membantu
saya dan rakan-rakan interim
yang lain untuk menjadi
seorang guru yang terbaik.
1.

18. 2. Perlu kuat dan sabar untuk
berdepan dengan pelbagai
tahap penguasaan murid dan
sentiasa nasihatkan diri untuk
tingkatkan ilmu pelajaran dan
banyakkan bertanya jika tidak
tahu.

19. SEKIAN,
TERIMA KASIH