SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
NOM DEL GRUP:................................................................ DATA:.................................................
RÚBRICA AVALUACIÓ GRUPS COOPERATIUS
EXPERT 4 AVANÇAT 3 APRENENT 2 NOVELL 1 VALORACIÓ
COORDINADOR Anima sempre a l’equip a
fer les tasques.
Organitza les tasques del
grup.
Recorda sempre als
membres del grup que s’ha
de treballar amb ordre i
silenci.
Anima de vegades l’equip
a fer les tasques.
Organitza de vegades les
tasques del grup.
Recorda de vegades als
membres del grup que
s’ha de treballar amb
ordre i silenci.
Anima poques vegades
l’equip a fer les tasques.
Organitza poques
vegades les tasques del
grup.
Recorda poques
vegades als membres
del grup que s’ha de
treballar amb ordre i
silenci.
No anima prou al grup. No
participa gaire. No recorda
als membres del grup que
s’ha de treballar en ordre i
silenci.
SECRETARI Escriu i fa bona lletra.
Escolta molt als companys
per saber què ha
d’escriure.
Escriu però potser no
gaire clar.
Acostuma a escoltar als
companys.
Escriu però potser no
gaire clar o se li ha de
recordar.
No sempre escolta als
companys.
No s’entén el que escriu.
No escolta als companys.
REPORTER Està molt atent a les
activitats que realitza el
grup i fa fotografies de
cada moment important.
Tracta amb molta cura el
material TAC.
Està atent a les activitats
que realitza el grup i fa
fotografies de la majoria
d’aspectes importants.
Tracta amb cura el
material TAC.
Està força atent a les
activitats que realitza el
grup i fa algunes
fotografies.
A vegades no tracta
amb cura el material
TAC.
No està gaire atén a les
activitats del grup i fa molt
poques fotografies.
No tracta amb cura el
material TAC.
PORTAVEU Està molt atent al que diu
el grup per poder explicar-
ho molt bé.
Pregunta, si cal, a la
mestra els dubtes de
l’equip.
Està atent al que diu el
grup per poder explicar-
ho.
Pregunta, si cal, a la
mestra els dubtes de
l’equip.
Escolta bé, però a
vegades es despista i no
sap explicar del tot bé
les conclusions del grup.
Li costa explicar les idees
del grup a la resta de
companys.

More Related Content

More from Mroura29

Conte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaConte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaMroura29
 
Resum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentResum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentMroura29
 
Com sóc 4t
Com sóc 4tCom sóc 4t
Com sóc 4tMroura29
 
Josefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsJosefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsMroura29
 
En klaus va a l'escola llibre
En klaus va a l'escola   llibreEn klaus va a l'escola   llibre
En klaus va a l'escola llibreMroura29
 
Sep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaSep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaMroura29
 
Caputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciCaputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciMroura29
 
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4Mroura29
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4Mroura29
 
Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxetaMroura29
 
A reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaA reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaMroura29
 
Petons i queixalades
Petons i queixaladesPetons i queixalades
Petons i queixaladesMroura29
 
Les mossegades
Les mossegadesLes mossegades
Les mossegadesMroura29
 
Explicam un conte
Explicam un conteExplicam un conte
Explicam un conteMroura29
 
Calendari 2012 2013 activitats
Calendari 2012 2013 activitatsCalendari 2012 2013 activitats
Calendari 2012 2013 activitatsMroura29
 
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraules
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraulesEl soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraules
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraulesMroura29
 
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4Mroura29
 
Poema el drac del parc güell
Poema el drac del parc güellPoema el drac del parc güell
Poema el drac del parc güellMroura29
 
Consignes 12 13 1
Consignes 12 13 1Consignes 12 13 1
Consignes 12 13 1Mroura29
 

More from Mroura29 (20)

Maduixa
MaduixaMaduixa
Maduixa
 
Conte el puput i la lectura
Conte el puput i la lecturaConte el puput i la lectura
Conte el puput i la lectura
 
Resum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenentResum grup 4 una troballa sorprenent
Resum grup 4 una troballa sorprenent
 
Com sóc 4t
Com sóc 4tCom sóc 4t
Com sóc 4t
 
Josefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i PiulachsJosefina Castellví i Piulachs
Josefina Castellví i Piulachs
 
En klaus va a l'escola llibre
En klaus va a l'escola   llibreEn klaus va a l'escola   llibre
En klaus va a l'escola llibre
 
Sep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelonaSep sortida a barcelona
Sep sortida a barcelona
 
Caputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ciCaputxeta alumne ci
Caputxeta alumne ci
 
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
La caputxeta vermella adaptació frase grup 4
 
La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4La caputxeta vermella adaptació grup 4
La caputxeta vermella adaptació grup 4
 
Lectura caputxeta
Lectura caputxetaLectura caputxeta
Lectura caputxeta
 
A reveure, estimada balena
A reveure, estimada balenaA reveure, estimada balena
A reveure, estimada balena
 
Petons i queixalades
Petons i queixaladesPetons i queixalades
Petons i queixalades
 
Les mossegades
Les mossegadesLes mossegades
Les mossegades
 
Explicam un conte
Explicam un conteExplicam un conte
Explicam un conte
 
Calendari 2012 2013 activitats
Calendari 2012 2013 activitatsCalendari 2012 2013 activitats
Calendari 2012 2013 activitats
 
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraules
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraulesEl soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraules
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació paraules
 
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4
El soldadet de plom versió una mà de contes adaptació grup 4
 
Poema el drac del parc güell
Poema el drac del parc güellPoema el drac del parc güell
Poema el drac del parc güell
 
Consignes 12 13 1
Consignes 12 13 1Consignes 12 13 1
Consignes 12 13 1
 

Recently uploaded

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Rúbrica avaluació grups cooperatius

  • 1. NOM DEL GRUP:................................................................ DATA:................................................. RÚBRICA AVALUACIÓ GRUPS COOPERATIUS EXPERT 4 AVANÇAT 3 APRENENT 2 NOVELL 1 VALORACIÓ COORDINADOR Anima sempre a l’equip a fer les tasques. Organitza les tasques del grup. Recorda sempre als membres del grup que s’ha de treballar amb ordre i silenci. Anima de vegades l’equip a fer les tasques. Organitza de vegades les tasques del grup. Recorda de vegades als membres del grup que s’ha de treballar amb ordre i silenci. Anima poques vegades l’equip a fer les tasques. Organitza poques vegades les tasques del grup. Recorda poques vegades als membres del grup que s’ha de treballar amb ordre i silenci. No anima prou al grup. No participa gaire. No recorda als membres del grup que s’ha de treballar en ordre i silenci. SECRETARI Escriu i fa bona lletra. Escolta molt als companys per saber què ha d’escriure. Escriu però potser no gaire clar. Acostuma a escoltar als companys. Escriu però potser no gaire clar o se li ha de recordar. No sempre escolta als companys. No s’entén el que escriu. No escolta als companys. REPORTER Està molt atent a les activitats que realitza el grup i fa fotografies de cada moment important. Tracta amb molta cura el material TAC. Està atent a les activitats que realitza el grup i fa fotografies de la majoria d’aspectes importants. Tracta amb cura el material TAC. Està força atent a les activitats que realitza el grup i fa algunes fotografies. A vegades no tracta amb cura el material TAC. No està gaire atén a les activitats del grup i fa molt poques fotografies. No tracta amb cura el material TAC. PORTAVEU Està molt atent al que diu el grup per poder explicar- ho molt bé. Pregunta, si cal, a la mestra els dubtes de l’equip. Està atent al que diu el grup per poder explicar- ho. Pregunta, si cal, a la mestra els dubtes de l’equip. Escolta bé, però a vegades es despista i no sap explicar del tot bé les conclusions del grup. Li costa explicar les idees del grup a la resta de companys.