Dokumen ini membahas pentingnya berdoa dan beberapa aspek doa. Doa adalah cara untuk memohon kepada Allah dan merupakan senjata bagi orang-orang mukmin. Doa dapat membawa kemenangan bagi umat Islam dan mengubah hati orang untuk memeluk agama Islam. Dianjurkan berdoa dengan tulus ikhlas sambil menghadap kiblat dan menyebut nama Allah.
Dokumen ini membahas tentang konsep dakwah dan tanggung jawab umat Islam untuk menyuruh kebaikan dan mencegah kemungkaran. Dokumen juga membedakan ciri-ciri orang mukmin dan orang fasik serta peranan pendakwah dalam masyarakat. Umat Islam dipanggil untuk menjadi umat terbaik dengan memiliki daya saing dalam ilmu dan jati diri berdasarkan ajaran agama.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
1. Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam di sekolah menengah.
2. Kandungan kurikulum terdiri dari tiga bidang pembelajaran yaitu tilawah al-Quran dan hadis, 'ulum syar'iyyah, dan adab berteraskan akhlak Islam.
3. Matlamat kurikulum adalah menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
Dokumen ini membahas tentang proses kejadian siang dan malam, proses pembentukan manusia, dan pengajaran dari ayat Al-Quran tentang kekuasaan Allah atas alam semesta. Proses siang dan malam terjadi karena rotasi bumi, sementara proses pembentukan manusia melalui tahapan dari sperma, zigot, janin, tulang, dan akhirnya ditiupkan jiwa. Ayat Al-Quran mengajarkan bahwa semua mak
1) Al-Rahman refers to Allah as the Most Merciful who bestows blessings and sustenance to all creation without discrimination between believers and non-believers.
2) Evidence of Allah's attribute as Al-Rahman includes intelligence, good health, abundant provision, and the Quran and Prophet Muhammad to guide people.
3) Belief in Al-Rahman should inspire gratitude, humility, avoidance of sin, and behaving with mercy towards others.
The document discusses several topics from an ayat in the Quran:
1) The processes of day and night occurring due to the Earth's rotation, with areas receiving sunlight becoming day and those shielded becoming night.
2) The processes of human development from fertilization to birth.
3) The concept that this world is a bridge to the afterlife, and one's deeds in this world impact their afterlife.
4) Allah provides sustenance to all creatures on Earth without limit, but humans must work to obtain their provision and avoid harm.
Dokumen ini membahas pentingnya berdoa dan beberapa aspek doa. Doa adalah cara untuk memohon kepada Allah dan merupakan senjata bagi orang-orang mukmin. Doa dapat membawa kemenangan bagi umat Islam dan mengubah hati orang untuk memeluk agama Islam. Dianjurkan berdoa dengan tulus ikhlas sambil menghadap kiblat dan menyebut nama Allah.
Dokumen ini membahas tentang konsep dakwah dan tanggung jawab umat Islam untuk menyuruh kebaikan dan mencegah kemungkaran. Dokumen juga membedakan ciri-ciri orang mukmin dan orang fasik serta peranan pendakwah dalam masyarakat. Umat Islam dipanggil untuk menjadi umat terbaik dengan memiliki daya saing dalam ilmu dan jati diri berdasarkan ajaran agama.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, adab dan akhlak Islamiah, akidah, ibadat, hadis, dan sirah Nabi Muhammad SAW. Rancangan ini menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, konsep, istilah, dan alat bantu men
1. Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam di sekolah menengah.
2. Kandungan kurikulum terdiri dari tiga bidang pembelajaran yaitu tilawah al-Quran dan hadis, 'ulum syar'iyyah, dan adab berteraskan akhlak Islam.
3. Matlamat kurikulum adalah menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
Dokumen ini membahas tentang proses kejadian siang dan malam, proses pembentukan manusia, dan pengajaran dari ayat Al-Quran tentang kekuasaan Allah atas alam semesta. Proses siang dan malam terjadi karena rotasi bumi, sementara proses pembentukan manusia melalui tahapan dari sperma, zigot, janin, tulang, dan akhirnya ditiupkan jiwa. Ayat Al-Quran mengajarkan bahwa semua mak
1) Al-Rahman refers to Allah as the Most Merciful who bestows blessings and sustenance to all creation without discrimination between believers and non-believers.
2) Evidence of Allah's attribute as Al-Rahman includes intelligence, good health, abundant provision, and the Quran and Prophet Muhammad to guide people.
3) Belief in Al-Rahman should inspire gratitude, humility, avoidance of sin, and behaving with mercy towards others.
The document discusses several topics from an ayat in the Quran:
1) The processes of day and night occurring due to the Earth's rotation, with areas receiving sunlight becoming day and those shielded becoming night.
2) The processes of human development from fertilization to birth.
3) The concept that this world is a bridge to the afterlife, and one's deeds in this world impact their afterlife.
4) Allah provides sustenance to all creatures on Earth without limit, but humans must work to obtain their provision and avoid harm.
Rangkaian tahunan tahun empat memberikan ringkasan mengenai topik-topik yang akan diajar setiap minggu termasuk tilawah, aqidah, ibadah, adab, tokoh-tokoh Islam, dan hadis. Program ini bertujuan untuk memperkukuh pengetahuan agama siswa dan menanamkan nilai-nilai murni seperti beradab, taat, dan bertanggungjawab. Siswa akan dinilai melalui ujian bulanan dan penggal untuk mengukur
The document discusses various topics related to Quran recitation including:
1. Different types of stopping places (wqf) in recitation such as necessary (lazim), complete (tam), permissible (jā'iz), and reprehensible (qabīh).
2. Guidelines for proper recitation based on the recitation style of Al-Shatibi including stopping at appropriate places and reciting with clarity of articulation.
3. The importance of memorizing Quran recitation and protecting the memory from forgetfulness or mistakes in recitation.
1. SUKATAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2
MING TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI NILAI
1 PENGENALAN
TAJUK/
SUKATAN
PELAJARAN
TINGKATAN 2
TILAWAH AL-QURAN
· MEMBACA AYAT-AYAT
AL-QURAN
· -RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
2 TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
HIDAYAH
SUMBER
KEBAHAGIAAN
SURAH ALI
IMRAN : 8
IBADAH
SOLAT JAMAK
DAN QASAR
· PENGERTIAN
HIDAYAH DAN
RAHMAT
· CARA-CARA
MEMPEROLEHI DAN
MENGEKALKAN
HIDAYAH
· KELEBIHAN
MENDAPAT HIDAYAH
· PERKARA YANG
MENGHALANG
HIDAYAH ALLAH
S.W.T
· PENGAJARAN AYAT
· RUKHSAH SOLAT
· KEMUDAHAN SOLAT
QASAR DAN JAMAK
· MAKSUD SOLAT
JAMAK TAKDIM DAN
TAKHIR
· SYARAT SOLAT
QASAR DAN JAMAK
· KAIFIAT SOLAT
QASAR DAN JAMAK
TAKDIM
· KAIFIAT SOLAT
QASAR DAN JAMAK
TAKHIR
· HIKMAH
DISYARIATKAN
SOLAT QASAR DAN
JAMAK.
· MEMBACA AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· MENGHAFAZ
LAFAZ NIAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
DENGAN
MEMELIHARA ADAB-ADAB
MEMBACA AL-QURAN
· BERKASIH SAYANG
SESAMA INSAN
· BERDISIPLIN
MELAKUKAN IBADAH
· MENYEDARI
BAHAWA SOLAT
ADALAH IBADAH
PALING MULIA DAN
PENTING.
3
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
ILMU PENYULUH
HIDUP
· PENGERTIAN ILMU
· MARTABAT DAN
KELEBIHAN ORANG
BERILMU
· PERANAN ILMU
· MEMBACA AYAT
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
· 1.SENTIASA
BERUSAHA MENCARI
DAN
MEMPERTINGKATKA
N ILMU
2. SURAH ALI
IMRAN : 18
AKIDAH
BERIMAN
KEPADA ASMA’
HUSNA
DALAM KEHIDUPAN
· PENGAJARAN AYAT
· MAKSUD TAUHID
ASMA’ HUSNA
· SEBAB PERLU
BERIMAN DENGAN
ASMA’ HUSNA
· KESAN BERIMAN
DENGAN ASMA’
HUSNA
KUMPULAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
TENTANG
FADILAT
MENGAMALKAN
ASMA’ HUSNA
DAN NILAI-NILAI
DALAM
KEHIDUPAN
PENGETAHUAN
· SENTIASA
MENGHORMATI DAN
MEMULIAKAN PARA
ILMUAN
· SENTIASA BERZIKIR
ASMA’ HUSNA
4
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
MENGINSAFI
KEKUASAAAN
ALLAH S.W.T
SURAH ALI
IMRAN : 26
SIRAH
SAIDINA UMAR
AL-KHATTAB
UJIAN BULANAN
· ALLAH S.W.T MAHA
BERKUASA
· ALLAH S.W.T
PENENTU KEMULIAAN
· SEBAB-SEBAB
KEMULIAAN DAN
KEHINAAN
· CARA MENGHARGAI
NIKMAT
· PENGAJARAN AYAT
· BIODATA SAIDINA
UMAR
· SAIDINA UMAR
PAHLAWAN YANG
BERANI
· JASA DAN
PENGORBANAN
SAIDINA UMAR AL-KHATTAB
· TAMADUN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· MENGINSAFI
BAHAWA ALLAH
S.W.T BERKUASA KE
ATAS SEMUA
MAKHLUK DI ALAM
INI
· MENGHIDARI SIKAP
TAKBUR DAN
SOMBONG DENGAN
KUASA YANG
DIBERIKAN ALLAH
· MENCONTOHI
AKHLAK SAIDINA
UMAR
· SIKAP BERANI DAN
TEGAS DEMI
KEPENTINGAN
ISLAM.
· 5
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
MENGHARGAI
SUNNATULLAH
SURAH ALI
IMRAN : 27
· PROSES KEJADIAN
SIANG DAN MALAM
· HIKMAH KEJADIAN
SIANG DAN MALAM
· PROSES KEJADIAN
MANUSIA
· DUNIA JAMBATAN KE
AKHIRAT
· PEMBERIAN ALLAH
AMAT LUAS
· PENGAJARAN AYAT
· MEMBACA AYAT
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· SENTIASA
MENGHARGAI
NIKMAT ALLAH
· BERDISIPLIN
DENGAN MEMATUHI
NORMA KEHIDUPAN
MANUSIA YANG
BERTAMADUN
3. AKHLAK
NIKMAT DAN
MUSIBAH UJIAN
KEHIDUPAN
· PENGERTIAN NIKMAT
DAN MUSIBAH
· ADAB MENERIMA
NIKMAT ALLAH
· AKIBAT TIDAK
BERSYUKUR KEPADA
ALLAH
· ADAB KETIKA
DITIMPA MUSIBAH
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· REDHA DENGAN
KETENTUAN ALLAH
· SENTIASA
BERUSAHA
MENGATASI
MASALAH
6
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
PERPADUAN
ASAS
KESEJAHTERAA
N
SURAH ALI
IMRAN :
103
AKIDAH
ALLAH MAHA
ESA
· PENGERTIAN DAN
KONSEP PERPADUAN
· HAK DAN CIRI-CIRI
PERSAUDARAAN
MENURUT ISLAM
· HIKMAH BERSATU
PADU
· CARA MENGUKUHKAN
PERSAUDARAAN
· KEBURUKAN
PERPECAHAN
· PENGAJARAN AYAT
· MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AHAD
· KESAN BERIMAN
DENGAN SIFAT
WAHID
· CIRI-CIRI AMALAN
YANG BERLAWANAN
DENGAN SIFAT
WAHID
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
TENTANG
AMALAN
KHURAFAT,
TAHYUL DAN
MURTAD DALAM
MASYARAKAT
ISLAM
· BERBINCANG DAN
BERMUAFAKAT
DENGAN RAKAN-RAKAN
DALAM
MELAKSANAKAN
SESUATU PERKARA
· BERSATU PADU
DENGAN
MENGAMALKAN
BUDAYA TOLERANSI
· YAKIN DAN
MENGAKUI BAHAWA
ALLAH BERSIFAT
WAHID
7
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
DAKWAH
TANGGUNGJAW
AB BERSAMA
SURAH ALI
IMRAN: 110
IBADAH
PUASA
· KONSEP DAKWAH
DAN HUBUNGAN
DENGAN ‘KHAIRU
UMMAH’
· CARA-CARA
BERDAKWAH
· CIRI-CIRI ORANG
MUKMIN DAN ORANG
FASIK
· PERANAN
PENDAKWAH DALAM
MASYARAKAT
· UMAT ISLAM UMAT
PILIHAN
· PENGAJARAN AYAT
· TAKRIF PUASA
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· MENULIS SEMULA
AYAT 110 SURAH
ALI IMRAN DAN
MENULIS
MAKSUD AYAT
DALAM TULISAN
JAWI
· PERBINCANGAN
· MEMPERTINGKATKA
N JATI DIRI MURID
DARIPADA ASPEK
SOSIAL, POLITIK
DAN MENTAL.
· MENGAMALKAN
BUDAYA NASIHAT
MENASIHATI
DENGAN BIJAKSANA
DALAM KEHIDUPAN
HARIAN
· SENTIASA
4. MENJANA
KEPERIBADIAN
MUSLIM
(IBADAH
PUASA)
· RUKUN PUASA
· PERKARA YANG
MEMBATALKAN
PUASA
· SYARAT-SYARAT
WAJIB PUASA
· SYARAT-SYARAT SAH
PUASA
· PERKARA SUNAT
DALAM IBADAH
PUASA
· PERKARA MAKRUH
KETIKA PUASA
· JENIS-JENIS PUASA
· HIKMAH PUASA
· AKIBAT BURUK
ORANG YANG TIDAK
BERPUASA.
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
BERDISIPLIN
· MELATIH DIRI
BERSIFAT SABAR
DAN TABAH
8
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
SEGERA
BERTAUBAT
DAN
BERISTIGHFAR
SURAH ALI
IMRAN : 133-
136
SIRAH
SAIDINA
UTHMAN B
AFFAN
UJIAN BULANAN
· SIFAT ORANG YANG
BERTAQWA
· CARA BERTAUBAT
DAN BERISTIGHFAR
· KESAN DAN
GANJARAN ORANG
YANG BERTAUBAT
· PENGAJARAN AYAT
· BIODATA SAIDINA
UTHMAN
· KISAH KEISLAMAN
SAIDINA UTHMAN
· SIFAT PERIBADI
SAIDINA UTHMAN
· SIFAT DERMAWAN
SAIDINA UTHMAN
· SEMANGAT JIHAD
SAIDINA UTHMAN
· SUMBANGAN DAN
PENGORBANAN
SAIDINA UTHMAN
· KONFLIK PADA
ZAMAN SAIDINA
UTHMAN
· TAMADUN
· MENGHAFAZ
LAFAZ ISTIGHFAR
DALAM
KUMPULAN.
· BACA
SAMBUNGAN
AYAT 141
HINGGA 158
SURAH ALI IMRAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· BERISTIGHFAR
KEPADA ALLAH
· SEGERA BERTAUBAT
DAN TIDAK
MENGULANGI
KESALAHAN.
· ISTIQAMAH DALAM
MELAKUKAN
PEKERJAAN
· BERWASPADA
TERHADAP MUSUH
9
TILAWAH AL-QURAN
KEFAHAMAN
MENCONTOHI
DAKWAH
· MENCONTOHI SIFAT
DAKWAH
RASULULLAH
· HIKMAH TAWAKKAL
DALAM
· SUMBANG SARAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· BERLEMAH LEMBUT
DAN TEGAS DALAM
TINDAKAN
· MEMPERTAHANKAN
SYARIAH ALLAH DI
5. RASULULLAH
SURAH ALI
IMRAN : 159
AKHLAK
MENGHAYATI
ADAB BERJIRAN
MELAKSANAKAN
KEPUTUSAN
BERSAMA
· PENGAJARAN AYAT
· MAKSUD BERJIRAN
MENURUT ISLAM
· HAK DAN KEWAJIPAN
SEORANG MUSLIM
TERHADAP JIRAN
· HIKMAH MEMELIHARA
ADAB BERJIRAN
· IMPLIKASI TIDAK
BERADAB KEPADA
JIRAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
MUKA BUMI
· MENGAMBIL BERAT
DAN BERTEGUR
SAPA DENGAN JIRAN
· MEMBERI
SUMBANGAN
10
HADIS
MENCEGAH
KEMUNGKARAN
TANGGUNGJAW
AB BERSAMA
AKIDAH
AR-RAHMAN
ALLAH MAHA
PEMURAH
· PENGERTIAN HADIS
· TANGGUNGJAWAB
MENCEGAH
KEMUNGKARAN
· CARA MENCEGAH
KEMUNGKARAN
· KESAN TIDAK
MENGIKUT PRINSIP
DAKWAH YANG
BETUL
· HIKMAH
TANGGUNGJAWAB
SETIAP MUSLIM
MENCEGAH
KEMUNGKARAN
· PENGAJARAN HADIS
· ALLAH BERSIFAT AR-RAHMAN
· BUKTI ALLAH
BERSIFAT AR-RAHMAN
· KESAN-KESAN
BERIMAN DENGAN
AR-RAHMAN
· PERBEZAAN ANTARA
PEMURAH ALLAH DAN
PEMURAH MANUSIA
· CIRI AMALAN YANG
BERLAWANAN
DENGAN SIFAT AR-RAHMAN
· MEMBUAT CARTA
ATAU PETA
MINDA CARA
MENGUBAH
KEMUNGKARAN
· SUMBANG SARAN
· MENGAJAK RAKAN-RAKAN
MEMBANTU
GURU
· SENTIASA
BERSYUKUR
DENGAN KURNIAAN
ALLAH
11
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 1-9
· MEMBACA AYAT 1
HINGGA 9 DENGAN
FASIH DAN LANCAR
· MENYATAKAN
MAKSUD AYAT
· MEMBACA AYAT · TEKUN DAN RAJIN
MEMBACA AYAT AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
6. IBADAH
GOLONGAN
YANG HARUS
BERBUKA
PUASA
SECARA RINGKAS
· KEHARUSAN
BERBUKA PUASA
· GOLONGAN YANG
HARUS BERBUKA
PUASA
· QADA’ FIDYAH DAN
KAFARAH PUASA
· GOLONGAN YANG
WAJIB QADA’, WAJIB
FIDYAH DAN WAJIB
QADA’ DAN KAFARAH
PUASA
· HIKMAH
DIHARUSKAN
BERBUKA PUASA
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
AL-QURAN
· BERTIMBANGRASA
KEPADA GOLONGAN
YANG LEMAH
12
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 14-19
SIRAH
SAIDINA ALI
BIN ABU TALIB
UJIAN BULANAN
· MEMBACA AYAT 14
HINGGA 19 DENGAN
FASIH DAN LANCAR
· BIODATA SAIDINA
ALI
· KEUNGGULAN
SAIDINA ALI
· PENGORBANAN DAN
JASA SAIDINA ALI
· SEBAB-SEBAB
BERLAKUNYA
PEPERANGAN PADA
ZAMAN SAIDINA ALI
· TAMADUN
· MEMBACA AYAT
· SUMBANG SARAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
· BERANI
MENEGAKKAN
KEBENARAN
· BERSUNGGUH
MENUNTUT ILMU
13
TILAWAH AL-QURAN
HAFAZAN
SURAH ALI
IMRAN : 8
AKHLAK
MENJAGA
MARUAH DIRI
· MEMBACA AYAT 8
SURAH ALI IMRAN
· MENGHAFAZ AYAT 8
SURAH ALI IMRAN
DENGAN FASIH DAN
LANCAR
· KEPENTINGAN
MENJAGA DIRI DAN
MARUAH
· CARA MENJAGA DIRI
DAN MARUAH
· AKIBAT TIDAK
MENJAGA DIRI DAN
MARUAH
· HIKMAH MENJAGA
DIRI DAN MARUAH
· MEMBACA AYAT
· MENGHAFAZ
AYAT
· SUMBANG SARAN
· RAJIN DAN TEKUN
MENGHAFAZ AYAT
AL-QURAN
· MENJAGA MARUAH
DIRI SEMASA
BERGAUL DENGAN
RAKAN SEBAYA
· MENUNJUKKAN IMEJ
DIRI YANG BERSIH,
KEMAS DAN CERIA
7. 14
TILAWAH AL-QURAN
HAFAZAN
SURAH ALI
IMRAN : 18
HADIS
SEDEKAH
PEMANGKIN
KESEJAHTERAA
N
· MEMBACA AYAT 18
SURAH ALI IMRAN
SEHINGGA FASIH
DAN LANCAR
· MENGHAFAZ AYAT 18
SURAH ALI IMRAN
SEHINGGA FASIH
DAN LANCAR.
· PENGERTIAN HADIS
· KONSEP SEDEKAH
· ADAB BERSEDEKAH
· KESAN SEDEKAH
· IMPLIKASI AMALAN
SEDEKAH
· PENGAJARAN HADIS
· MEMBACA AYAT
· MENGHAFAZ
AYAT
· SUMBANG SARAN
TENTANG
AMALAN YANG
DIKIRA SEDEKAH
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AYAT
· MENJAGA ADAB-ADAB
KETIKA
MEMBACA AYAT AL-QURAN
· MEMBERI
SUMBANGAN DERMA
KEPADA ORANG
YANG DITIMPA
MUSIBAH
15
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 20-26
AKIDAH
AR-RAHIM
ALLAH MAHA
PENYAYANG
· MEMBACA AYAT 20
HINGGA 26 SURAH
ALI IMRAN SEHINGGA
FASIH DAN LANCAR
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AR-RAHIM
· T ANDA ALLAH
BERSIFAT AR-RAHIM
· KESAN BERIMAN
DENGAN ALLAH YANG
BERSIFAT AR-RAHIM
· CIRI –CIRI TINDAKAN
YANG
BERTENTANGAN
DENGAN KONSEP AR-RAHIM
· MEMBACA AYAT
· SUMBANG SARAN
· MEMBUAT CARTA
TENTANG KESAN
BERIMAN KEPADA
ALLAH YANG
BERSIFAT AR-RAHIM
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AYAT AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AYAT AL-QURAN
· BEKERJASAMA DAN
MEMBANTU ORANG
LAIN KETIKA DALAM
KESUSAHAN
16
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 27-32
IBADAH
MENGHAYATI
BULAN
RAMADHAN
· MEMBACA AYAT 27
HINGGA 32 SURAH
ALI IMRAN SEHINGGA
FASIH DAN LANCAR
· MENYATAKAN
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· KEISTIMEWAAN
BULAN RAMADHAN
· AMALAN-AMALAN
UTAMA DALAM BULAN
RAMADHAN
· MEMBACA AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AYAT AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AYAT AL-QURAN
· MEMELIHARA ADAB
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
· BERSABAR DALAM
MENGHADAPI
8. UJIAN BULANAN
DUGAAN
17
TILAWAH AL-QURAN
HAFAZAN
SURAH ALI
IMRAN : 26
SIRAH
SAIDINA
HAMZAH B
ABDUL
MUTALIB
· MEMBACA AYAT 26
SURAH ALI IMRAN
SEHINGGA FASIH
DAN LANCAR
· MENGHAFAZ AYAT 26
SURAH ALI IMRAN
SEHINGGA FASIH
DAN LANCAR
· BIODATA SAIDINA
HAMZAH BIN ABDUL
MUTALIB
· PERIBADI SAIDINA
HAMZAH B ABDUL
MUTALIB
· SUMBANGAN
SAIDINA HAMZAH
· SYAHIDNYA SAIDINA
HAMZAH
· TAMADUN
· MEMBACA AYAT
· MENGHAFAZ
AYAT
· SUMBANG SARAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
· SANGGUP
BERKORBAN DEMI
KEPENTINGAN
AGAMA
18
TILAWAH AL-QURAN
HAFAZAN
SURAH ALI
IMRAN : 27
AKHLAK
MENJAGA
KEHARMONIAN
HIDUP
· MEMBACA POTONGAN
AYAT 27 SURAH ALI
IMRAN
· MENGHAFAZ AYAT
SEHINGGA FASIH
DAN LANCAR
· KEPERLUAN BERADAB
TERHADAP ORANG
ISLAM DAN BUKAN
ISLAM
· ADAB-ADAB
TERHADAP ORANG
ISLAM DAN BUKAN
ISLAM
· SEBAB-SEBAB
DITUNTUT BERADAB
DENGAN ORANG
BUKAN ISLAM
· AKIBAT APABILA
SEORANG ISLAM
TIDAK BERADAB
DENGAN ORANG
BUKAN ISLAM
· MEMBACA AYAT
· MENGHAFAZ
AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MEMELIHARA
KEHIDUPAN YANG
HARMONI DALAM
MASYARAKAT
· BERTOLERANSI DAN
MENGHORMATI
RAKAN-RAKAN
ISLAM DAN BUKAN
ISLAM
19
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
· MEMBACA AYAT 96
HINGGA 103 DENGAN
LANCAR, FASIH DAN
· MEMBACA AYAT
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
9. SURAH ALI
IMRAN : 96-103
AKIDAH
AL-HAKIM
ALLAH MAHA
BIJAKSANA
BERTAJWID
· MENYATAKAN
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AL-HAKIM
· TANDA ALLAH
BERSIFAT AL-HAKIM
· KESAN BERIMAN
KEPADA AL-HAKIM
· AMALAN YANG
BERCANGGAH
DENGAN KONSEP AL-HAKIM
· PERBINCANGAN
TENTANG DALIL
NAQLI DAN AQLI
BAHAWA ALLAH
BERSIFAT AL-HAKIM
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
· MEYAKINI BAHAWA
ALLAH MAHA
BIJAKSANA
20
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 104-
111
IBADAH
ZAKAT FITRAH
· MEMBACA AYAT 104
HINGGA 111 HINGGA
FASIH
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· MAKSUD ZAKAT
FITRAH
· HUKUM DAN DALIL
ZAKAT FITRAH
· HUKUM ZAKAT
FITRAH
· KADAR ZAKAT
FITRAH
· SYARAT-SYARAT
WAJIB
MENGELUARKAN
ZAKAT FITRAH
· WAKTU
MENGELUARKAN
ZAKAT FITRAH
· GOLONGAN YANG
BERHAK MENERIMA
ZAKAT FITRAH
· AKIBAT ORANG YANG
TIDAK
MENGELUARKAN
ZAKAT
· MEMBACA AYAT
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
· MEMBAYAR ZAKAT
FITRAH BAGI PIHAK
DIRI SENDIRI
· MENGAMALKAN
SIKAP BERMURAH
HATI.
21
TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 133-
· MEMBACA AYAT 133
HINGGA 140 DENGAN
FASIH DAN
BERTAJWID
· MENYATAKAN
· MEMBACA AYAT
· MENGHURAIKAN
MAKSUD AYAT
· RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
· MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA
AL-QURAN
10. 140
SIRAH
SAIDINA ABU
HURAIRAH
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· BIODATA SAIDINA
ABU HURAIRAH
· AKHLAK SAIDINA ABU
HURAIRAH
· SUMBANGAN
SAIDINA ABU
HURAIRAH TERHADAP
PERIWAYATAN HADIS
· FAKTOR-FAKTOR
KEJAYAAN SAIDINA
ABU HURAIRAH
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· MEMBERI
SUMBANGAN
KEPADA
PERKEMBANGAN
ILMU
· MENJAGA MARUAH
DIRI
22 TILAWAH AL-QURAN
BACAAN
SURAH ALI
IMRAN : 159-
164
AKHLAK
MEMELIHARA
KESUCIAN
MASJID DAN
SURAU
· MEMBACA AYAT
159 HINGGA 164
SURAH ALI IMRAN
DENGAN FASIH DAN
BERTAJWID
· MENYATAKAN
MAKSUD AYAT
SECARA RINGKAS
· ADAB-ADAB
DIMASJID DAN DI
SURAU
· FUNGSI MASJID
DAN SURAU
· KELEBIHAN
MENJAGA ADAB-ADAB
DI MASJID
DAN DI SURAU
· IMPLIKASI
AMALAN-AMALAN
NEGATIF DI MASJID
ATAU SURAU
· MEMBACA
AYAT
· MENYATAKAN
MAKSUD AYAT
· PERBINCANG
AN DALAM
KUMPULAN
· PENERANGAN
· SUMBANG
SARAN
1.RAJIN DAN TEKUN
MEMBACA AL-QURAN
2.MENJAGA ADAB
KETIKA MEMBACA AL-QURAN
· SENTIASA
MEMBACA DOA
KETIKA MASUK DAN
KELUAR DARI MASJID
23
AKIDAH
AL-ALIM
ALLAH MAHA
MENGETAHUI
SIRAH
SAIDINA ABDUL
RAHMAN B AUF
· MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AL-ALIM
· PERBEZAAN ILMU
ALLAH DAN ILMU
MANUSIA
· KESAN BERIMAN
DENGAN AL-ALIM
· AMALAN YANG
BERTENTANGAN
DENGAN SIFAT AL-ALIM
· BIODATA SAIDINA
ABDUL RAHMAN B
· SUMBANG SARAN
TENTANG
MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AL-ALIM
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SENTIASA YAKIN
BAHAWA ALLAH
MAHA MENGETAHUI
· BERUSAHA
BERSUNGGUH-SUNGGUH
11. AUF
· CIRI KEISTIMEWAAN
SAIDINA ABD
RAHMAN B AUF
· SUMBANGAN DAN
JASA SAIDINA ABD
RAHMAN B AUF
· KEJAYAAN ABD
RAHMAN B AUF
· PENERANGAN
· SUMBANG SARAN
· BERDIKARI DEMI
KEMAJUAN PADA
MASA HADAPAN
24
AKIDAH
AL-ADLU
ALLAH MAHA
ADIL
AKHLAK
MEMELIHARA
KESUCIAN
MUSHAF
· MAKSUD ALLAH
BERSIFAT AL-ADLU
· TANDA ALLAH
BERSIFAT AL-ADLU
· CIRI ORANG YANG
BERSIFAT ADIL
· KESAN
MELAKSANAKAN
SIFAT ADIL
· AKIBAT TIDAK
BERLAKU ADIL
· ADAB-ADAB
TERHADAP MUSHAF
AL-QURAN
· TUJUAN BERADAB
TERHADAP MUSHAF
AL-QURAN
· PERKARA-PERKARA
YANG MENYALAHI
ADAB TERHADAP
MUSHAF AL-QURAN
· ADAB MENCIPTA DAN
MENJUAL SENI KHAT
· PERBINCANGAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SENTIASA YAKIN
DENGAN KEADILAN
ALLAH
· MENGAMALKAN
MEMEGANG DAN
MEMBAWA MUSHAF
AL-QURAN DALAM
KEADAAN
BERWUDUK
25
SIRAH
KEPIMPINAN
RASUL
1.PEMBINAAN
MASJID
AKIDAH
KESAN
BERIMAN
DENGAN ALLAH
· SIFAT KEPIMPINAN
RASUL
· MASJID PERTAMA
DALAM ISLAM
· PEMBINAAN DAN
PENGURUSAN
· MASJID PADA ZAMAN
RASULULLAH
· PERANAN MASJID
DALAM ISLAM
· TAMADUN
· PENGERTIAN DAN
PEMBAHAGIAN
TAUHID
· KESAN BERIMAN
DENGAN TAUHID
RUBUBIYAH DAN
ULUHIYAH
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· SUMBANG SARAN
· PENERANGAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· MEMAKMURKAN
MASJID YANG
MERUPAKAN PUSAT
PENYATUAN UMAT
· MEMELIHARA
KEKHUSUKKAN
DALAM IBADAH
12. 26
AKHLAK
DOA PENYERI
KEHIDUPAN
AKIDAH
BERIMAN
KEPADA
MALAIKAT
1.KEUNIKAN
MALAIKAT
· KEPENTINGAN
BERDOA
· ADAB-ADAB BERDOA
· WAKTU DAN TEMPAT
YANG
DIMUSTAJABKAN
BERDOA
· KESAN TIDAK
MENGAMALKAN DOA
DALAM KEHIDUPAN
· PENGERTIAN
BERIMAN KEPADA
MALAIKAT
· KEISTIMEWAAN
MALAIKAT
· SIFAT-SIFAT
MALAIKAT
· KESAN BERIMAN
KEPADA MALAIKAT
· MENGHAFAZ DOA
· MEMBACA DOA
YANG DIKETAHUI
SECARA
BERGILIR-GILIR
DALAM
KUMPULAN
· MEMBUAT
PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· BERDOA MENGIKUT
WAKTU DAN
TEMPAT-TEMPAT
MUSTAJAB
· BERDISIPLIN DAN
BERTATASUSILA
KETIKA BERDOA
· TAAT KEPADA ALLAH
DAN MENERIMA
KETENTUAN
27
SIRAH
KEPIMPINAN
RASUL
2.PERSAUDARA
AN MUHAJIRIN
DAN ANSAR
AKIDAH
BERIMAN
KEPADA
MALAIKAT
2.TUGAS-TUGAS
MALAIKAT
· MAKSUD MUHAJIRIN
DAN ANSAR
· PENGORBANAN
MUHAJIRIN DAN
ANSAR
· ASAS
PERSAUDARAAN
DALAM ISLAM
· KEPENTINGAN
PERPADUAN DAN
PERSAUDARAAN
DALAM ISLAM
· PERPADUAN DALAM
MASYARAKAT
MAJMUK
· FAKTOR PERPECAHAN
DALAM MASYARAKAT
ISLAM
· TAMADUN
· NAMA DAN TUGAS
MALAIKAT YANG
WAJIB DIKETAHUI
· TUGAS UMUM
MALAIKAT
· PERBEZAAN TUGAS
MALAIKAT DAN
MANUSIA
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· SUMBANG SARAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· MENYEDARI
KEPENTINGAN
PERSAUDARAAN
DALAM ISLAM
· AMANAH
· SENTIASA YAKIN
· MENCONTOHI SIFAT
KETAATAN
MALAIKAT
28
13. AKHLAK
WAWASAN
BERIBADAH
AKIDAH
BERIMAN
KEPADA
MALAIKAT
3.KESAN
BERIMAN
KEPADA
MALAIKAT
· KEPERLUAN
MEMELIHARA ADAB
KETIKA BERIBADAH
· PERBEZAAN ANTARA
IBADAH DENGAN
ADAT
· ADAB-ADAB
BERIBADAH YANG
DITERIMA OLEH
ALLAH
· HIKMAH MEMELIHARA
ADAB BERIBADAH
· AKIBAT TIDAK
MENINGGALKAN
ADAB BERIBADAH
· KESAN BERIMAN
KEPADA MALAIKAT :
(a) PERKATAAN
(b) PERBUATAN
(c) HATI
(d) FIKIRAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· MENYENARAIKAN
PERBEZAAN ADAT
DAN IBADAH
DALAM
KEHIDUPAN
SEHARIAN
· PERBINCANGAN
DALAM
KUMPULAN
· IKHLAS DAN
BERDISIPLIN DALAM
MELAKUKAN TUGAS-TUGAS
HARIAN
· MEMELIHARA DAN
MENGINGATI WAKTU
SOLAT
· SENTIASA
MUHASABAH DIRI
· BERUSAHA GIGIH
UNTUK MENDAPAT
KEMULIAAN.
29
AKIDAH
BERIMAN
DENGAN KITAB
SUCI
· MAKSUD BERIMAN
DENGAN KITAB SUCI
· KITAB SUCI DAN
PENERIMA
· CARA KITAB SUCI
DITURUNKAN
· KANDUNGAN AL-QURAN
· TUJUAN AL-QURAN
DITURUNKAN
· KESAN BERIMAN
DENGAN AL-QURAN
· MUKJIZAT AL-QURAN
· PERBINCANGAN · SENTIASA MEMBACA
AL-QURAN
· PATUH KEPADA
PERINTAH ALLAH
30 ULANGKAJI
31 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN