Rangkuman dokumen tersebut adalah: Bidang 3 membahas faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan produksi ternak seperti iklim, nutrisi, kesehatan, dan genetik. Objektifnya adalah agar siswa memahami faktor-faktor tersebut dan dapat mengelola ternak dengan baik.

1. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
BIDANG 3 : FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBESARAN DAN PENGELUARAN TERNAKAN.
OBJEKTIF BIDANG :
Pelajar dapat :
1. Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan.
2. Memperolehi pengetahuan dan kefahaman dalam amalan pengeluaran ternakan.
3. Menjalankan kajian untuk memperkukuhkan pemerolehan pengetahuan dalam bidang pengeluaran ternakan
4. menyelesaikan masalah dalam pengurusan ternakan.
5. Menghargai kepentingan industri ternakan terhadap pengeluaran ternakan.
6. Menyedari kesan industri ternakan terhadap keseimbangan alam sekitar
CADANGAN AKTIVITI
BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
JANUARI 3.1 Pengenalan Aras 1 Sumbangsaran
Memerihalkan faktor yang mempengaruhi Mempamer peta minda yang
tumbesaran dan pengeluaran ternakan dibina pada transparensi dan
1 • Iklim meminta pelajar
(02/01- • Nutrisi melengkapkan peta minda
04/01) • Kesihatan yang dipamer
• Genetik
3.2 Iklim Aras 1
a. Unsur iklim Menyatakan unsur iklim yang Sumbangsaran
mempengaruhi tumbesaran ternakan : Membincangkan ilustrasi
• Suhu berkaitan suhu,
• Hujan/kelembapan hujan/kelembapan dan
• Cahaya cahaya
b. Kesan iklim ke atas Aras 1 :
pengeluaran • Mentakrifkan himpitan iklim • Memerhati,
ternakan • Menyatakan kesan himpitan merekod dan
iklim secara langsung ke atas membincangkan
pengeluaran ternakan : kesan himpitan iklim
- perlakuan semasa meragut ke atas ternakan.
- pengambilan makanan
- pengeluaran hasil
- pembiakan
• Menyatakan kesan iklim secara
tidak langsung ke atas
pengeluaran ternakan :
- penghasilan bahan makanan
ternakan
- serangan parasit dan penyakit
- pengendalian dan penyimpanan
hasil ternakan
• Menyatakan cara
mengurangkan kesan himpitan • Projek Kumpulan :
iklim: Mereka bentuk
- mengadakan perumahan yang sistem perumahan
sempurna ternakan yang
- menanam pokok naungan sempurna.
- mengamalkan ragutan waktu
malam
- memilih baka yang toleran
terhadap haba
- memberi makanan bernutrien
tinggi
Aras 2 : • Pembentangan
• Menerangkan kesan himpitan hasil projek
iklim secara langsung ke atas mengikut kumpulan
pengeluaran ternakan
• Menerangkan kesan himpitan
iklim secara tidak langsung ke
atas pengeluaran ternakan
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 1

2. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
3.3 Permakanan Aras 1 : • Sumbangsaran
a. Kepentingan Menyatakan kepentingan permakanan:
permakanan  Mengekalkan kesihatan • Mempamerkan
 Memenuhi keperluan sampel makanan
pertumbuhan ternakan yang
 Memenuhi keperluan berlabel lengkap
b. Kelas Makanan pengeluaran dan pembiakan komposisi kelas
Menyatakan jenis dan fungsi nutrien: makanannya
 Karbohidrat
 Protein • Membuat peta
 Lemak minda
 Mineral
 Vitamin • Melengkapkan
 Air pengurusan grafik
Aras 2 :
Menerangkan kepentingan pemakanan
Menerangkan fungsi nutrien
c. Sistem Pencernaan Aras 1 :
Mengenalpasti struktur pencernaan
ruminan dan bukan ruminan.
Aras 2 :
Menerangkan fungsi organ pencernaan Amali bedah siasat
ruminan dan bukan ruminan. Manual Amali No.11
Melakukan bedah siasat ke atas
ayam/puyuh dan melakar sistem
pencernaan
Aras 3 :
Membandingbeza sistem pencernaan
lembu/kambing dengan sistem
pencernaan ayam/puyuh.
d. Bahan makanan Aras 1
ternakan Mentakrifkan : Mengumpul dan mengenal
• Foraj pasti beberapa sampel foraj
• Foder dan konsentrat
• Pastura
• Konsentrat
Mengenalpasti jenis bahan makanan
ternakan:
• Foraj
• Konsentrat
Aras 2
Membandingkan kelebihan dan Membandingkan kandungan
kekurangan foraj dengan konsentrat nutrien dalam beberapa jenis
• Menerangkan ciri rumput baik foraj dan konsentrat.
pilih:
• Pengeluaran hasil yang tinggi Kerja kumpulan:
• Cepat tindakbalas terhadap baja Membuat rujukan mengenai
nitrogen rumput baik pilih
• Jenis saka
• Ketahanan tinggi Menyaksikan
gambar/slaid/video
• Kecernaan yang baik
• Nilai nutrien yang tinggi
• Kadar tumbesaran dan
pertumbuhan semula cepat
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 2

3. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
• Kadar daun kepada batang
tinggi
• Digemari ternakan
e. Catuan Makanan Aras 1 Mengkaji maklumat
Ternakan Menyatakan pengertian catuan makanan kandungan nutrien pada label
seimbang pembungkus makanan
ternakan dan melakar carta
Aras 2 pai bagi menunjukkan
Menerangkan konsep Nisbah Penukaran komposisi peratus kandungan
Makanan (NPM) kelas makanan
Menghitung NPM Meneliti dan membincangkan
jadual NPM
Latihan pengiraan
4 3.4 Kesihatan Aras 1
(21/01- • Menyatakan kepentingan kesihatan Sumbangsaran
25/01) a. Kepentingan ternakan:
kesihatan ternakan - Mengurangkan kadar kematian
- Mencapai keupayaan tumbesaran
dan pengeluaran yang maksimum
- Mengelakkan jangkitan penyakit dari
ternakan lain
- Mendapatkan keupayaan penukaran
makanan yang optimum
24/01 MAULIDUR RASUL
b. Penyakit ternakan Aras 1
5 (12) • Mengenal pasti simtom ternakan Menyaksikan slaid/gambar
(28/01- ternakan yang sihat dan yang
yang sakit
31/01) berpenyakit
- Tiada selera makan
- Cirit birit
- Suhu badan tinggi Memerhati
- Mata kuyu/berair spesimen/gambar/slaid parasit
- Tidak aktif luaran dan parasit dalaman
- Pengeluaran hasil berkurangan
- Bulu kasar dan kusut Melengkapkan pengurusan
- Penurunan berat badan grafik
• Menyatakan punca penyakit ternakan
- Serangan patogen dan parasit Ceramah
- Kekurangan nutrien
- Kecederaan fizikal
- Kecacatan kongenital
- Pencemaran makanan dan minuman
• Menyatakan cara pencegahan dan
pengawalan penyakit : Menjalankan penyahjanhkitan
- Kuarantin keatas peralatan dan
- Penghapusan perumahan ternakan
- Pemvaksinan penggunaan baka
yang resistan Tunjukcara merawat penyakit
- Pengawalan vektor
- Amalan sanitasi Melengkapkan jadual
- Penakaian pemvaksinan ayam
- Pemberian makanan seimbang
Spesimen bahan rawatan dan
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 3

4. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
• Menamakan bahan untuk merawat pencegahan penyakit
penyakit
- antiseptik
- antibiotik
- racun cacing
- racun parasit luar
Aras 2 :
• Menerangkan kepentingan kesihatan
ternakan
• Menerangkan punca-punca penyakit
ternakan
• Menerangkan cara-cara pencegahan
dan pengawalan penyakit
• Menerangkan cara merawat penyakit
dengan:
- Antiseptik
- Antibiotik
- Racun cacing
- Racun parasit luar
3.5 Genetik
a. Ciri ternakan yang Aras 1
dikehendaki (2) • Menyatakan ciri ternakan yang Sumbangsaran
dikehendaki:
- cepat membesar Meneliti jadual perbandingan
b. Memperbaik baka - cepat mengeluarkan hasil ciri baka yang berlainan
yang sedia ada (4) - berupaya melahirkan banyak
anak Menyaksikan video / slaid /
- hasil tinggi gambar mengenai
- kecekapan penukaran makanan perbandingan ciri baka yang
- resistan terhadap penyakit berlainan.
- toleran terhadap persekitaran
• Mentakrifkan: Melengkapkan pengurusan
- Pembiakbakaan kacuk grafik
- Pembiakbakaan seturunan
Aras 2
• Menerangkan ciri-ciri ternakan yang
dikehendaki
• Menghuraikan cara-cara memperbaik
baka yang sedia ada melalui
pembiakbaikbakaan kacuk dan
pembiakbakaan seturunan
FEBRUARI 1 c. Sistem pembiakan Aras 1
(04/02- (14) • Mengenal pasti organ-organ sistem Menyaksikan slaid / model /
05/02) pembiakan ruminan. gambarajah yang
• Menyatakan fungsi organ-organ menunjukkan sistem
sistem pembiakan ruminan pembiakan ruminan.
• Menyatakan tanda biang:
- membenarkan dipanjat Melakar dan melabel
- mukus di vulva
- selalu terkencing
- sentiasa menegakkan ekor
- mengasingkan diri
- kurang selera makan Menyaksikan video / slaid
- gelisah dan bising untuk mengenal pasti tanda
biang.
• Menyatakan maksud:
- pengawanan semulajadi
- permanian beradas
-
Aras 2
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 4

5. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
• Membandingkan kelebihan dan Transparensi bermaklumat
kekurangan pengawanan semulajadi
dengan permanian beradas Melengkapkan pengurusan
• Menerangkan langkah penyediaan grafik
semen untuk permanian beradas:
- mengumpul semen Tunjukcara
- mencairkan semen
- menyimpan semen Lawatan
• Menerangkan langkah penyuntikan
semen dalam permanian beradas.
2
(11/02- CUTI TAHUN BARU CINA
15/02)
BIDANG 4 : PERLADANGAN SEBAGAI SUATU PERNIAGAAN
OBJEKTIF BIDANG :
Pelajar akan dapat :
1. Memperoleh pengetahuan dan kemahiran asas dalam pengurusan ladang.
2. Mengaplikasi prinsip pengurusan ladang dalam amalan penanaman dan penternakan.
3. Menjayakan suatu bidang usaha secara terancang dan teratur.
4. menyelesaikan masalah dalam pengurusan ladang
5. menghargai perladangan sebagai satu prospek perniagaan.
CADANGAN AKTIVITI
BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3 4.1 Perladangan Sebagai Suatu Aras 1 :
(18/02-22/02) Perniagaan Menyatakan pengertian perladangan Sumbangsaran mengenai
sebagai suatu perniagaan. ladang komersil
a. Pengenalan. Menyenaraikan mengikut urutan
langkah-langkah dalam prinsip Perbincangan kumpulan
pengurusan ladang kecil
- perancangan
- pelaksanaan Membincangkan carta aliran
- pengawalan pengurusan
- penilaian
Aras 2 :
Menerangkan langkah-langkah
dalam prinsip pengurusan ladang.
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 5

6. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
4 4.2 Perancangan Untuk Aras 1 : Gerak kerja kumpulan
(25/02-01/03 Memulakan Ladang • Mentakrifkan belanjawan Mendapatkan maklumat
ladang. harga pasaran hasil
a. Belanjawan bidang • Menyatakan maklumat yang pertanian, harga input
usaha perlu untuk menyediakan ladang dan kadar upah.
belanjawan ladang:
- harga pasaran beberapa Latihan menghitung :
hasil - anggaran
- sumber pengeluaran yang pendapatan
ada - anggaran
- kos sumber pengeluaran perbelanjaan
• Menghitung anggaran - keuntungan
pendapatan
Membincangkan contoh
• Menghitung anggaran
belanjawan dua bidang
perbelanjaan
usaha dan membandingkan
• Menghitung keuntungan nilai pulangan setiap ringgit
yang dilaburkan.
Aras 2 : Menyediakan sekurang-
• Menghitung kos luar jangka kurangnya dua bidang
• Menghitung pulangan setiap usaha tanaman atau
ringgit dilabur ternakan yang boleh
dijalankan di sekolah.
Aras 3 : Memilih satu bidang usaha
• Menyediakan belanjawan berdasarkan belanjawan
beberapa bidang usaha. yang telah disediakan.
• Mentafsirkan nilai pulangan
setiap ringgit dilabur.
• Memilih bidang usaha
berdasarkan nilai pulangan
setiap ringgit dilabur.
MAC 1 UJIAN BULAN MAC
(04/03-08/03)
2 b. Rancangan operasi Aras 1 : Membincangkan pelan
(11/03-15/03) ladang • Melakar pelan susun atur susun atur ladang.
ladang
• Menyediakan jadual kerja Merancang satu bidang
• Menyediakan format yang usaha secara berasingan.
berkaitan
Membentangkan rancangan
Aras 2 : operasi ladang secara
berkumpulan.
• Menerangkan rancangan
operasi ladang yang melibatkan
:
- Melakar pelan susun atur
ladang
- Menyediakan jadual kerja
- Menyediakan format yang
berkaitan
Aras 3 :
• Merangka rancangan operasi
ladang
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 6

7. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
Aras 1 :
3 Menyatakan sumber pengeluaran Mendapatkan sumber
4.3 Pelaksanaan Operasi
(18/03-22/03) yang diperlukan. pengetahuan untuk
Ladang - tanah melaksanakan bidang
- modal usaha.
a. Pemerolehan - pekerja Melaksanakan satu bidang
- pengurusan usaha yang telah dirancang.
sumber (4) Menerangkan bagaimana sumber Ceramah.
pengeluaran diperoleh.
Merujuk format kertas kerja
Mengenal pasti rekod fizikal dan permohonan pinjaman
rekod kewangan. bank.
b. Pengurusan
pengeluaran (14) Menyenaraikan mengikut urutan Membincangkan elemen
aktiviti pemasaran hasil : dalam rekod fizikal dan
- mengumpul rekod kewangan
- memproses
- menggred Menyediakan peta minda
- membungkus aktiviti pemasaran
- mengiklan
- menyimpan Membina carta aliran proses
- menjual aktiviti pemasaran hasil
Aras 2 : Lawatan ke ladang
• Menerangkan langkah operasi berhampiran
permulaan:
- menyediakan kawasan Mengumpul maklumat dari
- membina struktur ladang media cetak dan elektronik
- menyediakan infrastruktur
• Menerangkan aspek Perbincangan dalam
pengurusan berikut: kumpulan
- pekerja
- jentera Melengkapkan pengurusan
- tanaman grafik
- ternakan
• Menerangkan jenis rekod Melengkapkan rekod fizikal
pengurusan: dan rekod kewangan
- rekod fizikal
- rekod kewangan Menulis esei pemasaran
satu contoh hasil pertanian
• Menerangkan aktiviti-aktiviti
setempat
pemasaran hasil
4
(25/03-29/03 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
APRIL 1 4.3 Analisis dan Penilaian Aras 3 :
(01/04-05/04) Operasi Ladang • Menganalisis rekod fizikal: • Menganalisis rekod
a. Analisis operasi lading - paras pengeluaran ladang
(8) tanaman • Membentangkan hasil
- paras pengeluaran analisis rekod fizikal
ternakan dalam bentuk laporan
b. Penilaian operasi - kecekapan penggunaan • Menghitung:
lading (2) sumber pengeluaran - jumlah
• Membanding beza data perbelanjaan
belanjawan dengan data sebenar
sebenar dari rekod kewangan - jumlah
2 • Menilai prestasi bidang usaha pendapatan
(08/04-12/04) berdasarkan : sebenar
• Membuat keputusan untuk - keuntungan
masa depan bidang usaha - pulangan setiap
sama ada : ringgit dilabur
- meneruskan • Bandingbeza
- membubarkan • Pembentangan
- menggantikan • Perbincangan dalam
- mengubahsuai kumpulan
pengurusan • Menjelaskan rasional
keputusan
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 7

8. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
BIDANG 5 : TEKNOLOGI DALAM PERTANIAN
OBJEKTIF BIDANG :
Pelajar akan dapat :
1. Memperoleh pengetahuan dan kemahiran mengenai mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta
pertanian persekitaran terkawal dalam pertanian.
2. Mengaplikasikan pengetahuan tentang mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta pertanian
persekitaran terkawal dalam pertanian.
3. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan teknologi dalam sektor pertanian.
4. Menyedari dan menghargai kepentingan mekanisasi, teknologi maklumat dan perhubungan, bioteknologi serta pertanian
persekitaran terkawal dalam pertanian.
BIDANG CADANGAN AKTIVITI
BULAN MINGGU HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
3 5.1 Mekanisasi Ladang Aras 1 :
(15/04-19/04) • Menyatakan pengertian
a. Pengenalan (1) mekanisasi ladang
Sumbangsaran
b. Faedah • Menyatakan faedah mekanisasi
mekanisasi (1) ladang: Temubual
- menjimatkan masa
c. Penggunaan - menjimatkan tenaga pekerja Menyaksikan pameran
mekanisasi - menghasilkan kerja dengan contoh mekanisasi ladang di
ladang (8) lebih berkesan sudut P & P
- menepati masa
d. Sistem pengairan - memudahkan kerja Perbincangan kumpulan
dan penyaliran
4 (4) • Menghuraikan faktor yang perlu
(22/04-26/04) dipertimbangkan dalam Lawatan
penggunaan mekanisasi ladang:
- fizikal tanah Slaid/video/foto/keratan
- kos akhbar/katalog
- teknikal
Menggunakan mekanisasi
yang sesuai untuk
• Menghuraikan penggunaan
menjalankan satu aktiviti
mekanisasi ladang dalam aktiviti
pertanian seperti traktor dua
berikut:
roda
a. Tanaman
- penyediaan tanah
Menggunakan pengurusan
- penanaman
grafik
- pembajaan
- pengawalan rumpai dan
MEI 1 Menggunakan mekanisasi
perosak
(30/04-03/05) yang sesuai untuk
- pengairan dan penyaliran
menjalankan satu aktiviti
- penuaian hasil
penternakan.
b. Ternakan
- pemberian makanan
- pemberian minuman
- pengutipan hasil
- penggredan telur
• Mengenal pasti jenis sistem
pengairan: Mereka bentuk dan
- titisan memasang sistem
- percikan pengairan titisan dan
percikan
Aras 2 :
Manual Amali No.12
• Menerangkan faedah-faedah Manual Amali No.13
mekanisasi ladang
• Membandingbeza sistem
pengairan titisan dengan sistem
pengairan percikan
• Memasang dan menyenggara
sistem pengairan titisan dan
percikan
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 8

9. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
01/05
HARI PEKERJA
2-4 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
(08/05-23/05)
4 HARI WESAK
(24/05)
5 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(27/05-31/05)
JUN 1 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(03/06-07/06)
2 5.2 Komputer Dalam Aras 1 :
(10/06-14/06) Pertanian
• Menghuraikan faedah Sumbangsaran
a. Pengenalan (2) penggunaan komputer:
- menyimpan banyak
b. Penggunaan maklumat
komputer dalam - mengakses maklumat
pertanian (10) dengan segera
- memproses data/melakukan
c. Peranan pengiraan dengan cepat dan
teknologi tepat
maklumat dan - mempersembahkan `Hands-on’ komputer di
perhubungan maklumat dalam bentuk makmal
dalam pertanian grafik
(6) • Menghuraikan secara ringkas Menggunakan perisian yang
penggunaan komputer dalam sesuai dalam mereka
pertanian: bentuk pelan susun atur dan
- menyimpan dan memproses landskap
maklumat/data ladang
- menyediakan laporan ladang
- menggunakan perisian
tertentu untuk mereka
bentuk
• Menyenaraikan peranan teknologi
maklumat dan perhubungan
• Mengakses internet untuk
Mendapatkan maklumat
mendapatkan maklumat dan
3 berkaitan tugasan dari
perhubungan.
(17/06-21/06) internet
Manual Amali No.17
Aras 2 :
Manual Amali No.18
• Menyediakan satu laporan projek
menggunakan perisian komputer
• Memilih maklumat yang sesuai
dan berkaitan dari internet
4 5.3 Bioteknologi Dalam
(24/06-28/06) Pertanian
a. Pengenalan (2) Aras 1 : Mengumpul maklumat
b. Kepentingan • Menyatakan pengertian Membuat buku skrap
bioteknologi bioteknologi
dalam pertanian
(2) Aras 2 :
c. Penggunaan • Menerangkan kepentingan
bioteknologi bioteknologi dalam pertanian: Membincangkan
dalam pertanian - meningkatkan hasil kepentingan bioteknologi
(8) - menambahkan nilai
permakanan
- memperbaiki ciri fizikal hasil
pertanian
- meningkatkan resistan
terhadap serangan perosak
dan penyakit
- meningkatkan toleran
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 9

10. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
ternakan terhadap
persekitaran
- mengawal penyakit Menjalankan projek
- mengurangkan penggunaan membuat kompos dan tapai
bahan kimia pertanian secara berkumpulan
• Menerangkan penggunaan Manual Amali No.14
bioteknologi dalam pertanian: Manual Amali No.15
- inokulasi rhizobium
- kawalan perosak secara Projek tambahan
biologi berkumpulan
- penguraian sisa pertanian - Inokulasi
- industri makanan rhizobium
berasaskanm pertanian - Penanaman
- penghasilan varieti baru cendawan
melalui kejuruteraan genetik - Membuat
• Mengaplikasikan prinsip tempe/yogurt/tairu
bioteknologi dalam menghasilkan:
- baja organik
- makanan melalui proses
penapaian
JULAI 1 5.4 Pertanian Persekitaran
(01/07- Terkawal
05/07) a. Pengenalan (1) Aras 1 :
• Menyatakan pengertian Sumbangsaran
persekitaran terkawal
b. Kepentingan Mempamerkan contoh
pertanian Aras 2 : struktur pertanian terkawal
persekitaran • Menerangkan kepentingan melalui gambar, model dan
terkawal (2) pertanian persekitaran terkawal: video
- melindungi tanaman dan
penternakan daripada Lawatan
c. Struktur binaan keadaan iklim ekstrem
pertanian - membolehkan penanaman Mengumpul maklumat
persekitaran dan penternakan di luar
terkawal (8) musim
- meningkatkan kuantiti dan
kualiti hasil tanaman dan
Nota: Pertanian ternakan Mereka bentuk dan
persekitaran terkawal membina struktur binaan
meliputi bidang tanaman • Menerangkan contoh struktur pertanian terkawal yang
dan ternakan. binaan pertanian persekitaran mudah
terkawal:
- rumah hijau
- kolam tiruan
Slaid/video
Aras 3 :
Melengkapkan pengurusan
• Menerangkan contoh
grafik
penggunaan pertanian
persekitaran terkawal dalam
Menanam satu jenis
sistem:
tanaman menggunakan
- pertanian tanpa tanah
kaedah hidroponik
- perumahan ternakan
Manual Amali No.16
• Mengaplikasikan prinsip pertanian
persekitaran terkawal dalam Mereka bentuk dan
menghasilkan tanaman sayuran membina kolam ikan
menggunakan kaedah hidroponik. sebagai unsur landskap
Menternak ikan air tawar
2 PENILAIAN BULAN JULAI
(09/07-12/07)
3
Ulangkaji Bidang 1
(15/07-19/07)
4
(22/07-25/07) Ulangkaji Bidang 2
26/07
HARI NUZUL AL-QURAN
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 10

11. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
5
(29/07-02/08 Ulangkaji Bidang 3
OGOS 1-2
(07/08-18/08) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
3
Ulangkaji Bidang 4
(19/08-23/08)
4
Ulangkaji Bidang 5
(26/08-30/08)
SEPTEMBER 1
Latih Tubi
(02/09-06/09)
2-4
PERCUBAAN SPM
(09/09-27/09)
OKTOBER 1
Latih Tubi
(01/10-04/10)
2
Latih Tubi
(07/10-11/10)
15/10-16/10 HARI RAYA HAJI
4-5
Latih Tubi
21/10-01/11)
NOVEMBER 1
Latih Tubi
(04/11-07/11)
04/11 DEEPAVALI
05/11 AWAL MUHARAM
08/11 Peperiksaan SPM
3
(16/11- CUTI AKHIR TAHUN
1/1/2014)
Nota :
Perlaksanaan rancangan pelajaran ini tertakluk kepada pindaan yang disebabkan oleh faktor berikut :
1. Arahan supaya guru menghadiri mesyuarat / perjumpaan dengan pihak tertentu seperti Pengetua, PPD, JPN, Lembaga Peperiksaan dan
Bahagian-bahagian di Kementerian Pendidikan Malaysia.
2. Perjumpaan dengan ibu bapa/penjaga dalam urusan pendidikan.
3. Acara-acara rasmi sekolah seperti Kejohanan Olahraga Tahunan, Hari Kokurikulum, Hari Kecemerlangan, sambutan bulan kemerdekaan dan
sebagainya (termasuklah persiapan yang berkaitan dengannya).
4. Cuti sakit dan lain-lain cuti.
5. Menerima lawatan daripada pihak PPD / JPN / PPK / JNS dan lain-lain.
6. Cuaca yang tidak sesuai seperti hujan lebat diawal pagi sehingga menyebabkan sebahagian besar murid tidak hadir ke sekolah.
7. `Spot check` atau Latihan Kebakaran (fire drill) yang diadakan oleh pihak sekolah pada masa pengajaran dan pembelajaran.
8. Program khas seperti Gerak Gempur mata pelajaran atau yang seumpama dengannya anjuran sekolah/PPD/JPN yang dilaksanakan dalam masa
pengajaran dan pembelajaran.
9. Perjumpaan pihak Bimbingan dan Kaunseling dengan semua atau sebahagian besar pelajar kelas tersebut dalam masa pengajaran dan
pembelajaran.
10. Lain-lain sebab yang di luar kawalan atau bidang kuasa guru mata pelajaran.
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 11

12. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 5
Disediakan oleh :
……………………………..
(PN. ROZITA BT HUSIN)
Ketua Panitia Sains Pertanian
Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam 12