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ICT BASED LESSON PLAN 
 
छा ा या पका का नाम : रज न.एम.यु क ा :आठवीं
नर णा या पका का नाम : ीमती.जयकृ णा.के छा सं या :24 
कू ल का नाम : बी.एन. व कू ल कालांश : 5  
वषय : हंद तार ख़ : 26/8/2015 
इकाई : 1 समय : 40 म नट
 
पाठ का नाम : ानमाग  
                   
 
ोि त : एकांक  
पाठ का नाम : ानमाग  
कु ल कालांश : 10 
 
पा यचया उ े य : ⇒ छा को एकांक से प रचय होने का अवसर | 
⇒ एकांक से छा को ान के बारे म अवगत करना | 
⇒ ान सबक भलाई के लए है | 
पा यव तु :
 
 
 
 
 
 
पा यव तु व लेषण : भाषापरक – नए श द : नुकसान, म मयाने, भलाई | 
वषयपरक – अपना ान ठ क तरह से या दूसर क भलाई के लए उपयोग न करनेवाले आदमी
ानी नह ं बनते | 
मनोभाव - ान सबक भलाई के लए है | 
ानमाग 
गु :म जनता हूँ |...................
............................................. 
................................................. 
.................भलाई के लए होता है | 
अ ययन े : हरेक म कु छ न कु छ ान है | 
सम या े : अहंकार से ान असफल होता है | 
उपसम य : ान बाहर दखावा नह ं है | इस लए ान सबक भलाई के लए उपयोग करता है | 
याएँ : ♦ पूव ान जगाना | 
♦ छा को दल म बाँटना |  
♦ ान से संबं धत उि तयाँ तुत करना | 
♦ एकांक का एक पो टर तुत करना | 
♦ अनुबंध काय देना | 
सहायक साम याँ : यामपट, पा यपु तक, पवरपो ट 
पूवधारणा : छा को ान कै सा योग करना, इसके बारे म छा अवगत है | 
 
 
 
 
या त या 
अनुमा नत वा त वक  
 
ा कथन  
अ या पका आव यक साम य के साथ क ा म वेश करती
है | अ भवादन- य भवादन के बाद गनती लेकर यामपट काय
उ चत ढंग से करती है | 
पूव ान  
पूव ान जगाने के लए अ या पका छा से कु छ न पूछती
है | 
 
♦ आप एकांक के बारे म सुना है, या ? 
♦ अ भनय आपको पसंद है या नह ं ? 
 
 
 
 
 
या त या 
अनुमा नत वा त वक  
ग त व ध -1  
अ या पका एकांक बारे म कहती है | 
इसके बाद अ या पका छा को दल म बाँटकर पवरपो ट संटेशन
दखाती है | पवरपो ट वारा एकांक तुत करती है |  
ग त व ध -2 
इसके बाद अ या पका छा को दल म इसके आधर पर
एकांक के बारे म चचा करके लखने का अवसर देती है | बाद म
एक या दो छा को वाचन करने के लए कहते ह |  
 
 
 
 
 
 
या त या 
अनुमा नत वा त वक  
ग त व ध -3 
इसके बाद अ या पका पा यपु तक म प ना सं या 14 खोलने
का आदेश देती है | अ या पका एकांक का नाम और लेखक का नाम
यामपट पर लखती है | अ या पका पाठभाग का या या व लेषण
करती है | इसके बाद छा वारा अनुकरण वाचन कराती है | 
 
ग त व ध -4 
इसके बाद अ या पका ान के बारे म बताती है | इसके
बाद अ या पका ान के बारे म नो तर णाल अपनाती है | 
 
ग त व ध -5 
फर छा को आपस म न पूछने का अवसर देती है |
इसके साथ अ या पका वारा गल तय का सुधार भी होती ह | 
 
या त या 
अनुमा नत वा त वक  
सं तीकरण 
अ या पका सम या का ढ़ करण पवर-पो ट के ज़ रए
करती है | 
 
♦ हरेक म कु छ न कु छ ान है | 
♦ ान बाहर दखावा नह ं है | 
♦ ान सबक भलाई के लए है | 
♦ अहंकार से ान असफल होता है | 
 
अनुबंध काय  
‘ ानमाग ’ एकांक का मंचन होनेवाला है |
इसके लए एक पो टर तैयार कर| 
 
 

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Rajani ict

  • 1. ICT BASED LESSON PLAN    छा ा या पका का नाम : रज न.एम.यु क ा :आठवीं नर णा या पका का नाम : ीमती.जयकृ णा.के छा सं या :24  कू ल का नाम : बी.एन. व कू ल कालांश : 5   वषय : हंद तार ख़ : 26/8/2015  इकाई : 1 समय : 40 म नट   पाठ का नाम : ानमाग                         ोि त : एकांक   पाठ का नाम : ानमाग   कु ल कालांश : 10 
  • 2.   पा यचया उ े य : ⇒ छा को एकांक से प रचय होने का अवसर |  ⇒ एकांक से छा को ान के बारे म अवगत करना |  ⇒ ान सबक भलाई के लए है |  पा यव तु :             पा यव तु व लेषण : भाषापरक – नए श द : नुकसान, म मयाने, भलाई |  वषयपरक – अपना ान ठ क तरह से या दूसर क भलाई के लए उपयोग न करनेवाले आदमी ानी नह ं बनते |  मनोभाव - ान सबक भलाई के लए है |  ानमाग  गु :म जनता हूँ |................... .............................................  .................................................  .................भलाई के लए होता है | 
  • 3. अ ययन े : हरेक म कु छ न कु छ ान है |  सम या े : अहंकार से ान असफल होता है |  उपसम य : ान बाहर दखावा नह ं है | इस लए ान सबक भलाई के लए उपयोग करता है |  याएँ : ♦ पूव ान जगाना |  ♦ छा को दल म बाँटना |   ♦ ान से संबं धत उि तयाँ तुत करना |  ♦ एकांक का एक पो टर तुत करना |  ♦ अनुबंध काय देना |  सहायक साम याँ : यामपट, पा यपु तक, पवरपो ट  पूवधारणा : छा को ान कै सा योग करना, इसके बारे म छा अवगत है |         
  • 4. या त या  अनुमा नत वा त वक     ा कथन   अ या पका आव यक साम य के साथ क ा म वेश करती है | अ भवादन- य भवादन के बाद गनती लेकर यामपट काय उ चत ढंग से करती है |  पूव ान   पूव ान जगाने के लए अ या पका छा से कु छ न पूछती है |    ♦ आप एकांक के बारे म सुना है, या ?  ♦ अ भनय आपको पसंद है या नह ं ?         
  • 5.   या त या  अनुमा नत वा त वक   ग त व ध -1   अ या पका एकांक बारे म कहती है |  इसके बाद अ या पका छा को दल म बाँटकर पवरपो ट संटेशन दखाती है | पवरपो ट वारा एकांक तुत करती है |   ग त व ध -2  इसके बाद अ या पका छा को दल म इसके आधर पर एकांक के बारे म चचा करके लखने का अवसर देती है | बाद म एक या दो छा को वाचन करने के लए कहते ह |              
  • 6. या त या  अनुमा नत वा त वक   ग त व ध -3  इसके बाद अ या पका पा यपु तक म प ना सं या 14 खोलने का आदेश देती है | अ या पका एकांक का नाम और लेखक का नाम यामपट पर लखती है | अ या पका पाठभाग का या या व लेषण करती है | इसके बाद छा वारा अनुकरण वाचन कराती है |    ग त व ध -4  इसके बाद अ या पका ान के बारे म बताती है | इसके बाद अ या पका ान के बारे म नो तर णाल अपनाती है |    ग त व ध -5  फर छा को आपस म न पूछने का अवसर देती है | इसके साथ अ या पका वारा गल तय का सुधार भी होती ह |   
  • 7. या त या  अनुमा नत वा त वक   सं तीकरण  अ या पका सम या का ढ़ करण पवर-पो ट के ज़ रए करती है |    ♦ हरेक म कु छ न कु छ ान है |  ♦ ान बाहर दखावा नह ं है |  ♦ ान सबक भलाई के लए है |  ♦ अहंकार से ान असफल होता है |    अनुबंध काय   ‘ ानमाग ’ एकांक का मंचन होनेवाला है | इसके लए एक पो टर तैयार कर|