SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Activity 1: Graphic Organizer (Ilahad Mo!)
Paano ba ang dapat na pagtrato
sa isang babae? Maglahad ng
ilang paraan at pagkatapos ay
ipaliwanag ang iyong mga
isinulat.
Para sa akin ang babae
ay dapat…



Alam mo ba?
•Isa sa mga lumalalang suliranin sa ating lipunan ang
pang-aabuso sa kababaihan sa loob mismo ng
kanilang tahanan o iyong tinatawag na domestic
violence.
•Ayon sa datos ng 2006 National Demographic and
Health Survey (NDHS) na isinagawa ng National
Statistics Office, isa sa bawat limang kababaihang
Pilipinong may edad 15 hanggang 49 ang
nakararamas ng pananakit o pang aabusong pisikal
simula edad labinlima.
•Sa pilipinas ay napagtibay na noong Marso 24, 2004
ang kauna-unahang batas laban sa pang-aabuso at
kababaihan at sa kanilang mga anak. Ito ay ang
Republic Act of 2004 na kilala rin sa tawag na “The Anti
Violence AgainstWomen and their Children Act of
2004”.
•Ang pang-aabuso ay hindi dapat pabayaan at ang
biktima ay hindi dapat manahimik lang. Walang
sinuman ang dapat magtiis na lang sa kalagayang ito
sapagkat karapatan ng bawat taong makapamuhay
nang ligtas at malayo sa karahasan.
PamprosesongTanong:
Paano kung sa halip na ang mga paraan at
pagtratong isinulat mo ay makakita ka ng
babaeng malapit sa iyo (maaaring kapamilya
o kaibigan) na sinasaktan o minamaltrato ng
mga taong dapat ay minamahal at
nagmamalasakit sa kanya?
Ano ang gagawin o sasabihin mo?
TAHANAN NG ISANG
SUGAROL
(MAIKLING KUWENTO)
Akdang pampanitikan ngTimog-
Silangang Asya
Konsepto ng DENOTATIBO AT KONOTATIBO
Ang salita ay maaaring magkaroon ng denotatibo at
konotatibong kahulugan.
Denotatibo kung tumutukoy sa literal na kahulugan ng
salita o kahulugang mula sa diksyunaryo.
Samantalang, konotatibo naman kung tumutukoy sa
pahiwatig o hindi tuwirang kahulugan na maaaring
pansariling kahulugan ng isag tao o pangkat na iba kaysa
karaniwang pakahulugan.
PamprosesongTanong:
•Anong damdamin ang nararamdaman
mo habang binabasa ang akda? Bakit
ganito ang iyong naramdaman?
•Kung ikaw si Lin Chiao, ano ang gagawin
mo kung ikaw ay malagay sa katulad
niyang kalagayan?
Three- Minutes Paper (Pagsulat ng Journal)
• “Kung may kakilala kang may halos katulad ng kalagayan kay Lin Chiao, ano ang sasabihin mo o gagawin mo upang matulungan siyang makaahon sa
kanyang kalagayan?”
“Kung may kakilala kang may halos
katulad ng kalagayan kay Lin Chiao, ano
ang sasabihin mo o gagawin mo upang
matulungan siyang makaahon sa kanyang
kalagayan?”
Krayterya Napakahusay
(5)
Mahusay
(4)
Katamtaman
(3)
Papaunlad
(2)
Nangangailangan ng
Gabay
(1)
Nilalaman Napakahusay na
naisulat ng mag-
aaral ang kaniyang
kaisipan tungkol sa
mga uri ng
karapatang pantao.
Mahusay na
naisulat ng mag-
aaral ang
kaniyang kaisipan
tungkol sa mga uri
ng karapatang
pantao.
Naisulat ng mag-
aaral ang kaniyang
kaisipan ngunit ang
ibang mga ideya ay
hindi angkop sa
mga uri ng
karapatang
pantao.
Naisulat ng mag-
aaral ang
kaniyang kaisipan
ngunit ang
karamihan sa mga
ideya ay hindi
angkop sa mga uri
ng karapatang
pantao.
Ang mag-aaral ay
nangangailangan ng gabay
sa pagsusulat ng kaniyang
kaisipan.
Organisasyon Napakahusay at
organisadong
naisulat ng mag-
aaral ang kaniyang
kaisipan tungkol sa
mga uri ng
karapatang pantao.
Mahusay at
organisadong
naisulat ng mag-
aaral ang
kaniyang kaisipan
tungkol sa mga uri
ng karapatang
pantao.
Ang ibang ideya ng
mag-aaral ay
organisadong
naisulat tungkol sa
mga uri ng
karapatang
pantao.
Karamihan sa mga
naisulat ng mag-
aaral tungkol sa
mga uri ng
karapatang
pantao ay hindi
organisadong
naisulat.
Ang mag-aaral ay
nangangailangan ng gabay
sa pag-organisa ng
kaniyang kaisipan.
“ANG KARAPATAN NG
LAHAT NGTAO AY DAPAT
NA IGALANG.
MGA BATA AT BABAE, HINDI
DAPAT SINASAKTAN KUNDI
MINAMAHAL AT
INAALAGAN.”
Takdang Aralin
•Magsaliksik kung ano ang
kwentong makabanghay.
KARAPATAN
PamprosesongTanong:
•Ano-ano sa mga karapatan ni Lian-Chiao at ng
kanyang mga anak ang nalabag dahil sa
pagmamalupit sa kanila ni Li Hua?
•Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Lin Chiao,
papayag ka ba sa ganitong uri ng pagtrato? Ano
ang gagawin mo?
SAGUTIN NATIN!
MALUPIT MAPAGMALAKI
MARAMOT MATIISIN
MATULUNGIN TAKOT
Mga pang-aabusong
naranasan ni Lian-
Chiao at ng kanyang
mga anak sa kamay
ng asawa ni Li Hua
Mga pang-aabusong
naranasan ng
tauhan si
Sa telenobelang
Ang naiisip kong paraan para mahinto ang mga
ganitong uri ng pang-aabuso ay….
PamprosesongTanong:
•Batay sa nabuo mong pagkokompara ano ang
iyong naging realisasyon?
•Sinasabing “Walang mang-aabuso kung walang
magpapaabuso”. Baon ang kaisipang ito, ano ang
ipapayo mong gawin ng mga tauhan sa ating
binasang/pinanood na maikling kuwento upang
mahinto ang siklo ng pang-aabuso sa kanilang
buhay?
TANDAAN:
Kapag tayo’y nakaranas ng anumang uri ng pang-
aabuso, huwag tayong magdalawang isip na
magsumbong sa mga kinauukulan. Matuto
tayong ipaglaban at pangatawanan ang ating
mga karapatan. Hindi lamag sa ating mga sarili,
maging sa mga taong nalalapit sa atin.Tulungan
natin silang magkaroon ng boses at huwag natin
hayaang may taong mawalan ng karapatan.
BUOIN MO!
qwertyopakahagahbashhsishshaissishh.pptx

More Related Content

Similar to qwertyopakahagahbashhsishshaissishh.pptx (20)

MORAL NA KILOS YUNIT II
MORAL NA KILOS YUNIT IIMORAL NA KILOS YUNIT II
MORAL NA KILOS YUNIT II
 
MORAL NA KILOS YUNIT II
MORAL NA KILOS YUNIT IIMORAL NA KILOS YUNIT II
MORAL NA KILOS YUNIT II
 
MODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptxMODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptx
 
MODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptxMODYUL 6.pptx
MODYUL 6.pptx
 
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptxFIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
 
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptxFIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
FIL-9-ARALIN-1-TAHANAN-NG-SUGAROL-Q1.pptx
 
WOMENS MONTH.ppt
WOMENS MONTH.pptWOMENS MONTH.ppt
WOMENS MONTH.ppt
 
WOMENS MONTH.ppt
WOMENS MONTH.pptWOMENS MONTH.ppt
WOMENS MONTH.ppt
 
ppt cot.pptx
ppt cot.pptxppt cot.pptx
ppt cot.pptx
 
ppt cot.pptx
ppt cot.pptxppt cot.pptx
ppt cot.pptx
 
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptxEdukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
 
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptxEdukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
Edukasyon Sa Pagpapahalaga Q2 PPT JOY.pptx
 
Tahanan ng isang sugarol
Tahanan ng isang sugarolTahanan ng isang sugarol
Tahanan ng isang sugarol
 
Tahanan ng isang sugarol
Tahanan ng isang sugarolTahanan ng isang sugarol
Tahanan ng isang sugarol
 
Mga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa AsyaMga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa Asya
 
Mga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa AsyaMga Pilosopiya sa Asya
Mga Pilosopiya sa Asya
 
1
11
1
 
1
11
1
 
Mga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalMga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikal
 
Esp 9
Esp 9Esp 9
Esp 9
 

qwertyopakahagahbashhsishshaissishh.pptx

  • 1.
  • 2. Activity 1: Graphic Organizer (Ilahad Mo!) Paano ba ang dapat na pagtrato sa isang babae? Maglahad ng ilang paraan at pagkatapos ay ipaliwanag ang iyong mga isinulat.
  • 3. Para sa akin ang babae ay dapat…   
  • 4. Alam mo ba? •Isa sa mga lumalalang suliranin sa ating lipunan ang pang-aabuso sa kababaihan sa loob mismo ng kanilang tahanan o iyong tinatawag na domestic violence. •Ayon sa datos ng 2006 National Demographic and Health Survey (NDHS) na isinagawa ng National Statistics Office, isa sa bawat limang kababaihang Pilipinong may edad 15 hanggang 49 ang nakararamas ng pananakit o pang aabusong pisikal simula edad labinlima.
  • 5. •Sa pilipinas ay napagtibay na noong Marso 24, 2004 ang kauna-unahang batas laban sa pang-aabuso at kababaihan at sa kanilang mga anak. Ito ay ang Republic Act of 2004 na kilala rin sa tawag na “The Anti Violence AgainstWomen and their Children Act of 2004”. •Ang pang-aabuso ay hindi dapat pabayaan at ang biktima ay hindi dapat manahimik lang. Walang sinuman ang dapat magtiis na lang sa kalagayang ito sapagkat karapatan ng bawat taong makapamuhay nang ligtas at malayo sa karahasan.
  • 6.
  • 7. PamprosesongTanong: Paano kung sa halip na ang mga paraan at pagtratong isinulat mo ay makakita ka ng babaeng malapit sa iyo (maaaring kapamilya o kaibigan) na sinasaktan o minamaltrato ng mga taong dapat ay minamahal at nagmamalasakit sa kanya? Ano ang gagawin o sasabihin mo?
  • 8. TAHANAN NG ISANG SUGAROL (MAIKLING KUWENTO) Akdang pampanitikan ngTimog- Silangang Asya
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Konsepto ng DENOTATIBO AT KONOTATIBO Ang salita ay maaaring magkaroon ng denotatibo at konotatibong kahulugan. Denotatibo kung tumutukoy sa literal na kahulugan ng salita o kahulugang mula sa diksyunaryo. Samantalang, konotatibo naman kung tumutukoy sa pahiwatig o hindi tuwirang kahulugan na maaaring pansariling kahulugan ng isag tao o pangkat na iba kaysa karaniwang pakahulugan.
  • 13.
  • 14. PamprosesongTanong: •Anong damdamin ang nararamdaman mo habang binabasa ang akda? Bakit ganito ang iyong naramdaman? •Kung ikaw si Lin Chiao, ano ang gagawin mo kung ikaw ay malagay sa katulad niyang kalagayan?
  • 15. Three- Minutes Paper (Pagsulat ng Journal) • “Kung may kakilala kang may halos katulad ng kalagayan kay Lin Chiao, ano ang sasabihin mo o gagawin mo upang matulungan siyang makaahon sa kanyang kalagayan?” “Kung may kakilala kang may halos katulad ng kalagayan kay Lin Chiao, ano ang sasabihin mo o gagawin mo upang matulungan siyang makaahon sa kanyang kalagayan?”
  • 16. Krayterya Napakahusay (5) Mahusay (4) Katamtaman (3) Papaunlad (2) Nangangailangan ng Gabay (1) Nilalaman Napakahusay na naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan tungkol sa mga uri ng karapatang pantao. Mahusay na naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan tungkol sa mga uri ng karapatang pantao. Naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan ngunit ang ibang mga ideya ay hindi angkop sa mga uri ng karapatang pantao. Naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan ngunit ang karamihan sa mga ideya ay hindi angkop sa mga uri ng karapatang pantao. Ang mag-aaral ay nangangailangan ng gabay sa pagsusulat ng kaniyang kaisipan. Organisasyon Napakahusay at organisadong naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan tungkol sa mga uri ng karapatang pantao. Mahusay at organisadong naisulat ng mag- aaral ang kaniyang kaisipan tungkol sa mga uri ng karapatang pantao. Ang ibang ideya ng mag-aaral ay organisadong naisulat tungkol sa mga uri ng karapatang pantao. Karamihan sa mga naisulat ng mag- aaral tungkol sa mga uri ng karapatang pantao ay hindi organisadong naisulat. Ang mag-aaral ay nangangailangan ng gabay sa pag-organisa ng kaniyang kaisipan.
  • 17. “ANG KARAPATAN NG LAHAT NGTAO AY DAPAT NA IGALANG. MGA BATA AT BABAE, HINDI DAPAT SINASAKTAN KUNDI MINAMAHAL AT INAALAGAN.”
  • 18. Takdang Aralin •Magsaliksik kung ano ang kwentong makabanghay.
  • 20. PamprosesongTanong: •Ano-ano sa mga karapatan ni Lian-Chiao at ng kanyang mga anak ang nalabag dahil sa pagmamalupit sa kanila ni Li Hua? •Kung ikaw ang nasa kalagayan ni Lin Chiao, papayag ka ba sa ganitong uri ng pagtrato? Ano ang gagawin mo?
  • 21. SAGUTIN NATIN! MALUPIT MAPAGMALAKI MARAMOT MATIISIN MATULUNGIN TAKOT
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Mga pang-aabusong naranasan ni Lian- Chiao at ng kanyang mga anak sa kamay ng asawa ni Li Hua Mga pang-aabusong naranasan ng tauhan si Sa telenobelang Ang naiisip kong paraan para mahinto ang mga ganitong uri ng pang-aabuso ay….
  • 26. PamprosesongTanong: •Batay sa nabuo mong pagkokompara ano ang iyong naging realisasyon? •Sinasabing “Walang mang-aabuso kung walang magpapaabuso”. Baon ang kaisipang ito, ano ang ipapayo mong gawin ng mga tauhan sa ating binasang/pinanood na maikling kuwento upang mahinto ang siklo ng pang-aabuso sa kanilang buhay?
  • 27. TANDAAN: Kapag tayo’y nakaranas ng anumang uri ng pang- aabuso, huwag tayong magdalawang isip na magsumbong sa mga kinauukulan. Matuto tayong ipaglaban at pangatawanan ang ating mga karapatan. Hindi lamag sa ating mga sarili, maging sa mga taong nalalapit sa atin.Tulungan natin silang magkaroon ng boses at huwag natin hayaang may taong mawalan ng karapatan.