Els nous materials de Ventijol formen part d’un projecte innovador d'Editorial Barcanova per a l’Educació Primària, que comença en el Cicle Inicial. Descripció dels materials de llengua catalana.
Els nous materials de Ventijol formen part d’un projecte innovador d'Editorial Barcanova per a l’Educació Primària, que comença en el Cicle Inicial. Descripció dels materials de llengua catalana.
A cinquè estudiam els animals en el medi en què viuen. Úrsula ha fet i ens ha explicat aquesta presentació de diapositives de la possessió de Sarissal, a Costitx. Ens ha agradat molt i ens ha ajudat a entendre la vida d'un temps al camp i la importància que hi tenien els animals.
A la classe de 6è del CEIP Mestre Guillemet de Santa Eugènia hem fet un estudi matemàtic per saber la quantitat de sucre que contenen alguns dels productes que consumin. En alguns casos hem quedat ben sorpresos i hem après a mirar la lletra petita dels aliments
Cleopatra cinema històric. Treball 5è de primàriaMestre Tomeu
Per acabar el projecte del cinema de cinquè, hem cercat informació sobre pel·lícules que tenen relació amb la història. Totes les pel·lícules conten històries; de tant en tant, però, n'hi ha que narren fets històrics
Pau el hèroe de berlín cinema històricMestre Tomeu
Per acabar el projecte del cinema de cinquè, hem cercat informació sobre pel·lícules que tenen relació amb la història. Totes les pel·lícules conten històries; de tant en tant, però, n'hi ha que narren fets històrics.
A cinquè estudiam els animals en el medi en què viuen. Úrsula ha fet i ens ha explicat aquesta presentació de diapositives de la possessió de Sarissal, a Costitx. Ens ha agradat molt i ens ha ajudat a entendre la vida d'un temps al camp i la importància que hi tenien els animals.
A la classe de 6è del CEIP Mestre Guillemet de Santa Eugènia hem fet un estudi matemàtic per saber la quantitat de sucre que contenen alguns dels productes que consumin. En alguns casos hem quedat ben sorpresos i hem après a mirar la lletra petita dels aliments
Cleopatra cinema històric. Treball 5è de primàriaMestre Tomeu
Per acabar el projecte del cinema de cinquè, hem cercat informació sobre pel·lícules que tenen relació amb la història. Totes les pel·lícules conten històries; de tant en tant, però, n'hi ha que narren fets històrics
Pau el hèroe de berlín cinema històricMestre Tomeu
Per acabar el projecte del cinema de cinquè, hem cercat informació sobre pel·lícules que tenen relació amb la història. Totes les pel·lícules conten històries; de tant en tant, però, n'hi ha que narren fets històrics.
2. PER QUÈ SERVEIX?
● Fa la bunyolada per les
Verges.
● Organitza la sessió de
fotos de Nadal i les fotos
de grups. S'encarrega
d'agafar els doblers, de
repartir algunes circulars,
etc.
● Prepara el mercadet de
Nadal.
● Ven els llibres el dia de
Sant Jordi.
● Prepara la festa de fi de
curs.
● Participa en el programa
de reutilització de llibres.
● Col·labora en la compra de
tendalls i de ventiladors
per a totes les aules de
l'escola.
● Organitza xerrades per a
les mares i per als pares.
● Els anys que hi ha viatge
d'estudis (l'any passat i
l'any que ve), també hi
col·labora.
4. QUÈ SIGNIFICA?
Amipa significa:
● A: associació
● M: mares
● I: i
● P: pares
● A: alumnes
Tot junt vol dir: associació de mares i pares dels alumnes.
5. QUINS MEMBRES HI HA?
Presidenta: la mare de na
Laia de 5è de primària
(Joana).
Vicepresident: el pare de
na Júlia de 5è de primària
(Pedro).
Secretària: la mare de na
Clàudia de 5 anys
(Vanessa).
Tresorera: la mare de na
Júlia de 5è de primària
(Bel).
Encara hi ha més
persones, que s'anomenen
vocals, però hem triat les
que tenen un càrrec.
Els membres de l'Amipa,
els trien fent una votació.
6. PER QUÈ ELS VOSTRES PARES S'HI
HAN D'APUNTAR?
Cada vegada hi ha més
persones, enguany hem
arribat al 70% de les famílies
de l'escola, però no són
suficients.
Com més famílies hi haurà,
més doblers tendrà l'AMIPA
per fer moltes més coses.
● Per favor, podeu dir
als vostres pares i a
les vostres mares que
s'apuntin a l'amipa, si
encara no ho són?