Este documento contém instruções para separar palavras de parlendas, cantigas, adivinhas e canções colocando espaço entre elas. As atividades visam o desenvolvimento da alfabetização separando as palavras com barras.
A thirsty ant came to the river bank to drink water. As it descended a blade of grass to reach the water, it slipped and fell into the current. A nearby dove saw the ant in peril and plucked a leaf from a tree, dropping it into the river for the ant to float to safety. When the ant reached land, it saw a bird hunter hiding behind a tree with a net. Seeing the dove was in danger, the ant bit the hunter's heel, causing him to drop the net so the dove could escape to a higher branch. The dove thanked the ant for its help, illustrating that good deeds deserve repayment.
Este documento apresenta uma sequência didática para a história "A joaninha que perdeu as pintinhas" com atividades como copiar palavras começadas com J, identificar números pares e ímpares, contar e pintar joaninhas, escrever algarismos, circuar rimas na história, preencher um quadro com informações sobre palavras. A sequência visa trabalhar conceitos matemáticos e linguísticos com crianças por meio da leitura da história.
O freguês procura um papagaio especial na loja de animais. O vendedor oferece um papagaio bilíngue que fala inglês ou francês dependendo de qual patinha ele levanta. Quando o freguês pergunta o que acontece se ele levantar as duas patinhas, o próprio papagaio responde "Aí eu caio!".
O documento apresenta um texto motivador sobre o gênero textual apólogo e instruções para a produção de um apólogo. Os alunos devem criar um apólogo de até 3 frases com personagens inanimados que transmita uma lição moral.
Este documento fornece um resumo em 3 frases:
1) Trata-se de uma avaliação diagnóstica de Português para alunos do 4o ano com 13 questões sobre textos e imagens.
2) As questões abordam diferentes gêneros textuais como fábulas, notícias, charges e histórias em quadrinhos para avaliar a compreensão leitora dos estudantes.
3) A avaliação tem o objetivo de mostrar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento contém um exemplar de prova de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental. A prova inclui questões sobre escrita do nome, ditado de palavras, escrita de trechos de cantigas, leitura de texto e reescrita de histórias.
Modernos
- Sidónio Muralha faz as palavras saltarem e dançarem em poemas que impossibilitam o leitor de não sorrir.
- Cecília Meireles explora temas como a natureza e o cotidiano de forma poética.
- Menotti del Picchia escreveu o poema "Juca Mulato", um de seus trabalhos mais conhecidos e apreciados.
Clássicos
- Os poemas de Casimiro de Abreu, incluindo sua obra "As Primaveras".
- Olavo Bilac,
Este documento contém instruções para separar palavras de parlendas, cantigas, adivinhas e canções colocando espaço entre elas. As atividades visam o desenvolvimento da alfabetização separando as palavras com barras.
A thirsty ant came to the river bank to drink water. As it descended a blade of grass to reach the water, it slipped and fell into the current. A nearby dove saw the ant in peril and plucked a leaf from a tree, dropping it into the river for the ant to float to safety. When the ant reached land, it saw a bird hunter hiding behind a tree with a net. Seeing the dove was in danger, the ant bit the hunter's heel, causing him to drop the net so the dove could escape to a higher branch. The dove thanked the ant for its help, illustrating that good deeds deserve repayment.
Este documento apresenta uma sequência didática para a história "A joaninha que perdeu as pintinhas" com atividades como copiar palavras começadas com J, identificar números pares e ímpares, contar e pintar joaninhas, escrever algarismos, circuar rimas na história, preencher um quadro com informações sobre palavras. A sequência visa trabalhar conceitos matemáticos e linguísticos com crianças por meio da leitura da história.
O freguês procura um papagaio especial na loja de animais. O vendedor oferece um papagaio bilíngue que fala inglês ou francês dependendo de qual patinha ele levanta. Quando o freguês pergunta o que acontece se ele levantar as duas patinhas, o próprio papagaio responde "Aí eu caio!".
O documento apresenta um texto motivador sobre o gênero textual apólogo e instruções para a produção de um apólogo. Os alunos devem criar um apólogo de até 3 frases com personagens inanimados que transmita uma lição moral.
Este documento fornece um resumo em 3 frases:
1) Trata-se de uma avaliação diagnóstica de Português para alunos do 4o ano com 13 questões sobre textos e imagens.
2) As questões abordam diferentes gêneros textuais como fábulas, notícias, charges e histórias em quadrinhos para avaliar a compreensão leitora dos estudantes.
3) A avaliação tem o objetivo de mostrar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento contém um exemplar de prova de Língua Portuguesa para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental. A prova inclui questões sobre escrita do nome, ditado de palavras, escrita de trechos de cantigas, leitura de texto e reescrita de histórias.
Modernos
- Sidónio Muralha faz as palavras saltarem e dançarem em poemas que impossibilitam o leitor de não sorrir.
- Cecília Meireles explora temas como a natureza e o cotidiano de forma poética.
- Menotti del Picchia escreveu o poema "Juca Mulato", um de seus trabalhos mais conhecidos e apreciados.
Clássicos
- Os poemas de Casimiro de Abreu, incluindo sua obra "As Primaveras".
- Olavo Bilac,
1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de comprasEleúzia Lins Silva
Está é a primeira de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Ana Maria Machado é uma escritora e jornalista brasileira premiada internacionalmente por seus livros infantis. Foi a primeira autora de livros infantis a se tornar membro da Academia Brasileira de Letras e atuou como presidente da academia entre 2012-2013. Ao longo de sua carreira, Machado publicou mais de 100 livros, vendendo mais de 20 milhões de cópias e recebendo inúmeros prêmios nacionais e internacionais por sua contribuição à literatura infantil.
O poema "As Abelhas" de Vinicius de Moraes descreve as abelhas realizando suas atividades diárias como voar pelo jardim, polinizar flores e produzir mel.
Texto fatiado se essa rua fosse minha linhaSuzy Santana
A pessoa cantada gostaria de mandar ladrilhar a rua com pedrinhas de brilhantes se a rua fosse dela, para que seu amor pudesse passar confortavelmente. Ela repete o desejo de melhorar a rua para o passeio do seu amado.
A frase "Aposto que estas uvas estão verdes" expressa a opinião da raposa após não conseguir alcançar as uvas. A raposa frustrada culpa as circunstâncias, opinando que as uvas estavam verdes.
O documento descreve uma avaliação adaptada para alunos com necessidades especiais com base em diretrizes nacionais de educação especial. A avaliação inclui uma história sobre uma galinha que planta milho e faz um bolo.
Este documento contém uma apostila de nível II para alfabetização. Ele inclui exercícios de leitura e escrita com diferentes letras e sílabas, além de histórias em quadrinhos e ditados.
The document contains a worksheet with activities for students involving reading comprehension, word searches, unscrambling words, connecting rhyming words, and filling in blanks. The activities include reading passages about a seal, a rooster and fig, a dandelion party, and the mischievous wolf and answering questions about them. Students are asked to find and copy words containing certain letters, identify rhyming words, circle true statements, and continue or rewrite the passages.
Manual metodo 28-palavras-outras-fichas.pdf.z65lmcvAna Madrinha
O documento apresenta uma série de exercícios de literacia envolvendo as palavras "menina", "menino", "uva", "sapato" e "bota". As atividades incluem identificar, colorir, recortar e juntar sílabas; formar novas palavras; ler e copiar textos; e realizar correspondências entre letras e sons.
O documento fornece contato de uma professora para tirar dúvidas. Ele também contém uma série de atividades e exercícios relacionados a animais e poesia para crianças.
Este documento contém um texto para exercícios de leitura para alunos do 1o ano do ensino fundamental. O texto é um trava-língua que menciona alguns animais como "paca", "tatu" e "cutia". Os exercícios pedem aos alunos para contar quantas vezes aparece a palavra "paca" no texto, escrever os nomes dos animais mencionados e substituir a inicial da palavra "paca" para formar outras palavras.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual "contos de fadas" para alunos do 1o ano. A sequência inclui atividades para desenvolver a leitura, oralidade, produção da escrita e análise linguística. As atividades envolvem a leitura e discussão de contos populares, reconto de histórias, identificação de personagens e desenvolvimento da consciência fonológica.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOTonia Souza
O documento é uma avaliação diagnóstica para alunos do 2o ano do ensino fundamental contendo 12 questões sobre conhecimentos adquiridos nas aulas como período em que o mosquito da dengue ataca, identificação de imagens, palavras iniciadas com letra maiúscula e minúscula e escrita de palavras ditadas.
The document is a series of questions and activities in Portuguese based on the storybook "Camilão, o Comilão" (Camilão the Glutton). It asks students to identify details from the book's cover like the title, author and illustrations. It also asks comprehension questions about plot points and characters. The activities involve describing the characters, counting foods collected, and illustrating scenes from the story.
O documento consiste em uma série de exercícios de português para alunos do 1o ano focados em palavras com as sílabas "ce" e "ci". Os exercícios incluem copiar palavras, formar frases, preencher crucigramas e associar imagens e palavras.
Este documento contém uma série de adivinhas sobre diferentes animais, incluindo cavalo, coelho, galo, pato, porco, peru e vaca. Cada adivinha fornece pistas sobre as características físicas e comportamentais do animal misterioso, e pede ao leitor para adivinhar qual animal é.
O documento apresenta exercícios sobre números e operações entre 0 e 1000. Inclui representar números por extenso, escrever números antes e depois de um dado número, realizar operações como soma e subtração, completar sequências numéricas e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
O documento é um exercício de português para completar palavras com as terminações -ar, -er, -ir, -or e -ur. Ele contém 7 atividades pedindo para completar palavras com essas terminações e uma última atividade pedindo para ordenar corretamente uma frase.
Abc completo HISTORINHAS COM AS LETRAS DO ALFABETOcassia maria
Este documento contém várias poesias infantis e exercícios de alfabetização. As poesias abordam temas como frutas, animais e atividades do dia a dia, e contêm rimas e jogos de palavras. Os exercícios pedem para circular letras, palavras e realizar outras atividades com o objetivo de reforçar o aprendizado do alfabeto.
1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de comprasEleúzia Lins Silva
Está é a primeira de uma série de três Sequências Didáticas. Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. O gênero "Lista" é de fácil aceitação e possibilita trazer o contexto social para dentro da escola.
Ana Maria Machado é uma escritora e jornalista brasileira premiada internacionalmente por seus livros infantis. Foi a primeira autora de livros infantis a se tornar membro da Academia Brasileira de Letras e atuou como presidente da academia entre 2012-2013. Ao longo de sua carreira, Machado publicou mais de 100 livros, vendendo mais de 20 milhões de cópias e recebendo inúmeros prêmios nacionais e internacionais por sua contribuição à literatura infantil.
O poema "As Abelhas" de Vinicius de Moraes descreve as abelhas realizando suas atividades diárias como voar pelo jardim, polinizar flores e produzir mel.
Texto fatiado se essa rua fosse minha linhaSuzy Santana
A pessoa cantada gostaria de mandar ladrilhar a rua com pedrinhas de brilhantes se a rua fosse dela, para que seu amor pudesse passar confortavelmente. Ela repete o desejo de melhorar a rua para o passeio do seu amado.
A frase "Aposto que estas uvas estão verdes" expressa a opinião da raposa após não conseguir alcançar as uvas. A raposa frustrada culpa as circunstâncias, opinando que as uvas estavam verdes.
O documento descreve uma avaliação adaptada para alunos com necessidades especiais com base em diretrizes nacionais de educação especial. A avaliação inclui uma história sobre uma galinha que planta milho e faz um bolo.
Este documento contém uma apostila de nível II para alfabetização. Ele inclui exercícios de leitura e escrita com diferentes letras e sílabas, além de histórias em quadrinhos e ditados.
The document contains a worksheet with activities for students involving reading comprehension, word searches, unscrambling words, connecting rhyming words, and filling in blanks. The activities include reading passages about a seal, a rooster and fig, a dandelion party, and the mischievous wolf and answering questions about them. Students are asked to find and copy words containing certain letters, identify rhyming words, circle true statements, and continue or rewrite the passages.
Manual metodo 28-palavras-outras-fichas.pdf.z65lmcvAna Madrinha
O documento apresenta uma série de exercícios de literacia envolvendo as palavras "menina", "menino", "uva", "sapato" e "bota". As atividades incluem identificar, colorir, recortar e juntar sílabas; formar novas palavras; ler e copiar textos; e realizar correspondências entre letras e sons.
O documento fornece contato de uma professora para tirar dúvidas. Ele também contém uma série de atividades e exercícios relacionados a animais e poesia para crianças.
Este documento contém um texto para exercícios de leitura para alunos do 1o ano do ensino fundamental. O texto é um trava-língua que menciona alguns animais como "paca", "tatu" e "cutia". Os exercícios pedem aos alunos para contar quantas vezes aparece a palavra "paca" no texto, escrever os nomes dos animais mencionados e substituir a inicial da palavra "paca" para formar outras palavras.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o gênero textual "contos de fadas" para alunos do 1o ano. A sequência inclui atividades para desenvolver a leitura, oralidade, produção da escrita e análise linguística. As atividades envolvem a leitura e discussão de contos populares, reconto de histórias, identificação de personagens e desenvolvimento da consciência fonológica.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOTonia Souza
O documento é uma avaliação diagnóstica para alunos do 2o ano do ensino fundamental contendo 12 questões sobre conhecimentos adquiridos nas aulas como período em que o mosquito da dengue ataca, identificação de imagens, palavras iniciadas com letra maiúscula e minúscula e escrita de palavras ditadas.
The document is a series of questions and activities in Portuguese based on the storybook "Camilão, o Comilão" (Camilão the Glutton). It asks students to identify details from the book's cover like the title, author and illustrations. It also asks comprehension questions about plot points and characters. The activities involve describing the characters, counting foods collected, and illustrating scenes from the story.
O documento consiste em uma série de exercícios de português para alunos do 1o ano focados em palavras com as sílabas "ce" e "ci". Os exercícios incluem copiar palavras, formar frases, preencher crucigramas e associar imagens e palavras.
Este documento contém uma série de adivinhas sobre diferentes animais, incluindo cavalo, coelho, galo, pato, porco, peru e vaca. Cada adivinha fornece pistas sobre as características físicas e comportamentais do animal misterioso, e pede ao leitor para adivinhar qual animal é.
O documento apresenta exercícios sobre números e operações entre 0 e 1000. Inclui representar números por extenso, escrever números antes e depois de um dado número, realizar operações como soma e subtração, completar sequências numéricas e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
O documento é um exercício de português para completar palavras com as terminações -ar, -er, -ir, -or e -ur. Ele contém 7 atividades pedindo para completar palavras com essas terminações e uma última atividade pedindo para ordenar corretamente uma frase.
Abc completo HISTORINHAS COM AS LETRAS DO ALFABETOcassia maria
Este documento contém várias poesias infantis e exercícios de alfabetização. As poesias abordam temas como frutas, animais e atividades do dia a dia, e contêm rimas e jogos de palavras. Os exercícios pedem para circular letras, palavras e realizar outras atividades com o objetivo de reforçar o aprendizado do alfabeto.
Texto informativo uma pulga na balançaSuzy Santana
The document is about the Eiffel Tower in Paris, France. It states that the Eiffel Tower was constructed by Gustave Eiffel, is 324 meters tall, and is a symbol of France located in the city of Paris. It also provides information about the French flag colors.
El documento presenta una lista de palabras divididas en sílabas para practicar la contagem silábica en portugués. La lista incluye las palabras "pulga", "pulo", "frança", "cavalos", "correr", "meninas", "brincar" y "pegar", separadas en sus sílabas correspondientes.
The document is a children's rhyme or song that repeats itself three times. It describes a flea that jumps on something, gives something a scare, and goes somewhere, with boys running and girls playing. It challenges the reader to see who will do something, with girls jumping to catch and horses rocking France. The rhyme leaves several words blank for the reader to fill in.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje en portugués en el que se pide al estudiante ordenar palabras de una historia en orden alfabético, separar las sílabas, construir frases con las palabras, recortar y ordenar la historia, y poner las palabras en diminutivo. También incluye una receta con ingredientes y modo de preparo.
Este documento é uma sequência didática sobre a cantiga "A Galinha do Vizinho" para ensinar conceitos de língua portuguesa, matemática, ciências e sociedade para crianças. Ele contém a letra da cantiga, perguntas e explicações sobre verbos, substantivos, adjetivos, números e outras informações relevantes.
1) The story is about a goat that had seven kid goats that lived with her in a little house in the woods.
2) A big, fierce wolf also lived in the woods, so the goat warned the kids not to go too far from home.
3) One day while the goat was out shopping, the wolf tried to trick and eat the kids by disguising his voice but they saw through his tricks each time.
O documento contém uma rima infantil dividida em três linhas. A rima descreve um gato que mia ao meio-dia, escorrega na sala e cai dentro de uma bacia.
La canción habla de un serrador que está serrando papel de vómito mientras una carabina perezosa no quiere trabajar. Se repite la letra varias veces manteniendo el mismo mensaje a lo largo del poema corto.
A poema descreve uma corujinha que canta de repente à noite, assustando as pessoas, mas que na verdade é pequena e tímida. Embora as pessoas achem que ela é feia, a corujinha fica orgulhosa quando sua imagem aparece na televisão.
Escrita espontanea regras de brincadeirasSuzy Santana
Este documento fornece instruções para o jogo "AMARELINHA", incluindo o número de participantes necessários, os materiais necessários e os sete passos para jogar.
The document is a children's poem about a little owl. It describes the owl as being all curled up looking for something, but it's unknown what it's looking for. The poem then instructs the reader to list the words from the poem in alphabetical order.
O documento apresenta atividades sobre o filme Frozen: Uma Aventura Congelante, incluindo questões sobre palavras e conceitos relacionados ao filme. As questões abordam tópicos como a quantidade de letras da palavra "Frozen", o significado de termos usados no filme e detalhes da trama, como o motivo pelo qual as irmãs foram mantidas separadas quando crianças.
O documento contém vários poemas e rimas em português que exploram a repetição de sons e palavras de forma lúdica. As rimas abordam temas como tempo, animais, objetos do dia a dia e aspectos da língua portuguesa de forma descontraída.
1) A reciclagem é um processo que converte lixo descartado em novos produtos, poupando energia e recursos naturais.
2) A reciclagem ajuda a diminuir a poluição, prolonga a vida de aterros sanitários, e gera empregos e receita com a venda de materiais reciclados.
3) Análise do Ciclo de Vida pode medir os benefícios ambientais da reciclagem, como economia significativa de energia em relação aos produtos feitos de matérias-primas virgens.
Este conto narra a história de uma velha contrabandista que passava diariamente pela fronteira com um saco atrás de sua lambreta. O fiscal da alfândega desconfiava que ela transportava mercadorias ilegalmente, mas sempre encontrava apenas areia no saco. Após um mês interceptando-a diariamente, o fiscal percebe que o contrabando da velha era a própria lambreta.
O documento discute a alta taxa de acidentes de trânsito no Brasil, que causa cerca de 50 mil mortes por ano. Aponta que as "falhas humanas" dos motoristas e a falta de fiscalização nas rodovias são as principais causas. Defende que é preciso educar as pessoas desde cedo para que entendam que o volante não é uma arma e assim promover uma vida mais tranquila.
Uma bela princesa deixa cair sua bola no lago. Um sapo oferece devolvê-la em troca de um beijo. A princesa concorda mas foge sem cumprir. O sapo passa a persegui-la cobrando o beijo prometido. Ao beijá-lo, o sapo se transforma em um príncipe, vítima de um feitiço só desfeito por um beijo. Eles se casam.
O príncipe procurava uma princesa de verdade para se casar, mas todas que encontrava tinham defeitos. Uma noite de tempestade, uma moça bate à porta do castelo dizendo ser uma princesa, mas estava encharcada. A rainha coloca uma ervilha sob vinte colchões na cama da moça para testar se ela é realmente uma princesa, pois só uma delas sentiria a ervilha. No dia seguinte a moça diz que não dormiu por sentir algo duro, provando ser uma princesa de verdade.
A lenda do surgimento da fogueira de são joãoSuzy Santana
Santa Isabel contou a Nossa Senhora que em breve daria à luz João Batista. Para avisá-la do nascimento, Santa Isabel prometeu acender uma grande fogueira e erguer um mastro com uma boneca no dia do parto, o que ocorreu em 24 de junho. Nossa Senhora viu a fogueira e foi conhecer o recém-nascido João Batista.
A lenda conta que um curumim (menino) da tribo Maués foi morto por um cascavel disfarçado. Após lamentações, os pajés arrancaram os olhos da criança e os plantaram, dando origem à planta do guaraná. Os frutos negros da planta eram a multiplicação dos olhos do menino, e o guaraná trouxe progresso à triba por fortalecer todos.
Mani era uma indiazinha muito amada por sua tribo que faleceu de doença. Sua tribo enterrá-la no jardim, onde passaram a regar sua sepultura com lágrimas. Uma planta desconhecida cresceu no local, cuja raiz branca lembrava a pele de Mani, recebendo o nome de mandioca que significa "casa de Mani".
As personagens são a lebre e a tartaruga. A lebre achava que ia ganhar porque era mais rápida, mas acabou cochilando durante a corrida. Isso permitiu que a tartaruga, que continuou andando devagar mas sem parar, chegasse primeiro na linha de chegada.
1. PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR
PARLENDA
UMA PULGA NA BALANÇA
DEU UM PULO E FOI À FRANÇA
OS CAVALOS A CORRER
AS MENINAS A BRINCAR
VAMOS VER QUEM VAI PEGAR