1) Μη Ντετερμινιστικό Αυτόματο Στοίβας
1.1) Ορισμός Γλώσσας Ανεξάρτητης Συμφραζομένων
1.2) Ιδέα Πίσω από το Μη Ντετερνιστικό Αυτόματο Στοίβας
1.3) Παράδειγμα για την L={0^n 1^n | n≥0}
2) Μαθηματικός Ορισμός Μη Ντετερμισνιστικού Αυτομάτου Στοίβας
2.1) Ορισμός
2.2) Παράδειγμα
Ασκήσεις
Founded in 2008, UShareSoft's mission is to deliver an easy to use software appliance factory, formally named UForge that provides the best SaaS platform to create of business ready software appliances. We make it simple for individual developers, communities, and professionals to build from open source software, integrate their applications into ready-to-run virtual images, software appliances or virtual appliances.
Complementing UForge SaaS web services platform, UShareSoft provides a Rich Internet Application (RIA) desktop client named UShare Builder. UShare Builder provides a seamless user experience to create, build, update and maintain software appliances.
UShareSoft strongly supports the sharing and participation age and believes in the open source movement. The UForge platform is built on top of a number of open source components and we provide a large catalogue of open source operating systems and projects to help you easily construct software appliances. In addition, UShareSoft provides to Open Source projects and Communities access to free Open Source Project accounts on the UForge platform.
O documento discute como equilibrar a produção de conteúdo midiático e o processo educativo em projetos de educação ambiental patrocinados. A educomunicação deve promover a autonomia e autoridade dos sujeitos, não reproduzir métodos educacionais tradicionais ou se render aos interesses dos patrocinadores. O educador deve agir como mediador comprometido com a emancipação dos grupos, não como mero empregado.
Ricardo se casa com Helena, mas ela se torna viciada em televisão e negligencia as filhas e o marido. Cansado de implorar por atenção, Ricardo decide se separar e encontra uma nova mulher, Anne, que lhe dá carinho. Hoje Helena participa de um grupo de apoio para mulheres dependentes de TV.
1) Μη Ντετερμινιστικό Αυτόματο Στοίβας
1.1) Ορισμός Γλώσσας Ανεξάρτητης Συμφραζομένων
1.2) Ιδέα Πίσω από το Μη Ντετερνιστικό Αυτόματο Στοίβας
1.3) Παράδειγμα για την L={0^n 1^n | n≥0}
2) Μαθηματικός Ορισμός Μη Ντετερμισνιστικού Αυτομάτου Στοίβας
2.1) Ορισμός
2.2) Παράδειγμα
Ασκήσεις
Founded in 2008, UShareSoft's mission is to deliver an easy to use software appliance factory, formally named UForge that provides the best SaaS platform to create of business ready software appliances. We make it simple for individual developers, communities, and professionals to build from open source software, integrate their applications into ready-to-run virtual images, software appliances or virtual appliances.
Complementing UForge SaaS web services platform, UShareSoft provides a Rich Internet Application (RIA) desktop client named UShare Builder. UShare Builder provides a seamless user experience to create, build, update and maintain software appliances.
UShareSoft strongly supports the sharing and participation age and believes in the open source movement. The UForge platform is built on top of a number of open source components and we provide a large catalogue of open source operating systems and projects to help you easily construct software appliances. In addition, UShareSoft provides to Open Source projects and Communities access to free Open Source Project accounts on the UForge platform.
O documento discute como equilibrar a produção de conteúdo midiático e o processo educativo em projetos de educação ambiental patrocinados. A educomunicação deve promover a autonomia e autoridade dos sujeitos, não reproduzir métodos educacionais tradicionais ou se render aos interesses dos patrocinadores. O educador deve agir como mediador comprometido com a emancipação dos grupos, não como mero empregado.
Ricardo se casa com Helena, mas ela se torna viciada em televisão e negligencia as filhas e o marido. Cansado de implorar por atenção, Ricardo decide se separar e encontra uma nova mulher, Anne, que lhe dá carinho. Hoje Helena participa de um grupo de apoio para mulheres dependentes de TV.
Três amigas aguardam consulta médica e encontram uma senhora idosa. Uma delas, Vânia Silva, revela ter sido abandonada com 3 anos e só saber o nome de sua mãe: Jaqueline Escobar. Ao chamarem tal nome, a idosa se revela ser a mãe de Vânia, que havia tido a filha roubada 30 anos atrás. Após confirmação dos detalhes, mãe e filha se reencontram emocionadas.
O poema narra a história de amor entre dois amantes que se reencontram ao longo dos séculos através de várias encarnações, desde a Grécia Antiga até os dias atuais, enfrentando diversos obstáculos em cada época que os leva muitas vezes à morte, até finalmente se casarem na era moderna.
A atividade, sob responsabilidade do Instituto GENS de Educação e Cultura, integra o segundo momento do Curso "Cinema e Educação", do SESC Bertioga, quando os participantes passam de consumidores a produtores de comunicação.
A criação de fotonovela parte do princípio de que é preciso aprender, na escola, a expressar-se também através de imagens. Para agilizar esse aprendizado, propomos o uso de câmeras fotográficas ou celulares, cada vez mais acessíveis a toda a população.
Para saber mais acesse sobre os trabalhos de Educomunicação do GENS acesse: http://educomecultura.blogspot.com.br www.portalgens.com.br
A atividade sob responsabilidade do Instituto GENS de Educação e Cultura integra o segundo momento do Curso "Cinema e Educação", do SESC Bertioga, quando os participantes passam de consumidores a produtores de comunicação.
A criação de fotonovela parte do princípio de que é preciso aprender, na escola, a expressar-se também através de imagens. Para agilizar esse aprendizado, propomos o uso de câmeras fotográficas ou celulares, cada vez mais acessíveis a toda a população.
Para saber mais acesse sobre os trabalhos de Educomunicação do GENS acesse: http://educomecultura.blogspot.com.br www.portalgens.com.br
O documento discute a importância de ser verde e azul e os interesses por trás disso. A cidade de Bertioga lida com dilemas entre construção, preservação ambiental e política. É importante encontrar um equilíbrio entre esses fatores.
A conversa entre Cadeira e Régua começa de forma amigável, mas logo se torna uma discussão sobre os ancestrais de cada uma e suas funções atuais. No final, elas fazem as pazes e decidem ir as compras para se distraírem do estresse.
O documento discute as possibilidades de expressão da criança através da tecnologia e meios de comunicação. Defende que as crianças têm direito à liberdade de expressão por meio de diferentes linguagens como verbal, matemática e corporal. Propõe que os meios de comunicação podem ser ferramentas para o fortalecimento individual e coletivo das crianças e o desenvolvimento de sua autoria e identidade.
O documento discute a produção coletiva de fotonovelas na perspectiva da educomunicação, propondo que grupos de até 10 pessoas criem uma narrativa com imagens e texto dividida em quadros considerando funções como criação de cenário, figurino, maquiagem e interpretação.
Este documento lista os nomes e números de matrícula de seis estudantes do curso de Pedagogia na Faculdade Sumaré. As alunas estão matriculadas no primeiro ano do curso e na disciplina TEC 1, ministrada pela professora Grácia Lopes Lima.
Produção coletiva de comunicação na perspectiva da Educomunicação, realizada por alunas da Faculdade Sumaré, durante as aulas de Tecnologia Educacioanl 1, sob responsabilidade do Prof Donizete Soares.
A estudante Aline recebeu uma nota baixa do professor e ficou revoltada. No banheiro da escola, ela escorregou e morreu. Anos depois, outra estudante, Tati, acha que vê o fantasma de Aline no banheiro com uma faca e acendendo fogo. A escola pega fogo. No final, revela-se que foi Aline quem caiu em sua própria armadilha.
Os diferentes tipos de planos de uma câmera são descritos em 3 frases ou menos. O Plano Geral mostra o objeto e cenário, o Plano Aberto mostra o objeto por inteiro sem destacar o cenário, e os Planos Próximo, Médio, Americano e Close mostram partes progressivamente maiores do objeto.
O documento resume um seminário sobre educação através de meios de comunicação, cobrindo tópicos como projetos de rádio e TV comunitários, jornais de bairro, educação formal e não formal, novas linguagens e tecnologias, e princípios como co-gestão e igualdade de direitos.
Produção coletiva de rádio na perspectiva da EducomunicaçãoGrácia Lopes Lima
Este documento descreve uma oficina de rádio comunitária baseada nos princípios da educação comunicacional. A oficina possibilita uma educação que fortalece indivíduos e grupos ao exercitar a aprendizagem da convivência e estruturar novas formas de relação social. Ela realiza a comunicação como um direito humano de todas as pessoas e permite que os participantes reconheçam o que sentem e pensam.
O documento discute a relação entre educação, comunicação e saúde ambiental. Ele destaca que (1) a educação ambiental promove a compreensão integrada do meio ambiente e (2) a educomunicação utiliza recursos da comunicação social para promover uma educação comprometida com a formação de sujeitos. Além disso, (3) os meios de comunicação ensinam valores como consumismo que podem prejudicar o desenvolvimento humano.
Este documento discute diferentes abordagens para a educação e comunicação, comparando educação tradicional, tecnicista e libertária. Defende a educomunicação como produção coletiva que fortalece sujeitos autônomos através de comunicação comunitária e não oficial.
Tome uma Atitude.. ou Faça a coisa certa - fotonovela gênero informativoGrácia Lopes Lima
Produção coletiva de fotonovela, na perspectiva da Educomunicação - uma atividade da Disciplina Tecnologia Educacional 1, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré.
Nossa intenção é instrumentalizar os futuros professores para que realizem atividades interdisciplinares com alunos a partir do 1º ano.
Veja também a versão sonorizada dessa narrativa, uma outra possibilidade do trabalho com fotonovela.
Melissa planejou fraudar uma quadrilha procurada, mas suas amigas e parceiras Giovanna e Maria Eduarda desconfiaram de suas ações. Após seguirem Melissa, elas acabaram descobrindo que ela era a chefe da própria quadrilha e prenderam Melissa em flagrante. Sua traição marcou mais uma missão cumprida com sucesso, embora de forma triste.
