1. porta de classe
porta de classe
Biocientídfics 2025- 2026,
4tB
Biocientídfics 2025- 2026,
4tB

2. comencem!
comencem!
Introducció
Introducció
El nostre quadre girarà al voltant del nom de la classe. Així ho hem decidit, perquè volem que aquest
nom, que ens ha costat molt d’escollir, estigui present a la porta per tot el curs.
Si voleu conèixer el procés que hem seguit per triar-lo, el trobareu recollit a la documentació del
projecte. Ens acompanyeu?

3. comencem!
comencem!
Un cop hem consensuat el nom de la classe, Biocientífics, ens hem preguntat que ens
suggereix aquest nom si ho haguèssim de representar en una imatge. Així que hem fet una
pluja d’idees i ha sortit:
Natura
Experiments
Animals i éssers vius
Líquids químics
Mar i ciència
Treball en equip
Cèl·lules
Laboratori
Cos humà
Estudis importants
Partícules
Òrgans
Explorar
Matemàtiques
Investigar
Aprendre
Experimentar
Microorganismes
Física
Robots animals
Aigua
Humans
Biologia

4. Primeres idees
Primeres idees
Després de les idees fem una nova conversa i acordem que volem fer el següent:
1r - Acordem que volem que aparegui la paraula biocientífics
2n - Seria bona idea investigar artistes per veure si hi ha que facins reproduccions sobre natura, ciència i mirar
les seves obres per inspirar-nos.
3r - Es fa una selecció d’artistes que tractin sobre el tema i es presenta a classe.
4t - Investigarem la vida de l’artista, farem una petita biografia per saber d’aquesta persona i entendre una
mica més perquè pintava d’aquesta manera i què volia representar.

5. Artistes que hem trobat
Artistes que hem trobat
De tots els i les artistes que hi havia per escollir hem decidit que ens fixarem en aquests
especialment.

6. Artistes que hem trobat
Artistes que hem trobat

7. Imitem als artistes
Imitem als artistes
Hem fet agrupacions segons els artistes amb el que ens voliem inspirar i hem començat a
dibuixar tot allò que ens passava pel cap, imitant, afegint de la nostra collita, tot per començar
a dissenyar la nostra porta!

8. Imitem als artistes
Imitem als artistes
Ja hem fet els nostres
primers quadres de forma
individual i ara toca exposar-
los, que els companys i
companyes vegin les nostres
obres d’art.
Tothom ve a veure que hem fet
cadascú de nosaltres i anem
apuntant,ja que així ho hem decidit,
tots aquells elements que més ens
agradin i després amb els grups de
treball farem un quadre en funció
del que més ha sortit a classe.
Ens hem volgut fixar en:
Tipus de lletra
Dibuixos i acabats
Formes diferents i colors
Altres aspectes que ens criden l’atenció.

9. Imitem als artistes, ara en grup
Imitem als artistes, ara en grup
Hem fet els nostres primers quadres de forma
grupal. Ha costat una mica, perquè tot i haver
consensuat els elements que havíem de posar,
cada artista de la classe té la seva manera de
veure les obres d’art i de dur-les a terme. Al
final, però, hem aconseguit elaborar aquestes
propostes de quadres.
També hem explicat amb qui ens hem inspirat, si
hem barrejat artistes i què volíem representar

10. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

11. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

12. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

13. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

14. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

15. Els nostres treballs acabats
Els nostres treballs acabats

16. Un cop hem vist els quadres dels diferents grups,
toca votar a nivell personal tots aquells elements que
més ens han agradat. Després, posem els resultats
en comú amb el nostre equip, els sumem i els
comuniquem a la resta de la classe.
El David, a la pissarra digital, apunta tots els
resultats de les graelles per veure quins elements
agraden més en general. D’aquesta manera podrem
fer un quadre definitiu amb els aspectes més votats,
que representi millor a tothom.
No volem escollir només un quadre, sinó que unirem
els dibuixos que més ens agraden i mirarem de fer
una nova composició per grups.
Què ens ha agradat més?
Què ens ha agradat més?

17. Tornem a fer el quadre!
Tornem a fer el quadre!
Ens tornem a agrupar i, ara, agafem només aquells elements que més han agradat a
tothom. Amb el nostre equip, retallem, enganxem i escollim els dibuixos dels companys per
crear un nou quadre.
Ha estat molt divertit utilitzar els quadres dels altres grups i elaborar una nova
composició amb el nostre grup!

18. Tornem a fer el quadre!
Tornem a fer el quadre!
Hem estat parlant i, tots junts, hem tornat a elaborar un nou quadre amb totes
aquestes propostes, ja que hi apareixien molts elements repetits. Entre tots hem
dissenyat un quadre definitiu a partir d’aquestes idees. El voleu veure?

19. El quadre que ens representa
El quadre que ens representa
Aquesta és la idea que hem tingut, hem hagut de retallar i enganxar
per dur a terme la nostra idea per tal que després amb el Canva el
David la pugui dur a terme amb la nostra ajuda.
Aquesta és la idea que
hem tingut després de
fer moltes proves, volem
posar el nom més gran,
moure i fer més gran
l’astronauta, enquadrar
millor el rombe.
I aquí és el nostre quadre
final un cop hem pogut
moure i posar els elements
a lloc. Tots hem anat dient
com ho volíem i el David
ens ha anat fent cas
movent els elements com
ho volíem!

20. El quadre que ens representa
El quadre que ens representa
Som Biocientífics
4tB, curs 2025-2026