Priekuļu pirmsskolas izglītības iestādes „Mežmaliņa” projekts „C.A.T. – Creative Art Team or create art together!” (projekta iesniedzēja Kristīna Bernāne)

1. ETWINNING
PROJEKTS “C.A.T.-CREATIVE
ART TEAM OR CREATE ART
TOGETHER!”
PRIEKUĻU PIRMSSKOLAS
IZGLĪTĪBAS IESTĀDE
„MEŽMALIŅA”

2. SADARBĪBAS PARTNERI
• PALEIS KLEUTERSCHOOL DIEPENBEEK,
BEĻĢIJA
• PRIEKUĻU PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE
«MEŽMALIŅA», LATVIJA

3. PROJEKTA NORISES LAIKS
• 01.11.2013. – 25.06.2014.

4. VECUMA GRUPA
• 5 – 6 GADUS VECI BĒRNI
VINNIJA PŪKA GRUPAS BĒRNI
Kaķis Rūdis

5. ĪĪSSSS PPRROOJJEEKKTTAA IIDDEEJJAASS
AAPPRRAAKKSSTTSS
DIVAS BĒRNUDĀRZA GRUPAS- VIENA NO
LATVIJAS, OTRA NO BEĻĢIJAS, KOPĀ AR
TALISMANIEM KAĶIEM IEPAZĪST DIVU
MĀKSLINIEKU HUNDERTVASERA UN
KANDINSKA DAIĻRADI.
Beļģijas komanda
Kaķis Uģis

6. PROJEKTA MĒRĶIS:
• IEPAZĪT HUNDERTVASERA UN KANDINSKA DAIĻRADI.
• IZVEIDOT 2 KOPĪGAS GLEZNAS UN 2 KOPĪGAS
VIRTUĀLĀS BIOGRĀFIJAS PAR MĀKSLINIEKIEM
• IZMANTOJOT IKT UN SADARBOJOTIES STARP
SKOLĀM E-VIDĒ ATSPOGUĻOT PROJEKTA GAITU.
• PROJEKTA NOSLĒGUMĀ IZVEIDOT STARPTAUTISKU
BĒRNU DARBU IZSTĀDI.

7. VISA MĀCĪBU GADA GARUMĀ PROJEKTA UZDEVUMI
ORGANISKI PAPILDINĀJA MĀCĪBU PROGRAMMU.
PROJEKTĀ APSKATĪTO MĀKSLINIEKU DAIĻRADE, TĀS
ELEMENTI TIKA INTEGRĒTI:
1)VIZUĀLĀS MĀKSLAS NODARBĪBĀS - KRĀSAS, FORMAS,
MATERIĀLU DAUDZVEIDĪBA, MĀKSLAS STILI;
2)MATEMĀTIKAS NODARBĪBĀS - DAŽĀDAS FORMAS,
LĪNIJAS, SPIRĀLES, TELPA UN TELPISKUMS;
3)RAKSTĪT-LASĪT MĀCĪŠANAS NODARBĪBĀS - ROKAS
SĪKO MUSKUĻU ATTĪSTĪŠANA ZĪMĒŠANAS
NODARBĪBĀS,
4)RUNAS ATTĪSTĪŠANAS NODARBĪBĀS - IZTĒLES UN
FANTĀZIJAS ATTĪSTĪŠANA VĒROJOT MĀKSLAS
DARBUS.

8. SADARBĪBA
• KOMUNIKĀCIJA PARTNERU SKOLU STARPĀ
NOTIKA REGULĀRI 1X NEDĒĻĀ AR EEPPAASSTTUU,,
ĪĪSSZZIIŅŅUU((SSMMSS)),, FFAACCEEBBOOOOKK MMEESSSSAANNGGEERR, SSKKYYPPEE
VIDEO SARUNU VEIDĀ.
• KOPĀ AR BĒRNIEM APMEKLĒJĀM SAVA
PROJEKTA MĀJAS LAPU, LAI REDZĒTU
MATERIĀLUS, KO TAJĀ IEVIETOJA ABU
SKOLU PEDAGOGI.

9. METODES, KAS TIKA IZMANTOTAS
PROJEKTA DARBĀ:
1) FRONTĀLĀ DARBA METODI IEPAZĪSTINĀŠANAS PERIODĀ,
2) GRUPU DARBA FORMU, LAI KLASĒ VIENLAICĪGU VEIKTU
DAŽĀDUS UZDEVUMUS,
3) KOMANDAS DARBA METODI, LAI VEIDOTU KOPĪGU DARBU
KLASĒ UN STARP SKOLĀM,
4) ATTĀLINĀTAIS GRUPU DARBS, IZMANTOJOT INTERNETU
VEIDOJĀM KOPĪGU BIOGRĀFIJU EDUGLOGSTER.

10. SSAAVVUU DDAARRBBUU PPIIEE PPRROOJJEEKKTTAA PPAABBEEIIDDZZĀĀMM::
• AR ZĪMĒJUMU IIZZSSTTĀĀDDII;
• AR IESĀKTĀS GLEZNAS SAŅEMŠANU
PA PASTU.

11. PPRROOJJEEKKTTSS ””CC..AA..TT..--CCRREEAATTIIVVEE AARRTT
TTEEAAMM OORR CCRREEAATTEE AARRTT
TTOOGGEETTHHEERR!!””

12. RRUUDDEENNĪĪ
• IEPAZINĀM
MĀKSLINIEKU
HUNDERTVASERU

13. UN HUNDERTVASERA DARBUS

14. BĒRNI ZĪMĒJA IETEKMĒJOTIES NO
HUNDERTVASERA STILA

15. HUNDERTVASERA BIOGRĀFIJA-PLAKĀTS

16. ZIEMĀ
• BĒRNI IEPAZINA
KANDINSKA DAIĻRADI

17. UN KANDINSKA DARBUS

18. IEPAZINĀM GRĀMATU PAR
MĀKSLINIEKU

19. ZĪMĒJĀM

20. KANDINSKA GLEZNA PABEIGTA

21. PAVASARIS
• IEPAZĪSTAM KKAAĶĶUUSS
MĀKSLĀ

22. BĒRNU KOPĪGAIS DARBS

23. PROJEKTS NOSLĒDZĀS AR
IZSTĀDĒM
LATVIJĀ

24. IZSTĀDE BEĻĢIJĀ

25. REZULTĀTS
ŠIS PROJEKTS IIRR BBAAGGĀĀTTIINNĀĀJJIISS BBĒĒRRNNUU;;
 IIZZTTĒĒLLII,,
 KKRRĀĀSSUU IIZZJJŪŪTTUU,,
NNOOSSTTIIPPRRIINNĀĀJJIISS ZZIINNĀĀŠŠAANNAASS PPAARR
ĢĢEEOOMMEETTRRIISSKKĀĀMM FFOORRMMĀĀMM,,
 VVEEIICCIINNĀĀJJIISS PPRRAAKKTTIISSKKĀĀSS DDAARRBBOOŠŠAANNĀĀSS PPRRIIEEKKUU,,
AATTTTĪĪSSTTĪĪJJIISS RRAAKKSSTTĪĪTT UUNN LLAASSĪĪTT PPRRAASSMMII..

26. SSKKOOLLOOTTĀĀJJUU IIEEGGUUVVUUMMII
PIRMSSKOLAS SKOLOTĀJI, KAS PIEDALĪJĀS
PROJEKTĀ, APMAINĪJĀS AR IDEJĀM.
 SKOLOTĀJI BIJA IESPĒJA PPIILLNNVVEEIIDDOOTT IIKKTT
PPRRAASSMMEESS - FOTO, VIDEO, ELEKTRONISKĀ
PASTA, FOTOGRĀFIJU UN ZĪMĒJUMU
DATORAPSTRĀDES, PREZENTĀCIJAS FILMU
VEIDOŠANAS PRASMES.

27. ADRESES, KUR VAR IEPAZĪTIES AR
PROJEKTA MATERIĀLIEM:
• HTTPS://CAT-ART-TEAM.WIKISPACES.COM/
• HTTP://
DESKTOP.ETWINNING.NET/PROJECTS/PROJECT/100073

28. PALDIES PAR UZMANĪBU!