Prezentare lectie cerc pedagogic, 2014

1. ADUNAREAADUNAREA ŞI SCĂDEREAŞI SCĂDEREA
NUMERELOR NATURALENUMERELOR NATURALE
DE LA 0 LA 1000 CUDE LA 0 LA 1000 CU
TRECERE PESTE ORDINTRECERE PESTE ORDIN
ANIMALE.ANIMALE.
CARACTERISTICI COMUNECARACTERISTICI COMUNE
VIEŢUITOARELORVIEŢUITOARELOR
prof. înv. primarprof. înv. primar,,
MIHAELA MORARUMIHAELA MORARU
20.11.2014.20.11.2014.

2. OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
• OC1 – să utilizeze limbajul matematic adecvat temei;
• OC2 – să identifice algoritmul de calcul în scris la
adunare şi scădere, în cazurile date;
• OC3 – să aplice algoritmul de calcul al adunării şi
scăderii în exerciţiile propuse;
• OC4 – să rezolve probleme cu soluţii unice / care
oferă posibilitatea unor răspunsuri diverse;
• OC5 – să creeze probleme pe baza unor cerinţe
formulate de învăţător;
• OC6 - să recunoască animalele domestice, animalele
sălbatice / animale din alte zone ale lumii;
• OC7 - să găsească opinii însoţite de argumente
relevante pornind de la afirmaţiile date.

3. PREZENTAREA CONŢINUTURILOR
• Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la
0 la 1000 cu trecere peste ordin.Terminologie
• Proprietăţile adunării. Procedee de calcul
• Ordinea efectuării operaţiilor
• Probleme pe baza operaţiei/operaţiilor învăţate
• Animalele. Diversitatea animalelor
• Caracteristici comune ale vieţuitoarelor

5. I. Rezolvaţi:
293 + 182 = ……………
- 125 = ……………
+ 471 = ……………

6. Rezolvare corectă:
293 + 182 = 475
- 125 = 168
+ 471 = 764

7. II. Ia din suma
numerelor 276 şi 391
succesorul numărului
432.

8. III. În pădurea de stejari trăiesc 258
de veveriţe, iar iepuri cu 29 mai puţini
decât veveriţe.
Câte animale trăiesc în pădurea de
stejari?

9. Q-SORTQ-SORT ((Trierea aserţiunilorTrierea aserţiunilor))
Nr. crt.Nr. crt.
ValoriValori Triere
1. Citirea conştientă a textului problemei
11
2. Scrierea datelor problemei pe tablă şi pe
caiete
22
3. Analiza datelor şi fixarea elementelor
cunoscute şi a celor necunoscute
33
4. Identificarea raţionamentului/raţionamen-
telor problemei
44
5. Precizarea operaţiei matematice
corespunzătoare fiecărui raţionament
55
6. Scrierea rezolvării propriu-zise a
problemei pe tablă şi pe caiete
66
7. Scrierea rezolvării problemei sub forma
unei expresii numerice
77

10. III. Rezolvaţi:
395
Dacă ai terminat selectează şi colorează animalul domestic din următoarele imagini:
+ 176 - 89

11. Rezolvare corectă:
395
+ 176
571
- 89
482
Animalul domestic este:

12. SCRISOARE DESCHISĂ:
Dragi musafiri şi colegi,
Vreau să vă spun că azi la lecţia...
A fost captivant...
Mi-a fost greu...
Cred că am lucrat pentru calificativul...

13. FELICITĂRI!